⑴ 高中英語 語法填空
16. listened. 時態一致
17. who 因為the Dean of Personal Motivation 指人
18. if. 根據上下文可知， 是條件狀語從句
19. in 五年或不到五年後，in five years or less
20. was impressed. 指Jim 對此印象回深刻，即深深地記住了他答的話。
21. Although. 根據上下文可知，邏輯上存在轉折關系，即雖然從未做過演講，但總想幫助了很多人在鞭策自己這方面得到發展。
22. development
23 in
24 the
25 and
⑵ 本來今天可以被新英語老師認識的，因為老師讓初三的我們做了一篇高中的英語語法填空，一共十道題
額呵抄呵。原來真的襲有人會這么想啊。我真的還有點不屑😂。因為我成績從來都是班級前三，從沒考慮過這個。經常有的題目全班就我一個對也懶得舉手，感覺並沒有什麼必要啊。而且老師認識你，啥問題都叫你真的超級煩，寧願當個小透明。最後，認識你了又咋地？你是能上天了還是能成為百萬富翁啊？
⑶ 高中英語語法填空該如何做題才更高效
語法填空是近年來高考英語推出的一種新題型。這種題型能全面檢測大家在英語詞彙、語法，甚至是句法上的運用才能，能更科學地反應同學們的英語綜合程度。
本題型分兩種情形：
一種為已給單詞提示；
一種為不給單詞提示。
一、已給單詞提示題型的技巧
此類題可以考查大家對單詞形式變化的掌握水平。單詞形式變化主要有兩種，一是詞的形、數、式的變化，一是詞的派生變化。在判斷出詞的變化之後還應該進一步審題，看是否需要應用復合的變化形式，這一點是很重要的。
技巧一：名詞形式變化。
名詞的形式變化主要有單數、復數、所有格的變化。
例：
There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1．
由students一詞可以判斷出橫線處應填復數，且作為houses的定語，所以應用其所有格形式，故答案為child的復合變化形式—— 復數的所有格children』s。
技巧二：動詞形式變化。
動詞的形式變化比較多，有謂語的變化(時態、語態、語氣)，有非謂語的變化(不定式、動名詞、現在分詞、從前分詞)。
例：
A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.
句中的is written是整句的謂語，所以橫線所在的動詞應當用作非謂語。從tomorrow可以看出，報告是「未來」作的，故用不定式；且報告是give動作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動式——to be given。
技巧三：代詞形式變化。
代詞形式變化通常是與人稱變化有關的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個不定代詞的形式變化，如no one／none、other／another等。
例：
The king decided to see the painter by(he).
由介詞by可以看出，橫線處應填反身代詞himself。
技巧四：形容詞、副詞比較級變化。
英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級、比較級和最高等的變化。構成比較級和最高級的方式，或通過加後綴一er和．est，或在詞前Imore／less和most／least，且形容詞的最高級還要冠以the。
例：
I am— —(tall)than Liu Wen．He is the tallest students in my class．
此題後句交代了LiuWen是班上最高的學生，那「我」確定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的「less tall」。
技巧五：數詞形式變化。
數詞的形式變化包含基數詞、序數詞，或加後綴一teen、ty的變化，甚至還有作分母用的序數詞的單復數形式，以及one／two的特殊變化形式 once／twice
例：
To my three sons I leave my seventeen horses．My eldest son shall take a half，my second son shall take a (three).
從上下文持續起來懂得，這是一個分馬的方案，大兒子分得a half，也就是「一半」或「二分之一」，那麼二兒子應該得「三分之一」，所以要填入作分母的序數詞「third」才幹命中目標。
技巧六：詞的派生。
詞的派生現象在英語單詞中是很常見的，派生現象主要產生在名詞、動詞、形容詞、副詞四種詞中。這種題型還有可能檢測學生對詞根、前後綴、派生詞的掌握。
例：
Lious lost his wallet yesterday，SO he was very____(happiness)．
在這道題中，學生很輕易斷定出該用形容詞；錢包丟了，人應該是不開心的，所以要再加個前綴un，就成了unhappy。
二、未給單詞提示題型的技巧
此類題難度較大，但也是有辦法應付的。
技巧七：固定短語構造。
根據句中橫線前後及整句來判斷橫線前後是否構成一個固定短語，但有時要對橫線前或後的幾個單詞「熟視無睹」才能命中答案。
例1：
The children were playing on the ground，enjoying____，dirty but happy.
從句中的happy可以 猜出孩子們是開心的，所以應用enjoy oneself短語，故其答案為themselves。
例2：
His boss was____angry as to fire him．
如果「跳過」橫線後面的angry，就可以發現這里用到一個關聯短語so...as to...，所以，so是正解。
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⑷ 高中英語語法填空題
So, I do wish, one day, there are some really good books （suitable）for foreign learners out there in China's bookstores.
suitable : [形容詞] : 合適專的屬
⑸ 高中英語的題目語法填空
Inform 是動詞，前面已經有主謂賓了，這里應該是用非謂語動詞，來說明在校刊里出版這文章的目的，因為Inform 是及物動詞，且後面有賓語，所以用主動的-ing形式。
⑹ 求英語大神解決一道高中英語語法填空題
61, That
62, various
63, Asked
64, evaluation
65, expected
⑺ 高中英語語法填空
為您解答
這道題很有名，而且是很有名的爭議題。
用who指代時，如果動物擬人化或同版化了，是可以用的。一權般的解釋是:"把動物（尤其具有情感聯系的動物）與人（尤其是自己）共同作為平等的選項時，已經淡化了動物和我們自己的差異，或者說動物已被人同化。所以只要選項中有人稱代詞，仍傾向於用who"。
⑻ 英語語法填空題目，高中，謝謝！
第一空 They 第二空 a 第三空 had become 第四空 to 第五空 but 第六空 did（這個我不確定）內 第七空 official 第八容空 changes 第九空 to answer 第十空 It
望採納