Ⅰ 求人教版高中英語必修一二課文聽力，reading及單詞錄音，MP3格式的
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Ⅱ 八下英語課文翻譯unit2 reading全文翻譯 譯林出版社
你好，米莉。
你好嗎？我從上個月就沒見到你了。我聽說你已經去了泰國。你一周前去了那，是嗎？你已經回來了嗎?
我在香港呆了兩周，我父母和我在那玩得很開心。今天我花了一整天在香港迪斯尼樂園玩。這是一個主題公園，包括四個不同部分——美國小鎮大街，明日世界，幻想世界，探索世界.
我們乘地鐵去迪斯尼樂園。首先我們在入口處的鯨魚噴泉錢拍了照，然後我們去了明日世界。在那，我們去了太空山，那裡的景點之一。太空山是刺激的過山車。它以很快的速度移動著，在整個過程我們都很興奮並大笑。
我們離開明日世界後，我們在快餐店吃了午餐，但是我對吃不感興趣，我想去幻想世界，所以吃完後我們就離開了。在睡美人城堡前，我見到了許多我最喜歡的迪斯尼卡通人物，像睡美人，白雪公主，愛麗絲，和辛杜瑞拉。米老鼠和他的朋友們也在那兒。我情不自禁地和他們拍照，因為他們看起來如此漂亮可愛。
傍晚，當迪斯尼人物遊行開始後，每個人都很興奮。這是今天最好的節目。表演者都穿著不同的戲服並在他們穿過公園時向人們招手，一路上又唱又跳。孩子們興奮地鼓掌尖叫，當他們看見最喜歡的人物時。在遊行結束後，我和父母去看了3D電影。它就像是魔術因為我們能夠聞到蘋果派的香味，當唐老鴨和阿拉丁在空中飛時感覺到風。
探索世界也很有趣，我們呆在那看了獅子王表演。表演結束後，我們在美國小鎮大街買了些紀念品。爸爸買了學慣用品給表弟。媽媽買了一個漂亮的錢包給我。我買了可愛的發卡給你。我相信你會喜歡的。
在這天結束時，我們在睡美人城堡前看了煙火。城堡在煙火下閃閃發光，十分美麗。
總之，我們呆在公園大約12個小時。這是一個興奮的旅程。我拍了很多照片，當我回去後，我將會給你看。
不就見。
你的朋友
基蒂
親、以上是我自己的翻譯、絕對真實、就是有點晚了，希望不要介意哦。
Ⅲ 人教版八年級英語下冊unit2 reading的漢語意思。
U2 reading 翻譯：你好，米莉
你好嗎？我從上個月來就沒見到你了。我聽說你已經去了泰國。你一周前去那的，是嗎？你已經回來了嗎？
我去香港已經有兩天了。我和父母在那玩得很開心。今天，我們花了一整天時間在香港迪斯尼樂園。這是一個著名的主題公園，包括4個不同的公園——美國小鎮大街、明日世界、幻想世界和探索世界。
我們乘地鐵去迪斯尼。首先，我們在入口處的鯨魚噴泉前照了像，然後我們去了明日世界。在這，我們去太空山，這兒的一個景點。太空山是刺激的過山車。它以高速行駛，在整個乘坐過程中，我們尖叫大笑。
接著，我們離開了明日世界，我們在快餐店吃午餐，但我對吃不感興趣。我想去幻想世界，所以吃過午飯後，我們朝那跑去。在睡美人城堡前，我見到了一些我最喜歡的迪斯尼卡通人物，例如睡美人，白雪公主，愛麗絲和辛杜瑞拉。米奇和他的朋友也在那。我忍不住地和他們拍照因為他們看起來如此美麗可愛。
當一個迪斯尼人物的遊行在傍晚開始時，每個人都很激動。這是今天最好的一部分。表演者穿著不同的戲服向人們招手，當他們穿過公園，一路上唱歌跳舞。孩子們高興地拍手尖叫當他們看到最喜愛的人物時。遊行之後，我和父母看了場3D電影。它就像魔法因為我們能聞到蘋果派的香味感覺到風當唐老鴨和阿拉丁在天空中飛時。
探險世界也很有趣。我們呆在那看獅王表演。看完表演之後，我們在美國小鎮大街買了些紀念品。爸爸為我的表姐買了些學慣用品。媽媽給我買了一個漂亮的錢包。我買了一個漂亮的發卡給你。我相信你會喜歡的。
在這天快結束時，我們在睡美人城堡錢看煙火。這個城堡在煙火的映照下顯得閃閃發光和美麗。
總計，我們呆在這個公園12個小時。這真是一個令人激動的旅行。我拍了許多照片，當我回來時，我會把它們展示給你看。
不久見。
你的朋友
基蒂
~
Ⅳ 人教版新目標英語八年級下Unit2 reading翻譯
也許你應該學會放鬆！
