⑴ 高職高考英語語法問題..
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⑵ 淺談高職高專英語語法教學
：英語語法的掌握是英語能力的基本功，而目前高職高專學生由於英語語法知識薄弱，很難在進行交際時正確運用英語表達自己的想法。改教學方法，加強學生對英語語法的重視和正確使用，是改善英語語法教學的重要途徑。本文就如何改善高職高專學生語法教學提出自己的觀點和建議.一、語法教學對高職高專英語學習者的重要性 如果說單詞是建築中用到的磚、鋼筋。它們是構成建築物最基本的元素，也是建築初期應該准備的材料，那麼語法就好比建築中的水泥，它是連接、加固磚或鋼筋的材料。美國社會語言學家海姆斯說過：「一個學習語言的人應該有識別句子是否合乎語法規則的能力和造出合乎語法規則的句子的能力……。」章振邦、張月祥等人也認為語法是語言的結構形式和組織規律，是人們使用語言進行交際時據以組詞成句，使語言具有明確的意義並能為對方所理解的一套規則，是必須掌握的知識和培養語言技能的重要環節。從這一意義上來講，對語法的學習便顯得尤為重要。
對高職高專學生學習英語而言，他們畢竟沒有使用目的語的環境，那麼他們就很難及時、准確地辨別和判斷母語和目的語之間的語義特徵和差異。因此就中國學生而言，希望不學語法便能牢固地掌握英語，提高其英語運用能力是不切實際的。換言之，在高職高專英語教學過程中，重視語法教學，改善語法教學是提高學生英語運用能力所必不可少的部分。
二、適用於高職高專學生的語法教學法
筆者根據自己的教學經驗，並參考一些專家的理論實踐。總結了以下幾種有效的方法。
首先，為了讓學生能完整地了解語法的基礎知識，教師可以設法將語法內容進行適當的有機整合，在原理相通的情況下，刪除一些過於瑣碎的部分，採用聯系、歸納、演繹、圖示和對比等多種方法。例如：將主語從句、賓語從句及表語從句聯系起來講解；將定語從句和同位語從句一同加以講解及區別；將動名詞和現在分詞進行比較；將過去分詞與現在分詞進行比較等。這樣使學生融會貫通，讓他們真正懂得語法知識的橫向聯系和它們之間的差異，使他們有意義地接受學習，使有潛在意義的語法知識在內化過程中被理懈和吸收。這種將類屬學習和並列結合學習交互使用的方法(Ausube，11988)十分有利於新舊知識的銜接和聯系，加強學生有意識記憶的效果。教學實踐證明，這種方法言簡意賅'很受學生歡迎。
其次。語法教學與句型教學相結合。句型即句子結構，是從大量句子中概括出來的典型句式。語法教學應與句型教學相互配合。相互促進。先讓學生掌握一定量的句型，是為學生學習語法提供感性材料，在句型操練的基礎上，進而學習英語的詞法和句法。在學習詞法和句法時。又藉助句型操練，變語法知識為運用英語的能力。句型操練．都要通過重復、模仿、替換、轉換、擴展、活用各項訓練，這就為在語法教學中提供了精講多練的機會。從學生生活實際出發，通過日常對話，談論學生最感興趣的話題，讓學生在潛移默化中掌握英語語法學習。
通過實際生活，可把抽象的語法知識具體化，降低了難度，激發了學生的興趣。同時也可以使學生在生活中學以致用。
利用情景教學法講授語法。情景教學法即教師應利用真實的環境或設置模擬情景進行語法教學。其中包括利用實物、真實的語境、狀態語言、非語言手段及多媒體手段。使語法教學更加形象化、直觀化、真實化和趣味化。在語法教學中，一些學生較難感知和掌握的語法知識，如虛擬語氣在虛擬條件狀語從句中表示對過去、現在、將來的假設情況的用法，由於平時接觸和使用機會較少，很多學生會產生遺忘或者混淆語法規則的現象。再如情態助動詞can，may，must，shall，could，would等，很多學生自認為熟練的掌握了語法書中的規則和意義，但在與以英語為母語的人士進行實際交際時，卻經常因用詞的不恰當而給人以語言不到位的感覺。對於這種現象，最好的方法是充分利用多媒體手段，製作簡單的動畫或播放與教學內容有關的情景短片，再現實際的交際場景，再配以巧妙的課堂設計，讓學生在模擬的情景語境中去反復使用語法規則，體會、感知、比較和總結語法規則的用法和意義。從而達到完全掌握語法知識的目的。
在語法教學中運用活動教學法也對學生學習語法很有幫助而且充滿了趣味性。活動教學法即學生在活動中運用語言，調動起學生的認知結構和主體意識。這也可以說是充分地發揚了高職學生性格比較外向的優勢。學生思維活躍，記憶就會更深刻。教師應把語法規則活化為活動，把教學活動活化為交際活動。設計巧妙、難度適宜的游戲活動往往會產生意想不到的效果。例如，在講授時態時，為了把幾種時態串聯起來，教師可以設計一個游戲，讓學生就一件事用過去時。現在時將來時三種時態表達。如 S1：1 went to cinema withmy girlfriend yesterday evening．S2：We go to cinema everyweekend．S3：1 will go to cinema with my girlfriend．這種開放式的練習，既練習了聽力和口語表達能力，又加深了學生對所學語法現象的理解，同時學生造句不乏幽默與樂趣，讓學生在輕松愉快中學習。
