8下英語7單元a部分語法

『壹』 問幾個英語語法，an，a分別怎麼用

a用於輔音前;
an用於母音前。
一般說來,母音字母發母音,輔音字母發輔音,
但需請注意以下3點:

1.拼寫以輔音字母開頭讀音卻以母音開頭的單詞
hour, honest, honor等單詞的拼寫雖然以輔音字母h開頭,但其讀音卻以母音開頭,因此,前面要用an。可熟記下面這句話:
An hour ago, an honest man accepted an honorable task. (一小時前,一位誠實的人接受了一項光榮的任務。)

2. 拼寫以母音字母開頭讀音卻以輔音開頭的單詞
useful, university, usual, European, united, one-eyed, one-way等單詞的拼寫雖然以母音字母開頭,但其讀音卻以輔音開頭,因此,前面要用a。
3. 英文字母前用a還是用an的問題
在26個英文字母中,a, e, i, o, f, h, l, m, n, r, s, x等12個字母的讀音是以母音開頭的,
其餘字母則是以輔音開頭的

『貳』 八年級下冊英語九單元SectionA 67頁3a的翻譯及語法

肯：美國計算機博物館是我曾經去過的最有意思的博物館。他們那裡有不同計算機及其回發明者的相關信息。答以前的計算機要比現在的大得多了。難以置信的是，計算機技術已經發展得如此迅猛！我還了解到有這么一台特別的計算機，它下棋甚至好過人類。我真想知道會有多少事情是未來更多的計算機可以做的。

艾米：我最近到過在印度的一個非同尋常的博物館，它就是國際廁所博物館。當我在那裡看到如此繁多的各式各樣的廁所時，簡直就不敢相信自己的眼睛。這家博物館教育人們懂得有關廁所的歷史與發展。它還鼓勵政府和社會團體想辦法改良未來的廁所。

琳琳：去年我去了杭州國家茶博物館。那是個湖畔的令人愜意祥和的地方。茶藝展示了如何用賞心悅目的茶具來泡製完美的一杯茶。觀看泡製茶水與飲用茶水本身是同樣愉悅的享受。我終於知道了我的爺爺為何如此喜愛喝茶和收藏茶具了。

『叄』 人教版英語八年級上冊第二單元a部分GrammarFocus翻譯

人教版英語八年級上冊第二單元a部分GrammarFocus翻譯：

1、Grammar Focus 部分翻譯

What do you usually do on weekendsf?
你周末通常做什麼？

I always exerase.
我總是鍛煉身體。

What do they do on weekends?
他們周回末做什麼？

They often help with housework.
他們經常答幫忙做家務。

What does she do on weekends?
她周末做什麼？

She sometimes goes shopping.
她有時去購物。

How often do you go to the movies?
你多長時間看一次電影？

I go to the movies maybe once a month.
我大概每個月看一次電影。

How often does he watch TV?
他多長時間看一次電視？

He hardly ever watches TV.
他幾乎不看電視。

Do you go shopping?
你去購物嗎？

No,I never go shopping.
不，我從不去購物。

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『肆』 初二下七單元英語SectionA 51頁 3a的翻譯及語法點，3c的答案

2014年春季人教版八年級下冊P51 Unit7 3a
珠穆朗瑪峰～世界最危險的山峰嗎？
世界最危險的體育運動之一是登山運動。這是喜馬拉雅山最讓人喜歡的地方之一。喜馬拉雅位於中國西南。所有的高山中，珠穆朗瑪峰既是最高的又是最著名的。它有8，844.43米·高。因此，攀登此峰非常危險。厚厚的雲層遮蓋住山峰，也有雪崩。甚至更困難的包括冰凍天氣和強烈暴風雨。
當你接近山頂時，連呼吸都會困難。
丹增 .諾爾蓋和埃德蒙. 希拉里，他們在1953年5月29日第一次登上珠穆朗瑪峰。第一中國登山隊於1960年成功登上珠穆朗瑪峰。1975 來自日本的田部井淳子成為第一個登上珠穆朗瑪峰的女人。
為什麼有這么多的人去冒生命危險呢？其中的一個主要的原因是人們想要在面臨困難時挑戰自己。
這些登山者的精神向我們證明：我們永遠都不應該放棄實現自己的夢想。有時也顯示人類能夠超過自然界的力量。
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3c的答案
1 They run along the southwestern part of China.

2 How high is Qomolangma?珠穆朗瑪峰有多高？
It's 8，844.43 meters high.珠穆朗瑪峰有8，844.43 米高。
3 One of the main reasons is because people want to challenge themselves in the face of difficulties.其中的一個主要的原因是人們想要在面臨困難時挑戰自己。
4 The spirit of these climbers shows us that weshould never give up tryin g toachieve our dreams.這些登山者的精神向我們證明：我們永遠都不應
該放棄實現自己的夢想。
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Unit 7 W hat』s the highest mountain in the world?重點內容
一、重點短語
1. as big as 與……一樣大
2. one of the oldest countries 最古老的國家之一
3. feel free to do sth. 隨意地做某事
4. as far as I know 據我所知
5.man-made objects 人造物體
6. part of... ...... 的組成部分
7. the highest mountain 最高的山脈
8. in the world 在世界上
9. any other mountain 其他任何一座山
10. of all the salt lakes 在所有的鹹水湖中
11. run along 跨越… …
12.freezing weather •冰凍的天氣
13. take in air 呼吸空氣
14. the first people to do sth.
第一個做某事的人
15. in the face of difficulties 面臨危險
16. give up doing sth. 放棄做某事
17.achieve one』s dream 實現某人的夢想
18. the forces of nature 自然界的力量
19. reach the top 到達頂峰
20. even though 雖然;盡管
21. at birth 在出生的時候
22. be awake 醒著
23. run over with excitement 興奮地跑過去
24. walk into sb. 撞到某人
25. fall over 摔倒
26. take care of 照顧;照料
27. every two years •每兩年
28. cut down the forests 砍伐林木
29.endangered animals 瀕危動物
30. fewer and fewer pandas 大熊貓越來越少
31. be indanger 處於危險之中
32. the importance of saving these animals
拯救這些動物的重要性
二、重點句型
1. It is-\~adj. + (for sb. ) to do sth.
It is also very hard to take in air as you get near the top.當你接近山頂時，連呼吸都會困難。
2. . . .is because...
One of the main reasons is because people want to challenge themselves in the face of difficulties.其中的一個主要的原因是人們想要在面臨困難時挑戰自己。
3. . . .show(s) that...
The spirit of these climbers shows us that we should never give up trying to achieve our dreams.這些登山者的精神向我們證明：我們永遠都不應該放棄實現自己的夢想。
4. How high/ deep/. . . is ... ?
How high is Qomolangma?珠穆朗瑪峰有多高？
5.Although. 「 ，…
Although Japan is older than Canada，it is much smaller.雖然日本比加拿大有更悠久的歷史，但是日本比加拿大小多了。
6. sb.spend time/money doing sth.
Alt pandas spend more than 12 hours a day eating about 10 kilos of bamboo.成年大熊貓一天要花1 2 個多小時的時間吃大約10千克竹子。

