導航:首頁 > 英語語法 > 六年級英語基礎語法

六年級英語基礎語法

發布時間:2020-12-28 09:36:25

⑴ 六年級上冊英語語法知識匯總

單詞的單復數形式,一般現在時、正在進行時、一般將來時、過去時這些句型
一般現在時,正在進行時,一般將來時,過去時,還有單復數形式:母音字母a,e,i,o,u;ss;xx等特殊結尾加es。過去時:分規則(加ed)和不規則形式。正在進行時:也分規則(加ing)和不規則(去e加ing等等,還有的必須背)。

⑵ 小學六年級英語語法

一、 基數詞,序數詞
序數詞前一定要加「the」,序數詞一般用於:①日期【the 號(序數詞)of 月】②【第幾…】③【名次】
二、 動詞
1. be動詞(am/is/are)

主語
be動詞(原形)
be動詞(過去式)

I
am
was

He/she/it
is
was

We/you/they
are
were

2.助動詞(do/does/did)
問句
答句

Do+非第三人稱單數

+動詞原形…?
…do/don』t

Does+第三人稱單數
…does/doesn』t

Did+所有主格
…did/didn』t

問句
答句

What do you/they/we…

+動詞原形?
I/They/We+動詞原形…。

What does he/she/it…
He/She/It +(動詞+S)….

What did you/they/we/ he/she/it…
I/They/We/ He/She/It +動詞過去式。

3.情態動詞(can,must,could,would,may,shall,would)
情態動詞後面都跟動詞原形
三、 介詞
①in+月、年the morning/afternoon/evening/a week
表示時間 ②on+具體某一天(幾月幾日)/某個假期(…Day)
③at+具體某點時間、某個假期(…Festival)/the weekend

①in…street
表示方位 ②on…road/left/right
③at the…crossing/stop/某個具體的地點

①in the tree(不是樹上長出來的)
②on the tree(樹上原來自己長出來的)

表示時間:① ago(……以前) later(……以後)
② before (在……以前) after(在 ……以後)

七、特殊疑問詞
單詞
意思
用法
回答

when
什麼時間
問時間

who

問人

whose
誰的
問主人

where
在哪裡
問地點

which
哪一個
問選擇

why
為什麼
問原因

what
什麼
問東西

what time
什麼時間
問時間

what colour
什麼顏色
問顏色

what about
…怎麼樣
問意見

what day
星期幾
問星期

what date
什麼日期
問具體日期

what for
為何目的
問目的

how
…怎麼樣
問情況

how old
多大
問年齡

how many
多少
問數量

how much
多少
問價錢

how about
…怎麼樣
問意見

how far
多遠
問路程
一、 名詞
1. 不可數名詞:bread,juice,tea,coffee,water,chocolate,rice,paper(不可數名詞相對應的be動詞永遠都是is/was)
2、名詞復數規則
(1).一般情況下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
(2).以s. x. sh. ch結尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
(3).以「輔音字母+y」結尾,變y為i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries
(4).以「f或fe」結尾,變f或fe為v, 再加-es,如:knife-knives
(5).不規則名詞復數: man ---men, woman---women, policeman---policemen, policewoman---policewomen, mouse---mice child---children foot---feet,.tooth---teeth fish---fish, people---people, Chinese---Chinese, Japanese---Japanese
二、 代詞

主格
賓格
形容詞性物主代詞
名詞性物主代詞

非第三人稱單數
I
me
my
mine

We
us
our
ours

you
you
your
yours

they
them
their
theirs

第三人稱單數
he
him
his
his

she
her
her
hers

it
it
its
its

1. 主格一般用在句中作為主語,一般用在動詞前(除疑問句)
2. 賓格多用於動詞介詞後面。
3. 形容詞性物主代詞後面必須要跟名詞。
4. 名次性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞
飛翔英語網是您學習與教學的好幫手!

