英語語法入門

1. 英語語法入門一共有多少講

語法沒有多少種，實際上英語語法概括的說就是英語的使用方法。詳細到單詞，片語，以及語句的使用。句子的方面的語法有：
名詞
冠詞和數詞
代詞
形容詞和副詞
動詞
動名詞
動詞不定式
特殊詞精講
分詞
獨立主格
動詞的時態
動詞的語態
句子的種類
倒裝
主謂一致
虛擬語氣
名詞性從句
定語從句
狀語從句
連詞
情態動詞。
具體如下：

名詞
名詞復數的規則變化
其它名詞復數的規則變化
名詞復數的不規則變化
不可數名詞量的表示
定語名詞的復數
不同國家的人的單復數
名詞的格

冠詞和數詞
不定冠詞的用法
定冠詞的用法
零冠詞的用法
冠詞與形容詞+名詞結構
冠詞位置
數詞

代詞
人稱代詞的用法
人稱代詞之主、賓格的替換
代詞的指代問題
並列人稱代詞的排列順序
物主代詞
雙重所有格
反身代詞
相互代詞
指示代詞
疑問代詞
關系代詞
every,no,all,both,...
none,few,some,any,...
代詞比較辯異one,that和it
one/another/the other
"the"的妙用
anyone/any one;...
both,either,neither,...
many, much
few,little,a few,...

形容詞和副詞
形容詞及其用法
以-ly結尾的形容詞
用形容詞表示類別和整體
多個形容詞修飾名詞的順序
副詞及其基本用法
兼有兩種形式的副詞
形容詞與副詞的比較級
as+形容詞或副詞原級+as
比較級形容詞或副詞+than
可修飾比較級的詞
many,old和far
the+最高級+比較范圍
和more有關的片語

動詞
系動詞
什麼是助動詞
助動詞be的用法
助動詞have的用法
助動詞do 的用法
助動詞shall和will的用法
助動詞should,would的用法
短語動詞
非謂語動詞

動名詞
動名詞作主語、賓語和表語
worth 的用法

動詞不定式
不定式作賓語
不定式作補語
不定式主語
It's for sb/It's of sb
不定式作表語
不定式作定語
不定式作狀語
用作介詞的to
省to 的動詞不定式
動詞不定式的否定式
不定式特殊句型too…to…
不定式特殊句型so as to
不定式特殊句型Why not
不定式的時態和語態
動名詞與不定式

特殊詞精講
stop doing/to do
forget doing/to do
remember doing/to do
regret doing/to do
cease doing/to do
try doing/to do
go on doing/to do
be afraid doing/to do
be interested doing/...
mean doing/to do
begin(start) doing/to do
感官動詞 + doing/to do

分詞
分詞作定語
分詞作狀語
連詞+分詞(短語)
分詞作補語
分詞作表語
分詞作插入語
分詞的時態
分詞的語態

獨立主格
獨立主格
With的復合結構

動詞的時態
一般現在時的用法
一般過去時的用法
used to/be used to
一般將來時
be going to/will
be to和be going to
一般現在時表將來
用現在進行時表示將來
現在完成時
比較過去時與現在完成時
用於現在完成時的句型
比較since和for
since的四種用法
延續動詞與瞬間動詞
過去完成時
用一般過去時代替完成時
將來完成時
現在進行時
不用進行時的動詞
過去進行時
將來進行時
一般現在時代替將來時
一般現在時代替過去時
一般現在時代替完成時
一般現在時代替進行時
現在進行時代替將來時
時態一致
時態與時間狀語

動詞的語態
let 的用法
短語動詞的被動語態
表示"據說"或"相信"的片語
不用被動語態的情況
主動形式表示被動意義
被動形式表示主動意義
need/want/require/worth

句子的種類
句子的種類
感嘆句結構
強調句結構
用助動詞進行強調
反意疑問句

倒裝
倒裝句之全部倒裝
倒裝句之部分倒裝
以否定詞開頭作部分倒裝
so,either,nor作部分倒裝
only在句首要倒裝的情況
as,though引導的倒裝句
其他部分倒裝

