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B. 高中英語必修五周報第四期的答案
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E. 重大版英語必修四必修五課文及單詞MP3或wav
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F. 人教版高中英語必修五第四單元翻譯
我的第一項工作任務
「難以忘懷，」新聞記者說
周陽永遠不會忘記他在一家暢銷英文報紙的第一項工作任務。他同新上司胡欣的討論對他的記者生涯必將產生強烈的影響。
胡：歡迎你，非常高興你來參加我們的工作，你來這里首先就是當助理記者。有什麼問題嗎？
周：我可以馬上去采訪嗎？
胡：（笑）真是勇氣可嘉！不過恐怕這不太合乎常規，還是等到你比較有經驗以後吧。我們先要派你給有經驗的記者作助理。以後，你才能獨自去進行新聞采訪並提交自己的新聞稿。
周：太好了！我需要隨身帶些什麼？我已經帶了筆記本和照相機。
胡：不需要照相機！你們將帶上一名專業攝影師去拍照。你將發現你的同事們會熱情地幫助你。如果你對攝影感興趣，以後你可以集中精力去鑽研。
周：謝謝你。對攝影我不僅只是感興趣，在大學里我還專修過業余攝影課來更新我的技術。
胡：那很好啊。
周：我出去采訪時還需要記住些什麼事呢？
胡：你需要有好奇心。你只有提出了許多不同的問題之後才有可能獲得你需要知道的信息。我們說，一個好的記者必須有一個對新聞非常敏感的「嗅覺「。那就是說，在人們沒有說出全部真相時，你必須能夠判斷出，並努力發現真理。記者必須通過調查研究，來使自己了解到被遺漏的那部分情況。
周：我應該注意些什麼呢？
胡：下面是我的行為准則：不要延誤任務規定的期限，不可對人粗魯，不可自己說得太多，務必認真傾聽被采訪人回答問題。
周：為什麼聽人家講話這樣重要呢？
胡：你得聽清楚事實的細節。同時，你還要根據被采訪人所說的話准備提出下一個問題。
周：在我記筆記的同時，怎麼能仔細傾聽對方的答話呢？
胡：這就是我們職業的訣竅了。如果被采訪人允許，你可以使用錄音機，錄下全部事實。如果有人提出質疑，這也有用，你就有證據來支持自己的報道了。
周：我明白了！你有沒有過這樣的情況：別人控告你的記者，說他的報道失實？
胡：有的。不過這是很久以前的事了。事情是這樣的：一位足球運動員被指揮受賄，故意不進球，好讓對方球隊贏球。我們去采訪了他。他否認收了錢，但我們對此表示懷疑。於是，我們安排這名球員和被認為行賄的人一起接受采訪，而當我們看到他們在一起時，我們就從足球運動員的體態語上猜到他沒有說真話。我們寫了一篇文章，暗示足球隊員有罪。這事有些為難，因為如果我們錯了，他就可以向我們索要賠償。他竭力阻止我們發表這篇文章，但後來證實我們是正確的。
周：哇！那才是真正的獨家新聞哩！我期盼著即將到來的首次任務。說不定我也會搞到獨家新聞呢！
胡：也許你會的，誰知道呢。
搶發獨家新聞
周陽剛剛采訪了一位著名影星回到辦公室，編輯就說：「快點把那篇報道准備好，我們這一版就要用，這樣我們就搶在其他報紙的前面了，這就是搶先的獨家新聞。「國際新聞編輯部有人提出問題：「他真的幹了那種事嗎？」周陽回答說：「是的，恐怕是這樣的。」接著他便著手准備報道了。
他的第一件事就是寫報道稿，他必須認認真真地寫。盡管他認為那個人一直在說謊話，但周陽懂得，他決不能直接指責那個人。他必須做到准確無誤，還要簡明扼要。他知道該如何做。經過幾個月的培訓，他已經學會了寫文章，全然沒有廢話。他在電腦前坐下就開始工作了。
第一個看到這篇文章的人的他們部里的一位編審。他核查了文中的證據，閱讀了整篇報道，然後遞給技術編輯。她就開始了編輯工作，設計了主標題和副標題。她說：「在版面上這會很好看。這個人的照片該放在哪兒好呢？」因為這篇文章要用英文來寫，所有周陽拿了一份稿子給一位母語為英語的外國雇員，請她對語言風格進行潤飾。這位雇員對周陽的報道也很滿意。她評價說：「你確實能寫很好的頭版新聞了。」周陽高興地笑了。最後主編審讀了這篇稿子，並且批准發表了。他對周陽說：「文章寫得很好，不過你還得拿出證據來表明事實確鑿。」周陽激動地說：「我馬上拿來。」
新聞文字編輯取走這篇報道，開始對所有的報道和圖片進行編排，直至把各版面全部編定。此後，所有的報道材料就要被製成膠片。這是印製過程的第一道工序。由於這篇報道要用好幾種顏色，因此需要四張膠片。每一種主色要用一張底片，四張底片結合起來就製成一張報紙的彩頁。經過最後一次校對後，這個版面就可以准備印製了。周陽興奮地等待著第一批報紙的印出。「要等到今天晚上。」他的朋友輕聲地告訴他說。「我期望電視新聞會對這件事作一點報道。真是獨家新聞了！」
