七年級下冊英語第十課語法

① 英語語法不懂怎麼辦

熟悉復合句的三大基本類型，定語從句和名詞性從句要做形式多樣的造句練習，填關系詞及回連接詞練習，答單句改錯練習，同異句比較練習及長難句分析練習等。

跟外教學英語語法是很好的方式，純外教系統化指導，增進很快，效率也高，分享免費跟外教學英語地址：【https://www.acadsoc.com】點擊即可免費領取一節歐美外教一對一免費試聽課。

大家選擇的時候還是要多試聽，貨比三家，畢竟每個人學習不同不一定能適應同一家。

花同樣的錢在阿西吧可以每天都上一節課，在別的機構一周一節課，而且外教不好約， 每天都可以學習英語效果更好，外教老師都持有tesol證書，有證的才是外教，沒有證的是陪聊，阿西吧聯合歐洲的英語學院，對學員進行測評考試，有沒效果，考過就知道。

期望回答可以幫助到你啦！

想要找到合適英語培訓機構，網路搜下「阿西吧vivi老師」即可。

網路搜下「阿西吧官網論壇」免費獲取全網最齊全英語資源。

② 新概念英語同步語法快樂練第二十課答案

Lesson14
A:
1:arrived 2:had already left 3 had got 4 said 5 got 6 said 7 was 8 Did I say 9 asked 10 made 11 said 12 had given
B:
2:When I returned to my hotel ,my friends had already left
3:As soon as they had finished lunch,they went back to work
4:After I had answered his telephone call,I wrote him a letter
5:We didn』 speak to him until he had finished reading his book
6:She had been in the office for days before anyone spoke to her
7:When the pilot had checked everything,he took off
C:
1 asked for 2 ask 3 except for 4 A part from 5 Which 6 either of 7 neither of 8 both of
D:
1:He was meeting a businessman
2:She was waiting in their car
3:While she was sleeping a thief climbed into the car and drove it away
4:He drove it across the town
5:He explained that his cat had disappeared
6:She had to explain that she hadn』t stolen her own car
Lesson15
A:
He says he』s phoning from a pubic call box at Frinton Station
He says he』s glad he always carries enough money for phone calls
He says he』s just arrived at Brinton Station from Scotland
He said that he couldn』t get home.He said he had run out of money.He said he had spent all his money while he was on holiday and that he only had enough for that telephone call.He said he couldn』t walk home from there and hoped that dad could pick him up in the car.
B:
1 said 2 said 3 told 4 said 5told 6 told 7said
C:
2:He said that he lived in a small village
3:shetold us that Mr.Green had just arrived
4:He said that he had promised the workers a rise last month
5:He told me that he would be there very soon
6:She said that she could use a computer
7:She told us that the children had gone to the cinema
8:He said that he always started work at 8 o』clock
D:
I asked the boss for a rise the other day.I told him that the cost of living was very high .I said I had to support a wife and could not live on my salary.The boss told me that business was very bad.But to my surprise he offered me a big rise in salary.

③ 七年級下冊英語第10模塊第2單元課文翻譯和語法講解，急！!

首先，你得有圖片，大家才能看得見問題；其次，七年級下冊英語，是什麼版本的，那個出版社出版的什麼版本，我們都不知道怎麼給你幫助

④ 初中英語時態和短語以及語法

（一）be動詞。

1、be動詞包括am, are, is。

2、be動詞的用法。

am → 主語是單數第一人稱（即I）。e.g. I am…

be are → 單數第二人稱及所有復數。e.g. You are… The coats are…

is → 單數第三人稱及不可數名詞。 e.g. Your father is… The money is…

3、否定句式（即改否定句）：在be動詞之後+not, 句子其它部位不變。

e.g. He is not a teacher.

