1. 七年級英語第一單元
I. 語音。（5分）
找出下列每組詞中劃線部分發音與眾不同的選項。
1. A. name B. bag C. dad D. at
2. A. six B. five C. listen D. in
3. A. hello B. letter C. seven D. pen
4. A. phone B. zero C. go D. clock
5. A. his B. case C. this D. sorry
II. 詞彙。(15分)
A) 重新排列字母，組成正確單詞，並寫出漢語意思。(5分)
1. EORZ ____________ _____________
2. ONEHP ____________ _____________
3. OELHL ____________ _____________
4. ENEVS ____________ _____________
5. EAMN ____________ _____________
B) 按要求寫出下列詞的相應形式。(5分)
1. hello(近義詞)____________ 2. first(反義詞)____________ 3. boy(對應詞)____________ 4. two(同音詞)____________ 5. ask(反義詞)____________
C) 根據句意及首字母提示，完成下列單詞拼寫。(5分)
1. Six and three is n____________ .
2. Can I ask you a q____________ ?
3. L____________ ! That's an English book.
4. This is a boy. H____________ name is Bruce.
5. My name is Fan Chuanyin. Fan is my f____________ name.
III. 選擇填空。（10分）
1. -Hello, Jim!
-____________
A. Hello, Gina! B. What's your name?
C. Thank you. D. I'm Bob.
2. -____________
-His name is Mike.
A. How are you? B. What's his name?
C. How old is he? D. Where is he?
3. His name is Alan Robert Smith. His family name is____________ .
A. Alan B. Robert C. Alan Robert D. Smith
4. That's a girl. Her name is____________
A. Wang Xiaohong B. Wang Xiao Hong
C. Wang xiaohong D. Wang xiao hong
5. -____________ your phone number?
-It's 6678954.
A. Where's B. What's C. How's D. What
6. -Excuse me, are you Tina?
-____________
A. No, I am. B. I'm not. C. Yes, I am. D. Yes, I'm not.
7. This is a boy. ____________ name is Jack.
A. His B. He C. She D. Her
8. Are you a middle school student now?
A. No, I'm. B. Yes, I do.
C. Yes, I am. D. No, I don't.
9. ____________ name is Tony. ____________ am twelve.
A. I; My B. I; I C. My; I D. My; My
10. -What's her____________ name?
-It's Kate.
A. one B. two C. three D. first
IV. 按要求改寫下列各句， 每空一詞。（20分）
1. His name is Tom. （對劃線部分提問）
____________ ____________his name?
2. I'm Jenny. (改為同義句)
____________ ____________ is Jenny.
3. James is fine. （對劃線部分提問）
____________ ____________ James?
4. Her phone number is 929-31. （對劃線部分提問）
____________ ____________ her phone number?
5. That's a phone. （對劃線部分提問）
____________ ____________ that?
V. 給下列句子正確排序，組成一段對話。（10分）
( ) -I'm Amy.
( ) -What's your last name?
( ) -What's your name?
( ) -Hello! I'm Mary.
( ) -My last name is Smith.
VI． 閱讀短文，然後根據短文內容回答問題。(20分)
Look at the girl, she is eleven. Her name is Wang Fang. I am eleven, too. My name is Kate.Wang Fang and I are good friends. She is in Class One, Grade One. She is Number 8 in Row 5. I am in Class One, Grade One, I am Number 9 in Row 6. We are at school today.
1. How old is Wang Fang?
A. She is eleven. B. She is twelve. C. She is ten.
2. Wang Fang and I are____________ .
A. girls B. boys C. teachers
3. What grade are Wang Fang and I in?
A. Grade One. B. Grade Two. C. Grade Three.
4. Wang Fang is my____________ .
A. good teacher B. good friend C. brother
5. Where are Wang Fang and I today?
A. At school. B. At home. C. Here.
七年級英語第一單元練習
一、字母部分：（10分）
I、寫出五個母音字母的大小寫：（2.5 分） II、寫出小寫字母佔一格的字母：（2.5分）
III、寫出下列字母的左鄰右舍：（5分）
___ e ____ ____ m_____ _____r_____ ____ i____ ___ u ____
____L____ ____ D____ ____Q____ ____Y____ ____H____
二、詞彙知識：（15分）
I、補全單詞：
1.d__ct__ __ A.o, er B. u, or C. o, or D.o, ur 2.st__ d__ __t A. u, en B. u, ne C.o, en D.a,ne
3.tomo__ __ ow A. r B. or C. ro D. rr
4.m__ther A. o B. u C. a 5.beg__ ___ A. an B. un C. in D.en
II、按要求寫出下列單詞的相應形式：
1. bus(復數形式) _________2. he(復數形式) ___________3. different(反義詞) ___________
4.these(對應詞) __________5. what is(縮寫形式) ________6.yes(反義詞) ___________
7. good (反義詞)_________ 8.中學 (漢譯英) __________ 9. 用英語(漢譯英)_____________
10. 一年級四班(漢譯英) ___________
三、選擇填空：（15分）
( ) 1. -- _______ , are you Michael? --Yes, I am.
