二單元八年級下英語人教版語法

⑴ 人教版初二英語下冊語法

現在進行時

現在進行時的基本用法

1.表示說話時正在進行的動作

常和now 連用，有時用一個look、listen ,來表now 這一時間概念。

*Look! A train is coming .看，火車來了。

*Listen! He is playing the piano.聽，他在彈琴。

2.表示現階段正在進行的動作

但不一定是說話時正在進行。常和at present ,this week ,these days…等時間狀語連用。

*What lesson are you studying this week?你們本周學哪一課了？（說話時並不在學）

3.現在進行時有時可用來表示一個在最近按計劃或安排要進行的動作

即是說可以用來代替將來時，但此時，一般要與表示將來時的時間狀語連用，而且僅限於少量動詞。如：go, come, leave, start, arrive, return . sleep

*Are you going to Tianjin tomorrow? 你明天去天津嗎?

*How many of you are coming to the party next week? 你們有多少人下周要來參加晚會？

三、一般將來時

█一般將來時

1.be going to+ 動詞原形~

對於將要發生的事，或打算、計劃、決定要做的事情時，皆以be going to + 動詞原形的句型來表示。

因此此句型有be動詞，所以是否用am, is, are ,決定於主語。

1.肯定句：主語+be (is, am, are) going to +動詞原形

I am going to play football next Sunday.

下周日我打算踢足球。

◇He is going to travel around the world. 他計劃周遊世界。

◇They are going to meet outside the school gate. 他們打算在校門口見面。

◇It is going to rain. 要下雨了。

2.否定句：主語+be (am, are, is) not going to +動詞原形

We are not going to have any classes next week. 下周我們不上課。

◇I』m not going to be a teacher. 我不打算當老師。

◇He isn』t going to see his brother tomorrow. 他明天不準備去看他哥哥。

3.疑問句：Be (Am, Is, Are) +主語+ going to + 動詞原形

◇Are you going to be a doctor when you grow up? 你長大了，打算當一名醫生嗎？

Yes, I am. 是的，我打算當。

No, I』m not. 不，我不打算當。

will 同be going to 的用法相同

以今天為起點的所有將來時間，如：

this afternoon / this evening = tonight / tomorrow/

tomorrow morning / afternoon / evening ,

the day after tomorrow / next week ,

next Wednesday / next month,

next September / next year.

★ 「be going to + 動詞原形」 表示計劃、打算、將來發生的動作，常和this afternoon （今天下午），this evening = tonight （今晚），tomorrow （明天），tomorrow morning (afternoon , evening ) （明早，午，晚），the day after tomorrow（後天），next Sunday （下個星期天）， next week (下周)， next month (下個月)， next year (明年)等的時間狀語連用，前不加任何介詞。另外，動作性動詞go ,come 和leave 等的現在進行時表示一般將來時動作。

四、形容詞和副詞的比較級和最高級

1．比較級：句子表示兩者之間的比較時用比較級，其標志詞是than, much, a little , even和still等。

e.g. ① Her hair is much longer than mine. 她的頭發比我的長多了。

② I』m a little older than you. 我比你大一點兒。

2．最高級：句子表示三者或多者的比較時用最高級，其標志詞是表示範圍的in…或of …介詞短語。在句子中，形容詞最高級前必須加the。

e.g. ① The boy is the tallest in our class. 這個男孩是我們班最高的。

② Which is the biggest, the sun, the moon or the earth?

★形容詞的比較級和最高級：

形容詞有三種等級：原級、比較級、最高級。

3．原級：句中只有一者時用原級，其標志詞是very, so, too, quite等。

e.g. His handwriting is very good.他的書法很好。 （一個人不作比較。）

★ 形容詞比較級和最高級的構成：

1.一般在原級後加er 構成比較級，加est構成最高級。

e.g. small smaller smallest
young younger youngest

2.以不發音的字母e 結尾的形容詞，直接加r 或st 構成比較級和最高級。

e.g. nice nicer nicest
late later latest

3.以輔音字母+y 結尾的形容詞，變y為i ，再加er 或est, 構成比較級和最高級。

e.g. busy busier busiest
heavy heavier heaviest

4.在重讀閉音節中，末尾只有一個輔音字母的形容詞，要先雙寫這個輔音字母，再加er或est， 構成比較級和最高級。

e.g. hot hotter hottest
big bigger biggest

5.個別形容詞的比較級和最高級是不規則變化，需個別記憶。

e.g. good (well) better best
bad (badly, ill) worse worst
many (much) more most
little less least
far farther farthest
或 further furthest

★ 副詞的比較級和最高級：

1.以ly 結尾的副詞，除early 變為 earlier 和 earliest 外， 其餘一律在其前加more 和most。 如：carefully – more carefully – most carefully

2.規則變化直接加er 和 est 。 如：fast – faster—fastest

3.個別詞是不規則變化，需要特別記憶。

4.句子中，副詞最高級前的the 可省略也可以不省略，但形容詞最高級前面的the 絕對不能去掉。
e.g. Who runs (the) fastest, Tom, Jim or Mike?

