英語是記語法好還是錯題好

1. 怎樣學好英語的語法和時態，做題老錯，有什麼好建議

our parents. We do not choose our historical

2. 英語筆譯語法改錯題買什麼書練習好

作為翻譯新手，先買本英語翻譯專業的英譯漢教材吧，語法書要買權威的，推薦之一是《朗文英語語法教程》，詞典推薦使用牛津或、朗文或者柯林斯英漢雙解詞典。

3. 英語的語法究竟應該怎麼學.我怎麼老學不好.做選擇題總錯很多

除了單詞，再就是語法。對於我們來說，中學，只要學英語課本里的語法已經是足夠用的了，關鍵是真正熟練掌握。我們用英語造句的時候，經常會想是不是詞序、時態搞錯了。但我們用漢語的時候就根本不會有這種情況，好像不經過腦子話就從嘴裡出來了，而且不出錯。這里的區別就在於我們對於漢語實在是太熟悉了，經過了無數個條件反射的訓練，想出錯都已經是很難了。學英語語法也是這樣，需要高強度的訓練。只要你還在英語語法上出錯，那就說明這種訓練還不夠多，一定要形成條件反射這種程度才算出師。這種訓練靠讀課本讀小說是不夠的，一定要多說、多寫才行。也就是得強迫自己多用英語造句，不能只看別人是怎麼寫的。根據我自己的經驗，很多時候把應以背得很熟了，讀小說的時候也注意語法了，但是收效仍甚微。只有多說、多寫才能真正提高英語的表達能力。 掌握了單詞和語法，我們就已經算是學會了基本的英語。當然，如果要想像掌握漢語一樣熟練掌握英語，那就得靠終生的努力了。這涉及很多細節，比如一些約定俗稱的俗語、俚語，還有對語感、語言美感的掌握。如果生活在講英語的環境中，我們可以對這些慢慢領悟。 總的來說，我們應該具有一定的語言知識和語言能力。我常聽人說「我的英語聽力不好」，「我的閱讀能力上不去」或者「我的寫作能力提不高」等等。誠然，影響能力發展的因素是多方面的，但是我們首先得問一下自己「我的詞彙量有多大？」「我的語法知識的系統性如何？」我的個人經驗是：近期內迅速提高英語水平的切入點就是突擊好單詞和語法，在此基礎上在進行提高能力的強化訓練，這樣做就定會取得事半功倍的效果。 以上是我回顧個人學習英語的經歷的一點所感所想，如果能對你有所幫助，那是我最大的榮幸，或者提醒你對自己學習英語的目的、方法做些思考，起到些許拋磚引玉的作用，我也將感到極大的快樂了。

4. 英語六級學習技巧：語法及錯題

【導讀】眾所周知，大學英語四六級考試將在2020年12月12日舉行，希望各位考生提前理清頭緒，做好上考場的准備，值得注意的是，英語六級備考的時候需要注重語法和錯題的學習，那麼今天小編就來給大家說一說英語六級學習技巧：語法及錯題的內容，希望能給各位考生帶來幫助，祝願各位考生都能取得滿意的成績。

一、語法知識的積累

英語六級語法知識太碎，應怎樣積累和安排時間?

除了在課堂上認真聽講，課後多做相關的練習之外，你還可以給自己准備了一個小本子，專門記載那些你不熟悉的零碎語法知識點，一條一條有秩序地記上，然後利用早讀、課間、等車等人、睡覺前這些點滴時間反復看，多看幾次，久而久之，很多語法知識點就記得精確又牢固。記住的你就把它劃去，就這樣反復地往上記新的，同時劃去已經記住的舊的，後來記上去新的越來越少，因為很多東西你已經很熟悉了，最後這個本子上的知識點差不多劃完了，自己的語法底子已經變得非常雄厚，做語法專項練習簡直是小菜一碟，你會有一種天下無敵的感覺。

二、如何做好錯題的積累?

一個完整的錯題積累過程應該包括：

1. 原題的抄寫。

2. 用鉛筆在空格中寫出正確答案。這樣在以後的英語六級復習中參看錯題本的時候，可以擦掉重新做，考考自己。

3. 用紅筆在原題的下面，寫出這個題答案背後的語言規則。起到舉一反三的效果。

4. 重點筆記的積累。很多題，也許同學們做對了，但是背後的語言規則，其實自己是不熟悉了，那麼就需要你把它書面化，幫助自己記憶起來。

以上就是關於「英語六級學習技巧：語法及錯題」的相關分享，希望對各位考生有所幫助。想了解更多關於英語六級各題型分值如何分布的相關內容，關注小編，持續更新。祝願各位考生都能取得滿意的成績。