對於凱西.泰勒三個孩子來說，生活非常繁忙。他們在學校已經夠忙了，但放學後凱西還會把兩個男孩帶去打籃球和踢足球。她還會把女兒帶去上鋼琴課。疲憊的孩子們7點才能到家，他們很快吃完晚飯後又到寫家庭作業的時間了。泰勒家的家長和許多英美的家長一樣，他們帶著孩子參加一個又一個活動，盡他們所能把孩子的生活添滿。醫生說很多孩子就生活在很大的壓力下。老師們也抱怨課堂上有太多疲倦的孩子。大多數孩子都參加課後俱樂部。這些活動包括運動，語言，音樂和數學。心急的家長現在已經不是什麼新鮮事了，但是現在的家長督促得有點太過了。家長看見其他家的孩子參加很多活動，所以他們就覺得他們自己的孩子也應該去參加。林達.米勒是住在倫敦的一位三個孩子的母親，她就很清楚這中壓力。她說，在一些家庭里，競爭在孩子很小的年齡時就開始了。母親們在孩子很小的時候就把孩子送去參加各種課程，而且還老把他們和其他孩子比較。這是很瘋狂的舉動。人們不該這么硬逼孩子們。愛麗絲•格林博士也同意這個觀點。她還說這些孩子長大後發現很難對自己的生活進行思考，因為家長過多地為他們計劃了他們的人生。當他們成年後就不會自己計劃自己的人生了。家長應該給孩子多一點屬於他們自己的時間。一方面，孩子們需要組織好的活動，另一方面，他們也需要時間和自由來放鬆和更多的時間來獨立完成一些事情。
Ⅳ 八年級下英語二單元reading的原文
題目：Maybe you should learn to relax!
正文：Life for Cathy Taylor's three children is very busy. Therir school days are busy enough.After school,though,Cathy takes the two boys from football to basketball.Then she has to take her daughter to piano lessons.The tired children don't get home until 7 pm.They have a quick supper, and it's time for homework.
第二段。。。不記得~嘿嘿，這是我力所能及的了，希望能幫助到你。
Ⅵ 求人教版高中英語必修一二三四課文聽力，reading及單詞錄音，MP3格式的
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Ⅶ 牛津初中英語8bUnit2READING課文.MP3
那個簡單的
Ⅷ 八年級下英語第二單元reading的翻譯
也許你應該學會放鬆。
三個孩子的凱西.泰勒三個孩子的生活就很忙，他們在學校已經夠忙了，可是下課後凱西還會把兩個男孩帶去打籃球和踢足球。她還會把女兒帶去上鋼琴課。累壞了的孩子們7點才能到家，他們很快吃完晚飯後有要開始寫家庭作業。
泰勒家的家長和許多英美的家長一樣，他們把孩子從一個活動帶到另一個活動，盡他們所能把孩子的生活添滿。醫生說很多孩子就生活在很大的壓力下。老師們也抱怨課堂上有太多疲倦的孩子。
大多數孩子都參加課後俱樂部。這些活動包括運動，語言，音樂和數學。
心急的家長現在已經不是什麼新鮮事了，但是現在的家長督促得有點太過了。家長看見其他家的孩子參加很多活動，所以他們就覺得他們自己的孩子也應該去參加。
林達.米勒是住在倫敦的一位三個孩子的母親，她就很清楚這中壓力。她說，在一些家庭里，競爭在孩子很小的年齡時就開始了。母親們在孩子很小的時候就把孩子送去參加各種課程，而且還老把他們和其他孩子比較。這是很瘋狂的舉動。人們不該這么硬逼孩子們。
Alice Green博士也同意這個觀點。她還說這些孩子長大後發現很難對自己的生活進行思考，因為家長過多地為他們計劃了他們的人生。當他們成年後就不會自己計劃自己的人生了。家長應該給孩子多一點屬於他們自己的時間。一方面，孩子們需要組織好的活動，另一方面，他們也需要時間和自由來放鬆和更多的時間來獨立完成一些事情。
希望能對你有幫助哦～（*^_^*）
Ⅸ 英語人教新目標八下第二單元reading知識點
Unit 2 What should I do?
【單元目標】
1．單詞與短語
stereo, loud, argue, original, serious, style, wrong, argument, either, teen, talk, family, tutor, haircut, caller, except, upset
1.want sb. to do sth.