『伍』 我需要人教版七年級英語下冊各單元的所有片語，句型，語法，是我老師要我們收集的，多者得到所有的財富值

句子成分
一 定義
組成句子的各個部分叫句子成分。句子成分在英語的學習過程中有著舉足輕重的作用。如果說詞彙是磚，那麼句子成分就如建築的框架結構 。掌握好該部分對整個英語的學習起著事半功倍的效果。英語的句子成分包括主語、謂語、賓語、表語、定語、狀語、補語、同位語。

（一） 主語：(subject) 是一個句子的主題( theme)， 是句子句子主要說明的人或事物。它的位置一般在一句之首。可用作主語的有單詞、短語、從句乃至句子。
1．名詞作主語。
The man is a doctor.
那個男的是醫生
2．代詞用作主語。
He told a joke but it fell flat.
他說了個笑話，但沒有引人發笑
3．數詞用作主語。
One is enough.
一個就夠了。
4．名詞化的形容詞用作主語。（常見的名詞化的形容詞the old ,the young , the rich ,the poor 等，一般情況下它們作主語謂語用復數）。
The old are happy .
老人們很幸福。
5．不定式用作主語。
To see is to believe.
眼見為實。
[特別提醒]：為避免句子頭重腳輕，常用it 做形式主語，真正的主語放在句尾。
It is important for us to achieve our dream.
對我們來說 ，實現我們的夢想很重要。
6． 動名詞用作主語。
Smoking is bad for you.
吸煙對你有害。
7．從句作主語。
That you are late for class is impolite.
你上課遲到是不禮貌的。
What you said is right .
你說的是對的。
特別提醒:1.that引導主語從句時, that不可省。
2. 在there be 句型中主語位於be之後。
There are 30 boys in the room.
房子里有30個男孩。
(二 )謂語
謂語是說明主語的動作、狀態或特徵。為方便初學者掌握， 我們按動詞的類別來看謂語的組成，一般可分為五類：
1.不及物動詞（vi.）作謂語。
The sun rises.
太陽升起來。
This medicine works.
這葯有效。
2.及物動詞( vt.)作謂語。
We love China.
我們愛中國。
Tom visited the Great Wall last year.
湯母去年參觀了長城。
He spent one hour finishing the task.
他花了一小時完成這個任務。
特別提醒:實義動詞分為及物和不及物兩大類。在詞彙表中以vt. ,vi.形式呈現。及物動詞後必須跟賓語，不及物動詞後則不能。在記憶動詞時 ，要用熟悉它們及物與否， 這對以後高中定語從句的學習也很重要。
3.系動詞加表語聯合作謂語。
He is a boy.
他是個男孩。
I feel happy.
我感幸福。
The food tastes good.
這食物嘗起來不錯。
註：常見的系表結構有：fall ill, fall asleep , turn red, go bad, go wrong , stay warm, keep quiet,等。一般情況下，系動詞後常跟形容詞作表語。但be動詞不受此限制，具體的表語再述。

4.情態動詞加動詞原型作謂語。
The little boy can speak English.
這個小男孩能說英語。
5.助動詞加動詞原型作謂語。
They didn』t solve the problem last night.
他們昨晚沒解決這問題。
（ 三）賓語（object）
賓語表示動作行為的對象，跟在及物動詞或及物短語之後，不同的動詞後面跟不同的賓語 ，主要可分為簡單賓語、 雙賓語和復合賓語三類。
I.簡單賓語：能作簡單賓語的有名詞、代詞、數詞、動詞不定式、動名詞 、從句等。
1.名詞作賓語。
I love the world.
我愛這世界。
2.代詞作賓語。
She always helps me.
她總是幫我。
3.數詞作賓語。
We need five.
我需要五個。
4.動詞不定式作賓語。
The girl wants to go shopping.
這女孩想購物。
5.動名詞作賓語。
The students enjoy singing.
學生們喜歡唱歌。
6.從句作賓語。
I know (that) you are a good kid.
我知道你是個好孩子。
She told me what I should do.
她告訴我應該做的。
II.雙賓語：有些及物動詞可以帶兩個賓語，往往一個指人，一個指物，指人的叫間接賓語 (direct object)，指物的叫直接賓語(indirect object)。
He gave me some ink.
他給了我一點墨水。
They buy us some books.
他們給我們買了一些書。
I teach them English.
我教他們英語
常見帶雙賓語的動詞有：
第一類：give, lend, bring, send, return, pass, write, show, hand, teach等。
第二類：buy, get, fetch, make, sing, draw等。
間接賓語在句中通常位於直接賓語之前，但有時間接賓語也可以位於直接賓語之後，這時間接賓語前面須加介詞to，表示動作對誰做的，或加介詞for，表示動作為誰做的。一般來說，第一類動詞後的間接賓語可以換為由to引起的短語，第二類動詞之後的間接賓語可換為由for引起的短語。
He gave some ink to me. 他給了我一點墨水。
Please made a model ship for her. 請給她做一艘模型船。

