英語十二種語法

Ⅰ 初中英語語法有哪些

這是仁愛版教材上的，我給你總結一下: 一.七上：1.Be動詞的用法 2.一般疑問句 3.名詞所有格的用法 4.人稱代詞和物主代詞的使用 5.特殊疑問句 6.懂得區分不可數名詞 7.基數詞的用法 8.了解冠詞的基本用法 二.七下：1.一般現在時的用法 2.現在進行時的用法 3.There be句型結構 4.了解情態動詞 5.一般過去時的用法（重點是構成規則.時間狀語及其用法和be的過去式）6.了解祈使句的用法 7.序數詞的用法 8.了解介詞at in on for from by 等的用法 9.選擇疑問句的用法 三.八上：1.一般將來時的用法 2.情態動詞can.must.should.may.have to.had better的用法 3.反身代詞的用法 4.形容詞的比較級和最高級（重點是變化規律和基本用法） 5.what.how引導的感嘆句的用法 6.過去進行時的用法 7.簡單了解be sure引導的賓語從句 8.附加疑問句的用法 四.八下: 1.系動詞和系表結構的用法 2.了解let make等使役動詞的用法 3.了解動詞不定式在句中的基本用法（高中的重點，這里僅要求了解） 4.介詞when.while.as.until.as soon as引導的時間狀語從句及if引導的條件狀語從句 5.賓語從句（重點掌握賓語從句的時態，人稱，語序和引導詞） 6.句子的7種成分（主謂賓定狀補表） 7.簡單句的五種基本句型 五 .九年級：1.動名詞的用法（V-ing） 2.used to的基本用法 3.現在完成時的用法 4.連詞的用法（重點了解並列連詞和從屬連詞） 5.不定代詞的用法 6.了解直接引語和間接引語的基本用法 7.過去完成時的用法 8.被動語態的基本用法 9.不定式的重要句型 10.情態動詞用法歸納.總結 11.定語從句（重點掌握關系代詞的使用方法和注意事項）12.簡單了解構詞法 我從書上給你找的，盡管課本有所變動，但大體還是對的。望采謝謝.

Ⅱ 誰能告訴我英語最基本的十二種時態

1、一般現在時：經常、反復發生的動作或行為某種狀況。

2、現在進行時：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。

3、現在完成時：完成時的這種用法通常與由since或for引導的時間狀語連用。

4、完成進行時：表示從過去某一時間開始一直延續到的動作。這一動作可能剛剛開始，也可能仍在繼續，並可能延續到將來。

5、一般過去時：過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為。

6、過去進行時：表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。

7、過去完成時：以過去某個時間為標准，在此以前發生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即「過去的過去」。

8、一般將來時：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事。

9、將來進行時：將來進行時表示將來某一時間正在進行的動作。

10、將來完成時：將來完成時表示在將來某一時間之前完成的動作，往往對將來某一時間產生影響。

11、過去將來時：過去將來時表示過去某時之後將出現的情況，通常用於賓語從句中。

12、過去完成進行時：had been+動詞的現在分詞。

(2)英語十二種語法擴展閱讀

時態解析：

一、一般現在時：表示經常性動作或狀態時，常與often，always，usually，sometimes，every day等時間狀語連用。

二、現在進行時：通常用表示現階段的時間狀語，如：today，this week，this month，this year，this term，now等。

三、現在完成時：完成時的這種用法有時不帶時間狀語，有時可以和already，before，ever，just，lately，never，once，recently，yet等一些所指時間不具體的時間狀語連用。

四、完成進行時：完成進行時表示從過去一直持續到的動作或剛剛結束的動作I've been writing letters all this morning.我寫了一上午信。（動作不再繼續）

五、一般過去時：與一般過去時連用的時間狀語有：yesterday，last night(week，year，month，Sunday)，then，at that time，at that moment，just now，a few days(weeks，months，years) ago等。

六、過去進行時：過去進行時通常和時間狀語連用。如：We were having dinner when they came.他們來的時候，我們正在吃飯。

七、過去完成時：過去完成時表示過去某時之前結束的動作或狀態When he got there，the train had already left.他到了那兒時火車已經離開了。

八、一般將來時：一般將來時用於真實條件句和時間狀語從句的主句中表示將來的情況。如：I'll tell you as soon as he comes. 他一來我就告訴你。

九、將來進行時：常表示已安排好之事，給人一種期待感。如：What will you be doing this time tomorrow?明天這個時候你將做什麼？

十、將來完成時：將來完成時表示持續到將來某時的動作或狀態。如：By the time he graates，he will have studied French for four years.到他畢業的時候，他學法語就滿四年了。