總之，語法教學是英語教學的一個重要內容。英語語法的教學要精講多練，不要單純的講解語法知識，要通過反復使用，反復操練基本句型，通過大量的語言實踐。激發學生學習語法的興趣，寓學於樂。讓學生自己發現語法現象，歸納規律，並讓學生建立一種語言習慣。
⑶ 高職高考英語考什麼
照考試大綱高職高考英語主要考查考生的英語基礎知識、基本技能、職業活動中的英語應用能力。
⑷ 高職高專教育英語課程教學基本要求A級要求的詞彙、常用短句和語法結構表。麻煩發給我。謝謝！
學校不是有發抄書的嗎？？襲http://wenku..com/view/43c3972c647d27284b73514a.html
A級只要在高中有基礎，基本都很容易通過的，除了詞彙、常用短句和語法結構外，也要多聽聽力，多做閱讀，畢竟語感很重要的啊。
⑸ 請問誰有高職高專教育英語課程教學基本要求附表三（語法結構表）和附表四（詞彙表）~
我也要,謝謝[email protected]萬分感謝
⑹ 求《高職高專教育英語課程教學基本要求》的A級詞彙表（3400）以及短語、語法結構表。
網路文庫裡面找
⑺ 高職高考怎樣學好英語語法部分啊 高考的語法選擇題 求高手解答 謝謝！
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⑻ 求《高職高專教育英語課程教學基本要求》 里的英語詞彙（A級）和語法結構表.
《高職高專英語》
account n.帳目,報告,估計
v. 敘述,解釋
actually ad. 實際上
additional a. 附加的,另外的
advance n.v. 前進
airline n. 航線；航空公司
alternative n.選擇之物
a.二者選其一
annual a 每年的；n年刊
anxious a焦慮的；急切的
apartment n公寓
appeal to v呼籲,懇請,吸引,上訴
application n申請（表）；應用
appreciate v重視，欣賞；
領會；為……表示感謝
arise v出現；起源於
aside a在旁邊，到一邊
aspect n方面
assistant n助手a副的;助理的
atmosphere n 大氣；氣氛
attach v貼；使附屬；使依戀
attend v出席；照料；專心於
authority n[pl.]官方，當局；
當權者；權力，權威
auto n汽車
automatic a自動的
available a可利用的,可得到的；
可取得聯系的
awake a醒著的 v喚醒
ball n舞會
bare a赤裸的，不戴帽的；
光禿禿的；勉強的 v露出，暴露
bargain v討價還價n交易；特價商品
bear v忍受；負擔；結，生
behavior n(機器)運轉；舉止beneath prep在...下面ad在下面
bind v捆綁（扎）
board n板；董事會，委員會；
伙食v上（車）
bold a勇敢的；冒失的；粗體的
candidate n候選人；報考者；
申請求職者
ceremony n典禮；禮節
certificate n證（明）書；執照
charge v索價；控告；充電
n收費；控告；充電，電荷
check v檢查；制止
n檢查；支票
claim v宣稱；提出要求
n宣稱；索賠
classical a古典的，經典的
clause n條款
coach v指導n長途汽車；
鐵路旅客車廂
comment n/v 註解；評論
commerce n商業；貿易
companion n同伴，伴侶
compose v構成；創作，譜曲
comprehension n理解（力）
concentrate v集中；集合；濃縮
concern n關心;關聯v關心;涉及
concerning prep關於
conct n行為v處理；傳
conctor n導體;指揮;列車員
confuse v使混亂；混淆
consequence n 結果，後果
consequently ad因此
considerable a相當大;值得考慮
considerate a 體諒；考慮周到
consist v組成；在於
consult v.商討,向...請教,查閱
content n[pl]內容,目錄;含量
a滿意的
continual a連續的
continuous a連續不斷的
contract n合同;v訂合同;使收縮
contrary a相反的;n相反(事物)
convince v使確信(信服)
cooperate v合作;配合