三、 形容詞及副詞的比較級
1. 形容詞比較級用於兩者比較,基本句式為:(A)主格+be|+形容詞比較級+than+B(賓格)。
2. 副詞比較級 基本句式為:(A)主格+動詞|+副詞比較級+than+B(賓格)。
3.

4. 比較級的用法:①一般+er
②雙寫最後一個字母+er,如thin—thinner,big—bigger,fat—fatter,hot—hotter,
③ 不規則的比較級:good/well—better,many/much—more,far—farther/further
5. 一樣的情況用as…as,句式為:as 原級 as
6. 注意:too,very+原級

⑶ 六年級英語基本語法(第二學期)

一、詞類:

動詞、名詞和形容詞不太容易區分,如不能一眼看出,可用如下方法:

先用「一(量詞)」(如:一個、一張等)和這個詞連起來說,如說得通,一般認為是名詞;說不通再用「很」去判斷,就是把「很」和這個詞連起來說,說得通一般就是形容詞;都說不通就是動詞。(目前我們學過的,以後可能不同)(另外一些很明顯的,如人稱代詞、數詞、情態動詞等一下就可以知道)

1、 動詞

這里所說的動詞是指各種動詞總稱,其中包括行為動詞(就是我們平時總說的那種動詞)、be動詞、情態動詞。

(1)行為動詞

就是我們平時上課時說的動詞,表示某一動作或行為。如:sweep、live等。

行為動詞我們已學過它們的四種形式:

原形、+s/es、+ed、+ing,具體判斷方法如下:

↗有,就加ing

讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看有無be動詞 (若是be going to 就用原形)

↘沒有,再看情態動詞

↗有,就用原形

↗有,就加ed

↘沒有,再看有無表示過去的時間狀語 ↗是第三人稱單數就加s或es

↘沒有,再看主語

↘不是第三人稱單數就用原形

(2)be動詞

a、Am--was Is --was Are--were 口訣:我用am, 你用are, is用在他她它,所有復數全用are。

b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.

c、 一般疑問句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren』t. Are they American? Yes, they are. No, they aren』t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn』t.

我們現在學過的be動詞大致分兩類:is、am、are為一類,一般用於一般現在時、現在進行時和一般將來時中,was和were為另一類,一般用於一般過去時。

判斷步驟: ↗第一、三人稱單數,就用was

↗有,再看人稱

↘第二人稱單數和所有復數,就用were

看有無表示過去的時間狀語

↗第一人稱單數,就用am

↘沒有,再看人稱→第三人稱單數,就有is

↘第二人稱單數和所有復數,就用are

(3)情態動詞

情態動詞也是一類特殊的動詞,平時我們不把它說成是動詞。情態動詞可以和行為動詞同時出現在同一個句子中。

我們現在學過的情態動詞有:can、must、should、would、may。接觸最多的是can。

情態動詞後動詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)

2、 名詞

表示某一事物,有具體的和抽象的之分。判斷的關鍵詞往往是be動詞,be動詞如果是am、is或was,名詞就用原形;be動詞如果是are或were,名詞就加s或es。

這里強調兩點:不可數名詞都默認為單數,所以總是用is或者was;最好不要根據some、any、a lot of等詞去作判斷,以免受誤導。

如何加後綴:

a.一般情況下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

b.以s. x. sh. ch結尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

c.以「輔音字母+y」結尾,變y為i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries

d.以「f或fe」結尾,變f或fe為v, 再加-es,如:knife-knives

e.不規則名詞復數: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

f. 不可數名詞(沒有復數形式) bread, rice, water, juice,etc.

g. 縮略形式

I』m = I am you』re = you are she』s = she is he』s = he is /he has(got)

it』s = it is who』s =who is can』t =can not isn』t=is not etc

didn』t=did not weren』t=were not wasn』t=was not let』s=let us

判斷步驟:

↗如是am、is或was→原形

讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看be動詞

↘如是are或were→加s或es

3、 形容詞(包括副詞)

