七上英語時態語法思維導圖

⑴ 賓語從句的思維導圖(連詞，語序，時態)

在句子中起賓語作用的從句叫作賓語從句，分為動詞賓語從句、介詞賓語從句和形容詞賓語從句。

1.動賓從句

（1）大多數及物動詞都可以帶賓語從句

We all expect（that）they will win, for members of their team are stronger.我們都預料他們會贏，因為他們的隊員更強壯。

（2）部分「動詞+副詞」結構也可以帶賓語從句

I have found out（that）all the tickets for the concert have been sold out.我發現這場音樂會的所有票都賣光了。

（3）可運用形式賓語it代替的賓語從句

①動詞find, feel, consider, make, believe, think等後面有賓語補足語的時候，則需要用it作形式賓語而將that賓語從句後置。

I think it necessary that we take plenty of drinks every day. 我認為我們每天多喝飲料是有必要的。

②有些動詞帶賓語從句時需要在賓語與從句前家it（雙賓語）。

因為動詞的原因，即動詞需要有兩個賓語才能將句子的意思表達清楚，it充當間接賓語，從句充當直接賓語。

I hate it when they say with their mouths full of food. 我討厭他們滿嘴食物時說話。

（4）若賓語從句是以wh-等疑問代詞或疑問副詞引導的，則不可用it代替
We all consider what you said to be unbelievable. 我們都認為你所說的是不可信的。

2.介賓從句

I know nothing about my new neighbor except that he used to work in a company. 對於我的新鄰居我只知道他曾在一家公司上班，其他一無所知。

3.形容詞+賓語從句

有些形容詞具有動詞的含義，所以也可以帶一個賓語從句，常用來引導賓語從句的形容詞有：sure, certain, glad, please, happy, sorry, afraid,satisfied, surprised。

Are you sure his answer is right? 你確定他的回答是正確的嗎？

⑵ 要這五種時態的思維導圖，怎麼做

像這樣嗎，但這個只有一般現在時。。

⑶ 小學英語《如何用思維導圖復習時態》

課堂教學中的師生互動,就是指在課堂教學這一空間內,師生之間發生的一切交互作用和影響專,它既指師生屬之間的交互作用和相互影響的
過程,也指師生之間通過信息交換和行為交換所導致的相互間心理上、行為上的改變.前蘇聯教育學家、心理學家維果斯基提出「學習是通過教師與學習者的交往互

⑷ 怎樣用思維導圖玩轉四大英語時態

You can apply mind mapping by back to the future then moving centry to upper or down centry.