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小學英語小升初語法

發布時間:2021-01-01 00:00:48

1. 怎樣給小學升初中的同學補英語

小學主要就是聽個音然後死記硬背,到初中就接觸語法了。我建議你可以先從詞內開始講,就是什麼容是名詞,動詞,形容詞。然後講句子的成分,比如什麼事主語謂語賓語,哪些在哪些前面,哪些在哪些後面,什麼詞做什麼成分。然後給一些長句子練拆分句子結構。然後就是一些句子形式了,陳述句,疑問句,強調句,感嘆句。然後穿插著練習練習什麼的,初中應該就夠用了。
嘻嘻,祝你成功啊。

2. 小學升初中英語必備詞彙

這里有3~6年級的,包括每個單元和單詞翻譯, 6個單元的單詞都有,希望你能採納。
Unit 1

pen 鋼筆

pencil 鉛筆

pencil-case 鉛筆盒

ruler 尺子

eraser 橡皮

crayon 蠟筆

book 書

bag 書包

sharpener 卷筆刀

school 學校

Unit 2

head 頭

face 臉

nose 鼻子

mouth 嘴

eye 眼睛

ear 耳朵

arm 胳膊

finger 手指

leg 腿

foot 腳

body 身體

Unit3

red 紅色的

yellow 黃色的

green 綠色的

blue 藍色的

purple 紫色的

white 白色的

black 黑色的

orange 橙色的

pink 粉色的

brown 棕色的

Unit 4

cat 貓

dog 狗

monkey 猴子

panda 熊貓

rabbit 兔子

ck 鴨子

pig 豬

bird 鳥

bear 熊

elephant 大象

mouse 老鼠

squirrel 松鼠

Unit 5

cake 蛋糕

bread 麵包

hot dog 熱狗

hamburger 漢堡包

chicken 雞肉

French fries 榨薯條

Coke 可樂

juice 果汁

milk 牛奶

water 水

tea 茶

coffee 咖啡

Unit 6

one 一

two 二

three 三

four 四

five 五

six 六

seven 七

eight 八

nine 九

ten 十

doll 玩具娃娃

boat 小船

ball 球

kite 風箏

balloon 氣球

car 小汽車

plane 飛機

PEP英語三年級(下冊)三會單詞

Unit 1

boy 男孩 girl 女孩teacher 教師student 學生this 這個my 我的friend 朋友I』m=I am 我是nice 好的;愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇見;碰見goodbye 再見too 也;太

Unit 2

father 父親;爸爸dad 爸爸(口語)mother 母親;媽媽mom 媽媽(口語)man 男人woman 女人grandmother (外)祖母grandma (口語)(外)祖母grandfather (外)祖父grandpa (口語)(外)祖父sister 姐妹brother 兄妹let』s=let us 讓我們great 太好了really 真地;確切地and 和;並且how 多麼;怎麼樣

Unit 3

eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六

seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少

can 能夠;可以look at 看;瞧

Unit 4

peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 蘋果banana 香蕉

strawberry 草莓grape 葡萄like 喜歡some 一些;某些thanks 多謝

Unit 5

bus 公共汽車bike 自行車taxi 計程車jeep 吉普車desk 課桌

chair 椅子walkman 隨身聽lamp 台燈your 你的;你們的zoo 動物園

Unit 6

small 小的big 大的long 長的short 短的;矮的tall 高的giraffe 長頸鹿

deer 鹿

PEP四年級上冊四會單詞詞彙表
Unit 1
computer(計算機) board(寫字板) fan(風扇) light(燈) this(這;這個) is(是)

my(我的) that(那;那個) your(你的) teacher』s desk(講台) picture(圖畫;照片) wall(牆壁) floor(地板) yes(是;是的) it(它)

Unit 2

one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什麼) time(時間) it』s=it is …o』clock(…點鍾) math(數學) Chinese(語文) English(英語) P.E.(體育) music(音樂) for(為;給) class(課程)

Unit 3

jacket(夾克衫) shirt(襯衫) skirt(裙子) dress(連衣裙) T-shirt(T恤衫) red(紅色的) blue(藍色的) yellow(黃色的) green(綠色的) white(白色的) no(不;不是) not(不;不是的) colour(顏色)

Unit 4

warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(涼爽的) today(今天) jeans(牛仔褲) pants(長褲) socks(襪子) shoes(鞋子) let』s=let us play(玩;踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)

Unit 5

how much(多少錢) big(大的) small(小的) long(長的) short(短的) apple(蘋果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是)

they 它(他、她)們

Unit 6

horse(馬) aren』t=are not cat(貓) rabbit(兔子) pig(豬) ck(鴨子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那兒;那裡)