2.play one』s stereo
3 stay at home
4.argue with sb / have an argument with sb.
5.be out of style
6.write sb a letter/write to
7.talk about
8.on the phone
9. surprise sb.
10.pay for
11.get a part-time job
12.borrow sth. from sb.
13.ask sb. for…
14. have a bake sale
15.find out
16.be upset
17. call… up
18.the same as
19. get on well with sb.
20. return sth.
21.have a fight with sb.
22.from…to…
23. drop off
24.prepare for
25.after-school clubs
26.be used to
27.fill up
28.take the middle road
2．目標句型：
1. What should I do? 2. Why don』t you…? 3. You could …
4. You should… 5. You shouldn』t…
3．語法
情態動詞的用法 Ⅰ
【重難點分析】
情態動詞(Modal Verbs )Ⅰ
* 情態動詞也可稱為「情態助動詞 (Modal Auxiliaries)」，因為它和基本助動詞(be,do, have)都屬於助動詞類。
* 情態動詞和其他動詞連用，可表示說話人的語氣。
* 情態動詞可表達建議、要求、可能和意願等。
* 情態動詞沒有人稱和數的變化。
* 常用的情態動詞有：can, could, may, might, must, shall, should, will, would這九大情態動詞；其他的還有ought to, need, dare 等。
一、九大情態動詞的時態關系：
1. 現在式 can -- 過去式 could
2. 現在式 may -- 過去式 might
3. 現在式 shall -- 過去式 should
4. 現在式 will -- 過去式 would
5. 現在式 must -- 過去式 must （常用had to來代替）
二、情態動詞表示「可能」或「預測」
(can, could, will, would, shall, should, must, ought to)
（1）can 和 could 用於表示「可能」或「預測」：
1. He can't be at home. (否定句)
他不可能在家。
2. Can the news be true? (將情態動詞 can 置於主語 the news 前就成疑問句)
這消息可能是真的嗎?
3. Anybody can make mistake. (只表示理論上的可能性) 任何人都可能犯錯誤。
（2）may 和 might 用於表示「事實上的可能性」或「預測」：
1. It may rain tomorrow. (表示可能會發生) 明天可能會下雨。
2. It may snow later this afternoon. (表示預測) 今天下午可能會下雪。
3. You might be right. (表示有可能) 你可能是對的。
（3）will 和 would 用於表示「預測」或「習慣性」：
1. I think he will be all right now. (will be 表示一定會) 我想他現在一定好了。
2. That would be his mother.(would be 表示肯定是) 那肯定是他母親。
3. He will sit there hour after hour looking at the river.(will 表示經常的)
他經常一連幾個小時坐在那兒看著河水。
（4）shall 和 should 用於表示「必定」：
1. I shall be rich one day. (shall be ) 總有一天我會發達的。
2. That should be Sam and his mother. (should be) 那準是Sam 和他的母親。
（5）must 用於表示「必定」，「必會」：
1. This must be good for you.(must be 肯定) 這肯定對你是有益的。
2. All mankind must die.(表示必然會發生的事) 所有的人一定會死的。
3. Mustn't there be a mistake? (mustn't 多用於疑問句) 那肯定會有錯誤嗎？
三、情態動詞表示「許可」、「請求」
(can, could, will, would, shall, should, may, might, must)
（1）can 和 could 用於表示「許可」、「請求」：
1. Can I go with you? (請求) 我能跟你一起走嗎？
2. Father said I could go to cinema. (表示過去的許可) 爸爸說我可以去看電影。
3. Could I ask you something ? (請求,用 could 比 can 更婉轉) 我可以問你一件事嗎？
（2）will 和 would 用於表示「請求」
1. Will you kindly tell me the way to the post office? (表示客氣請求)
請問到郵局怎麼走？
2. Would you give me your address? (用 would 比 will 表示更客氣)
請你告訴我你的地址，好嗎？
（3）shall 和 should 用於第一人稱，表示徵求對方的意見
1. Shall we talk? 我們談談好嗎？
2. What should we do next? (用should 比 shall 表示更客氣) 下一步我們該怎麼做？
3. Shall he come to see you? (用於第三人稱疑問句) 要不要他來看你？
（4）may 和 might 用於表示「許可」(口語中多用 can )
1. You may take a walk. (表示給予許可) 你可以散散步。
2. You might read the story for me. (比may更婉轉) 是否請給我讀一讀這故事。
3.May I make a suggestion? 我可以提個建議嗎？
4. Might I take a look of your work? 我看看您的大作行嗎？
5. Students may not make noise in the library. (may not 表示不許可或禁止)
學生不得在圖書館里吵鬧。
6. If I may say so, you are not right. (用於條件句，表示請求)
你是不對的，如果我可以這么說的話。
（5）must 用於表示「禁止」，「不準」：
1. Cars must not be parked here. (must not表示不許可) 此地不準停車。