形容詞表示某一事物的特徵,副詞表示某一動作的特徵。形容詞修飾名詞,副詞修飾動詞

1.beautiful—beautifully 2.careful—carefully 3.quiet—quietly 4. usual—usually

5.real—really 6.loud—loudly 7.fast—fast 8.high—high 9.good—well

形容詞和副詞只有兩種形式:原形和+er。

未作比較的情況下就用原形,比較時就+er。修飾比較級用much (much faster\louder)

兩個重要特徵:as……as中間一定用原形,有than的時候一定+er。(not as …as不如)

4、 人稱代詞和物主代詞

⑷ 小學六年級英語語法

一、 基數詞,序數詞
序數詞前一定要加「the」,序數詞一般用於:①日期【the 號(序數詞)of 月】②【第幾…】③【名次】
二、 動詞
1. be動詞(am/is/are)
主語
be動詞(原形)
be動詞(過去式)

I
am
was

He/she/it
is
was

We/you/they
are
were
2.助動詞(do/does/did)
問句
答句

Do+非第三人稱單數
+動詞原形…?
…do/don』t

Does+第三人稱單數
…does/doesn』t

Did+所有主格
…did/didn』t

問句
答句

What do you/they/we…

+動詞原形?
I/They/We+動詞原形…。

What does he/she/it…
He/She/It +(動詞+S)….

What did you/they/we/ he/she/it…
I/They/We/ He/She/It +動詞過去式。

3.情態動詞(can,must,could,would,may,shall,would)
情態動詞後面都跟動詞原形
三、 介詞
①in+月、年the morning/afternoon/evening/a week
表示時間 ②on+具體某一天(幾月幾日)/某個假期(…Day)
③at+具體某點時間、某個假期(…Festival)/the weekend

①in…street
表示方位 ②on…road/left/right
③at the…crossing/stop/某個具體的地點

①in the tree(不是樹上長出來的)
②on the tree(樹上原來自己長出來的)

表示時間:① ago(……以前) later(……以後)
② before (在……以前) after(在 ……以後)

七、特殊疑問詞
單詞
意思
用法
回答
when
什麼時間
問時間
who

問人
whose
誰的
問主人
where
在哪裡
問地點
which
哪一個
問選擇
why
為什麼
問原因
what
什麼
問東西
what time
什麼時間
問時間
what colour
什麼顏色
問顏色
what about
…怎麼樣
問意見
what day
星期幾
問星期
what date
什麼日期
問具體日期
what for
為何目的
問目的
how
…怎麼樣
問情況
how old
多大
問年齡
how many
多少
問數量
how much
多少
問價錢
how about
…怎麼樣
問意見
how far
多遠
問路程
一、 名詞
1. 不可數名詞:bread,juice,tea,coffee,water,chocolate,rice,paper(不可數名詞相對應的be動詞永遠都是is/was)
2、名詞復數規則
(1).一般情況下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
(2).以s. x. sh. ch結尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
(3).以「輔音字母+y」結尾,變y為i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries
(4).以「f或fe」結尾,變f或fe為v, 再加-es,如:knife-knives
(5).不規則名詞復數: man ---men, woman---women, policeman---policemen, policewoman---policewomen, mouse---mice child---children foot---feet,.tooth---teeth fish---fish, people---people, Chinese---Chinese, Japanese---Japanese
二、 代詞

主格
賓格
形容詞性物主代詞
名詞性物主代詞

非第三人稱單數
I
me
my
mine

We
us
our
ours

you
you
your
yours

they
them
their
theirs

第三人稱單數
he
him
his
his

she
her
her
hers

it
it
its
its

1. 主格一般用在句中作為主語,一般用在動詞前(除疑問句)
2. 賓格多用於動詞介詞後面。
3. 形容詞性物主代詞後面必須要跟名詞。
4. 名次性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞

