Ⅰ 英語動詞的「ing」的使用方法是什麼
動詞的-ing形式詞具有名詞、形容詞、副詞的特性，可以在句中充當主語、賓語、表語、定語、賓語補足語和狀語等成分。
英語動詞接ing用法大全：
動詞的-ing形式作主語
Walking is a good form of exercise for both young and old.散步是一種老幼皆宜的鍛煉形式。
Once your business becomes international, flying constantly will be part of your life.一旦你的生意走向國際市場，經常飛就成了你生活的一部分。
Writing headlines in English is not an easy job.用英語寫標題不是一件容易的工作。
動詞的-ing形式作主語時，為了平衡句子結構，也可用it作形式主語而把動名詞置後。在use, good, pity, bore, time, fun, hard, funny, nice, odd, worth, difficult, worthwhile, interesting, tiring, better, enjoyable, pointless, crazy, terrible等名詞或形容詞作表語時，可用it作形式主語，把作主語的-ing形式倒置。
It's more difficult writing headlines in English than in Chinese.用英代比用漢語寫標題更難。
It is important controlling costs at a newspaper.控制報紙的費用是重要的。
It is pleasant working with you. 跟你在一起工作是令人愉快的。
注意：there is no + 動名詞為常見的結構，相當於It is impossible to do sth.
There is no getting along with him.簡直無法和他相處。
There is no persuading her.無法勸說他。
Ⅱ 初中英語後所有加ing,to do的動詞
加ing:enioy mind finish practise
加to do:decide hope
Ⅲ 初中英語常見動詞ing形式
您好，初中階段動詞ing形式構成和用法都很重要，現根據構成規則，列舉部專分。
（屬1）直接加ing，visiting，playing，seeing watching，singing…
（2）去e加ing:dancing，having，coming，living，writing…
（3）雙寫最後一個輔音字母:setting，putting，running，swimming，shopping，tripping…
Ⅳ 初中英語哪幾個動詞後跟動詞的ing形式
動名詞與不定式的區別：
動名詞表達的是： 狀態，性質，心境，抽象，經常性，已發生的
不定式表達的是： 目的，結果，原因，具體，一次性，將發生的
動名詞與不定式語義不同的有11 組：
1stop to dostop doing
2 forget to do forget doing
3remember to doremember doing
4 regret to do regret doing
5cease to do cease doing
6 try to dotry doing
7go on to do go on doing
8 afraid to do afraid doing
9interested to dointerested doing
10 mean to do mean doing
11 begin/ start to do begin/ start doing
下列是幾個常用的只能動名詞作賓詞的動詞為:
mind(vt.注意, 留意, 專心於, 介意), keep(vt.保持, 保存, 維持), finish(vt.完成, 結束 ), practise(vt.練習, 實習, 實踐, 實行 ), enjoy(享受...的樂趣, 欣賞, 喜愛), feel like(意欲, 摸上去如同) , give up(vt.放棄, 停止, 拋棄 )
例如:
1) --"It's too hot. Would you mind opening the door?"
--"Certainly not. I'll open it now."