〔教你巧學巧記〕
巧記帶雙賓語的動詞
帶雙賓語的及物動詞，如果把直接賓語置於間接賓語之前，必須在變換時加「to」或「for」。這11個及物動詞可以概括為下邊兩句話，讀起來妙趣橫生，效果很好。
「七給」一「帶」to不少，
「買」「畫」「製作」for來了。
說明：「七給」（give, pass, lend, write, show, send, hand）和「帶」（bring）8個及物動詞，在直接賓語前置時，必須在後面加上「to」。即：「vt. ＋sth.＋to＋sb.」
「buy」（買），「draw」（畫），「make」（製作）三個動詞，在直接賓語前置時，則必須在後。
III. 復合賓語：有些及物動詞的賓語後面還需要有一個補足語，意思才完整，賓語和它的補足語構成復合賓語。該部分在補語詳述。
I find the water in the river very dirty.
我發現河裡的水很臟。
[特別提醒] 為避免句子頭重腳輕，常用it 做形式賓語，真正的賓語放在句尾。
I find it hard to make ends meet.
我發現我的錢不夠花。

（四）表語：表語是謂語的一部分，它位於系動詞之後，說明主語身份、特徵、屬性或狀態。在be動詞之後可由名詞、代詞、形容詞、副詞、不定式、介詞短語 、從句等充當。在其他系動詞之後主要由形容詞充當。
1.名詞作表語。
I』m a teacher.
我是個老師。
Jim turned teacher.
Jim became a teacher.
吉姆成了醫生
特別提醒:turn跟單數的可數名詞不用冠詞，become後則必須用。
2.代詞作表語。
This car is mine.
這車是我的
3.形容詞作表語。
The weather is fine today.
今天天氣好。
His face turned red.
他的臉變紅了。
4.副詞作表語。
Nobody is in
沒有人在。
5.不定式作表語。
To protect the earth is to protect ourselves.
保護地球就是保護我們自己。
6.介詞短語作表語。
I』m in danger.
我在危險中。
7.從句作表語。
The reason why I was late for class is that I miss the first bus.
我上課遲到的原因是我錯過了頭班車。
She didn』t studied hard, that』s why she failed to pass the exam.
她不努力學習，那是她為何考試失敗的原因。

（五） 定語：在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。用作定語的主要是形容詞、代詞、數詞、動詞不定式、v-ing、過去分詞、介詞短語、從句等。形容詞、代詞、數詞、名詞、單個的v-ing作定語時，通常放在被修飾的詞前面。
1.形容詞作定語。
The new teacher is easygoing.
這位新老師很隨和。
2.人稱、指示代詞作定語。
My friend will come.
我的朋友會來。
This book is mine.
這本書是我的。
3.名詞作定語。
The bike shop is around the corner.
自行車在拐角處。

4.數詞作定語。
I need five books.
我需要五本書。
5.動詞不定式作定語。
The first one to come is Lily.
第一個來的是李里=利。
6.V-ing、V-ing短語作定語。
The reading room attracts many students everyday.
閱覽室每天吸引很多學生。
The dog standing in the rain is barking.
站在雨中的狗正在叫。
7.過去分詞及過去分詞短語作定語。
The fallen leaves look like little boats dancing in the wind.
落葉看起來像小船在風中飄舞。
The girl named Rose often surfs the Internet.
名叫羅思的女孩常常上網。
8.介詞短語作定語。
People in trouble are in great need of help.
困境中的人們很需要幫助。
9.從句作定語。
The lady who is in red is my niece.
穿紅衣的女孩是我侄女。

（六） 狀語
修飾動詞、形容詞、副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞、介詞短語、不定式和從句等。
1.副詞作狀語。
Please listen to me carefully.
請仔細聽我講。
This method is very useful。
這個方法很有用。
2.介詞短語作狀語。
Smith lived in Paris .
史密斯過去住巴黎。
3.不定式作狀語。
To make a living , he works hard.
為了謀生，他努力工作。
4.從句作狀語。
When I was a child , I wanted to be a scientist.
當我還是個小孩子， 我想成為一名科學家。

(七)補語：用在有些及物動詞的賓語後面補充說明賓語的內容和狀態，以求意思完整，賓語和它的補語構成復合賓語。初高中常考的能跟補語的動詞有 make、 find、 leave、 keep 等 。
1.名詞作補語。
We make him our monitor.
我們讓他當班長。
2.形容詞作補語。
His success made us happy.
他的成功讓我們高興。
Leave the door open.
3.現在分詞作補語。
Don』t keep the water running when you brush your teeth.
當你刷牙時，別讓水流著。
4.過去分詞作補語。
I found myself surrounded by the bees.
我不知不覺被蜜蜂包圍了 。
5. 介詞作補語。
They found themselves in a difficult situation.
他們發現他們陷入困境。
6.動詞原型作補語。
Let me help you.
讓我來幫你。
7.不定式作補語。
You can ask your teacher to give you some advice.
你可以請老師給你一些建議。
〔教你巧學巧記〕
句子成分巧劃分
英語簡單句共有五種基本句型。成千上萬個英語句子都是這五種句型擴大或縮小演變而形成的。英語句子成分的劃分方法與漢語大小相同，尤其是謂語部分更復雜。因為英語動詞有四大類，而且各類動詞的功能也不盡相同。下面我們就劃分英語句子成分的方法，利用口訣加實例的形式進行綜述：
主在前、謂在中、賓語、狀語後面沖①。
短語定語主賓後，形、代定語主賓前②。
間賓直賓緊相依，直、間之間to、for連③。
賓補位於賓語後，地狀常在時間前④。

