Ⅰ 高中英語語法(重點高二)
應該是可以報的.
專業英語考試（TEM: Test for English Majors）之所以叫專業的，就是在於它只面向專英語系的學生。它有兩屬個級別，專四和專八，是由高等學校外語專業教學指導委員會組織實施的。
專四是英語專業低年級階段的（大一大二），專八是英語專業高年級階段的（大三大四）。
Ⅱ 人教版 高二英語 上冊中 語法有哪些 十分感謝的了~~~
上冊？是指必修5嗎？
非謂語動詞，省略句，倒裝句。
Ⅲ 高二英語有哪些語法重點
虛擬，倒裝，獨立語句，從句
Ⅳ 高一及高二上學期英語的重要知識點整理
對不起，我是教理科的。專業是化學和數學。對英語是外行。不好意思，幫不了你。請原諒。
Ⅳ 高二上學期英語單詞
UNIT1
Albert Einstein 阿伯特·愛因斯坦(20世紀 傑出的科學家)
genius n.天才;創造力
inspiration n.靈感; 鼓舞人心的人(或事物)
perspiration n.汗水;出汗
Alfred North Whitehead 艾爾弗雷德·諾思·懷特黑 德(英國數學家)
undertake vt.&vi.(undertook, undertaken) 著手做;從事;承擔
analysis n. ([復]analyses)分析;分解
obvious adj.顯然的;明顯的
within prep. 在……裡面; 在……范圍之內
quote n.引語;引文; (常用復數)引號
agriculture n.農學;農業
gravity n.重力;引力;地心吸力
radioactivity n.放射性;放射現象;放射線
curious adj.好奇的;好求知的; 愛打聽隱私的
branch n.(學科)分科;樹枝;支流; 支線;分支機構
debate n.辯論;爭論 vt.與……辯論;爭論 vi.辯論;爭論;參加辯論
biologist n.生物學家
scan vt.瀏覽;細看;反復察看
Stephen Hawking 斯蒂芬·霍金(英國科學家)
PhD 哲學博士學位;博士學位
Doctor of Philosophy 哲學博士學位;博士學位
boundary n.分界線;邊界;界限
promising adj.有前途的;有希望的
graate n.大學畢業生;畢業生
incurable adj.(人或病)醫不好的; 不可救葯的;無法補救的
work on 繼續工作
go by 過去;走過
engage vt. 使訂婚;約定;僱用;使從事
be engaged to sb 與某人訂婚
get engaged to sb 與某人訂婚
Jane Wilde 簡·懷爾德(女子名)
go on with 繼續某種行為
research n.探索;調查;研究 vt.&vi.調查;研究
dream of 夢想;夢到
exploration n.探究;考察;勘探
wheelchair n.(病人等用的)輪椅
disable vt.使喪失能力
theory n. 理論;原理;學說;推測
Roger Penrose 羅傑·彭羅斯(美國數學家 和物理學家)
seek vt.&vi.(sought,sought) 尋找;探索;追求
misunderstand vt.(misunderstood, misunderstood)誤解;誤會
turn out 結果(是); 證明(是);原來(是)
scientific adj.科學(上)的; 符合科學規律的
observe vt.觀察;察覺到;遵守; 慶祝(節日等)
observation n.注意;觀察;觀測
match vt.和……相配; 和……相稱;使較量 vi.相配;相稱
predict vt.&vi. (作)預言;(作)預測;預計
use up 用完;用盡
unhappiness n.悲傷;不幸
Newton 牛頓(英國著名物理學家)
DNA 脫氧核糖核酸 (基因的基本成分)
crime n. 罪;犯罪活動;不法行為
be satisfied with 對……表示滿意或滿足
astronomer n.天文學家
Galileo Galilei 伽利略·伽利萊(義大利數 學家、天文學家和哲學家)
microscope n.顯微鏡
telescope n.望遠鏡
take a look at 看
what if 倘使……將會怎樣; 即使……又有什麼要緊
Francis Bacon 弗朗西斯·培根 (英國作家、哲學家和 政治家)
geographer n.地理學家
heaven n.(常用復數)天;天空; (常作H-)天國;上帝
Copernicus 哥白尼(波蘭天文學家)
the other way around 相反地;從相反方向; 用相反方式
intelligent adj.理解力強的;有才智的
patient adj. 忍耐的;容忍的;有耐心的
experiment vi.進行實驗;進行試驗
UNIT 2
media n.(medium的復數)宣傳工具; 新聞媒體;傳媒
reliable adj.可靠的;可信賴的;確實的
fire vt.解僱;開除 vi.開槍;射擊
face vt. 面臨;面對;正視
difficulty n.困難;難事
nosy adj.愛管閑事的
Gray 格雷(男子名)
editor n.編輯;編者
reason n.原因;動機;理性;道理 vt.&vi.說服;推論;勸說
elect vt.&vi.選舉;推選
go up 上升;增長;攀登
burn down (使)燒成平地;燒毀
injure vt. 損害;傷害;使蒙受損失
rumour n.謠言;傳聞
headline n.(報刊的)大字標題;章節 標題;[復]頭版重要新聞
inform vt.通知;告訴
informed adj.有知識的;見聞廣的; 了解情況的
relate vi.&vt.有關;涉及
relate sb 理解或同情某人
relate sth 理解或同情某事物
relate to 有關;涉及
relate...to 與……有關;涉及
talent n.天資;天賦;才能
talented adj.有才能的;天資高的
switch vt.轉變;改變 n.開關;轉換器
for once 就這(那)一次
interviewee n.被接見者;被采訪者; 被面試者
interviewer n.接見者;采訪者; 進行面試者
present vt.呈現;描述;介紹;贈送
present adj.現在的;在場的
reflect vt.反映;表現;反射 (光、熱、聲等);映出;反省
truthfully adv.說真話地;誠實地
effort n.努力;艱難的嘗試; 努力的成果
passion n.激情;熱情;熱愛
spiritual adj.精神(上)的;心靈的
fulfilment n.滿足;履行;實踐;完成 (任務、計劃等)
seldom adv.很少;不常;難得
AIDS n.艾滋病 (獲得性免疫缺損綜合症)
addict vt. 使沉溺;使入迷;使醉心
be addicted to 沉溺於
social adj.社會的;社交的
ignore vt.不顧;不理;忽視
even if 即使;縱然;雖然
attention n.注意;專心;留心
draw attention to 對……表示注意
on all sides 在各方面;到處
tolerate vt.忍受;容忍
critical adj.批評(性)的;評論(性)的; 愛挑剔的;關鍵的;危急的
source n.根源;來源;源頭
change one's mind 改變主意
current adj.當前的;現行的;通用的
affair n. 事;事情;(常用復數)事務
current affairs 時事
concern vt.使擔憂;使煩惱; 對……負責任; 與……有牽連 n.擔心;憂慮;焦急
neutral adj.中立的;公平的
telegram n.電報
locate vt.使坐落於;指出某物(人)的 准確位置或地點
retire vi.退休;退職;撤退
complete vt.完成;結束 adj.完整的;全部的
overseas adj.國外的;海外的 adv.到海外;在國外