要求只能動名詞做賓語的動詞還有:
acknowledge cease mention admit tolerate advocate：提倡，主張 complete完成
dread可怕 appreciate 感激，欣賞 confess坦白 enre忍受
avoid避免 contemplate細想 enjoy享有，喜愛 bear忍受
defer拖延 envy嫉妒 can『t help不禁 delay延遲
escape逃跑，逃避 can『t stand受不了 deny否認 excuse借口
consider 考慮 detest嫌惡 fancy幻想，愛好 favor 造成，偏愛
mind 介意 repent悔悟 figure描繪，計算 miss錯過
resent怨恨 finish完成，結束不得 pardon原諒，饒恕 resist抵抗，阻止
forgive原諒 permit 允許 resume恢復 imagine設想
postpone延遲，延期 risk冒險 involve捲入，包含 practise 實行，實踐
suggest建議 hate討厭 prevent阻止 save營救，儲蓄
keep保持 quit放棄停止 stand堅持，忍受 loathe非常討厭
recall回想
例如：I appreciate having been given the opportunity to study abroad two years ago.我很感激兩年前給我出國學習的機會。
Ⅳ 動詞加ing的各種形式。
1．英語動詞加-ing，通常是在原形詞尾直接加-ing構成：cough—coughing，climb—climbing，stand—standing，fight—fighting
2．以-e結尾的動詞
（1）如果動詞原形以一輔音加一不發音的-e結尾，一般應去掉e再加ing：
write—writing，hope—hoping，care—caring，stare—staring，plane—planing，have—having，save—saving， proce—procing， breathe—breathing
（2）以-ie結尾的動詞應先將e去掉，將i變成y然後再加-ing：
die—dying，tie—tying，vie—vying，lie—lying
（3）以-ee，－oe，－ye結尾的動詞加-ing時應保留詞尾e：
see—seeing，flee—fleeing，free—freeing，agree—agreeing，hoe—hoeing， dye—dyeing，eye—eyeing
（4）以-ue結尾的動詞大多應先去e再加-ing：
sue—suing，imbue—imbuing，construe—construing，pursue—pursuing，
rue—ruing
有時，詞尾e可去掉也可保留：
glue—gluing或 glueing，cue—cuing或 cueing， blue—blueing或 bluing，
true—truing或trueing，clue—clueing或cluing
3．以一母音加一輔音結尾的動詞
（1）如果動詞最後一音節為重讀閉音節，最後一個字母需要重復：
run—running， stop—stopping， hop—hopping， plan—planning，star—starring， control—controlling但輔音x是個例外，無需重復（x其實起著兩個輔音的作用）：
tax—taxing，relax—relaxing
（2）如果動詞最後一個音節為次重讀音節，最後一個字母有時也重復：
kidnap—kidnapping或kidnaping，program—programming或programing
（3）如果動詞最後一個音節為非重讀音節，最後一個字母大多無需重復：
open—opening，offer—offering，audit—auditing但在有些動詞中，重復或不重復均可：
worship—worshiping或 worshipping，focus—focusing或 focussing，cancel—canceling或cancelling，travel—traveling或travelling
以非重讀的-el結尾的動詞加-ing時，英國英語習慣於重復詞尾l，而美國英語則習慣於不重復1。
4．若動詞以一母音加一半母音（y或w）結尾，可直接加-ing：
pay—paying， throw—throwing，follow—following， draw—drawing， employ—employing
5．以-ic結尾的動詞應先在字母c後加一字母k再加-ing：
frolic—frolicking，panic—panicking，mimic—mimicking，picnic—picnicking，traffic—trafficking
這主要是為在動詞後加-ing之後保留/k/這個音。若不在字母c後加字母k而直接加-ing，字母 c的發音就不再是/k/，而是/s/：
Ⅵ 英語初一至初二語法 如need後帶動詞ing行式
一．動詞be（is,am,are）的用法
我(I)用am, 你(you)用are，is跟著他(he)，她(she)，它(it)。單數名詞用is，復數名詞全用are。變否定，更容易，be後not加上去。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。
二．this，that和it用法
(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。
(2)距離說話人近的人或物用this, 距離說話人遠的人或物用that。如：
This is a flower. 這是一朵花。(近處)
That is a tree. 那是一棵樹。(遠處)
(3)放在一起的兩樣東西，先說this, 後說that。如：
This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
(4)向別人介紹某人時說This is…, 不說That is…。如：
This is Helen. Helen, this is Tom. 這是海倫，海倫，這是湯姆。
(5)This is 不能縮寫, 而That is可以縮寫。如：
This is a bike. That』s a car. 這是一輛自行車。那是一輛轎車。
(6)打電話時，介紹自己用this, 詢問對方用that。如：
—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐嗎？
—Yes, this is. Who』s that? 是的，我是，你是誰？
注意：雖然漢語中使用「我」和「你」，但英語中打電話時絕不可以說：I am…, Are you…？/Who are you?
