Ⅰ 學高一英語先做語法還是先做短文改錯
最好先練習一些語法抄知識，語法知識掌握了，做改錯題先能迅速找到錯誤，這樣改正確的幾率就大。
其次，平時學習課文，做閱讀理解，讀寫作範文等，多注意語境需要下的具體詞形，積累更多常用表達和習慣搭配。
最後，再進行針對性的專題訓練，訓練中注意各種錯誤形式的尋找和規范的修改方法。
Ⅱ 高一英語的做改錯題的方法
其實改錯並不難
1.要注意片語搭配和動詞形式，時態
2.就句式方面呢是這樣的，最普通的一句話是由 主 謂 賓構成的，比如說 我吃飯，我是主語，吃是謂語，飯是賓語，通常謂語就是動詞，謂語不完整是指缺少動詞或謂語片語搭配不對。具體的呢可以這樣：
名詞錯誤的可能
（1）名詞單復數
只有這1種可能，而且到現在的改錯，我就記得就1次單復數沒考，其他場次必考！
形容詞錯誤的可能
（1）意思顛倒，要改成反義詞
這個錯錯每次改錯題目都有，所以看到錯的句子有形容詞，先上下文看看，有沒有意思反了
（2）詞性錯誤
2個形容詞在一起，那肯定有一個是修飾另外一個的，所以要改成副詞
介詞錯誤的可能性
（1）固定短語的搭配問題，不如key to,answer to, be faced with等
這個錯錯每次改錯題目都有，所以看到錯的句子有介詞，先看左右，有沒有搭配錯誤、連詞錯誤的可能性
（1）承上啟下的錯誤
有時候，表示遞進的，但題目中給出even if，所以要把if去掉；有時表原因的，但題目中是therefore，所以要改成because。。這樣的錯誤也時常出現，但不是每次出現
（2）非限制性賓語從句只能由which引導，題目中很會用that來誤倒
代詞錯誤的可能性
（1）代詞與先行詞不一致
前面說了是單數，後面用了them，所以要改成it。這類的錯誤也經常發生
動詞錯誤的可能性 （大頭！！）
（1）時態錯誤
明明文章在說過去的事情，但用了個is，所以要改成was
這個錯錯每次改錯題目都有，所以看到錯的句子有動詞，先看上下，有沒有時態問題
（2）主謂不一致
they was doing …… 這樣的錯誤，找不出么，6級也別考了
（3）非謂語動詞提前形式的錯誤
viewed……，they were doing…… 像這樣的情況，viewed就要改成viewing
如果後面是it,前面是ing形式，也要注意的
（4）平行結構錯誤
前面連著2句都是to做什麼，to做什麼and do什麼，這時候就要在這個do前加to
如果是to doing，就要改成to do
以上這些錯誤在考試中佔6-7分左右，可以一定要抓住，後面的分數就難拿了
另類錯誤
（1）易混淆的詞
比如：His persistence was awarded when the car finally started
中間的awarded是錯誤的，應該改成rewarded
（2）從上下文來看，應該改動的詞
一般發生在名詞的身上！！比如前面說美國人吃飯的習慣，後面寫了chinese，那就要改成American
（3）固定片語用錯一個，造成意思完全改變
比如：It also takes rise to a blurring of the distinction between science and
technology 要把takes 改成 gives
這樣的難點錯誤，解決方法是，能改則改，不能改確定哪個詞錯，騙2個0。5分
總的評註：做改錯題一定要具有一雙「慧眼」。重要的不是自己會運用一個語法點或知識點，而是能夠識別出錯誤的用法，以審查的眼光去面對每一個改錯題。這就需要掌握必要的答題步驟和技巧。
答題步驟：
1、一般來說，做題時千萬不要拿起來就改。先花一、兩分鍾從頭到尾通讀全文，對文章大致內容有所了解，做到心中有數。
2、然後把重點放在有錯誤項的標題號行，尋找較容易辯認的語法錯誤，如主謂不一致、時態、語態使用錯誤、非謂語動詞錯誤等等。
3、如果錯行中不存在上述明顯錯誤，則應查看是否有詞語搭配錯誤，易混詞錯誤、詞性錯誤等等細節錯誤。
4、如果錯行中既不存在語法錯誤，也不存在詞彙錯誤，則從整體上查看上下文意思是否連貫，連接詞是否使用正確，是否有邏輯混亂的現象，如否定句誤用成肯定句造成句意不通等。注意：有時沒有錯項的行對改錯很有幫助。
5、找到錯誤項之後，按要求形式進行改正、刪去或增添，並設法找到一個正確項使句子在語法、語義和邏輯上都成立。
希望對你有幫助 。。
Ⅲ 高一英語，語法填空和改錯
41 miles
42 waiting
43 choice
44 which
45 a
46 to do
47 earlier
48 drovw
49 simply
50 to
改錯
第一行 去掉do
第二行 we-us
第三行 live-lively
第四行 so-such
第五行 had-have
第六行版 That-What
第七行 best-better
第八權行 activity-activities
第八行 practice前面加to
Ⅳ 高中英語語法填空和改錯
61 festivals
62 on
63 its
64 brightness
65 to bappreciate
66 which
67 telling
68 officially
69 an
70 have continued
改錯
第一行源 of~on
第一行 successful~successful
第二行 are~is
第三行 and~or
第三行 find後面加it
第四行 putting~put
第四行 easy~easier
第四行 Therefore~Besides
第五行 去掉from
第六行 teacher~teachers
Ⅳ 高一英語！改錯和語法填空！求糾錯！急求！
how
carries
as
completely
be seen
because
Destruction
them
to prevent
the best
改錯:
行1 : Much thanks => Thanks
行2: far away your => far away from your
行3 : advices=> advice
行4 : If I am you => If I were you
行5 : greater => great
行6 : communicating => communicate
行8: loved ones => love ones / either => too
行9: so I think => but I think
行10: have a fun => have fun
Ⅵ 高一英語，短文改錯 有10處錯誤
