⑴ 高中英語句子結構
語法是學習句子結構的關鍵。學習語法,首先要明白什麼是主謂賓定狀補,什麼是系動詞,內什麼容是直接賓語,間接賓語,這些是學習語法的基礎,語法是房子,主謂賓定狀補等是沙石磚瓦。然後就要多做一些語法專項練習,並在此過程中不斷總結,並時時回顧那些了解,那些依然不理解,需要注意的是,那些不理解的一定要花時間弄清楚,否則對自己的不負責將會導致英語語法一知半解的結局!這對於想成為英語高手的人來說,是十分不利的!(註:本人從開始時不知主謂賓,到熟練掌握語法,把語法書看了不下二十遍,書都翻爛了!莫笑本人愚笨……)
⑵ 高中英語分析句子結構
[ I 主語] stoppted doing動詞制 [my homework賓語/名詞] and decided謂語動詞 to make不定式做非謂語動詞 [a meal名詞/賓語]( for my family目的狀語)( instead of just waiting 介賓)
我停止做家庭作業,決定為家人做一頓飯,而不只是等待。
因為just只是個副詞,可以不看。然後介詞一般只能跟名詞,其次,已經有謂語動詞了,不可能讓wait保留原式,必然讓他非謂語起來。。。就變成了waiting,動名詞也是名詞。
⑶ 高中英語怎麼學啊。。特別是語法句子結構等。
除了上課認真聽講外,買一本適合自己的語法書,也就是自己能夠看的下去的,最好這本書內有講解和專項容練習部分,分步驟學習。首先弄清楚自己哪個部分比較薄弱,然後強化學習和做練習題。要實事求是,不懂的就問別人,雖然剛開始或許有點困難,但既然想要提高,要積極培養出興趣,堅持下去,一定會有結果。
⑷ 高中英語語法結構
不是賓語補足語……不要聽樓上的……如果是賓語補足語就一定要省略be動詞,但是原句當中是有be動詞的。
it這里是指代季節,wish後面是一個省略that的賓語從句。
這樣的原句你應該更能夠看得懂吧!:Some of you are probably wishing (that) it were still summer and you could』ve stayed in bed just a little bit longer this morning.....
翻譯:你們當中的某些人現在估計還在希望著現在仍然是夏天並且你們今天早上本來可以多呆在床上一會兒的。
這個句子還是比較復雜的,還用了虛擬語氣……
其中:wish表示的是祝願或者是希望幾乎不可能發生的事情了
比如說句子當中,它就說了:你們希望這是夏天,但是現在其實已經不是夏天了。
就這個意思,然後因為wish發生的可能性太小,也可以當做虛擬語氣。
虛擬語氣標志:①:could have+done(本來可以)
②:should have+done(本來應該)
③:would have+done(本來要)
④:might have +done(本來可能)
另外,虛擬語氣的標志還有:時態倒退一步,很像間接引語。
比如說:If I were a bird, I can fly.(但可是你不是一隻鳥,這只不過是你的幻想而已,根本不可能實現,這個時候時態倒退一步。這個時候be動詞全部用were。)
⑸ 高中英語語法句型(全一點哦)
非謂語動詞
在句子中充當除謂語以外的句子成分的動詞形式叫做非謂語動詞。非謂語動詞分為三種形式:不定式,動名詞,和分詞(分詞包括現在分詞和過去分詞)。
1)不定式
時態\語態 主動 被動
一般式 to do to be done
完成式 to have done to have been done
2)動名詞
時態\語態 主動 被動
一般式 doing being done
完成式 having done having been done
3)分詞
時態\語態 主動 被動
一般式 doing being done
完成式 having done having been done
否定形式: not +不定式, not + 動名詞, not + 現在分詞
倒裝句之全部倒裝
全部倒裝是只將句子中的謂語動詞全部置於主語之前。此結構通常只用與一般現在時和 一般過去時。常見的結構有:
1) here, there, now, then, thus等副詞置於句首, 謂語動詞常用be, come, go, lie, run。
There goes the bell.