五、提建議的表達方法、表示需要、詢問方向、指點方向

★ 表示建議的基本句型

1. Shall I / we + 動詞原形？

2. Why don』t you + 動詞原形 = Why not + 動詞原形

3. Let』s + 動詞原形

4. What/ How about + doing sth.

★ 表示需要的基本句型

1.表示需要用need。 它可當情態動詞和行為動詞用。

e.g. ① We need your help.（行為動詞）
我們需要你的幫助。

② They need finish reading the book today. (情態動詞)
他們需要今天看完這本書。

2.詢問方向，主要有以下幾種表達方式：

⑴ Is there a bus station near here? 附近有汽車站嗎？

⑵ Where is the nearest bus stop / station? 最近的汽車站在哪裡？

⑶ Which is the way to the bus station ? 去汽車站的路是那一條？

⑷ How can I go to the bus station? 如何去公共汽車站？

3.指點方向，主要有以下幾種表達方式：

⑴ Go / walk along the road / street. 沿著這條路/街走。

⑵ Take the first (second…) turning on the right / left. 在第一（二……）個路口向右/左轉。

⑶ It』s next to (in front of , behind…) 它在……旁邊（前面，後面……）

⑷ It』s about a hundred metres along on the left. 它在左前方大約一百米處。

⑸ Turn right / left. = turn to the right / left. 向右/左拐。

六、一般過去時

◆一般過去時主要表示過去的動作或狀態。在句子中由主語+動詞的過去式來表達。

1.He walks to school. (一般現在時)

2.He walked to school. (一般過去時)

例如：
例1．中的動詞walks時現在式, 由於主語是第三人稱單數he， 因此原因的walk必須加上 「s」,表示目前習慣性、經常性動作。可譯為「他現在經常步行上學」。

例2．中的動詞walked是過去式，過去式是敘述過去事情的動詞形式，所以這句話時表示的是過去的某時，例如昨天、上周或學生時代等過去的某一時間，這句可譯為「他曾經步行上學」。

◆be 動詞的過去式

be 動詞的過去時的句型如下：

肯定句： 主語 +be動詞的過去式（was, were）~

否定句： 主語 + be動詞的過去式（was, were）+ not ~

疑問句： be動詞的過去式（was, were）+ 主語 ~？

○He was busy yesterday. (肯定句) 他昨天很忙。

○He was not busy yesterday. (否定句) 他昨天不忙。

○Was he busy yesterday? (疑問句) 他昨天忙嗎？

1.be動詞過去時的肯定句
Mike was in the United States last year. 麥克去年在美國。

比較be 動詞的現在式和過去式：

There is (are ) 的句型用於一般過去時需把is ，are 變為它們的過去式：There was (were) …

2.be動詞過去式的否定句
He was not in Canada last year.
他去年不在加拿大。

be動詞過去時的否定句的結構和現在時一樣，只要在be動詞過去式（was, were）後面加上not就可以了。否定式的was not , were not 大多使用縮寫形式wasn』t 和 weren』t .

○I wasn』t busy the other day.
前幾天我不忙。

3.be動詞的過去時的疑問句（一般疑問句/特殊疑問句）
Was it raining in Beijing yesterday?
No, it wasn』t . I t was cloudy.
昨天北京下雨了嗎？不，沒下雨。昨天北京陰天。

be 動詞過去時一般疑問句的結構和一般現在時一樣，只要把be 動詞的過去式was, were 調到主語前面即可。 was (were ) + 主語 ~？ 回答時，需要用Yes, … was (were) .或 No… wasn』t (weren』t)

○Was your father free this morning? 今天上午你爸爸有空嗎？
Yes, he was . 是的，他有空。
No, he wasn』t . 不，他沒空。

◆一般動詞的過去時

一般動詞過去式的基本句型如下：

肯定句： 主語+ 動詞的過去式~

否定句： 主語+ did not + 動詞原形~

疑問句： Did + 主語 + 動詞原形~？

○He played tennis last week. (肯定句) 他上周打網球了。

○He did not play tennis last week. (否定句) 上周他沒打網球。

○Did he play tennis last week? (疑問句) 上周他打網球了嗎？

1.一般動詞過去式的肯定句
We had a good time yesterday.
昨天我們過得很愉快。

He had a good time yesterday.
昨天他過得很高興。

一般過去時沒有人稱和數的變化。因此，主語即使是單數、第三人稱，也和其他人稱一樣變化。

○I watched TV for an hour.
我看了一個小時的電視。

○She studied Russian two years ago.
兩年前他學俄語。

2.一般動詞過去時的否定句

We did not have a good time yesterday.
昨天我們過得不好。

一般動詞過去時的否定句的結構和一般現在時夠定句的結構一樣， 不論主語是第幾人稱，還是單、復數，在主語後面加上did not （而不是do not ,或 does not）就可以了。

否定式did not 常用縮寫形式didn』t 。

○He didn』t have classes this morning.
今天上午他沒課.