A. Bill B. Excuse me C. Hi D. How are you
( ) 2. --Welcome to Canada. --_________.
A. Thank you B. Thank C. Thanks you D. Nice to meet you.
( ) 3. --How are you? --
A.See you tomorrow B.Good afternoon C.Fine,thank you D.Good-bye
( ) 4. --Is he Kangkang? --
A. No, he is B. Yes, he's C. Yes, he is No, I』m not
( ) 5. --Where are they from? -- _____________.
A. They're from Chicago B. Yes, they are from China
C. I am from Nanjing D. He is from China.
( ) 6. --Who's this? -- _______
A.She's Jones B.She's from the USA C.This is Michael D.It』s Maria
( ) 7. -- _______ is he? --He is 14.
A. Where B. Who C. What D. How old
( ) 8. --_______ you Kitty? --Yes, I _____ .
A. Am; are B. Is; am C. Are; am D. Is, am
( ) 9. - _________. – It』s here.
A. Where are you from B. Who is this C. Where is she D. Where is New York.
( ) 10. – What』s that? - It』s an ______.
A. book B. books C. apple D. cake
( ) 11. What are those ? - _________.
A. It』s a bus B. Those are bus C. They are buss D. They are boxes
( ) 12. - ______ are they in ? - They are in Grade 7.
A. What class B. What C. Where D. What class
( ) 13. – Is this ______ bike? - No, it isn』t. It』s ____bike .
A. you, his B. his, her C. your, she D. she, his
( ) 14. This is ____ orange and that is ____ box.
A. a, a B. an, an C. an, a D. a. an
( ) 15. -What class are you in? --I'm in _________
A.class 2,grade 8 B.Class one, Grade seven C.Grade 6, Class 3, D.Class Three, Grade Seven
四、下列各句均有錯誤，請劃出並改正：（10分）
1.Are you Kitty? Yes, I'm. 2.Who is he? - This is Kumiko.
3.Where is she from? - She's from canada. 4.Tom and Bill are in same class.
5.What class is she ?
五、情景交際：從II欄選擇能回答或緊跟I欄句子的選項：（10分）
I II
( ) 1. Welcome to Beijing. A:Sorry, I don't know.
( ) 2. Let's begin. B:They're from Germany.
( ) 3. Is he in Class Four? C:No, they're apples.
( ) 4. Where are they from? D:I'm twelve years old.
( ) 5. How do you spell it? E.Yes, I am.
( ) 6. Are they cakes? F:T-H-I-R-T-E-E- N, thirteen.
( ) 7. What's her telephone number? G: Stand up, please.
( ) 8. Is this his bike? H: No, it's my bike.
( ) 9. How old are you? I: Yes, he's in Class Four, Grade Seven.
( ) !0. Are you Jane? J: Thanks a lot.
六、句型轉換：（10 分）
1.This is a book.(改為一般疑問句) _____ ______ a book?
2.They are in the same class.（改為否定句）They ____ ______ in the same class.
3.Bill is in Class 3 Grade 7.（對劃線部分提問）_______ ______ _____ Bill in ?
4.Is this a bike ? （做否定回答）______, it _______ .
5.Are these buses? 9（改為單數意義的句子）______ ______ a ______ ?
七、根據漢語，完成句子：（10分）
1、請問你叫什麼名字？______ your ______, _______ ?
2、-你來自中國嗎？ -不，我來自加拿大。_____ you _____ China? - No, I』m from Canada.
3、你的電話號碼是多少？ ______ your telephone ________?
4、這是劉梅的自行車。This is ________ ____________.
5、我父親是老師，我母親是醫生。My ______ is a ______, my ________ is a ________.
八、完成下列對話， 每空一詞：(5 分)
A: _______ me. What』s this ____ English ? B: It』s ____ apple.
A: _____ do you _____ it? B: A-_____ P –L-E, apple.