2. All of you mustn't fishing in the pool. (must not 語氣方面比 may not 更強)
你們不準在池裡釣魚。
四、重要短語和表達法(Key Words)
1．argue v．爭論；爭吵 argue with sb．與某人吵架
I argued with my best friend．我和我的好朋友吵架了。
Don』t argue with him. 別和他爭吵了。
2．① either adv.（用於否定句）也
He doesn』t have any money, and I don』t, either．他沒有錢，我也沒有。
I can』t play chess. She can』t, either.我不會下國際象棋，她也不會。
② too 也（用於肯定或疑問句）
I』m a teacher．He is a teacher, too．我是老師，他也是老師。
We are going hiking. Are they going hiking,too?我們要去徒步旅行,他們也要去嗎？
3．ask （sb．）for sth．向某人尋求某物；要……
Don't ask for food every day．Go and find some work． 別天天要飯，找點兒工作做。
I don』t think you should ask your parents for some money.我想你不應向父母要錢。
If you have any problems, you can ask the policeman for help. 如果你有困難，可以向警察求助。
He didn't want to ask his teacher for his book back． 他不想向老師要回他的書了。
4．the same as... 與……相同
The clothes are the same as my friends'．這些衣服與我朋友的一樣。
Tom is the same age as Anna．＝ Tom is as old as Anna．湯姆和安娜一樣大。
Her backpack is the same as mine. 她的背包與我的一樣。
5．except 除……以外；（不包括……在內）
My class has been invited except me．＝ Only I haven't been invited．
除我以外，我的同學都被邀請了。
All the students went to the park except him．＝ Only he didn't get to the park．
They all toured America except her.
除了他以外，所有的學生都去美國旅行過。
besides 除……以外（包括在內）
We all went there besides him．＝ He went there．We went there, too．除他去以外，我們也都去了。
There are five more visitors besides me.除了我之外還有5倍訪客
6．wrong adj．錯誤的；有毛病的；不合適的
Is there anything wrong with you? 你哪兒不舒服？
— What's wrong with you? 你怎麼了?(你哪裡不舒服?)
— I've got a headache．我頭痛。
What』s wrong with your watch? It doesn't work.你的手錶怎麼了？它不走了。
adv．錯誤地；不正確地；不對地
He answered wrong．他答錯了。
They knew they did wrong. 他們知道他們做錯了。
7．get on well with sb．與某人相處融洽
The students will get on well with the teacher．學生會和老師相處得非常好。
We get on well with each other．我們彼此相處融洽。
Can she get on well with all the other students in her class?
她能與她班裡所有的同學相處得好嗎?
8．have a fight with sb．＝ fight with sb．與某人打架
I don『t want to have a fight with my cousin． 我不想和我的堂兄打架。
They never fight with each other.They are really good friends.
他們從不打架，他們的確是好朋友。
五、主要句型(Key Sentences Structures)
What should I do? You could write him a letter．
What should he do? Maybe he should say sorry to him
What should they do? They shouldn't argue．
六、詞語辨析
1. borrow sth. from sb. 從某人處借進某物
lend sth. to sb. 把某物借給某人
borrow sth. from sb. 是指該句的主語從別人處(往裡)借進某物
例:He borrowed the dictionary from Lucy yesterday. 他昨天從露西處借了那本字典.
lend sth. to sb. = lend sb. sth.
是指該句的主語把某物（往外）借給別人用
例如：Could you lend me your car? 請你借給我你的車用一下好嗎？
2. ①get sb. to do… 使……做（以人為對象時，有「說服……使做……」的含義）
He could get a tutor to come to his home. 他可以請一位家庭教師來他家。
You』ll never get her to agree. 你決不可能使她同意。
②ask sb. to do… 邀請（人）做……
We asked her to come to our party.我們請她來參加聚會
③ tell sb. to do…讓某人做某事 例如：
The teacher told him to finish the work that day. 老師那天讓他完成那項工作。
3、be in style 時髦的，流行的
be out of style 過時的，不時髦的
例： Look! Her new dress is in style.她的新裙子很時髦。
Those clothes are out of style. 那些衣服過時了。
七、課文解釋
1、I don』t want to surprise him. 我不想讓他感到意外。
此處surprise是及物動詞 surprise sb. 使某人感到吃驚
eg. My friend always surprises me.