○You didn』t do your best to do it.
你沒有盡力去做。

3.一般動詞過去時的疑問句

Did he go there?
他去那了嗎？

Yes, he did. (No, he didn』t .) 是的，他去了。 （不，他沒去。）

When did you get up this morning? At six.
今天早晨你幾點鍾起床的？ 六點鍾。

一般動詞過去時一般疑問句的結構和一般現在時一般疑問句的結構一樣，無論主語是第幾人稱，單數、復數，在主語前面加上did即可。

○Did Tom go with you?
湯姆和你一起去的嗎？

Yes, he did . (No, he didn』t .)
是的。（不，不是的）

○How many subjects did you study last term?
上學期你們學習幾門功課？

We studied seven.
我們學習七門課。

比較一般動詞的現在時和過去時

一般現在時
一般過去時

肯定句
I go ~.

He goes ~.
I went ~.

He went ~.

否定句
I don』t go ~.

He doesn』t go ~.
I didn』t go ~.

He didn』t go ~.

疑問句
Do you go ~?

Does he go ~ ?
Did you go ~?

Did he go ~?

◆一般過去時的基本用法

1.帶有確定的過去時間狀語時，要用過去時

如：yesterday (昨天) , two days ago（兩天前）, last year（去年）., the other day（前幾天）, once upon a time（過去曾經） , just now（剛才）, in the old days（過去的日子裡）, before liberation（解放前）, when I was 8 years old（當我八歲時）.

2.表示過去連續發生的動作時，要用過去時

這種情況下，往往沒有表示過去的時間狀語，而通過上下文來表示。

○The boy opened his eyes for a moment, looked at the captain , and died.
那男孩把眼睛張開了一會兒，看看船長，然後就去世了。

3.表示過去一段時間內經常反復的動作。

常與always, never 等連用。

○Mrs. Peter always carried an umbrella.
彼得太太過去老是帶著一把傘。
（只是說明她過去的動作，不表明她現在是否常帶著傘。）

試比較：
○Mrs. Peter always carries an umbrella.
彼得太太老是帶著傘。
（說明這是她的習慣，表明她現在仍然還習慣總帶著一把傘。）

○I never drank wine.
我以前從不喝酒。
（不涉及到現在，不說明現在是否喝酒。）

4.如果強調已經終止的習慣時要用used to do

○He used to drink.
他過去喝酒。
（意味著他現在不喝酒了。喝酒這個動作終止了。）

5.有些句子，雖然沒有表示過去確定時間的狀語，但實際上是指過去發生的動作或存在的狀態的話，也要用過去時，這一點，我們要特別注意。

○I didn』t know you were in Pairs.
我不知道你在巴黎。
（因為在說話時，我已經知道你在巴黎了。這句話指的是說話前，所以只能用過去時表示。實際上，這句話暗指：But now I know you are here.）

○I thought you were ill.
我以為你病了呢。
（這句話應是在說話前，我以為你病了，但是現在我知道你沒病。）

七、反意疑問句
█.反意疑問句 (Tag questions)

在陳述句之後加上一個意思與之相反的簡短問句，這種句子叫做反意疑問句。反意疑問句必須由意思相反的兩部分組成，在前一部分（陳述句）之後用逗號，後一部分（簡短問句）之後用問號。反意疑問句的否定句必須用縮略形成，同時它的主語必須用人稱代詞，不能用名詞。前一部分用降調，後一部分在表示疑問句時用升調。

反意疑問句分為兩類：

1.前一部分為肯定式，後一部分是否定式。

2.前一部分為否定式，後一部分是肯定句。

★陳述句（肯定式），+ 疑問部分（否定式）？

1.be 動詞和一般動詞（實意動詞）構成的反意疑問句

be動詞句型
現在…… ,isn』t (aren』t ) + 主語？
過去……, wasn』t (weren』t ) + 主語？

一般動詞句型：
現在…… , don』t (doesn』t ) + 主語？
過去…… , didn』t + 主語？

◇The pen is yours, isn』t it?
這筆是你的，不是嗎？

◇Lucy likes English, doesn』t she?
露西喜歡英語，不是嗎？
Yes, she does. 是的，她喜歡。
No, she doesn』t 不，她不喜歡。

2.情態動詞的反意疑問句

◇Your brother can swim, can』t he?
你的哥哥會游泳，不是嗎？
Yes, he can.
No, he can』t.

◇We have to finish it, don』t we?
我們不得不完成它，不是嗎？
Yes, we do.
No, we don』t.

◇The workers had to take the first bus, didn』t they?
工人們不得不上頭班車，不是嗎？
Yes, they did.
No, they didn』t.

★陳述句（否定式），+ 疑問句（肯定句）？

這種反意疑問句的結構和第一部分一樣，只不過顛倒一下肯定句和否定句的位置。 這部分的難點在於回答，回答和漢語習慣不同。 在這種問句中，先不要管yes和no ，按實際情況，如果答語是肯定式的，就要用Yes + 肯定結構，如果答語是否定的，就要用No+ 否定結構

◇You aren』t a teacher, are you?
你不是老師，是嗎？
Yes, I am. 不，我是。
No, I am not. 是的，我不是。

◇You don』t study Chinese, do you?
你們不學中文，是嗎？
Yes, we do. 不，我們學中文。

◇Your classmates didn』t have a good time last summer, did they?
你的同學們去年暑假沒過好，是嗎？
Yes, they did. 不，他們過得很好。
No, they didn』t. 是的，他們過的不好。

★其他類型的反意疑問句

1.祈使句的反意疑問句

a．在肯定的祈使句後，為了使祈使句聽起來比較婉轉、客氣，可加一個簡短的問句，如：Will you? would you? won』t you? can you ? could you ? can』t you?最常見的是will you ？或 won』t you?

