『壹』 全國卷高考英語要考100分至少得懂那些基本語法（語法填空對五六個，我剩三個月了）
語法點一：名詞和冠詞,考點有名詞的可數與不可數,名詞的格,名詞作定語,冠詞的考點是,定冠詞與不定冠詞,零冠詞.
二：代詞和it的用法,一般常考的是other,another,the other,others的區別,both,either,neither,all,every,each,none的區別,還有something,anything,everything的用法（這個比較簡單）這一塊最難的應該是it,that,one作代詞時的區別了
三：介詞和連詞,一般考動詞的固定搭配,in,at,for,to,of,on,with,about,from,into,after···常用介詞.連詞最常考得應該是「除此之外」了,expect,expect for,besides,還有表原因的連詞；as,for,since,because的區別
四：形容詞和副詞,這一塊比較簡單最常考的就是比較級了,其次是以ly結尾但不是副詞的詞了,比如說friendly是形容詞,形容詞的排序問題在今年的高考中也出現了,不過這個是基礎但不是重點
五：動詞和動詞短語,這個考點是重點,在完形填空及改錯和單選中是必考的,這個只能靠你自己的積累,課本中的動詞短語是重點,必須記下來
六：情態動詞和虛擬語氣,常見的情態動詞就夠應付考試了,虛擬語氣是高中語法的難點但不是重點
七：動詞的時態和語態（就是主動句和被動句）時態有一般現在時,一般過去時,現在進行時,過去進行時,一般將來時,現在進行表將來,一般現在表將來,過去將來時（一般不考）,現在完成時,過去完成時,現在完成進行時（現在很常考）.
八：非謂語動詞,動名詞作主語,不定式作主語,動名詞作賓語,不定式作賓語,動名詞作定語,不定式做定語,這一塊也比較簡單九：數詞和主謂一致,數詞的考點；基數詞,序數詞,分數,百分數,（這一塊既不是難點也不是重點）,主謂一致在以前比較重要,現在地位有所下降
十：簡單句和並列句,這一塊很簡單
十一：定語從句,這可是重點,不過只要上課認真聽,這一塊其實不難理解
十二：名詞性從句,常和定語從句進行比較區別,尤其是what和that的區別
十三：狀語從句,時間地點狀語從句,原因狀語從句,結果狀語從句,方式狀語從句,目的狀語從句,有一個問題可以總結以上三個從句
十四：省略,倒裝和強調.比較常考的是,部分倒裝和全部不倒裝,這一塊就這一個重點
十五：交際英語,也就是口語,這一部分現在很火,每年必考,這個只有靠自己總結.以上就是十五道選擇題的來源,當然,不是哪個都會考得,你只要學會以上十五個考點,在高考時絕對沒問題
『貳』 准高三黨求助英語 我現在的英語的卡在新題型了，在100分邊緣徘徊 七選五，語法填空，短文改錯。
要真正提高語法填空和短文改錯得分，還是要把語法學好。還是用浙大出版回社出版的高答中英語語法通霸，這是我見到過的最好的語法書。該書把復雜的語法知識歸納為一個個考點，先簡單講解，然後給出高考真題進行練習。可以當語法書來學，當練習題來做，當語法詞典來查，當筆記本來讀，當糾錯本來看。練習題型有單項選擇，句子改錯，語法填空和句子翻譯，對許多考試題型都有幫助。 高中英語語法通霸打包下載 高中英語作文大全打包下載 http://pan..com/s/1sjqtsoX
『叄』 我還有100天高考，英語完型填空語法填空短文改錯很爛很爛怎麼辦
1
短文改錯
(
共
10
小題
;
每小題
1
分，滿分
10
分
)
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中
共有
10
處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加
:
在缺詞處加一個漏字元號
(
∧
)
，並在其下面寫出該加的詞。
刪除
:
把多餘的詞用斜線
( \ )
劃掉。
修改
:
在錯的詞下劃一橫線，並在該詞下面寫出修改後的詞。
注意
: 1.
每處錯誤及其修改均僅限一詞
;
2.
只允許修改
10
處，多者
(
從第
11
處起
)
不計分。
【遼寧卷】
Dear Jeremy and Alice
，
Although we've been delighted to have you as neighbors, we're hoping to settle something
that bothers to us. In a word, your dog
—
Cleo.
