初中所有英語16種語法

㈠ 初中所有英語語法..

（看，聽，注意發現，感覺聽看看在（感官動詞）+做的，例如：我喜歡看猴子跳
2（比較級和比較電平）說，越來越多的
3的一塊蛋糕簡單的一塊蛋糕（容易）同意某人贊成的人
所有品種種世界各地的整個世界就像整個世界的6種 BR /> 7以及相同的工作，例如：我會與你一起，你去
的學生與教師，學生與教師一起植樹植樹<BR / 8當一個如何如何，因為你可以看到你知道
10問...幫助...到...（直接連接到你想要的），例如：問你我的書
11問某人某事的人
12問某人做某事......問別人的東西向某人不要告訴別人不要做的東西
13歲的在...的年齡，例如：我是16，我在16
14歲............最初開始;開始/ > 15 +地點/ +去年年底結束時，例如：在年底的一天
16日在這一年的時間在每年的這個時候
17你/ 「自信的感覺...... /這條+從??句/什麼信心
例如：我/我的英語口語有信心，我覺得我可以通過測試
18你+做表：1現在將繼續進行
19 2未來能夠能夠（+ V原件）= CAN（+ V原件）......例如：她是能唱，她能唱
20能做某事做，例如：她是能唱
21（......恐懼，害怕這樣做恐怕......例如：我afraed的晚上出去，我怕狗
22被允許這樣做是允許做什麼
例如：我可以看電視，我被允許看電視，我應該被允許看電視，我應該被允許看電視
某人出生23生氣，別人的氣體，例如：不要生我的氣
24生氣（上）某人做某事學生為什麼有人氣體
25你...原來...她一樣高像我一樣什麼，例如：她和我一樣，高
26至27為恥，遠離遠離的28遠離......離開
29是壞的有害例如：在陽光下讀書不好，你的眼睛在陽光下的一本書，對你的眼睛好
30出生31個出生在忙於做某事忙這樣做是忙......忙......
32小心小心小心33不同......，什麼是不一樣
34是著名的...眾所周知35是友好的人友好
36 =你從從，例如：他是從北京的他來自北京所是他從北京嗎？他來自北京
37填充的......洋溢著充滿例如：玻璃水裝滿水的玻璃
38很高興+ + /第39條+ V（原件）未來 BR /> 40你善於+做的一個很好的長度，善於做好......
41是好，什麼是好的，如：朗讀是很好的為你高興英語
42很樂意做一些事情
43是有利於房地產好
例如：讀一個人，大聲對你有幫助朗讀是對你有好處
運動是有幫助的您的BADY運動是對你的身體
44是在良好的健康
45是在麻煩中的困難，例如：她是麻煩，他們在tronble
46對有興趣在
47遲到=遲到遲到例如：遲到類的類後期
48一樣......如：我很喜歡我的媽媽
49在生某人的氣
50 ......（無形的原料），
51 ......製成（後可見原料的） 52不知道表不確定
53 54為popular的參觀訪問的人與某人歡迎
55你安靜安靜56的表**縮寫，例如：陶簡稱「陶駿捷
57生病在床上生病在床58某人做某事會後悔的，例如」對不起「：我很抱歉，你
59，」對不起「，聽到60麻煩某人例如：我很抱歉給您添麻煩了
61是嚴格的，而不是在駕駛一輛車做一些事情，例如嚴格的：他是嚴格的，如人的要求，服從noles
62是嚴格的，是「對不起」我說：有些學生不嚴格要求他們，這些學生的自我，不嚴格
63是嚴格與某人某事某人嚴格64你應該做
65請務必表，以確定66確保做某事有信心做一些事情，例如：他是把握打贏我相信學習英語
67有信心在做，例如：我敢肯定，我的頭（我的老師是肯定的......我相信我的大腦（老師）
68，......做什麼信心，如：我suer，他可以通過測試，我相信他能夠通過考試
69，一定要做到......「會做一些事情，例如：我們一定要通過測試，我們將通過考試，我們一定要學好英語，我們將能夠學習英語
70 +名/移動做怕嚇壞了...... 71害怕做某事害怕做一些
72是一樣的...什麼，你像73的使用做某事的習慣做的事情
例如：我的父親是我的父親早起習慣的早，他已經習慣在課堂上睡覺的習慣他睡在類
74是值得做的事情是值得做的事情是什麼75（感覺）不敢做的東西怕是怕......怕...... ......害怕，因為叢句
76 +句子，因為+短語
例如：他遲到了，因為他有一個頭痛的問題，他遲到了，因為他頭痛
77開始做啟動做開始......開始做= ... =開始...與...