David Beckham 戴維·貝克漢姆 (英國足球明星)
Tiger Woods 老虎伍茲 (美國職業高爾夫球運動員)
look up to 尊敬;欽佩
bore vt.使厭煩
fall in love with... 愛上……
attitude n.態度;看法;姿態
disappoint vt.使失望; 使(計劃等)受挫折
troublemaker n.惹事生非者;鬧事者; 麻煩製造者
guard n.守衛;警戒;看守;哨兵
responsible adj.有責任的; 可靠的;負責的
caring adj.表示或感到關懷和關心的
citizen n.公民;市民;(城鎮)居民
demonstrate vi.進行示 威遊行(或集會);示範 vt.論證;證明; (用實例、實驗等)說明
polluter n.造成污染者;污染源
arm vt.武裝;用武器裝備 n.(常用復數)武器;兵器
comparison n.比較;對照
update vt.更新;改造;使現代化; 為……提供最新消息
checklist n.(對現有的或已處理的項目 進行查點的)清單
UNIT3
architecture n.建築學;建築業; [總稱]建築物;建築風格
architect n.建築師;設計師
preference n.偏愛;喜好;優先
design vt.&n.設計;計劃
Danny 丹尼(男子名)
furniture n.[總稱]傢具
taste n.愛好;鑒賞力;味道;味覺
sofa n.(長)沙發
heater n.加熱器
honey n.蜂蜜;花蜜;(常用作稱呼)寶貝兒
modern adj.現代的; 時髦的;現代派的
convenient adj.方便的;近便的
block n.大建築物; 一排房屋;街區; 大塊(木料、石料或金屬)
apartment n.房間;<美>一套公寓房間
style n. 風格;式樣;作風;文體
old-style adj.舊式風格的
stand vt.忍受;經受;承擔
passage n.段落;走道
ugly adj.醜陋的;難看的
modernism n.(文學、藝術等方面的) 現代主義
construct vt.建造;建設
construction n.建造; 建設;建造方法;建造物
unnatural adj.不自然的;不正常的; 出乎意料的
steel n.鋼
concrete n.混凝土; 具體(或有形)的事物 adj.具體的;有形的;實在的
impress vt.銘刻; 給……極深的印象;使感動
roof n.屋頂;頂部
act as 充當;扮演;擔當
unfriendly adj.不友好的;有敵意的; 冷漠的
cathedral n.教區總教堂;大教堂
Antonio Gaudi 安東尼奧·高迪 (西班牙建築師)
balcony n.陽台
Barcelona n.巴塞羅那(西班牙港市)
fantastic adj.想像出來的;奇異的; 荒誕的
despite prep.不管;不顧;任憑
create vt.創造;創作;創建
Frank Lloyd Wright 弗蘭克·勞埃德·賴特 (美國建築師)
seashell n.海貝殼
the Opera House (悉尼)歌劇院
sail n.帆;蓬
stadium n.(有看台的)露天體育場
net n.網;網狀物;網狀系統
nest n.(鳥)巢;窩;穴
fill up with... 用……裝滿
structure n.結構;構造;建築物
belong vi.屬(於);是……成員
belong to 屬於;是……成員
paint vt.在(某物上)塗顏料或油漆; 用顏料繪畫 n.塗料;顏料
aside adv.在旁邊; 在一邊;到(或向)旁邊
set aside 把……置於一旁;留出;撥出
workshop n. 車間;作坊;(文藝)創作室; 研討會
rent vt.租用;出租 n.租金
development n.發展;生長
teahouse n.茶館;茶室
UNIT4
poem n.詩;韻文;詩體文
poetry n.[總稱]詩;詩篇
poet n.詩人
intention n.意圖;目的;打算
recite vt. 背誦;朗誦
limerick n.五行打油詩
Peru n.秘魯(南美洲國家)
Singapore n.新加坡(東南亞國家)
mad adj. 瘋狂的;精神錯亂的
pattern n.型;模式;方式
dialogue n.對話;(文學、戲劇、 電影中的)對白
put...together 把……結合成一整體;裝配
sort vt.將事物分類;整理 n.種類;類型
fantasy n.想像;幻想;幻想出來的東西
loneliness n.孤獨;寂寞
sadness n. 悲哀;難過
George Gordon Byron 喬治·戈登·拜倫 (英國詩人)
Robert Frost 羅伯特·弗羅斯特 (美國詩人)
John Keats 約翰·濟慈(英國詩人)
play with 玩;玩耍;游戲
grammar n.語法;語法學
call up 召喚;使人想起; 調動(力量、人員等); 提出(議案等);(給……) 打電話
stand out 突出;顯眼; 遠遠超過某人(物)
glory n.光榮;榮譽;榮耀的事;壯麗
sonnet n.十四行詩
John Donne 約翰·多恩(英國詩人)
John Milton 約翰·彌爾頓 (英國詩人和政治家)
absence n.不在;缺席;缺乏
Alexander Pope 亞歷山大·蒲柏(英國詩人)
William Wordsworth 威廉·華茲華斯(英國詩人)
district n.地區;區域
the Lake District (英格蘭西北部的)湖區
isle n.(用於詩歌或 地名中)島;小島
atmosphere n.氣氛;情緒;大氣;大氣層
introction n.序言;介紹;引進
translate vt.翻譯;用簡單易懂的語言表達
translation n.翻譯;譯文
embrace vi.&n.擁抱
light up 照亮;使放光彩; 點上(煙等)吸起來
come into being 出現;形成;產生
tale n.故事;傳聞
send for 使某人來到; 要求將某物取來或送到
shade n.(色彩的)濃 淡深淺;(圖畫、照相等的) 暗部;蔭;陰涼處
extraordinary adj. 特別的;不平常的;驚人的
idiom n.習語; 成語;語言習慣用法
st n.灰塵;塵土; 粉塵
crow n.鴉;烏鴉
hemlock n.<美>鐵杉;鐵杉木
mood n.心境;情緒;語氣
rue n.<古>後悔;悲嘆
apart adv.相隔; 相距;除去;單獨地
insane adj.精神錯亂的;瘋狂的
Richard Marx 理查德·馬科斯
essay n.論說文;散文;隨筆
recommend vt.推薦;介紹;建議
contribute vi.作出貢獻;捐獻;投(稿) vt.貢獻;提供;捐獻;投稿
contribute to... 為……作貢獻(或捐款); 有助於……;向……投稿
UNIT5
Ireland n.愛爾蘭(西歐國家); 愛爾蘭島(西歐)
county n.郡(英國 最大的地方行政區); (美國及其他國家的)縣 (州以下的行政區)
consist vi.由……組成;由……構成
consist of 由……組成; 由……構成
state n.國家;政府;州;狀態 vt.陳述;聲明;闡明
powerful adj.強有力的;強大的; 權力大的;強健的
mistaken adj.錯誤的;弄錯的
narrow adj.狹的;狹窄的;狹隘的
be made up of 由……組成
unknown adj.未知的;不出名的
make the most of 充分利用;充分展示
diversity n.差異;多樣性
hold together (使)連在一起; (使)團結一致
Northern Ireland 北愛爾蘭(大不列顛及北愛 爾蘭聯合王國的一部分)
republic n.共和國;共和政體
Dublin n.都柏林(愛爾蘭共和國首都)