PEP四年級下冊四會單詞詞彙表

Unit 1

computer(計算機) board(寫字板) fan(風扇) light(燈) this(這;這個) is(是)

my(我的) that(那;那個) your(你的) teacher』s desk(講台) picture(圖畫;照片) wall(牆壁) floor(地板) yes(是;是的) it(它)

Unit 2

one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什麼) time(時間) it』s=it is …o』clock(…點鍾) math(數學) Chinese(語文) English(英語) P.E.(體育) music(音樂) for(為;給) class(課程)

Unit 3

jacket(夾克衫) shirt(襯衫) skirt(裙
子) dress(連衣裙) T-shirt(T恤衫) red(紅色的) blue(藍色的) yellow(黃色的) green(綠色的) white(白色的) no(不;不是) not(不;不是的) colour(顏色)

Unit 4

warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(涼爽的) today(今天) jeans(牛仔褲) pants(長褲) socks(襪子) shoes(鞋子) let』s=let us play(玩;踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)

Unit 5

how much(多少錢) big(大的) small(小的) long(長的) short(短的) apple(蘋果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是)

they 它(他、她)們

Unit 6

horse(馬) aren』t=are not cat(貓) rabbit(兔子) pig(豬) ck(鴨子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那兒;那裡)

PEP五年級上冊四會單詞詞彙表

Unit 1

Young (年輕的) funny (滑稽可笑的) tall (高的)
strong (強壯的) kind (和藹的、親切的) old (年老的) short (矮的)thin (瘦的) Mr (先生) like (像、喜歡) strict (嚴格的) smart (聰明的、巧妙的) active (積極的、活躍的) quiet (安靜的、文靜的)very (很、非常) but (但是)

Unit 2
Mondy (星期一) Tuesday (星期二) Wednesday (星期三) Thursday (星期四) Friday (星期五) Saturday (星期六) Sunday (星期天) day (天) have (有、吃) on (在…..時候) do homework (做作業) watch TV (看電視) read books (讀書)

Unit 3
eggplant (茄子) fish (魚) green beans (青豆) tofu (豆腐) potato (土豆) tomato (西紅柿) for (為) lunch (中餐) we (我們) tasty (好吃的) sweet (甜的) sour (酸的) fresh (新鮮的) salty (鹹的) favourite (最喜歡的) they are (他們是) fruit (水果) grape (葡萄)

Unit 4
Cook the meals (倒垃圾) water the flowers (澆花) sweep the floor (掃地) clean the bedroom (打掃卧室) make the bed (鋪床) set the table (擺飯桌)wash the clothes (洗碗碟) do the dishes (收拾衣服) use a computer (使用計算機

Unit 5
curtain (空調) trash bin (垃圾箱) closet (壁櫥) mirror (鏡子) end table (床頭櫃) bedroom (卧室) kitchen (廚房) bathroom (衛生間) living room (客廳) in (在…裡面) on (在…上面) under (在…下面) near (在..旁邊) behind (在…後邊) clothes (衣服)

Unit 6
river (河流) flower (花) grass (草) lake (湖泊) forest (森林) path (路) pake (公園) picture (照片) hourse (房子) bridge (橋) tree (樹) road (公路) building (建築物) clean (干凈的)

PEP五年級下冊四會單詞詞彙表

Unit 1

do morning exercises(晨練) eat breakfast(吃早飯) have english class(上英語課) play sports(進行體育運動) eat dinner(吃晚飯) when(什麼時候) evening(夜晚;晚上) get up(起床) at(在……點鍾) usually(通常;一般) noon(中午) climb mountains(爬山) go shopping(購物;買東西) play the piano(彈鋼琴) visit grandparents(看望祖父母) go hiking(去遠足) weekend(周末) often(經常) sometimes(有時候)

Unit 2

spring(春天) summer(夏天) fall(秋天) winter(冬天) season季節) which(哪一個) best(最;極) swim(游泳) fly kites(放風箏) skate(滑冰;滑冰鞋) make a snowman(堆雪人) plant trees(種樹) why(為什麼) because(因為) sleep(睡覺)

Unit 3

Jan./January(一月) Feb./February(二月) Mar./March(三月) Apr./April(四月) May(五月) June(六月) July(七月) Aug./Augest(八月) Sept./September(九月) Oct./October(十月) Nov./November(十一月) Dec./December(十二月) birthday(生日) uncle(叔叔;舅舅) her(她的) date(日期)