2、talk about it on the phone 用電話就此事進行交流
eg. Call Jim on the phone. 找吉姆聽電話。
Lily, you are wanted on the phone. 莉莉，你的電話
3、call sb. (up) =give sb. a call 給某人打電話
He called me (up) from New York. 他從紐約給我打來電話
=He gave me a call from New York.
4、write sb. a letter = write a letter to sb. 給某人寫信
5、give him a ticket to a ball game.給他一張觀看球賽的入場券
eg. They got two tickets to tonight』s show.他們搞了兩張今晚表演的入場券。
6、She has the same haircut as I do. 她和我有相同的發型。
eg. Tim has the same clothes as his brother does.提姆和他的弟弟有相同的衣服。
7、find out （研究、努力的結果）發現，查出，找出
You should find out (the answer) for yourself.你應該自己去找答案。
8、Everyone else in my class was invited except me.
除了我以外，我們班其他別的人都接到了邀請（信）
此句中else一詞不能單獨使用它必須跟在不定代詞像「someone, anyone nobody」等詞的後面，或跟在特殊疑問詞像「what, where」等詞的後面使用意思是「別的」
eg. What else do you know about it? 關於此事你還知道什麼別的方面
9、I can』t think what I did wrong. 我真想不出我做錯了什麼。
此句中 what I did wrong是賓語從句，作think的賓語應用陳述語序。
10、I』m very upset and don』t know what to do.我很沮喪，不知該干什麼。
此句中 what to do是不定式作know的賓語，可用賓語從句來代替。可以說成「I don』t know what I should do.」
11、There are a lot of things you could do. 有許多你能做的事。
此句中 you could do是定語從句，修飾前面的名詞「things」
12、You left your homework at home.你把你的作業落在家裡了。
Leave sth. +介詞短語，是「把……忘在，落在（某處）的意思。
eg. He left his umbrella on the bus.他把傘忘在公交車上。
13、You should try to be funny. 你應該試著幽默一些。
Try to do…努力做，試著做，盡量做
而try not to do 是盡量不做……
eg. Please try not to be late again. 請盡量不要再遲到。
14、Their school days are busy enough. 他們的學校生活是夠忙的。
enough必須放在形容詞/副詞的後面,表示「足夠……的」
eg. He is tall enough to reach that apple. 他足夠高的可以夠著那個蘋果。
15、be under too much pressure. 在太多的壓力下
16、see other children doing a lot of things 看別的孩子在做許多事
see sb. doing 看見某人正在干某事
eg. We saw them playing basketball at that time.那時我們看見他們在打籃球
17、find it hard to do sth. 發現做……（事）很難
He found it hard to learn math well. 他發現學好數學很難
祝你學習進步，更上一層樓！請記得採納，謝謝！(*^__^*)
Ⅹ 八下英語第二單元的reading翻譯
也許你應該學會放鬆。
三個孩子的凱西.泰勒三個孩子的生活就很忙，他們在學校已經夠忙了，可是下課後凱西還會把兩個男孩帶去打籃球和踢足球。她還會把女兒帶去上鋼琴課。累壞了的孩子們7點才能到家，他們很快吃完晚飯後有要開始寫家庭作業。
泰勒家的家長和許多英美的家長一樣，他們把孩子從一個活動帶到另一個活動，盡他們所能把孩子的生活添滿。醫生說很多孩子就生活在很大的壓力下。老師們也抱怨課堂上有太多疲倦的孩子。
大多數孩子都參加課後俱樂部。這些活動包括運動，語言，音樂和數學。
心急的家長現在已經不是什麼新鮮事了，但是現在的家長督促得有點太過了。家長看見其他家的孩子參加很多活動，所以他們就覺得他們自己的孩子也應該去參加。
林達.米勒是住在倫敦的一位三個孩子的母親，她就很清楚這中壓力。她說，在一些家庭里，競爭在孩子很小的年齡時就開始了。母親們在孩子很小的時候就把孩子送去參加各種課程，而且還老把他們和其他孩子比較。這是很瘋狂的舉動。人們不該這么硬逼孩子們。
Alice Green博士也同意這個觀點。她還說這些孩子長大後發現很難對自己的生活進行思考，因為家長過多地為他們計劃了他們的人生。當他們成年後就不會自己計劃自己的人生了。家長應該給孩子多一點屬於他們自己的時間。一方面，孩子們需要組織好的活動，另一方面，他們也需要時間和自由來放鬆和更多的時間來獨立完成一些事情。
希望能對你有幫助哦～（*^_^*）