correspond v與…一致;相當(類似)
costly a昂貴;代價高的
counter n櫃台;記數器;v反對
crisis n危機;決定性時刻
critical a批評的;關鍵性的
current n流;電流;
a當前的;流行的
database 資料庫
deadline 截止時間；界限
decrease 減少(小)
defend 保衛;為…辯護
definite 明確的;肯定的
delicate 纖細的;清秀的;
鮮美的;優美的;易碎的;纖弱的;
微妙的;棘手的;靈敏的;精密的
delight 使高興//快樂;
令人高興的東西或人
deny 拒絕給予(要求);否認
department 部門;系科
departure 出發;離開
despite 不管,盡管
detect 察覺;偵察
determine 決心;查明;決定
device 裝置;設備;器具
devote 將…奉獻;把…專用於
differ 不同;與…意見不同
dine 就餐
direct 筆直的;率直的;直接(地)
//針對;指示;指導,管理
direction 方向(位);用法說明
director 指導者,主管;董事;導演
//訓導;懲罰
dismiss 免職,開除;解散
disorder 雜亂;騷亂;失調
divide 分;分配;隔開;除
drift (使)漂流//漂流
ease 容易;安逸,舒適
//緩和;減輕
economic 經濟(學)的
economical 節約的
effective 有效的
efficient 效率高的;有能力的
elderly 年長的
electric 電(動)的
electricity 電
element 基本組成部分;要素;元素
emotion 情感(緒)
emphasize(-se) 強調;著重
enclose 圍住;封入;附上
engineering 工程(學)
ensure 保證,擔保
enterprise 企業
entertain 使歡樂;招待;考慮
entry 進入;入口;人(物),條目
envelope 信封
error 誤差
essential 必不可少的;本質的//本質,要點
estimate v/n估計;評價
eventually 終於,最後
evidence 根據,證據
exact 確切的,精確的
examine 檢查,調查;考察
exchange v/n交換,調度;交談
exhibit 展出//展品
existence 存在;生存
expert 專家//內行的
export 出口,輸出//出口(物)
explanation 解釋,說明
explode (使)爆炸(發)
expose (使)暴露於
express 陳述;體現//快車
extend 延長;擴大;給予
extent 程度;范圍
external 外部的
extra額外的事物;另外的收費 //額外的;特別的
extreme 極度的;盡頭的//極端
facility 設備;便利,容易
factor 因素
failure 失敗(的人或事);
沒做到,不履行;失靈,故障
faint 微弱的,微小的//暈倒,昏闕
fairly 相當;公正地
faithfully 忠誠地;如實地
familiar 熟悉的;常見的,
日常用的
fancy 想像;猜想;喜愛
//空想出來的;花俏的;奇特的
//想像力,;幻想;愛好,迷戀
fare (車船)費
favor 好感;恩惠,善事
//贊同;偏袒
favorable 有利的;順利的;稱贊的
fax / facsimile 傳真
feature 特徵;相貌
fierce 兇猛的;狂熱的;猛烈的
figure 數字;輪廓;人物;體型,
風姿;插圖
fine 罰金//處…以罰金//美好的,優秀的;纖細的;精製的;晴朗的
fit (使)適合;(使)配合;安裝
//適合的;強健的
fix 固定;安裝;決定;
確定;修理;安排
flexible 易彎曲的;柔韌的;靈活的
forth 向前;往外
fortune 運氣;財產
frequency 頻率；頻繁
fulfil(l) 滿足；實現
function 起作用；行使職責
//功能；職責
fund 資金；基金；儲備
furthermore 而且
gain V(鍾表)走快；獲得；V/N增加；得益
gap 缺口；間隙；差距
garage 車庫；加油站
gay 快樂的；色彩鮮艷的
generation 一代；產生
gentle 和藹的；輕柔的；不陡的
genuine 真心的；坦誠的
gesture 姿勢；姿態；表示
gift 天賦；禮物
glory 光榮；榮譽
glow 廣亮//發光
govern 統治；支配
graceful 優雅的；得體的
grant 撥款//授予，准予
grateful 感激的
grave 墳墓//莊重的；嚴重的