主謂一致
並列結構作主語謂語用復數
主謂一致中的靠近原則
謂語動詞與前面的主語一致
謂語需用單數
指代意義決定謂語的單復數
與後接名詞或代詞保持一致

虛擬語氣
真實條件句
非真實條件句
混合條件句
虛擬條件句的倒裝
特殊的虛擬語氣詞：should
wish的用法
比較if only與only if
It is (high) time that
need"不必做"和"本不該做"

名詞性從句
引導名詞性從句的連接詞
名詞性that-從句
名詞性wh-從句
if,whether引導的名詞從句
否定轉移

定語從句
關系代詞引導的定語從句
關系副詞引導的定語從句
判斷關系代詞與關系副詞
限制性和非限制性定語從句
介詞+關系詞
as,which非限定性定語從句
先行詞和關系詞二合一
what/whatever/that...
關系代詞that的用法

狀語從句
地點狀語從句
方式狀語從句
原因狀語從句
目的狀語從句
結果狀語從句
條件狀語從句
讓步狀語從句
比較while, when, as
比較until和till
表示"一…就…"的結構

連詞
並列連詞與並列結構
比較and和or
表示選擇的並列結構
表示轉折或對比
表原因關系
比較so和 such

情態動詞
情態動詞的語法特徵
比較can 和be able to
比較may和might
比較have to和must
must表示推測
表示推測的用法
情態動詞+have+過去分詞
should和ought to
had better表示最好
would rather表示"寧願"
will和would
情態動詞的回答方式
帶to的情態動詞
比較need和dare

2. 英語大咖們，我英語剛入門，想買一本實用，簡單，易懂的英語語法書，有沒有推薦

建議你買張道真的《實用英語語法》，此書非常適合初學者使用，但是必須從內頭一點一點看，按照書的順序容，學下去，肯定會對你有很大幫助，還有，要想學好英語語法，必須有漢語的語法為基礎，否則，英語語法是很難學好的。所以。還建議你買一本漢語語法書，同時閱讀，這樣你的英語會進步很快的。
祝你成功！

3. 英語語法如何快速入門（是要從頭學的）

如果想英語成績出類拔萃，那當然就不能死記硬背了
我告訴你個較簡單的方法，你首先自己認真花時間把「虛擬語氣」這一塊給背上來，並且是真正的吃透它（其實也就「與過去，現在，將來相反」這三種情況）。之後你再去學其它的英語語法就會發現有很多類似之處！你以「虛擬語氣」為主線，之後所有的語法都能搞好~我就是這么學的叻。
當然，剛剛所說是針對語法。如果想更上一層樓，有一樣東西不能少而且得靠自己的思維能力了---短語和單詞。當語法學好後再錦上添花!

我給你說幾點，你可以摘抄到一個本子上，以備後需。
1.名詞性從句一般由that引導，前面是idea,suggestion之類的詞，關鍵看什麼你知道嗎？有時候這個從句跟定語從句容易混淆。你應該看：你要選用的那個引導詞後的從句是不是在解釋其前面的名詞的主要內容。是的話就是同位語從句，否則不是。
2.定語從句就更簡單了。你只要看先行詞在不在後面的從句中做成分，做成分要看做什麼成分。如果做主語或賓語就用關系代詞（who,that,which)引導，如果做狀語成分就用關系副詞（when,where,why)引導。
3.狀語從句一般考得比較少，該從句就在句子中作地點狀語，沒有什麼先行詞之類的。
如果你在英語上有什麼不懂的，還可以找我啊

4. 推薦一本英語語法書

英語語法書推薦：《英語語法新思維》、《英語閱讀參考手冊》、《當代實用英語精華》、《大學英語語法——講座與測試》、《朗文英語語法》。

5、《朗文英語語法》

作者：L.G.亞歷山大

本書作者，比這本書更有名——世界著名的英語教學權威、曾任歐洲現代語言教學委員會理事、其著作（NCE,FollowME）為交際教學法奠定基礎的L.G.亞歷山大教授。