三、 形容詞及副詞的比較級
1. 形容詞比較級用於兩者比較,基本句式為:(A)主格+be|+形容詞比較級+than+B(賓格)。
2. 副詞比較級 基本句式為:(A)主格+動詞|+副詞比較級+than+B(賓格)。
3. 比較級的用法:①一般+er
②雙寫最後一個字母+er,如thin—thinner,big—bigger,fat—fatter,hot—hotter,
③ 不規則的比較級:good/well—better,many/much—more,far—farther/further
4. 一樣的情況用as…as,句式為:as 原級 as
5. 注意:too,very+原級

⑸ 小學六年級英語語法大全

小學六年級有什麼語法啊,把基本單詞句型背熟了就行了

⑹ 收集1—6年級的英語語法

語法是從語言實踐中歸納出來的起組織作用的規則,懂得了語法可以減少運用語言的盲目性,提高准確運用語言的能力。語法教學是小學階段英語教學的難點與重點。NSE教材的編排涉及了四種基本時態:一般現在時、現在進行時、一般將來時、一般過去時,教材還涉及了其它語法,如:疑問句,一般疑問句和特殊疑問句及其答語; 名詞復數的變化;形容詞的比較級;情態動詞等。下面以每冊教材為依據進行語法的匯總。第一冊:一般現在時( to be)表示經常性的動作,現在存在的情況或狀態。 1.陳述句(肯定) 陳述句是陳述一個事實或者說話人的看法。 I』m Sam. This is my mother. It』s a black dog. He』s a doctor. She』s a driver. 2.特殊疑問句特殊疑問句歸類 問「誰……」,「什麼……」,「在哪裡……」等這一類的問句叫做特殊疑問句。這種問句以疑問詞開頭。How are you? How many? How old are you? What』s your name?What』s this? Where』s the cat?試題舉例三年級試題(第二冊)Listen and choose.(聽錄音,根據圖片選擇正確答語,將序號填入括弧里。)( ) 2. A.They』s tigers. B.They』re monkeys. 隱形問句為: What are they? 讀寫部分:問句和答語分成兩組連線,或者提供問句和2個被選答語進行選擇。 1.How are you? A.I』m nine 2.How old are you? B.I』m fine,thank you.? 1.How are you ? A.I』m nine. B.I』m fine,thank you 3.一般疑問句:試題舉例 Ⅳ.Listen and draw faces .( 聽音,與圖片相符的畫笑臉,不符的畫哭臉。)1. 1. Is it a kite ? Yes, it is. 2 2. Is it a bird? No,it isn』t. 4.祈使句:讓學生明白向對方發出指令的表達方式。在第三模塊中出現的 Sit down ,please. Stand up, please. Point to the window.Point to the door. 第二冊:一般現在時(to do )—表示經常性的動作,現在存在的情況或狀態。1.陳述句的否定式:如; 第三模塊的表示喜歡與不喜歡I like football. I don』t like table tennis.2.含有行為動詞的一般疑問句表達方式:Do you like meat? Does he like bananas?3.名詞復數They』re monkeys.4.第三人稱單數動詞的變化教師在根據情景用語言表述時引導學生發現總結如:I go to school by bike. She goes to school by bus.5.介詞 in, on ,under 的用法。This pencil-box is on the desk. This pen is in the pencil-box. That chair is under the desk.6.疑問句歸類:Do you like meat?Does Lingling like bananas?What』s the time, please?What do you do at the weekend?What does she do at the weekend?第三冊:現在進行時、情態動詞、一般將來時(be going to的結構)、there be句型 1.