◇Open the window, will you?
請打開窗子，好嗎？

b.在let』s 祈使句後加上shall we? 或 shan』t we? 在let us (me , him…)後加上will you? 或won』t you?

2.陳述部分如果有表示否定意義的某些詞，如：never, seldom, hardly, few, little, nobody, no one, nothing, neither…,疑問部分必須用肯定式。

3.陳述部分是there be 結構時，疑問部分用there，省略主語代詞。

4.陳述句部分如果有everything, nothing …. 表示事物的詞作主語時，疑問部分的主語用it ，陳述部分如果有everyone , no one, someone ….. 表示人的不定代詞作主語時，疑問部分常用they （有時也用he）.

◇Everything here is dirty, isn』t it?
這的所有東西都臟，不是嗎？

八、邀請和應答、請求許可

█英語中表達請求允許的句型很多，在不同的場合要用不同的句式來表達。

1.常見表示「請求」「允許」的句式。

① May I …? 我可以干……嗎？

② Can / Could I … ? 我能幹……嗎？

③ Shall I / we … ? 我/咱們干……好嗎？

④Would you like / love to …? 你願意干……嗎？

⑤Will (would) you please…? 請你干……好嗎？

⑥What / How about doing …? 干……怎麼樣？

2.常見「應答」的句式：

①Yes, of course. 當然可以。

②Sure/ Certainly. 當然可以。

③That』s OK. / That』s all right. 好吧，行。

④Yes, please. 好的，請（做吧）。

⑤I』d love / like to. 很樂意。

⑥With pleasure. 很樂意。

⑦Good idea! 好主意。

3.表示「不允許」的答語有：

①I』m sorry, but …… 對不起，不過……

②I』m sorry , but …. 對不起,你不能。

③You』d better not …. 你最好別……

④I』m afraid I can』t. 恐怕我不行。

⑤No, thanks. 不，謝謝。

⑵ 人教版初二英語1、2單元語法總結

Unit 1 surf the Internet as for junk food keep health =keep in good healthy try to do sth. 盡力做某事 try doing sth.試著做某事 try one's best to do sth. 進某人最大的努力做某事 get into the habit of doing stn.養成做某事的習慣 be a good habit to do sth.做某事是個好習慣 of course look after=take care of the same as 和……一樣 be different from 與……不同 the difference……between…… and ……和……的不同 a lot of =lots of be good at=be interested in =do will in(擅長做某事） be good to 對某人友好 be good for對……有益 be bad for 對……有害 come sp from sp 從某地到某地 help sb.=give sb. a hand want to do sth.想要做某事 want sb to do sth想要某人做某事 Unit 2 have a cold have a fever have a headache have a stomachache have a rest take one's advice 聽從某人建議 a piece of advice 一條建議 give advice 提出建議 see a dentist balieve in sb 相信某人 believe sb 相信某人說的話 be angry with sb 對某人生氣 be angry at sth/doing sth 對做某事生氣 take medicine on the diet 減肥 at the moment host family hope sb do sth希望某人做某事 be tired of doing sth 做某事勞累 It's easy to do sth 做某事容易 It's important to do sth 做某事重要 give sb sth=give sth to sb 給某人某物 need to do sth 需要做某事 是你需要的嗎？這個是新目標的

⑶ 初二下冊英語（人教版）的語法

一、被動語態概述

語態是動詞的一種形式，用以說明主語與謂語動詞之間的關系。英語的語態共有兩種：主動語態和被動語態。主動語態表示主語是動作的執行者，被動語態表示主語是動作的承受者。被動語態是動詞的一種特殊形式，一般說來，只有需要動作對象的及物動詞才有被動語態。漢語往往用"被"、"受"、"給"等詞來表示被動意義。

如：

Heopenedthedoor.他打開了這扇門。（主動語態）

Thedoorwasopened.這扇門被打開了。（被動語態）

二、被動語態的構成

被動語態由"助動詞be+及物動詞的過去分詞"構成。被動語態的時態變化只改變be的形式，過去分詞部分不變。疑問式和否定式的變化也如此。

1、被動語態的時態較常見的八種，現以動詞clean為例列表說明：

2、被動語態的句式變化：

以一般現在時和動詞invite為例，列表說明被動語態的句式變化：

3、含有情態動詞的被動語態

情態動詞的被動語態結構為：情態動詞+be+過去分詞；其時態及句型的變化僅由情態動詞完成，"be+過去分詞"部分不變。如：

Tablescanbemadeofstone.桌子可由石頭製造。

.那時桌子可由石頭製造。（一般過去時）

Cantablesbemadeofstone?桌子能用石頭製造嗎？（疑問句）

三、主動語態變為被動語態

轉換圖示：

1、主動語態變為被動語態的步驟：

（1）將主動句的賓語變為主語：

注意：如果主動句的賓語是代詞，需將其由賓格變為主格。如：

Tomkilledhim.→HewaskilledbyTom.