例如：讓我們開始游戲的歌曲，我開始回家 BR /> 78 ...和...之間之間
79借......某人......借......借某物某人（借給某人某物借給了......什麼
例如：我借了筆，他還借給我筆（他借給我一支鋼筆
80（）=（）=？不同的表中相同的<BR / 81煩煩煩某人做......
例如：對不起，打擾你了，但你能告訴我去車站的路
我十分道歉打擾你，但你能告訴我如何去車站
問題一直困擾了我幾個星期，這個問題困擾了我幾個星期
他的困擾著我借錢給他
82年底到。 。至今83調用某人某物，例如：我們叫他老王
84護理的關注，例如：難道你不關心這個國家的未來？你為什麼不關心國家的未來
85趕上某人趕上有人86 sb和某人聊天聊某人+位置的人去到某一個地方
有87到88來
89與建議例如：你能想出一個好主意，你能想出一個好辦法嗎？溝通與某人的人交流
90
91考慮+做考慮，例如：為什麼不考慮去，為什麼不考慮魯周瀘州？
92舞蹈與舞蹈，如：她喜歡跳舞的音樂，她喜歡跳舞的音樂
93決定做某事決定做一些事情94做了一個調查，做一項調查顯示，95做的更好，更好的......方面
96做錯了錯誤97不要忘了......不要忘記做一些事情98不要介意+做/條/名詞不介意。 ..
99各1 +（單），每個...例如：每個學生有很多書，每一個學生都有一些書100年底做101 +欣賞+ 102逃生喜歡做從.....逃離例如：囚犯逃出監獄中的犯人從監獄逃出來的103??做某事期待做的事情104摔倒摔倒脫落，脫落的105下降愛上了某人/某事秋天愛什麼
106從距離很遠的地方，例如：學校是離我家107 + +形容詞+如何做的東西
108找到某人/某事+形容詞發現如何，例如：我覺得這本書有趣109 Finish（完成）完成+做的（名詞）
110健美課程某人不適合某人適合的人111忘了做，你忘了忘了做，忘了例如：不要忘了回家，我忘了關門112從...到...完成我為她
113 /有......從XX到XX例如：（其他）...例如：我有我的頭發剪理發（理發）114的一部分
湯姆得到了他的壞牙拔掉湯姆把他的壞牙拔出（由牙醫拔出）
=找到工作一個兼職115與某人相處融洽相處得很好某人
116與某人相處與某人與某人相處，相處得很好，有人117准備=准備好為什麼准備，例如：我准備好數學數學118獲得某人。我已經准備好為麻119的麻煩，給某人某人做......
120弄...從...從什麼地方得到的東西121作專題演講，做報告，例如：他是一個高大
122給某物某人給某人某物給某人某物123去魚釣魚去游泳，游泳
124繼續做下一步該做什麼繼續做有一件事去做125前往距離
126去上學的學校（專業）去學校，去學校（不一定校）127好辦法，好辦法，
128討厭討厭的東西，沒有討厭做討厭的報告之前完成
129舉辦講座，由黨聽談論
131一直在做，現在完整的，有黨的SB 130 ，例如：你一直在說你一直睡，因為
132已經...（地方）......對地方去了......（地方）去的地方都沒有回來
133玩得開心+做，有一個好時機134 ......做什麼就做
例如：我有很多功課要做，我有很多功課要做，我什麼都沒有做我做的無法做到的事情
135必須做必須做的事情
136故障（問題）（做某事）你有麻煩
137 +做
138 ...（時間）...是時候把......假的，例如：我有一個月的假，我問了一個月假
139聽到某人+ /聽到某人做某事/
140有很大的幫助非常有用
141幫助某人做的事情...... \ ......幫助某人或某事（某方面）幫助某人（）做某事幫助某人做某事
> 142希望做的......希望
144如何做你喜歡做的東西
143怎麼樣（做）什麼（做）什麼你覺得你查看
145，如果：=閹
例如：我不知道（閹羊）我應該去參加派對，我不知道我是否應該去黨
他不知道，如果我們將到達（閹羊），明天上午，他不知道是否明天早上到達，如果：（所有一般緊張）+條件語音條款
例如：我會去到瀘州，如果它
146 「下雨，如果不下雨，明天，我去瀘州
如果他們改變了計劃，他們會讓我知道，如果他們想改變計劃，他們會讓我知道
我會去英國，如果我有足夠的錢，明年如果我有足夠的錢，明年，我會去到英國
147 = SB的意見認為，在某些方面，在某些方面，有人認為
148 BR /> 149 =最後到底什麼在（ADV），最後
150在北方的北（北北sowth西南部西東瀕）