We've called several time about Cleo's early morning barking. It is difficult to
understanding why she barks every minute she's outside. The early morning barking have been
disturbing us as we are often up all night with the baby. Beside, Cleo tends to bark a average of
six hours a day. This morning she starts barking even before 5
o'clock. That is too much for us, considering how closely the houses are.
We appreciate our apologies and goodwill, but we hope that you can figure a good way of
settling the matter.
Sincerely,
Jack and Rose
【陝西卷】
My father took me out camping for the first time when I was seven. He wanted teach me
about animals, insects and trees. My uncles all come along with bows and arrows for hunting.
『肆』 英語語法填空100天，雲南美術出版社的，在哪可以買到
你在購物網站搜一下，只要有貨都能搜到的。現在書店基本上都開有網店。語法不太好，最好找專門的語法書來學，這樣才能從根本上解決問題。我們學校用的是《高中英語語法通霸》，感覺很實用，對做單選、語法填空、短文改錯和寫作幫助都很大。
有語言學家說過：「語言是語法化的詞彙。」也就是說，語言是按照語法規則組織起來的詞彙。一句話表達得是否正確，主要是看它是否符合語法規則；任何一個錯句，都能從語法上找到原因。因此，學好語法是學好一門語言的基礎。
在當前的英語教學中，上面倡導要淡化語法教學，要重視學生綜合應用能力的培養。實施這么多年來，老師們普遍感到學生准確應用英語的能力下降了很多，特別是「寫」的能力。大部分學生寫的英語作文「慘不忍睹」。這實際上是淡化語法教學所產生的嚴重後果。
學習母語不學語法只要「浸泡」得多就能學好，但在我國英語畢竟是一門外語，連第二語言都不是，只靠「浸泡」而不通過學習語法知識來幫助理清規律，至少對於相當多的學生是不適用的。一些沒有學好語法的學生去美國上學，他們整天「浸泡」在英語環境中，「聽」、「說」的能力提高了不少，但很多人「寫」的能力卻鮮有提高。
語法差的學生，總是感到自己的英語一塌糊塗。許多學生英語從「差」中逆轉過來，就是從學好語法開始的。只有學好了語法，才能寫出語法正確、句式靈活的句子來；只有學好了語法，才能讀懂文章中的長難句；只有學好了語法，才能快速提高自己的「聽」、「說」能力。語法是什麼？語法是幫助你解決「寫」、「讀」、「說」、「聽」中遇到的困難的知識的總稱，語法是指導你正確使用英語的精華知識。
但現在許多人都害怕英語語法。一方面是因為現在盛行的教學理論在作怪，學校教學過於淡化語法教學，過於強調語言的「習得」，導致學生的語法基礎較差。另一方面，是因為沒有合適的語法資料。教材上的語法講解，「千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面」，總是放不下架子，就是講一點，其深度比考試的難度要低得多，根本靠不住。書店裡的語法資料，一類是語法大家們編的，旨在解釋一些語法現象，本來就不是給高中學生看的，有些知識學生看了沒有用，有些知識學生根本看不懂。再一類就是一些名校編的資料，由於編寫有時間有限、稿酬是按編的頁數給的，這類資料大部分粗製濫造，總是先籠統地講解一下，再弄點題一湊就好了。結果是，考點沒講清，練習針對性又不強，學生前學後忘，印象不深。
本書由有二十多年教學經驗的一線教師所編，原是編者在平時教學備課中精細編寫的教學講義，經過多年修改完善，日臻系統、成熟。發到網上後，成為熱門資料，在熱心讀者的推薦下，獲得出版社的正式出版。在編排上，本書有以下特點：
