英語語法

A. 英語語法大全

初一英語語法用法復習大全
時間： 2008年11月13日 作者： 來源：網路

1. 形容詞的用法：
形容詞用以修飾名詞，表示人或事物的特徵。在句中可以作定語、表語，用於限定被修飾語的特徵，如長短、大小、重量、顏色、高矮、胖瘦、新舊等，。
，「限定詞」包括：冠詞、物主代詞、指示代詞、或數詞，它位於各類形容詞前。它本身分為三位，即：前、中、後。前位限定詞有all、half、both、分數和倍數；中位限定詞有冠詞、指示代詞、物主代詞等；後位限定詞有基數詞和序數詞，但序數詞位於基數詞前。如:both my hands、all half his income等。「描繪」性形容詞如：beautiful、bad、cold、great等。「大長高」表示大小、長短、高低等一些詞。表示「形狀」的詞如：round square等。「國籍」指一個國家或地區的詞。「材料」的詞如：wooden, woolen, stone,silk等。「作用類別」的詞如：medical, college，writing desk，police car等。
The little girl is very pretty. 這個小女孩很好看。
--I want that one. 我想要那個。
--Which one? 哪一個？
--The new blue one. 那個藍色新的。
Can I have a look at the big nice one? 我能看一看那個大的漂亮的嗎？
2、人稱代詞：
是用來表示人的代詞，有單數和負數之分，有主格和賓格之分。人稱代詞的主格在句中作主語；人稱代詞的賓格在句中作賓語，是作動詞或介詞的賓語。
主格：I, we, you, he, she, it, they在句子中作主語
賓格：me, us, you, him, her, it, them在句子中作賓語
He and I are in the same class. 我和他在同一個班級。
Can you see them in the street? 你能看見他們在街上嗎？
3、可數名詞和不可數名詞
英語中名詞分為可數名詞和不可數名詞。凡是可數計數的名詞叫做可數名詞；凡是不可以計數的名詞叫做不可數名詞。
（1）可數名詞分為單數和復數兩種形式。可數名詞前可以用不定冠詞、數詞或some many等修飾。如：a man a desk an apple an orange some books some children tow pens
（2）不可數名詞沒有復數形式，前面不能用不定冠詞、數詞或many等詞語修飾，但可以用some a little much等詞語來修飾。有時可以與一些量詞短語搭配，這些量詞短語中的名詞一般是可數的，有單數形式，也可以有復數形式。如：some water a little milk much food a piece of bread tow bottles of ink some glasses of water
4、祈使句
祈使句用來表示請求、命令等，句中沒有主語，肯定形式由謂語或者謂語+賓語（+賓語補足語）構成，否定形式則在句前加Don』t.
Stand up, please. 請起立。
Don』t worry. 別擔心。
can的用法：
can是情態動詞，表示「能，會，可以，被允許等」，其後接動詞原形，否定形式為cannot，可縮寫為can』t.
She can speak Japanese. 她會講日語。
I can』t remember his name. 我不記得他的名字了。
Can you spell your name? 你會拼寫你的名字嗎？
5、現在進行時態：
概念：表示現在（說話瞬間）正在進行或發生的動作，也可以表示目前一段時間內或現階段正在進行的活動。
結構：由be動詞(am, is, are) + 動詞ing構成，其中be動詞要與主語保持性數一致。
Mary is flying a kite in the park. 瑪麗正在公園里放風箏。
--What are you doing now?你現在在干什麼？
--I』m reading English. 我正在讀英語。
Are they drawing the pictures now?他們正在畫畫嗎？
動詞現在分詞是動詞原形變化而來的，規則變化如下：
動詞ing形式叫動詞現在分詞，其構成如下：
1) 直接在動詞後加ing
play—playing, do—doing, talk—talking, sing--singing
2) 以不發音的字母e結尾的動詞，先去e，再加ing
make—making, write—writing, have—having, take—taking
3) 以重讀閉音節結尾的動詞且詞尾只有一個輔音字母，應雙寫這個輔音字母，再加ing
run—running, stop—stopping, put—putting, swim—swimming
注意對現在進行時態的判斷。判斷一個英語句子用什麼時態，主要看句子的時間狀語，一般說來，每種時態都有與之相對應的時間狀語。現在進行時表示現在（說話瞬間）正在進行或發生的動作。因此，這個時態最常用的時間狀語是now；但有不少句子並沒有now，只能通過提示語如look、listen等或者通過上下文來確定用現在進行時。
She is cleaning her room now. 她正在打掃房間。
Look! The girl is dancing over there. 看！那個女孩在那裡跳舞。
--Can you go and play games with me? 你能和我們一起做游戲嗎？
--Can』t you see I am doing my homework? 你沒看見我正在做作業嗎？
6、have/ has的用法：
1) 謂語動詞have表示「有」，有兩種形式：have和has，前者用於第一人稱(I, we)，第二人稱(you)和第三人稱復數(they)，後者用於第三人稱單數(he, she, it)或單數名詞。
I have an apple and he has two bananas. 我有一個蘋果，他有兩個香蕉。
You have a new English teacher. 你們有了一個新的英語老師。
It has two big eyes. 它有一雙大眼睛。
Julie and Jack have a nice car. 朱莉和傑克有一輛好看的車。
2) have/has句型與there be句型的比較：兩者都表示「有」，但用法不同。前者表示所屬關系，即表示「某人或某物有什麼」，而後者表示存在，表示「某地有什麼」。
They have some new books. 他們有一些新書。
There are some new books on their desks. 他們桌子上有一些新書。
She has a lot of pretty skirts. 她有很多漂亮的裙子。