十一、過去將來時：表示從過去某時看將要發生的事情。如：The old lady was fifty-eight then. In two years she would be sixty.老太太當時五十八歲，再過兩年就六十了。

十二、過去完成進行時：這種時態很少用在否定句中，而多以過去完成時代替：He had not practised English for many years．（普通說法）

Ⅲ 初中英語時態和短語以及語法

（一）be動詞。

1、be動詞包括am, are, is。

2、be動詞的用法。

am → 主語是單數第一人稱（即I）。e.g. I am…

be are → 單數第二人稱及所有復數。e.g. You are… The coats are…

is → 單數第三人稱及不可數名詞。 e.g. Your father is… The money is…

3、否定句式（即改否定句）：在be動詞之後+not, 句子其它部位不變。

e.g. He is not a teacher.

4、縮寫形式。

①主語+be，縮寫be第一個字母為 』，再與主語合並。

e.g. you are → you』re Jack is → Jack』s

② be+not否定形式的縮寫，縮寫not中「o」為 』, 再與be合並。

e.g. is not→isn』t are not→aren』t

③不能縮寫的情況：this is, these are, those are, am not及縮略的肯定回答。

e.g. Yes, I am. (I』m 誤)

5、含be動詞句子的疑問句型轉換。

①一般疑問句：將be動詞提前，其它照抄不變，最後+？，讀升調。（一般第一人稱改為第二人稱）

e.g. The man in the car is her father. → Is the man in the car her father?

I』m a middle school student. → Are you a middle school student?

②一般疑問句的肯否定回答。

肯定回答： Yes, 主語+be. 否定回答： No, 主語+be+not.

e.g. Is he old? Are you a new student? Is your father at home?

Yes, he is. Yes, I am. Yes, he is.

No, he is not.(isn』t) No, I』m not. No, he is not.(isn』t)

注意：①主語必須用代詞回答；②肯定回答不能縮寫；③回答第二人稱，用第一人稱回答。

③特殊疑問句（就劃線部分提問）。

1) 方法：將句子被提問(即被劃線)的部分改為相對應的疑問詞，然後置於句首，接著再將be動詞或情態動詞提前 (置於疑問詞之後)，其它部分照抄不變，最後+？(即疑問詞+一般疑問句？)

e.g. The man in a red cap is her brother. → Who is the man in a red cap?

I can sing English songs. → What can you do?

2) 注意：①被提問部分不能再寫。

②提問動詞(即提問做某事)，在改句子時注意還「do」，表示做什麼？

3) 相應的疑問詞。

1. 事物 → what e.g. That is a cat. → What is that?

2. 地點 → where He is at home? → Where is he?

3. 人 → who The man is his father. → Who is the man?

4. 怎樣(程度，方式) → how She』s fine. → How is she?

He can go to school by bus. →How can he go to school?

5. 年齡 → how old Our grandpa is 80. → How old is your grandpa?

6. 班級 → what class We are in Class 2, Grade 1. → What class are you in?

7. 數字 → what My phone number is 2212121→What』s your phone number?

8. 顏色 → what color His car is yellow. → What color is his car?

9. 時間 → what time I can get there at six. → What time can you get there?

when I can go with you on Sunday. → When can you go with me?

10. 價錢 → how much The bag is twenty yuan. → How much is the bag?

（二）代詞：

1、代詞的形式

第一人稱

第二人稱

第三人稱

單數

復數

單數

復數

單數

復數

主 格

I

we

you

you

he

she

it

they

賓 格

me

us

you

you

him

her

it

them

物主代詞

my

our

your

your

his

her

its

their

我(的)

我們(的)

你們(的)

你們(的)

他(的)

她(的)

它(的)

他們(的)

2、代詞的用法

①動作的發出者，代詞用主格，(一般在句首，動詞前)。 e.g. He often writes to me.

②動作的承受者，代詞用賓格，(一般在句末，動詞後、介詞後)。

e.g. Let』s ask him. Let』s play with them.

③物的主人，用物主代詞。(即代詞所有格)

形容詞性物主代詞後一定要帶物，不能單獨使用，一般用在名詞前。

e.g. This is their classroom. That is my bike. It is her red coat.