例1. I have English class on Monday.
主語（在句首） 謂語（在句子中間） 賓語 狀語（在句子末尾）
上述句子成分的劃分用上了第①句口訣，結合上述句子剖析口訣①：
（A）主在前：指主語常位於一個句子的前面（即句首）；
（B）謂在中：指謂語常位於一個句子的中間（尤其指主要謂語動詞）；
（C）賓語、狀語後面沖：指賓語、狀語位於句子的尾部，好像打仗兵、卒在後面沖一樣。
例2. Our politics teacher often tells us
（物主代詞作）定語 主語 （副詞作）狀語 謂 （人作）間賓
a story about Comrade LeiFeng On Saturday.
（事物作）直賓（介詞短語作後置）定語 狀語
上面這個句子成分的劃分用上了口訣第②句和第③句，現將這兩句口訣解釋如下：
（A）短語定語主賓後：指介詞短語或其他短語在句子作定語常放在主語或賓語的後面。如上句中的about Comrade LeiFeng作定語就是 story的後面。
（B）形、代定語主賓前：指形容詞、代詞作定語常位於一個句子的主語或賓語的前面。如上句中的our這個形容詞性物主代詞就放在politics teacher 前面作定語。
（C）句中our這個形容詞性物主代詞就放在politics teacher前面作定語。
（D）間賓直賓緊相依：指某些動詞後面常接兩個賓語（即直接賓語和間接賓語）。在通常情況下，表示人的名詞或代詞作間賓，表示物的名詞或代詞作直賓。而且在結構上間賓後面緊接著是直賓，中間不用任何詞。如果強調直接賓語，則可以把直賓調到間賓之前。這時，直賓後面要加上介詞to或for再接間賓，這就叫「直、間之間to、for連」。如：
例3. He gave some money to me.
主 謂 定 直賓 間賓
ChenHua asked us to watch a volleyball match
主語 謂語 賓語 賓語補足語
in the Capital Stadium next Sunday.
地點狀語（位於時間狀語之前） 時間狀語
上述句子成分的劃分用上了第④句口訣。現將這句口訣解釋如下：
（A）賓補位於賓語後：指賓語的補足語常常位於賓語的後面，如上句中的to watch a volleyball match位於賓語us之後作補足語。
（B）地狀常在時狀前：指地點狀語常常在時間狀語的前面，如上句中的in the Capital Stadium就是放在next Sunday之前。
例4. This boy is my brother.
主語 系 + 表語（謂語）
上述句子中含有連系詞，「連系動詞＋表語」構成謂語，這是一個特定結構。

第二節 句子的類型

一 簡單句：由一個主語（或並列主語）和一個謂語或（並列謂語）構成的句子。英語的簡單句主要有五種類型。
（一）主語+謂語 （S +Vi）
Birds fly.
鳥飛翔。
（二）主語+謂語+賓語(S + V t +O)
We love China.
我們愛中國。
（三）主語+謂語+間接賓語+直接賓語(S + V t + O i + O d )
He gave me a hand yesterday.
他昨天幫了我。
（四）主語+謂語+賓語+賓語補語(S + V t + O + O c)
The boss asks the girl to go abroad.
老闆叫那個女孩出國。
The player made us laugh.
那個演員讓我們笑了。
（五）主語+系動詞+表語(S+V-link +P)
Ms Xiong is very beautiful.
熊女士很漂亮。
二．並列句:由連詞and ,but ,so however, therefore, while 等連接兩個或兩個以上的的簡單句而構成的句子。
He loves English and I loves English, too.
他喜歡英語， 我也喜歡英語。
I know the news ,but I don』t want to tell him.
我知道那個消息， 但是我不想告訴他。
He is in trouble now, so you should help him.
他現在陷入困境了， 你應該幫助他。
[特別提醒]
在用英語表達時，句與句之間必須有恰當的關聯詞。不能讓兩個句子孤零零的放在那裡。
對：Lily always works hard, so she win the first place every term.
錯：Lily always works hard, she win the first place every term.

三 復合句:含有從句的句子就叫復合句。由從屬連詞引出的句子是從句，與從句相對的是主句。根據從句在句中的作用，從句可分為名詞性從句，
（主語從句，表語從句，賓語從句，同位語從句），形容詞從句（定語從句），副詞性從句（狀語從句）。
What I told you is important.我告訴你的事情很重要。
主語從句
主句
People say that tomorrow is another day.人們都說明天又是新的一天。
賓語從句
主句
That』s why you go.那是為什麼你離開。
表語從句
主句
The news that he is a king is still unknown to everyone here.
同位語從句
這兒的每個人都不知道他是個國王的事情。
主句
God helps those who help themselves. 天助者自助之。
定語從句
主句
Because he was ill, he didn』t go to school.
原因狀語從句 主句
因為他病了 ，所以他沒有去上學。

四 並列復合句:並列句中含有從句的句子。
I know the news that his father was fired ,but I don』t want to tell him.
我知道他父親被炒的事情，但我不想告訴他。

第三節 句子的種類
一．陳述句 說明一個事實或者陳述說話人的看法通常用降調，句末用句號。英語的句號是一個點「.」陳述句分為肯定句和否定句兩種。
肯定句 We can go there.
我們能去那兒。
否定句 we can』t go there.
我們不能去那兒。
二． 疑問句
1. 一般疑問句 以be, have,情態動詞或助動詞開始，通常要求用yes或no回答，有時也可用certainly , perhaps , not at all等回答。 句子通常用升調。
Are you ready?
你准備好了嗎？
Do you love dogs?
你愛狗嗎？
Have you ever been to Shanghai?
你去過上海嗎？
2. 特殊疑問句:以疑問代詞who, whom, whose, which, what和疑問副詞when, where, why, how以及how引出的片語 how many， how long 等開頭的句子，不能用yes或no來回答,讀降調。
When shall we go?
我們什麼時候去？
What do you do?
你干什麼工作？
How many people are there in your family?
你家有多少人？
3. 選擇疑問句：提出兩個（或多個）選項看哪一個是正確的句子，兩部分（或多部分）由or連接，or前的部分讀升調，or後的部分讀降調。Or可連接兩個（或多個）表語、賓語、狀語、謂語動詞或分詞，不能用yes或no來回答，語序為一般疑問句。
-- Are you a student or a teacher?
你是老師還是學生？
--I 『m a teacher.
我是老師。
4.反義疑問句:提出情況或看法，問對方是否同意的句子，一般由兩部分組成：「肯定的陳述句，+否定的簡略句」或「否定的陳述句+肯定的簡略問句」陳述句的部分通常為降調，簡略問句的語調有兩種：當說話者對稱述部分表述懷疑時用升調，當說話者堅信陳述部分是事實時用降調;用yes 或no回答。
--You went to school yesterday ,didn』t you?
你昨天上學去了，對吧？
--Yes, I did./No , I didn』t.
不，我去了 。/對， 我沒去。
--It isn』t yours, is it?
他不是你的，是吧？
--Yes, it is ./No, it isn』t.
不，是我的。/是的，不是我的。
[特別提醒]
1． 陳述部分含有no ,hardly, never, little, few等含有否定意義的詞時，其後的簡略部分不用否定。（不包括帶有否定意義的前後綴的詞，如dislike ,unfair等）
The boy has few friends, does he?
這個男孩沒有朋友，對吧？
Mary dislikes singing, doesn』t she?
瑪麗不喜歡唱歌 ，是嗎？