B. 英語語法

關於小學英語語法總結，我可以根據我孩子學習的小學英語語法總結給你簡單交流一下。語法是英語中語言的結構規律。包括詞法和句法。和中文的語句語法是一樣的。也要掌握主謂賓語，孩子學習一定要知道單詞的詞義。我孩子學習語法是在能動英語學校學會的，他們主要是給孩子的學習中找方法。他們主要是用表音密碼方法學習。首先要增加英語的詞彙量，單詞掌握的多了，就容易聽懂。你可以先學習如何快速記單詞。表音密碼主要是破解百萬英語單詞的發音規律，只要記住發音規律 就可以達到見到單詞就能讀，讀出來就能拼寫的目的 。後期語法學習起來是非常輕松的。
北京市東城區國瑞北路72號（崇文少年宮對面）你可以過去看看還有免費試聽，希望能幫到你孩子的學習

1.上
小學跟著老師思路走就行了1, ----What』s your name? ----你叫什麼名字？
----My name is ________. ----我叫……。
2, ----How old are you? ----你幾歲了？
----I』m 12. ----我十二歲。
II 詢問顏色。
1, ----What colour is it? ----它是什麼顏色的？
----It』s yellow and white. ----黃白相間。
2, ----What colour are they? ----它們是什麼顏色的？
----They』re green. ----綠色的。
III 詢問數量或價錢。
1, ----How many kites can you see? ----你可以看見幾只風箏？
----I can see 12. ----我可以看見十二隻風箏。
2, ----How many crayons do you have? ----你有多少支彩筆？
----I have 16. ----我有十六支。
3, ----How many people are there in your family? ----你家有幾口人？
----Three. ----三口人。
4, ----How much is this dress? ----這條連衣裙多少錢？
----It』s ninety-nine yuan. ----九十九元。
5, ----How much are these apples? ----這些蘋果多少錢？
----They』re thirty-five yuan. ----三十五元。
IV 詢問時間或日期。
1, ----What time is it now? ----現在幾點鍾？
----It』s nine o』clock.. It』s time for English class. ----九點。該上英語課了。
(----It』s eight o』clock. It』s time to go to bed.) （----八點。該上床睡覺了。）
2, ----What day is it today? ----今天星期幾？
----It』s Monday. ----星期一。
(----What do we have on Mondays? （----我們星期一上哪些課？
----We have Chinese, English, math …) ----語文、英語、數學……）
3, ----When is your birthday? ----你的生日是什麼時候？
----It』s October 1st, our National Day. ----十月一日，國慶節。
4, ----When do you do morning exercises? ----你們什麼時候做早鍛煉？
----I usually do morning exercises at 8:30. ----我們通常8：30做早鍛煉。
V 詢問方位或地方。
1, ----Where is my toy car? ----我的玩具汽車在哪兒？
----It』s here, under the chair. ----在這兒，在椅子下面。
2, ----Where is the canteen? ----餐廳在哪兒？
----It』s on the first floor. ----在一樓。
3, ----Where are the keys? ----鑰匙在哪兒？
----They』re in the door. ----在門上。
4, ----Excuse me. Where is the library, please? ----對不起，請問圖書館在哪兒？
----It』s near the post office. ----在郵局附近。
5, ----Where are you from? ----你從哪兒來？
----I』m from China. ----我從中國來。
6, ----Where does the rain come from? ----雨是從哪兒來的？
----It comes from the clouds. ----它是從雲層里來的。
VI 詢問想吃的東西。
1, ----What would you like for breakfast / lunch / dinner ? ----你早餐/中餐/晚餐想吃點什麼？
----I』d like some bread and milk / rice and soup. ----我想吃麵包和牛奶/米飯和湯。
2, ----What』s for breakfast / lunch / dinner? ----早餐/中餐/晚餐吃什麼？
----Hamburgers and orange juice. ----漢堡包和橙汁。
VII 詢問天氣狀況。
1, ----What』s the weather like in Beijing? ----北京的天氣如何？
----It』s rainy today. How about New York? ----今天是雨天。紐約呢？
