1. 高三幾道英語語法選擇題
Over several thousand years of development, Chinese medicine has attracted great attention _______ its unique and marvelous effects.
A. to B. in C. on D. for
為什麼選D，我選了A
答：問問題，能告訴自己的選項，是一個進步。
不過，如果能自己翻譯一下題句，說一說自己選擇的理由，則更好。
事實上，如果你能夠對句子進行理解，翻譯一下，則這題不難。
譯：經過幾千年的發展，中醫【因】其獨特、神奇的療效引起世人極大的關注。
你不需要翻譯很好，只要翻譯大意就行。你只要翻譯過了，我們就知道你的問題出在哪裡，回答就更有針對性。你說你選A，我估計原因有二。1.只知道pay attention to sth. 見到attention 就想到了to,根本不去理解整個句子的意思。2. 知道有個短語叫attach great importance. to sth. 誤將attract 看成attach, 並忽略了整句意思的理解而錯。
No conclusion _______ about whether to tear down the old buildings for a theme park until several discussions have been made.
A. will be reached B. is reached C. is being reached D. had been reached
為什麼要用將來時？
答：本題考查與until 從句連用的主句的時態。有兩種時態：1. 一般過去時：sth. lasted until sth. else happened. 指過去一件事性一直延續到某件事情發生時為止。
2. 一般將來時：sth. will last until sth. happens (has happened). until引導的是表示將來的時間狀語（從句），用現在時態表示將來。這也屬於主將從現的語法點。
譯：在幾輪討論認證之前，關於是否要拆掉舊大樓來建一個主題公園的結論是得不出的。（將得不出這方面的結論）
Don』t set yourself up for failure. Your chances of achieving your goals are much better _______ they』re realistic.
A. since B. unless C. if D. as
答案是if，if不通常是主將從現的嗎？
答：不要死記別人為你總結出來的所謂「主將從現」的規則。要理解。本題並不是考主、從句的時態，而是考查連詞。你只要認識這四個連詞，知道其意思，代進去，看那一個符合句意，符合邏輯就可以了。至於「時間和條件狀語從句中用現在時表示將來」，本題句的if從句中的時態並沒有涉及。如果你是對的：if you are right, 是從句，主句可以是將來（你就將。。。，you will be ...)，也可以是現在(你就是。。。you are ...)。
譯：不要因為失敗而讓自己心煩不安。【如果】你的目標是現實的【話】，實現的機會是更加好的。（這個are much better 造 得有點怪）。
選擇項：A. 【由於】，B、【除非=如果。。。不。。。的話】 C. 【如果。。。的話】 D. 【因為】
AD近義，要對兩個都對，排除。（意思上不通，也可以排除）。B不合邏輯，排除。
40. Raising children is said to be a job____ parents receive the least formal training.
A. in which B. for which C. where D. that
答案是B，弄不明白~~~
答：這一題比較難。考查定語從句的關系詞。因為parents receive the least formal training. 主謂賓，不缺主、賓，所以不用關系代詞that. 可以排除D。
where =in which = in the job, 從只有一個最佳答案可以判斷AC可以排除。因為如果C對，則A也對。
但這只是做題技巧。最主要的還是要理解。AB的區別在現介詞的不同。
做定語從句，介詞的選擇（包括關系詞的選擇），方法是：將定語從句還原成一個簡單句：
Parents receive the least formal training ____ the job. A. in B. for
本題句的主句意思是：
養育孩子據說是一項。。。。。的工作。
receive training 是受訓，受到培訓。一般來說，是先培訓，後上崗，很少有在工作中接受培訓的。所以一般說sb. receive training for a job. 某人為了某份工作而接受培訓。不說：sb. receives training in a job.
formal training是正式的培訓。 the least formal training 是最不正式的，很不正式的培訓。
生孩子這件事，大多是無師自通，是動物的本能。
養孩子是有技術的，一般都是自學的（父母的言傳身教），現在大城市裡可能有為年輕父母開辦的培訓班，但大部分父母恐怕都沒有接受過什麼關於如何養育孩子的正規的培訓吧？
這就是本題句想表達的意思。
哦， the least formal training 中的the least 還可以理解成最少的，修飾formal training的。
譯：據說養育孩子是家長接受正規培訓最少的一份工作。
這個翻譯比「接受最不正規的培訓」要合理些。
2. 一個很難解釋的高考英語單選題---語法高手進---不會不要作答，謝謝
some of whom are businessmen.這樣可來以理解吧。
在定源語從句的考點：代詞/名詞/數詞+of +which(先行詞指物)/ whom(先行詞指人)，這個結構里，常會把前面的代詞/名詞/數詞放在關系詞的後面，就如你這題。其他的如：
I invited ten friends to have dinner , three of whom let me down.也能講成：of whom three let me down.