現在進行時:通常表示此時此刻或當前一個時期內正在進行的活動。I watch TV at the weekend. I am watching TV now. 2.情態動詞:can 的一般疑問句及其答語。 情態動詞can 表示能力或者可能性(即客觀上是否允許)。Can you jump high? Yes, I can. No, I can』t 3.一般將來時:be going to 的用法——表示打算(預備)做某事(表達的是主觀願望。) We』re going to go to Hainan. I』m going to visit my grandpa. 4.there be 句型:「在某個范圍內有…」,在第十模塊主要練習運用了在某個月份有幾個同學過生日,在一年裡有十二個月。辨析舉例: 「there be」與「have got 」譯成漢語時都有一個"有"字,這二者之間又有什麼區別呢? ①there be表示「有」時,側重於客觀存在,常用於"某地(某時)有某物"的句型,至於此物屬於誰則無關緊要。如:There are twelve months in the year.②have(has) got表示「有」時,側重於主觀方面,有"所有"的意思,常用於「某人(某物)有某物」的句型,至於此物在何時何地則無需談及。如: I』ve got a new book. ③有時候there be和have(has) got可以互換使用,句子意義沒有什麼差別。如:We have got a lot of time. (=There is a lot of time.)我們時間很多。④有些情況下,there be和have是不能互換使用的。 I have two hands.我有兩只手。(不能說:There are two hands on my body.) 「have got」 和 「have」 的區別 問題:一年級起點5冊 M6中,I『ve got a .... Have you got a ...? 現在好象在生活中使用這種句型的場合及教材都比較少了.學生學起來也比較拗口.與此相關的幾個模塊也是難度比較大. 為什麼不用 I have a ... Do you have a ...?學生學起來也比較容易. 回答:have you got ... 這種說法更英式;Do you have ... 更美式。因為本套教材與英國合作編寫,所以拼寫、句式都更偏向於英式英語。 在教學時,這種表達方式當固定句型教授,不要把完成時等概念引入比較好。 5.some 的用法教材中出現:Do you want some rice? Can I have some sweets?含有some的肯定句在變成疑問句時,在下列情況之下, some不必變成any。例如:①在固定片語中。Do you usually do some shopping?你通常去購物嗎?②在相當於祈使句的問句中。 Would you like some fruits?你想吃點水果嗎? Do you want some rice? ③希望對方給予肯定的答復,表達請求語氣時。Can I have some sweets?6.疑問句歸類:Where are you going ?What are you/they doing?What are you going to do?Can you run fast?Can I have some sweets?Do you want some rice? 第四冊:一般將來時(will的用法)、形容詞的比較級、一般過去時1.一般將來時表示將要發生的事情。be going to 是打算,表示主觀意志 will 是將會,表示客觀將要。教師可以通過一定的語言情景用be going to 結構句式跟will 替換。On Monday I』ll go swimming.可以替換be going toRobots will do everything.這是人的推斷,不是機器人的打算,這個不可替換。2.比較級直接利用本班級學生、實物、圖片進行比較,學生進行語言感知。Amy』s taller than Lingling.Lingling is shorter than Amy. 3.一般過去時是用來表示過去發生的事情或存在的情況。一般過去時是用動詞的過去式表示的。如:was were , did …根據時間狀語now ,then ,tomorrow 歸類句子 例:I』m watching TV now . I watched TV then . I 『m going to watch TV tomorrow .