英語發音和語法

⑴ 英語語法和中文語法的區別

1.在漢語和英語中，同一個詞語或單詞往往詞性不止一個。

例如，在漢語中，「美麗」既可以作名詞也可以作形容詞；在英語中」work」既可以作名詞也可以作動詞，都表示「工作」的意思。在漢語中，我們大都可以用同一個詞語作不同的詞性來使用，而英語中，詞義相同而詞性不同時，往往不能使用同一個單詞。

例如：
(1)She is very kind. (她很善良)
(2)Her kindness moved me deeply.(她的善良深深打動了我)
(3)She is a happy girl. (她是一個快樂的女孩)
(4)I like chatting happily with others.(我喜歡跟別人快樂地聊天)

在例句(1)中，kind(善良)是形容詞，作表語，而例句(2)中，kindness(善良)是名詞，作主語；在例句(3)中，happy(快樂)是形容詞，修飾名詞girl，而在例句(4)中，happily(快樂)是副詞，修飾動詞chat。

2.英語的動詞有時態，而漢語沒有
英語的時態大都體現在謂語動詞上，而漢語的時態則用一些虛詞來表現。例如：

(1)I have finished my homework. (我已經完成我的家庭作業)
在這個例句中，漢語我們用虛詞「已經」來表示動作的完成，而在英語中，則是將句中的謂語動詞finish轉變成現在完成時結構have finished來表現finish這個動作已經發生過了。

(2)She is reading a book carefully. (她正在認真看書)
在漢語中，用虛詞「正「來表示「讀書」這個動作正在進行，而英語中，則需要將「read」轉變成現在進行時結構」is reading」

(3)He will be back in ten minutes. (十分鍾後他將回來)
在漢語中，用虛詞「將」來表示將來的動作，而英語中則需要用一般將來時的結構「will +動詞原形」來表現。

⑵ 英式英語和美式英語在詞彙、語法、拼寫、發音的區別

詞彙方面 有個別詞彙在英式和美式中有意思的差別 如football 英式是足球 美式內是橄欖球 一部分是相容同意思的詞彙在英式和美式中表達不同 如電影 英式是film 美式是movie 還有一部分的細節不同 如practice英式中動詞是practise 美式仍是practice 還有美式memorize 英式memorise
語法方面幾乎完全一樣 有細節不同 如英國人講「我有xxx」通常表達為 I have got XXX 美式是 I have
拼寫略有差異 除了上面提到的practice等 還有美式的color和英式的colour 美式favorite和英式favourite 基本美式比英式少一個u 在結尾 美式通常是ize 英式是ise 如realize realise
發音 美國喜歡在r的音發出來 比如 order 美國人讀起來有捲舌 英國人則平平的 還有一點 美國人把部分「哦」（英文中的母音 不好打）發成/a:/ got這個詞 其他發音基本一樣
美國人和英國人交流還是沒有問題的