----It』s sunny and hot. ----今天是晴天，天氣很熱。
VIII 詢問身體狀況或情緒。
1, ----How do you feel? ----你感覺如何？
----I feel sick. ----我覺得不舒服。
2, ----What』s the matter? ----怎麼了？
----My throat is sore. / I have a sore throat. ----我的喉嚨疼。
3, ----How are you, Sarah? You look so happy. ----你好嗎，莎拉？你看起來這么傷心。
----I failed the math test. ----我的數學考試沒有通過。
IX 詢問職業、身份或人物。
1, ----What』s your father / mother? ----你的父親 / 母親是做什麼的？
----He』s a doctor. / She』s a teacher. ----他是一名醫生。/ 她是一名教師。
2, ----What does you mother / father do? ----你的母親 / 父親是做什麼的？
----She』s a TV reporter. / He』s a teacher. He teaches English.
----她是一名電視台記者。/他是一名教師。他教英語。
3, ----Who』s that man / woman? ----那位男士 / 女士是誰？
----He』s my father. / She』s my mother. ----他是我父親。 / 她是我母親。
4, ----Who』s this boy / girl? ----那個男孩兒 / 女孩兒是誰？
----He』s my brother. / She』s my sister. ----他是我兄弟。 / 她是我姐妹。
5, ----Who』s your art teacher? ----你們的美術老師是誰？
----Miss Wang. ----王老師。
----What』s she like? ----她長什麼樣兒？
----She』s young and thin. ----她很年輕、苗條。
X 詢問興趣、喜好。
1, ----What』s your favourite food / drink? ----你最喜歡的食物 / 飲料是什麼？
----Fish / orange juice. ----魚。 / 橙汁。
2, ----What』s your favourite season? ----你最喜歡的季節是什麼？
----Winter. ----冬天。
(----Which season do you like best? （----你最喜歡哪個季節？
----Winter.) ----冬天。）
----Why do you like winter? ----你為什麼喜歡冬天？
----Because I can make a snowman. ----因為可以堆雪人。
3, ----What』s your hobby? ----你的愛好是什麼？
----I like collecting stamps. ----我喜歡集郵。
----What』s his hobby? ----他的愛好是什麼？
----He likes riding a bike. ----他喜歡騎自行車。
4, ----Do you like peaches? ----你喜歡吃桃子嗎？
----Yes, I do. / No, I don』t. ----喜歡。/ 不喜歡。
XI 詢問平時一般或通常做的事情。
1, ----What do you do on Saturdays / on the weekends? ----你星期六 / 周末一般做什麼？
----I usually do my homework. Sometimes I play football. ----我通常做作業，有時候踢足球。
XII 詢問正在做的事情。
1, ----What are you doing? ----你在做什麼？
----I』m doing the dishes. ----我在洗盤子。
2, ----What』s your father doing? ----你父親正在做什麼？
----He』s writing an e-mail. ----他正在寫電子郵件。
3, ----What』s Mike doing? ----邁克正在干什麼？
----He』s watching insects. ----他正在觀察昆蟲。
4, ----What』s the tiger doing? ----那隻老虎在干什麼？
----It』s running. ----它在奔跑。
5, ----What are the elephants doing? ----那些大象在干什麼？
----They』re drinking. ----它們正在喝水。
XIII 詢問將要做的事情。
1, ----What are you going to do? ----你准備做什麼？
----I』m going to the cinema. ----我准備去看電影。
----When are you going to do? ----你准備什麼時候去？
----This afternoon. ----今天下午。
2, ----Where are you going this afternoon? ----今天下午你准備到哪兒去？
----I』m going to the bookstore. ----我准備到書店去。
----What are you going to buy? ----你打算買點兒什麼？
----I』m going to buy a comic book. ----我准備買本漫畫書。