(7)在回答this或that作主語的疑問句時, 要用it代替this或that。如：
①—Is this a notebook? 這是筆記本嗎？
—Yes, it is. 是的，它是。
②—What』s that? 那是什麼？
—It』s a kite. 是只風箏。
三．these和those用法
this, that, these和those是指示代詞，these是this的復數形式,指時間,距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復數形式,指時間、距離較遠或前面已經提到過的人或事物。
①This is my bed. That is Lily』s bed. 這是我的床。那是莉莉的床。
②These pictures are good. 那些畫很好。
③ Are those apple trees? 那些是蘋果樹嗎？
在回答主語是these或those的疑問句時，通常用they代替these或those以避免重復。如：
④Are these/those your apples? 這些(那些)是你的蘋果嗎？
Yes, they are. 是的，他們是。
四．不定冠詞a和an
a和an都是不定冠詞，表示一(個，支，本，塊……)的意思，但不強調數量概念，而是強調類別，用來限定名詞。a用在輔音素開頭的單數名詞前，如：a pencil(一支鉛筆)，a book(一本書)；an用在母音音素開頭的名詞前，如an eraser(一塊橡皮)。如果名詞前有修飾語，用a還是用an，則以該修飾語的第一音素決定用a還是用an。如：
a clock 一座鍾 an old clock 一座舊鍾 a book 一本書 an English book 一本英語書
a nice apple 一個可愛的蘋果 an apple 一個蘋果
五．名詞＋』s所有格
名詞＋』s所有格 單數名詞後直接加 「 』s 」
Jim』s coat 吉姆的外套 Jeff』s mother傑夫的媽媽
以s結尾的復數名詞，只加「』」
Teachers』 Day教師節 the twins』 books雙胞胎的書
不以s結尾的不規則的名詞復數，加「 』s 」
Children』s Day 兒童節 men』s shoes男式鞋
表示兩者共同擁有時，只在最後一個名詞後加』s
表示兩者各自擁有時，要在每個名詞後加』s
Lucy and Lily』s mother 露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽，一個媽媽)
Lucy』s and Kate』s rooms 露茜和凱特的房間（各自的房間，兩間房子）
六．There be句型
(1)There be句型主要用以表達「某處（某時）有某人（某物）。」其基本結構為「There be＋某物（某人）＋某地（某時）」其中there是引導詞，沒有詞義；主語是be後面的名詞， be是謂語動詞，在一般現在時中be只用is和are兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記there be句型結構：
There be放句首，主語跟在後。地、時放句末，強調置前頭。如：
There is a book on the desk.
有時為了強調地點，也可把介詞短語放在句首。如：
On the desk there is a book.
(2)There be句型中的be動詞如何確定呢？請先看看下面這首歌訣：
Be動詞，有三個，am，is還有are。「There be」真特別，不留am只留倆，那就是is還有are。要用is還是are，須看其後的名詞是單數還是復數。若是單數或不可數名詞用is，否則就用are。如：
①There is a tree behind the house.
②There is some water（水）in the bottle（瓶子）.
③There are some pears in the box.
(3)注意：如果「be」後的主語是由and連接的兩個或兩個以上的名詞，那麼be的形式要遵循「遠親不如近鄰」的原則。也就是說，「be」的形式是由與它最近的那個名詞來確定的。若那個名詞是單數或不可數名詞要用is，是復數就用are。如：
①There is a book and some pens on the floor.
②There are some pens and a book on the floor.
七．like一詞的用法
like用作及物動詞，譯為「喜歡」。
(1)後接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如：
I like the baby very much. 我非常喜歡這個小孩。
(2)後接動名詞(v. -ing)，表示「喜歡做某事」，著重於習慣、愛好。如：
Tom likes playing football. 湯姆喜歡踢足球。
(3)後接動詞不定式(to do )，表示「偶爾地喜歡做某事」，著重於某次具體的行為。如：
I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜歡讀書，但我今晚想看電視。
八．一般現在時
一般現在時表示經常性、習慣性的動作，或表示現在的特徵、狀態。當主語是非第三人稱單數時，行為動詞的一般現在時變化形式(見下表)。如：
句式 結構 例句
肯定句 主語＋行為動詞原形＋其他 We speak Chinese.