第一排 find後 添加 it 第一排because改為as 第二排 any改為專 some 第三排 were改為are 第四排 met改為meet 第五排 actively改為active 第六排 what改為which 第七排屬unless改為if 第八排suggestion改為suggestions
Ⅶ 高一英語改錯題
most of (them) --(which)
定語從句
Ⅷ 高一英語改錯練習題（高考新題型）
雖然抄形式變了，可是還是可以照原來的思路去改，所謂換湯不換葯。你還是可以逐行逐句的去分析每個用詞，語法，改錯什麼類型的錯誤都會有，如詞性不對，搭配有誤，時態，句意，一般都會糾結在形容詞，副詞，介詞上。無論是什麼形式的改錯，都要掌握好語法知識，理解短文意思，然後再逐行逐句去分析就可以了~只是提示相對比以前少了~
多練習吧~熟能生巧嘛，更多的規律還得靠你自己去總結~你才高一呢~加油！
Ⅸ 高中英語改錯
一、所給短文改錯答案：
1. eye —— eyes
2. Whatever —— Whenever
3. lend —— lent
4. as ————when
5. final ———— finally
6. started the school —— started school
7. myself ———— me
8. instead ——instead of
9. independence ——independent
10. encoureged ———— encouraging
二、高中英語改錯題，高考中以【短文改錯】的形式出現。
三、短文改錯命題特點：
藉助學生習作形式，呈現學生在日常寫作和英語學習中最容易出現的問題，並要求結合全文語境和表達需要進行錯誤改正。
四、錯誤設置：
高考短文改錯，一共設置10處錯誤，按照修改出的錯誤和正確修改的數量計分，每小題1分。從第11處多改都不得分。
五、錯誤形式和修改方法：
錯誤形式及修改方法共有三種：
錯詞，指按照行文需要使用錯誤的詞，在原行錯誤詞下面劃線，並在線下寫出正確的詞。
多詞：在表達中多餘的詞，在原行中用斜線劃掉。
少/缺詞：表達中漏掉的必須用的詞，在原行中缺詞處劃漏字元，並在漏字元下寫出正確表達所需要的詞。
六、高考短文改錯常考考點：
結合短文，考查常見表達中容易出現的語法和搭配錯誤。
主要語法考點包括：
名詞：可數和不可數，單復數變化。
冠詞：不定冠詞a/an;定冠詞the；零冠詞。
代詞：數，性，格的正確使用和變化，反身代詞等。
形容詞，副詞：表達中需要的形容詞，副詞混用及正確表達。
數詞：基數詞，序數詞，分數，百分數等。
動詞：動詞時態，語態，語氣；非謂語動詞，動詞單三形式，過去式，過去分詞，-ing1形式等變化。
介詞：介詞正確搭配和使用。
連詞：句子和上下文正確表達所需要的連詞，從屬連詞等。
七、短文改錯例文及修改說明：
Dear Jeremy and Alice,
Although we』ve been delighted to have you as neighbors, we』re hoping to settle something that bothers to us. In a word, your dog—Cleo.
We』ve called several time about Cleo』s early morning barking. It is difficult to understanding why she barks every minute she』s outside. The early morning barking have been disturbing us as we are often up all night with the baby. Beside, Cleo tends to bark a average of six hours a day. This morning she starts barking even before 5 o』clock. That is too much for us, considering how closely the houses are.
We appreciate our apologies and goodwill, but we hope that you can figure a good way of settling the matter.
Sincerely,
Jack and Rose
1.第一段:去掉bothers後的tobother sb.打擾某人。
2.第二段第一句:time→times考查名詞復數。several times好幾次。
3.第二段第二句:understanding→understand根據it』s difficult to do sth.句型可知。
4.第二段第三句:have→has考查主謂一致。the early morning barking為單數,所以謂語動詞也應為單數形式。
5.第二段第四句:Beside→Besides此處應為副詞besides而不是介詞beside。
6.第二段第四句:average前的a→an考查冠詞。average為以母音音素開頭的單詞,所以應用冠詞an。
7.第二段第五句:starts→started考查時態。因為是今天早晨發生的事情,所以用一般過去時。
8.第二段第六句:closely→close考查形容詞。形容詞close作表語。
9.第三段:our→your考查物主代詞。
10.第三段:在figure後加out根據動詞短語figure out(想出)可知答案。
Ⅹ 高一英語句子改錯（每句只有一處錯）
1.The girl was dressed [in] blue from head to foot.
2.He became the first South Africa's black president and won the Nobel Peace Prize in 1993.（定語語序問題）
3.She has [been working] to protect animals and [changing] people's opinions on the environment for years.
（這個是比較靠譜的說法，要是必須只改一處的話，只能把change改成changed，但是回時態還是有問答題）
填空答案：A
理由：B，應該是made sb do,但是題目中是to be filled，是個不定式，所以不選；
C和D，分別為鼓勵和強迫，雖然語法對了，但是擺到句子里，意思不對。