Unit 4

draw pictures(畫畫)cook dinner(做飯) read a book(看書)answer the phone(接電話) listen to music9(聽音樂) clean the room(打掃房間) write a letter(寫信)write an e-mail(寫電子郵件) mom(媽媽)grandpa(爺爺;外公)study(書房)

Unit 5

fly(飛) jump(跳) walk(走) run(跑) swim(游泳) kangaroo(袋鼠) sleep(睡覺) climb(往上爬) fight(打架) swing(盪;盪鞦韆) drink water(喝水)

Unit 6

take pictures(照相) watch insects(觀察昆蟲) pick up leaves(採摘樹葉) do an experiment(做實驗) catch butterfly(捉蝴蝶) honey(蜂蜜) count insects(數昆蟲) collect leaves(收集樹葉) wtite a report(寫報告) play chess(下棋) have a picnic(舉行野餐)

PEP六年級上冊四會單詞詞彙表

Unit 1

by (經,乘) foot(腳) bike(自行車) bus(公共汽車) train(火車) how(怎樣) go to school(上學) traffic(交通) traffic light(交通燈) traffic rule(交通規則) stop(停,停車站)wait(等待) get to(到達)

Unit 2

library(圖書館) post office(郵局) hospital(醫院) cinema(電影院) bookstore(書店) where(在哪裡,到哪裡) please(請) next to(與…相鄰) turn(轉彎) right (右邊) left(左邊) straight(成直線地) then (然後)

Unit 3

next week(下周) this morning(今天上午) this afternoon(今天下午) this evening (今天晚上) comic book(漫畫書) post card(明信片) newspaper(報紙) buy(購買)

Unit 4

hobby(愛好) ride a bike--riding a bike(騎自行車) dive--diving(跳水) play the violin—playing the violin(拉小提琴) make kites—making kites(製作風箏) collect stamps—collecting stamps(集郵) live –lives(居住) teach--teaches(教) go--goes(去) watch--watches(看) read--reads(讀,看) does doesn』t=does not

Unit 5

singer(歌唱家,歌手) writer(作家) actor(男演員) actress(女演員) artist(畫家) TV reporter(電視台記者) engineer(工程師) accountant(會計) policeman(男警察) salesperson(銷售員) cleaner(清潔工) where(在哪裡,到哪裡) work(工作)

Unit 6

rain(雨) cloud (雲) sun(太陽) stream(河,溪) come from(來自,從…來) seed(種子) soil(土壤) sprout (苗,芽) plant(植物,種植) should (應該) then(然後)

PEP六年級下冊四會單詞詞彙表

Unit 1
tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger 更強壯的 old—older 年齡更大的 young—younger 更年輕的 big—bigger 更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更長的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller (體型)更小的

Unit 2
have a fever 發燒 have a sore throat喉嚨疼 have a cold感冒 have a toothache 牙疼 have a headache 頭疼 matter事情,麻煩 sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲勞的,累的 excited興奮的 angry生氣的 happy高興的 bored無聊的,煩人的 sad 憂傷的,悲傷的

Unit 3

watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打掃 play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend 上一個周末 go—went去 go to a park—went to a park 去公園 go swimming—went swimming去游泳 go fishing—went fishing去釣魚 read—read 讀 go hiking—went hiking 去郊遊

Unit 4

leran Chinese—learned Chinese學漢語 sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good food—ate good food吃好吃的食物 take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents買禮物 row a boat—rowed a boat 劃船 see elephant—saw elephant 看大象 go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰 how怎麼,如何 get—got 到達 last 上一個的,僅余的,留在最後的

3. 什麼叫小學升初中的英語

摘取:北緯森網站。
多數重點中學的考試而言,小升初英語考試試卷基本回上覆蓋小學階段英語學答科所學的詞彙、語音、語法、日常用語和英語

國家文化背景知識等內容。命題思想基本體現素質教育要求,加強考試內容與社會實際和學生生活實際的聯系,在全面考查學

生基礎知識及基本技能的基礎上,重視對學生運用所學的基礎知識和技能分析問題、解決問題能力的考查.此種考試基本上分聽

力與筆答兩部分,但沒有口試。試卷為百分制。 試題類型基本為以下幾個部分:聽力 ,語音, 詞彙,單項選擇,補全話,

閱讀理解等。

4. 小學升初中英語復習

其實,英語老師叫我們買的那個復習寶典就有N多~~
那裡都有..從1年級到6年級的都有..
=====================
你該不會是為了下次抽測就問這個問題的吧..