（三）所有格：表示物或人的「所屬」關系。

1、名詞所有格的形式：

① 名詞之後直接+』s e.g. Mary―Mary』s Kate―Kate』s

② 以s結尾的名詞只加 ' e.g. students―students』

2、以上形式一般只用於有生命的名詞，但也可用於表示時間、距離、國家、地點等無生命的名詞。e.g. today』s newspaper; an hour』s walk; China』s city

3、注意： ①表示兩者或多者共有，在最後一個名詞+ 』s。

e.g. Mike and Jim』s room.（共用，用單數）

②如果不是共有，指各有，則各詞都應+』s。

e.g. Mike』s and Jim』s rooms. (各有，用復數)

4、表示無生命的名詞所有格用of短語表示，但注意詞序與漢語習慣不同，形式為：名詞+of+名詞（前者屬於後者）。

e.g. the door of the room. 那房間的門 the picture of my family. 我的家庭的照片

5、注意：有時』s 結構可以轉化為of 短語。（對等）

e.g. his father』s friends → the friends of his father.

the girl』s new computer → the new computer of the girl.

the dog』s name → the name of the dog

但不是所有of 結構都有對等的』s結構。因為』s 只用於有生命的詞。

（四）名詞的數。

1、名詞的概念：名詞是指表示人、事物、地點或抽象概念名稱的詞，

如：teacher, school, morning, thanks, ty.

名詞按其所表示的事物的性質分為可數名詞和不可數名詞。

2、可數名詞。

1）可數名詞是指可以用數目計算是名詞，有單復數兩種形式。

可數名詞包括個體名詞：e.g. apple , student.

集體名詞：e.g. class people

2）用法： ① 單數名詞前可用a, an修飾；

② 之前可以直接用數詞；

③ 之前可用a lot of, lots of，many, some等修飾；

④ 提問其數量用How many + 復數名詞；

3）可數名詞的復數形式： 英語名詞復數的構成有規則變化和不規則變化兩種形式。

A 規則變化：

① 一般在單詞的結尾直接+s； book ― books

② 如果單詞以s, x, ch, sh等結尾，+es； bus ― buses

③ 若以輔音字母+y結尾，變y為i+es； city ― cities story ― stories

④ 以f或fe結尾，變f或fe為ves；wife ― wives knife ― knives

⑤ 以o結尾， tomato — tomatoes； photo— photos；

⑥ 兩個名詞用在一起構成合成名詞變復數時，只把合成名詞的主體名詞變成復數。 e.g. banana trees

⑦ 但是以woman, man等名詞與其後面的名詞構成合成名詞變復數時，裡面所含的成分全部要變成復數。three women teachers

B 不規則變化：

① 單復數同形 Chinese中國人 Japanese日本人

② 只作復數 trousers clothes chips thanks people(人們)

③ 特殊變化：

man―men woman―women foot―feet child―children

3、不可數名詞。

1）不可數名詞是指不可以用數目計算是名詞，它一般沒有復數形式。

不可數名詞包括物質名詞：broccoli. 抽象名詞：work, homework.

2）用法：① 不用a, an修飾；

② 前面可用a lot of, lots of, much, some, a little等修飾；

③ 作主語時，都視為單數；

④ 提問其數量時用How much；

e.g. How much money do you have?

（五）祈使句：

1、祈使句表示請求，命令，建議等，它沒有主語（其實是省略了主語you），

以動詞開頭，動詞要用原形，句末用「！」或「.」，讀降調。有時為了使語氣比較委婉，常在句首或句末加上please.在句末時要用逗號隔開。

e.g. Sit down, please! Let』s go to school.

2、祈使句的否定形式：

一般在句首加Don』t. e.g. Play the piano. → Don』t play the piano.

（七）一般現在時。

1、一般現在時的用法：

①表示現在的狀態或特徵，謂語動詞一般是be。

e.g. They are at work. She is very old.

②表示經常性或習慣性動作，謂語動詞一般是實義動詞。

e.g. We go to school from Monday to Friday.

③表示主語具備的性格和能力。

e.g. I like swimming. Do you speak English?

④普遍真理。e.g. Two plus four is six. The earth goes around the sun.

2、一般時態（一般現在時）的謂語形式。

①動詞be 的人稱變化： （略）

②實義動詞的變化：主語為單數第三人稱，實義動詞應+s或es。

(其變化類同於名詞的復數形式)

主語為其他人稱時，實義動詞不變。

3、一般現在時的句型變化。

1）be動詞的句式：（略）

2）實義動詞的句式：改否定句及疑問句都應藉助助動詞do或does。

(當主語為單數第三人稱時，用does, 同時應將其後的謂語動詞還原形)。

① 改否定句：在實義動詞之前+don』t或doesn』t.

e.g. We go to school on Sundays. → We don』t go to school on Sundays.

He does his homework after supper.

→ He doesn』t do his homework after supper.

② 改一般疑問句：在句首添加Do或Does，其他照抄，最後加問號。

e.g. They speak English. → Do they speak English?

He goes home at five every day.

→ Does he go home at five every day?