4、縮寫形式。

①主語+be，縮寫be第一個字母為 』，再與主語合並。

e.g. you are → you』re Jack is → Jack』s

② be+not否定形式的縮寫，縮寫not中「o」為 』, 再與be合並。

e.g. is not→isn』t are not→aren』t

③不能縮寫的情況：this is, these are, those are, am not及縮略的肯定回答。

e.g. Yes, I am. (I』m 誤)

5、含be動詞句子的疑問句型轉換。

①一般疑問句：將be動詞提前，其它照抄不變，最後+？，讀升調。（一般第一人稱改為第二人稱）

e.g. The man in the car is her father. → Is the man in the car her father?

I』m a middle school student. → Are you a middle school student?

②一般疑問句的肯否定回答。

肯定回答： Yes, 主語+be. 否定回答： No, 主語+be+not.

e.g. Is he old? Are you a new student? Is your father at home?

Yes, he is. Yes, I am. Yes, he is.

No, he is not.(isn』t) No, I』m not. No, he is not.(isn』t)

注意：①主語必須用代詞回答；②肯定回答不能縮寫；③回答第二人稱，用第一人稱回答。

③特殊疑問句（就劃線部分提問）。

1) 方法：將句子被提問(即被劃線)的部分改為相對應的疑問詞，然後置於句首，接著再將be動詞或情態動詞提前 (置於疑問詞之後)，其它部分照抄不變，最後+？(即疑問詞+一般疑問句？)

e.g. The man in a red cap is her brother. → Who is the man in a red cap?

I can sing English songs. → What can you do?

2) 注意：①被提問部分不能再寫。

②提問動詞(即提問做某事)，在改句子時注意還「do」，表示做什麼？

3) 相應的疑問詞。

1. 事物 → what e.g. That is a cat. → What is that?

2. 地點 → where He is at home? → Where is he?

3. 人 → who The man is his father. → Who is the man?

4. 怎樣(程度，方式) → how She』s fine. → How is she?

He can go to school by bus. →How can he go to school?

5. 年齡 → how old Our grandpa is 80. → How old is your grandpa?

6. 班級 → what class We are in Class 2, Grade 1. → What class are you in?

7. 數字 → what My phone number is 2212121→What』s your phone number?

8. 顏色 → what color His car is yellow. → What color is his car?

9. 時間 → what time I can get there at six. → What time can you get there?

when I can go with you on Sunday. → When can you go with me?

10. 價錢 → how much The bag is twenty yuan. → How much is the bag?

（二）代詞：

1、代詞的形式

第一人稱

第二人稱

第三人稱

單數

復數

單數

復數

單數

復數

主 格

I

we

you

you

he

she

it

they

賓 格

me

us

you

you

him

her

it

them

物主代詞

my

our

your

your

his

her

its

their

我(的)

我們(的)

你們(的)

你們(的)

他(的)

她(的)

它(的)

他們(的)

2、代詞的用法

①動作的發出者，代詞用主格，(一般在句首，動詞前)。 e.g. He often writes to me.

②動作的承受者，代詞用賓格，(一般在句末，動詞後、介詞後)。

e.g. Let』s ask him. Let』s play with them.

③物的主人，用物主代詞。(即代詞所有格)

形容詞性物主代詞後一定要帶物，不能單獨使用，一般用在名詞前。

e.g. This is their classroom. That is my bike. It is her red coat.

（三）所有格：表示物或人的「所屬」關系。

1、名詞所有格的形式：

① 名詞之後直接+』s e.g. Mary―Mary』s Kate―Kate』s

② 以s結尾的名詞只加 ' e.g. students―students』

2、以上形式一般只用於有生命的名詞，但也可用於表示時間、距離、國家、地點等無生命的名詞。e.g. today』s newspaper; an hour』s walk; China』s city

3、注意： ①表示兩者或多者共有，在最後一個名詞+ 』s。

e.g. Mike and Jim』s room.（共用，用單數）

②如果不是共有，指各有，則各詞都應+』s。

e.g. Mike』s and Jim』s rooms. (各有，用復數)

4、表示無生命的名詞所有格用of短語表示，但注意詞序與漢語習慣不同，形式為：名詞+of+名詞（前者屬於後者）。

e.g. the door of the room. 那房間的門 the picture of my family. 我的家庭的照片

5、注意：有時』s 結構可以轉化為of 短語。（對等）

e.g. his father』s friends → the friends of his father.

the girl』s new computer → the new computer of the girl.

the dog』s name → the name of the dog

但不是所有of 結構都有對等的』s結構。因為』s 只用於有生命的詞。

（四）名詞的數。

1、名詞的概念：名詞是指表示人、事物、地點或抽象概念名稱的詞，

如：teacher, school, morning, thanks, ty.

