英語思維解密英語語法

『壹』 高中生買張滿勝《英語語法新思維》適合嗎

高中生你可以嘗試買高級教程，難度比較大，但是你要是吃透了對你的英語水平有巨大提升。可以說這本書的高級教程是究極高等語法總結，你要是能搞定各種文學級別的英語句子都是隨便寫的

『貳』 求推薦好的英語語法書!!劍橋英語語法和新東方新思維哪個更好一些或者推薦其他的也可以!!!

推薦華東理工大學的《英語思維：解密英語語法的原理》，該書是國內第一本內系統講解英語語法原容理和思維內涵的書，是第一本從語言原理層面完整系統的呈現英語語法全貌和完整框架體系的書。該書糾正了傳統英語教育的諸多謬誤，理清了英語學習的脈絡，呈現給讀者一個完整系統的英語語法框架體系。

也可以網路《英語思維：十節課建立完美的英語體系》，短平快，十節課真正理解英語語法，適合那些英語語法混亂毫無章法同學，也適合那些英語還不錯，但是沒學透無體系遭遇瓶頸無法突破的同學，看完後，對英語的理解有脫胎換骨之感。

『叄』 《英語思維 解密英語語法原理》 我在京東，當當等書站都找了這

淘寶天貓有書的。

『肆』 英語思維，解密英語語法思維的原理，誰有百度雲資源，速求

淘寶上有，買一本不就好了

『伍』 推薦一本英語語法書

英語語法書推薦：《英語語法新思維》、《英語閱讀參考手冊》、《當代實用英語精華》、《大學英語語法——講座與測試》、《朗文英語語法》。

5、《朗文英語語法》

作者：L.G.亞歷山大

本書作者，比這本書更有名——世界著名的英語教學權威、曾任歐洲現代語言教學委員會理事、其著作（NCE,FollowME）為交際教學法奠定基礎的L.G.亞歷山大教授。

外國人自己寫的語法書，原汁原味。而且「實用性強，針對性強」（薄冰教授評語）。但由於漢語與英語屬於不同語系，因而，作為英國人的亞歷山大教授在本書的編寫過程中無法顧及到中國學生的學習難點和中文本身與英文的差異點。這也是幾乎無法避免的缺憾。

『陸』 到底什麼是英語思維

到底什麼是英語思維？

講英語的人的思維就是版英語思維。

講中文的權人的思維就是漢語思維。

講英語的人是沒有漢語思維的，講漢語的人是沒有英語思維的。

如何獲得對方的思維？

母語思維是通過傳承獲得的。

講英語的人無法獲得中文思維的傳承。

講漢語的人無法獲得英文思維的傳承。

只有通過學習對方的語言規律，真正深刻理解、融會貫通後，最終化入思維，從而建立起對方的思維。

所以要建立起英語思維，那麼最好的方式就是真正學透語法。

如何建立「英語思維」，可以參考《英語思維：解密英語語法的原理》電子圖書和「10小時建立完美英語語法體系」課程。

『柒』 如何對學生進行英語思維訓練

一、培養學生的英語語感。語感的產生是思維方式形成的開始。只有在腦海中形成對英語的感性印象，才能產生英語的思維。因此，要採取多種方式培養學生的英語語感。一是從模仿開始。小孩學說話先是從最早模仿開始，然後逐步學會說話。學英語也應從模仿開始。先模仿說單詞，再模仿說句子。二是多聽多讀。所謂多聽，就是多聽把英語作為母語的英美人士的講話，要每天堅持聽英語磁帶，進行一定量聽力練習；所謂多讀，就是多讀與課文難度相當的英語文章。通過耳濡目染熟悉英美人士的語音語調和思維方式。三是加強英語背誦。「熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟」，學習英語也是這樣。通過背誦大量的英語句子和課文，在腦海中儲存大量的信息，從而達到聽能正確理解、說能脫口而出的程度。
二、培養學生的英語思維模式。1、從背單詞時就開始培養學生的英語思維，如教apple一詞時，要讓學生腦海中隨之產生出蘋果的形象，而不是我們漢語中的 「蘋果」二字，讓學生在大腦中不能有一個翻譯的過程。同樣，在說或寫英語句子時不要先用漢語組織好，再翻譯成英語，而應該直接用英語句式表達出來。2、教師上課時要用英語去解釋英語，讓學生用英語去理解英語，盡量少用漢語；要經常讓學生做用英語改寫句子的練習，以便了解和掌握不同的英語表達方式。3、盡量多地營造運用英語的氛圍。教師不但要在課堂上盡量用英語授課，努力營造一個英語的語言環境，還應把它延伸到學生的課余活動中去，如通過唱英語歌、演英語劇、設立英語角等活動，讓學生用英語去思考、去交流。4、經常給學生比較東西方文化的差異，多講一些英語語言習慣。如：漢語說：李老師在校長辦公室。用英語應該說：Mr Li is in the headmaster』s office。而不要照漢語譯成：Mr Li in headmaster office。
總之，在教學過程中，教師一定要想方設法給學生營造英語環境和聽說英語的機會，這樣才能使學生逐步擺脫母語影響，形成英語思維模式，才能少犯錯誤，掌握地道的英語