Irish n.愛爾蘭語; [the ～]愛爾蘭人 adj.愛爾蘭的;愛爾蘭人的
Europe n.歐洲
the English Channel 英吉利海峽
form vt.形成;構成;組成
Wales n.威爾士(英國的一部分)
the Irish Sea 愛爾蘭海
the Isle of Man 馬恩島
Atlantic adj.大西洋(沿岸)的 n.[the ～]大西洋
the Atlantic Ocean 大西洋
general adj.一般的;普通的
in general 一般地;大體上
influence n.影響;作用;勢力 vt.影響; 對……有作用
basis n.([復]bases)基礎;根據; 基本原則
inland adj.內地的;內陸的 adv.在內地;向內地
conquer vt.&vi.征服;克服;得勝
upper adj.(地位或等級、權力等) 較高的;較上的;上院的; 北部的
union n.聯合;合並;團結;聯邦;協會
Welsh n.威爾士語; [the ～]威爾士人 adj.威爾士的;威爾士人的; 威爾士語的
judge vt.&vi.判斷;判決;評價 n.法官;(比賽等的)裁判員
queen n.女王;王後; 女酋長;女神
cigarette n.紙煙;香煙;卷煙
proof n.證據;證物;證明
own vt.擁有 adj.自己的 n.屬於自己的東西(或人)
Daniel Defoe 丹尼爾·笛福(英國作家)
Salisbury n. 索爾茲伯里(英國城市)
foot n.([復]feet) (長度單位)英尺
Christchurch n.克賴斯特徹奇(英國城市)
employ vt.僱用;利用
namely adv.即;那就是
sheet n.被單;床單;薄板
grain n.穀物;谷類植物
westwards adv.向西
approach vt.向……靠近;接近;與……打 交道;著手處理(問題等) n.靠近;接近;入門;途徑; (處理問題的)方法
historical adj.歷史的;有關歷史的; 按年代順序的
the BBC World Service 英國廣播公司全球服務
council n.委員 會;(商談、討論、顧問等) 會議;社團
Ⅵ 求高二上學期，語法內容。
高二上學期英語語法總結
Grammar focus語法重點
1．The simple passive form of the infinitives．
不定式被動態的一般形式的內涵及用法。
2．Four functions of the infinitives used as subject，attribute，object and adverbial．用作主語、定語、賓語和狀語的不定式的四種功能的用法。
本單元的語法項目是不定式的被動式，具體講解如下：
①當不定式的邏輯主語是不定式所表示動作的承受者時，不定式一般用被動形式。不定式被動形式在句中可作主語、表語、狀語、補語等。如：
To be obeyed was natural to her．她生性讓別人聽命於她。(作主語)
The problem remained to be solved．這個問題還有待解決。(作表語)
It needs not to be said that they are very happy together．
不必說他們在一起非常幸福。(作賓語)
There were plans to be made at once．要立即制定計劃。(作定語)
He has returned only to be sent away again．
他回來以後又被打發走了。(作狀語)
The captain ordered the flag to be hoisted．
船長命令升旗。(作賓語補足語)
The book is intended to be read and not to be torn．
這書是供人閱讀的而不是供人撕毀的。(作主語補足語)
②在某些句子中，不定式雖表被動，但仍用主動形式。如：
What is to pay？要付多少錢？
The reason is not far to seek．道理很淺顯。
He gave me some books to read．他給了我一些書讀。
We found the report easy to understand．我們發現這些報告很容易懂。
不定式作主語、定語、賓語和狀語的功能和用法講解如下：
由於不定式有名詞、形容詞和副詞的特點，所以它在句中可做主語、表語、賓語、定語、同位語、狀語、補語等。但由於時間關系，今天我只把不定式作主語、定語、賓語和狀語的用法講解一下。
1)作主語。如：
To see is to believe．眼見為實。
To serve the people is our ty．為人民服務是我們的職責。
在日常英語中，常用it作為語法上的主語，即形式主語，而將真正的主語放在後面。
It is our ty to serve the people．為人民服務是我們的職責。
2)作賓語。如：
I couldn't afford to buy a new car．我買不起汽車。
Have you decided to marry him？你決定嫁給他嗎？
有些動詞常常跟不定式作賓語，它們是：want，wish，hate，prefer，hope，continue，manage，try，ask，offer，start，forget，remember，begin，decide，agree，choose，learn，pretend，promise，mean，expect，desire等。
另外，在一些復合賓語中，常用it代表不定式作為形式賓語，而將真正的賓語不定式放在後面。如：
I thought it right to do this test．我認為做這項實驗是對的。
3)作定語。通常都置於被修飾名詞或代詞之後。如：
This is the best way to solve this problem．
這是解決這個問題的最好辦法。
I have a lot of work to do．我有許多工作要做。
如果不定式和它所修飾的詞有邏輯上的動賓關系，且這個不定式是不及物動詞，則它後面需有必要的介詞。如：
He is a good comrade to work with．他是一個很好共事的同志。
There is nothing to think about．沒什麼值得考慮的。
4)作狀語，表示目的、結果、原因等。如：
He went home to see his parents．他回家看望父母。(表目的)
I turned the radio down so as not to disturb you．
我把收音機音量調小，以免打擾你。(表目的)
The problem is too hard to understand．
這問題太難了，理解不了。(表結果)
What have I done to make you unhappy？
我做了什麼事使你不高興？(表結果)
I'm glad to hear the news．聽了這消息，我很高興。(表原因)
I was surprised to see him there．
我真想不到會在那裡見到他。(表原因)
Grammar focus語法重點
The past participle used as attribute and predicative
用作定語和表語的過去分詞
本單元的語法項目是過去分詞作定語、表語。它們的用法講解如下：
1)過去分詞作定語。如果是及物動詞的過去分詞作定語，過去分詞與被修飾詞有邏輯上的被動關系，且表完成的狀態；如果是不及物動詞的過去分詞作定語，過去分詞與被修飾詞在邏輯上沒有主被動關系之說，所以不及物動詞的過去分詞只表完成的狀態。但有些表示思想感情的過去分詞如astonished，disappointed，excited，frightened，interested，pleased，surprised，tired，worried等既不表主動，又不表完成。此外，作定語的過去分詞如果是單詞，一般放在被修飾詞的前面；作定語的過去分詞如果是動詞短語，一般放在被修飾詞的後面。如：