一)人稱代詞

一、概念

人稱代詞是表示我、你、他/她/它、我們、你們和(他/她/它)們的詞。人稱代詞有人稱、格和數的變化.

二、人稱代詞的用法

1.一般情況下,人稱代詞的主格作主語,放在句子的開頭。
I am a teacher. 我是一名教師。(I是主語)
You are 11 years old. 你11歲了。(You 是主語)
He is my friend. 他是我的朋友。(He是主語)
It is hot today. 今天天氣熱。(It是主語)
2.賓格作賓語,通常放在動詞,如:let, like, help,give,ask等的後面;或介詞,如:for, to, of,at等的後面。
Can you help me?你能幫我嗎?(me是賓語)
The cake is for you. 這個蛋糕是給你的。(you是賓語)
3.作表語(用主格,口語中常用賓格)
Who is that?It's me(I). 是誰啊?是我。
三、注意
1.人稱代詞I無論放在句首、句中或句尾,都要大寫。
2.人稱代詞she除了指女性「她」之外,還可以指祖國、月亮等擬人的東西。
如:I love my country. She is great.
The moon is in the sky. She is round and bright.
四、It的特殊用法
1.一般情況下,it表示人以外的動物和東西,是單數名詞的代詞,譯為「它」。
Where is your car?It is over there. 你的小汽車在哪兒?(它)在那邊。
2.但在表示天氣、時間、距離等時,用it來代替,此時的it,並不譯為「它」。
1)指天氣:It is sunny today.
今天陽光燦爛。
2)指氣候:It's cold in this room.
這個房間很冷。
3)指時間:What time is it?It's six thirty.
幾點了?六點半了。
4)指距離:How far is it from here to the park?
從這兒到公園有多遠?It's about two miles.
大約是二英里。
五、人稱的習慣順序:
如果有幾個不同的人稱同時作主語,且用and,or連接時,習慣順序是:單數:you,he,and I
復數:we,you,and they
但是,如果是做錯事,承擔責任時,有時,說話的人把I放在第一位。
Who broke the window?誰打碎了玻璃?I and Li Ming.我和李明.

(二)物主代詞

表示所有關系的代詞叫做物主代詞,也可叫做代詞所有格。物主代詞分形容性物主代詞和名詞性物主代詞二種,物主代詞也有人稱和數的變化。

通過觀察上表,我們發現,除了my的名詞性物主代詞是mine, his和its的名詞性和形容詞性相同外,其他的名詞性物主代詞都是在對應的形容詞性物主代詞後面加「s」變成的。形容詞性物主代詞用來修飾名詞,表示是屬於誰的東西。名詞性物主代詞等於對應的形容詞性物主代詞加一個名詞。如:

This is her book. = This book is hers.
Are these your pens? = Are these pens yours?

(三)替代詞

替代詞用來替代前面已經提到過的人或事物,來避免重復這一名詞。最典型的替代詞有one和ones。one用來替代表示單數的人或事,ones用來替代表示復數的人或事物。

如:There is a post office near my home. There is one near our school, too.(one = post office)

另外,第三人稱單數後的動詞+S, BE+動詞ING

第三人稱單數指HE,SHE,IT

5. 小學小升初英語自我介紹一分鍾以內

Everybody is good, I call XXX, this year twelve years old, I come from XXXXX school. I like reading very much, my study is good in my class. I was a bit shy girl. I'm good at Chinese, my English is not very good, but I believe, if I work hard, I will put this culture. I hope I can study in this school, make more friends, learn together. I hope I can become a member of this family, thank you.
樓主 必須得採納哈~ 還有不懂的就問啊

6. 小學升初中的英語到底是教些什麼以語法為重,還是什麼

單詞為主還是,但要多背課文的文章,那時我就是被老師逼著把所有課內文背了一遍,還默寫容了。小學語法不多,老師常提的,應注重。
總的來說:
語法:不多,老師記的應記下;
單詞:以六年級的單詞為主吧。小學常用或常考的單詞也要記;
課本:要重點記,不僅包括了單詞還有語法。
希望這些能給你幫助!!

7. 小學小升初英語應該怎麼復習

你的孩子英語學的怎麼樣?初一英語家教補習幫助你

你家的孩子們英語學得怎麼樣呢?你對於他們學習英語的方法了解嗎?他們的學習成績你了解嗎?有的孩子學習就是不好,可能是學習的方式用錯了,現在由初一英語家教補習老師來為你介紹.

在小學畢業之後有一段長長的假期,這期間家長是需要讓孩子了解並且認識初中所需要學的東西的,所以學習英語的誤區不單單是孩子們要改正,家長們也是需要改正的.