選擇D。
3. 高三了，英語很差，選擇題翻譯出來不會語法也不知道怎麼選，語法是一點不會啊。我慌了怎麼辦呢
還有幾個月時間，抄語法還是可襲以補起來的，如果自己的理解有點問題的話，還是請個老師吧，英語的語法就那麼幾大塊，你把常考的那幾大塊弄懂就可以了。你現在如果因為時間關系不能做到全面學習，就只能挑重點學了。只要你肯努力，肯定會有收獲的！加油！有什麼不懂的可以問我。
4. 來一份帶答案的高考英語選擇題語法百題斬
還是有抄選擇的做吧。自己先考慮一下襲自己哪個語法專題不行，找那個語法專題相關的題做，這樣學習更系統，效果更好。無論學什麼，都要記住，要學一點會一點。高中重點英語語法專題有：非謂語，定語從句，名詞性從句，虛擬語氣等。
高中英語語法通霸這本書的語法專題很不錯，網上有電子版，嘉興英語網免注冊下載，你看一下是否適合你。
5. 高三英語語法選擇題
"a fall "後面是個定語從句 修飾這件事 make sth. +adj. walking 相當於名詞
6. 求高考語法專項練習題 有沒有經典的（例如星火英語，新東方英語等等）高中英語語法的專項訓練題（大量
《高中英語語法通霸》是目前唯一一本把復雜的英語語法知識詳細歸納到一個個考點的語法書。先對考點進行簡明講解，然後給出幾個高考真題進行練習，使用效果非常好。語法是練出來的，不是講出來的。這本書很適合刷題。網上有部分電子文稿，可以免費下載。嘉興英語網能免注冊下載。你下載點看看是否適合你。下面是下載到的對該書的介紹。
有語言學家說過：「語言是語法化的詞彙。」也就是說，語言是按照語法規則組織起來的詞彙。我們一句話表達得是否正確，主要是看它是否符合語法規則。可以說，要說出一個正確的句子或判斷一個句子是否正確，都離不開扎實的語法知識。
在當前的英語教學中，上面倡導的是淡化語法教學。實施這么多年來，老師們普遍感到的是學生英語水平的下降，特別是「寫」的能力。大部分學生寫的英語作文「慘不忍睹」。這實際上就是淡化語法教學所產生的嚴重後果。一些英語基礎差的學生到美國去上學，他們整天「浸泡」在英語環境中，「聽」、「說」的能力提高了不少，但很多人「寫」的能力卻鮮有提高。我們知道，在美國學英語同我們在國內學語文一樣，是不太講語法的。這說明，沒有語法基礎，再「習」也難「得」。語法差的學生，總是感到自己的英語一塌糊塗。許多學生英語從「差」中逆轉過來，就是從學好語法開始的。只有學好了語法，才能寫出語法正確、句式靈活的句子來；只有學好了語法，才能讀懂文章中的長難句；只有學好了語法，才能快速提高自己的「聽」、「說」能力。語法是什麼？語法是幫助你解決 「寫」、「讀」、「說」、「聽」中遇到的困難的知識的總稱，語法是指導你如何使用英語的精華。
但現在許多人都害怕語法。一方面是因為現在盛行的教學理論在作怪，過於淡化語法教學，過於強調語言的「習得」，導致學生的語法基礎較差。另一方面，是因為沒有合適的語法資料。教材上的語法講解，「千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面」，總是放不下架子，就是講一點，其深度比考試的難度要低得多，根本靠不住。書店裡的語法資料，一類是語法大家們編的，旨在解釋一些語法現象，本來就不是給高中學生看的，有些知識學生看了沒有用，有些知識學生根本看不懂。再一類就是一些名校編的資料，由於編寫有時間要求，這些資料總是先籠統地把語法講解一下，再弄點題一湊就好了。這樣結果是，考點沒講清，練習針對性又不強，學生前學後忘，印象不深。
本書由有二十多年教學經驗的一線教師所編，所以對語法教學的重點難點把握較好。本書原是編者教學中的積累、整理多年的講義，發到網上後，成為熱門資料，在熱心讀者的推薦下，獲得出版社的正式出版。在編排上，本書有以下特點：
一、針對性強。在編寫時，用的是「歸納」法。先下載近十幾年的高考真題，逐題按考點歸類，歸類時特別注意了學生學習過程中的難點和易混點。最後再在需要的地方加上必要的講解。所以重難點突出，詳略得當，針對性強。
二、選題經典。書中的練習題都是經過精挑細選的。在選擇練習題時，主要是從其典型性、思維容量和所含語言點是否豐富，寫作是否能用，裡面是否含有完形填空可能出的詞等多個方面考慮。因此也有相當多的題是保留了十幾年前的題而舍棄了近幾年的高考題。