（2）將動詞改為"be+過去分詞"。

注意：Theyheldameetingyesterday.→.他們昨天開會了。

（3）將主動語態的主語改為be…放在謂語動詞後。

注意：如果原主語是代詞，則應由主格變為賓格。

Hesangasong.→Asongwassungbyhim.

2、主動語態變為被動語態的注意事項：

含有雙賓語，即直接賓語（常指事物）和間接賓語（常指人）的句子，每個賓語都可變為被動語態的主語，即其被動語態有兩種形式。但多以間接賓語作主語。

Jacktolsthetruth.傑克告訴了我們真相。

WeweretoldthetruthbyJack.

Thetruthwastold(to)usbyJack.

四、動詞的主動形式表示被動之意

系動詞無被動語態：以主動形式表示被動之意

常見的系動詞有：

①be動詞

②……起來（7個）：look/seem/appear,feel(感覺，摸起來),sound,smell,taste

e.g.Sheseems/appearshappy.Itsmellsterrible.

③(逐漸)變得/變成：become,grow,get,turn,come,go

e.g.Hiswishhascometrue.

.

Thetreeisgrowingtall.

④保持：keep,stay

e.g..

五、下列動詞（片語）沒有被動式：

1、happen,takeplace,breakout,belongto,cost,take

2、不及物動詞sell,wash,read,write,open,close,shut,lock,wear等，常用主動形式表示被動意義。

○1、.（×）昨天發生了一起事故。

Anaccidenthappenedyesterday.

○2、Theflowersmellssweet.這花聞起來很香。

○3、Thewatchlooksgood.這表看起來很好。

○4、Thisbooksellswell.這本書暢銷。

○5、Thekindofclothwasheswell.這種布很容易洗。

○6、Thearticlereadswell.這篇文章讀起來很好。

○7、Thesupermarketopensat8:00inthemorning.超市在早上八點鍾營業。

○8、Thedoorwon'tclose/shut.這門關不上。

○9、Thedoorlockseasily.這門容易鎖。

○10、Thismaterialwearswell(won'twear).這種材料耐久（不耐久）

望採納！！謝謝！！！

⑷ 人教版八年級下冊英語1-2單元語法

Unit1用will
加動詞原形
表示一般將來時態
Unit2
用should
or
could
加動詞原形
，委婉的提出要求和建議

⑸ 人教版初二英語第二單元知識點和語法

Unit 2 What's the matter?
重點語法：詢問別人如何感覺
了解人體器官和部位的英文名稱
了解一些常見病的英文名稱
告訴別人應該怎樣做和不應該怎樣做
例句：A: What's the matter?(怎麼了？)
B: I'm not feeling well.(我感覺不舒服。)I have a cold.(我感冒了。)
A: When did it start?(什麼時候開始的？)
B: About two days ago.(大約兩天前開始的。)
A: Oh, that's too bad.(哦，這很糟糕。)You should lie down and rest.(你應該躺下休息。)
B: Yes, I think so.(是的，我是這么認為的。)
A: I hope you feel better soon.(祝你早日康復。)
重點短語： have a cold 患感冒
shouldn't = should not
be stressed out 緊張的；有壓力的
a few 有些；幾個（針對可數名詞）
a little [bit] 有些；幾個（針對不可數名詞）
at the moment 此刻；現在
What's the matter? = What's wrong? = What's the problem? 怎麼了？
lie down and rest 躺下休息
see a doctor 看病
hope to do sth. 希望做某事
listen to 聽
for example 舉個例子
be good for 對……有益
it's + adj. + [for sb.] + to do sth. 做某事（對某人來說）……（加形容詞）
get tired 感到疲倦
stay healthy 保持健康
give sb. sth. = give sth. to sb. 把某物給某人
need to do sth. 需要做某事

⑹ 人教版八年級英語下冊第一、二單元語法重點及使用

八年級下學復期第一制單元的重點是「一般將來時」可以用will和be
going
to這兩種，一個句子如果它的主句是一般將來時，那麼從句要用一般現在時代替一般將來時。第二單元則是請求建議
，要注意except和besides的區別。1173228542

⑺ 八年級人教版下冊英語的語法

給你個網址吧專：屬http://www.pep.com.cn/

⑻ 八年級下冊英語（人教版）語法

1 一般抄將來時態2 過去將來時襲態3過去進行時態 4賓語從句5if 引導的條件狀語從句6現在完成進行時態7 介意（某人）做某事8 詢問別人為什麼要做或者不做某事9 現在完成時態10反意疑問句
希望能幫到你啊！留郵箱吧！

⑼ 求八年級下人教版英語一二單元的語法！

那我就列幾個給你：Unit1 1.主語+will+動詞原形...2.There
will
be
...回答：Yes,there
will./No,there
won't.3.一般將來時的一般疑問句：will
+誰+....

⑽ 英語書八年級下冊書第二單元所有語法內容

Unit 2 What should I do?

