A. 如何提高高考英語語篇型語法填空題的教學效率
一、語篇型語法填空的測試點
主要包括動詞時態、語態、情態動詞、非謂語動詞、名詞、形容詞、副詞、連詞、冠詞、代詞、介詞、復合句、強調句、感嘆句、倒裝句、反意疑問句、省略句、定語從句的連接詞和it的用法等。
二、語篇型語法填空的解題思路
考生在對題目進行作答之前，要先對題干進行詳細閱讀，檢查題目中是否有提示詞語存在；而後判斷出所填詞語在句子中所充當的句子成分，例如，主語、謂語等；最後根據其所充當的句子成分，加之其所處句子的語態等，選擇詞語的正確形式，例如，動詞的現在分詞或者過去分詞，或者形容詞的比較或者最高級的使用等。
在句子中沒有提示詞或者標志詞存在時，考生要根據句子中所填詞語的位置，判斷所填詞語的詞性，例如，連接詞、定冠詞或者不定冠詞、代詞或者介詞等。定冠詞以及不定冠詞的位置通常在名詞之前，起到對名詞進行限制的作用。而代詞則分為形容詞性物主代詞、名詞性代詞、指示代詞和不定代詞等。在運用介詞的時候，往往考查介詞的固定搭配，其中包括動詞、形容詞等與介詞的搭配。
語法填空的題目雖然難度相對較大，考查范圍相對較廣，考生失分現象較為嚴重，但是只要考生能夠清楚地了解這類題目的命題特點和命題規律，掌握答題的技巧，在備考的過程中有針對性地多加練習，熟練語法的運用，及時對經驗進行總結，加強在語篇情境下的語法應用能力，在考試中就能提高語法填空題的准確率，取得較為理想的成績。
B. 高中英語的語法填空應該怎麼才能學好
個人總結：做完形填空這類的題目，是一定要有技巧的，1.理解主旨大意；
2.尋讀具體信息；
3．
理解細節；
4．
根據上下文提供語境推測生詞詞義，進而加深對文段的理解；
5．
簡單的判斷和推理；
6．
理解文段的基本邏輯結構；
7．
理解作者的意圖和態度；
8．
理解文段的文化信息。
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C. 高中學考英語的語法填空和完形填空怎麼答題 我基礎很差 只會蒙
完形填空需要很強大的基礎。還是先學好語法題，語法題比較簡單。語法就是語言的規則。主要的規則就是那麼幾種。動詞的時態，名詞的頭章節附註意事項，還有從句和特殊句式。置於其他的語法那都是記住就行的，而且考分也不多。
建議買個薄一點的語法書要帶題目的，這樣方便快速學習，自己學一學再實踐一下。語法學會了，完形自然有提升。高中的學習方法以理解和刷題最穩妥。
D. 怎麼學好英語，提高英語的語法填空得分
買本小冊子帶在身上，沒事翻一下；覺得背句型和作文很有用，總之貴在堅持吧~
E. 高中英語到底該怎麼學，我能夠被上3500單詞，可是做題的時候真的感覺短文改錯和語法填空單項選擇好難
短文改錯和語法填空都有詞彙的固定搭配在裡面，所以如果孤立地背記單詞，可能做這些試題，效果不是很好，還要多多背記一些短語和片語，
F. 我是個高三學生，在英語語法填空我總是錯七八個，可我平時已經練了蠻多，正確率還總是提不上去，請教技巧
做題目後,把每個題目為什麼選這個選項的原因一個個弄明白,要麼不回做,要做就做到最好答
每天堅持做十五道語法,認真分析句子結構,語法知識一定要背,做題是實踐,背誦是基礎
然後,你會發現,語法很簡單的
有問題也可來問我哦
G. 如何學好英語
我自己總結的英語學習方法（主要針對高考，不過普遍適用吧）：
一、 總體概括