三、題量科學。我們發現，針對每個考點的練習量如果過大的話，效果也不好。練習量少的話，譬如兩三個，我們就可以輕松自如地在腦中翻動、回味這些題，效果反而更好。因此，就忍痛刪去了許多來之不易的好題。
四、重視習題排序。有人說，像這樣把同類型的題編排在一起，學生容易猜到答案，而不去思考。於是我們就做了一個實驗，我們把不同類型的題混在一起，但再看時，發覺做後效果反而不好了，做後印象不深、規律在腦中不清晰。然後又把題按類型編排，同類型的題列在一起，再看一下，感覺真好！學知識同如向某個空間放東西一樣，有條理了就好放也好找，雜亂了就不好放，用時也不容易找到。科學家對大腦的研究也表明，信息在腦中存放、排列是有規律的。
五、考點目錄化。本書編了詳細的目錄，分為「章」、「講」和「考點」三個級別。老師想講解某個知識點或者學生想查看某個知識點的講解時，可以藉助目錄輕松找到。
六、練習題型多樣化，基礎知識、綜合運用能力同步提高。書的主體部分「考點精講精練」以單選題的形式對所學語法知識進行練習，在練習題的下面，讀者可以通過「溫馨提示」下面提供的鏈接頁碼輕松地找到第二部分中「改錯」、「完成句子」、「漢譯英」等題型中相對應的練習題。這些題型都是學習英語語法的常規題型，都起著鞏固所學語法知識的作用。高考題型中沒有「短文改錯」、「語法填空」的省份也可以利用這些題型來鞏固前面所學的語法知識。
七、適用於多個題型的備考。學語法，不僅是為了做單選，更重要的是，它可以提高學生英語寫作的能力和閱讀能力。本書第一部分以單選題的形式對語法常考點精講精練，第二部可以看作是對第一部分知識的鞏固，也可以作為備考「短文改錯」、「語法填空」、「書面表達」、「閱讀理解」等題型的專題講義單獨使用。在「長難句分析技巧」一章介紹的「七字秘訣」是破解長難句的鑰匙；「短文改錯」和「語法填空」兩章對常考點按「考頻」排序，可以使你備考少走彎路；「寫作能力提升」通過大量的翻譯練習，使你熟練掌握常用語法句式。
本書的這種編排，適合全國各省考生的使用。學生一看就懂，一做就會，有效地解決了語法學習中費時低效的問題。老師利用這本資料，可以使語法課不再空洞乏味。學生利用這本書，可以使語法學習變得有趣高效，優生可以利用此書來鞏固自己的學科優勢，待優生可以利用此書來實現英語上的徹底逆轉。
7. 廣東高考英語是不是不考語法單項選擇那做單項選擇的題目有實際用處嗎
廣東高考英語確實是不考語法的單項選擇的，考卷上有一道語法填空題，為一篇短文，可以說是考卷上最短的文篇了，共10個空要填，每空1.5分。樓主所說的做語法單項選擇的題目對語法填空的提升是有作用的，但是針對性不夠強，因為語法單項選擇的題目比較注重單純考察語法知識，但做語法填空題首先是要通讀全文明白大意的，之後再根據文意選擇時態語態等等，因為這兩個是必考的。若果想要比較針對性地提升語法填空，一方面語法知識基礎要不斷鞏固，另一方面要加以練習，我高中時用的是星火英語的語法填空專練，好像還是針對廣東的題型，感覺挺實用，樓主可作參考。對於廣東英語高考全卷，其實語法填空是相對比較簡單的，是我們常說的「送分題」，一般只有一兩個空是比較難的，對這15分樓主應盡量爭取。當然完形填空和閱讀作為選擇題的幾乎全體，所佔分數比例很大，也是必須重視的。樓主謹記全面發展不留弱項是王道啊。祝樓主英語成績逐步提升！另本人也曾是廣東考生，如今大二，曾回答過關於英語學習的問題，以下鏈接有本人英語學習的經驗，希望能幫到樓主。望採納！http://..com/question/485621832.html?oldq=1
8. 高考中英語還有語法選擇題嗎
選擇題沒了，但是有一個改錯題和一個填詞題考的都是語法吧
9. 現在高考的英語卷子基本上都沒有語法選擇題了，請問有誰知道英語單項選擇多點的書是什麼哪裡可以買到
高考的語法考試比重占的很小的，花這么大精力在幾分的語法上真的沒必內要。找英語資料可容以上聖才學習網上看看，裡面有很多英語資料電子版還有視頻講解，下到手機里看也很方便環保
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