2. 七年級下學期英語第一單元知識點
1.頻率副詞的用復法及劃線提問【制always,often,usually...】
2.乘交通工具的表達方式
3.a little,litte,a few,few的區別
大語法就這些，小語法自己總結【即：片語，句子。。。】
3. 人教版初一英語下冊各單元語法
第一單元：1：一般現在時句子的謂語結構的表達；
2：一般現在時句子由肯定句轉化為一般疑問句和否定句的方法。
第二單元：1：「There be」句型的基本運用：
2：介詞的基本運用。
第三單元：1：冠詞a an the的基本運用；
2：不用冠詞的情況。
第四單元：句子的種類和運用。
第五單元：1：現在進行時的定義及謂語結構表達；
2：現在分詞的基本構成規則；
3：現在進行時句子由肯定句轉化為一般疑問句和否定句的基本方法。
第六單元：1：現在進行時的運用；
2：現在進行時不同種類句子的謂語結構表達。
第七單元：動詞的種類及運用。
第八單元：1：可數名詞的復數形式的構成及運用；
2：不可數名詞的運用及數量的表達。
第九單元：1：一般過去式的運用；
2：一般過去式的謂語表達；
3：動詞過去式的基本構成規則。
第十單元：1：如何確定一個句子用不用過去式；
2：一般現在時不同種類句子的謂語結構表達。
第十一單元：1：復習不同時態、句子謂語結構運用；
2：掌握書信的格式。
第十二單元：1：祈使句的基本運用；
2：復習情態動詞的運用。
4. 牛津七年級下冊英語第一單元語法整理
語法還是知識點？我幫你找了下列資料，不知道是不是你需要的？
短語學習：
1. be superior to 比。。。優越，比。。。好，超過。。。
This western restaurant is superior to the one we went to last week.
這家西餐館比我們上星期去的那一家好。
He is ~ to me in position. （級別，職位，重要性上）更高
能與to 連用，但不能與than連用的詞有：
major(優秀的,高級的);inferior(下等的,下級的)
senior(年長的,地位高的);junior(年少的,後進的)
2. spring up迅速出現；興起 A doubt sprang up in her mind.
3. a variety of 各種各樣的
Coral is not a plant but a variety of animal life of different shapes and bright colors.
珊瑚不是植物，而是各種不同形狀和色彩斑斕的生物的變體。
There is a wide variety of patterns to choose from.有種類繁多的圖案可供選擇。
This tool can be used in a variety of ways.這一工具有多種用途。
various adj. 各種各樣的
Tents come in various shapes and sizes. 帳篷有各種各樣的形狀和大小。
4. Come onto the market 上市，在市場上出售
This house only came onto the market yesterday .這所房子是昨天才投放到市場出售的
5.in that case在那種情況下
You don』t like your job? In that case, why don』t you leave?
你不喜歡這份工作?那你怎麼不辭掉呢?
She was late, in that case, I can』t wait for her.她遲到了，在那種情況下，我不能等了。
6.stand for代表；象徵；容忍
What does 「UN」 stand for?UN代表的是什麼?
I condemn fascism and all it stands for.我譴責法西斯主義及其代表的一切。
I can』t stand (for) this insolence. 我決不容忍這種傲慢無禮的行為。
7. capable adj. 有能力的；有才能的 be capable of 能夠
Show your teacher what you are capable of. 向你的老師表現出你的才能。
This is a robot capable of understanding spoken commands.
這是一個能聽懂口頭指令的機器人。
The machine is capable of improvement.這台機器是可以改進的。
8.up to date 最近的
It was a modern factory—everything was really up to date.
這是一個現代化的工廠——一切都是最新式的。
We are keeping up to date with the latest developments. 我們保持掌握最新的發展。
out of date(out-of-date作定語形容詞)過時的
9. (sb.)be familiar with sth.熟悉……
(sth.)be familiar to sb.為某人所熟悉
10. wind ( wound wound )vt.上發條;纏;繞
wind up 給……上發條;使某人高度興奮；把（汽車窗玻璃等搖上）
wind down (鍾表)慢下來,停住; (人)鬆弛下來
1） He forgot to wind [waind] (up) his watch.
2） Are all the windows wound up?