greet 問候；接受；呈現在…前
guidance 指導，領導
guide 導游；指南
//指導；給…導游
hardware 五金；硬體
hardship 艱難
headline 大字標題；新聞提要
hit 成功而風行一時的事物
horizon 地平線；眼界，見識
host 東道主;目主持人；一大群
house 給..房子住//商號
however 不管怎樣//然而
identify 認出；認為…等同於
image 像；映像
immediate 立即的；直接的；
最接近的
imply 暗示；意味著
import 進口商品//進口；輸入
impose 把…強加於；征稅
impress 使銘記；壓印
improvement 改進；改進之處
instrial 工業的
instry 勤奮；工業
inform 告發；通知
injury 傷害；受傷處
input 輸入；投入的資金
inquiry/enquiry 打聽；調查
instant 即刻，瞬間
//立即的；緊急的；速溶的
institute 學會；研究所；學院
instruct 教；命令；通知
instruction 教學;指示；用法說明
instrument 儀器；工具；樂器
insure 給保險；保證
intense 強烈的；熱情的
interest 利害關系；利率
//引起興趣
interrupt 打斷；中止
involve牽涉；使捲入；包含
isolate使隔離
issue頒布，出版，發布
／／問題；發行，期號
item條，項目；一則
jam v/n擁擠；堵塞；卡住
jeans牛仔褲
joint 結合處；關節
//合資（聯合）的
journal 雜志；期刊；日誌
journalist 新聞記者
justice 正義；司法
justify 證明…正當（有理，
正確）；為…辯護
labor 勞工；勞動
laboratory/lab 實驗室
laundry洗衣房;待(已)洗的衣物
lead 鉛
leaf 薄金屬片
learning 學問；學習
leisure 閑暇；安逸
length 長（度）；一段
level 水平面;等級//(水)平的
light 照亮//輕快的；愉快的
local 地方的;當地的；局部的
locate 找出;查明;把…設置在
loose 松的
lower 降下；減弱//下游的
majority 大多數
mall 購物中心
manufacture 製造//製造業；產品
mass 眾多；團；群眾；質量
mean 自私的；卑鄙的
means 方法
mechanical 機械的；力學的；
呆板的；手工的
mental 精神的；智力的
mere 純粹的
military 軍事（用）的
miracle 奇跡；令人驚奇的人
mixture 混合（物）
modest 適中/不過分的
monitor 監聽（檢測）器
//監聽；監測
mount 登上;安放//峰
mutual 互相的;共同的
mysterious 神秘的;難理解的
mystery 神秘;神秘事物
nationality 民族;國籍
negative 底片;負數
//否定(反面,消極,負,陰性)的
neglect 忽視(略);疏(玩)忽
neighborhood 地段(區);四鄰;附近;鄰近地區
nervous 神經緊張的；
神經系統的，神經性的
nevertheless 仍然；不過
newsletter 通訊
normally 通常；正常地
note 注意；記錄//筆記；註解；票據；鈔票
novel 新穎的
nursery 托兒所；苗圃
objective 目標//客觀的
observe 注意到;觀察;評論;
遵守;奉行
occupation 工作;職業;佔領
occupy 占(用,領);使忙碌(從事)
occur 被想起;出現;發生
odd 古怪/臨時/不成對/奇數/掛零的
offend v 冒犯；使厭惡
omit 省略；遺漏
operator 操作員；話務員
opposite 在對面//對面的；
對立的//對立面（物）
outcome 結果
outline 外形；輪廓；大綱；
概要//描…的外形；概述
output 產量；輸出（功率）
outstanding 突出的；傑出的
participate 參與
partly 在一定程度上；不完全地；部分地
passage 通道；經過；消逝
passive 消極的；被動的
passport 護照
Patternn．型、模式、樣式、圖案、花樣
Pause v／n.暫停、中止
Peculiar a奇怪的、古怪的
特殊的、獨特的
Perceive v察覺、感知
be
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你好，可以發我郵箱嗎？[email protected]