C. 英語語法，

1、你要明白這是什麼句子

it is difficult to predict (who,whom)the electorate will vote for.

這是it做形式主語，不定時to predict做真正的主語

完整的是：專to predict (who,whom)the electorate will vote for is difficult

2、而(who,whom)the electorate will vote for也是一屬個完整的句子

3、predict是動詞，那麼動詞後面的一個詞叫賓語，一個句子叫賓語賓語從句，這里用who還是whom取決於後面這個句子缺什麼成分

4、the electorate will vote for這是一個句子

主語是the electorate，謂語是vote for，那麼缺賓語，故用whom,因為who是做主語的，whom是做賓語的，希望可以幫到您

D. 英語語法。。。

我是一個高考的過來人。首先我想請閣下明白一個道理冰凍三尺非一日之寒，所以堅持很重要，英語是一門很看重積累的科目。
雖然我高考已經好多年了，而且今年即將大學畢業，踏入社會。但英語一直沒有丟，英語一直是我的排頭兵！我對英語的自信還有，我覺得學好英語不難，重要的是你要有恆心，急躁冒進，三天打漁兩天曬網都是不行的。在這里我就毛遂自薦一下我的學習方法吧：
首先先你要端正心態，不要急躁，，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。
其次，對於單詞，有如下幾種方法，第一個，是加強記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個，隔幾個小時又看一次，總之一天之內，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化，第二個，是可以根據自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你…（見笑了）…，第三個，最重要的是，記單詞的時候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯起來，記憶的效果會加倍，第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……這樣做在你寫作時，是十分有好處的，寫作時不要盡寫一些低級詞彙，你要寫高級詞彙，比如重要性寫magnitude，許多寫a multitude of 或者handsome。
再次，是語法。學習語法，首先要明白什麼是主謂賓定狀補，什麼是系動詞，什麼是直接賓語，間接賓語，這些是學習語法的基礎，語法是房子，主謂賓定狀補等是沙石磚瓦
此外，對於完形填空以及閱讀理解，那就只能靠平時的練習了，在這個過程中，你要時時總結，縱深對比，千萬不要陷入題海戰術只做題，不總結的誤區當中。在做題的過程中，你把各種體型都總結了一遍，積累了豐富的經驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！其實，完形填空無非就是單項選擇加語境分析，也就是說，做完形填空你的語法要好，而且你要積累比較多的固定搭配，短語，特殊用法等，完形填空的語法還是很重要的！對於閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經驗積累多少的問題，只有保證一定的練習量，你才能用質的提高！
最後，我建議你，平時讀報，或者做題的時候，發現有好的句子好的詞彙，你要抄下來，長期下來，你的作文會有提高的，需要說明的是，這個提高過程可能很緩慢，但是最後能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別，靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞彙，句型，句子。我個人的理解是，在你的語法達到基本不會出錯的程度上，作文便應該以詞彙取勝，因為在這個層次上，大家的語法都差不多，沒什麼變化，唯一有變化的就是你的詞彙！給你打個比方吧，很多想到「許多」就用many，但是你別忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到「專家」就寫expert，但很少人會想到specialist，很多人在想到「擅長」這詞，就寫be good at ，卻不知還有更高級的表達法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就體現在這些細微的差別上