1、 試卷一共150分，英語聽說15分（模仿朗讀20分、角色扮演16分、故事復述24分），完形填空30分（15題），語法填空15分（10題），閱讀理解40分（4篇20題），信息匹配10分，基礎寫作15分，讀寫任務25分
2、 時間分配。英語聽說30分鍾，與正式筆試時間分隔開。如無意外筆試時間依然為2小時，原高考包括了25分鍾的聽力時間，而現在的筆試英語考試中增加的只有1篇閱讀和5道完形填空，多幾道完形填空不會浪費太多的時間，因此閱讀的篇幅有可能會增加，但是總體時間應該會比往年高考要寬裕一些。
完形填空：5~7分鍾
語法填空：5~7分鍾
閱讀理解：每篇8~12分鍾
信息匹配：5~7分鍾
基礎寫作：15~20分鍾
讀寫任務：20~30分鍾
檢查時間：2~5分鍾
3、 做題順序。信息匹配→閱讀理解→完形填空→語法填空→基礎寫作→讀寫任務（個人建議）
4、 復習安排。
a. 至少兩天進行一次英語聽說訓練
b. 每天進行一次限時大題訓練（完形填空+語法填空+閱讀理解+信息匹配）
c. 至少每周進行兩次作文訓練
d. 每天背詞彙！
e. 語法書：動詞+句型結構
二、 詞彙
1、 高考大綱規定高中生掌握詞彙3500個
2、 單詞記憶時間：利用平時課余閑暇時間，把要記憶的單詞用法查好，早晨六點半起床第一遍背單詞（大量，一開始20~30個，後期可以增加到50個），利用早讀完到第一節上課之間的時間第二遍背單詞，第二天晚上睡前第三遍背單詞，考試前抽時間將之前背的單詞重新溫習一遍
3、 單詞記憶方法。看英文背中文
4、 諧音+詞根詞綴+聯想畫面綜合記憶法，半小時後復習一次，一天後復習一次，堅持！重要詞根詞綴：a+不同=away/no；a+相同=add/to；anti=against；com=共同；con=完全；de=away/down；dia=through；dis/i/un=no/away；ex=out；re=again/back；uni=only
例：abolish——否定歷史——廢除，廢止；expel——向外飄——驅逐，排出，發射；shatter——沙特——（聯想）——散開，粉碎，破壞
練習：acute 劇烈的，急性的；expand 膨脹，詳述，擴張；exhaust 用盡，耗盡，筋疲力盡；thrill 發抖
5、 記憶名詞要留意是否可數，記憶動詞要留意過去時、過去分詞、是否及物和主要用法
6、 建立寫作詞庫（考前復習，必須熟練）：必備詞庫+升級詞庫（來源：新概念三+平時單詞記憶）
7、 不規則動詞表也要常看！
8、 推薦：星火英語高考詞彙表（安徽科學技術出版社）
三、 聽說部分
1、 流程：分組集中，所有人進入第一備考室，這是可以帶黑色簽字筆、准考證、潤喉糖、水和練習資料，按組號輪流進入第二備考室，此時只能帶黑色簽字筆和准考證，其餘物品交給老師保管，等待上一組完成考試後，進入考場，先進行試音，然後開始考試，考試後等待答案上傳，確認無誤後，在引導員指引下離開考場
2、 准備：往年口語考試真題，兩天訓練一次，早讀朗讀訓練，正音（bad, bed, bit, beat, the, thank, very, friend）
3、 確認帶了黑色簽字筆和准考證（草稿紙在考場會發），開考前，用在第一候考室等待的時間，進行朗讀訓練，進入第二候考室，在腦海中模擬流程，留意注意事項（進行聽力試音、麥克風試音、小心不要碰到開機鍵等），並且通過深呼吸穩定情緒，上機時可以通過跟讀考試注意事項來增強語感
4、 模仿朗讀