題型舉例四——六冊對動詞過去式的要求是把本冊出現的要記(默寫)下來。三、Choose the word to complete the sentence.(選擇相應的單詞或片語完成句子。)1. He _________ (get up , gets up, got up ) early this morning.2. She _________ (drink ,drinks, drank) some milk last night.3. Daming and his parents_______ (live, lives, lived) in a small house last year.4. What are you going to ____ (do, does, did ) tomorrow ? I am going to _______ (work, works, worked) in the office. 4.疑問句歸類:Will you take your kite?Will it be windy in Beijing?Did Dad cook lunch? 第五冊:一般過去時、情態動詞 can should 、可數名詞與不可數(How many ,How much)、名詞性物主代詞、1、在第四冊中出現過一般過去時的一般疑問句,在第五冊中出現了一般過去時的特殊疑問句。 根據學生熟悉的生活導入感知, 如:——When did you go to bed last night? —— I went to bed at nine o』clock.——What did you do last night? ——I watched TV.注意動詞形式的變化 2.Can 的用法 You can play football well. I can do it very well. can 的否定句 They can』t see. They can』t walk.3.可數名詞與不可數名詞How many do you want ? How much milk do you want?通過購物感受可數名詞與不可數名詞的提問方式有所不同 4 名詞性物主代詞:This book is mine.( This is my book.) 讓學生理解總結 mine 和 my book 的關系,mine 和 my 的不同。5.疑問句歸類:When did you come back?How many do you want?How much milk do you want?What did Daming do?What time does school start?Where did Lingling go yesterday?Did they buy ice creams?Are you feeling sad?第六冊:復習鞏固 一般過去時、一般將來時(will, be going to)、形容詞比較級、情態動詞canMany years ago, there weren』t any buses. We lived in a small house.Now, there are lots of buses and cars. We live in a big house. 疑問句歸類Where are you going to go ?When are you going to go there?What are you going to do there?Who』s going to go with you ? 語法教學建議:1、教材出版說明中指出:對課文中出現的一些語法內容,教師不需要講解語法理論,更不要求學生掌握語法理論,而是要求學生在理解的基礎上初步學會運用這些語句。2、讓學生在理解語言的前提下,或者在語境中去先接觸這個語法現象,體驗這些語法結構在語境中的使用情況,然後讓學生自己通過觀察、歸納、總結去發現語法規則。3、明確語法是語用之法,語法現象一定是在語境當中出現、語境當中訓練、語境當中掌握。教師要緊密結合學生的生活實際,積極創造接近實際的情境,引導學生在真實的情境中理解、掌握和運用語法。4、通觀整套教材,明確每冊教材的語法重點,把握好該語法點在整套教材中的地位和作用,依託教材,開展有效的、有的放矢的語法教學。5、第五、六冊教材的編排呈現了語法綜合的特點,因此需要適當引導學生歸類,在把握好學生具備了一定語法知識的基礎上,系統地開展語法復習教學。