2.祈使句的反義疑問句。
Let』s go out to play, shall we?
我們出去玩，好嗎？
Let us go fishing, will you ?
去釣魚，好嗎 ？
3.如果主句的謂語是think, suppose, believe, imagine, expect, feel等且
主語為第一稱或第二人稱時簡略問句僅有肯定或否定是與主句相對應，而主語和時態等卻要與賓語從句一致：
I don』t think he can come back , can he?
我想他不能回來，是嗎？
三． 祈使句:表示請求、命令、叮囑、號召等，謂語動詞用原形；祈使句一般都讀降調；句末用 「!」或 「.」
Come here, please!
請過來！
Don』t laugh at others.
不要嘲笑他人。
四．感嘆句: 表示喜怒哀樂等情緒，句末用感嘆號「！」；讀降調；多用what或how引起；what用來修飾一個名詞；how修飾一個形容詞、副詞或動詞：
What a nice lake it is!
那是一個多美的湖啊！
What fine weather it is!
多好的天氣呀！
How clever the kid is!
這個小傢伙多聰明哈！
How nice a lake it is!
多美的湖啊！
How well she dances!
她跳得多好！
How he loved his family!
他多麼愛他的家！

走 向高考
1. (2007北京卷)You have failed two tests. You』d better start working harder, ____you won』t pass the course.
A.and B. so C. but D. or
答案：D
譯：你已經兩科掛了，你最好還是開始努力學習，否則你又過不了。 析：or連接的並列從句。
2. (2007北京卷) When you』ve finished with that book, don』t forget to put it back one the shelf, ____?
A. do you B. don』t you C. will you D. won』t you
答案:C
譯：你讀完那本書後，別忘了把它放回書架，好嗎？
析：祈使句的反義疑問句。
3. (2007湖南卷) Reality is not the way you wish things to be, nor the way they appear to be, _______the way they actually are.
A. as B. or C. but D. and
答案:C
譯：事實不是你想像的，也不是它表面的那樣的，而是他本來的樣子。
析：but連接的並列從句。

練

『陸』 八下英語8單元 A部分 語法框漢語翻譯

2d 分角抄色表演對話。
海倫襲:你好，湯姆。我在制訂計劃,今年夏天要在養老工作。
湯姆：真的嗎？我去年夏天在那裡工作了！
海倫:哦，他們叫你幫忙做什麼了？
湯姆：嗯……像為老人讀報紙，或只是跟他們談話之類的事情。他們給我講一些有關過去的故事和以前的情況。
海倫：那聽起來很有趣。
湯姆：是的，很多老人很孤獨。我們應該傾聽他們並關心他們。
海倫：你說得對。我的意思是，有一天我們也都會變老的。

『柒』 我想要八年級下冊新目標英語語法復習1-10單元的

By是個很常用的介詞（有時也用作副詞），在初中英語中的用法有以下幾種： 1.意為「在……旁」、「靠近」。如： Some are singing and dancing under a big tree . Some are drawing by the lake. 有的在大樹下唱歌跳舞，有的在湖邊畫畫兒。 2.意為「不遲於」、「到……時為止」。如： Your son will be all right by supper time. 你的兒子在晚飯前會好的。 How many English songs had you learned by the end of last term? 到上個學期末你們已經學了多少首英語歌曲？ 3.表示方法、手段，可譯作「靠」、「用」、「憑借」、「通過」、「乘坐」等。如： The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.
猴子用尾巴吊在樹上哈哈大笑。 The boy』s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph.
孩子的父親是那麼的感激，於是他教愛迪生怎樣通過鐵路電報來傳達信息。 4.表示「逐個」、「逐批」的意思。如： One by one they went past the table in the dark.
他們一個一個得在黑暗中經過這張桌子。5.表示「根據」、「按照」的意思。如：What time is it by your watch? 你的表幾點了? 6.和take , hold等動詞連用，說明接觸身體的某一部分。如： I took him by the hand. 我拉住了它的手。 7.用於被動句中，表示行為主體，常譯作「被」、「由」等。如： English is spoken by many people. 英語被許多人所說。（即「許多人講英語。」） 8.組成其它短語。 1) by the way : 意為「順便說」、「順便問一下」，常做插入語。如： By the way , where』s Li Ping , do you know?
順便問一下，李平在哪兒。你知道嗎？ 2) by oneself : 意為「單獨」、「自行」。如： I can』t leave her by herself. 我不能把她單獨留下。 3) by and by : 意為「不久以後」、「不一會兒」。如： But by and by , more and more people began to study English. 但是不久以後，越來越多的人開始學英語了。
二、動名詞的構成動詞後加動名詞doing，相當於名詞，在句子中可以做主語、賓語、表語定語等。1）★作主語（這種用法常考）
Fighting broke out between the South and the North.南方與北方開戰了。2）作賓語Would you mind turning down your radio a little, please?
請問你介意調小一點收音機的音量嗎？3）作表語Babysister』s job is washing，cooking and taking care of the children。保姆的工作是洗衣服，作飯和照看孩子。
Unit2
used to 的用法：（1）肯定句：used這個詞沒有人稱的變化，to後面接動詞原形。

否定句是didn』t use to….
When I was a child, I didn』t use to like apples.當我還是孩子的時候我不喜歡蘋果.
疑問形式是Did you use to…?Where did you use to live before you came here?當你來這兒之前你住哪兒？
（2）含有used to 的句子的反意疑問句不要usedn』t + 主語，而用didn』t ＋ 主語。He used to smoke, didn』t he? 他過去常常吸煙，是嗎？Yes, he did./ No, he didn』t. 是的，他吸。/ 不，他不吸。
（3）used to 表示過去的習慣動作， 而不是現在的。I am used to the weather here. 我已經習慣於這里的天氣了。He is used to hard work. 他習慣於艱苦的工作。
（4）used to 可以和be, have 以及其他狀態動詞連用，描寫過去的狀態。 I used to be a waiter, but now I』m a taxi-driver.我過去是一個服務員，但現在我是計程車司機。
★ 本單元的許多運用used to 的句子屬於描述過去的狀態。Mario used to be short. 馬力奧過去總是很矮。Amy used to be outgoing. 愛米過去性格外向。Tina used to have long and straight hair.蒂娜過去有一頭直的長頭發。He used to wear black shoes. 他過去常穿黑鞋。
Unit3
本單元重點講到了被動語態的用法 英語動詞的被動語態由助動詞be加及物動詞的過去分詞構成。助動詞be有時態，人稱和數的變化，其變化規則與連系動詞be完全一樣。
一、被動語態的句式變化： 以一般現在時和動詞invite為例，列表說明被動語態的句式變化：