a. 視頻、文字和音頻同時呈現：輕聲跟讀（大聲會很難聽到原音頻），盡量記住原音頻的速度和語調，留意字幕停留時間，不要太緊張，緊張很容易頭腦空白，記住深呼吸，又不會讀的陌生單詞就抄下來，記住大概位置
b. 文字復現：大聲朗讀（速度盡量快），讀錯不要緊，繼續讀下去，讀完後將剛才讀錯或讀得不通順的句子，反復練習幾遍
c. 錄音和文字同時復現：輕聲跟讀，集中注意力模仿原音頻的語速和語調，遇到剛才抄下不會讀的陌生單詞位置，就停下來，仔細聽電腦的朗讀，大概用音標標記單詞讀法
d. 看文字朗讀：10秒鍾准備時間，放鬆心情，深呼吸！開始朗讀時，聲音盡量大（因為聲音太小，會被旁邊的雜音干擾），語速盡可能的慢，把每個音都發清楚，但不要太慢，否則字幕會消失，遇到讀錯盡快穩定心情，不要想太多，繼續讀下去，完成題目後記得進行自我激勵，盡快忘掉前面的一切，進入下一題的狀態
5、 角色扮演
a. 音頻呈現：也會成為考點，且只讀一遍，以最快速度記下關鍵詞，並且全部注意力要集中在音頻上，盡可能記住大概內容
b. 中文提問：盡快組織好語言，大概寫下關鍵詞，作答的時候速度盡量放慢，說清楚每個詞，時間絕對夠（實在不知道怎麼講，就等開始作答時，仔細聽旁邊的人的答案，然後……）提問完後，會有電腦的回答，一共兩遍，同樣會出現下一道題的考點，要盡快寫下關鍵詞，但所有注意力是集中在音頻上的，盡量記住大概內容。切記！第二遍回答結束後，如果在寫關鍵詞，馬上停筆，因為屏幕上馬上會出現下一題的中文問題，應該立即進入狀態
c. 英文作答：同樣是等提問完畢後，根據之前的記憶和草稿紙上的關鍵詞，確定答案，盡快組織語言，答案要盡量長一些（切忌使用簡單句答題），大概寫下關鍵詞，作答的時候速度盡量放慢，說清楚每個詞，時間絕對夠（如果實在不知道答案，請同樣使用上文提到的方法）
6、 復述故事
a. 音頻呈現兩次：第一次時，在草稿紙上大概記下故事的人物、時間、地點和主要故事情節，注意力全部集中在音頻上，記住大致內容，第二次時，大概寫下一些關鍵詞和句子，並且開始組織語言，不用太在意音頻內容，因為記得太清楚，反而會有想要照背的傾向，這樣成績反而會差，盡量換一種方式來表達內容，把想到的句子大概都寫到紙上面，不用寫的太詳細，寫的越多越好
b. 復述故事：盡量把速度放慢，很慢很慢的那種，把每個詞都讀清楚，時間非常非常充裕，即使是把故事說完了，時間還有剩，也要盡量想點東西說說，盡量不要留白，這一點很難做到，要經常進行訓練！
7、 考完後不要立即離開，要耐心等待答案上傳，聽從引導員指示，不要交頭接耳，不要亂動，千萬不要碰到任何按鈕，也小心不要碰到電線！
四、 完形/語法填空
1、 多練習！每天都要留出時間訓練至少一次，培養自己的語感，做錯了不要氣餒，堅持就是勝利！
2、 考試遇到不懂的題目，旁邊做個小記號，可回頭檢查
3、 高中語法書：動詞+句子結構（從句等）
4、 完形填空：遇到一組難以區分的詞語，這種題目最好上課認真聽老師講解，或者下課詢問老師，有關語法的填空則需要大量練習培養語感。有一對反義詞，基本上其中有一正確
5、 語法填空：可以填which和that的空格最好填that，在單詞記憶的時候常見用法（尤其是有介詞的用法）要留意，注意一些常見誤區（the key to+doing等）
6、 The house is ____ I used to live.
The house is ____ I used to live in.