認真聽課

課堂不只滿足了視覺請求,激起興味,而且能培育其察看才能,拓寬學習渠道,培育協作肉體.老師的參與,給學習中的孩子們提供了充沛的活動和交流的時機.孩子間的互助和競爭也會鼓勵進取心.不只進步積極性,也能感遭到與其他孩子之間的團隊肉體.

初一英語家教補習老師想要介紹的就完畢了,請大家一定要認真的看,有這些誤區的家長和孩子請一定要改正,在尋求新的學習方式.

8. 小學英語小升初考試試題

http://wenku..com/view/cb59b3eaaeaad1f346933f8b.html
小升初精品試題1
一、 找出與所給單詞畫線部分發音相同的單詞。
( ) 1. eraser A. thank B. man C. grade D. apple ( ) 2. sorry A. your B. four C. morning D. orange ( ) 3. cups A. pencils B. trees C. books D. songs ( ) 4. think A. their B. those C. they D. thirteen ( ) 5. zero A. song B. clock C. wrong D. hello 二、 按要求寫單詞。
1. sheep(復數)_____________ 2. bookshelves(單數)_______________ 3. hard(反義詞)____________ 4. see(同音詞)________________ 5. can not(縮寫形式)____________ 6. one(序數詞)______________
7. make(過去式)_____________ 8. study(第三人稱單數)______________
9. good (最高級)_______________ 10. mine (形容詞性物主代詞)______________ 三、用所給單詞的恰當形式補全句子。
1. I often __________ (listen) to music in the evening.
2. It』s ____________(sun) tomorrow. Let』s have a class outing. 3. —Whose books are these? —They』re __________(you).
4. —Are you from ___________(Chinese)? — Yes. I am Chinese. 5. Look, the girls are _________ (sing) in the hall.
6. —Where are my __________(ball) ? —They』re under the trees. 7. We like _________ (play) basketball after class.
8. He is five years ___________ (young) than his brother. 四、單項選擇。
( ) 1. —What』s the date? —It』s _________. A. Tuesday B. August 29st C. July 1st ( ) 2. _________ do you like, September or April ? A. How B. Which C. What ( ) 3. Let』s draw _________. A. tree B. horse C. a birthday card ( ) 4. Kate ________ playing chess. A. am B. is C. are ( ) 5. —Are you washing clothes? —___________. A. Yes, you are B. Yes, I am C. No, I am ( ) 6.—_________ are you? — I』m here. A. What B. Where C. Who ( ) 7. _________ do you do on the weekend? A. What B. When C. Who
( ) 8. _________ season do you like best? A. Which B. Where C. Who
( ) 9. — Is he _________ TV? —Yes, he is .
A. watch B. watching C. not ( ) 10. Janet ________ late last night.
A. slept B. sleeps C. sleep 五、連詞成句。
1. what , you , on , do , the , weekend , do (?) 7. dad , an , writing , is , e-mail (.)
_____________________________________ ________________________________ 2. I , summer , like , best (.) 8. my , is , in , birthday , July (.)
_____________________________________ ________________________________ 3. what , the , date , is (?) 9. you , am , than , I , taller (.)
__________________________________________ ____________________________________
4. the , monkeys , doing , are , what (?) 10. visit , I』m , tomorrow , my , going ,
__________________________________________ grandparents , to (.)
5. you , when , do , up , get (?) _____________________________________ __________________________________________ ________________________ 6. do , why , winter , you , like (?)
__________________________________________

