⑴ 如何才能精通英語語法要學多久
學習語法，要建立語法思維，語法研究的對象是句子，首先要建立句子思維，先把句子根據結構和使用目的分好類，那麼所有的句子就都在那有限的句子模式當中了，這時在學習詞性，了解詞性的定義和功能。然後在學習成分，成分是構成句子主要組成部分，有主謂賓定狀補（還有系表結構也是謂語的一種）；一句話學習不同的詞性在句子中做不同的成分。在這個過程中注意搭配模式：即什麼詞性和什麼詞性搭配後構成了哪些成分，普遍記住一些搭配模式。這些搭配模式是非常有限的，運用這些有限的思維來盡快分析句子，理解句子就是建立了語法思維，也就是最大限度的運用了語法。
我舉一個搭配模式的例子，go to school 和go home 這不叫片語，而是很靈活的搭配模式。go是不及物動詞後無賓語，後接介詞短語來做動詞的地點狀語。這個搭配模式就是不及物動詞+介詞短語的搭配。這個搭配就太常用了。而go home中home是副詞，不是賓語，副詞=介詞短語，同樣做地點狀語，總結下這兩個模式不及物動詞+介短=不及物動詞+副詞。
英語中這種搭配模式及其有限，有了這種模式思維，能夠靈活的運用詞性分析句子的成分就算是你擁有了語法思維。在這個基礎上學習語法和英語，事半功倍。精通語法指日可待。
英語中的搭配模式也就是二十多種，非常簡單。希望多多體會
⑵ 王先生精通語法英語怎麼說
有多種表達法，抄最常用的兩種：
1. Mr. Wang is good at grammar.
2. Mr. Wang is proficient in grammar.
Mr. Wang has a good commande of grammar.也可以表達精通語法，不過它沒有上面兩種常用。
⑶ 精通英語語法的幫忙解答一個問題。
that kite flying could be so exciting在句子中是一個賓語從句，kite flying 是這個從句的主語，意思是放風箏，flying是動名詞。
⑷ 編程對英語的要求怎樣要達到什麼程度!只是熟悉單詞還是精通語法!
最近很多人都在問如何學習編程。我覺得學習編程最重要的是入門，如果你入門的時候有一個好的方法和思路，打下比較扎實的基礎，對今後的編程工作是很有益處的。即使在學習新的編程語言也無所謂，因為它們有很多相通之處，可以相互借鑒。
我認為可以先學習一下pascal，這個語言比較嚴謹，適合初學者。pascal它被稱為教學語言，結構嚴謹，不像C語言那麼靈活，易於理解和學習。 然後可以繼續學習C語言，這個語言比較靈活。有了pascal的基礎，在進行C語言編程就不會因為C語言的靈活而有問題 。後面的就可以學習VC什麼的了。
C語言的書推薦譚浩強的，比較好。
我當時學習pascal和C語言的時候是將書後的習題都做了一遍，感覺效果很好。
當然了，學習什麼語言也要看你具體准備從事什麼行業。例如你要進行嵌入式開發，C就是很好的選擇，如果是Windows開發，那麼VC就不錯。還有資料庫方面的開發、網路開發等等。不同的語言適合不同的方面。要看自己的選擇的，呵呵 。
還有很多人說自己的基礎很差，甚至中學畢業什麼的。其實這個並不重要，比較說英語，在計算機語言里所用到的單詞量很少，而且都是常用詞，經常使用就記住了。當然，如果你要看原文資料或者幫助的話，專業詞彙比較多，不過在金山詞霸的幫助下，經常看，也是沒什麼大的問題的。至於數學什麼的，其實數學只是培養你一個邏輯思維能力，在初學編程的時候影響不是很大。況且，作為一個基礎編程人員來說，上面還有系統分析師、項目經理，他們會把需求分析、概要設計和詳細設計做好的，你只要按照文檔寫代碼就OK了。不過，要上更上一步的話，其他基礎知識就非常重要了，畢竟你不能寫一輩子代碼。
在你學習好C語言以後，個人建議好好學習一下數據結構和軟體工程。這兩門對你的水平提高都是很有幫助的。特別是軟體工程，它能夠使你按照科學的工程方法進行軟體開發，對今後的發展很有好處。
只是一家之言，有不到之處，還望見諒！
參考資料：http://hi..com/deathdog/blog/item/de92046eea406dde81cb4ab4.html
⑸ 精通語法的進來看一下，謝謝。
首先，這是個省略句，省略的成分有兩個，完整的應該是They stood chatting together as easily and naturally as they could be chatting. 因為前面已經出現，所以後面不再版贅余。權
其次，為什麼不是直接用as could。因為如果是，那麼這里省略的動詞就是前面的stood，這本來是比例句更常見，如They played together as happily and joyfully as they could.但是要注意，例句裡面的副詞 easily and naturally 修飾的不是謂語動詞stood，而是伴隨狀語chatting，所以同級比較的as as句型後面接的就應該是chatting，因此用的是be，而不是as could省略do。
最後要提醒的是，這種看似不合理而顯得奇怪的句子往往有背後的語法原因，一定要注意看請各個成分之間的關系，在逐一分析，問題就不難解決了。祝好！
⑹ 學英語一定要精通語法嗎
沒必要精復通，但起碼的制應該知道，會用。就說閱讀，基本上英文雜志里句子都在2，30個單詞以上，長的7，80個，不懂語法，光靠大量閱讀是無法真正讀懂的（連順序都搞不清，主語也找不著）。簡單句不懂語法，你說的多半也只能算中國英語，自己能背過多少例句呢？
⑺ 精通英語語法需要多長時間最基礎的從那部分開始學習謝謝大家！
樓主你好！我自認為英語學習還有一點新得，和你分享。
英語語法只是為了版整個英語學習服務的，完全權不需要拿出大部分時間來專門學習。只要是有不懂的部分，翻看一下語法書就足夠了。
