九年級英語第十單元語法課件

⑴ 九年級英語單詞表第十單元（人教版）

是這個么？

⑵ 初三第十單元英語知識點

1、My suggestion is more attention should be attached to the issue of youth drug abuse. *is是系動詞，後跟表語從句，that引導表語從句時不能省略，這里少了that.*主語是suggestion,advice等表示建議，命令的詞從句應當用虛擬語氣，並且should要省略。 2、People think developing space research well spend a huge number of money. *spend表示花費時間或金錢時主語應當是支付者，是人，cost的主語才是物，這里是說發展太空研究會花費大量金錢。主語是物，應該改成cost.（will打錯咯！！）*a large/huge/great number of只能修飾可數名詞，money不可數，所以錯了。改成huge amounts of吧。3、Now people go abroad becomes very easy. *這句句子有兩個動詞，肯定不對，become是真正的動詞，句子意思是現在人們出國變的很容易。要不然就把become前面的部分變成主語從句,用that引導，That people go abroad now becomes very easy.要不然就把它變成動名詞短語，就可以做主語了。Now people's going abroad becomes very easy. 4、When one is over 70 years old, he is very dangerous if left alone at home.*當人超過70歲的時候，一個人獨自在家是很危險的。錯在he is very dangerous,他不是怪獸啊，怎麼能說他很危險呢？所以應該改成it is very dangerous if he is left alone at home.it是形式主語，真正的主語是if he ...並且這里if從句當中的he不要省略，否則從句的主語都不知道到哪裡去找拉~。

⑶ 初三英語第十一單元講的語法知識

賓語從句：賓語從句是初中英語重要的語法內容，同時它也是中考必考項目。要學好賓語從句，必須掌握好它的基本概念，基本特點和有關難點。
基本概念：在復合句中用作賓語的從句叫做賓語從句。它是眾多從句中的一員，它在復合句中作主句謂語動詞、介詞的賓語。
1、掌握引導賓語從句的各種連詞
2、掌握賓語從句的語序——主句+連接詞+主語+謂語
3、掌握賓語從句與主句在時態上的呼應。
重點：語序和時態呼應
難點：語序和時態呼應；與疑問詞+不定式的轉化；與狀語從句的辨析

(一)連接詞
1.連詞that(在口語、非正式文體中可以省略，本身沒有意義)。引導陳述句做賓語從句。如：
I tell him that I have read the story.
2.連詞if或whether(是否)引導的賓語從句。如：
Do you know if he will go to school tomorrow？
3.連接代詞who，whose，what，which和連接副詞how，when where引導的賓語從句。這些連詞在句中作成分，有實際意義不能省略。
He didn』t know when he would leave for Shanghai.
注意：1、由連接代、副詞引導的賓語從句可以和「疑問詞+不定式」結構轉化。如. I don』t know how I should do with the presents.=I don』t know how to do with the presents.
2、要注意區分判斷由if、when引導的從句類型.(賓語從句還是狀語從句)

(二)語序
從句要用陳述句語序，就是指賓語從句中主語一定要放在謂語動詞之前。
1.主句(主語+謂語vt)+(that)從句(主語+謂語……)；
2.主句+if/whether從句(主語+謂語…)；
3.主句+連接代詞who/whom/whose/what/which+陳述句語序(主語+謂語…)；
4.主句+連接副詞when/where/why/how+陳述句語序。

(三)時態一致
賓語從句中謂語動詞的時態，常常受主句謂語時態的制約，這種現象稱為「時態的呼應」。
1.主句是一般現在時，賓語從句可以使用各種時態。
2.主句是一般過去時，賓語從句時態要用與過去相關的時態。比如，一般過去時，過去完成時，過去將來時等等。