Then came the chairman.
Here is your letter.
2) 表示運動方向的副詞或地點狀語置於句首,謂語表示運動的動詞。
Out rushed a missile from under the bomber.
Ahead sat an old woman.
注意:上述全部倒裝的句型結構的主語必須是名詞,如果主語是人稱代詞則不能完全倒裝。
Here he comes. Away they went.
倒裝句之部分倒裝
部分倒裝是指將謂語的一部分如助動詞或情態倒裝至主語之前。如果句中的謂語沒有助動詞或情態動詞,則需添加助動詞do, does或did,並將其置於主語之前。
1) 句首為否定或半否定的詞語,如no, not, never, seldom, little, hardly, at no time, in no way, not until… 等。
Never have I seen such a performance.
Nowhere will you find the answer to this question.
Not until the child fell asleep did the mother leave the room.
當Not until引出主從復合句,主句倒裝,從句不倒裝。
注意: 如否定詞不在句首不倒裝。
I have never seen such a performance.
The mother didn't leave the room until the child fell asleep.
典型例題
1) Why can't I smoke here?
At no time___ in the meeting-room
A. is smoking permitted B. smoking is permitted
C. smoking is it permitted D. does smoking permit
答案A. 這是一個倒裝問題。當否定詞語置於句首以表示強調時,其句中的主謂須用倒裝結構。 這些否定詞包括no, little, hardly, seldom, never, not only, not until等。本題的正常語序是 Smoking is permitted in the meeting-room at no time.
2) Not until the early years of the 19th century ___ what heat is.
A. man did know B. man know C. didn't man know D. did man know
答案D. 看到Not until…的句型,我們知道為一倒裝句,答案在C,D 中選一個。
改寫為正常語序為,Man did not know what heat is until the early years of the 19th. 現在將not提前,後面就不能再用否定了,否則意思就變了。
以否定詞開頭作部分倒裝
如 Not only…but also, Hardly/Scarcely…when, No sooner… than
Not only did he refuse the gift, he also severely criticized the sender.
Hardly had she gone out when a student came to visit her.
No sooner had she gone out than a student came to visit her.
典型例題
No sooner___ than it began to rain heavily.
A. the game began B. has the game begun
C. did the game begin D. had the game begun
答案D. 以具有否定意義的副詞放在句首時,一般採用倒裝句(謂語前置)。這類表示否定意義的詞有never, seldom, scarcely, little, few, not, hardly, 以及not only…but (also), no sooner…than, hardly… when scarcely… when 等等。
注意:只有當Not only… but also連接兩個分句時,才在第一個分句用倒裝結構。如果置於句首的Not only… but also僅連接兩個並列詞語,不可用倒裝結構。
Not only you but also I am fond of music.
so, neither, nor作部分倒裝
表示"也"、"也不" 的句子要部分倒裝。
Tom can speak French. So can Jack.
If you won't go, neither will I.
典型例題
---Do you know Jim quarrelled with his brother?
---I don't know, _____.
A. nor don't I care B. nor do I care C. I don't care neither D. I don't care also
答案:B. nor為增補意思"也不關心",因此句子應倒裝。A錯在用 don't 再次否定, C neither 用法不對且缺乏連詞。 D缺乏連詞。
注意: 當so引出的句子用以對上文內容加以證實或肯定時,不可用倒裝結構。意為"的確如此"。
Tom asked me to go to play football and so I did.
---It's raining hard. ---So it is.
only在句首要倒裝的情況
Only in this way, can you learn English well.
Only after being asked three times did he come to the meeting.
如果句子為主從復合句,則主句倒裝,從句不倒裝
Only when he is seriously ill, does he ever stay in bed.
as, though 引導的倒裝句
as / though引導的讓步從句必須將表語或狀語提前 (形容詞, 副詞, 分詞, 實義動詞提前)。
注意:
1) 句首名詞不能帶任何冠詞。
2) 句首是實義動詞, 其他助動詞放在主語後。如果實義動詞有賓語和狀語, 隨實義動詞一起放在主語之前。
Try hard as he will, he never seems able to do the work satisfactorily.