㈡ 初中所學的所有英語語法有哪些

1.ask
sb
(not)
to
do
sth
叫某人（不要）做某事
2.a
way
of
doing
sth
做某事的方式
3.be
worried
about
擔心
4.forget
to
do
sth
忘記做某事（事情未作）
5.forget
doing
sth
忘記做過某事
6.remember
to
do
sth
記得做某事（事情未作）
7.remember
doing
sth
記得做過某事
8.leave
sth
+地點
把某物遺忘在某處
9.can't
wait
to
do
sth
迫不及待的做某事
10.be
famous
as
作為什麼而出名
11.be
famous
for
因為什麼而出名
12.try/do
one's
beat
to
do
sth
盡力做某事
13.help
sb
with
幫助某人做某事
14.keep
sb
doing
sth
讓某人一直做某事
15.feel
like
ding
sth=want
to
do
sth=would
like
to
do
sth
想要做某事
16.be
good
at=do
well
in
擅長
17.drink
to
sb's
health
為某人的健康乾杯
18.take
sth
with
sb
某人隨身攜帶某物
19.plan
to
do
sth
計劃做某事
20.a
good
place
to
do
sth
做某事的好地方
21.finish
doing
sth
完成做某事
22.stop
doing
sth
停止（正在）做的某事
23.borrow
sth
from
sb=borrow
sb
sth
從....借來...
24.invite
sb
to
do
sth
邀請某人做某事
25.invite
sb
to
+地點
邀請某人到某處
26.lend
sb
sth=lend
sth
to
sb
把..借給某人
27.hang
out
with
sb
和某人一起閑逛
28.make
sb
do
sth
使某人做某事
29.laugh
at
嘲笑
30.give
sb
a
lesson
給某人上課