否定句 主語＋don』t＋行為動詞原形＋其他 We don』t speak Chinese.
一般疑問句 Do＋主語＋行為動詞原形＋其他？ Do you speak Chinese?
肯定回答
否定回答 Yes，主語＋do
No，主語＋don』t Yes, we do.
No, we don』t.
當主語是第三人稱單數時，行為動詞一般現在時的句型變化如下：
(1)肯定句在行為動詞原形後＋s/es(其構成方法與名詞單數變復數相同)。
(2)否定句用助動詞doesn』t＋動詞原形。
(3)一般疑問句則是把助動詞does放在句首，後面動詞用原形，回答時，肯定用「Yes，主語＋does.」；否定用「No，主語＋doesn』t.」。
句式 結構 例句
肯定句 主語＋行為動詞s/es＋其他 She speaks Chinese.
否定句 主語＋doesn』t＋行為動詞原形＋其他 She doesn』t speak Chinese.
一般疑問句 Does＋主語＋行為動詞原形＋其他？ Does she speak Chinese?
肯定回答
否定回答 Yes，主語＋does
No，主語＋doesn』t Yes, she does.
No, she doesn』t.
九．句子單數變復數，注意以下五要素
(1)主格人稱代詞要變成相應的復數主格人稱代詞,即I→we, you→you，she,he,it→ they。如：
She is a girl. →They are girls.
(2)am，is要變為are。如：
I』m a student. →We are students.
(3)不定冠詞a，an要去掉。如：
He is a boy. →They are boys.
(4)普通單數名詞要變為復數形式。如：
It is an apple. →They are apples.
(5)指示代詞this，that要變為these，those。如：
This is a box. →These are boxes.
十．英語日期的表示法
英語中月份和星期名稱都是專有名詞，它們的首字母必須大寫，並且前面無需用冠詞。
用英語表示日期，其順序為月+日+年，日和年之間需用逗號隔開。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年來表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)英語日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞in，若具體到某一天，則需用介詞on。
①She was born in 1989
②She was born in August.
③She was born in August 1989.
④She was born on 2nd August, 1989.
十一.名詞復數：
在英語裡面，名詞分可數名詞（countable noun）和不可數名詞（uncountable noun），不可數名詞沒有單復數之分，用時只當單數詞用；可數名詞有單復數之分，一個的前面要用a或an，eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card，而復數即兩個或兩個以上的要作相應的變化，情況如下：
(1) 特殊詞，特殊變化，需單獨記：
child→children，man→men，foot→feet，woman→women
tooth→teeth，sheep→sheep，deer→deer
(2)一般的詞在單數詞後直接+「s」:
book→books，pen→pens，car→cars，map→maps，cartoon→cartoons
(3)以s，x，sh，ch結尾的詞+「es」
box→boxes，watch→watches
(4)以輔音字母+y結尾的名詞去掉「y」，改成「i」，再加「es」
family→families，comedy→comedies
(5)以f或fe結尾的詞，先去掉f或fe，改成「v」再加es
knife→knives，wife→wives，handkerchief→handkerchieves
十二.時間的表達法
(1) 直讀式，即直接讀出時間數字
7: 05 seven five 8:16 eight sixteen
(2) 過、差式，即幾點差幾分，幾點過幾分。（以30分為分界線）
1:25 twenty-five past one 2:30 half past two
3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five
(3)12小時制
6:00 a.m. 上午6點 8:20 p.m. 下午8點20分
(4)24小時制
13:00 13點鍾 22:15 22點15分
(5)15分可用quarter
4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six
(6)時間前通常用at.
at 5 o』clock at 7:30 p.m.