⑺ 小學六年級英語語法

基礎短語、句式:
sb like(s) doing sth/to do sth 某人喜歡某事
sb can do sth 某人能做某事;sb don't/doesn't need to do sth某人不用做某事
it's time to do sth 該是(做)···的時候了
there is(are) sth on/in/under/behind/in front of sth 有···在···的上面/裡面/下面/前面.
六年級英語語法知識匯總
一、詞類:
1、 動詞:行為動詞、be動詞、情態動詞。
(1)行為動詞
原形、+s/es、+ed、+ing,具體判斷方法如下:
(2)be動詞
a、Am--was Is --was Are--were 口訣:我用am, 你用are, is用在他她它,所有復數全用are。
b、肯定和否定句
I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her
eyes are(not) small.
c、 一般疑問句 Am I …? Yes, you are. No, you aren』t. Are you/they…? Yes,we/ they are.
No,we/ they aren』t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn』t.
is、am、are為一類,一般用於一般現在時、現在進行時和一般將來時中。
was和were為另一類,一般用於一般過去時。
(3)情態動詞
can、must、should、would、may。情態動詞後動詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)
2、 名詞
這里強調兩點:不可數名詞都默認為單數,所以總是用is或者was。
如何加後綴:
a.一般情況下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b.以s. x. sh. ch結尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c.以「輔音字母+y」結尾,變y為i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries
d.以「f或fe」結尾,變f或fe為v, 再加-es,如:knife-knives
e.不規則名詞復數: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,
mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people,
Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
3、 形容詞(包括副詞)
形容詞表示某一事物或的特徵,副詞表示某一動作的特徵。
形容詞和副詞只有兩種形式:原形和+er。
未作比較的情況下就用原形,比較時就+er。
兩個重要特徵:as……as中間一定用原形,有than的時候一定+er。
4、 人稱代詞和物主代詞
人稱代詞物主代詞
單數復數單數復數
主格賓格主格賓格形容詞性(短)名詞性(長)形容詞性(短)名詞性(
人稱代詞:
有主格和賓格之分。
一般動詞前用主格,動詞後用賓格。
物主代詞:
有兩類:形容詞性物主代詞(短的)和名詞性物主代詞(長的)
一般看後面有沒有名詞,如有,就用形容詞性物主代詞(短的);如無,就用名詞性物主代詞(長的)。
5、 數量詞
我們學過兩類:基數詞和序數詞。基數用於表示數量多少,而基數詞用於表示次序,常在日期中出現。序數詞的前面一般都加the。
6、冠詞
有a、an、the。a和an的區別:an用於母音音素(一般就是母音字母aeiou)前,a用於輔音音素前。
二、否定句:
be動詞(am、is、are、was、were)+not、
情態動詞(can、must、should)+ not、
助動詞(do、does、did) + not
如何將一個肯定的陳述句改為否定句:
1、看句中有無be動詞,如有,直接在be動詞後+ not。
2、看句中有無情態動詞,如有,直接在情態動詞後+ not。
3、如上述二者都沒有,就應用助動詞+ not。分四個步驟:
(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的,要加上去,位置在主語(某人或某物)後,動詞前。
(2)確定助動詞用do、does還是did,根據句中動詞,動詞是原形的助動詞就用do,動詞是第三人稱單數的助動詞就用does,動詞用過去式的助動詞就有did。
(3)在助動詞後加not。
(4)原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。
強調一點,有some的要考慮是否要用any。
三、一般疑問句。
如何將一個肯定的陳述句改為否定句:
1、看句中有無be動詞,如有,把be動詞提到句首即可。
2、看句中有無情態動詞,如有,把情態動詞提到句首即可。
3、如上述二者都沒有,就應把助動提到句首。分四個步驟:
(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的,要加上去,位置在主語(某人或某物)後,動詞前。
(2)確定助動詞用do、does還是did,根據句中動詞,動詞是原形的助動詞就用do,動詞是第三人稱單數的助動詞就用does,動詞用過去式的助動詞就有did。
(3)把助動詞後提到句首。
(4)原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。
強調一點,有some的要考慮是否要用any。
四、特殊疑問句。
表示疑問,有疑問詞(在開頭),回答有很多種可能。
常用疑問詞:
疑問詞意思用法
When什麼時間問時間
What time 什麼時間問具體時間,如幾點鍾
Who誰問人
Whose 誰的問主人
Where在哪裡問地點
Which哪一個問選擇
Why 為什麼問原因
What 什麼問東西、事物
What colour什麼顏色問顏色
What about。。。。怎麼樣問意見
What day星期幾問星期幾
What date什麼日期問日期
What for 為何目的問目的
How 。。。。怎樣問情況
How old多大年紀問年紀
How many多少數量(可數名詞)問數量
How much多少錢;多少數量(不可數名詞)問多少錢或數量(不可數)
How about。。。。怎麼樣問意見
How often多久問頻率
How long多長時間問時間長度
How far 多遠問多遠;多長距離