介詞
介詞的分類：
1． 表示時間的介詞：at, in, on, before, to, from, by, till, until, after, for, since 等。
2． 表示地點，位置，方向的介詞：next, to, in, in front of, on , out of, at, above, over, into, near, between, under, up, across, by, down, from, around, behind, beside等
3． 表示原因，理由的介詞：for, as, at, from 等
4． 表示方式的介詞：on, in, by, with 等。
常用介詞辨析
1． 表示時間的in, on, at, after
1) in 的用法。
用於早晨、下午、傍晚。In the morning/afternoon/evening
用於月、年、季節等。In March, in 1986, in spring
用於一段時間後。In a week, in a year』s time, in two hours
2) on 的用法
用於具體某一天。On my birthday, on the morning of next Friday, on June 6, on Sunday, on New Year』s ay
用於描述性的時間。On a cold night, on a winter day
3) at 的用法
用於具體的鍾點。At 12 o』clock, at half nine
用於固定的搭配。At lunch, at night, at breakfast, at noon, at Christmas, at weekends, at that time
4) after 表示在一點時間以後。After twelve o』clock
2. 表示的地點的 in, on , at
in指大地方，at是小地點， in表示的是體，on表示的是面，at表示的是點。
They will arrive in Shanghai.他們將到上海。
They will arrive at the school.他們將到學校。
They live on the ninth floor.他們住在九樓。
I will meet you at the bus stop.我在車站接你。
in可指內部， on可指「在…之上」
There are six windows in the wall.牆上有6 扇窗子。
There are five pictures on the wall.牆上貼著5 幅畫。
3. 表示方位的on, over, under, above, below.
1）on , over, above指上方；under, below指下方；on指物體接觸。
2）over指正上方、above指斜上方、under指正下方、below指斜下方。
There will be two bridges over the river.河上將有兩座橋。
The ball is under the desk.桌子下有一隻球。
4. between, among
Between指兩者之間, among指三者或三者以上。
There will be a match between Tom and me. 湯姆和我之間將要有一場比賽。
The teacher is standing among the students. 老師正站在學生們中間。
但有時在數量不多的個體之間進行選擇，可用Between.
You can choose between the books on the table.你可以在桌子的書中進行選擇。
5. across , over, through
Across表示從這一邊到另一邊的橫過, over表示從空間通過, through則表示從內部空間穿過。
Can you swim across the lake? 你能游泳過湖嗎？
You must go through the forest at once. 你必須馬上穿過樹林。
There is a bridge over the river. 河上有一座橋。
6. 表示方式、方法、手段的常用介詞by, in, with, through
★ by 表示「用（方法、手段、途徑等）」或意為「乘坐（交通工具） 」，後接的名詞前面通常不用冠詞。
★ in 表示「用（方式、材料、途徑、語言）」。
★ with 表示「帶著，伴隨」，後接具體的工具，手段、材料或其他行為方式。
Mr. Green usually goes to work ___car.
He wrote many letters ___English.
He told me to write _____a pen.
You can master English ________more practice.
7. 表示「除…… 之外」的介詞
through 表示「以(方法、手段) 」「經由」。
besides 表示包含, 除 --- 之外還有---
except 表示排除, 除 ---- 之外
but 表示排除, 多與nobody, none, no one, nothing, anything, everyone, all, who 等連用.
except for 表示除去整體中的部分, 「只是, 只不過」
__________ basketball, I like playing Pingpang.
You have no choice ________work hard.
Li Long is a good student ______________his laziness.
＊He usually goes to work on time _____.
A. except for raining days B. besides it rains
C. but that it rains D. except on rainy days
8. 看似相同，但意義有別的片語。
At school 在上學 At the school 在學校
In front of 在…前邊（外部） In the front of 在…前部（內部）
In class 在課上 In the class 在這個班
In bed 在睡覺 In the bed 在床上
In hospital 住院 In the hospital 在醫院里
Go to school 去上學 Go to the school 去學校
（1）.名詞+介詞：
1. approval of 批准 2. awareness of 意識到
3. grasp of 把握住 4. hatred of 憎惡
5. desire for 要求、願望 6. fondness for 愛好 (I've a fondness for collecting stamps.)
7. hope for 希望、期待 (hope for the best 樂觀)
8. need for 必要 (There is no need for hurrying.)
9. reason for 有必須……的理由 (have reason for...)
10. respect for 尊敬 (have respect for...) 11. belief in 信任於
12. interest in 對……有興趣 13. success in 成功、成就
(2).形容詞 + 介詞：
1. afraid of (He is not afraid of anything.)
2. aware of 覺得
3. capable of 能 (The tank is capable of holding 8 kg. of water.)
4. fond of 喜愛 (He's fond of fishing.)
5. jealous of 嫉妒於
6. made of 用……製成的
7. proud of 對……感覺光榮 (I'm proud of his acquaintance. 認識他是我的光榮。)
8. sure of 確信 (You may be sure of his honesty.)