名詞按其所表示的事物的性質分為可數名詞和不可數名詞。

2、可數名詞。

1）可數名詞是指可以用數目計算是名詞，有單復數兩種形式。

可數名詞包括個體名詞：e.g. apple , student.

集體名詞：e.g. class people

2）用法： ① 單數名詞前可用a, an修飾；

② 之前可以直接用數詞；

③ 之前可用a lot of, lots of，many, some等修飾；

④ 提問其數量用How many + 復數名詞；

3）可數名詞的復數形式： 英語名詞復數的構成有規則變化和不規則變化兩種形式。

A 規則變化：

① 一般在單詞的結尾直接+s； book ― books

② 如果單詞以s, x, ch, sh等結尾，+es； bus ― buses

③ 若以輔音字母+y結尾，變y為i+es； city ― cities story ― stories

④ 以f或fe結尾，變f或fe為ves；wife ― wives knife ― knives

⑤ 以o結尾， tomato — tomatoes； photo— photos；

⑥ 兩個名詞用在一起構成合成名詞變復數時，只把合成名詞的主體名詞變成復數。 e.g. banana trees

⑦ 但是以woman, man等名詞與其後面的名詞構成合成名詞變復數時，裡面所含的成分全部要變成復數。three women teachers

B 不規則變化：

① 單復數同形 Chinese中國人 Japanese日本人

② 只作復數 trousers clothes chips thanks people(人們)

③ 特殊變化：

man―men woman―women foot―feet child―children

3、不可數名詞。

1）不可數名詞是指不可以用數目計算是名詞，它一般沒有復數形式。

不可數名詞包括物質名詞：broccoli. 抽象名詞：work, homework.

2）用法：① 不用a, an修飾；

② 前面可用a lot of, lots of, much, some, a little等修飾；

③ 作主語時，都視為單數；

④ 提問其數量時用How much；

e.g. How much money do you have?

（五）祈使句：

1、祈使句表示請求，命令，建議等，它沒有主語（其實是省略了主語you），

以動詞開頭，動詞要用原形，句末用「！」或「.」，讀降調。有時為了使語氣比較委婉，常在句首或句末加上please.在句末時要用逗號隔開。

e.g. Sit down, please! Let』s go to school.

2、祈使句的否定形式：

一般在句首加Don』t. e.g. Play the piano. → Don』t play the piano.

（七）一般現在時。

1、一般現在時的用法：

①表示現在的狀態或特徵，謂語動詞一般是be。

e.g. They are at work. She is very old.

②表示經常性或習慣性動作，謂語動詞一般是實義動詞。

e.g. We go to school from Monday to Friday.

③表示主語具備的性格和能力。

e.g. I like swimming. Do you speak English?

④普遍真理。e.g. Two plus four is six. The earth goes around the sun.

2、一般時態（一般現在時）的謂語形式。

①動詞be 的人稱變化： （略）

②實義動詞的變化：主語為單數第三人稱，實義動詞應+s或es。

(其變化類同於名詞的復數形式)

主語為其他人稱時，實義動詞不變。

3、一般現在時的句型變化。

1）be動詞的句式：（略）

2）實義動詞的句式：改否定句及疑問句都應藉助助動詞do或does。

(當主語為單數第三人稱時，用does, 同時應將其後的謂語動詞還原形)。

① 改否定句：在實義動詞之前+don』t或doesn』t.

e.g. We go to school on Sundays. → We don』t go to school on Sundays.

