人教版九年級英語每單元語法

Ⅰ 人教版英語九年級語法總結

呵呵 希望對你有所幫助 祝樓主進步哈
spend,cost,,pay,take:spend on sth;spend in dong;sth cost ab money
注意：cost的三種形式都是cost；It take ab+時間+to do；pay ab money for
區分the other，another，other, others,the others the other:兩者范圍內特指另一個；another：三者或三者以上的人或事物中任意的另一個；other：後接復數名詞，意為其他的；others：others=other+復數名詞，可用some any all修飾
Have to意為不得不 very意可為真正的 stay意為保持某種狀態，可與keep互換
Besides意為除...之外（還有） except意為除...以外（不包括在內）
Instead放在句末 instead of後面為ing形式
In...way以什麼方式 some...some....others意為一些...一些...另一些....
Make ab do-使某人做某事 make ab adj-使某人怎樣 make ab n-使某人成為
Lead/have/live a......adj+life
可以修飾比較級的詞：far,much,even,still,a lot,a little
Used to do-過去常常做某事 be used to doing-習慣做某事
Regard as後面可接名詞和形容詞
By accident-偶然地，小心地 by mistake 錯誤地
英語里常用「數字-名詞」或「數字-名詞 形容詞」 ps：一個七歲的男孩：7-year-old boy
Miss doing-錯過做某事 miss還有「想念」的意思
Be upset（about）對...感到不安
Express-表達 片語：express one's feelings-表達某人感情；express one's thought-表達某人想法；express one's idea-表達某人主意
Go on可以為「事件發生」ps：It seem that the player will go on好像戲劇要開始了；go on doing sth-繼續做某事（不停地做某一件事）；go on with sth-繼續做某事（停下來之後繼續做某件事）；go on to do sth-繼續做某事（做完一件事，繼續做另一件事）
Keep on doing-一直做某事；keep sb doing-使某人一直做某事；keep sth+adj使某人保持某種狀態
adj enough not to do-足夠...不去做 not adj enough to do-不足夠...去做
Advice-忠告（不可數名詞）片語：a piece of advice-一條意見；ask for one's advice about-徵求某人對...的忠告；against one's advice about-違背某人忠告；by doctor's advice-遵照醫囑；some advice about-一些關於...的勸告
Suggestion-意見，建議；片語：adopt a suggestion-採納建議；by one's suggestion-根據某人建議。Suggestion的動詞形式是suggest，用法：suggest doing。Opinion與suggestion相似，但不如suggestion正是，比advice客氣，片語：in one's opinion
Plenty of-很多，可修飾可數或不可數名詞，多用於肯定句中；a number of-許多，相當於many，修飾可數名詞，注意：the number of-...的數量；an amount of-大量的，多用於不可數名詞，amount前可用large，small等修飾程度；a lot of/lots of-很多，可用於修飾可數或不可數名詞