9. 小學升初中英語的復習要點有哪些

小升初英語復習重點
系統語法學習。小升初英語考試中單項選擇比例佔到15%-30%,同時,在其他各種題型中也都涉及到大量的語法知識。進行系統的語法的學習非常必要。
重點詞彙積累。詞彙量:一般重點中學的小升初英語考試,都要求學生具有2000到3000的詞彙量,而且要求學生能讀、能聽懂這些單詞,甚至要求孩子會拼寫。很多孩子認為小升初英語考試卷中的英文奧數題比較難,主要障礙就是很多單詞不會,這樣扣分之後,跟其他孩子就有差距了。
實際運用能力:知識學到手會用才是關鍵。
具體知識點:
第一部分;基礎知識
1.字母:26個字母的大小寫
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
2.語音:母音的發音
五個母音字母:AEIOU
12個單母音:長母音:/ɑ:/,/ɔ:/,/ə:/, /i:/,/u:/
短母音:/æ/ /e/ /i/ / ɔ / /∧/ /u/ /ə/
3.詞彙:詞彙量,近反義詞
4.句子:大小寫,標點符號
第二部分:語法知識
一.名詞:名詞單復數,名詞的格
(一)名詞單復數
1.一般情況,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2.以s. x. sh. ch結尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3.以「輔音字母+y」結尾,變y為i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries
4.以「f或fe」結尾,變f或fe為v, 再加-es,如:knife-knives
5.不規則名詞復數:
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice
child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
不可數名詞的復數就是原型: paper, juice, water, milk, rice, tea
(二)名詞的格
(1) 有生命的東西的名詞所有格:
a) 單數後加 』s 如: Lucy』s ruler my father』s shirt
b) 以s 結尾的復數名詞後加 』如: his friends』 bags
c) 不以s 結尾的復數後加 』s children』s shoes
l 並列名詞中,如果把 』s加在最後一個名詞後,表示共有, 如:
Tom and Mike』s car 湯姆和邁克共有的小汽車
l 要表示所有物不是共有的,應分別在並列名詞後加』s
Tom』s and Mike』s cars 湯姆和麥克各自的小汽車
(2)表示無生命東西的名詞通常用「 of +名詞」來表示所有關系:如:
a picture of the classroom a map of China

二.冠詞:不定冠詞,定冠詞種類:
(1)不定冠詞:a / an a unit / an uncle
母音開頭的可數名詞前用an :
an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /
(2)定冠詞:the the egg the plane
2. 用法:
定冠詞的用法:
(1)特指某(些)人或某(些)物: The ruler is on the desk.
(2)復述上文提到的人或物:He has a sweater. The sweater is new.
(3)談話雙方都知道的人或物:The boys aren』t at school.
(4)在序數詞前: John』s birthday is February the second.
(5)用於固定片語中: in the morning / afternoon / evening
不用冠詞的情況:
(1)專有名詞前:China is a big country.
(2)名詞前有定語:this , that , my , your , some, any , no 等:
This is my baseball.
(3)復數名詞表示一類人和事:Monkeys can』t swim. They are teachers.
(4)在節日,日期,月份,季節前:Today is Christmas Day. It』s Sunday.
(5)一日三餐前:We have breakfast at 6:30.
(6)球類 棋類運動前:They often play football after class. He plays chess at home.
* 但樂器前要用定冠詞:I play the guitar very well.
(7)學科名稱前:My favorite subject is music.
(8)在稱呼或頭銜的名詞前:This is Mr Li.
(9)固定片語中:at noon at night by bus
三、代詞:人稱代詞,物主代詞

主格

賓格

第一
人稱

單數

I(我)

me

my(我的)

復數

we(我們)

us

our(我們的)

第二
人稱

單數

you(你)

you

your(你的)

復數

you(你們)

you

your(你們的)

第三
人稱

單數

he(他)

him

his(他的)

she(她)

her

her(她的)

it(它)

it

its(它的)

復數

they(他們/她們/它們)

them

their(他們的/她們的/它們的)

四、形容詞,副詞:比較級,最高級
(一)、形容詞的比較級
1、形容詞比較級在句子中的運用:兩個事物或人的比較用比較級,比較級後面一般帶有單詞than。比較級前面可以用more, a little來修飾表示程度。than後的人稱代詞用主格(口語中可用賓格)。
2.形容詞加er的規則:
⑴ 一般在詞尾加er ;
⑵ 以字母e 結尾,加r ;
⑶ 以一個母音字母和一個輔音字母結尾,應雙寫末尾的輔音字母,再加er ;
⑷ 以「輔音字母+y」結尾,先把y變i,再加er 。
3.不規則形容詞比較級:
good-better, beautiful-more beautiful
(二)副詞的比較級
1.形容詞與副詞的區別 (有be用形,有形用be;有動用副,有副用動)
⑴在句子中形容詞一般處於名詞之前或be動詞之後
⑵副詞在句子中最常見的是處於實義動詞之後
2.副詞比較級的變化規則基本與形容詞比較級相同 (不規則變化:well-better, far-farther)

五 數詞:基數詞,序數詞一、基數詞
(1)1-20
one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen, sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty

(2)21-99 先說「幾十」,再說「幾」,中間加連字元。
23→twenty-three,34→thirty-four,45→forty—five,56→fifty-six,67→sixty-seven,78→seventy-eight,89→eighty-nine,91→ninety-one

(3)101—999先說「幾百」,再加and,再加末兩位數或末位數;
586→five hundred and eighty-six,803→eight hundred and three