We need more qualified teachers．我們需要更多的合格老師。
He stepped carelessly on some broken glass．
他不小心踩到了碎玻璃上了。
The letter written by my brother is on the desk．
我兄弟寫的信在桌子上。
The TV set made in China are good quality．
中國製造的電視機質量很好。
You can drink boiled water，not boiling water．
你可以喝白開水，但不可以喝沸騰的水。
From his disappointed look，I knew he didn't pass the examination．
從他的失望表情看，我知道他沒通過考試。
2)作表語，過去分詞作表語，多表示主語的狀態。如：
This machine part is broken．這個機器零件壞了。
He looked very excited．他看起來很激動。
有些過去分詞實際上已被看成形容詞了，常見的有：delighted，disappointed，discouraged，drunk，amused，astonished，hurt，interested，crowded，tired，satisfied，pleased，surprised，worried，excited，married，puzzled，upset等。
Grammar focus語法重點
The Past Participle used as Object Complement
用作賓補的過去分詞
本單元的語法項目是過去分詞作賓補，你能把它的用法講解一下嗎？
師：過去分詞作賓補，與前面的賓語有邏輯上的被動關系且表動作的完成。
1)作表感覺或心理狀態的動詞的賓補，它們是：see，hear，watch，feel，find，think等
We hear the music played by the band．我們聽了樂隊演奏這首樂曲。
I found her greatly changed．我發現她變化很大。
Everybody thought the battle lost．人人都認為這場戰役輸掉了。
2)作使役動詞的賓補，它們是：make，keep，leave，have，get，help等
When you speak，you have to make yourself understood．
說話時要讓人聽懂。
Please keep us informed of the latest development．
請隨時向我們通報事態的最新發展。
I must get my bike repaired．我必須請人修自行車。
3)作表希望或要求的動詞的賓補，它們是：want，like，wish，prefer，need，declare，report，order，acknowledge等。這種用法與不定式的被動形式作賓補基本相同。
I don't want any of you(to be)involved in the scandal．
我不要你們任何人牽涉到丑聞中去。
The viewers wish the serial film(to be)continued．
觀眾們希望這部系列片繼續下去。
She needs the work(to be)done before tomorrow．
他要此項工程明天以前完成。
Grammar focus語法重點
The Past Participle used as Adverbial
用作狀語的過去分詞
本單元課文中出現了許多過去分詞作狀語的句子，您能把這一語法現象講解一下嗎？
師：無論過去分詞作狀語還是現在分詞作狀語，分詞的邏輯主語都要和主句的主語一致。過去分詞與主句的主語應是被動關系。過去分詞作狀語，表示時間、原因、讓步或伴隨等，這種過去分詞通常相當於狀語從句。下面我將舉例說明。
1)表時間
(When the metal is)Heated，the metal expands．加熱後，這種金屬會膨脹。(The couple took good care of the baby while(the couple was)occupied by their work．這對夫婦一邊工作，一邊很好地照顧這個嬰兒。
像第二句那樣當強調實踐概念時，過去分詞之前可用連詞when，while。
2)表原因
(As he was)Greatly surprised，he couldn't say a word．
他大吃一驚，一時說不出話來。
(Because she was)Scolded by the teacher，the girl felt unfair．
那姑娘因受老師責備，而憤憤不平。
3)表讓步
Even if(I were)invited，I wouldn't go．即使受邀請，我也不願去。
Though(they were)defeated again and again，they went on fighting．盡管一再遭受挫敗，他們仍然繼續戰斗。
4)表伴隨
He stared at me(he was)astonished．他兩眼瞪著我，驚恐萬狀。
Einstein walked along the street，(he was)lost in thought．愛因斯坦漫步街頭，沉浸在思索中。
Grammar focus語法重點
Noun Clauses introced by relating pronoun「that」
由關系代詞「that」引導的名詞性從句
本單元的語法項目是關聯詞「that」引導的名詞性從句，你能把它的內涵及用法講解一下嗎？
that引導名詞性從句時，本身沒有什麼意思，它只起一個連接作用。①that引導主語從句時，一般不可省略，且可把that所引導的主語從句放在後面，前面用it代替that從句；當然，當主句用了被動語態或是一般疑問句時多用it作形式主語；如主句是感嘆句時，必須用it作形式主語，把that從句放在後面。②引導及物動詞的賓語從句時，在不引起歧義的情況下，that可以省略；that很少引導介詞的賓語從句(中學階段常見的能引導that從句的介詞有：except、but、in等)，如介詞引導that從句作賓語，常常在其後加it，在加that從句作賓語。③that從句作表語從句，一般不可省略。④that從句作同位語從句，一般不可省略。請看下列例句：
That we shall be late is certain．=It is certain that we shall be late．
我們要晚了，這是確定無疑的。
It is said that he's got married．聽說他結婚了。
How strange it is that the children are so quiet！
真奇怪孩子們如此安靜。
He told me(that)he would come to Gu'an the next day．
他告訴我第二天他來固安。
He did come here in that he had another thing to do．
他沒來是因為他有其他事要做。
You can depend on it that he is a millionaire．
你就放心吧，他是百萬富翁。
The fact is that he doesn't understand English at all．
事實上他根本不懂英語。
I know the fact that the doesn't understand English at all．
我知道他根本不懂英語(那個事實)。
如何區別 where 引導的定語從句與狀語從句
1．where 引導定語從句時，where 是關系副詞，在從句中作地點狀語，其前面有表示地點的先行詞，where 引導的從句修飾先行詞。例如：
The bookshop where I bought this book is not far from here．