答案：where, which/that
五、 閱讀/信息匹配
1、 同樣要經常進行練習（最好每天四篇閱讀，一篇信息匹配），練習的時候一定要限定時間，盡量在10分鍾以內完成，同時要確保正確率
2、 拿到文章先看首段和末端，確定文體，然後先看第一題，若是文章主旨大義題（選擇最好標題、文章主要內容等），則看第二題，以此類推，然後開始閱讀文章，不要指讀，不要唇讀，若是記敘文則按順序讀，若是議論文，則留意每段第一句，句子的動詞，動詞的詞根，剩餘部分可以大致瀏覽，確定答案位置，先作答，然後閱讀下一題內容，再回來閱讀文章，以此類推，最後才做主旨大義題
3、 剛開始的時候可以習慣把有關答案的文段用筆劃起來，方便檢查
4、 閱讀時遇到陌生詞彙，先冷靜下來，回憶意思，若實在想不起來，不要猶豫，直接閱讀下文，通過上下文內容來大概理解詞語含義，若無法通過上下文確定，則觀察詞語詞根詞綴推測
例：Allelomimetic behavior may be defined as behavior in which two or more indivial animals do the same thing, with some degree of mutual stimulation and coordination.
5、 遇到長難段落，先冷靜下來，把從句和主句劃分開來，確定代詞指代成分，將與題意無關的以which/who引導的非限定性定語從句、括弧里的內容、同位語（,…,）和破折號中間（-…-）可以忽略
6、 轉折詞（but, however等）後面極有可能有涉及題目的內容
7、 推斷題：定位（不被替換可能性）：專有名詞/數詞≥名詞≥動詞≥形容詞
正確特徵：原文沒有正面表達，與原文方向一致
錯誤特徵：照抄原文，和原文方向相反，原文無概念
8、 主旨大義題：正確選項基本覆蓋全文，錯誤選項只是細節
9、 最長選項不一定是正確選項（概率只有幾乎十分之一）
10、 選擇概率（B≈C≥D≥A）
11、 信息匹配：先看題目，後看ABCDEF
六、 基礎寫作
1、 用五個句子表達全部內容，先認真審題確定寫作范圍和文體、人稱的使用、時態的使用等，然後用數字標出每個句子的內容及順序，注意句中不能包含任何題目中沒有給出的內容
2、 句子應盡量簡單，有邏輯關系的（例如原因結果關系）盡量合並到一個句子中，用連接詞Thanks to…或Due to…等連接，若一個項目中成分過多，可以拆開成兩個句子敘述，用連接詞What』s more…或Moreover…等連接，盡量在每個句子前都加上連接詞，使文章更有條理性（不能硬加，太不自然反而會適得其反）
3、 遇到一些自己陌生的單詞，不要慌張，盡量想辦法解釋或替換
七、 讀寫任務
1、 Summary：
a.字數要求：大概寫到第三行至第四行中間為宜
b.第一步，先閱讀材料，將具有概述性的語句劃上橫線
c.第二步，不能照抄原文語句，將劃線語句進行改寫，部分詞語進行替換（找不到替換詞語，可以考慮改變詞性，例如strong→of strength）
d.故事型：The story was about sb, who did sth and did sth (when, where). It turned out that+故事結局. (The author believes that we should+說明的道理)
e.議論文：The passage mainly tells us that+論題. Some people believe that+論點1(saying that+理由), while some say that+論點2(because+理由）
2、Opinion：
a.先表達態度（贊成/否定）
b.簡單論證以上觀點，可以考慮運用欲抑先揚、假設和對比手法，這里大概寫三至四行為宜
c.常用短語：As far as I』m concerned…/Every sword has two edges…/In contemporary times…/have a negative/positive effect on sb等
3、Why：
a.先明確寫出觀點句（In my view,…）
b. The reason of this is as following.
c. First and foremost, …
d. Moreover, …
e. Last but not least, …
f. From what has been mentioned above, we can come to the conclusion that …
g.該段是用來擴充字數的好機會，盡量寫到剩下四至五行
h.原因五大原則：經濟原則（be a waste of money /expensive→money-consuming /hard-earned money /economic difficulty /heavy financial burden /global economic crisis /suffer from poverty and hunger…）；時間原則（a great waste of time /time-consuming /improve efficiency /increase proctivity…）；健康原則（shortsighted /fat→overweight /junk food /sugar and calorie /balanced diet /impair our health /cause damage to our health /be benificial/harmful to /physical exercise…）；情感原則（pain, sadness→distress, sorrow /painful, sad→distressed, sorrowful, frustrated, depressed /happy→pleased, cheerful /self-confidence /self-respect /self-discipline /self-diffidence /loneliness /unsociable…）；環保原則（noise-pollution /air-pollution /environmental friendly /traffic jam /suffer from energy shortage…）
4、How
a. It is the high time that we are required to take measures immediately.