9. tired of 厭倦的
10. careless about 不關心、不重視
11. worried about 自找煩惱
12. familiar with 熟悉於、精通於
13. interested in 興趣於
14. sorry for 懊悔、覺得過意不去 (You will be sorry for this some day.)
(3).動詞 + 介詞：(這類組合特別多。要特別注意同一個動詞配上不同的介詞，意思就不同了)
1. care about 關心 (He doesn't care about other people. 他不關心別人。)
2. care for 喜歡 (Would you care for a cup of coffee? 你喜歡來杯咖啡嗎？)
3. take care of 照顧 (Take care of yourseft. 照顧自己喔。)
4. dream about 夢到 (I dreamt about you last night. 昨晚我夢到你。)
5. dream of 夢想 (I often dream of being rich. 我時常夢想發達了。)
6. hear about 聽到關於……的詳情 (Have you hear about Jane? )
7. hear of 聽到……的事/話 (Have you heard of a place called 'Mulu'?)
8. hear from 得到……的消息 (Have you heard from Ann recently?)
9. look at 注視、考察(Why you look at me like that?)
10. look for 找、指望 (Can you help me look for my keys?)
11. look after 照應、看守 (She is ill, she needs someone to look after her.)
12. think about 思索、考慮 (What are you thinking about?)
13. think of 想起、企圖 (He told me his name but I can't think of it now.)
展示導思（25分鍾）
1. weigh vt. 稱……的重量；權衡；考慮vi. 重量為……
He weighed himself on the bathroom scales.他用浴室磅秤量體重。
She weighed the stone in her hand.他用手掂了掂那塊石頭的重量。
I weighed the benefits of the plan against the risks involved.
我認真考慮了這個計劃的優點及其風險。
weigh sb. down 使煩惱；使焦慮
weight n. 重量 put on weight 增加體重 lose weight 減肥
take the weight off one』s feet 坐下來歇會兒
2.measure vt.& vi. 測量；度量；判斷；評估 n. 措施；方法
It』s hard to measure his ability when we haven』t seen his work.
沒見過他的作品，很難估計他的能力。
1)measure指測量某物的長寬高等或估計某人的能力。也可用作名詞，意思是「措施」，take measures to do 採取措施做……。如：
Measures should be taken to stop pollution.該採取措施制止污染了。
2)固定搭配:in great measure 很大程度上
3)固定搭配be measured in/by 「用……計算」。如：
In England distance is measured by miles while in China by kilometers.
在英國距離按英里計算，在中國卻按千米計算。
3..suitable adj.合適的；適宜的
suitable for sb./sth.適合某人/某物 suitable to do sth.適合做某事
Is this a suitable time to have a word with you?我想和你說句話，你現在方便嗎？
This programme is not suitable for children.這個節目兒童不宜。。
(1)suit v. 適合；適宜；滿足需要n. 一套衣服
Choose a computer to suit your particular needs.選一台適合你自個兒需要的電腦。
If you want to go by bus, that suits me fine.要是你想坐公共汽車走，那對我也合適。
(2)suit, fit與match.
suit多指合乎需要、口味、性格、條件、地位。
Does the time suit you?這個時間對你合適嗎?
match多指大小、色調、形狀、性質等方面的搭配。
The People』s Great Hall and the Historical Museum match the Tian An Men beautifully.
人民大會堂和歷史博物館與天安門陪襯的極為美麗。
fit多指大小合適，引申為「吻合」。
The new coat fits me well.這件新衣服我穿著大小合適。
2)用suit,fit與match填空
(1)Try the new key and see if it __________. (2)No dish __________ all tastes.
(3)This hot weather doesn』t __________ me.
(4)The doors were painted blue to __________ the walls.
(5)I tried the dress on and it didn』t __________.
(6)None of these glasses __________.
4. guarantee v. 擔保；保障；保證n. 保證；擔保；保修單
guarantee sb.sth.保證某人某事 guarantee+that 從句
be under guarantee(n.)在保修期內
He gave me a guarantee that it would never happen again.
他向我保證這種事情決不會再發生。
We provide a 5-year guarantee against rust.我們保證，產品5年不生銹。
We can』t guarantee that our flights will never be delayed.
5. 七年級下冊英語新目標的第一單元的語法點
Unit 1 Where's your pen pal from?
一、片語
be from= come from 來自... pen pal=pen friend 筆友
like and dislike 好惡；愛憎 live in....在...居住
speak English 講英語 play sports 做體育運動
a little French 一些法語 go to the movies 去看電影
an action movie 一部動作片 on weekends 在周末
Excuse me 對不起，打擾 get to 到達、抵達
at the beginning of 在...開始的時候 at the end of 在...結束的時候
arrive at /in
二、日常交際用語
1－Where is your pen pal from? －He's from China.