『捌』 在加拿大留學英語水平怎樣才能提高

提高英語能力，需要掌握一定的技巧，具體的方法如下：

1、參加免費英語版培訓班。

在加拿大，權幾乎每所大學、每個城市，都有免費的英語學習班，幫助國際學生提供英語能力。另外，一些華人教會，也可以為留學生培訓英語，但是，效果比較小。

2、與講英語的房東多溝通。

對於國內學生來說，在加拿大租房時，可以選擇一些講英語的房東，平時多與他們交流，來提高語言水平。

3、多聽、多說、多看。

在加拿大，可以通過電視節目、廣播等，來鍛煉英語。隨身攜帶一個質量較好的小收音機和耳機，可以在走路和乘車時隨時收聽英語。

4、選擇相應的英文課程。

在學校中，有些與自己所學專業相關的課程，是留學生可以選擇性地聽一些，對提高英語聽力有很大的幫助。

『玖』 針對大學生好用的英語語法書求推薦。

中國英語語法大使張道真老先生編著《實用英語語法》是最權威、規范、詳盡的當代英語著作，現代版本還加入了語法練習本，使得該語法著作從理論到實踐更具備系統性。
建議你購買張老的《實用英語語法》全套。

『拾』 張滿勝的《英語語法新思維》怎麼樣我是初中生，初二，語法超級差

英語不好主要有兩個方面，一、英語的語法；二、英語的單詞量。兩者缺一不可。語法學不透，即使認得一個個單詞，也無法理解句子文章，也無法正確的寫作，更談不上正確的聽說了。單詞量不夠，語法在好，又變成了無米之炊。

傳統的語法教學把語法教的及其混亂和繁瑣，毫無章法和體系，且錯誤百出，整個初高中大學階段語法數十節課就可以學透的卻折磨了學生數十年，最終結果是學校教的混亂，學生學得糊塗。

所以正確的英語學習順序是先把語法學透、學系統了，這時在你的大腦里就建立起一個強悍的英語語法處理器（發動機），閱讀和寫作的障礙基本消除，剩下的就是集中精力攻克單詞。

語法是核心，是英語的骨架，是樹干；單詞僅僅是磚塊或者說樹葉。
語法學不透，則選擇題不會做，上課聽不懂，閱讀讀不通，寫作錯誤多。學習語法一定要從英語語法原理的角度入手，進而透徹理解「時」「態」等概念，最終建立起一個完整的英語語法框架，這樣就真正的從整體上把握英語，看透英語了。

推薦華東理工大學的《英語思維：解密英語語法的原理》，該書是國內第一本系統講解英語語法原理和思維內涵的書，是第一本從語言原理層面完整系統的呈現英語語法全貌和完整框架體系的書。該書糾正了傳統英語教育的諸多謬誤，理清了英語學習的脈絡，呈現給讀者一個完整系統的英語語法框架體系。

也可以學習同名視頻課程，短平快，十節課真正理解英語語法，適合那些英語語法混亂毫無章法同學，也適合那些英語還不錯，但是沒學透無體系遭遇瓶頸無法突破的同學，看完後，對英語的理解有脫胎換骨之感。

建立了英語語法的整體框架結構，理解了英語語法所蘊含的思維內涵後，你就不會再覺得語法乏味。

學透語法之後的英語繼續學習，就可以通過精看美劇進行詞彙的學習，聽、說、讀、寫的鍛煉。

利用高效系統建立起來的語法知識體系後，可以欣賞美劇、閱讀新聞，交友娛樂，快樂的享受英語給你帶來的樂趣。