b. As for sb…/ To sb…
c. 大概寫三至四行為宜，一般剩下一至兩行寫結尾
5、Experience
a. 以上文體多用一般現在時，該文體多用一般過去時和過去進行時
b. 開頭進行環境描寫（要與主題有關）：The other day, the clouds were hanging low, heavy with rain, in the street stood me, crying/shouting for…
c. 經歷不一定要真實，但也不要寫得太虛偽，最好自己准備一些題材的事例（挫折、誠實等）
6、Ending
a. 盡量使用名人名言
b. 萬能結尾：As Martin Luther King said, 『I have a dream.』 I have a dream that…
7、日常訓練：建立詞庫，多閱讀優秀作文，模仿優秀語段
祝高考順利！
H. 英語語法填空學習方法
如你所說，英語語法的學習需要每天的練習，但是不要盲目地為了練習而練習，需要通過練習去鞏固已學知識，找不盲點、難點，進行彌補。通過練習得到不斷地提高。
除了練習外，還需要對語法有一個明確的認識。英語語法主要分為兩部分來考查：詞法與句法。
詞法主要詞的搭配和近義詞辨析。建議你在分辨近義詞時去查英-英字典，英語對英語的解釋往往比漢語解釋更清晰。當然，詞彙量是基礎，考試時不認識備選答案是很悲哀的事情。
句法盡管系統龐大比較復雜，但常考的就是幾個要點，掌握了關鍵點就不怕。比如句子的核心是謂語，所以要掌握做謂語的詞、系動詞、及物動詞、不及物動詞，和下面五大句式：
A 主 + 系 + 表語
例：She is a bride
B 主 + 謂語
例：Yes, I do 我願意
Yes ,I do do.我確實願意
C S + 謂語 + 賓語(及物，最少帶1，最多帶2)
例：I love you
D S + 謂語 + 賓語1 （間接賓語）+ 賓語2（直接賓語）
例：I will give you a kiss. (要掌握常見帶雙賓語的詞)
E S + 謂語 + 賓語 + 賓補(補充說明賓語狀態)
例：I will make you happy
語法學習的方法
1. 善於總結考試要點，重點突破，考點集中化
例如我們常遇到的改錯，這是大家比較頭痛的題型。改錯主要考查語言綜合運用能力，大家通過做題可以總結出改錯的考查特點：A 沒有符號一定改錯；B 有符號在後面可能對；C 不可能有標點符號和拼寫錯誤。然後根據上面提到的五大句式，看清句子結構，重點掌握改錯五大出題要點：
1) 代詞、關系代詞、不定代詞、人稱代詞、單復數，性別、人物
要注意疑問代詞和關系副詞的區別
2) 平行結構必考
平行結構：A,B and C 或A and B。要求形式對稱、概念對等、功能相同。連接詞 只能用於句中。
3) 時態
謂語常考時態，大家可以讀文章的前兩句話，確定該文章的主導時態。請大家記住下面的口訣，來解決改錯中的考點：
謂語、非謂語經常混
謂語句中就一個
其餘動詞非謂語
非謂形式有三種
Ving、Ved 和 to do
現在分詞表主動 I』ll be right here waiting for you
過去分詞表被動 followed by two dogs, I ran very fast
目的要用不定式
主賓要用動名詞
4) 名詞
可數名詞：
個體名詞：mountain friend question
不可數名詞：
(1) 流動性物質 air water monk
(2) 抽象名詞 knowledge information
(3) 疾病 diabetes
(4) 自然現象 sunlight snow darkness