E. 英語語法

說不清楚 不如造句吧
I have already done it./ I have done it already.我已經做完了.兩個一個意思.
already是已經 yet是還沒有 這兩個詞只有在過去完成時和現在完成時才能用 就是have/had+過去分詞的時候
of for 後面都加東西 或事件或動詞ing as有當... 的意思 比如we feel bad as we are look for this 當我們在尋找這個時我們感覺不好 form是形式 表格之類的意思 a form of... 什麼的一種形式
on在..上面 in在..裡面 at在... 通常加時間和地點
to 可以翻譯為 給... 去... to do sth去做某些事 to go to a place去一個地方 to sb給某人
can could是能的意思 一個現在式 一個將來式 will would將會... 一個將來 一個過去 shall 是應該的意思 shall we dance 我們應該跳舞嗎 用在局端
which是哪一個 which person 哪個人 which thing哪個東西 只要是一隻 一條 一個 一捆這些都可以用which形容

F. 英語語法

動詞時態
動詞主要表示動作，其次表示狀態或性質。動作和狀態的發生有一定的時間和表現方式。這就是英語動詞的時態。英語動詞的時態主要由動詞的不同形式來表示。英語動詞的時態有十六種。它們是：一般現在時，一般過去時，一般將來時，過去將來時，現在完成時，過去完成時，將來完成時，過去將來完成時，現在進行時，過去進行時，將來進行時，過去將來進行時，現在完成進行時，過去完成進行時，將來完成進行時，過去將來完成進行時。
一、一般現在時
一般現在時通常表示經常發生的或習慣性的動作或目前的狀態。
構成：通常以動詞原形表示。主語為第三人稱單數時，一般在動詞原形後加-s或-es。
其變化規則如下：
一般情況-s，結尾為ss,x,sh,ch,或o-es。
結尾為輔音字母+y，變y為i，再加-es。
動詞be和have 各人稱的單數形式為：
have 第一人稱單數have， 第二人稱單數have，第三人稱單數has
be 第一人稱單數am 第二人稱單數are 第三人稱單數is
用法：
1． 一般現在時動詞表示現狀、性質、狀態和經常的或習慣性的動作。例如：
I'm from Berlin.我從柏林來。
這些動詞可與often, usually, always, sometimes, everyday, once a week, on Sundays, never等時間狀語連用。例如：
Do you go to the cinema very often? 你常去看電影嗎？
2． 一般現在時動詞表示客觀事實或普遍真理。例如：
Two and four make six. 二加四得六。
3． 一般現在時動詞表示將來確定會發生的動作（如已安排或計劃好的動作）。go, come, leave, start, arrive, be 等動詞常可以這樣使用。例如：
He comes back tonight. 他今晚回來。
4． 在時間和條件狀語從句中可用一般現在時動詞代替一般將來時動詞。例如：
I'll let you know as soon as I hear from him. 我一接到他的信就告訴你。
二、一般過去時
（一） 構成：一般過去時通常由動詞過去式表示。不規則動詞的過去式有其特殊形式。規則動詞的過去式是在動詞原形後加-d或-ed，其規則如下：
一般情況加-ed；以不發音的e結尾加-d；以"輔音字母+y"結尾，變y為i再加-ed；以一個輔音字母結尾的重讀閉音節詞，雙寫字尾加-ed；
（二） 用法：一般過去時動詞主要表示過去某一時刻或某一段時間內發生的動作或情況，其中包括習慣性動作，通常與表示過去的時間狀語連用。 例如：
I just got a big raise yesterday. 我昨天剛剛加了一大級薪水。
在動詞用一般過去時的句子里通常有時間狀語，表明動作發生的時間。如該句中沒有時間狀語，那麼在上下文中一定有表明過去的時間狀語或可以體現"動作或情況發生於過去"這一概念。
三、一般將來時
一般將來時動詞表示將來發生的動作或情況。主要有以下幾種表現形式。
（一） shall/will + 動詞原形：表示單純的將來，往往不涉及主語的主觀意願。I （we）用shall（或will）。you, he she, they 用will。
I shall be twenty years old next year. 我明年二十歲了。
The train will arrive soon. 火車快要到了。
在現在美語中，will可用於所有人稱。
但當will用於第一稱時，可以表示將來的意願，決心、允諾、命令等。Shall用於第二、三人稱時可以表示說話人的將來的意願。
（二）be going + 動詞不定式
1. 這種結構表示主體現在打算在最近或將來要做某事。這種打算往往是事先考慮好的。例如：I am going to see my grandmother tomorrow. 明天我要去看望我奶奶。
2．這種結構還可以表示說話人根據已有的跡象認為非常可能即將發生某事。例如：
Look at these black clouds-it is going to rain. 看這些烏雲--要下雨了。
I think it is going to snow. 我看要下雪。
這種結構有時也表示即將發生的情況。
I am going to be sixty-one next Tuesday. 我下星期二就六十一歲了。
be going to 和will 在含義和用法上略有不同。be going to 往往表示事先經過考慮的打算；will多表示意願、決心、有時不能互換。例如：I have bought some bricks and I am going to build a kitchen with them. 我買了些磚，我要用它們蓋個廚房。（不能用will替換）
（三）be + 動詞不定式
這種結構表示職責、義務、意圖、約定、可能性等。例如：
You are to be back by 10 o'clock. 你必須在十點鍾回來。
There is to be a sports meet on Saturday. 星期六要舉行運動會。
（四）be about + 動詞不定式
這種結構表示即將做某事。例如：We are about to leave. 我們快要走了。
四、現在進行時