我買這本書的那個書店離這里不遠。
This is the house where I lived two years ago．
這就是我兩年前住的那所房子。
We will start at the point where we left off．
我們將從上次停下來的地方開始。
2．where 引導狀語從句時，where 是從屬連詞，where 引導的從句修飾主句的謂語動詞，where 前面沒有表示地點的先行詞。例如：
Wuhan lies where the Changjiang River and the Han Jiang River meet．
武漢位於長江和漢江的匯合處。
Mark a mark where you have any doubts or questions．在有疑問的地方做一個記號。
I found my books where I had left them．我在我原來放書的地方找到了我的書。
有時，where 引導的地點狀語從句兼有抽象條件含義，可放在主句的前面，而 where 引導的定語從句則不能。例如：
Where there is a will，there is a way．(諺語)有志者事竟成。
Where there is water，there is life．有水的地方就有生命。
3．在有些情況下，where 引導的定語從句可轉換為 where 引導的地點狀語從句。例如：
A tall building was put up at the place where there used to be a desert．( = A tall building was put up where there used to be a desert．)在以前曾是沙漠的地方蓋起了一幢高樓。
Bamboo grows best in places where it is warm and where it rains often．( = Bamboo grows best where it is warm and where it rains often．溫暖而多雨的地方最適合於竹子生長。
Grammar focus語法重點
Noun Clauses Introced by Question Words
由疑問詞引導的名詞性從句
[講解]由疑問詞引導的名詞性從句多作主語從句、賓語從句或表語從句，偶爾也作同位語從句。在作上述從句時，其句型結構應該採用以下兩種：
1．疑問詞 + 主語 + 謂語動詞 + 其他
2．本身是主語的疑問詞 + 謂語動詞 + 其他
不管採用哪種句型，其詞序總是正裝的，即主語必須置於謂語動詞前面。
[例句]
1)What you need is more practice．(主語從句)
2)What is hard is to do good all one's life and never do anything bad．(主語從句)
3)I can't imagine when we will be able to travel in space．(動詞賓語從句)
4)This reminded me of what he had once told us．(介詞賓語從句)
5)The problem is whether robots will be smarter than humans．(表語從句)
6)Scientists have not found answers to the question why there is no life on Mars．(同位語從句)
Grammar focus語法重點
虛擬語氣
語氣是一種動詞形式，表示說話人對某一行為或事情的看法和態度。英語中共有三種語氣：陳述語氣、祈使語氣、虛擬語氣。本單元所講的是虛擬語氣。
虛擬語氣是一種特殊的動詞形式，用來表示說話人所說的話不是一個事實，而只是一種願望、假設、懷疑、建議、猜測、可能或純粹的空想等。
本單元要學習關於虛擬語氣的以下三個用法：
1．虛擬語氣在一般現在時的條件句和主句中的謂語動詞的形式如下：
從 句 主 句
過去式(be用were) would + 動詞原形
[例句]
1)If I knew German，I would read Das Capital in the original．
要是我懂德文，我就讀《資本論》的原文。
2)If he were here now，everything would be all right．
要是他現在在這兒，一切就都沒問題了。
3)How nice it would be if I could stay a bit longer！
2．虛擬語氣在wish後的賓語從句中的應用。
如果該賓語從句表示一般現在時，其動詞一律用其過去式形式，be用were；如果該從句表示一般過去時，其動詞形式要用：had + 過去分詞；如果該從句表示現在進行時，其動詞形式要用were／was + 現在分詞；如果該從句表示一般將來時，其動詞形式要用：would／could + 動詞原形。
[例句]
1)I wish I were／was as strong as you．
2)I wish I remembered his phone number．
3)I wish I had not forgotten his address the other day．
4)How I wish it weren't／wasn't raining now！
5)I wish he would try again．
3．虛擬語氣在含有as if引導的從句中的動詞形式與wish後的賓語從句中的動詞形式相同。
1)He acts as if he were／was an expert．
2)It seems as if it were／was spring．
3)They are talking as if they had been friends for years．
Grammar focus語法重點
Subjunctive Mood in the Past Tense and the Future Tense
一般過去時與一般將來時中的虛擬語氣
[ ]表示過去情況的虛擬條件句的主句與從句中謂語動詞的主要形式如下：
從 句 主 句
had + 過去分詞 would have + 過去分詞
[例句]
1．If we had left a little earlier，we would have caught the train．
2．If I hadn't taken your advice，I would have made a bad mistake．
3．You wouldn't have caught cold if you had put on more clothes．
[ ]表示將來情況的虛擬條件句的主句與從句中的謂語動詞的主要形式如下：
從 句 主 句
were to／should + 動詞原形 would + 動詞原形
[例句]
1．If I were to study at Harvard University next year，I would major in biology．
2．If he were to／should travel on Mars in the future，he would drive a space wagon all over it．
註：在虛擬條件中，有時可以把表示假設的從屬連詞if省掉不用，在此語境中，就把從句中的助動詞had，should或were移至其主語前，如：
1．Had we made enough preparations，we might have succeeded in doing the experiment．
2．Were they to act like that again，we would／should criticize them severely．
3．Should we fail again next time，we wouldn't lose courage．
Grammar focus語法重點