十三.關於時間的問法
(1)以when提問,「什麼時候」可以是較長的時間段，也可以是較短的時間點
①When is your birthday? 你的生日是什麼時候？
②My birthday is Dec. 29th. 我的生日是12月29日。
這里就是指一天的時間段
①When do you go home? 你幾點回家？
②I go home at 4:30 p.m. 我下午4：30回家.
這里when問的是具體的時間。
(2)具體幾點我們通常用what time提問
①What time is it now? 現在幾點了？ or What』s the time? 幾點了？
It』s 9:26. 現在九點二十六。
②What time is it by your watch? 你手錶幾點了？
It』s 8:36. Oh, It』s 50 minutes late 8:36，哦，它慢了50分鍾。
③What time do you get up? 你幾點起床？
I get up at 6:00 a.m. 我早上6點起床。
十四. want用法
(1)想干什麼用want to do sth
They want to join the sports club. 他們想加入運動俱樂部。
(2)第三人稱單數作主語，want要作變化
①He wants to play basketball.
②Li Xia wants to play the piano.
(3)變疑問句，否定句要藉助助動詞do或does.
①－Do you want to play soccer ball ? －Yes , I do . / No , I don』t.
②－Does he want to go home by bus ? －Yes , he does . / No , he doesn』t
. 人稱代詞
主格： I we you she he it they
賓格： me us you her him it them
形容詞性物主代詞：my our your her his its their
名詞性物主代詞： mine ours yours hers his its theirs
2.形容詞和副詞的比較級
(1) 一般在形容詞或副詞後+er
older taller longer stronger, etc
(2) 多音節詞前+more
more interesting, etc.
(3) 雙寫最後一個字母，再+er
bigger fatter, etc.
(4) 把y變i，再+er
heavier, earlier
(5) 不規則變化：
well-better, much/many-more, etc.
3.可數詞的復數形式
Most nouns + s a book –books
Nouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—stories
Nouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches
Nouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoes
Nouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves
4.不可數名詞(單復數形式不變)
bread, rice, water ,juice etc.
5. 縮略形式
I』m = I am you』re = you are she』s = she is he』s = he is
it』s = it is who』s =who is can』t =can not isn』t=is not etc
6. a/an
a book, a peach
an egg an hour
7. Preposition:
on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.
表示時間： at six o』clock, at Christmas, at breakfast
on Monday on 15th July On National Day
in the evening in December in winter
8. 基數詞和序數詞
one – first two-second twenty-twentieth
9. Some /any
I have some toys in my bedroom.
Do you have any brothers or sisters?
10. be 動詞
(1) Basic form: am/are/is
(2) 肯定和否定句 I am(not) from London.
My eyes are(not) small.
My hair is(not) long.
（3）一般疑問句： Am I a Chniese? Yes, you are. No, you aren』t.
Are they American? Yes, they are. No, they aren』t.
Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn』t.
11. there be 結構
肯定句： There is a …
There are …
一般疑問句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn』t.
Are there…? Yes, there are. /No, there aren』t.
否定句： There isn』t …. There aren』t….
12. 祈使句
Sit down please
Don』t sit down, please.
13. 現在進行時.通常用「now」.
形式： be + verb +ing
eg: I am(not) doing my homework.
You/We/They are(not) reading.
He/She/It is(not) eating.
動詞 —ing 的形式
Most verbs +ing walk—walking
Verbs ending in e -e + ing come—coming
Short verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming
14 一般現在時。通常用 「usually, often, every day, sometimes」。
形式：
肯定句：
I go to school on foot every day.
She goes to school on foot every day.