重點還是應該放在聽說和閱讀上，本人6級已經過了，可是從來就沒有系統的學習過英語語法，真的沒有必要
⑻ 為什麼warm放在句子里是warmer知識點是什麼六年級英語上冊精通版第31課所包含的語法知識
warm是形容詞原型，中文意思是溫暖的、暖和的，比較級是warmer,在兩者間比較要用到。最高級是warmest, 用於兩者以上的比較。
⑼ 人教精通版小學英語四年級下冊有哪些主要語法
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四年級語法
第一章 名詞 1. 名詞的數 2. 名詞的格 第二章 代詞 1. 人稱代詞 2. 物主代詞 第三章 冠詞 與 數詞 1. 冠詞 2. 數詞 第四章 一般現在時態 第五章 現在進行時態 第六章 句型 1． 陳述句 2． 疑問句 3． 祈使句 4． There be 句型與have\ has 第七章 總結考試
第一章 名詞 （Noun） 名詞的概念
在生活中，我們會接觸到各種各樣的人和事物，用來表示這些人或事物名稱的詞就是名詞。 一、名詞的數
名詞的數指名詞的單數和復數形式。可數名詞表示「一個」時用單數，「兩個以上」時用復數；不可數名詞表示量時，通常用「數詞+單位+of+物質名詞」的形式，如 a piece of bread (一片麵包)， 變為復數時，只須將單位名詞變為復數， 如：two pieces of bread(兩片麵包)。 *名詞復數的構成法則
1. 一般情況下在詞尾加 s. 詞尾讀音
shop --- shops (商店) 在清輔音後讀 [ s ] bag --- bags (書包) 在濁輔音後讀 [ z ] window --- windows (窗戶) 在母音後讀 [ z ] 2. 以 s, x, sh, ch 結尾的單詞在詞尾加es。
class --- classes (班級) 詞尾讀音[ iz ] box --- boxes (盒子) match --- matches (比賽) brush --- brushes (刷子)
3. 以「輔音字母 +y」 結尾的詞， 變y為 i 加es. story --- stories (故事) 詞尾讀音[ iz ] 4. 以「母音字母 +y」 結尾的詞，在詞尾直接加 s key --- keys 詞尾讀音[ z ] monkey --- monkeys
5.以 「o」 結尾的名詞， 復數一般在詞尾加「s」, 但個別加 「es」 tomato --- tomatoes (西紅柿) 詞尾讀音[ z ] potato --- potatoes (土豆) zoo --- zoos (動物園) photo --- photos (照片)
*（以 「o」結尾，復數加 「es」）口訣：
黑人(Negro)英雄(hero)，左手拿著西紅柿(tomato)，右手拿著破土豆(potato)，
6. 以 f或 fe 結尾的詞，多數變f或 fe 為 ves. leaf --- leaves (樹葉) 詞尾讀音[ vz ] knife --- knives ( 小刀)
*（以f或fe結尾的單詞，需把f或fe 變ves的單詞）口訣： 妻子（wife）持刀（knife）去宰狼（wolf），小偷（thief）嚇得發了慌，躲在架下（shelf）保己命，半(half)片樹葉（leaf）遮目光。
*（以f或fe結尾的單詞，直接加 「s」的單詞）口訣：
長頸鹿(giraffe)站在屋檐(roof)下，左手拿著手絹(handkerchief)，右手拿著高爾夫球(golf)。 例： roof --- roofs ( 屋頂) 7. 不規則名詞復數的變化
man --- men (男人) tooth ---teeth (牙齒) child --- children (兒童) mouse --- mice(老鼠) foot --- feet (腳) woman --- women (女人) 8. 名詞單復數形式一樣
sheep --- sheep (綿羊) deer --- deer （鹿）
English --- English（英國人） Chinese --- Chinese （中國人） *（不規則名詞變復數）口訣： 男人，女人a變e；
鵝，足，牙齒oo變ee； 其實老鼠也好記ous變ic；
孩子加上ren，魚鹿綿羊不用記。 二、名詞所有格的構成法
1. 主要是在詞尾加』 s 構成。如:
This is Tom』s desk . 這是湯姆的書桌。 That is Mike』s book. 那是邁克的書。
2. 如果原名詞已經有復數詞尾s ,則僅加一個』 . 如:
the teachers』 reading room 教師閱覽室 the pupils』 pencil-boxes 學生們的文具盒
3. 如果原詞是復數形式，但不是以s 結尾， 變為所有格形式需在後面加上』 s 。如： the children』s palace 少年宮 men』s room 男廁所 *名詞所有格口訣：
名詞所有格，s前面加一撇』，復數s放在尾，後加一撇就完結，兩人共有算一個，後面只加一個撇。
⑽ 王先生精通語法用英語怎麼說
你好，高興為你回答。
請採納，謝謝！！
王先生精通語法，這句話用英文版可以有幾種表達權：
Mr. Wang excels in grammar.
或 Mr. Wang is skillful at grammar.
或 Mr. Wang is proficient in grammar.
excel in 或 be skillful at
或 be proficient in sth都可以表示精通，熟練的意思