So that-以便，為了；so...that...-如此...以至於
Focus on-致力於... Aim to do-目的在於做... Apply for-申請 in the case of-...的情形下
Further和farther都是far的比較級，farther表示具體距離的遠近，further表示抽象概念
LAST：The last-最後 at last-終於 last day-上一天 last for-持續；final-最終的決勝的；決賽，最終考試；at last=finally
Hurt用於有生命的東西；damage用於無生命的東西對其價值和功能的損壞，破壞程度較小；injure與hurt相近，只是更正式，用於天災或事故中；destroy很粗魯的手段使之毀滅，很難修復
Good：人品好，質量好，向別人問好；well：身體好，或作副詞；nice：帶有感情色彩，外觀好，待人感情好；excellent-極好的，語氣最強
Be busy doing=be busy with=忙於做某事
Beneath-在..之下（緊貼之下） under-在...下方（垂直向下） over-在...上方（垂直向上） below-在...之下（位置低於），可用於表示數目低於，其反義詞為above
Until-直到...為止；not...until-直到...才
Although=though=雖然，盡管；although較為正式，用於句首；though更通俗常用；只要用了although或though就不能用but，and，or等連詞
Such as-例如，後面接單詞或片語；for example常用逗號分開，後面常根句子
Be（後省略）concerned about-關心；difficult to和...不同；be proud of為...自豪
curious about認真；free for免費；afraid of害怕；serious about嚴肅；
unaware of沒注意；strict with嚴格；responsible for...的責任；useful for對...有用； equal to對...公平；famous for對...出名；aware of直到；grateful to對...感激；careful of小心；tired of對..感到疲累
with、in都是介詞，in用於衣服的顏色；with多指穿「戴眼鏡，帽子」，或是衣服上的裝飾；put on-穿上、戴上，強調動作；wear強調穿著的狀態；dress意為「給某人穿衣服」
Join表示加入黨派，社會團體，表示成為其中一員；join in表示參加某項正在進行的活動，片語：join in sth /join sb in doing-參加某人的活動；take part in參加運動會、會議或工作，參加群眾性活動起一份作用；attend參加會議，主要以觀眾或聽眾的身份寫
Family-家庭成員 house-房屋 home-家鄉 room-房間
One可以做不定代詞，代替前面提過的人或物（單數），如果是復數則是ones
Present-上演、演出，作形容詞時意為「在場的、目前的」，作名詞時意為「目前，禮物」
Find out-發現、查出，可指找到無形的東西；find-找到，通常指尋找的結果，有偶然發現的意思
In trouble-遇到麻煩；in pain-疼痛；in love-在戀愛中。In意為「在某種狀態中」
Listen to-聽某人做某事（做完） listen doing-聽某人正在做某事。有類似用法的單詞有：see，watch，hear，find
In fact=as a matter of fact-事實上 pay（no）attention to-（不）注意
So和such都有「如此，這樣」的意思，so修飾副詞和形容詞，such修飾名詞，注意：如果名詞前有many，much，few，little時只能用so；修飾單數可數名詞時，可以用so或such，但so句式「so+形容詞+a/an+單數名詞」，such則是「such+a/an+形容詞+單數名詞」