⑶ 學習英語是直接學語法和背單詞還是怎樣會音標

認識了最基礎的詞以後就查著詞看簡單的文章在一定的語境里記單詞和熟悉語法比較容易,如果只是一味的看語法或者單詞,學習效果不佳並且看多了文章可以培養一定的語感,在語言方面,語感是很重要的看的那些很基礎很簡單的文章,最好背過,或者多讀,那樣才有效果加油,希望對你有幫助
首先說說英語閱讀能力對英語學習的重要性
對於將英語作為外語的中國人來說，英語閱讀不僅是英語學習的目的，而且是英語學習的主要手段和途徑。英語閱讀技能不僅是最重要的語言技能之一，也是學生必須掌握的學習技能之一。英語閱讀能力是發展其他語言技能的基礎和前提。
英語閱讀能力的分析
閱讀是一種言語活動。在這過程中所表現出來的能力，被稱為「閱讀能力」或「閱讀理解能力。」要具備這種能力，還必須具備豐富的知識結構。一個擁有社會、文化、風土人情、天文地理、歷史等方面的知識的人，在讀有關內容的英文材料時，要比不具備這方面知識的人輕松得多，理解的也會透徹得多。他不僅能夠理解文中所說的內容，而具還能夠將文中所講的內容與文中未講的有關內容聯系起來。如果不具備這些知識，他就不可能達到對文章的透徹理解。
要想進行有效的閱讀，除了具備上述的能力外，還要具備篇章的知識。例如，要盡快知道報紙的大概內容，就首先要了解版面的內容，然後找到感興趣的版面，先讀標題，後確定要讀的內容。我們要想了解全書的內容，首先要閱讀內容提要，然後閱讀目錄和前言。所有這一切都清楚地表明，篇章知識是有效閱讀必不可少的一個因素，是閱讀能力的重要組成部分。
英語閱讀的方法
導讀 ( Preparation for reading )
導讀是在閱讀文章之前的准備。閱讀材料涉及到天文地理、歷史人物、環境保護、自然災害、工作生活、文學藝術、科學技術、體育衛生、人權、政治等各個領域。體裁有記敘、書信、日記、小品、戲劇、傳記、詩歌、說明文等。在導讀過程中，根據閱讀材料的不同內容和不同體裁，適當地查閱一些與文章有關的背景知識，幫助了解閱讀材料的內容，將大大激發對材料的興趣，明顯提高閱讀的效果。
例如在讀題為American English一文時，可以利用收音機或錄音機，有選擇地轉錄BBC和VOA的英語節目，聽原汁原味的美國英語和英國英語。聽完之後判斷並注意英美英語在發音、拼寫和用詞上的差異。然後把這些差異一一列出來進行比較。
在詞彙方面的差異：
美國：gas, baggage, mail, movie,
英國：petrol, luggage, post, film,
在拼寫方面的差異：
美國：check, jail, color, favor, center,
英國：cheque, gaol, colour, favour, centre,
在發音方面的差異：
美國：again [ 'gein], clerk [klз:k], dance [d?ns]
英國：again [ 'gen], clerk [kla:k], dance [da:ns]
掠讀 ( Skimming )
掠讀是由閱讀目的所決定的。在進行掠讀時，不需要詳盡地理解所讀材料，只是了解閱讀材料的基本信息，快速瀏覽全篇，領會主旨或抓住主要內容。可以跳過細節，跳過不重要的思想和例子。
掠讀是一個人可能達到的最快的閱讀速度。例如在課外閱讀時，想在五分鍾內了解一篇文章的大概內容，或者想在考試前幾分鍾內將要考的內容再復習一遍，都可以用掠讀的方法。
掠讀通常可以通過以下幾個步驟來完成。
抓住段落特點
每一篇文章都是由各個段落組成的，而每一個段落都是提綱的一個要點，只要抓住了提綱的要點，也就抓住了整個段落的意思，才能迅速地獲取閱讀信息。
抓主題句
一個段落只有一個主題思想，主題句是表達段落中心思想的句子，它是一個段落中關鍵性的句子。抓住了主題句，就抓住了段落的中心思想，就抓住了段落的綱。主題句的位置可能有三種情況：一是主題句位於段首；二是主題句位於段末；三是主題句位於段中。主題句位於句首的情況最為普遍，通常為段落的第一句或第二句，找出每段的主題句，進行歸納總結，就能增加理解的深度。
檢索讀 ( Scanning )
同掠讀一樣，檢索讀也是一種快速閱讀的方法。兩者的不同之處在於：掠讀是從閱讀材料中獲得大意，其目的是了解閱讀內容的概要。檢索讀是從閱讀材料中尋找某些特定的信息。掠讀是事先對閱讀材料一無所知，而檢索讀則是在對閱讀材料有所了解的情況下進行的。
檢索讀的步驟如下：
學生要時刻清楚地記著自己要尋找的特定信息。
學生應迅速沿著文章自上而下掃視，時刻期待所找信息從未讀部分顯現出來。
若找到信息，應該仔細看一看，證實所找信息是否確定。在檢索讀時，心中帶著問題，看一看文中是不有問題的答案。
猜詞性閱讀
在課外閱讀過程中，特別是在掠讀或檢索讀時，如果遇到不懂的詞或句子，手頭又沒有辭典的情況下，怎麼辦？這時可利用上下文線索猜測詞義。要培養高效的閱讀能力就要學會利用生詞的上下文去尋找猜詞懂意的線索。後文的閱讀往往能澄清整段的意思，對整段意思的理解又反過來為理解生詞提供了整體背景，使猜測有了可尋的線索。猜詞性閱讀可以通過以下幾種方法來進行：
根據構詞法理解詞義；
While early settlers had killed bison for food, now the killing became more widespread.
widespread是一個合成詞。把它分開成為wide, spread就可知其意。
根據上下文理解：
Now they could ride horse, it became easier to hunt the bison, a type of cattle which used to exist in huge number on the plains of America.
當不理解這個詞時， 可根據後面的解釋來理解這是 a type of cattle.
根據句了結構理解：
Thus one simple fact, a change in the number of bison, had an effect on the whole wildlife chain of the plaons.
通過分析句子成分可知，a change…bison是fact的同位語。主語是fact,謂語是had an effect on …根據上文所述可理解此句。
細讀 ( Close reading )
掃清語言障礙是細讀的首要任務，在經歷了前面的掠讀和檢索讀後，應該對閱讀材料的大意和思想有了整體的理解，但是對於一些句子和單詞的意思，也就是細節，還不是很清楚，這時就需要細讀或稱為精讀。
細讀的過程包括理解生詞詞義、結構表達的意義及句子表達的語法意義。可以對句子的結構進行語法分析和判斷。這樣做可以掃清在閱讀過程中的語言障礙。然後把文章的中心提出來，進行分析、總結和概括，並揭示各分論點之間的內在關系，深入到課文的內部結構中去理解文章，理解作者意圖，掌握文章的中心思想。
綜上所述，英語閱讀能力都是在大量閱讀實踐活動中培養的。因此，閱讀能力的培養需要各種形式。閱讀能力的全面發展要求系統化。大家需要養成良好的閱讀習慣和好的閱讀技能，並持之以恆，堅持不懈。培養英語閱讀技能不僅要充分挖掘快速閱讀能力的潛力，而且要注意提高閱讀技能和消除閱讀技能的障礙。只有熟練掌握英語閱讀技能的學生才能高效率地閱讀。這樣的閱讀活動，不但可以激發閱讀的興趣和動機，滿足學習英語的成就感；而且還可以培養發現問題、解決問題的能力和用英語思考、用英語交際的能力和自學英語的能力。
這都是在單詞背出的、語法熟煉的情況下完成的，先應該以單詞背出，再掌握語法，用英語的思維方式思考。這樣英語就會學得蠻好了。