Inversion 倒裝
主語與謂語有兩種順序：一是主語在前，這和漢語是一致的，稱為自然語序或正裝語序。反之，如果謂語的全部或一部分置於主語之前，就是倒裝語序。
產出倒裝語序主要有兩個原因：語法結構的要求；第二種則是修辭上措辭和安排的需要。下面就是按兩種要求講授本單元有關倒裝語序的知識。
1．主謂倒裝
A)凡表方位、方向或時間的副詞或介詞片語處於句首時往往引起主謂倒裝。如：
1)There exist different opinions on this question．
關於這個問題存在著不同的意見。
2)Here comes the old lady．那位老太太來了。
3)Then came the hour we had been looking forward to．
我們期待的時刻到來了。
4)Up went the arrow into the air．
颼的一聲箭射上了天空。
5)Now comes your turn．現在輪到你了。
6)Through the air hurtled a jet-plane．
呼地一聲在天空中飛過一架噴氣式飛機。
B)否定詞置於句首，引起部分倒裝(助動詞或情態動詞移至主語前)，如：
1)Never before has our country been so prosperous．
我們的國家從來沒有這樣繁榮昌盛。
2)Hardly did I think it possible．我幾乎認為這是不可能的。
3)On no account should we follow blindly．我們決不應盲從。
C)「only + 狀語」置於句首引起部分倒裝，如：
1)Only after a bitter struggle was the aim achieved．
只有在艱苦鬥爭之後這一目標才得以實現。
2)Only in this way can we hope to improve the situation there．
只有用這種方式我們才有可能改善那裡的局勢。
D)省略了if的虛擬條件句中要用部分倒裝，如：
1)Should anyone phone me，tell him to call me again in two hours' time．
萬一有人給我打電話，叫他兩小時以後再給我打。
2)Had I been informed earlier，I might not have bought the air ticket．
要是早點通知我，我就可能不買那機票了。
2．表語倒裝
當表語置於句首，其系動詞也就隨之移至主語前形成完全倒裝，如：
1)Near the southern end of the village was a large apple orchard．
靠近村子南頭是一個很大的蘋果園。
2)Among its exhibits are computers and mobile phones made in China．
在展品中有中國製造的電腦和手機。
3)Their grandparents are very warm-hearted，as are their parents．
他們的祖父母是非常熱心的人，他們的父母也一樣。
Grammar focus語法重點
Ellipsis省略
在有些英語句子中，某些成分被省略掉了，這樣的句子稱為省略句(Elliptical Sentences)。一般說來在上下文已經交待清楚的情況下，可以省略那些已經提到的或不言而喻的部分。
省略是避免重復、突出重要內容和使上下文緊密連接的一種語言手段。
省略可出現於簡單句、並列復合句和主從復合句中。
一、常被省略的部分
1．省略主語
Beg your pardon？請再說一遍。(省略I)
2．省略謂語或謂語的一部分
He is a doctor and his wife a teacher．
他是醫生，他妻子是老師。(省略is)
I will do the best I can．我將盡力而為。(省略do)
3．省略表語
表語的省略指的是：在主系表句子中，回答其問句時省略表語。這種省略已成固定格式，如果不省略反而不成句子習慣。There be句型的回答以及其反意問句的後半部分也要用省略式。
—Are you hungry？你餓嗎？
—Yes，I am．(hungry)．我餓。
4．省略賓語
This is the book(that)you're looking for．
5．主語和謂語(系動詞)一起省略
—What would you like to eat？—你要吃什麼？
—(I would like)Rice and meat．—米飯和肉。
6．在if，when，though，as if等引導的從句中，如果其謂語動詞是be，可將主語一起省略。Don't speak while(you are)eating．吃飯時別說話。
7．一般疑問句的省略回答中動詞只用系動詞、情態動詞、助動詞
Can you swim？Yes，I can／No，I can't．
8．只保留一個主要句子成分，其餘全部省略。
What did you get？A book．(保留賓語)
Wait！(保留謂語)
9．the reason why，the time when等限定性定語從句中可省略關系副詞。
This is the place(where)we came last month．
這就是我們上個月來過的地方。
That was the reason(why)he had not arrived on time．
這就是他沒按時到達的原因。
Ⅶ 高二英語重點語法有哪些
高二英語語法重點之一：定語從句
1. 定語從句的基本概念
定語從句在復合句中起定語作用，修飾主句中的名詞或代詞。被定語從句所修飾的詞叫先行詞。定語從句一般在先行詞之後。引導定語從句的詞叫關系詞。關系詞在先行詞與定語從句之間起紐帶作用。關系詞代表著先行詞並在定語從句中充當一個句子成分。如：
He is the man who lives next door. 他就是住在隔壁的那個人。
分析：the man就是先行詞；修飾the man的who lives next door就是定語從句；who是關系詞，它代表先行詞the man，在定語從句中作主語。
2. 關系詞代詞和關系副詞的用法
依照關系詞在從句中的用法差異，可分為關系代詞和關系副詞。關系代詞有who, whom, which, that, whose等，在定語從句中作主語、賓語、定語等，關系副詞有when, where, why等，在定語從句中作狀語。具體用法如下：
(1)關系代詞的用法：先行詞是人，在從句中作主語用who，作賓語用whom或who，作定語用whose；先行詞是物，在定語從句中作主語或賓語都用which，作定語用of which或whose均可。在限制性定語從句中which, who, whom都可用that代替。關系代詞作賓語時，關系代詞常被省略。如：
A man who sells books in a shop is called a bookseller。開店售書的人叫做書商。
He is the man whom you have been looking for. 他就是你要找的那個人。
You are the only one whose advice he might listen to. 你是唯一可能使他聽從勸告的人。
he was not on the train which arrived just now. 她不在剛才到達的那列火車上。
(2)關系副詞的用法：關系副詞有when, where, why等，在定語從句中作狀語，分別表示時間、在點和原因。When通常放在time, day, season, age, occasion等時間的名詞後；where通常放在place, city, town, village, house, case, point, situation等地點名詞後；why通常只放在reason後。如：
Have you set the day when you will move? 你搬遷的日子定了嗎?