(5) 科學名詞 statistics economics chemistry
(6) 顆粒物質 sugar
集合名詞：
單復數同型詞：means deer sheep aircraft spacecraft
5) 介詞
小小of 常抓住，of 前名詞、形容詞最高級 綜合維生素
2. 善於歸納，靈巧運用?語法學習口訣化、形象化
下面給大家提供一些考試中可以應用的語法方面的口訣：
改錯口訣：
見到謂語找主語，主謂一致找狀語
見到that 想從句，從句里給謂語
見到名詞想可數，可數不可數要記清
見到代詞找指代，指代通常不合理
定冠詞：
特指雙熟悉
上文已提及
世上獨無二
敘述最高級
某些專有名
習語和樂器
下列情況免冠詞：
代詞限定名詞前
專有名詞不可數
學科球類三餐飯
兩季星期月份前
顏色語種和國名
稱呼習語和頭銜
3. 真題練習與模擬考試
找到考試題來做，熟悉出題人的思路，把握考試要點，適當做一些模擬考試，關鍵是提高做題速度和准確度。不要怕做錯，要從絕望中尋找希望，陽光總在風雨後。我常給我的學生舉這個例子：人生就象崎嶇道路上滾動的一個小球，在谷底的時候不要說「我最終還是到了最底處」而要告訴自己「我已經積聚了下坡的能量，我要沖得更高」。
希望你能有所感悟和提高。
I. 學習英語遇到瓶頸，提前背單詞遺忘又快，語法填空和完型又不知怎麼弄，求大佬解答
親 說明你還是對單詞 詞義沒弄明白，建議在背誦單詞的時候 注意詞性詞義
J. 高中英語語法填空怎麼學好
我從幾點給你說吧：
第一 從方法上講 以我個人體會為例 語言確實是個需要不斷積累的循序漸進的過程 不是你這樣想著說我要學語法就純粹的學語法了 關鍵還是在平時 你要時刻做筆記 要很敏感 從大一開始 上課聽講的時候 一旦覺得老師講的你不知道 或者知道也是不熟悉的 一定要馬上記下來 （補充：不管你以前記過沒 就是你在筆記的時候不要感覺這個好像以前我做過筆記 就不記了 不熟悉就要記下來）
第二 從態度上講 不要覺得語法是個很復雜的東西 其實語法最簡單 你要知道 外國人根本不講語法的 這些語法都是中國人總結的 你要是說你就會用 你寫的句子或者選擇一眼的就認准了 而且最後也是正確的話 那你就已經養成了很好的預感了 你就大可不必去學語法了。所以運用還是關鍵
第三 從學習過程上講 你要敢問 最好的是問你的老師 一旦做選擇的時候要先自己選 選的時候要先給自己能解釋通的理由 然後要是錯了 直接跟老師爭辯 這樣記憶也是相當深刻的 而且也會潛移默化的老師把你的思想帶到正確的分析道路上；另外閱讀理解也是一樣 不理解的句子 往往不是這句型 就是那結構的 你要問老師 幫你把句子拆開 一定要自己理解了才行
第四 從選擇資料講 如果你把我住了老師和上課 你完全不需要任何語法書。語法書籍 講的很官方 說的很復雜 有些根本都不明白說的意思。當然了 你自己沒有筆記 可以選擇一本書 一般高三最後復習資料里邊講的都比較透徹
【註：你問的填空怎麼學好 但是我給你說了一大堆句子之類 不要誤解哈 填空無非就是幾類 生詞、介詞（todo doing do）、疑問詞。生詞的這個你得看是不是其他單詞的其他形式 盡量轉換成你認識的單詞 實在沒有 就蒙一個；介詞這個實際是詞彙的 你還是得做筆記 講到一個詞 後邊是doing 還是to do 還是 do 這個你得死記硬背 一般也會結合定語從句等考察；另外的疑問詞類別的就得認識句子結構 能拆分句子 】
這些都是個人體會，當然你要選擇你自己的方法，你覺得家教有效率可以找家教，新東方對你有幫助 可以去新東方。以我自己的感覺 有那麼多錢倒還不如買了好吃的 慰勞自己 然後自己勤奮點 比啥都強。另外 做的筆記 要多讀 一般放在早自習認真的讀出來哈 當作課文的讀
加油 好運