He does his homework after supper.

→ He doesn』t do his homework after supper.

② 改一般疑問句：在句首添加Do或Does，其他照抄，最後加問號。

e.g. They speak English. → Do they speak English?

He goes home at five every day.

→ Does he go home at five every day?

③ 一般疑問句的肯否定回答。

Yes, 主語do. No, 主語don』t. Yes, 主語does. No, 主語doesn』t.

e.g. Do they speak English? Does he go home at five every day?

Yes, they do. Yes, he does.

No, they don』t. No, he doesn』t.

④ 改特殊疑問句：疑問代詞＋一般疑問句？(do/does＋其他？)

e.g. I like to eat apple. What do you like to eat?

He goes to school every day. Where does he go every day?

4、often, five days a week, every day, on Sundays, sometimes等表示頻度的狀語通常位於be動詞之後，實義動詞之前，若句子出現頻度副詞，通常用一般現在時。

⑤ 新概念3第十課 求一句話的語法解釋

用her的話，句子說不通，應該是here或者there。有兩種可能，要麼是你看錯了；要麼是書上版沒有權印刷清楚。

你仔細檢查一下her與were 的間距是否比別處略寬一些，如果是這樣，her後的字母e 或者漏印，或者印刷模糊，也有可能是出版後發生了磨損。

應該是下面的情況：
* On board here were 1316 passengers and a crew of 891. （1316個乘客和891個船員那時已經上船。）
* On board there were 1316 passengers and a crew of 891. （船上那時有1316個乘客和891個船員。）

⑥ 蘇教版六年級上冊英語第一課至第十四課重點 和重點單詞， 句子 ，語法。還有練習題回答好了給超高分

英語書只有10課

⑦ 英語怎樣才能學好初一

初一正是積累詞彙量的好時候，一定要每天堅持學習。或者考慮報個在線外教培訓班，回每天只需要答25分鍾和外教老師在線上課，價格也不貴，關鍵是英語水平提高的特別快。

免費贈送價值388元的歐美外教試課給大家：【https://www.acadsoc.com】試完課別忘了領取試聽報告哦，還有免費英語資源包郵送到家！

為什麼推薦阿西吧給大家呢？
1.性價比是非常高的，課均不到20元，適合長期學習
2.外教100%有證，給孩子更地道的英語教育
3.25分鍾一節課，每天1節課，高頻次學習保證效果
4.上課內容是可以錄制的，方便在課後進行復習鞏固

不知道如何選擇英語機構，可以網路咨詢「阿西吧vivi老師」；

如果想下載免費英語資源，可以網路搜索「阿西吧官網論壇」。

⑧ 新標日中級上冊第十課語法部分 利用者は一年間に一億4千萬人以上といわれている。這里怎麼不是 以上だ

用言終止形，體言+と言われています/表示普遍認為的看法，評價。譯為：「大家都認為」，「據說」等。
如：日本では塩は清める力があると言われている。（在日本一般認為鹽有潔凈作用）
だ只是です的簡體型

⑨ 標准日本語第十五課的語法

動詞的或用
未然/連用/終止/連體/已然/命令

五段,詞尾是「い段+る」和「え段+る」以內外的大部分,如[遮る（さえぎる）容]這類就特殊五段,多以[漢字直接加る]出去屈指可數的幾個[著る]「寢る」「出る」以外都可以簡單的區分.

一段*(い段+る上一段;え段+る下一段),

カ変、來る（くる）只有一個

サ変、する,特點就是[勉強+する]「自殺+する」

て、是連用*(連接用言的作用).中頓,原因

你現在處於4級,4級的目的就是格助詞的用法和牢記活用;還有語法用語也要弄清楚.

最後,特別說一下吧,日本在提問的時候不是用ありがとうございます、而是用お願いします

⑩ 新概念自學到第十課～look at man是不是語法錯誤～但課本讓我這樣寫

書上那個Helen是專有名詞不加冠詞。但man是普通名詞必須加a man