二、各種時態的被動語態結構總結如下： 被動語態的時態是由be的時態決定的，be是什麼時態，全句就是什麼時態，be動詞後面的過去分詞不變。 一般現在時的被動語態為：主＋am / is / are （not）＋過去分詞 一般過去時的被動語態為：主＋was / were ＋過去分詞
例如： 我們學過的was / were born 生於，就是一個被動語態. born是個過去分詞（bear） －When were you born ? －I was born in 1989. 現在進行時被動語態的構成為: 主語＋is / am / are + being ＋過去分詞
現在完成時被動語態的構成為: 主語＋have / has ＋been ＋過去分詞
情態動詞的被動語態: 情態動詞＋be＋過去分詞
一般將來時的被動語態: 主語＋will ＋be ＋過去分詞
過去將來時的被動語態: 主語＋would / should + be ＋過去分詞
過去進行時的被動語態: 主語＋was / were + being ＋過去分詞
過去完成時的被動語態: 主語＋had + been +過去分詞
三、被動語態的用法：（1）不知道或沒有必要說明動作的執行者是誰，不用by＋動作執行者短語 Football is played widely all over the world. 全世界都廣泛地踢足球。
（2）強調動作的承受者，這時應用by短語。The bank was robbed yesterday afternoon. 昨天下午這家銀行遭到搶劫。
（3）作客觀說明時，常採用一種被動語態句型It is reported that about twenty children have died of flu in the USA.
據報道美國大約二十名兒童死於流感。
四、主動語態的句子變為被動語態的方法是： （1）把原句中的賓語變為主語 （2）動詞改為被動形式，即be+過去分詞 （3）原來的主語，如果需要的話，放在by後面，如果沒必要，可省略。 請看下錶:
主動語態 被動語態
They make trains in Zhuzhou． They use this key for locking the classroom door．Many people speak English．He wrote a letter．They are building a road． Trains are made in Zhuzhou．This key is used for locking the classroom door(by them)．English is spoken by many people．A letter was written by him．A road is being built (by them)．

Unit4
虛擬語氣：如果我們所說的不是事實，也不是要求、命令、勸告等，而只是一種假設、願望、建議或是一種實現不了的空想就用虛擬語氣
注意：條件句分兩種，真實條件句和虛擬條件句。只有在虛擬（非真實）條件句中，才用虛擬語氣，而在真實條件句中，要用陳述語氣。
請比較：
（1）If it is sunny tomorrow , we』ll go to the zoo.
如果明天天氣好，我們將會去公園。在這句話中，明天天氣好是完全有可能實現的，並非虛擬、幻想，因此是真實條件句。在本句中，適用「主將從現。」
（2）If I were you , I would go at once.
（如果我是你的話，我立刻就走。）在這句話中，條件句，「如果我是你」，但事實上，我不可能成為你，這只是假設的情況，沒有實現的可能。當條件實現的可能性很小，甚至可以說沒有時，就需要用虛擬語氣來表示，動詞發生了變化。
也就是說虛擬語氣表示和現實的事實相反時，從句用一般過時。
主句用 「should/would/could/ might +動詞原形。
1.If I had time, I would go for a walk.
2.If I were invited, I would go to the dinner party.
3.If I won a million dollars in the lottery, I would put it in the bank.
知識點2. He doesn』t know if he should bring a present.
此處if表示「是否」，引導賓語從句。Should此處表示「應該」。不是虛擬語氣。
E.g.1. I don』t know if I should go to the party.
2.If I have enough money, I will go to Hainan .
知識點3.If I were you , I』d wear a shirt and tie.
if 引導的條件狀語從句表示與現在事實相反的虛擬語氣時，be動詞只能用were，而不能用was。
E.g. If he were here, he would not agree with you .
知識點4. I don』t have a present. What if everyone else brings a present?
What if… 「如果……怎麼辦？」相當於 what would happen if…
E.g. What shall I do if it snows?
知識點5.Well, dogs can be a lot of trouble.
Trouble 麻煩事 ,名詞
常用搭配 ：get (sb)into trouble get out of trouble what』s the trouble

『捌』 請教，英語基礎語法，a和an具體怎麼用

這是音標問題。為了發音通順，一個有a和an兩個。
具體掌握兩條：
1. 母音字母(aeiou)前用專an，比如an apple, an egg, an orange, an interesting book, an English book, an Italian(一個義大利人屬)。
2. 特殊的an hour(一小時，h不發音), a unversity(一所大學，u發輔音ju), a European country(一個歐洲國家，e發ju)。

『玖』 八年級下冊英語Unit2語法

1. 簡單句、並列句和復合句
句子類型(Types of sentences)可以分為簡單句、並列句和復合句三種。
（1） 簡單句（The Simple Sentence）:由一個主語（或並列主語）和一個謂語（或並列謂語）構成的句子。
e.g. ①I often get up at six in the morning. (一個主語、一個謂語)
② My mother and I often go shopping. （並列主語、一個謂語）
③Some students walk or ride bikes to school. （一個主語、並列謂語）
（2） 並列句（The Compound Sentence）:由並列連詞（and, so, but, or等）把兩個或兩個以上的簡單句連在一起而構成的句子。
e.g. ①She doesn』t like science, and she thinks it』s boring.
②Ed has a great sports collection, but he doesn』t play sports.
③School starts at eight, so I get up at six thirty.
④Hurry up, or you』ll be late.
（3） 復合句(The Complex Sentence)：由一個主語和一個或一個以上的從句構成的句子。包括賓語從句、狀語從句等。
e.g. ①Mozart started writing music when he was four years old.(when引導的時間狀語從句)
② I think (that) Screen City has the most comfortable seats. （ that引導的賓語從句）