注意:
讓步狀語從句中,有though,although時,後面的主句不能有but,但是 though 和yet可連用。
其他部分倒裝
1) so… that 句型中的so 位於句首時,需倒裝。
So frightened was he that he did not dare to move an inch.
2) 在某些表示祝願的句型中:
May you all be happy.
3) 在虛擬語氣條件句中從句謂語動詞有were, had, should等詞,可將if 省略,把 were, had, should 移到主語之前,採取部分倒裝。
Were I you, I would try it again.
典型例題:
1) Not until the early years of the 19th century___ what heat is
A. man did know B. man knew C. didn't man know D. did man know
答案為D. 否定詞Not在句首,要求用部分倒裝的句子結構。
2) Not until I began to work ___ how much time I had wasted.
A. didn't I realize B. did I realize C. I didn't realize D. I realize
答案為B。
3) Do you know Tom bought a new car?
I don't know, ___.
A. nor don't I care B. nor do I care
C. I don't care neither D. I don't care also
解析:答案為B. 句中的nor引出部分倒裝結構,表示"也不"。由 so, neither, nor引導的倒裝句,表示前一情況的重復出現。其中, so用於肯定句, 而 neither, nor 用在否定句中。
名詞性從句
在句子中起名詞作用的句子叫名詞從句 (Noun Clauses)。 名詞從句的功能相當於名詞片語, 它在復合句中能擔任主語、賓語、表語、同位語、介詞賓語等,因此根據它在句中不同的語法功能,名詞從句又可分別稱為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。
引導名詞性從句的連接詞
引導名詞性從句的連接詞可分為三類:
連接詞:that,whether,if 不充當從句的任何成分)
連接代詞:what, whatever, who, whoever, whom,
whose, which.
連接副詞:when, where, how, why
不可省略的連詞:
1. 介詞後的連詞
2. 引導主語從句和同位語從句的連詞不可省略。
That she was chosen made us very happy.
We heard the news that our team had won.
比較:whether與if 均為"是否"的意思。 但在下列情況下,whether 不能被if 取代:
1. whether引導主語從句並在句首
2. 引導表語從句
3. whether從句作介詞賓語
4. 從句後有"or not"
Whether he will come is not clear.
大部分連接詞引導的主語從句都可以置於句末,用 it充當形式主語。
It is not important who will go.
It is still unknown which team will win the match.
名詞性that-從句
1)由從屬連詞that引導的從句叫做名詞性that-從句。 That只起連接主句和從句的作用,在從句中不擔任任何成分,本身也沒有詞義。名詞性that-從句在句中能充當主 語、賓語、表語、同位語和形容詞賓語,例如:
主語:That he is still alive is sheer luck. 他還活著全靠運氣。
賓語:John said that he was leaving for London on Wednesday. 約翰說他星期三要到倫敦去。
表語:The fact is that he has not been seen recently. 事實是近來誰也沒有見過他。
同位語:The fact that he has not been seen recently disturbs everyone in his office.
近來誰也沒有見過他,這一事實令辦公室所有的人不安。
形容詞賓語:I am glad that you are satisfied with your job.