㈢ 初中的所有英語，語法

1． 名詞 (1) 不規則名詞的單、復數形式要特別記憶： man—men, woman—women, child—children, foot—feet, tooth—teeth (2) 單數、復數同形的名詞： fish, sheep, deer, Chinese, Japanese (3) 常用復數形的名詞： trousers, shoes, glasses (4) 只有復數形的名詞： thanks, clothes (5) 單數形式但其意為復數的可數名詞： people, police (6) 有生命的名詞所有格形式： 單數名詞加's， 復數名詞加s'， 不是以s結尾的復數名詞加's， 如： children's room (7) 無生命的名詞所有格用of結構表達： 如： the capital of China (8) 表示並列名詞各自所有，在各名詞詞尾加's： 初中各年級課件教案習題匯總語文數學英語物理化學如： Tom's and Mary's bikes (兩人各自的自行車) (9) 表示並列名詞共同所有，則在後一個名詞的詞尾加's： 如： Tom and Mary's mother (即Tom與Mary是兄妹) (10) 關於時間、距離、長度、重量、價格的所有格： 如： ten minutes' walk, ten miles' journey， a boat's length， two pounds' weight, ten dollars' worth (11) 雙重所有格： a friend of my father's 2． 形容詞與副詞 (1) 原級，比較級，最高級詞形變化： ① 〔單母音＋單輔音〕的單音節詞 fat—fatter—fattest thin—thinner—thinnest hot—hotter—hottest big—bigger—biggest ② 以y結尾的雙音節詞 easy—easier—easiest heavy—heavier—heaviest pretty—prettier—prettiest ③ 劣級比較 less＋形容詞／副詞原級＋than 例： She is less beautiful than Mary. ④ 兩者之間用比較級，在比較級前加定冠詞，三者以上用最高級 例： He is the taller of the two. She is the best player of the three. ⑤ 越……越……的表達法 例： The days are getting hotter and hotter. The more you study, the more you learn. ⑥ 修飾比較級的詞有：much, by far, even, a little, a great deal… 例： She is much better now.  切記不要用比較級來修飾比較級。 3． 連詞 (1) 動詞與*近的主語一致： 這樣的連詞有： or, either…or, neither…nor， not only…but also。 (2) or的用法： ① 作或者講 例： You or your friend has to go to the teachers' office. ② 作否則講 例： Hurry up, or you will be late for school. (3) and與but： 例： He has no money and he is poor. He is poor but he is honest. 4． 介詞 (1) 表示時間： at: 表示某一時間點 如： at noon on: 表示特定的日子 如： on Christmas in: 表示一段不具體的時間 如： in the morning， in the Second world war  如表示在某一特定的早上、下午則用on 如： on a cold morning, on a hot afternoon, on Sunday morning ring: 表示期間內的某個時期 如: ring the night, ring the Second World War for: 其後接表示一段時間長度的詞 如： for three days through: 表示在整個期間沒有間歇 例： It snowed through the night. till/until: 表示動作持續的終點 例：I studied hard till twelve o'clock last night. by: 表示動作完成期限 例： I'll be back by five o'clock. since: 表示某動作的起始點 例：I have studied English since 1990． (2) 表示地點： at: 表示較小的地點 如： arrived at the school gate in: 表示較大的地點 如： arrived in Shanghai for: 表示目的地 例： I'll leave for Shanghai. above: 表示上面，上方，其反意詞是below over: 表示垂直上方，其反意詞是under 例： The dog jumped over the table. through: 表示穿過 如： through the forest across: 表示平原上的跨越 例： I want to walk across the road. 5． 動詞 (1) 動詞的時態： ① 一般現在時 一般現在時的主要用法有兩點：其一表示一經常發生的動作，如： I always go to school at seven. 其二表示某一真理，事實，如： The earth moves around the sun. ② 現在完成時

㈣ 英語共計多少種語法全部的，多少種詞。

一共16個時態，分別是：

1、一般現在時 。

2、一般過去時 。

3、一般將來時。

4、一般過去將來時。

5、現在進行時 。

6、過去進行時 。

7、將來進行時 。

8、過去將來進行時。

9、現在完成時 。

10、過去完成時 。

11、將來完成時 。

12、過去將來完成時。

13、現在完成進行時 。

14、過去完成進行時 。

15、將來完成進行時 。

16、過去將來完成進行時。

(4)初中所有英語16種語法擴展閱讀：

英語測試

英國：國際英語測試系統（IELTS，International English Language Testing System，雅思），劍橋英文認證（Cambridge Main Suit），劍橋商務英語（Cambridge Business EnglishCertificate）。

美國：托福（TOEFL），機考托福（CBT；逐漸廢除），網考托福（iBT），托業（TOEIC，商用英文考試），英語口語水平測試（TSE）。

中國大陸：，大學英語考試（CET），大學英語四級考試（CET-4），大學英語六級考試（CET-6），高等學校英語專業考試（TEM），英語專業四級考試（TEM-4），英語專業八級考試（TEM-8），英語等級考試(PETS)。