The book is on the table where you left it. 書在桌子上，你放在那裡的。
We don』t know the reason why he didn』t show up. 我們不知道他為什麼沒有來。
3. 限制性和非限制性定語從句的比較
限制性定語從句對先行詞起修飾、限制或確定的作用，若去掉，先行詞的意思就不明確，它是不可缺少的一部分，它與先行詞的關系密不可分，不可用逗號將其分開。而非限制性定語從句只是對先行詞起補充說明作用，它可有可無，與先行詞關系鬆散，通常用逗號將其分開。因此，有無逗號是區分限制性定語從句和非限制性定語從句的重要標志。在限制性定語從句中that可以代替who, whom和which等；但在非限制性定語從句中不能用that。如：
He said that he had never seen her before, which was not true. 他說他以前未見過她，這不是事實。
Then he met Mary, who invited him to a party. 後來他遇到瑪麗，瑪麗邀請他去參加晚會。
We』ll put off the picnic until next week, when the weather may be better. 我們將把野餐推遲到下星期，那時天氣可能會好一點。
Barbary was working in Aubury, where she went daily in a bus. 巴巴拉在奧伯里工作，每天得坐公共汽車去上班。
注意：關系副詞when, where可引導非限制性定語從句，但關系副詞why只能引導限制性定語從句，不能引導非限制性定語從句。如：
4. 習慣上要用that引導的定語從句
指事物時，在下列情況下，人們通常用that，而不用which。
(1)當先行詞為不定代詞時：當先行詞是指物的all, little, few, much, any, anything, everything, nothing, none, the one時，或先行詞被all, little, few, much, any, every, no等修飾時，通常用that。如：
All [Everything] that can be done must be done. 凡能做的事都必須做。
There was little that the enemy could do but surrender. 敵人無法,只有投降了。
(2)當涉及序數詞或最高級時：當先行詞是序數詞或最高級形容詞時，或者先行詞被序數詞(包括last, next)、最高級形容詞及the only, the very等修飾時，通常用that。如：
This is the best dictionary that I』ve ever used. 這是我用過的最好的詞典。
The first thing that you should do is to work out a plan. 你應該做的第一件事是訂個計劃。
(3)當涉及the very, the only, the same時：當先行詞有the very, the only, the same 等修飾時，通常用that。如：
This is the only example that I know. 我知道的例子只有這一個。
Those are the very words that he used. 那是他的原話。
(3)當先行詞包括人和物時：此時通常用that。如：
They talked about the persons and things that most impressed them. 他們談論了使他們印象最深的人和事。
5. 通常要用that引導的定語從句
在下列情況下，通常不用that引導定語從句：
(1)引導非限制性定語從句時：此時不能用that，而要根據情況選用who, whom或which等。如：
Yesterday I met Mary, who seemed very excited. 我昨天碰到了瑪麗，她顯得很興奮。
(2)直接在介詞後用作賓語時：此時不用that，而要用whom或which。如：
This is the person to whom your father spoke just now. 這是剛才你父親和他說話的那個人。
(3)當定語從句被分隔時：當先行詞與關系代詞之間有較復雜的短語或從句隔開時，不宜用that，而用who, whom或which。如：
I was the only person in my office who was invited. 我是我們辦公室里唯一受到邀請的人。
6. 關系代詞who與whom的區別
兩者均只用於人，從理論上說，who 為主格，whom為賓格，但實際上，除非在正式文體中，賓格關系代詞 whom 往往省略不用，或用who或that代之。如：
The man (that, who, whom) you met just now is called Jim. 你剛遇見的那個人叫吉姆。
不過，值得注意的是，直接跟在介詞後面作賓語時，只能用 whom，而且不能省略。如：
She brought with her three friends, none of whom I had ever met before. 她帶了3個朋友來，我以前都沒見過。
另外，引導非限制性定語從句且作賓語時，who 和 whom均可用，但以用 whom 為佳，此時也不能省略。如：
This is Jack, who [whom] you haven』t met before. 這是傑克，你以前沒見過。
7. 關系代詞as和which的區別
(1)互換的情況：兩者有時可互換。如：
I live a long way from work, as [which] you know. 我住得離工作單位很遠，這你是知道的。
(2)只有as的情況：以下兩種情況，習慣只用as，不用which。
①在such, as, the same後引導定語從句時只能用ash。如：
I never heard such stories as he tells. 我從未聽過他講那樣的故事。
It』s the same story as I heard yesterday. 這故事跟我昨天聽到的一樣。
This is the photo which shows my house. 這張照片拍的是我的住宅。
② 當從句位於主句前面時，只用 as。如：
As is known to everybody, the moon travels round the earth once every month. 月球每月繞地球轉一周，這是每個人都清楚的。
(3)值得注意的情況：以下三種情況值得注意。
①as 引導的非限制性定語從句應與主句在意義上和諧一致，但which無此限制。比較：
He went abroad, as [which] was expected. 他出國了，這是大家預料到的。
He went abroad, which was unexpected. 他出國了，這讓大家感到很意外。(不用as)
②as 引導非限制性定語從句時，先行詞通常不能是主句中某個具體的詞，而應是整個句子、整個短語或某個短語推斷出來的概念，而which 則無此限制。如：
The river, which flows through London, is called the Thames. 這條流經倫敦的河叫泰晤士河。(不用as)
③當as 引導非限制性定語從句作主語時，其謂語通常應是連系動詞，而不宜是其他動詞，而 which則無此限制：
She has married again, as [which] seemed natural. 她又結婚了，這似乎很自常。
She has married again, which delighted us. 她又結婚了，這使我們很高興。(不用as)
8. 先行詞是時間或地點的定語從句