G. 高二英語必修五,第四單元單詞
Unit 4
journalist ['dʒə:nəlist] n. 記者
involve [in'vɔlv] vt. 牽涉；包含
editor ['editə] n. 編者，編輯
photograph ['fəutəɡrɑ:f] n. 照片
photographer [fə'tɑ:grəfər] n. 攝影師
photography [fə'tɑ:grəfi] n. 攝影
unforgettable ['ʌnfə'getəbl] a. 難忘的
assignment [ə'sainmənt] n. 分配；任務
delighted [di'laitid] a. 高興的，快樂的
admirable ['ædmərəbl] a. 令人欽佩的
unusual [ʌn'ju:ʒl] a. 不平常的，異常的
assist [ə'sist] v. 協助，幫助
assistant [ə'sistənt] n. 助手，助理
submit [səb'mit] v. 提交，提出；使服從
profession [prə'feʃən] n. 職業
professional [prə'feʃənəl] a. 專業的；職業的
colleague ['kɔli:ɡ] n. 同事
eager ['i:gə] a. 渴望的
concentrate ['kɑ:nsəntreit] v. 集中
concentrate on ['kɑ:nsəntreit ɔn] 集中精力於
amateur ['æmətə] n. 業余愛好者；外行
update [ʌp'deit] vt. 更新
acquire [ə'kwaiə] vt. 取得，獲得；學到
assess [ə'ses] vt. 評定；估價
inform [in'fɔ:m] vt. 通知，告知
deadline ['dedlain] n. 最後期限，截止日期
interviewee [,intəvju:'i: ] n. 被面試者；被訪問者
meanwhile ['mi:nwail] adv. 同時
depend on [di'pend ɔn] 依賴，依靠
case [keis] n. 情況；實例
accuse [ə'kju:z] vt. 指控，控告；指責
accuse...of [ə'kju:z əv] 譴責，控告
accusation [,ækju:'zeiʃən] n. 控告，指控
deliberately [di'libərətli] adv. 故意地
so as to (do sth) [səu æz tu (: 'sʌmθiŋ)] 為了(做)
deny [di'nai] v. 否定，否認
sceptical ['skeptikəl] a. 懷疑的
guilty ['ɡilti] a. 有罪的；內疚的
dilemma [di'lemə] n. 困境；進退兩難
demand [di'mɑ:nd] v. 需要；要求
demanding [di'mɑ:ndiŋ] a. 苛求的，要求高的
publish ['pʌbliʃ] v. 出版，發行
scoop [sku:p] n. 勺子
section ['sekʃən] n. 部分；切片
concise [kən'sais] a. 簡明的，簡潔的
imaginative [i'mæʤinətiv] a. 富於想像的
technical ['teknikəl] a. 技術的
technically ['teknikli] adv. 技術上；嚴格根據法律
thorough ['θʌrə] a. 徹底的
gifted ['giftid] a. 有天賦的；有才華的
idiomatic [,idiə'mætik] a. 慣用的；通順的
housewife ['hauswaif] n. 家庭主婦
crime [kraim] n. 罪行，犯罪
edition [i'diʃən] n. 版本
ahead...of [ə'hed ɒv] 在…之前
department [di'pɑ:tmənt] n. 部，部門
accurate ['ækjərət] a. 精確的，准確無誤的
senior ['si:njə] a. 高級的；年長的
polish ['pəuliʃ] v. 擦(鞋)，刷(鞋)
chief [tʃi:f] a. 主要的