2－Where does she live? -－She lives in Tokyo.
3－Does she speak English? －Yes, she does/No, she dosen't.
4－Is that your new pen pal? －Yes, he is /No, he isn't.
5－What language does she speak? －She speaks English.
6. 七年級下冊英語每單元的語法單詞
1--6單元中英文,7--12單元中文. 自己動手找找,勤奮點.
unit 1
pen pal 筆友 Australia 澳洲
Japan 日本 Canada 加拿大
France 法國 the United States 美國
Singapore 新加坡 the United Kingdom 英國
country 國家 Sydney 悉尼
New York 紐約 Paris 巴黎
Toronto 多倫多 Tokyo 東京
live 住 lauguage 語言
world 世界 in English 用英語
Japanese 日本人 French 法語
any 任何一個 dislike 不喜歡
Jodie 朱迪 Andrew 安德魯
Lucy 露西 King 金（姓）
Sam 薩姆 Julie 朱麗
unit 2
post 郵件 office 辦公室
post office 郵局 restaurrant 餐館
library 圖書館 supermarket 超市
bank 銀行 park 公園
pay 付錢 pay phone 投幣式公用電話
street 街道 center 中央
mail 郵件 near 近
across 在對面 across from 在...對面
between 介於兩者之間 front 前面
in front of 在...之前 behind 在...之後
there 在那裡 avenue 大街
excuse 原諒 neighborhood 在附近
staight 一直 turn 轉彎
left 向左 right 向右
down 向下 open 開著的
clean 清潔的 quiet 安靜的
dirty 臟的 market 市場
house 房子 garden 花園
district 區域 enjoy 欣賞
walk 散步 through 通過
beginning 開始 tour 旅行
visit 拜訪 place 地方
have fun 玩得開心 if 如果
hungry 飢餓的 arrive 到達
taxi 的士 airport 私人飛機
pass 通過 hope 希望
yours 用在信末署名前，做客套語 Nancy 南希
unit 3
koala 樹袋熊 zoo 動物園
panda 熊貓 cute 可愛的
map 地圖 tiger 老虎
elephant 大象 dolphin 海豚
lion 獅子 penguin 企鵝
giraffe 長頸鹿 smart 漂亮的
animal 動物 box 方格
kind of 有幾分 Africa 非洲
bingo 賓戈 ugly 醜陋的
friendly 友好的 clever 聰明的
beautiful 美麗的 other 其他的
dog 狗 grass 草
so 因而 sleep 睡覺
ring 在...期間 she』s＝she is
meat 肉 leaf 樹葉
lazy 懶惰的 relax 放鬆
Henry 亨利 Molly 莫莉
Larry 拉里
unit 4
actor 演員 assistant 助手
shop assistant 店員 doctor 醫生
reporter 記者 policeman 男警察
waiter 侍者 bank clerk 銀行職員
hospital 醫院 policewoman 女警察
nurse 護士 money 錢
give 給 wear 穿
uniform 制服 sometimes 有時
dangerous 危險的 thief 小偷
TV station 電視台 police 警方
station 局 police station 警局
talk 說話 out 在外
newspaper 報紙 hard 辛苦的
as 作為 summer 夏天
story 故事 magazine 雜志
young 年輕的 play 戲劇
school play 校園劇 news 新聞
international 國際的 coach 教練
skill 技能 sir 先生
madam 夫人 Susan 蘇珊
Betty 貝蒂 Karen 卡倫
Frank 弗蘭克
unit 5
clean 打掃 read 讀
happy 快樂的 apartment 公寓
TV show 電視節目 sure 當然
wait 等 toy 玩具
shopping 購物 mall 商業街
pool 水塘 camera 照相機
bird 小鳥 Steve 史蒂夫
unit 6
rain 下雨 windy 有風的
cloudy 多雲的 sunny 陽光充足的
snow 下雪 weather 天氣
Moscow 莫斯科 Boston 波士頓
cook 煮 study 學習