中國台灣：全民英語能力分級檢定測驗（GEPT）。

㈤ 初中所學的所有英語語法有哪些

1.ask sb (not) to do sth 叫某人（不要）做某事
2.a way of doing sth 做某事的方式
3.be worried about 擔心
4.forget to do sth 忘記做某事（事情未作）
5.forget doing sth 忘記做過某事
6.remember to do sth 記得做某事（事情未作）
7.remember doing sth 記得做過某事
8.leave sth +地點 把某物遺忘在某處
9.can't wait to do sth 迫不及待的做某事
10.be famous as 作為什麼而出名
11.be famous for 因為什麼而出名
12.try/do one's beat to do sth 盡力做某事
13.help sb with 幫助某人做某事
14.keep sb doing sth 讓某人一直做某事
15.feel like ding sth=want to do sth=would like to do sth 想要做某事
16.be good at=do well in 擅長
17.drink to sb's health 為某人的健康乾杯
18.take sth with sb 某人隨身攜帶某物
19.plan to do sth 計劃做某事
20.a good place to do sth 做某事的好地方
21.finish doing sth 完成做某事
22.stop doing sth 停止（正在）做的某事
23.borrow sth from sb=borrow sb sth 從....借來...
24.invite sb to do sth 邀請某人做某事
25.invite sb to +地點 邀請某人到某處
26.lend sb sth=lend sth to sb 把..借給某人
27.hang out with sb 和某人一起閑逛
28.make sb do sth 使某人做某事
29.laugh at 嘲笑
30.give sb a lesson 給某人上課

㈥ 初中英語的所有語法

英語的時態（tense）是一種動詞形式，不同的時態用以表示不同的時間與方式。

下面就英語中常見的八種基本時態進行闡述，其它的時態都是在這八種時態的基礎上結合而成的。

一、 一般現在時：

1.概念：經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況。

2.時間狀語： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,

3.基本結構：動詞 原形 （如主語為第三人稱單數，動詞上要加（e）S）

4.否定形式：am/is/are+not;此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't,如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞。

5.一般疑問句：把be動詞放於句首；用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。

6.例句：. It seldom snows here.

He is always ready to help others.

Action speaks louder than words.

二、 一般過去時：

1.概念：過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為。

2.時間狀語：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.

3.基本結構：be動詞；行為動詞

4.否定形式：was/were+not;在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。

5.一般疑問句：was或were放於句首；用助動詞do的過去式did 提問，同時還原行為動詞。

6.例句：She often came to help us in those days.

I didn't know you were so busy.

三、 現在進行時：

1.概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。

2.時間狀語：now, at this time, these days, etc.

3.基本結構：am/is/are+doing

4.否定形式：am/is/are+not+doing.

5.一般疑問句：把be動詞放於句首。

6.例句： How are you feeling today?

He is doing well in his lessons.

四、 過去進行時：

1.概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。

2.時間狀語：at this time yesterday, at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。

3.基本結構：was/were+doing

4.否定形式：was/were + not + doing.

5.一般疑問句：把was或were放於句首。

6.例句：At that time she was working in a PLA unit.

When he came in, I was reading a newspaper.

五、 現在完成時：

1.概念：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。

2.時間狀語：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.

3.基本結構：have/has + done

4.否定形式：have/has + not +d one.

5.一般疑問句：have或has。

6.例句：I've written an article.

It has been raining these days.

六、 過去完成時：

1.概念：以過去某個時間為標准，在此以前發生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即「過去的過去」。

2.時間狀語：before, by the end of last year(term, month…),etc.

3.基本結構：had + done.

4.否定形式：had + not + done.

5.一般疑問句：had放於句首。

6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.

By the end of last month. We had reviewed four books

七、 一般將來時：

1.概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事。

2.時間狀語：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.

