1. 英語老師非常幽默,把語法講得惟妙惟肖
A：「惟妙惟肖」指描寫或模仿的非常逼真，與「把語法講得」不搭配，用回詞錯誤；
B：「收答斂」收攏的意思，句中指奶奶收攏了笑容，用詞正確；
C：「建樹」指在事業上有很大成就，與「平凡工作中的意義」意義相對，用詞正確；
D：「鶴立雞群」指一個人的儀表或才能在周圍人群里突出，用詞正確．
故選：A
2. 英語老師上課只講語法，高考中語法真的很重要麼
老師上課當然是只講語法的，也講不了什麼別的，但是你會發現高中考試就是講啥不考啥，所以你要更重視閱讀和完型能力，因為就連語法填空和改錯都是需要閱讀能力的。而語法是一項能輔助你閱讀的工具。
3. 老師要求我們英語講課十分鍾，講什麼題材好呢，有些同學講語法顯得特別枯燥
Talk about the difference between British & American English, including different word usage, pronunciation, accents, etc.
4. 新手老師反饋英語語法講較枯燥，學生似懂非懂，市面上有沒有一套集趣味性、語法知識和針對性強的輔導書
語法書還蠻多的，好像現在學校都弱化語法了。作為新老師，還是多看一些教材教法方面的內容，語法可以在講題的時候滲透一些。
5. 作為一名英語教師，當你在講授語法的時候通常會碰到什麼問題呢而你是怎麼解決這些問題的呢
想讓學生完全掌握系統全面的涵蓋中學教材內容的語法知識似乎不太可能內，這當然不包括少數基礎相容當好的學生。還是通過串講的方式比較方便。由淺入深，循序漸進。詞法先講構詞，句法先講最簡單的句子。這樣還是有不錯的效果的
6. 英語試講講語法好還是講課文好
其實不管是應試教育還是英語課外輔導，我都建議試講不要講語法，因為一般專培訓機屬構找老師，考察的是老師的專業知識能力、以及學生聽課的效果。所以試講我覺得是如何通過講英語故事，讓學生學到英語的語法、單詞等知識。並讓學生一起互動練習口語，加強趣味性和當場消化記憶。
所以我建議15分鍾試講，用一個經典的外國故事讓大家學到語法、單詞、口語等（簡單的說就是用故事練習聽說讀寫）
7. 我報了一個輔導機構的英語老師，明天試講選詞填空。是只要講解語法，還是要全程英文
開始介紹自己用英語，當你講課時用英語講後也需要適當用漢語
8. 英語老師講語法的時候總是有絕對的肯定或否定傾向怎麼辦比如我們老師和我們說interesting
英語老師講語法應該大部分是對的，但也不一定全對，這就要靠自己多讀，多看，多分析，多判斷。有疑問說出來，大家一起探討。
9. 為什麼有些英語老師說語法幾個小時就可以講明白
事實卻是如此，如果對於初中以上的學生，卻是數十小時就可以講明白。
10. 作為一名英語教師,當你在講授語法的時候通常會碰到什麼問題呢而你是怎麼解決這些問題的呢
想讓學生完全掌握系統全面的涵蓋中學教材內容的語法知識似乎不太可專能,這當然不包括屬少數基礎相當好的學生.還是通過串講的方式比較方便.由淺入深,循序漸進.詞法先講構詞,句法先講最簡單的句子.這樣還是有不錯的效果的