（一）構成：is (am, are +現在分詞（動詞 + ing）
現在分詞的構成規則如下：一般情況-ing；以不發音的-e結尾，去-e再加-ing；以重讀閉音節結尾，末尾為一個輔音字母，它的前面是單個母音字母，將詞尾的輔音字母雙寫，再加-ing。
以-ie結尾的動詞構成現在分詞時，要變-ie為-y，再加-ing。例如：die-dying, lie-lying，tie-tying。
（二）用法：
1． 現在進行時動詞表示說話時正在發生或進行著的動作。例如：
She is majoring in economics. 她正在主修經濟學。
有時表示現階段正在進行而說話時不一定正在進行的動作。例如：
Are you working hard this term? 你這學期學習努力嗎？
2． 現在進行時動詞表示即將發生的動作（如在最近按計劃安排好要進行的動作）。Come , go, leave, start, arrive等動詞與表示將來時間的狀語連用表示這種意義。例如：
They are going to Shanghai on Friday. 他們這星期五去上海。
John is coming here next week and will stay here until May. 約翰下星期來，將在此待到五月。
3． 現在進行時動詞常與always, continually, constantly等副詞連用，表示反復出現的或習慣性的動作。例如：
He is always asking questions. 他老愛提問題。
五、現在完成時
（一）構成：have/has + 過去分詞
（二）用法：
1. 在未指明具體時間的情況下，現在完成時動詞通常可以表示在說話之前已經完成，而後果或影響至今仍存在的動作。現在完成時把過去的動作和現在的結果聯系起來。
It has taken effect since the first day of your employment. 在你上班的第一天就開始實施。
2．現在完成時動詞可以表示開始於過去持續到現在（也許還會繼續進行下去）的動作或狀態。例如：
I have studied English since 1975. 我從一九七五年起就學習英語。
Come, go, leave, arrive, join, die, bury和marry等動詞所表示的動作是一時的，不能延續的，故不能與for, since…等開頭的表示一段時間的狀語連用。如不能說"He has come to Beijing for seven years."。可以說：He has been in Beijing for seven years.
現在完成時不能和明確指出的表示過去的時間的狀語（如：yesterday, last year, in 1976, two days ago, just now, when I came in等）連用，但可以和不明確指出時間的狀語
（如：already, yet, sometimes, always, often, before, lately, recently, once, twice, ever, never等）連用；也可以和表示包括現在在內的時間狀語（如：this morning, today, this week, this year等）連用。
六、將來進行時
（一） 構成：shall/will be + 現在分詞
（二） 用法：
1. 將來進行時動詞表示在將來某一段時間內正在進行的動作。例如：
This time next week we shall be working in that factory. 下星期這時候，我們將在那個工廠勞動。
2. 將來進行時動詞表示說話人感到某事即將發生或預計要發生某事。例如：
You'll be coming to a big supermarket. 你將要到達一個大的超級市場。
一般將來時與將來進行時的共同點是將來，但將來進行時表示主觀上感覺某事即將發生而不表示個人意願。
過去將來時
過去將來時動詞可以表示對過去某一時間來說將要發生的動作或呈現的狀態。過去將來時一般用在間接引語中，主句中謂語動詞為過去式。過去將來時有以下幾種形式：
should/would + 動詞原形
He said he would go to Shanghai for the holiday. 他說，他要到上海度假。
Was/were going + 動詞不定式：
表示過去曾經打算或准備要做的動作。例如：
They were going to have a meeting. 他們曾經打算開個會。
表示過去的將要發生的或很有可能發生的動作。例如：
I heard that she was going to receive the "outstanding student" award this year. 我聽說她將要獲得本年度的"傑出學生"獎。
七、現在完成進行時
（一）構成：have/has been + 現在分詞
（二）用法：
1. 現在完成進行時動詞表示從過去開始一直持續到現在的動作，這個動作可能剛剛結束，也可能還要繼續下去，常與for two hours, since 1986, all this morning, these few days等表示一段時間的狀語連用。例如：
That's exactly what I have been thinking. 我也是這么想。
2. 完成時動詞表示一直到說話時為止的一段時間內，大部分時間都在持續進行的動作（不一定延續到說話的時候），往往暗示這個動作對現狀的影響。例如：
What have you been doing this morning? (You look tired.)你今天早晨干什麼了？
現在完成進行時和現在完成時都可以表示"從過去開始一直持續到現在"這一概念，有時兩者可以互相代用，但前者多用於口語。在含義上如著重表示動作的結果時，多用現在完成時；如著重表示動作一直在進行，即動作的延續性時，則多用現在完成進行時。
八、過去將來完成時
（一）構成：I (we) + should have done 或He (she it they you )+ would + done
（二）用法：過去將來完成時表示在過去將來某一時間以前發生的動作，並往往會對過去將來某一時間產生影響。它常和表過去將來的時間狀語連用。如：
The party would have arrived by four o'clock.
I really thought you would have r