重點詞彙：play v. 播放
loud adj. 高聲的；大聲的
argue v. 爭論，爭吵wrong adj. 錯誤的；有毛病的；不適合的could v. can的過去式ticket n. 票，入場券 v. 使驚奇；使意外other adj. 其他的；另外的except prep. 除；把……除外fail v. 失敗 football n. 足球 until prep. 到……為止
fit v. 適合，適應 include v. 包括；包含send v. 發送，寄 themselves pron. 他們自己（反身代詞）freedom n. 自由
重點片語及句型：
1. argue with sb. 與某人爭論/辯論
2. have an argument with sb. 與某人發生爭論
3. out of style  不時髦的
4. in style  時髦的
5. keep out  不讓……進入
6. call sb. up   打電話給……
7. on the phone  用電話交談
8. pay for  付款
9. part-time job  兼職工作
10. Teen Talk    青少年論壇
11. the same as  與……同樣的12. get on  well with... 與……相處地好13. as much as possible  盡可能多14. all kinds of  各種各樣的15. on the one hand 一方面 on the other hand  另一方面16. borrow sth. from sb.  向某人借某物17. find out  找出18. be popular at school  在學校受歡迎19. except me  除了我20. have a quick supper  很快地吃晚餐21. not…until  直到……才22. try to do   盡力去做23. complain about doing sth.  抱怨做某事24. seem to do…  好像……25. comparing…with…  把……與……做比較26. think for  為……著想27. find it + adj.+ to do sth.  發現做某事很……28. learn to do  學會做某事 29. have a fight with 與……打架
30. write sb. a letter 給某人寫信 31. a ticket to a ball game 一場球賽的票
32. surprise sb. 使……驚訝 33. buy sb. sth. 為某人買某物
34. have no idea 不知道 35. have the same haircut 有同樣的發型
36. get a tutor 請家教 37. need to do 需要去做
38. invite sb. to do sth. 邀請某人去做某事 39. leave sth. at home 把某物落在家裡
40. fail (in) sth. 做某事失敗 41. be the same as 與……相同的
42. return sth. 歸還某物 43. look up…in a dictionary 在字典中查找……
44. be/feel under (too much) pressure 感覺處於(太多的)壓力之下
45. take sb. from 名詞 to 名詞 把某人從一個地方帶到另一個地方
46. fit as much as possible into their kids lives 盡可能多地充實到孩子們的生活中來
47. nothing new 屢見不鮮 48. push sb hard 厲害地強迫某人
49. be always doing 總是在做某事
50. plan to do 計劃做某事
51. start from a very young age 從很小的年齡開始

日常用語：學慣用於表達建議的句子結構：1. ---What should I do?   ---You could write him a letter.2. --- What should he do?   --- Maybe he should say he's sorry.3. --- What should they do?   --- They shouldn't argue.4. What』s the matter? / What』s wrong?5. Why don』t you talk to him about it?

片語短語詳解：
1. Keep out! 禁止入內
祈使句，意為：「不準入內！」指「關在門外，不準入內。」
Keep sth. adj.

2. My brother plays his CDs too loud. 我哥哥把他的唱片聲音放得太大。
Play：
播放。 e.g. Please play the tape again. 請再放一邊磁帶。
演奏，彈奏 e.g. I can play the violin, too. 我也會拉小提琴。
玩，打，踢 e.g. play football/bolleyball…
劇本，n. e.g. TV play 電視劇 watch the play 看戲

3. I don』t have enough money. 我沒有足夠的錢
Enough修飾n.放在前面 e.g. enough money
Enough修飾adj.放在後面 e.g. good enough

【考例】He is old ______ to go to school. A. much       B. many      C. enough      D. more
【答案與解析】C。本題中old enough 表示年齡足夠大。故本題選C。

4. I argue with my best friend. 我與我最好的朋友發生了爭執。
Argue v. 爭辯，爭論，辯論
Argue with sb. 與某人辯論
Argue on/about sth. 爭論，辯論某事
e.g. They are arguing about playing computer games.
【拓展】argue about sth. 意為「為某事而爭論」。argument 是argue的名詞形式，have an argument with sb.相當於argue with sb.。e.g. I don't want to argue about the houtse with you. 我不想和你為房子的事爭論。 You shouldn't have an argument with your parents about the bike. 你不應該為了自行車的事和你父母爭吵。【考例】I _______my parents about my hairstyle yesterday evening.A. play     B. argue with     C. argued with     D. to argue with 【答案與解析】C。本題中argue with sb.意為「與……爭吵，爭論」。又因為時間狀語是yesterday evening，表示過去的時間，要用一般過去時態，故本題選C。
5. My clothes are out of style. 我的衣服過時了。
Out of style
In style

【考例】I don』t think my clothes are______. A. be out of style    B. out of style    C. out fashion    D. to out of style 【答案與解析】B。本題中be out of style / fashion表示「過時」、「不合乎時尚」。因句中已有are，故本題選B。
6. Maybe you should buy some new clothes. 也許你應當買一些新衣服。
Maybe 與 may be
e.g. Maybe you put it there. 也許你把它放在那裡了。
It may be a hat. = May be it is a hat. 它也許是頂帽子。

7. You could write him a letter. 你可以給他寫封信。
Write sb. A letter = write to sb. 給某人寫一封信
寫信給某人：write to sb.
收到某人的來信：hear from sb. = get/receive a letter from sb.