approve [ə'pru:v] v. 批准；贊成
process ['prəuses] n. 過程
negative ['negətiv] a. 消極的；否定的
appointment [ə'pɔintmənt] n. 約會；約定；任命
Unit 5
fall ill [fɔ:l il] 生病
injury ['indʒəri] n. 傷害，損害
first aid [fə:st eid] 急救
aid [eid] n. 援助，幫助
temporary ['tempərəri] a. 暫時的，臨時的
bleed [bli:d] v. 出血，流血
nosebleed ['nəuzbli:d] n. [醫]鼻出血
sprain [sprein] n. 扭傷
ankle ['æŋkl] n. 踝，踝關節
choke [tʃəuk] v. 使窒息
cupboard ['kʌbəd] n. 碗櫃，櫥櫃
skin [skin] n. 皮，皮膚
essential [i'senʃəl] a. 本質的；極其重要的
organ ['ɔ:gən] n. 器官；風琴
layer [leiə] n. 層；階層
barrier ['bæriə] n. 障礙物，屏障
poison ['pɔizən] n. 毒葯
ray [rei] n. 光線；射線
complex ['kɔmpleks] a. 復雜的；合成的
variety [və'raiəti] n. 多樣；種類
liquid ['likwid] n. 液體
radiation [,reidi'eiʃən] n. 放射，放射物
mild [maild] a. 溫和的
mildly ['maildli] adv. 溫和地；適度地
pan [pæn] n. 平底鍋
stove [stəuv] n. 火爐
heal [hi:l] v. 治癒，使恢復健康
tissue ['tiʃu] n. 紙巾；組織
electric shock [i'lektrik ʃɔk] n. 觸電
swell [swel] vi. 膨脹
swollen ['swəulən] a. 腫脹的，浮腫的
blister ['blistə] n. 水泡
watery ['wɔ:təri] a. 水的，含水的
char [tʃɑ:] v. 把…燒成炭；打雜
nerve [nə:v] n. 神經；勇氣
scissors ['sizəz] n. 剪刀，剪子
unbearable [,ʌn'bεərəbl] a. 難以忍受的
basin ['beisən] n. 水盆，臉盆
squeeze [skwi:z] vt. 擠；緊握
squeeze out [skwi:z aut] 擠出；榨出
over and over again [əuvə ænd əuvə ə'gen] adv. 一再地
bandage ['bændidʒ] n. 綳帶
in place [in pleis] 適當的；在適當的地方
ointment ['ɔintmənt] n. 葯膏；油膏
infection [in'fekʃən] n. 感染；傳染
vital ['vaitəl] a. 至關重要的
symptom ['simptəm] n. 症狀；徵兆
label ['leibəl] n. 標簽
kettle ['ketl] n. (燒水用的)水壺
pour [pɔ:] v. 傾瀉；倒
wrist [rist] n. 手腕
damp [dæmp] v. 使潮濕；抑制
sleeve [sli:v] n. 袖子
blouse [blauz] n. 女襯衣
tight [tait] a. 緊的
tightly ['taitli] adv. 緊緊地；堅固地
firm [fɜ:m] a. 堅定的；牢固的
firmly ['fə:mli] adv. 堅定地；堅固地
throat [θrəut] n. 喉嚨
ceremony ['seriməni] n. 典禮，儀式
bravery ['breivəri:] n. 勇氣
stab [stæb] v. 刺，刺傷
a number of [ə nʌmbə əv] 若干；許多
put one's hands on [put wʌnz hændz ɔn] 觸，摸
treat [tri:t] vt. 對待；看待；治療
apply [ə'plai] v. 申請；應用
pressure ['preʃə] n. 壓力
ambulance ['æmbjələns] n. 救護車