先行詞是表示時間或地點的名詞時，代表先行詞的關系詞若在定語從句中作狀語，用關系副詞when或where引導，when和which相當於「介詞＋which」；若在定語從句中作主語或賓語，就用關系代詞which或that來引導。
確定用關系代詞還是用關系副詞的簡便方法是：看定語從句中是否缺少主語或賓語，若缺，用關系代詞；若不缺，用關系副詞。如：
That』s the reason why he dislikes me. 這就是他不喜歡我的原因。
Sunday is the day when very few people go to work. 星期日是沒什麼人上班的日子。
Do you know a shop where I can find sandals? 你知道哪家商店我能找到涼鞋嗎？
9. 介詞加關系代詞引導的定語從句
「介詞+關系代詞」引導的定語從句，若關系代詞緊靠在介詞後，先行詞是人時，用whom，先行詞是物時，用which，不用who或that，關系代詞whom和which不能省略。至於用什麼介詞，一般可由定語從句的謂語與先行詞之間需要加是什麼介詞來搭配才講得通來確定。如：
I called him by the wrong name, for which mistake I apologize. 我把他名字稱呼錯了，為此我表示歉意。
10. 關系代詞作定語的定語從句
關系代詞在從句中作定語表示所屬關系，先行詞是人，表示「先行詞這個人的…」，用whose；先行詞是事物，表示「先行詞這個事物的…」，用whose…或the…of which或of which…都可以。如：
In 1980 he caught a serious illness from whose effects he still. suffers. 1980年他患了到現在對他仍有影響的重病。
The treasure some of which has been recovered, has been sent to the British Museum. 這些寶藏已送往大英博物館，其中有一些是失而復得的。
另外，還要注意以下這類定語從句，which也是用作定語：
She may be late, in which case we ought to wait for her. 她可能遲到，因此我們應該等她。
He lost his temper, at which point I decided to go home. 他發脾氣了，這時我就決定回家了。
He was appointed Lord Chancellor, in which post he spent the rest of his life. 他被任命為大法官，在這個職位上度過了他的後半生。
11. of whom / which引導的定語從句
在非限制性定語從句中，先行詞作為一個整體，表示整體中的一部分，即表示「部分與整體」的關系時，用…of which / whom或者of which / whom…都可以。但與表示所屬關系不同，這里不能用whose來代替of which。如：
The buses, most of which were already full, were surrounded by an angry crowd. 公共汽車大多數都已經擠滿了人，它們被憤怒的人群包圍著。
I picked up the apples, some of which were badly bruised. 我揀起那些蘋果，其中有一些傷得很厲害。
I bought a dozen eggs, six of which broke when I dropped the box. 我買了一打雞蛋，六個在我失手掉了盒子時摔碎了。
12. the way後面的定語從句
the way後面的定語從句，關系詞若在從句中作狀語，相當於「用這種方式 / 方法(=in this way)」時，通常不用關系詞，偶爾用that，在較正式的文體里才用in which來引導。如：
Do it the way you were taught. 要照教你的那樣做。
I was impressed by the way in which she did it. 她干成這件事的方式給我留下了深刻的印象。
注意：way後不能用how引導定語從句，但也可以不用way，而直接用how引導的名詞性從句來表達這類意思。如：
That』s the way he did it.= That』s how he did it. 他就是這樣做的。
另外，當先行詞way表示方向時，不用任何關系詞。如：
Was that the way she went? 她是往那個方向走的嗎？
13. 分隔定語從句
定語從句一般緊靠在先行詞之後，但有時它與先行詞之間被一個定語、狀語或謂語分隔開來，這種定語從句就叫分隔定語從句。如：
A new teacher will come tomorrow who will teach you English. 教你們英語的新老師明天來。（先行詞與定語從句被will come tomorrow分開了）
Ⅷ 高二英語重點有哪些
要想學好英語最重要的一點是惡補英語單詞，英語單詞補好，在接觸陌生的英語短文專時覺得自己會的屬單詞挺多，這樣可以提高英語學習興趣。
這對英語完形填空和閱讀理解也有很大的幫助。注意記單詞時要把單詞的意思記全一點，因為在閱讀理解時遇到的單詞意思不是我們常見的。
接著你要多背點英語短文，在英語書面表達時在背的基礎上先學著套作，慢慢就會有自己的文章，還有學者積累作文素材，在平時的練習中注意就好。
在高二時很多老師會幫學生訂英語周報，充分利用英語周報，按著課程多多練習完形填空和閱讀理解，語感慢慢會跟著提上去的。
還有英語周報上的短文，美文都要讀幾遍，既方便積累作文素材，也可以提高語感。在早自習時一定充分利用時間。
至於短文改錯就要看你的固定短語和搭配記得怎樣，還有詞性，語法掌握的如何了。
差不多就注意這些了，祝你的英語有一些長進，加油！
Ⅸ 高二第一學期英語最重要的詞彙知識點，不要太多要精
1.一個有前途的大學生 a promising graate student
2.放棄自己的夢想和對未來的希望give up one』s dreams and hopes for the future
3. (時間)過去;(機會) (時間)消逝，走過,過去,錯過go by
4. 與某人訂婚 be/get engaged to sb
5. 夢想;夢到 dream of
6. 與……相似 be similar to
7. 在20世紀70年代初In the early 1970s
8. 尋找問題的答案 seek answers to questions
9. 另一方面 on the other hand
10. 被證明是, 結果是,證明是,原來是 turn out to be
11. 原因與結果 causes and effects
12. 有些/沒有影響或關系 make some / no difference
13. 知識就是力量 Knowledge is power
14. 對…感到滿意 be satisfied with
15. 隨不同的季節而變化change from season to season
16. 相反地, 顛倒,相反,反過來the other way around
17. 因…而受到懲罰 be punished with
18. 達到目的 reach one』s goals
19. 用完,用盡 use up
20. 產生差別;有影響;起重要作用make a great difference
21. 做某事沒有意義;沒有作用There is (no) point in doing sth
22. 熱衷於 be on fire for
23. 有…共同點 have …in common
24. 從事於… work on
25. 做講座 give lectures
26. 相信 ,堅信 believe in
27. 暢銷貨 best seller