補充：
背單詞，把音標里20個母音，28個輔音標准清晰的讀出來！強化練習兩三天，基本上都能讀了。注意最好請教老師讀或者聽錄音帶。然後看到有音標的單詞，學過的單詞，慢慢拼讀其讀音。
堅持一段時間，然後試著用音標拼讀沒學過的單詞。這樣循序漸進，一定能拼讀任意單詞，這是上初一必須完成的一關！語法是第二關！

⑷ 美式英語和英式英語在發音和語法上有何區別

我也沒有做過詳細的理論分析，不過感覺上美式的發音比較清晰，音調較高；而內英式聽起來就有點含容糊，音調較低。
例子：
understand，美式英語中'an'的發音與land裡面的an一樣，而英式英語則是與"aunt"裡面的au一樣

⑸ 英語語法都是什麼怎麼讀

1、英語語法是針對英語語言進行研究後，英語語法系統地總結歸納出來的一系列語言規則。英語語法的精髓在於掌握語言的使用。

2、語法是語言學的一個分支，研究按確定用法來運用的詞類、詞的屈折變化或表示相互關系的其他手段以及詞在句中的功能和關系。包含詞的構詞、構形的規則和組詞成句的規則。語法有兩個含義，一指語法結構規律本身，即語法事實。

3、語法學，是探索並描寫語法結構的科學，是語法學者對客觀存在的語法體系的認識和說明。語法事實本身沒有分歧，但由於語法學者佔有的材料，觀察角度，分析方法不一致，語法學體系是有分歧的。