3.基本結構：am/is/are/going to + do；will/shall + do.

4.否定形式：was/were + not; 在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。

5.一般疑問句：be放於句首；will/shall提到句首。

6.例句：They are going to have a competition with us in studies.

It is going to rain.

八、 過去將來時：

1.概念：立足於過去某一時刻，從過去看將來，常用於賓語從句中。

2.時間狀語：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.

3.基本結構：was/were/going to + do；would/should + do.

4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do.

5.一般疑問句：was或were放於句首；would/should 提到句首。

6.例句：He said he would go to Beijing the next day.

I asked who was going there

還有個網站你自己可以看看http://..com/question/27835897.html

㈦ 初中英語所有的語法

語法：名 詞

一．名詞分為專有名詞（首字母大寫）和普通名詞。

二．名詞分為可數名詞（有單復數之分）和不可數名詞（沒有單復數）。

三．可數名詞變復數的規則：

1.直接+s : desks pens chairs

2.以s, x ,ch,sh結尾的+es: buses boxes peaches dishes

dresses foxes watches

3.以f或fe結尾的，變f或fe為ves:

bookshelf---bookshelves knife—knives wife---wives

4.以輔音字母+y結尾的，變y為ies:

family—families baby—babies library—libraries

study—studies strawberry—strawberries

5.不規則的：man—men woman—women

foot—feet tooth—teeth goose—geese

fish—fish sheep—sheep deer—deer

Chinese—Chinese English—English

child—children mouse—mice ox—oxen

四．「s」或「es」的發音規則：

清清/s/ desks

濁濁/z/ pens

元濁/z/ chairs

-es/iz/ buses
語法：代 詞

一. 人稱代詞

第一人稱

第二人稱

第三人稱

單數

復數

單數

復數

單數

復數

主格

I

we

you

you

he

she

it

they

賓格

me

us

you

you

him

her

it

them

1. 人稱代詞分為：第一、第二、第三人稱，而且有單復數之分。

2. 人稱代詞的主格在句中做主語，一般用在動詞前（疑問句除外）。

3. 人稱代詞的賓格在句中做賓語，多用於動詞、介詞後。（動賓、介賓）

4. 人稱代詞能代替表示人稱的名詞。

二、物主代詞

我的

你的

他的

她的

它的

我們的

你們的

他們的

形容詞性
my

your

his

her

its

our

your

their

名詞性
mine

yours

his

hers

its

ours

yours

theirs

1. 形容詞性物主代詞起形容詞的作用，後面一定要跟名詞，表示該名詞是屬於誰的。（名前形物）

2. 名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞。（無名名物）如：

This is my bag.=This is mine. 這是我的包。

That is her ruler.=That is hers. 那是她的尺子。
語法：介詞

介詞是表示句子結構中詞與詞成分相互間關系的一種虛詞。介詞不能單獨作句子成分，它只有跟它後面的賓語一起構成介詞短語，才能在句子中起作用。

1. 介詞的分類：

1)簡單的介詞：通常指一個單詞的介詞。如：

in, on, under, with, behind, about, near, before, to, up, down, from等等。

2)短語介詞：指由兩個或兩個以上單片語合在一起所構成的介詞。如：in front of,

out of, from…to…等等。

2.常用介詞的辨析：

1)表示時間的介詞：at, on, in.表示「在……時間」的意思，其用法區別是：

① at表示「在某一個具體的時間點上」，或用在固定片語中。如：

at ten o』clock 在10點鍾 at 9:30a.m. 在上午9點半

at night 在晚上 at the weekend 在周末

② on表示「在某日或某日的時間段」。如：

on Friday 在星期五

on the first of May 在五月一日

on Monday morning 在星期一上午

③ in表示「在某一段時間（月份、季節）里」。如：

in the afternoon 在下午 in September 在九月份

in summer 在夏天 in 2005在2005年

2)表示方位的介詞：in, on, under, near, in front of, behind.