5. 英語語法錯題

34. B 考察need的用法。need有兩種詞性，情態動詞和實意動詞。
情態動詞：肯定形式I need；否定形式I needn』t；一般疑問形式 Need I
實意動詞：肯定形式I need to do；否定形式I don』t need to do；一般疑問形式Do I need to do
在表示「某人/某物需要被……」時，可以使用兩種形式：sb./sth. need to be done或者：sb./sth. need doing
從上面的理論可以看出B符合情態動詞一般疑問形式。A選項多了一個to，屬於情態動詞和實意動詞詞性在混用；C選項屬於need和have to在混用；D選項想要往「某人/某物需要被……」時這個方向靠攏，但是本題主語不是被動的意思。
35. C 考察非謂語。本題首先從形式上「逗號、沒有連詞」先判斷出需要選擇非謂語，直接排除D。A選項可以理解為動詞原形謂語形式，也可以理解為省略to的動詞不定式，因此不能直接排除；進一步分析本題空格之後擔任box的後置定語，box與hold之間是主動關系，此時可以排除A，因為後置定語沒有省略to的動詞不定式形式；B選項符合主動關系這一條，但是從句意判斷，這個盒子還沒有買到，屬於未發生的情況，未發生選擇動詞不定式，因此選C。
38. D 考察賓語從句的省略。賓語從句在下面兩個條件都符合時可以省略為動詞不定式：主句主語與從句主語一致、從句為特殊疑問句。本題兩條都符合，主句主語I，從句主語我們可以判斷為I或者we；從句how many引導，是特殊疑問句。因此可以省略為動詞不定式，不能使用被動式。之所以不能使用被動式，是因為，省略方法是找到特殊疑問詞，找到從句實意動詞，然後把中間的全部刪掉，替換成to。本題我們看不到原賓語從句的樣子，但是可以推測為...I asked my wife how many people I/we would/should/could/ invite to...，這樣根據前面的省略方法，你就明白了為什麼選D。
40. A 考察非謂語動詞做後置定語。被修飾詞men與loaf之間是主動關系，且從句意判斷，loaf這個動作與謂語同時發生，因此選A。

6. 為什麼我英語語法還不錯，可一做題就還是總出錯，用過題海戰術，可沒什麼效果，怎麼辦

我覺得吧，看到題目首先腦子里就要反應出這是什麼類型的題、其次是考的是哪個知識點版，最後就權是仔細審題了。
感覺語法並不是很難，而且樓大也說了自己語法不錯的。所以，我認為樓大如果做題總是出錯的話，一種情況就是一直錯在同一類題型閃、也就是說一類知識點並沒有掌握；另一種就是錯在錯過、理解好了之後再錯，基於不懂以上、懂以下的一個微妙狀態。
總結的來說我覺得並不是需要很擔心，大致將錯過的題目歸類總結下應該會有一個不錯的收獲、再者做題時候的心態也是很重要的、不要給自己一個「會做錯」這樣的一個心理暗示。

7. 英語改錯題(最好註明一下涉及到什麼語法點和錯的原因）

1. were 應該改為 was(money是不可數名詞）
2. were -- have been
were 是過去時態，指發生在過去，這顯然是不對的，因為現在還有一些詞正被納入英語中。
3. opened -- open
opened 是過去分詞，而open是形容詞，在此表示狀態。
4. burned -- burning
burned 是過去分詞，表示被動或者完成，burning 是現在分詞，表示主動或者動作正在進行。

8. 我的語法基礎知識學了好多遍，但是做題還是錯大部分，口語也一般，我現在這種情況怎麼學好英語呢

學英語語感很重要，我本身英語還算可以吧，高考全國卷140分。
經驗版就是在記住（注意是記住，權不是知道）語法的基礎上，多看劇和電影，看英語原音帶雙語字幕的版本，盡量挑發音標準的作品，有意識的去看英語字幕，把英語字幕、發音和漢語意思相聯系。時間久了自然會有語感，有些題目是真的可以靠語感做的。
如果時間不夠或是沒有興趣的話，就在短時間內大量的做閱讀題。我本身是在高一用一個月做完了一本兩百多頁的閱讀題，做題的過程中就當是在拓展閱讀面，做題過程中盡量去猜不認識的詞的意思，不要總是翻字典做題。
另外的話，沒有事情的時候可以翻字典消磨時間，不一定要刻意去記單詞，就是多翻翻看看就好。
口語成績只能靠多說，開始可以和自己說；整體成績的話，多背片語多背單詞絕對有用。

9. 英語語法怎麼樣才能記得住每次做語法題40個都要錯10個以上

為什麼你每次都要錯10幾個，而不是一次比一次錯的少呢，說明你沒有回顧你的錯誤

10. 英語的語法填空和短文改錯題的正確率總是很低，應該怎麼辦是多背單詞還是重頭復習語法知識，求詳細的辦

語法要結合到句子里才更好理解，多做題學以致用，用多了就會用了。另外自己准備一個錯題本，把每次的單選錯題抄上去，過段時間回顧一下，你就會有所收獲。