1、名詞

名詞（noun）是指人或事物的名稱。

名詞一般分為專有名詞（proper noun）和普通名詞（common noun）。專有名詞是個別的人、事物、地點、團體、機構等專有的名稱，首字母通常大寫。

名詞按其所表示的事物的性質也可以分為可數名詞（countable noun）和不可數名詞（uncountable noun），可數名詞有單數和復數形式。

2、代詞

代詞（pronoun）用於代替名詞等。

代詞分為人稱代詞（personal pronoun）、物主代詞（possessive pronoun）、指示代詞（demonstrative pronoun）、反身代詞（reflexive pronoun）

相互代詞（reciprocal pronoun）、疑問代詞（interrogative pronoun）、關系代詞（relative pronoun）、連接代詞（conjunctive pronoun）和不定代詞（indefinite pronoun）。

3、數詞

數詞表示數量或順序等。分為基數詞（cardinal number）和序數詞（ordinal number）。

4、感嘆詞

感嘆詞是用來表示說話時表達的喜、怒、哀、樂等情感的詞。它不構成後面句子的一個語法成分，卻在意義上與它有關聯，後面的句子一般說明這種情緒的性質、原因。感嘆詞是英語口語中最富有表現力的詞語之一，用途甚廣。

(5)英語發音和語法擴展閱讀：

時態

1、一般將來時

概念：表示將要發生的動作、打算、計劃或准備做某事。

標志：Tomorrow, soon, in a few minutes, ，the day after tomorrow, etc.

基本結構：（1）主語 + am/is/are + going to + do sth

2、一般過去將來時

概念：立足於過去某一時刻，從過去看將來，常用於賓語從句中。

時間狀語：The next day (morning , year…），the following month(week…），etc.

基本結構：主語+ was/were + going to + do + 其它；主語 + would/should + do +其它。

3、將來進行時

概念：表示將來某一時間正在進行的動作，或表示要在將來某一時間開始，並繼續下去的動作。常用來 表示詢問、請求等。

時間狀語：Soon, tomorrow, this evening，on Sunday, by this time，in two days, tomorrow evening

基本結構：主語 + shall/will + be + 現在分詞 + 其它

⑹ 英語語法和美語語法有什麼區別

英語和美語的區分:對於美國英語與英國英語的區別，大多數中國人將二者混淆，回其實他答們還是有很大的不同，在單詞拼法、習慣用語、數字表達、應用文寫作等諸多方面都存在著差異，甚至同一個詞在英、美語中會表示不同的概念或是同一概念在英美語中會用不同的詞來表達，比如「地鐵」一詞在英國和美國就分別用Underground和Subway來表示，類似的詞彙還有很多，像Football在英國表示「足球」，在美國則表示「橄欖球」，美國人往往習慣用Soccer來表示「足球」。我國的傳統英語教育一般採用的是英式英語教材，無論從單詞拼法還是音標發音上都在傳授英國英語的習慣。但是不能否認的是，美國英語在中國潛移默化的影響要遠遠超出英國英語，美語伴隨美國文化在全球的傳播而風靡。同時，由於美語本身具有的強烈的現代感、語法要求和詞彙使用上靈活隨意、注重口語化的語言思維習慣，所以更容易被中國年輕人接受，被語言學家稱為是充滿生機和活力的語言種類。

⑺ 美國英語和英國英語，在發音和語法上，有什麼不同

環球教育老師為雅思考生們總結雅思聽力備考技巧如下，希望對您的備考有所幫助~

環球教育秉持教育成就未來的理念，專注於為中國學子提供優質的出國語言培訓及配套服務。環球教育在教學中採用「九步閉環法」，幫助學生快速提升學習效能，同時提供優質的課後服務，跟進學生學習進程，為優質教學提供堅強的保障。目前，環球教育北京學校已構建了包含語言培訓、出國咨詢、國際課程、游學考察、在線課程等在內的一站式服務教育生態圈。相關問題可在線免費咨詢，或撥打免費熱線400-616-8800~~