(4)l,000以上,先從右往左數,每三位數加一個「,」,第一個「,」前為thousand.第二個「,」前為million,第三個「,」前為billion
1,001→one thousand and one
18,423→eighteen thousand,four hundred and twenty-three
6,260,309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine
750,000,000,000→seven hundred and fifty billion

二、序數詞
(1)一般在基數詞後加th
eg.four→fourth,thirteen→thirteenth

(2)不規則變化
one→first,two→second,three→third,five→fifth,eight→eighth,nine→ninth,twelve—twelfth

(3)以y結尾的十位整數,變y為ie再加th
twenty→twentieth, forty→fortieth, ninety→ninetieth

(4)從二十一後的「幾十幾」直至「幾百幾十幾」或「幾千幾百幾十幾」只將個位的基數詞變為序數詞。
twenty-first,two hundred and forty-fifth
基數詞轉為序數詞的口訣:
基變序,有規律,詞尾加上-th.
一,二,三,特殊記,詞尾字母t,d,d.
八去t,九去e, ve要用f替。
ty將y變成i,th前面有個e.
若是碰到幾十幾,前用基來後用序。
六、介詞:常用介詞:in, on, at, behind等
1.at表示時間概念的某一個點。(在某時刻、時間、階段等)。
at 1:00(dawn,midnight,noon)在一點鍾(黎明、午夜、中午) 
2.on
1)表示具體日期。
註:(1)關於"在周末"的幾種表示法:
at(on)the weekend在周末---特指
at(on)weekends在周末---泛指
over the weekend在整個周末
ring the weekend在周末期間
 (2)在聖誕節,應說at Christmas而不說on Christmas
2)在(剛……)的時候。
On reaching the city he called up his parents.
一到城裡他就給父母打了一個電話。

3.in
1)表示"時段"、"時期",在多數情況下可以和ring互換,前者強調對比,後者強調持續。 in(ring)1988(December,the 20th century)在一九八八年(十二月、二十世紀)

七、動詞:動詞的四種時態:
(1)一般現在時:
一般現在時的構成
1. be動詞:主語+be(am, is, are)+其它。如:I am a boy. 我是一個男孩。
2. 行為動詞:主語+行為動詞(+其它)。 如: We study English. 我們學習英語。
當主語為第三人稱單數(he, she, it)時,要在動詞後加"-s"或"-es"。如:Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。
動詞+s的變化規則
1.一般情況下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks
2.以s. x. sh. ch. o結尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以「輔音字母+y」結尾,變y為i, 再加-es,如:study-studies
(2)一般過去時:
動詞過去式詳解 動詞的過去式的構成規則有:
A、規則動詞
① 一般直接在動詞的後面加ed:如worked , learned , cleaned , visited
②以e結尾的動詞直接加d:如lived , danced , used
③ 以輔音字母加y結尾的動詞要改y為i再加ed(此類動詞較少)如study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是輔音字母加y,所以不屬於此類)
④ 雙寫最後一個字母(此類動詞較少)如stopped
B、不規則動詞(此類詞並無規則,須熟記)小學階段要記住以下動詞的原形和過去式:sing – sang , eat – ate ,
see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,
are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt

(3)一般將來時:
基本結構: ①be going to + do;
②will+ do. be going to = will
I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.
(4)現在進行時: am,is,are+動詞現在分詞
動詞現在分詞詳解 動詞的ing形式的構成規則:
① 一般的直接在後面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating
② 以e 結尾的動詞,要先去e再加ing,如having , writing
③ 雙寫最後一個字母的(此類動詞極少)有:running , swimming , sitting , getting

第三部分:句法
1.陳述句
(1)肯定句:是指用肯定的語氣來陳述的句子,如:I』m a student. She is a doctor. He works in a hospital.
There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.
(2)、否定句:含有否定詞或表示否定意義詞的句子,如:I』m not a student. She is not (isn』t) a doctor.
He does not (doesn』t) work in a hospital. There are not (aren』t) four fans in our classroom.
He will not (won』t) eat lunch at 12:00. I did not (didn』t) watch TV yesterday evening.
2. 疑問句
一般疑問句:是指詢問事實的句子,此類句子必須用「yes」,或「no」來回答。
特殊疑問句:以特殊疑問詞(what , where , who , which , when , whose , why , how等)開頭引導的句子。此類句子應該問什麼就答什麼,不能用「yes 、no」來回答。
3.There be句型
There be 句型與have, has的區別
1、There be 句型表示:在某地有某物(或人)
2、在there be 句型中,主語是單數,be 動詞用is ; 主語是復數,be 動詞用are ; 如有幾件物品,be 動詞根據最*近be 動詞的那個名詞決定。
3、there be 句型的否定句在be 動詞後加not , 一般疑問句把be 動詞調到句首。
4、there be句型與have(has) 的區別:there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人擁有某物。
5、some 和any 在there be 句型中的運用:some 用於肯定句, any 用於否定句或疑問句。
6、and 和or 在there be句型中的運用:and 用於肯定句, or 用於否定句或疑問句。
7、針對數量提問的特殊疑問句的基本結構是:
How many + 名詞復數 + are there + 介詞短語?
How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語?
8、針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是:
What』s + 介詞短語?