① in表示「在……裡面」。如：

in the park 在公園里 in my class 在我班裡

注意：in 有時還表示「在……上面」，主要用於固定片語。如：

in the playground 在操場上 in the street 在街上

注意：in還有其他的固定搭配。 如：in blue(穿藍色的衣服)，

in English(用英語表達)， take part in(參加).

② on表示「在……上面」，under表示「在……下面」.如：

on the tree 在樹上（樹本身長出來的）

on the ground 在地上

under a big tree 在一棵大樹下面

under the envelope 在信封下面

③ near表示「在……附近」，beside「在……旁」，next to表示「緊靠……旁邊」.

如：beside her tent 在她的帳篷旁邊

near the post office 在郵局附近

④ in front of 表示「在……前面」，behind表示「在……後面」。如：

in front of the museum 在博物館前

in front of the tree 在樹前

behind the door 在門後面

behind Yang Ling 在楊玲後面
數詞有兩種：

1.基數詞：表示數量多少的數詞叫基數詞。

1)基數詞1-12：

one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve

2)基數詞13-19都是以-teen結尾：

thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen

3)基數詞20，30，40等都是經-ty結尾：

twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety

4)基數詞21-99是由「幾十」和「幾」合起來構成，中間加連詞符：

twenty-one, thirty-two, fifty-five, ninety-nine.

5)基數詞100：one hundred

2.序數詞：表示順序先後的數詞叫序數詞。

1)序數詞第一、第二、第三為first, second, third.

2)其他序數詞的構成一般是在基數詞後加-th:

fourth, sixth, seventeenth.

3)特殊的：five---fifth(第五) eight---eighth(第八)

nine---ninth(第九) twelve---twelfth(第十二)

4)以y結尾的數詞變序數詞時，要把「y」變成「ie」再加「th」:

twenty---twentieth, thirty---thirtieth, forty---fortieth

5)基數詞「幾十幾」變為序數詞時，表示「幾十」的數詞不變，只要把「幾」的基數詞變成序數詞:

twenty-one----twenty-first, forty-five----forty-fifth

6)序數詞的縮略形式是由阿拉伯數字加序數詞的最後兩個字母構成的：1st, 2nd, 3rd, 4th, 21st, 32nd, 40th.

7)在使用序數詞時，前面一般要帶定冠詞the, 這是序數詞和基數詞在使用中的一個主要區別。
語法：形容詞和副詞的比較級

在英語中形容詞，副詞有三個等級，即原級，比較級和最高級。

1．一般來說，表示兩者「等同」時用原級，它的結構為：as+原級+as

Are you as tall as your twin sister? 你和你的雙胞胎姐姐（妹妹）一樣高嗎？

Mike runs as fast as Jim. 邁克跑得和吉姆一樣快。

2. 表示兩者「比較」時用比較級，它的結構為：比較級+than

He』s one year younger than me . 他比我小一歲。

Ben runs faster than me . 本跑得比我快。

3．形容詞，副詞比較級的變化規則：
構成法

原級

比較級

最高級

1.單音節詞尾 +er,+est

tall

taller

tallest

2.以e結尾的，+r,+st

large

larger

largest

3.以輔音字母+y結尾的，變y為i+er,+est

busy

busier

busiest

4.以一個輔音字母結尾的重讀閉音節詞，雙寫這個輔音字母+er,+est

big

thin

bigger

thinner

biggest

thinnest

4.雙音節和多音節詞的比較級，最高級應在原級前+more,+most構成：

原級

比較級

最高級

beautiful

more beautiful

most beautiful

careful

more careful

most careful

carefully

more carefully

most carefully

quietly

more quietly

most quietly

5.特殊的：
原級

比較級

最高級

good, well

better

best

bad, ill

worse

worst

many, much

more

most

little

less

least

far

farther, further

farthest, furthest

old

older, elder

oldest, eldest

6.最高級在使用時前面通常要加定冠詞the,並有一個短語或從句表示在哪個范圍內。如果最高級前有物主代詞，無需要加定冠詞。如：

Yesterday was the hottest day of the year. 昨天是今年最熱的一天。

That was the most delicious meal that I』ve ever had.