⑻ 澳大利亞英語和加拿大英語的語法，發音，詞彙，拼寫的不同處

澳大利亞的英語是以英式英語為主，澳式英語有些比較簡潔，還有許多俚語存在。澳洲的英語內拼寫其實沒什容么區別 就個別的一兩個單詞的拼寫不同而已，沒什麼大問題的。澳洲人的口音比較含糊，人家都說澳洲的英語是最難聽的，比較難聽得懂 但是你適應了就好了 比如人家說no 澳洲人會把no的音發成no『魚'就是後面會有魚的音。你聽聽就會聽出來的。加拿大的英語就是以美式英語為標准咯希望您能採納我的答案 O(∩_∩)O謝謝

⑼ 英式英語和美式英語語法的區別例句

英美式對話是沒有問題的。

只是有些單詞的拼寫和用法不同。

我大概只了解口語專上屬的，

在口語上，英式的發音更高一些，而且沒有過多的捲舌，發音十分標准，按照音標辦事。發音的時候聽起來口腔是張得比較大的。有點偏向a的音。比如，hurt，發起來有點像he
t
（bbc口音），r不見了。（這里標明bbc口音是因為英國的人說的英語是5花8門的，真正的bbc口音者，即英女王口音，只佔全英國的1%左右。因為我的一個外教老師是bbc口音的，所以發音是以她為例，另外，這些區別是我另一個專門研究英語口音的一個美國人告訴我的。）（英國人的口音也與身份、教育有關，so。。。）

美式更隨意一些，捲舌的r音是美式特有的。發音也大多是根據單詞的拼寫。發音與英式相比較「扁」。內地我不大了解。。沿海的教材一般都是學的美式。現在流行的也是美式。如果你聽錄音時聽到很多r音，那多半是米國的了~

如果分別用一個次概括聽起來的感覺的話，英式大概是紳士。
美式是隨意。

⑽ 美語和英語有什麼語法區別

在一定意義上說，美語是在英語基礎上分離出來的一個支系，或者如某些語言學家們所說的，美語是一支一直在美洲土地上的英語.雖然英語和美語兩種語言的主體部分（語法、詞彙、讀音、拼寫等）是相同的，但最重要的是美語在其發展過程中受其獨特的歷史、文化、民族、地域等各種因素的影響，形成了自己的特點，與英語有顯著不同。英語和美語的主要差異表現在詞彙、讀音、拼寫及說話的氣質等方面，尤其是某些詞彙的表示意思。
一、詞語方面 這主要指英語和美語在表示相同的事物時，選用不同的詞語，或相同的詞語在英語和美語中具有不同的內涵，也指相同的詞語在用法上的不同。英語和美語中所用的詞語不同，涉及到生活中許多細小方面。再例如在教育方面，英國人稱之為public school的學校，在美國則叫prep school，指的是由私人贊助，多為富家子弟就讀的私立學校，其目的是准備學生日後進入高等學府深造。美國由政府出資興辦的public school在英國則稱作council school，因為這類學校統歸Ecation Committee of the County Council管轄。英國學校中的班級稱作form，在美國學校中則叫grade或class。英國大學中的男生被稱作university men，在美國大學中則被叫做college boys。英國大學中的教師叫staff，統稱之為dons，而在美國大學中則叫faculty。再如，人行道在英國叫pavement，在美國叫sidewalk。英國人把錢包叫做purse或wallet，美國人則叫做pocketbook。而英國叫做 pocketbook的記事本或備忘錄，在美國則叫memoranm book。吃飯時美國人稱最後一道食品為dessert（甜食），英國則只把其中的水果叫dessert ，其餘的叫pudding。英語和美語中對股份有限公司的說法也不一樣，英國叫limited liability，寫作Ltd.，如Matsushita Electric Trading Co., Ltd.美語中則叫incorporated，寫作Inc.，如Tandem Manufacturing Inc.。以上所舉的只是少數的幾個例子.
二、讀音方面 英語和美語在讀音上的差異主要反映在母音字母a, o 和輔音字母r 的不同讀音上。
1，在ask, can『t, dance, fast, half, path 這一類的單詞中，英國人將字母a 讀作[a:]，而美國人則讀作[æ]，所以這些詞在美國人口中就成了[æsk][kænt][dæns][fæst][hæf]和[pæø]。