你對工作滿意我感到很高興。
2)That-從句作主語通常用it作先行詞,而將that-從句置於句末,例如:
It is quite clear that the whole project is doomed to failure. 很清楚,整個計劃註定要失敗。
It's a pity that you should have to leave. 你非走不可真是件憾事。
用it作形式主語的that-從句有以下四種不同的搭配關系:
a. It + be +形容詞+ that-從句
It is necessary that… 有必要……
It is important that… 重要的是……
It is obvious that… 很明顯……
b. It + be + -ed 分詞+ that-從句
It is believed that… 人們相信……
It is known to all that… 從所周知……
It has been decided that… 已決定……
c. It + be +名詞+ that-從句
It is common knowledge that… ……是常識
It is a surprise that… 令人驚奇的是……
It is a fact that… 事實是……
d. It +不及物動詞+ that-分句
It appears that… 似乎……
It happens that… 碰巧……
It occurred to me that… 我突然想起……
名詞性wh-從句
1)由wh-詞引導的名詞從句叫做名詞性wh-從句。Wh-詞包括who, whom,. whose, whoever, what, whatever, which, whichever等連接代詞和where, when, how, why等連接副詞。Wh-從句的語法功能除了和that-從句一樣外,還可充當介詞賓語、賓語補語和間接賓語等,例如:
主語: How the book will sell depends on its author. 書銷售如何取決於作者本人。
直接賓語:In one's own home one can do what one likes. 在自己家裡可以隨心所欲。
間接賓語:The club will give whoever wins a prize.
俱樂部將給得勝者設獎。
表語: My question is who will take over president of the Foundation. 我的問題是誰將接任該基金會主席職位。
賓語補足語:She will name him whatever she wants to. 她高興給他起什麼名字就取什麼名字。
同位語: I have no idea when he will return.
我不知道他什麼時候回來。
形容詞賓語:I'm not sure why she refused their invitation. 我尚不能肯定她為什麼拒絕他們的邀請。
介詞賓語: That depends on where we shall go.
那取決於我們去哪兒。
2)Wh-從句作主語也常用先行詞it做形式主語,而將wh-從句置於句末,例如:
It is not yet decided who will do that job.
還沒決定誰做這項工作。
It remains unknown when they are going to get married. 他們何時結婚依然不明。
if, whether引導的名詞從句
1)yes-no型疑問從句
從屬連詞if, whether引導的名詞從句是由一般疑問句或選擇疑問轉化而來的,因此也分別被稱為yes-no型疑問句從句和選擇型疑問從句,其功能和wh-從句的功能相同, 例如:
主語:Whether the plan is feasible remains to be proved. 這一計劃是否可行還有等證實。
賓語:Let us know whether / if you can finish the article before Friday. 請讓我們知道你是否能在星期五以前把文章寫完。
表語:The point is whether we should lend him the money. 問題在於我們是否應該借錢給他。
同位語:They are investigating the question whether the man is trustworthy. 他們調查他是否值得信賴。
形容詞賓語: She's doubtful whether we shall be able to come. 她懷疑我們是否能夠前來。
介詞賓語: I worry about whether he can pass through the crisis of his illness. 我擔心他是否能度過疾病的危險期。
2)選擇性疑問從句
選擇性疑問從句由關聯詞if/whether…or或whethe…or not構成,例如:
Please tell me whether / if they are Swedish or Danish. 請告訴我他們是瑞典人還是丹麥人。
I don't care whether you like the plan or not.我不在乎你是否喜歡該計劃。
⑹ 高中英語語法概念,句子成分,從句概念
主語:是一句的主體,是全句述說的對象,常用名詞,數詞或代詞擔內任,一
般放於句首。容
謂語:是對主語加以陳述,表示主語的行為或狀態,常用動詞或者動詞片語
擔任,放在主語的後面
賓語:表示行為的對象,常由名詞或者代詞擔任。放在及物動詞或者介詞之
後。
定語:是用來說明或者限制名詞的成分,常用形容詞或者相當於形容詞的短
語或從句擔任。形容詞放在名詞之前,相當於形容詞的短語或從句放在名詞的
後面。
狀語是用來說明動詞,形容詞,副詞或整個句子的成分。常由副詞擔任。
修飾動詞時可以放在動詞之前,也可以放在動詞之後;修飾形容詞或副詞時放
在它們之前。
表語:
用來說明主語的性質或狀態。
一般由名詞或者形容詞擔任
⑺ 高中簡單英語句子,包括 翻譯 語法 句子結構,麻煩給三句謝謝。
1.The doctor said that taking exercise was the best way of losing weight。醫生說鍛煉是減肥的最好方法
這是一個賓語從句, 主謂賓 結構 一般過去時 .The doctor是主語 said 是謂內語 。
後面是容賓語從句 作賓語
其中
that 是引導賓語從句的連接詞 在 此處不可省略。
taking exercise 是動名詞短語 作賓從中的主語 。was 是賓從中的系動詞
the best way of losing weight.是賓從中的表語
2.What we need is money. 我們需要的是錢。
此處是what 引導的主語從句。主系表結構。what we need 做主語,is 是謂語,money表語。
3.Doctor is a person who looks after people's health.