Ⅶ 初中英語動詞ing 整理
1．動詞+介詞to+動名詞
⑴ admit to doing sth 承認做了某事
⑵ apply to doing sth 適用於做某事
⑶ object to doing sth 反對做某事
⑷ see to doing sth 負責做某事
⑸ stick to doing sth 堅持做某事
⑹ take to doing sth 喜歡上做某事
2．動詞+賓語+介詞to+動名詞
⑴ apply oneself to doing sth 專心致力於做某事
⑵ devote sth to doing sth 把……獻給做某事
⑶ devote oneself to doing sth 獻身於做某事
⑷ limit sth to doing 把……限制在某事的范圍內
⑸ rece sb to doing sth 使某人淪為做某事
3．動詞+名詞+介詞to+動名詞
⑴ give one』s life to doing sth 獻身於做某事
⑵ give one』s mind to doing sth 專心做某事
⑶ have a dislike to doing sth 厭惡做某事
⑷ have an eye to doing sth 注意做某事
⑸ have an objection to doing sth 反對(反感)做某事
⑹ pay attention to doing sth 注意做某事
⑺ set one』s mind to doing sth 決心做某事
4．be+形容詞+介詞to+動名詞
⑴ be equal to doing sth 等於做某事, 能勝任做某事
⑵ be used to doing sth 習慣於做某事
⑶ be opposed to doing sth 反對做某事
⑷ be reced to doing sth 使某人淪為做某事
⑸ be devoted to doing sth 把時間（錢、精力等）獻給做某事
⑹ be limited to doing sth 把……限制在做某事的范圍內
5．其他結構+介詞to+動名詞
⑴ get down to doing sth 開始做某事,認真處理某事
⑵ look forward to doing sth 盼望做某事
⑶ what do you say to doing sth 你認為做某事如何?
Ⅷ 誰能給我初中階段英語動詞後加ing 和原型了列表 我送分！
加ing:
like doing, remeber doing, forget doing,
prefer doing to doing, look forward to doing sth.,be used to doing
初中最常用6個：
suggest doing, prastice doing, enjoy doing, finish doing,
mind doing, keep doing
加to do:
like to do, want to do, get used to do., used to do,
determine to do, learn to do, expect to do, refuse to do, managed to do, pretend to do, promise to do, choose to do, was/were able to do
1, 在以下這些動詞的後面只能接動名詞，而不能接動詞不定式：
suggest 建議 finish完成 can't help 禁不住
mind 介意 admit 承認 avoid 避免
enjoy 喜歡 put off 推遲 delay 耽誤
practise 練習 consider 考慮 miss 錯過
escape逃脫 keep 繼續 advice 建議
allow 允許 permit 准許 imagine
2，在下列短語之後也常常使用動名詞：
insist on 堅持 be interested in 對……感興趣
be afraid of 對……害怕 be fond of 喜歡
be good at 擅長於…… dream of 夢想
feel like 想要 prevent/keep/stop . . . from 阻止
spend . . . in 在……花費 get/be used to 習慣於
be proud of 感到自豪 be tired of 對……厭倦
look forward to 感到自豪 thank . . . for 因……感謝
excuse . . . for 因……道歉 succeed in 在……成功
depend on 依靠 be suitable for 適合於
類似的含有介詞（如for，of）的短語（how about ,what about），後面都跟動名詞
Ⅸ 英語一個動詞加ing，都有哪些加法和語法請多多指教，謝謝！
動詞加ing的形式分很多種，下面進行具體的講解：
一般動詞在原形後面直接加ing。
I hate studying.
我討厭學習。
動詞是以一個母音字母+一個子音字母(包括r)結尾的重讀閉音節的雙音節字,重復字尾的子音字母後加ing。
Swimming was my favorite sport.
游泳以前是我喜愛的運動。
動詞以字母e,ee結尾但該字母發音,或以oe,ye結尾時,直接加ing,Being a good swimmer was my dream.
成為一名游泳健將曾是我的理想。
動詞以不發音的字母e結尾時,去掉e後,加ing,
Because losing weight is more important.
因為減肥更重要。
equip,quit等以qu+單母音字母+單子音字母的動詞, 要重復結尾的字母,再加ing
That's only an excuse for your quitting.
那隻是你放棄的一個藉口。
有些動詞，英國英語需要重復單子音字母後，再加ing，而美國英語則不用重復。
I like travel(l)ing.
我喜歡旅遊。
動詞是一個母音字母+一個子音字母(包括字母r)結尾的單音節字時,重復字尾字母後加ing。
It is getting warmer and warmer.
天越來越熱了。