2，在box, crop, hot, ironic, polish, spot這一類單詞中，英國人將字母o讀作[)],而美國人則將o讀作近似[a:]音的[a]。所以這些詞在美國人讀起來就成了[baks][krap][hat][ai『ranik][paliJ] 和[spat]。

3，輔音字母r在單詞中是否讀音是英語與美語的又一明顯差異。在英語的r音節中不含捲舌音[r]，而美語的r音節中含捲舌音[r]，如下列詞在英語和美語中讀音是不同的：

英語讀音 美語讀音
car [ka:] [kar]
door [d):] [dor]
river [『riv2] [『riv2r]
party [『pa:ti] [『parti]
board [b):d] [bord]
dirty [『d2ti] [『d2rti]
morning [『m):ni9] [『morni9]

英語中只有在far away, for ever, far and wide等連讀情況下，字母r才明顯的讀作捲舌音[r]: [fa:r2『wei][f2『rev2][far2ndwaid]。

4，在以-ary或-ory結尾的多音節詞中，英國人通常將a或o弱讀，而美國人不僅不弱讀，還要將a或o所在的音節加上次重音，所以這些詞在英語和美語中不僅讀音有差異，節奏也顯然不同，例如：

英語讀音 美語讀音
dictionary [『dikJ2n2ri] [『dikJ2nori]
laboratory [le『b):r2tri] [『læbr2,tori]
necessarily [『nesis2rili] [,nesi『serili]
preparatory [pri『pær2t2ri] [pri『pær2,tori]
secretary [『sekr2tri] [『sekr2,tori]

5，而在以-ile結尾的另一類單詞中，英國人將尾音節中的字母i讀作長音[ai]；而美國人則弱讀作[2]，例如：

英語讀音 美語讀音
docile [『dousail] [『das2l]
fertile [『f2tail] [『f2rtl]
fragile [『fræd3ail] [『fræd32l]
hostile [『hostail] [『hastl]
missile [『misail] [『mis2l]

除此之外，另有一些難於歸類的單詞在英語和美語中讀音也各有不同：

英語讀音 美語讀音
clerk [kla:k] [kl2rk]
either [『ai92] [『i:92r]
figure [『fig2] [『figj2r]
issue [『isju:] [『iJu:]
leisure [『le32] [『li:32r]
neither [『nai92] [『ni:92r]
schele [『Jedju:l] [『sked32l]
三、拼寫方面 美國人是一個注重實用的民族，在其文字的拼寫方面，他們也是採取了實用主義的態度。在美語的發展過程中，在拼寫方面也曾出現過類似我國簡化字的運動(The simplified Spelling Movement)，刪除了單詞拼寫中不發音的某些字母。拼寫上的不同是英語與美語的又一差異。歸納起來有以下幾種情況。
1，英語單詞中不發音的詞尾-me, -ue在美語拼寫中被刪除。

英語拼法 美語拼法
公斤 kilogramme kilogram
方案 programme program
目錄 catalogue catalog
對話 dialogue dialog
序言 prologue prolog

2，英語中的以-our結尾的單詞，在美語中刪去了不發音的字母u。

英語拼法 美語拼法
舉止、行為 behaviour behavior
顏色 colour color
特別喜愛的 favourite favorite
風味 flavour flavor
榮譽 honour honor
勞動 labour labor

3，英語中以-re結尾，讀音為[2]的單詞，在美語中改為-er結尾，讀音不變。

英語拼法 美語拼法
中心 centre center
纖維 fibre fiber
公尺 metre meter
劇場 theatre theater

4，英語中某些以-ence為結尾的單詞，在美語中改為- ense結尾，讀音仍為[ns]。

英語拼法 美語拼法
防禦 defence defense
犯法行為 offence offense
執照 licence license
托詞 pretence pretense