2. 關於語序
（1） 所謂語序就是指語言表達順序。英語語序可分陳述語序和疑問語序。
（2） 所謂陳述語序，又稱主謂語序，就是按「主語+謂語+其他」的先後順序表達的語序。
（3） 所謂疑問語序，就是一般疑問句、特殊疑問句的表達順序。通常在主語前有助動詞、情態動詞等。
e.g. What does Mary do on weekends? (疑問語序)
→I don』t know what Mary does on weekends. (陳述語序，去掉了原句的助動詞does,謂語動詞do還原成一般現在時三人稱單數does.)
(4)主從復合句常要用陳述語序。
I don』t know what did I do wrong? ( ×)
→I don』t know what I did wrong. (√ )

3. 關於後綴「ful」
（1）很多名詞後加後綴ful就成了形容詞。 e.g. care→ careful; beauty → beautiful; color → colorful; use → useful; help → helpful; 等。
（2）有後綴ful的形容詞的反義詞通常是以less為後綴的形容詞。
e.g. Careful → careless; useful → useless等。
4. 關於表示「關聯，聯系」的介詞「to」
（1）英語中表示「A 的B」含義，除了名詞所有格和 「B of A」 外，還可以用 「B to A」。
（2）在「B to A」結構中，B常是以下詞：answer, key, bridge, way, entrance, exit, ticket等。
（3）可用順口溜記住這些單詞：答案鑰匙橋和路，入出口連著介詞to。
e.g. ①the answer to the question 這個問題的答案 ;
②the way to the park 去公園的路 ;
③the entrance to the museum 博物館的入口
④the key to our classroom 我們教室門的鑰匙
⑤a ticket to a ball game 一張比賽球票

5. 關於疑問詞連用動詞不定式
(1)疑問詞when, where, what, how等可以和動詞不定式連用，構成特殊結構。
（2）此結構常與含情態動詞can/could, should, be able to， will/would等的賓語從句轉換。
e.g. ①I don』t know what I should do next. →I don』t know what to do next.
我不知道接下來該做什麼。
②Could you please tell me where you will do on vacation?
→Could you please tell me where to go on vacation?
能告訴我你講去哪兒度假嗎？
③He forgot when they would start. →He forgot when to start.
他忘了何時要出發。
④Please let us know how we can do it well. →Please let us know how to do it well.
請告訴我們怎樣才能把它做得更好。