(四)相關的難點及考點
1.連結詞that的省略。在非正式場合下，that在引導賓語從句時可以省略。如：I think (that) it is terrible.
但在正式場合，特別是表示建議要求的從句，一般不省略。
2.Whether不能換為if的情況
一般情況下，if和whether可以互換，但以下3種情況只能用whether：
①在不定式前：Whether to go there or not hasn『t been decided.
②在介詞前：It depends on whether it is going to rain.
③與or not連用：They are talking about whether to go there or not.
3.語序例外的特例。
What』s the matter ？作為賓語從句時有兩種前況。當它的解釋是「怎麼了？」時，語序不要變化。當它的解釋是「這是什麼物質？」時，要變為陳述句語序。如：
The teacher asked the students what the matter was.
The teacher asked the students what was the matter？
4.時態例外的特例。
如果賓語從句所敘述的是客觀真理、自然現象、名言警句或諺語等，不管主句是什麼時態，從句都用原時態。
The teacher told us light travels much faster than sound .
5.賓語從句否定意義的轉移。
在think ， believe ， suppose， imagine等動詞所跟的賓語中，如果從句謂語是否定的，一般要將否定詞not轉移至主句謂語上去，而將從句謂語改為肯定形式。如：
I don『t think he has time to play with the girl.
6.由think ， believe ， suppose， imagine 加賓語從句的反意疑問句。
其疑問部分的構成方法是：「結構看從句，肯定否定看主句」
如：He thought it was late ， wasn』t it ？
7.賓語從句和狀語從句的分辯。
在某些情況下，同學們容易混淆賓語從句和狀語從句。如if 引導的賓語從句或狀語從句。可以用以下方法來處理：
當if解釋為「是否」時，其引導的是賓語從句。遵循賓語從句的時態規則。
He doesn『t know if the famous singer will come tomorrow.
當if解釋為「如果」時，其引導的是條件狀語從句。遵循的是「主將從現」的時態規則。
He will come if he has time tomorrow

⑷ 九年級英語第十單元主要重點語法 下冊

Unit 10 By the time I got outside, the bus had already left.
本課語法重點

1. Past perfect Tense 過去完成時

構成：had＋過去分詞（had沒有人稱和數的變化）

過去完成時可以表示過去某一時刻或某一動作之前完成的動作或呈現的狀態。也就是說發生在「過去的過去」。既然過去完成時的動作發生在過去某一時間之前，那麼，使用過去完成時就必須先有這樣一個過去的時間。

e.g. I had finished my homework before supper. 我在晚飯前把作業做完了。

句中的supper既是過去某一時間，而had finished 這一動作就是在supper 之前完成的。如果只說I had finished my homework. 聽者會覺得難以理解。由此可見，過去完成時是個相對的時態，它不能離開過去的時間而獨立存在。

e.g. By the end of that year Henry had collected more than one thousand foreign stamps. 到那年年底，亨利已經收集了一千多張外國郵票。（過去時間是the end of that year）

e.g. When we got there, the football match had already started. 當我們到那裡時，足球比賽已經開始了。（過去時間是when從句）

動詞過去分詞的構成與一般過去式的構成相似，一般情況下在動詞詞尾加－ed，特殊動詞須特殊記憶，如：have—had—had，get—got—gotten，begin—began—begun，leave—left—left，go—went—gone等。例如：

She had learnt 2000 English words by the end of last month. 到上個月末，她已經學了2000個英語單詞了。

I hadn』t learnt Japanese before I went to Japan. 我去日本之前沒學過日語。

注意：過去完成時的否定句和疑問句直接通過had的變化即可。

2. when 和by the time引導的時間狀語從句

by the time 到…時候為止，指從過去某一點到，從句所示的時間為止，這一時間段。when當…時候，指過去的某一時間點。從句用一般現在時，主句為過去完成時。

eg. By the time she got up, her brother had already gone into the bathroom. 到她起床的時候，她的弟弟已經去洗澡間了。

By the time she went outside, the bus had already gone. 到她走到外面的時候，公共汽車已經走了。

When she got to school, she realized she had left her backpack at home. 當她到學校的時候，她意識到她把書包放在家裡了。

（在這句話中，過去的時間點為「到校」的時候，「她把書包放在家裡」則發生在「過去的過去」。）

3. How to narrate past events. 如何描述過去的事件

描述過去的事件，首要注意一點是時態。由於事情發生在過去，因此一定要用過去的某種時態。但如果是直接引語（如在雙引號「」之內），則根據當時的情況來決定。表示過去的時態有：