那是我吃過的最好吃的飯。

Tuesday is our busiest day. 星期二是我們最忙的一天。
語 法：冠 詞

冠詞是一種虛詞,不能獨立使用,通常放在名詞的前面,幫助說明該名詞的含義.冠詞分為不定冠詞a, an和定冠詞the.

一、不定冠詞a, an用在單數名詞前面,表示「一個,一件……」。

a用於輔音音素開頭的可數名詞前。如： a pen, a plane, a computer.

an用於以母音音素開頭的可數名詞前。如：

an egg, an orange, an old man, an English book,an hour.

二、定冠詞the用在單數或復數名詞前。定冠詞the的基本用法：

1.用來表示特指某（些）人或某（些）物。如：

The map on the wall is new. 牆上的那張地圖是新的。

The tall man is Li Ming』s father.那位高個子男人是李明的父親。

2.表示說話者雙方都知道的人或事物。如：

Look at the picture,please.請看這幅圖畫。

3.表示再次提到前面談過的人或事物。如：

This is a stamp. The stamp is beautiful. 這是一張郵票。這張郵票很漂亮。

4.用在表示世界上獨一無二的事物前。如：

the sun 太陽 the moon 月亮 the earth 地球

5.用在由普通名詞構成的專有名詞前。如：the Great Wall 長城

6.用在江河、湖海等專有名詞前。如：the Changjiang River 長江

7.序數詞、形容詞、樂器名稱等詞前面和一些習慣用語中一般都用定冠詞the.

如：the first day, the best boy, play the piano, in the same class

三、不用冠詞的兒歌：

專有物質抽象詞，用冠詞時要三思。

季節月份星期前，均和冠詞沒有緣。

名詞前面有代詞，冠詞一定不能置。

球類三餐節假日，不用冠詞人人知。

全是老師教我們的，最後的兒歌是我們老師的老師教給我們的老師的。

㈧ 初中的英語所有的語法，要具體內容

現在進行時 be dong
過去式 was/were + v.
一般現在時 主語+v.（主語為單三時，動詞版要變權）
現在完成時 主語+have/has+動詞的過去分詞
過去完成時 主語+had+動詞的過去分詞
過去進行時 主語+was/were+dong

㈨ 初中所有的英語語法全面整理

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㈩ 初中所有的英語語法

第一章 名詞 1名詞的分類 2名詞的功能 作句子的主語 作連系動詞的表語 作動詞的主語 作句子的主語補語或賓語補語 作及物動詞的賓語 作介詞的賓語 3 名詞的數 可數名詞的數 可數名詞的復數形式 不可數名詞的數 集體名詞的數 物質名詞的數 專有名詞的數 4 名詞的性別 動物 人物 家庭成員 沒有性別之分的名詞 5 名詞所有格 名詞所有格的構成 名詞所有格的使用 名詞所有格所修飾詞的省略 雙重所有格 環球望遠鏡 考點聚焦 第二章 代詞 1 代詞的定義及種類 2 代詞在句子中的功能 作句子的主語 作及物動詞的直接賓語 作介詞的賓語 作表語的人稱代詞有時用賓格 表推測或自指時，it可指代人 3 各類代詞的用法 人稱代詞的用法 物主代詞的用法 反身代詞的用法 相互代詞的用法 指示代詞的用法 不定代詞的用法 疑問代詞的用法 連接代詞和關系代詞的用法 代詞it的用法 環球望遠鏡 考點聚焦 …… 第三章 數詞 第四章 介詞 第五章 連詞和冠詞 第六章 形容詞和副詞 第七章 動詞 第八章 時態 第九章 被動語態 第十章 非謂語動詞 第十一章 主謂一致 第十二章 句子成分和句型 第十三章 句子結構 第十四章 詞類和構詞法 實用附錄