how』s＝how is bad 壞的
terrible 可怕的 pretty 很
hot 熱的 cold 冷的
cool 酷的 warm 暖的
humid 濕潤的 vacantion 假期
lying 躺 beach 沙灘
group 組 beach volleyball 沙灘排球
surprised 感到驚訝的 heat 熱
relaxed 放鬆的 winter 冬季
scarf 圍巾 everyone 每人
man 男人 like 象
Review of units 1－6
blank空白 London 倫敦
direction 方向 describe 描述
found find的過去式 unit 單元
most 最 following 下列的
in order to 為了 improve 改進
Kelly 凱莉 Kate 凱特
Unit7
頭發;毛發
捲曲的;捲毛的
直的;筆直的
高的
中等的
高度
瘦的
重的
體格;體形
像;如同
總是;始終
隊長;首領
隊;組
受歡迎的;通俗的;流行的
金黃色的
漂亮的
一點兒;少許
一點兒;少許
笑話;玩笑
決不;從不
停止;終止
棕色的;褐色的
人;人物
胡須
眼鏡
外表;外貌
牢記;記住
流行音樂
歌唱家;歌手
講
沒有人;沒人
皮特
卡西
約翰尼
迪安
傑克遜
魯思
格洛麗亞
小矮人
巨人
夢想家
智者
Unit8
WILL的過去式
面條
牛肉
羊肉
洋白菜;捲心菜
土豆;馬鈴薯
特色菜
飲料
大的;寬廣的
大小;尺寸
碗;一碗的容量
果汁;果汁飲料
餃子
粥;糊
茶;茶葉
綠茶
米;稻;米飯
湯;羹
洋蔥
魚;魚肉
電話
人民幣
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
原因;理由
菜單
安妮
Unit9
IS的過去式
DO的過去式
GO的過去式
拜訪;訪問
考試;測驗
---?---怎麼樣?
停留;留下
在家
做;進行;從事
讀;閱讀
練習;實踐
正常的;規則的;有規律的
不規則的;無規律的
現在時態的;現在的;目前的
過去時態的;以前的;過去的
山;山脈
地理學
度過;過
星期;周
編號;號
中等的
中學
大多數的;大部分的;幾乎全部的
購物
HAVE的過去式
SEE的過去式
訪談節目;談話;交談;演講
訪談節目
WRITE的過去式
歌;歌曲
去散步
SIT的過去式
向下;在下面;下去;降下
貓
---該是---的時候了
沒有的;極少的
任何事;無論何事
建議;意見
卡羅爾
埃瑪
Unit10
紐約市
野營;營地
夏令營
博物館
向導
中心的;位於中心的
考試;檢查
真的;是嗎;真是的
下雨的;多雨的
ARE的過去式
極好的
不友善的;不友好的
極壞的;極討厭的
美味的
昂貴的;價高的
擁擠的
廉價的;便宜的
思考;考慮;對—有特定的想法
水
流淚;哭泣
角落;街角;牆角
使;促使;迫使
MAKE的過去式
感到;覺得
走;步行;散步
回原處;往回去
決定;下決心
牆壁;圍牆;城牆
萬里長城
宮殿
故宮
廣場
天安門廣場
胡同
做;製作
同班同學
討論;議論
報告;匯報
性別
Unit11
肥皂
肥皂劇
情景喜劇
情景;形勢
沒什麼;一個都沒有
哈
忍受
介意
君主;國王
---怎麼樣?
事實;真實事情
實際上;其實;確切地說
文化
主持人
同意;贊成
贊同;持相同意見』
太陽鏡
皮帶
錢包
鑰匙鏈
由;被
時尚;潮流
SAY的過去式
文章
放;擺;裝
主意;想法
色彩鮮艷的
Unit12
規則
走廊;過道
教室
打架;爭吵
女士
外面的;在外部的
進餐;吃飯
大廳;禮堂
不得不;必須
其他的;別的;另外的
運動鞋
體育館
醫生(縮寫)
到---之前;不遲於
洗;洗滌
後來;以後
少年宮
不許講話
大聲地
Review of units 7-12
配件;飾品
雪
預訂;點
意見;看法
Additional material
訂單;訂貨
表格丑
7. 七年級下冊英語新目標的第一單元的語法點
Ⅰ. 教材回眸
◆ 知識要點回顧 ◆
1 . Could you … ? （你 / 你們……好嗎？）句型多用來表示請求，這里的 could 比 can 語氣更加委婉、客氣和有禮貌，肯定回答多為：OK / All right ! / Certainly ! / Of course . 否定回答常是：Sorry , I / we can』t . （不用couldn』t ）。如：
—Could you lend me your dictionary ?
—Of course .
2 . one 不僅可用作基數詞表「一」之意，也能用作代詞替代前面所提可數名詞中的「一個」或代指「任何人」。例：
1 ) One and two is three . 一加二等於三。
2 ) I don』t have pens . Please give one to me . 我沒有鋼筆，請給我一支。
3 ) One must love one』s country . 任何人都必須愛國。
3 . You』re welcome . 用來回答對方的感謝時，相當於That』s OK . / that』s all right . / Not at all .。如：
—Thank you very much .