（1）一般過去時：結構：動詞的過去式

（2）過去進行時：結構：was / were ＋現在分詞

（3）過去完成時：結構：had＋過去分詞

（4）過去將來時：結構：would＋動詞原形

請看例文1：

It was Sunday. I went to a pool to fish. I thought there must be some fish for me to catch. I held my fishing pole, waiting patiently. Suddently a big fish was caught. I was glad and put it into my little basket. Before long my sister came. Without a word she put back the fish into the water. I was astonished. I really thought she became mad. She ordered me to put down the fishing pole and led me to a place not far away. There stood a sign, reading 「No fishing」. I realized that I was making a mistake. （注意觀察文中時態的應用）

例2：請大聲朗讀Section A 3a，並找出其中用到的時態。

PS：在別人那貼的，我也不知道是不是你要的，有用的話就行。。。贊同7|評論(1)

⑸ 新目標九年級英語第十單元2b翻譯

親愛抄的勞拉：
謝謝你的來信.是的,我非常享受這次的法國交換項目,而且過的很好,甚至比我想像中的還要好.我在到達之前還有點緊張,但是事實證明這是毫無必要的.我所在的寄宿家庭非常好,他們想盡辦法讓我體驗到家的感覺.你可能不相信,但我的法語提高得非常快.我現在能夠非常自如的說法語.盡管還是會犯很多錯誤,但這並不像過去那般困擾我了.
我現在面臨的最大挑戰就是如何適應國外的餐桌文化.你可以想像得到,這邊的情況與家裡的有很大的區別.例如,不應該把麵包放在盤子里,應該放在桌面上.你的手應該由始至終放在桌上,但不要把胳膊肘放上去.不得不承認,要記住這些條條框框很難,但是我會慢慢習慣的,也會慢慢適應的.我會盡快給你寫信,告訴你我在這邊的生活情況.希望你能度過一個很好的學年.
林躍

⑹ 新目標九年級英語第十單元語法焦點翻譯。

當你復第一次見到某人制時，你應該做什麼？ 你應該握手，你不應該親吻。
你應該什麼時候到達？我應該7：00到達。
我應該穿牛仔褲嗎？不，你要穿西裝打領帶的。
讓別人老等著是不禮貌的嗎？是的，讓別人老等著是非常不禮貌的。
守時很重要嗎？是的，守時很重要。

⑺ 九年級英語第十單元主要重點語法

過去完成時是指過去某一時間或動作之前發生的動作，也就是過去的過去，
其謂語構成形式：助動詞had +過去分詞 例如
The plane had taken off when we arrived at the airport到達機場本已是發生在過去而飛機起飛在此之前發生，也就是過去的過去用had arrived at
被動語態中，主語是動作的承受著，要注意各個時態的謂語構成形式：
一般現在時被動語態謂語構成形式 助動詞is/am/are+過去分詞
一般過去時被動語態謂語構成形式 助動詞was/were+過去分詞
現在進行時被動語態謂語構成形式 助動詞is/am/are+being+過去分詞
現在完成時被動語態謂語構成形式 助動詞have/has+過去分詞
過去完成時被動語態謂語構成形式 助動詞had+過去分詞
一般過去時被動語態謂語構成形式 助動詞was/were+過去分詞
一般將來時被動語態謂語構成形式 助動詞will/shall/be going to+過去分詞
含有情態動詞的被動語態謂語構成形式 情態動詞+be+過去分詞
只有及物動詞或相當於及物動詞的短語才能有被動語態
含有雙賓語的主動句變為被動語態可以變為兩種形式例如
He passed me a book變為被動語態可變為
A book was given to me by him或I was given a book by him
感官動詞如hear,watch,see和使役動詞let,have,make後作為賓語補足語的不定式要省略掉to而變為被動語態後仍然要加上to例如
We often hear the girl sing變為被動語態
The girl is often heared to sing by us
The boss made them work 12 hours a day.變為被動語態
They were made to work 12 hours a day by the boss.