醫生是要照顧病人健康的人。
Doctor 做主語 is是謂語 a person 是先行詞 剩下的是who引導的定語從句。
⑻ 高中英語,語法結構
英語復五種基本句型:基制本句型一: S+V (主+謂)基本句型二: S+V+P (主+謂+表)基本句型三: S+V+O (主+謂+賓)基本句型四: S+V+o+O (主+謂+間賓+直賓)基本句型五: S+V+O+C (主+謂+賓+賓補)可以看出變化都是從動詞開始的。所以要掌握好動詞的性質、特點。可以圍繞動詞來學。英語是通過動詞的時態來表示發生的先後,是現在,過去,還是將來。動詞的語態,主動和被動。動詞的數,單數還是復數。動詞的性質,是及物還是不及物。以後復雜的句子都是從幾個句型擴展而來的。包括各種復合句。其它的再補充進去。當然依據不同,建立的體系也不同。自己也總結了才是自己的。
⑼ 高中英語語法句式講解
英語中的句子的基本句型有五大:
1.主系表 2. 主謂(Vi) 3.主謂(Vt)賓 4 主謂賓+賓補 5. 主謂+間接賓語+直接賓語
(解釋一下,主語就是動作的執行者,謂語就是要執行的動作,賓語是動作的承受者,賓補是補充說明賓語的狀態,系表是解釋主語是什麼)
可以這么說,學好五大句型是學好英語的基礎!學好五大句型,就可以自己分析英語中的復合句了。
那麼想搞清楚句子結構,首先要對動詞有所了解,動詞在句子中是充當謂語的,也只有動詞才能充當謂語。動詞分為以下幾類:
1.系動詞:1)be動詞:am, is, are, was, were 2)感官動詞:look,hear, sound....(他們翻譯為看起來,聽起來,....)當然他們也可以作為實義動詞。 3)表變化類的:become, turn, go
4) 表持續類的:stay, ramain,...
這時你要記住系表結構,系動詞之後就是表語!
2.實義動詞(或稱為行為動詞):他又分為及物動詞(Vt)和不及物動詞(Vi)
及物動詞後可直接跟上賓語,不及物動詞不可直接跟上賓語,要加上相應的介詞
這時你要記住動賓結構和介賓結構,及物動詞和介詞後就是賓語!
3.情態動詞:can, must, .... 後面這接接動詞原形,這里就不詳解了
4.助動詞:do,did,... 不詳解了
下面舉例:
最簡單的:I love you. 主謂賓結構。(我是動作的發出者或叫執行者,發出愛之個動作,你被我愛,是動作的承受著)
He is a student. 主系表結構。 (他是一個學生,解釋說明主語的)
總而言之,分析英語的句子,首先要找動詞,同時,你要記得幾個結構:主謂結構,動賓結構,介賓結構,系表結構。
並列句:用並列連詞(and, but, or. so. for)等連接而成的大句子,其中的前後分句之間存在並列、轉折、遞進、因果等意義關系。
復合句:就是用一個子句(即從句)來充當一個簡單的某個成分而構成的大句子叫復合句,其中,從句都有連詞(或關系詞)引導,從句可能在復合句中充當主句的主語、賓語、表語、定語、狀語、同位語等。
⑽ 高中英語語法,句子結構
主:We
謂語動詞片語:should never look down upon
賓語:peasants
狀語從句:回without whom ...
從句主語:we
從句謂語動詞:couldn't have
從句賓語:fruit and vegetables
從句不定式答定語: to eat