8. Maybe you should call him up. 也許你應當給他打電話。
Call sb. Up = ring sb. Up = make a telephone call to sb. = give sb. A call/ring給某人打電話
【拓展】maybe 不同於 may be。 maybe 是一個詞，是副詞，may be 是情態動詞may加上動詞原形be，意為「或許」，後接形容詞、名詞、代詞等。例如：It may be true.      He may be the man we are looking for.（2）call sb. up 打電話給某人可以與名詞、代詞連用。連接代詞時，把代詞放在 call 與 up 之間。例如：Please call me up.       Don』t forget to call up your uncle.      I'll call her up this afternoon.【考例】_______you are right. A. Maybe      B. Might      C. May be      D. Might to
【答案與解析】A。本題中maybe不同於may be。 maybe 是一個詞，是副詞，may be是情態動詞may加上動詞原形be，意為「或許」，後接形容詞、名詞、代詞等。故本題選A。
9. A ticket to a ball game 一張球賽的票
A key to a door
An answer to a question

10. I don』t want to surprise him. 我不想使他吃驚。
Surprise v. 使驚奇；使差異；使感到意外。其後可接名詞或代詞作賓語。
e.g. You surprise me! 你嚇了我一跳！
His words surprised my mother a lot. 他的話使我母親大吃一驚。
Be surprised at… 對……感到吃驚
e.g. We are very surprised at the news. 聽到這個消息，我們非常吃驚。
【拓展】surprised adj. 驚訝的           surprising adj. 令人驚訝的例如：I'm surprised to hear the news.      It's a surprising gift, and I love it.【考例】I was__________ when I saw her.A. surprising     B. surprised     C. surprise     D. to surprise
【答案與解析】B。本題中surprised adj.驚訝的；surprising adj.令人驚訝的。故本題選B。
11. I need to get some money to pay for summer camp. 我需要得到一些錢以支付夏令營的費用。
（1）need是個情態動詞，也可以是行為動詞。▲當它是情態動詞時，後邊直接加行為動詞，表示「需要」，但need作情態動詞時一般不用於肯定句。它一般用於否定句和疑問句中，例如：① You need repeat it. 你需要重復它。② Need I repeat it?   我有必要重復它嗎？簡略回答為：Yes, you need. No, you needn't.
（2）【拓展】（sb.）pay（money）for sth.   為……而付款（sb.）spend（money）on sth.  在……上花多少錢（sth.）cost sb.（money）  ……值……錢這三個短語都是表示付款。但pay, spend指的是「人」，主語為人，而cost指的是「物」，主語為「物」。例如說「他昨天花20元買了一本書」。用以上三個短語分別為：① He paid 20 yuan for the book yesterday.  他昨天為這本書付了20元錢。② He spent 20 yuan on the book yesterday.  他昨天花了20元錢（買）這本書。③ The book cost him 20 yuan yesterday.  這本書花了他20元錢。注意以上三個動詞的動詞過去式為：pay - paid； spend - spent； cost - cost【考例】--- I』ve got a new book.        --- How much did you _______it? A. buy     B. spend     C. pay for    D. cost 【答案與解析】C。(sb.）pay（money）for sth.   為……而付款，（sb.）spend（money）on sth.  在……上花多少錢，（sth.）cost sb.（money） ……值多少錢 故本題選C。
12. I have an idea. You could borrow some money from your brother. 我有一個主意，你可以像你哥哥借一些錢。
Idea n. 主意，念頭
e.g. He has a good idea. 他有個好主意。
注意：
I have no idea. = I don』t know. 我不知道

Borrow與lend
borrow sth from sb. 從誰那裡借什麼東西。
Lend sth. to sb. = lend sb. Sth.
borrow 與 lend 的區別：  borrow  借來      lend 借給【考例】Han Mei _________ a book from the library a week ago. A. lent B. returned C. borrowedD. wanted
【答案與解析】C。本題考查borrow 與lend 的區別。borrow 借來；lend 借給。本題的意思是從圖書館借書。故本題選C。

13. No, he doesn』t have any money, either. 不，他也沒有錢。
Either adv. 用於否定句中，表示「也」
e.g. You haven』t read that book. I haven』t read it, either.
Either, too, also
e.g. My mother hasn』t been to Beijing. My father hasn』t been there, either.
That woman is a teacher, too.
I, too, have been to London.
We also play football.