第三部分:情景交際
第四部分:閱讀訓練
第五部分:書面表達
常考題型:
一、聽力
1.聽句子中的單詞,或者直接聽單詞
2.根據聽到的內容選擇相應的回答的句子
3.選出與聽到的句子相同意思的句子
4.聽短文,判斷正誤。
二、語音:選出與畫線部分相同的讀音
三、用所給詞的正確形式填空
四、單項選擇
五、把句子連成一段話
六、完形填空
七、根據圖片內容,完成對話
八、閱讀理解:1.選出正確的答案。2,判斷正誤。3,回答問題。
九、改錯
十、書面表達:作文

望採納

10. 小學英語六年級如何學才能順利度過小升初

小學英語六年級在英語學習的階段是一個非常重要的時期,它涉及到了升學考試,英語在在升學考試中的分值比例還是非常高的,因此英語成績的好壞可以直接影響到小學生上一個怎樣的初中,所以今天我們就來說說小學六年級英語該如何學,才能順利度過小升初?1)聽力部分目前聽力在小升初的英語考試試卷中所佔的分為在30-40分左右,可見鍛煉聽力是小學生非常有必要做的事情。想要提高聽力,首先要保證其小學生自身發音是正確的,這樣才能更好的去聽,可以通過模模擬人外教,以及自然拼讀來解決。其次是要保證小學生能夠在理解的基礎上存儲語言信號,這樣在聽的時候才能迅速辯音理解,可以通過形象記憶的方式來解決,最後是要多訓練,這樣才能發現自己的錯誤,以及找到更適合自己的學習方法,可以通過聽後,對比聽力材料的方式進行。2)筆試部分筆試部分在小升初考試試卷中佔60-70分左右,所以也算是重點學習部分,在筆試部分中,包括音標的劃分、閱讀理解、單向填空以及寫作等方面,所以六年級想要學好英語不僅要打好基礎知識,還要進行高階練習。基礎知識很好掌握,而閱讀和寫作等可以通過浸泡子啊英語學習環境中進行,因為英語解題最靠譜的不是解題技巧,而是英語思維,有了英語思維,就能有很好語感,這樣在做題時,孩子就不用將試題翻譯成中文,理解懂得語法後再翻譯成英文去做題,免去繁瑣、丟三落四造成的失分。另外,遵循聽說讀寫的語言學習規律,掌握聽說的能力,會讓六年級孩子在讀寫以及解題時更加有自信。3)關於面試在過去的小升初英語考試中,我們只需要學好聽力以及解題技巧就行,而隨著對社會人才的要求不斷嚴格化,單純的英語讀寫已不能不滿足社會需求,小升初英語面試,也成為擋住很多孩子就如高級中學的攔路虎。面試以英語自我介紹和溝通為主,自我介紹可以走捷徑,只要孩子能背下來就過關,而英語的溝通是沒有捷徑的,只有在孩子能聽懂,會表達的時候才能夠有效的進行。所以口語的學習也是非常重要的。所謂“一方水土,養一方人”在英語學習中同樣適用,英語口語的學習只有浸泡在英語環境中才能自然的習得,而中國缺乏英語環境,所以家長可以通過給孩子報線上英語口語班的方式進行提升,在這里建議大家選擇一對二的高互動教學方式,以趣趣abc為例,它能夠通過外教的引導,讓孩子與外教與同伴進行互動交流,也能夠讓孩子在課下找到口語鍛煉的夥伴,去不斷的讓孩子開口表達,增加口語的使用率,從而形成英語口語表達的習慣,習得英語口語。小編從英語視角考試與面試的角度上闡述了小學英語六年級如何學才能順利度過小升初,希望能夠給予六年級的孩子一些幫助,同時也希望家長能夠去試聽趣趣abc,因為它能夠讓你的孩子在聽說讀寫上全面發展,也能夠讓你的孩子形成英語思維,提高英語綜合運用的能力。

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