project [prə'dʒekt] n. 工程；計劃
make a difference [meik ə 'difərəns] 有影響，有關系
bruise [bru:z] n. 瘀青，擦傷
H. 求英語必修四必修五學探診完形填空的翻譯orz
通訊：沒問題，對吧？通訊：有什麼問題嗎？昨天，另一名學生，和我，我們的大學學生會代表，到首都國際機場，今年，以滿足國際學生的需求。他們在北大學習。我們將採取他們自己的宿舍，然後到學生食堂第一。半小時後，等待他們的航班抵達，我看到幾個年輕人好奇地看著周圍的等候區。我站了一分鍾，看著他們，然後他們見面。昨天，我和另一名學生，我們學校的學生會代表，到首都國際機場迎接今年的國際學生。他們來到了在北大學習。我們將第一學生宿舍和學生食堂。半小時後，等待他們的航班抵達，我看到幾個年輕人走進等候區，並好奇地看著周圍。我站了一分鍾，看他們是否去滿足他們。第一個到達的來自哥倫比亞，其次是來自英國的托尼·加西亞朱莉婭·史密斯，。當我會見了他們，並把他們介紹給對方，我感到非常驚訝。托尼走近茱莉亞，撫摸著她的肩膀，親吻她的臉頰！她驚訝的向後退了幾步，把她的手，彷彿在防守。我猜有可能是一個很大的誤區。然後，從日本的永田晃面帶微笑，和來自加拿大的喬治·庫克。他們進行了介紹，喬治伸出手在日本的學生。但是，在那一刻，晃鞠了個躬，他的鼻子碰到喬治·移動。他們所有的錯誤道歉 - 另一種文化！初來乍到來自哥倫比亞的加西亞，朱莉婭·史密斯，來自英國。我會見了他們，然後把他們介紹給對方，我很驚訝。他走近茱莉亞，撫摸著她的肩膀，親吻著她的臉！她支持了幾步，舉起手，吃了一驚，如國防開支。我覺得這是一個很大的誤區。阿基拉領域的笑容，在日本和加拿大烹飪。因為他們的介紹，他在日本的學生。但是，在那一刻，彰先生移動伸手摸了摸自己的鼻子。另一種文化的錯誤道歉！阿齊茲艾哈邁德，另一位來自約旦的國際學生。當我們遇到了昨天，他搬到離我很近，我介紹我自己。我退後一小步，但是當他走過來，問一個問題，然後握著我的手。通過門沖Dalinkulong來自法國的托尼·加西亞，她認識了笑臉。他們握了手，然後親吻對方兩次在每個臉頰，因為法國自定義成人滿足他們認識的人。 ·艾哈邁德·阿齊茲，相反，只是點點頭，從中東和其他穆斯林國家的女孩，男人往往站在相當接近其他男人說話，但通常不碰女人。阿齊茲艾哈邁德，另一位來自約旦的國際學生。在昨天的會議上，他非常接近我介紹一下自己。我向後退了幾步幾步之遙，但他來了，問的問題，然後握著我的手。當到達莉娜來自法國科龍突破的門，她認出了加西亞的笑臉。他們握了手，然後親吻對方兩次在每個臉頰，因為這是成年人，他們知道法國的習俗。艾哈邁德·阿齊茲。與此相反，女孩點點頭。從中東和其他穆斯林國家，人們通常站得很近的人談話，但通常不碰女人。正如我結識更多的國際友人，我知道更多關於這種文化的「身體語言」。不是所有的文化以同樣的方式互相問候，接觸或不舒服的人以同樣的方式之間的距離。他們也以同樣的方式，人們的溝通與說話語言，「語言」來表達自己的感情，默契，物理距離，動作或姿勢。例如，英語的人，通常不是他人或觸摸陌生人站很近，只要他們滿足。然而，從地方，如西班牙，義大利和南美國家，人們對待其他人的工作密切配合，更容易接觸到他們。世界各地的人們大多數都互相致意，握手，但一些文化用途，以及其他問候語，如日本，願意低頭的人。了解更多的外國朋友，我學會了身體語言的文化。並非所有的文化都以同樣的方式問候對方，是不一樣的，觸摸或人際距離。以同樣的方式，人們在口語溝通，他們用無聲的「語言」的物理距離，動作或手勢表達自己的感情。講英語的，例如，是不是非常接近，或與其他陌生人，只要他們滿足。然而，從西班牙，義大利和南美等國家，人們更喜歡他們保持密切聯系。在世界上大多數的握手，互相問候，但在其他領域，如一些日本的文化，他們更願意低頭。這些行動是沒有好壞之分，但一個簡單的方法來培養。然而，我看到的肢體語言，文化和習俗也很一般 - 不是所有的文化表現形式以同樣的方式。然而，在一般情況下，一定可以幫助學習國際慣例，以避免困難路口的文化在當今世界！此行為是沒有好壞之分，但僅僅是文化的進步。不過，我明白身體語言的文化習俗也很一般，不是所有成員的一種文化行為以同樣的方式。然而，在一般情況下，國際慣例接軌的過程中可以幫助避免在當今世界的文化交匯！
I. 高二英語必修五英語周報第四期答案及解析
建議自己做
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