一、針對性強。在編寫時，用的是「歸納」法。先下載近十幾年的高考真題，按考點逐題歸類，歸類時特別注意了學生學習過程中的難點和易混點。最後再在需要的地方加上必要的講解，因此重點、難點突出，詳略得當，針對性強。
二、選題經典。書中絕大部分練習題都是經過精挑細選的高考真題。在選擇練習題時，主要是從其典型性、思維容量和所含語言點是否豐富，寫作是否能用，裡面是否含有完形填空可能出的詞等多個方面考慮。因此也有相當多的題是保留了十幾年前的題而舍棄了近幾年的高考題。
三、題量科學。我們發現，針對每個考點的練習量如果過大的話，效果也不好。練習量少的話，譬如兩三個，我們就可以輕松自如地在腦中翻動、回味這些題，效果反而更好。因此，就忍痛刪去了許多來之不易的好題。
四、重視習題排序。有人說，像這樣把同類型的題編排在一起，學生容易猜到答案，而不去思考。於是我們就做了一個實驗，我們把不同類型的題混在一起，但再看時，發覺做後效果反而不好了，做後印象不深、規律在腦中不清晰。然後又把題按類型編排，同類型的題列在一起，再看一下，感覺真好！學知識同如向某個空間放東西一樣，有條理了就好放也好找，雜亂了就不好放，用時也不容易找到。科學家對大腦的研究也表明，信息在腦中存放、排列是有規律的。
五、考點目錄化。本書編了詳細的目錄，分為「章」、「講」和「考點」三個級別。老師想講解某個知識點或者學生想查看某個知識點的講解時，可以藉助目錄輕松找到。
六、練習題型多樣化，適用於多個題型的備考。本書每一節分為兩部分。「考點精講精練」先按考點進行簡明講解，然後以單選題的形式強化所學考點知識。「綜合技能提升」以單句改錯、語法填空、漢譯英三種形式對所學的重點語法知識再進一步鞏固。這部分的練習題，大部分來自高考真題，但又不拘泥於高考真題，可以從根本上來提高學生做短文改錯、語法填空、書面表達的能力。「長難句分析技巧」一章介紹的「七字秘訣」是破解長難句的鑰匙，有利於提高學生的閱讀能力。
本書的這種編排，適合全國各省考生的使用。學生一看就懂，一做就會，有效地解決了語法學習中費時低效的問題。老師利用這本資料，可以使語法課不再空洞乏味。學生利用這本書，可以使語法學習變得有趣高效，優生可以利用此書來鞏固自己的學科優勢，待優生可以利用此書來實現英語上的徹底逆轉。
本書使用方法：
與其看好多書，前看後忘，還不如反復把一本書看熟。因此，在心中要樹立「我要把這本書上所有的題都做熟」這個目標，要有「只要把這本書學好，我的語法就是最棒的」這種信念。本書的使用方法：認真做、反復看。
做：如果時間允許的話，可以從前到後按順序全做；如果時間不允許的話，可以挑自己不太懂的專題或重點專題有針對性地做。
查：在做別的資料上的練習遇到難題時，可以藉助本書前面的目錄方便地找到相應的考點，裡面有講解、有針對性的練習，從而有效地解決學生遇到的問題。
讀：還有同學花費大量時間來「讀」這本書，效果也非常好。「讀」並不是死記硬背，因為「讀」可以使「看題」的速度慢下來，從而可以使學生有更多的時間去思考、去理解掌握語法規律。本書所選習題大都語言點豐富，讀熟後對提高寫作能力和做完形能力的幫助也很大。
使用此書的注意事項：
速度要慢：要讀完每個選項，既要知道為什麼要選這個，也要知道為什麼不選那幾個。
標記難題：對做錯的題或一些好題，要做上標記，以便隨後復習。
及時復習：對標記過的題，還有用粉紅底紋標記出的概念及要點，都要及時復習，這樣才能提高學習效率；要反復復習，這樣才能確保學習效果。
要「有效」學習：一章完全學會弄熟後再學下一章，這樣才有成就感。學習最忌諱半生不熟，前學後忘。
『伍』 《高中英語語法填空專項訓練》（上海交通大學出版社）如圖第100題的答案應該是
應填Whoever，引導主語從句，做從句中的主語，相當於anyong who...
『陸』 學英語報 高考新題型快遞 語法填空專練100篇24版答案
高考又語法填空這道題？
高考現在更側重於詞彙的考察吧
應該說是得專詞彙者得天下
但是語法也是屬不容忽略的，考語法的題主要就是單選改錯和作文了
完形也會涉及一部分，但是語法都不多
像是定語從句就會考關系詞which what that who whom等的用法
還會有同位語從句啊，等等
注意要區分同位語從句就要搞清楚that在句子中有沒有充當成分
如果充當了成分，那麼that引導的就是定語從句而不是同位語從句了
高考的大項應該是定語從句吧
買本語法書，好好看看吧，主要就是關系代詞和關系副詞的應用