G. 英語語法的

where引導的是定語從句，從句補充完整就是：(on this trip) I was caught by a hrricane in America, 先行詞是前面的one trip。

H. 什麼是英語語法

指語言的結構方式，包括詞的構成和變化、片語和句子的組織。具有一回定的民族特點和相對答的穩定性，語法是語言表達的規則。

語態是動詞的一種形式，用以說明主語與謂語動詞之間的關系，語態共有兩種，主動語態和被動語態。主動語態表示主語是動作的執行者，被動語態表示主語是動作的承受者。被動語態是動詞的一種特殊形式，只有需要動作對象的及物動詞才有被動語態。

(8)英語語法擴展閱讀：

語法中的時態組成

1、一般現在時：表示現在的狀態、經常的或習慣性的動作、主語具備的性格和能力等。

2、過去進行時：表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。

3、現在完成時：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。

4、過去完成進行時：表示某個正在進行的動作或狀態，持續到過去某個時刻，還未完成，一直持續到之後的當前才結 束。

主被動語態

1、主語是動作的發出者為主動語態，主語是動作的接受者為被動語態。

2、賓語補足語是不帶to 的不定式，變為被動語態時，該不定式前要加"to"。

3、情態動詞+ be +過去分詞，構成被動語態。

I. 英語語法

答：ought to have come 相當於抄should have come
should come =/= should have come.
前者著眼現在和未來：You should study hard. 你應該努力學習。
後者指責過去：You should have studied hard. 你本該努力學習的。（你過去學習不用功）。
本題句翻譯：
There was a lot of fun at yesterday』s party.You ought to have come，but why didn』t you?
昨晚的聚會快樂多多。你應該來了的，可你為什麼不來呢？
第一句中的was, yesterday, 最後一句的didn't都透露了這個信息，講的是過去的事情。是事後表示遺憾。

J. 英語語法

現在完成進行時(Present perfect continuous)
主語+have（has）been+動詞-ing
have been表示現在完成，doing表示進行時，

不能沒有been， 如沒有就版是have dong,沒這種權形式，
有have to do ,或have直接加名詞