Ⅱ 人教版九年級全冊英語語法聚焦翻譯

1、課前的一個早晨，抄當我沖進教室的時候，我打翻了放在老師的書桌上的墨水瓶，隨之紅墨水灑在桌子上。我確信我會被老師罵。就在這時，門鈴響了，我做回我的座位；

2、「起立「我們的班長大聲說。站起來的時候我的腿在顫抖；

3、「是誰打翻了墨水瓶？「葉老師問。我保持沉默。許多眼睛盯著我。葉老師向我走來，低聲問：是你打翻的嗎？

4、「不，不，不是我」我連忙說，我的臉變紅了。我不知道我為什麼要撒謊；

5、「好吧，我相信你」她拍拍我的頭，然後開始上課；

6、我感到很抱歉，我知道我錯了，所以下午我去看葉老師；

7、「對不起，葉老師，」我說。「今天早上我撒謊了」；

8、「我在教室外面看到了整個事情的經過」她說。「但我沒有責怪你，我知道你會來告訴我真相，因為我相信你是個誠實的女孩」；

9、我低下頭一句話也不說；

10、」我很高興你能來」她繼續說「你沒有讓我失望」；

11、當我聽到這些話時，我的眼睛充滿淚水。

Ⅲ 人教版英語九年級一、二單元語法

-How do you study …? 你怎樣學習……？-By doing … 通過做……（P3）-_________ do you study English?-By listening to tapes. (2006福建寧德)A. How B. Where C. When D. Why A。四個選項都是疑問詞，分別意為「怎樣」、「哪裡」、「什麼時候」、「為什麼」，根據答語「通過聽磁帶（學習英語）」可知問句是「你怎樣學習英語？」的意思，故選A。 get/ be excited about …對……感到激動（P4）Millions of people are crazy about the World Cup these days. (2006雲南省課改區)A. satisfied with B. wildly excited about C. annoyed with D. worried about B。四個選項都可以與be連用，分別意為「對……滿意」、「對……非常激動」、「對……苦惱」、「對…..擔心」，根據題意「這些天成百萬的人都為世界盃而瘋狂」可選出正確答案為B。 practice doing … 練習做……（P5）-My spoken English is poor. What shall I do?-That』s easy. Practise _________ it as much as possible. (2006江蘇揚州)A. speak B. speaks C. speaking D. to speakC。practise和practice 都可以做動詞，後面接動詞時要用動詞ing形式。分析比較四個選項可知正確答案為C。regard … as 把……當作……（P8）Yao Ming is _____ as one of the most popular basketball players in the world. (2005遼寧大連) A. regarded B. made C. kept D. watchedA。regard … as意為「把……當作……」，主要指思想上、感情上「將……看成是……」，暗含說話人根據外部情況所得出的估計，其中as是介詞，後面接名詞或形容詞。分析比較四個選項，根據題意「姚明被當作世界上最受歡迎的籃球運動員之一」，可選A。with the help of …在……的幫助下（P8）________ the help of the teacher, he became a good students. (2006青海省)A. Under B. On C. With C。with the help of意為「在……的幫助下」，常位於句首，也可以寫作with one』s help。由關鍵信息 the help of可直接選

Ⅳ 九年級上冊人教版英語第一單元重點語法

九年級上冊人教版英語第一單元重點語法
1. 動詞+ by doing」結構的用法；
例：I learn English by listening to tapes.
2. 現在版完成時的用法。權
例：I have learned a lot that way. 用那種方法，我已經學到了很多東西。
3. how引導的特殊疑問句及其回答。
例：How do you study for a test? 你怎樣為考試做准備？
其他重點單詞和短語的用法也很重要， 你自己在書中歸納出來吧， 那也是一個學習的過程。

Ⅳ 九年級全一冊英語，第14單元語法聚焦翻譯。

1. 七年級發生了什麼特別的事情嗎？

   我們隊贏得了學校籃球比賽。

2. 自從進入初中以來，你有什麼變化嗎？

   我的英語說的更好了。

3. 你認為在高中事情會有什麼不同呢？

   我認為我將不得不為了考試而更加努力地學習。

4. 你明年的計劃是什麼?

   我將要參加學校排球隊。

5. 你對八年級有什麼印象？

   我記得我是一名志願者。

6. 你過去常做而現在不做的事是什麼?

   我以前上過舞蹈課，但現在不上了。

7. 你期待的是什麼?

   我期待著上高中。

拓展資料：

英文語法中插入句為簡短的、具有完整意義的句子。常見的插入句如下： I think / hope / guess / know / believe / suppose， I am sure （我可以肯定地說）， that is （ to say ）（也就是說）， it seems （看來是）， as I see it （照我看來）， what's more， what's worse， what is important / serious （重要 / 嚴重的是）， I'm afraid （恐怕） ， it is said （據說）， as we all know （眾所周知）等。

插入句獨立性強，一般用標點符號將其與其他句子成分隔開。應當特別注意疑問句的插入句，它一般為倒裝語序且無任何標點符號，而且整個疑問句應當保持陳述語序。例如：

（ 1 ） What should I do first？

What do you think I should do first？ （被插入的疑問句原來為倒裝語序，插入後成為陳述語序）

（ 2 ） Who is singing？

Who do you think is singing？ （被插入的疑問句原來就是陳述語序，不需要做調整）

Ⅵ 有誰給我發一下人教版九年級英語各單元語法焦點

如圖

Ⅶ 人教版英語九年級第九單元全部語法

根據例句說話：

1. I prefer music that has great lyrics.
   

2. I like music that I can dance to.

兩個例句中的that是關系代詞，在句中分別作主語和賓語。回

親：祝你學習進答步，每天都開心V_V！

望採納，thx!