五、祈使句
表示請求或命令別人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以動詞原形開頭(有時有please),否定的祈使句一定是don』t加動詞原形開頭(有時有please)。
把祈使句改為否定句只需在動詞前加don』t即可。
六、時態
1、一般現在時
(1)一般現在時中的be動詞:
一般用原形:am is are
am用於第一人稱單數(I);is用於第三人稱單數(he she it和其他人名或稱謂,如:Ben his
sister等);are用於第二人稱單數(you)和所有復數(包括第一人稱復數we、第二人稱復數you;第三人稱復數they和其他復數,如the
children 、 his parents等)。
(2)一般現在時中的動詞:
第一種情況:主語是第三人稱單數(he she it 和其他,如Helen 、her cousin 等),動詞後一般加s或es。
第二種情況:主語不是第三人稱單數,動詞都用原形。
(4)一般現在時判斷依據(如何判斷一個句子是一般現在時):
△be動詞是am、is、are
△動詞用原形或加s、es
△沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間
2、一般過去時
(1)一般過去時中的be動詞:
一般用過去式:was were
was用於第一人稱單數(I)和第三人稱單數(he she it和其他人名或稱謂,如:Ben 、 his
sister等);were用於第二人稱單數(you)和所有復數(包括第一人稱復數we、第二人稱復數you;第三人稱復數they和其他復數,如the
children 、 his parents等)。
(2)一般過去時中的動詞:
一般只有一種情況:+ed
這里強調一點,和一般現在時不同的是這里不管主語是第幾人稱,也不管是單數和復數都加ed。
(4)一般過去時判斷依據(如何判斷一個句子是一般過去時):
△be動詞是was、were △動詞加ed
△有表示過去的時間狀語
現在學過的常用的表示過去的時間狀語有:
just now a moment ago yesterday last week last night
last weekend last year last month three days ago two weeks
ago
five years ago this morning
3、一般將來時
(1)構成形式:
Be going to +動詞原形, will + 動詞原形
(2)一般將來時表示動作即將發生或某人打算做某事。
(3)句中往往有tomorrow、soon、next week等詞。
4、現在進行時
(1)構成形式:
Be動詞+動詞的ing形式
這里強調一點,兩者缺少其中任何一種都不可以構成現在進行時。
(2)現在進行時表示動作正在進行或事情正在發生。
(3)有用的依據:
一個句子中既有be動詞,又有動詞,且動詞加了ing ←→ 該句是現在進行時
(4)句中往往有now、look、listen等詞。
動詞過去式、現在分詞的不規則變化:

be 是——was, were——being
begin 開始——began——beginning
build 建築——built——building
buy 買——bought——buying
can 能——could——無
come 來——came——coming
拷貝——copied——ing
do 做——did——doing
draw 畫——drew——drawing
drink 喝——drank——drinking
drive 駕車——drove——driving
eat 吃——ate——eating
feel 感覺——felt——feeling
find 找尋——found——finding
fly飛——flew——flying
forget 忘記——forgot——forgetting
get 得到——got——getting
give 給予——gave——giving
go 去——went——going
grow 成長——grew——growing
have 有——had——having
hear 聽——heard——hearing
keep 保持——kept——keeping
know 知道——knew——knowing
learn學習—learnt, learned——learning
let 讓——let——letting
make 做——made——making
may 可以——might——無
mean 意思——meant-meaning
meet 見面——met——meeting
must 必須——must——無
put 放——put——putting
read 讀——read——reading
ride 騎——rode——riding
ring 響——rang——ringing
run 跑——ran——running
say 說——said——saying
see 看見——saw——seeing
sing 唱歌——sang——singing
sit 坐——sat——sitting
sleep 睡覺——slept——sleeping
speak 講話——spoke——speaking
spend 花錢——spent——spending
stand 站立——stood——standing
sweep 打掃——swept——sweeping
swim 游泳——swam——swimming
take 拿到——took——taking
teach 教——taught——teaching
tell 講述——told——telling
think 思考——thought——thinking
will 意願——would——無
write 寫——wrote——writi

閱讀全文

與六年級英語基礎語法相關的資料

熱點內容
老公的家教老師女演員 瀏覽:788
圓明園題材電影有哪些 瀏覽:806
歐洲出軌類型的電影 瀏覽:587
看電影可以提前在網上買票么 瀏覽:288
有沒有什麼可以在b站看的電影 瀏覽:280
今晚他要去看電影嗎?翻譯英文。 瀏覽:951
林默燒衣服的那個電影叫什麼 瀏覽:133
哈莉奎茵與小丑電影免費觀看 瀏覽:509
維卡克里克斯演過哪些電影 瀏覽:961
什麼算一下觀看的網站 瀏覽:710
大地影院今日上映表 瀏覽:296
朱羅紀世界1免費觀看 瀏覽:311
影院容納量 瀏覽:746
韓國最大尺度電影 瀏覽:130
八百電影 瀏覽:844
手機影院排行榜在哪看 瀏覽:182
韓國有真做的電影么 瀏覽:237
歐美愛情電影網 瀏覽:515
一個女的去美國的電影 瀏覽:9
金希貞的妻子的朋友 瀏覽:610