— You』re welcome .
4 . too 這個副詞作「太」講時通常修飾形容詞或副詞（放在其前）；作「也」講時多位於句尾（其前用逗號隔開）。例：
1）Your bag is too big . 你的包太大。
2）Your bag is big , too .你的包也大。
5 . 當名詞前有定冠詞、指示代詞和物主代詞修飾時，all 習慣上放在這些限定詞之前。例：all my books（我所有的書）。
6 . the other 通常表示兩者（部分）中的「另外那個（些）」，而不帶定冠詞的 other 多用來泛指「另一些」。試比較：
1 ) The twins are English . One is Lucy , the other is Lily . 這對雙胞胎是英國人，一個叫露西，另一個叫莉莉。
2 ) I have many friends . Some are teachers , others are police men . 我有很多朋友，一些是教師，另一些是警察。
7 . socks , shoes , trousers , glasses（眼鏡）等表示兩部分構成的整體東西的名詞習慣上用復數形式，如果指「一雙（副）」，應用a pair of 短語修飾。例：
a pair of socks（一雙短襪），a pair of glasses（一副眼鏡）等。
A pair of shoes is under the bed .
8 . 當詢問「某人（物）怎麼啦？」時，句型常用 What』s wrong with … ? 這里的疑問詞 what 不可受漢語的影響誤用 how 。例：
—What』s wrong with your kite ? 你的風箏怎麼啦？
—It』s broken .它壞了。
9 . worry 作及物動詞用時其後習慣上只接人作賓語，意為「使……擔心」；worry 用作不及物動詞其後能接人或物作賓語，但必須用介詞 about ，意為「擔心……」。例：
1 ) These apples worry me . 這些蘋果使我擔心。
2 ) Don』t worry about my lessons . 別擔心我的功課。
10 . tea , milk , bread , water , meat , rice 等物質名詞均為不可數名詞，此類名詞無復數形式，其前不可用不定冠詞、基數詞、指示代詞等直接修飾，若表示它們的數量，其前必須加「計量名詞 + of 」短語。例：a bottle of orange（一瓶桔汁），two cups of tea（兩杯茶）。
但是常可以用：two cups of tea = two teas 兩杯茶
11 . It』s time … 句型後接名詞或代詞時要用 for（介詞），後接動詞必須用 to（不定式符號），這里的主語 it 不可換用另的代詞，且 time 前習慣上不用冠詞。例：
1 ) It』s time for class . 該上課了。
2 ) It』s time to play games . 是做游戲的時候了。
注意：It is time for sb to do 該某人干……
12 . something to eat (drink ) 意為「吃（喝）的東西」，to eat ( drink ) 為不定式作後置定語修飾不定代詞 something 。例：
We have something to eat now . 現在我們有東西吃。
Ⅱ. 典題賞析
◆ 交際能力與測試指要 ◆
（1）根據所設情景選擇最佳答案。如：
1 . — ______ ? — It』s eight thirty .
A . How old is your sister B . What class are you in
C . What』s the time , please D . What number is your car
2 . 當你有事想問別人，應先說聲：______ .
A . Excuse me B . I』m sorry C . Hello D . OK
（2）根據對話情景，補全對話。如：
Kate : Hi , Jim . ( 1 ) ?
Jim : Fine , thank you . And you ?
Kate : I』m fine , too . ( 2 ) ?
Jim : Very well , thanks
Kate : ( 3 ) ?
Jim : Class Four .
Kate : ( 4 ) ?
Jim : Room Five .
Kate : Oh , I see .
A . Which is here classroom B . How is your sister
C . How are you today D . What class is she in
解答「情景交際」題首先要清楚所設的情景是哪一類交際項目；其次要清楚在哪種情景下該說什麼話，該如何表達自己的思想；還要清楚上下文情景的關系。
具體題還要具體對待。上面題型（1）中的第2小題，直接選A就行了。而第1小題就必須先辨別A、B、C、D四個選項各是什麼意思，然後看答句的表達形式，才能依據交際常識判斷是C。第（2）小題的一組對話設計了四個問句，這樣的題則要根據上下文的內容和交際習慣，與對話一一對應。
選完後一定要默默讀上兩遍，細心體會一下語感，認真檢查一下有無疏漏，最後確定。如果試題有圖片，要善於利用圖片上的信息，幫助答題，要善於從情景中悟出「天機」。
◆ 交際英語講練 ◆
※ 問候 ( Greetings )