③ 一般疑問句的肯否定回答。

Yes, 主語do. No, 主語don』t. Yes, 主語does. No, 主語doesn』t.

e.g. Do they speak English? Does he go home at five every day?

Yes, they do. Yes, he does.

No, they don』t. No, he doesn』t.

④ 改特殊疑問句：疑問代詞＋一般疑問句？(do/does＋其他？)

e.g. I like to eat apple. What do you like to eat?

He goes to school every day. Where does he go every day?

4、often, five days a week, every day, on Sundays, sometimes等表示頻度的狀語通常位於be動詞之後，實義動詞之前，若句子出現頻度副詞，通常用一般現在時。

Ⅳ 求，日語12種詞類

1．名詞 名詞表示人和事物。它沒有活用，後面可以接續格助詞。指人名和地名一般叫做固有名詞。有些名詞"今日"、"毎日"等的語法作用與副詞相接近，其後面可以連接格助詞時叫做時間名詞。時間名詞可分為以下3種。後面不接"に"的，接"に"的和可接可不接"に"的。"はず"，"よう"，"つもり"，"こと"，"もの"，"わけ"，"ついで"，"ため"等幾乎沒有實質性語義，一般伴隨著修飾語出現在句子當中。這些詞叫做形式名詞。其中"よう"和"こと"有時可以單獨使用，很接近於名詞。相對而言，形式名詞以外的其他名詞叫做實質名詞。把所有的名詞還可分為友情名詞和無情名詞。2．代詞 代詞在語法性質上是與名詞一樣的。但它在說話人和聽話人的相對關繫上指事物的時候與名詞不同。代詞里還有"こ，そ，あ"系列的指示代詞"これ，それ，あれ，どれ"，"ここ，そこ，あそこ，どこ"和"私"，"彼"，"彼女"等人稱代詞。3．數詞 數詞代表數字。數字後面帶有量詞時叫做數量詞。表示時間的詞有時候被用作象個副詞，其後面可以接格助詞。它的語法功能如同名詞。這種詞叫做時間名詞。數詞也跟名詞一樣沒有活用。4．動詞 動詞可以單獨使用，也可以單獨成為謂語。其詞尾發生變化（活用）。關於動詞的活用在另一個題目里做具體的解釋。5．形容詞 形容詞表示感情，感覺和事物的狀態。其詞尾發生變化。它修飾名詞時詞尾是日本語假名的"イ"。因此叫做イ形容詞。形容詞不但可以修飾名詞，還可以在句子的末尾等起敘述主語性質的作用。它還有修飾動詞的作用。修飾動詞時的形態很像副詞。但是在日本語語法里把它看作是形容詞的一種活用形。6．形容動詞 日本語的形容詞原來不太發達。為了補充這個缺點產生的句子成分就是形容動詞。因此它的語法性質很像形容詞。形容動詞修飾名詞時其詞尾是"ナ"。由此也叫做ナ形容詞。作為ナ形容詞的詞典形沒有一個特定的形態。學習者在學習當中經常遇到ナ形容詞和イ形容詞，名詞不好區分的問題。ナ形容詞和イ形容詞最容易混淆的詞是"きれい"這個單詞。因為從外表上看，像個イ形容詞。除了這個特殊場合以外，學習者應該注意它們修飾名詞時侯的形態。
7．副詞 副詞修飾動詞，形容詞和其它的副詞。表示動作·狀態的樣態，程度和說話人的心情。它沒有活用。象聲詞和擬態詞也屬於副詞。副詞原則上修飾用言（動詞，イ形容詞、ナ形容詞）。副詞的詞尾應該包括"と"。"こう"，"そう"，"ああ"，"どう"從語法作用來看屬於副詞里。8． 連體詞 連體詞原來是活用詞的連體形和片語演變過來的句子成分。它是獨立詞，沒有活用。總是修飾體言（名詞）。其詞尾一定是"た"，"な"，"が"，"の"，"る"5個當中的一個。例：１、たいした人２、小さな國３、わが國４、この方５、あらゆる會社連體詞修飾名詞這一點上與連體形很相似。但是連體形屬於活用詞的一個活用形。連體詞是句子成分中的一個。"こ，そ，あ，ど"系列中的"この"，"その"，"あの"，"どの"，"こんな"，"そんな"，"あんな"，"どんな"屬於連體詞。9． 接續詞 接續詞可以單獨成為文節。沒有活用。只起連接句子的作用。例如：および，ならびに，しかも，かつ，そして，それで，けれども，ところが，しかし，すると，それなら，それでは，では，10． 助詞 助詞不能單獨成為文節。而且沒有活用。經常連接在其它詞的後面。助詞分為以下幾種。例如：格助詞"が"，"の"，"に"，"を"，"へ"，"と"，"から"，"より"，"まで"，"で"表示名詞和謂語之間的關系。提示助詞"は"，"も"，"こそ"，"さえ"，"しか"，"だけ"，"ばかり"，"くらい"，"ぐらい"，"など"，"だって"，"すら"，"でも"，"なら"，"なんか"，"のみ"，"まで"等以前叫做系助詞和副助詞。提示助詞與格助詞相互搭配或者相互替換表示說話人的心情。接續助詞"ば"，"から"，"て"，"が"，"けれども"，"し"，"から"，"ので"，"のに"，"なら"等。並列助詞"たり"，"とか"，"でも"，"やら"，"だの"，"なり"，"にも"，"と"，"に"，"や"，"か"，"も"一般放在名詞與名詞之間。終助詞"か，"ね"，"さ"，"よ"，"よね"，"ぞ"，"ぜ"，"もの"，"なあ"，"な"，"や"，"とも"，"かな"，"わ"等接在句子的末尾，表示聽話人和說話人對已發事情的態度。11．感嘆詞 感嘆詞可以單獨構成句子。它沒有修飾和接續。"ああ"，"あら"，"おや"，"まあ"，"わあ"，"あっ"，"ふーん"，"へえ"等。12．接頭詞（前綴）和接尾詞（後綴） 接頭詞和接尾詞不能單獨使用，必須接續在單詞的前面或者後面才能表示法語意思。例如："お","ご","無"，"不"，"未"，"非"，"さ"，"中"，"方"，"ぽい"，"らしい"，"味"，"目"，"限り"，"的"，"性","化"等。13．（助動詞） （助動詞）不單獨構成文節。經常接續在其它詞的後面。在這點上與助詞很接近。但是它有活用。（助動詞）有兩種：1種是表示說話人的判斷方式。另一種是它把動詞的意思改變成使役，被動，自然結果和希望。以下的"た"，"だ"，"です"，"ます"，"みたいだ"，"そうだ"，"らしい"，"たい"，"たがる"，"せる","させる"，"れる"，"られる"，"ない"，"ぬ"，（ん），"まい"，"う"，"よう"等。現代的日本語語法解釋里不使用（助動詞）這一語法術語。因為它不是獨立詞，始終跟隨在其他詞的後面補充前一個詞的意思。它是一個附屬詞。（助動詞）有以下的幾種分類：1. 根據其意思和語法作用 使役，被動，可能，尊敬，自發，禮貌，希望，否定，斷定，過去，完了，推量，持續，確認，意志，否定的推量，否定的意志，比較，例舉，傳聞，樣態，禮貌的斷定。2. 根據活用 動詞型活用（5段，下一段），形容詞型活用，形容動詞型活用，特殊型活用和無變化型活用3．根據接續 根據它連接到哪一種詞彙或者連接到哪一種活用形後面來進行分類的方法。 連接在活用詞的未然形，連用形，終止形，連體形後面和各種句子成分後面。 上述的意思，活用和接續叫做（助動詞）的3要素。