外國人自己寫的語法書，原汁原味。而且「實用性強，針對性強」（薄冰教授評語）。但由於漢語與英語屬於不同語系，因而，作為英國人的亞歷山大教授在本書的編寫過程中無法顧及到中國學生的學習難點和中文本身與英文的差異點。這也是幾乎無法避免的缺憾。

5. 英語語法初入門應該學些什麼怎麼學有什麼資料沒

首先，可以根據觀看英文電影或動畫，最好有英文字幕的，初步掌握發音要領。可以暫時忽略語法。
其次，搞清單詞詞性，句子基本結構。

資料：張道真《實用英語語法》

6. 初中英語語法入門

開音節
開音節分兩種，一種叫絕對開音節，一種叫相對開音節。 ①絕對開音節：單個母音字母後面沒有輔音字母的重讀音節。例如：no she he we by ........ ②相對開音節：單個母音字母後面加單個輔音字母，再加一個不發音字母e構成的重讀音節。例如：name these bike home excuse like ... 也可以這么說：1. 以一個母音字母結尾的重讀音節。這個母音字母在單詞中發它在字母表中的音，即它本身的讀音。如：no, he。 2. 在含有一個母音字母的重讀音節中，在母音字母後有一個輔音字母(r除外)與一個不發音的字母e，也是開音節。這個母音字母發它本身的音。如：name, fine。 可以用輔+元+輔+e來記住。閉音節含有一個母音字母，並以輔音字母(r, w除外)結尾的重讀音節為閉音節。 如何識別開音節和閉音節？ 1．開音節 1）以發音的母音字母結尾的音節。 例：be，he。公式:輔音+一個母音 2）以輔音字母（r 除外）+不發音的e結尾的音節。 例：make，like。公式:一個母音+一個或幾個輔音+不發音的e。 2.閉音節 1）母音+輔音或母音+輔音+輔音

閉音節
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以一個或幾個輔音字母（r 除外）結尾而中間只有一個母音字母的音節，稱為閉音節。例：map，desk，is。
編輯本段英語概念
在重讀的閉音節中母音字母讀做短母音。 英語重讀閉音節就是所謂的母音字母不是發它本身的字母音，重讀閉音節就是指在一個音節中，以輔音音素結尾的而且是重讀音節的音節比如apple 劃音節就應該是ap/ple 前面那個ap 是一個音節以輔音音素結尾就是閉音節。 重讀閉音節就要雙寫.重讀閉音節即兩個輔音中間夾一個母音. 如:sit---sitting begin---beginning(重讀在gin這個音節上，相當與把gin改成雙寫的) put---putting swim---swimming shop---shopping 像travel這種重讀不在的vel，可以為travelled，也可以是traveled 舉兩個很經典的例子： forbid---forbidding (重讀閉音節，雙寫) prohibit---prohibiting （重讀在第二音節，非重讀閉音節，不雙寫） 母音：a e i o u 輔音：b d g v r z n p m t c （k g) f l s h j x 半母音：r y w
編輯本段韓語概念
韓語的的閉音節是指以輔音結尾的音節，輔音+母音+輔音 如：말, 막, 만, 맙……以及 輔音+母音+輔音+輔音 如：값, 읽, 넔……屬於閉音節。 韓國語在音韻上的特點之一就是閉音節較多。 重讀閉音節法：兩個輔音間夾著一個母音。
編輯本段分類
閉音節可以分為：母音+輔音或母音+輔音+輔音 英語重讀閉音節就是所謂的母音字母不是發它本身的字母音，重讀閉音節就是指在一個音節中，以輔音因素結尾的而且是重讀音節的音節比如apple 劃音節就應該是apple 前面那個ap 是一個音節以輔音因素p結尾就是閉音節。 重讀閉音節三要素： 1. 必須是重讀音節； 2. 最後只有一個輔音字母； 3.母音字母發短母音