【考例】He doesn't like swimming, and he doesn't like boating,_____. A. neither     B. too     C. another     D. either
【答案與解析】D。本題中either作副詞，用在否定句或否定片語後加強語氣，表示「也，而且」。而neither用於肯定句中。too用於三者或三者以上。故本題選D。
14. I think you should ask your parents for some money. 我想你應當向你的父母要一些錢。
Ask… for… 向……要……；
Ask for… 索要，要求得到……
e.g. He asked for time to thind all this over. 他要求給他時間把這一切好好想想。
He asked me for some money. 他想我要了些錢。
Ask sb. (not) to do sth. 要求/請求某人（不要）做某事
Ask for leave 請假

15. Have a bake sale. 賣燒烤

16. I need some money to buy gifts for my family. 我需要一些錢為我的家人買禮物
Buy sb. Sth. = buy sth. to sb.

17. They are original. 它們很新穎
Original adj. 新穎的，獨創的，原始的，最早的
e.g. original ideas 新思想
an original edition 原版
the original plan 原計劃
He is an original composer. 他是一位富有獨創力的作曲家。

18. They are inexpensive. 它們不貴。
Cheap 與 inexpensive
Cheap往往意味著質量差，指價錢便宜的或因質量差而價格低的。
Inexpensive指物美價廉的，價值與價格相比而便宜的，表示「價格公道的，不貴的」

19. But I just found out that my friends were planning a birthday party for my best friend, and they didn』t invite me. 可是我剛剛發現我的朋友們正計劃給我最好的朋友舉辦生日聚會，而他們沒有邀請我。
Just adv.
剛才，剛剛
e.g. They have just left there. 他們剛剛離開這。
僅僅，只是
e.g. Don』t scold him. He is just a child. 別責備他，他只是個孩子。
後接名詞，名詞短語或句子，意為「正好，恰好」
e.g. It was just four o』clock when we got home. 我們到家時剛好4點鍾。
註：
just now 剛才，不久以前
e.g. I saw our teacher just now. 剛才我看到我們的老師了。
Just then 正（就）在那時
e.g. Just then he came out of the room. 就在那是他從房間走了出來。

20. Find out 找出，發現，查處（真相等）
e.g. Please find out where they live. 請查處他們住在哪兒。
Find ，look for ，find out
Find 意為「找到，發現」，通常指找到或發現具體的東西，也可指偶然發現某物或某種情況，強調的是「找的結果」
e.g. He didn』t find his bike. 他沒找到他的自行車。
Look for 意為「尋找」，是有目的地找，強調「尋找」這一動作
e.g. I can』t find my pen. I』m looking for it everywhere.我的鋼筆不見了，我正在到處找。
He is looking for his shoes. 他在找他的鞋子。
Find out 意為「找出，發現，查明」，多指通過調查、詢問、打聽、研究之後「搞清楚，弄明白」，通常含有「經過困難曲折」的含義，指找出較難找到的、無形的、抽象的東西。
e.g. Please find out when the train leaves. 請查一下火車什麼時候離站。
Read this passage, and find out the answer to this question. 讀這篇短文，找出這個問題的答案。

21. Everyone else in my class was invited except me. 除了我以外，我們班其他人都被邀請了。
except 是介詞，表示「除了……之外」；besides 強調「除了，還有……」例如：Except Lily, there are 42 students in our classroom.除麗麗外我們教室里還有42個人。Besides Lily, there are 42 students in our classroom.表示麗麗也在教室，教室里有42個人。【考例】I looked for my pen everywhere _______ there． A. except     B. but     C. except for     D. besides【答案與解析】A。本題考查 except 與 besides 的區別。except 是介詞，表示「除了……」；besides 強調「除了，還有……」。故本題選A。

22. You left your homework at home. 你把作業忘在家裡了。
leave  遺忘，留下，忘帶 例如：The old man left his pocket on the bus. 那位老人把錢包忘在了公交車上。【考例】I ______ my pen in my classroom. A. left      B. leave      C. forget      D. forgot
【答案與解析】A。本題考查leave sth.+ 地點。這一結構。故本題選A。

23. My cousin is the same age as me. She』s really nice, and we get on well, but she always borrows my things. 我的表妹與我同歲。她確實很好，並且我們相處得很好，可她總是借我的東西。
The same age as…
Get on well 相處得好
Get on well with … 與……相處融洽、相處得好
e.g. We get on well with each other. 我們彼此相處融洽。
How do you get on with your new classmates? 你和你的新同學相處得怎麼樣？
註：Get on with 還可以表示「在某方面的進展情況」
e.g. How are you getting on with your English studies? 你的英語學習情況如何？

【考例】He wears the same clothes_____I do. A. like      B. as      C. on      D. in
【答案與解析】B。本題考查the same as…… 意思是「與……一樣」。這一結構。故本題選B。
【考例】I get on well______ my cousin. A. on       B. with      C. in      D. at
【答案與解析】B。本題考查固定搭配get on well with sb. 與某人相處融洽。故本題選B。

24. I don』t want to have a fight with my cousin, because she is my best friend.
Havea fight with sb. = fight with sb. = fight against sb.
e.g. We can』t have a fight with each other at school. 在學校我們不能相互打架

25. Could you give some advice?
Give sb. Some advice
A piece of advice
e.g. The teacher gave me some advice on how to learn English well.

26. The tired children don』t get home until 7 p.m. 疲憊的孩子們知道晚上7點才到家。
Not … until …

27. The Taylors are like many American and British parents. 泰勒夫婦像許多美國和英國的父母一樣。
The taylors泰勒夫婦，泰勒一家人。姓的附屬前加定冠詞the，表示「***一家人」或「***夫婦二人」
e.g. The Smiths are having dinner. 史密斯一家正在吃飯

28. Linda Miller, a mother of three in London, knows all about such pressure.
Know about… 了解，知道……的情況
e.g. I happened to know about him.