Ⅳ 英語的12個時態語法和被動語態

一、一般時態
1、一般現在時
(1)一般現在時表示沒有時限的持久存在的動作或狀態或現階段反復發生的動作或狀態，常和副詞usually，often，always sometimes， regularly，near，occasionally，every year, every week等連用。例如：
1)The moon moves round the earth..
2)Mr. Smith travels to work by bus every day.
(2)在由after，until，before，once，when，even if，in case，as long as，as soon as，the moment以及if，unless等引導的時間狀語從句或條件狀語從句中，通常用一般現在時代替將來時。例如：
1)I will tell him the news as soon as I see him.
2)I will not go to countryside if it rains tomorrow.
(3)某些表示起始的動詞，可用一般現在時表示按規定、計劃或安排要發生的動作，這類動詞有：be，go，come，start，depart，arrive，begin，leave等。例如：
1)The plane leaves at three sharp.
2)The new teachers arrive tomorrow.
(4)在由why，what，where，whoever，who，that，as等引導的從句中，也常用一般現在時代替將來時。例如：
1)Free tickets will be given to whoever comes first.
2)You』ll probably be in the same train as I am tomorrow.
2.一般過去時
(1)表示過去某一特定時間所發生的、可完成的動作或狀態，常與表示確切過去時間的詞、短語或從句連用。例如：
We went to the pictures last night and saw a very interesting film.
(2)表示過去習慣性動作。例如：
1)He always went to class last.
2)I used to do my homework in the library.
(注意與be used to doing短語的區別)