『拾』 七下英語語法總歸納

一．動詞be（is,am,are）的用法
我(I)用am, 你(you)用are，is跟著他(he)，她(she)，它(it)。單數名詞用is，復數名詞全用。變否定，更容易，be後not加上去。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。
二．this，that和it用法
(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。
(2)距離說話人近的人或物用this, 距離說話人遠的人或物用that。如：
This is a flower. 這是一朵花。(近處)
That is a tree. 那是一棵樹。(遠處)
(3)放在一起的兩樣東西，先說this, 後說that。如：
This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
(4)向別人介紹某人時說This is…, 不說That is…。如：
This is Helen. Helen, this is Tom. 這是海倫，海倫，這是湯姆。
(5)This is 不能縮寫, 而That is可以縮寫。如：
This is a bike. That』s a car. 這是一輛自行車。那是一輛轎車。
(6)打電話時，介紹自己用this, 詢問對方用that。如：
—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐嗎？
—Yes, this is. Who』s that? 是的，我是，你是誰？
注意：雖然漢語中使用「我」和「你」，但英語中打電話時絕不可以說：I am…, Are you…？/Who are you?
(7)在回答this或that作主語的疑問句時, 要用it代替this或that。如：
①—Is this a notebook? 這是筆記本嗎？
—Yes, it is. 是的，它是。
②—What』s that? 那是什麼？
—It』s a kite. 是只風箏。
三．these和those用法
this, that, these和those是指示代詞，these是this的復數形式,指時間,距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復數形式,指時間、距離較遠或前面已經提到過的人或事物。
①This is my bed. That is Lily』s bed. 這是我的床。那是莉莉的床。
②These pictures are good. 那些畫很好。
③ Are those apple trees? 那些是蘋果樹嗎？
在回答主語是these或those的疑問句時，通常用they代替these或those以避免重復。如：
④Are these/those your apples? 這些(那些)是你的蘋果嗎？
Yes, they are. 是的，他們是。
四．不定冠詞a和an
a和an都是不定冠詞，表示一(個，支，本，塊……)的意思，但不強調數量概念，而是強調類別，用來限定名詞。a用在輔音素開頭的單數名詞前，如：a pencil(一支鉛筆)，a book(一本書)；an用在母音音素開頭的名詞前，如an eraser(一塊橡皮)。如果名詞前有修飾語，用a還是用an，則以該修飾語的第一音素決定用a還是用an。如：
a clock 一座鍾 an old clock 一座舊鍾 a book 一本書 an English book 一本英語書
a nice apple 一個可愛的蘋果 an apple 一個蘋果
五．名詞＋』s所有格
名詞＋』s所有格 單數名詞後直接加 「 』s 」
Jim』s coat 吉姆的外套 Jeff』s mother傑夫的媽媽
以s結尾的復數名詞，只加「』」
Teachers』 Day教師節 the twins』 books雙胞胎的書
不以s結尾的不規則的名詞復數，加「 』s 」
Children』s Day 兒童節 men』s shoes男式鞋
表示兩者共同擁有時，只在最後一個名詞後加』s
表示兩者各自擁有時，要在每個名詞後加』s
Lucy and Lily』s mother 露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽，一個媽媽)
Lucy』s and Kate』s rooms 露茜和凱特的房間（各自的房間，兩間房子）
六．There be句型
(1)There be句型主要用以表達「某處（某時）有某人（某物）。」其基本結構為「There be＋某物（某人）＋某地（某時）」其中there是引導詞，沒有詞義；主語是be後面的名詞， be是謂語動詞，在一般現在時中be只用is和are兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記there be句型結構：
There be放句首，主語跟在後。地、時放句末，強調置前頭。如：
There is a book on the desk.
有時為了強調地點，也可把介詞短語放在句首。如：
On the desk there is a book.
(2)There be句型中的be動詞如何確定呢？請先看看下面這首歌訣：
Be動詞，有三個，am，is還有are。「There be」真特別，不留am只留倆，那就是is還有are。要用is還是are，須看其後的名詞是單數還是復數。若是單數或不可數名詞用is，否則就用are。如：
①There is a tree behind the house.
②There is some water（水）in the bottle（瓶子）.
③There are some pears in the box.
(3)注意：如果「be」後的主語是由and連接的兩個或兩個以上的名詞，那麼be的形式要遵循「遠親不如近鄰」的原則。也就是說，「be」的形式是由與它最近的那個名詞來確定的。若那個名詞是單數或不可數名詞要用is，是復數就用are。如：
①There is a book and some pens on the floor.
②There are some pens and a book on the floor.
七．like一詞的用法
like用作及物動詞，譯為「喜歡」。
(1)後接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如：
I like the baby very much. 我非常喜歡這個小孩。
(2)後接動名詞(v. -ing)，表示「喜歡做某事」，著重於習慣、愛好。如：
Tom likes playing football. 湯姆喜歡踢足球。
(3)後接動詞不定式(to do )，表示「偶爾地喜歡做某事」，著重於某次具體的行為。如：
I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜歡讀書，但我今晚想看電視。
八．一般現在時
一般現在時表示經常性、習慣性的動作，或表示現在的特徵、狀態。當主語是非第三人稱單數時，行為動詞的一般現在時變化形式(見下表)。如：
句式 結構 例句
肯定句 主語＋行為動詞原形＋其他 We speak Chinese.
否定句 主語＋don』t＋行為動詞原形＋其他 We don』t speak Chinese.
一般疑問句 Do＋主語＋行為動詞原形＋其他？ Do you speak Chinese?
肯定回答
否定回答 Yes，主語＋do
No，主語＋don』t Yes, we do.
No, we don』t.
當主語是第三人稱單數時，行為動詞一般現在時的句型變化如下：
(1)肯定句在行為動詞原形後＋s/es(其構成方法與名詞單數變復數相同)。
(2)否定句用助動詞doesn』t＋動詞原形。
(3)一般疑問句則是把助動詞does放在句首，後面動詞用原形，回答時，肯定用「Yes，主語＋does.」；否定用「No，主語＋doesn』t.」。
句式 結構 例句
肯定句 主語＋行為動詞s/es＋其他 She speaks Chinese.
否定句 主語＋doesn』t＋行為動詞原形＋其他 She doesn』t speak Chinese.
一般疑問句 Does＋主語＋行為動詞原形＋其他？ Does she speak Chinese?
肯定回答
否定回答 Yes，主語＋does
No，主語＋doesn』t Yes, she does.
No, she doesn』t.
九．句子單數變復數，注意以下五要素
(1)主格人稱代詞要變成相應的復數主格人稱代詞,即I→we, you→you，she,he,it→ they。如：
She is a girl. →They are girls.
(2)am，is要變為are。如：
I』m a student. →We are students.
(3)不定冠詞a，an要去掉。如：
He is a boy. →They are boys.
(4)普通單數名詞要變為復數形式。如：
It is an apple. →They are apples.
(5)指示代詞this，that要變為these，those。如：
This is a box. →These are boxes.
十．英語日期的表示法
英語中月份和星期名稱都是專有名詞，它們的首字母必須大寫，並且前面無需用冠詞。
用英語表示日期，其順序為月+日+年，日和年之間需用逗號隔開。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年來表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)英語日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞in，若具體到某一天，則需用介詞on。
①She was born in 1989
②She was born in August.
③She was born in August 1989.
④She was born on 2nd August, 1989.
十一.名詞復數：
在英語裡面，名詞分可數名詞（countable noun）和不可數名詞（uncountable noun），不可數名詞沒有單復數之分，用時只當單數詞用；可數名詞有單復數之分，一個的前面要用a或an，eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card，而復數即兩個或兩個以上的要作相應的變化，情況如下：
(1) 特殊詞，特殊變化，需單獨記：
child→children，man→men，foot→feet，woman→women
tooth→teeth，sheep→sheep，deer→deer
(2)一般的詞在單數詞後直接+「s」:
book→books，pen→pens，car→cars，map→maps，cartoon→cartoons
(3)以s，x，sh，ch結尾的詞+「es」
box→boxes，watch→watches
(4)以輔音字母+y結尾的名詞去掉「y」，改成「i」，再加「es」
family→families，comedy→comedies
(5)以f或fe結尾的詞，先去掉f或fe，改成「v」再加es
knife→knives，wife→wives，handkerchief→handkerchieves
十二.時間的表達法
(1) 直讀式，即直接讀出時間數字
7: 05 seven five 8:16 eight sixteen
(2) 過、差式，即幾點差幾分，幾點過幾分。（以30分為分界線）
1:25 twenty-five past one 2:30 half past two
3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five
(3)12小時制
6:00 a.m. 上午6點 8:20 p.m. 下午8點20分
(4)24小時制
13:00 13點鍾 22:15 22點15分
(5)15分可用quarter
4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six
(6)時間前通常用at.
at 5 o』clock at 7:30 p.m.
十三.關於時間的問法
(1)以when提問,「什麼時候」可以是較長的時間段，也可以是較短的時間點
①When is your birthday? 你的生日是什麼時候？
②My birthday is Dec. 29th. 我的生日是12月29日。
這里就是指一天的時間段
①When do you go home? 你幾點回家？
②I go home at 4:30 p.m. 我下午4：30回家.
這里when問的是具體的時間。
(2)具體幾點我們通常用what time提問
①What time is it now? 現在幾點了？ or What』s the time? 幾點了？
It』s 9:26. 現在九點二十六。
②What time is it by your watch? 你手錶幾點了？
It』s 8:36. Oh, It』s 50 minutes late 8:36，哦，它慢了50分鍾。
③What time do you get up? 你幾點起床？
I get up at 6:00 a.m. 我早上6點起床。

十四. want用法
(1)想干什麼用want to do sth
They want to join the sports club. 他們想加入運動俱樂部。
(2)第三人稱單數作主語，want要作變化
①He wants to play basketball.
②Li Xia wants to play the piano.
(3)變疑問句，否定句要藉助助動詞do或does.
①－Do you want to play soccer ball ? －Yes , I do . / No , I don』t.
②－Does he want to go home by bus ? －Yes , he does . / No , he doesn』t.