1. 七年級下冊英語第二單元grammarfocus翻譯（人教版）
七年級下冊英語十單元grammarfocus翻譯：
i'd=i
would
我會
she'd=she
would
她會
what
kind
of
noodles
would
you
like？
你想要那種面條？
i『d
like
beef
noodles,please.
我想要牛肉麵，請。
what
size
would
you
like?
你想要多大的?
i'd
like
a
large
bowl,please.
我要大碗的，請。
would
like
large
blow?
你想要大碗的嗎？
yes,please.
是的，請。
is
there
any
meat
in
the
tlmato
and
egg
soup？
西紅柿雞蛋湯中有肉嗎？
no,there
isn't
any./no,there's
no
meat.
不，這沒有。
countable
nouns
可數名詞:
bolws
碗
apples
蘋果
carrots
胡蘿卜
oranges
橘子
strawberries
草莓
uncountable
nouns
不可數名詞：
beef
牛肉
meat
肉
milk
牛奶
mutton
羊肉
water
水
countable
and
uncountable
nouns
可數和不可數名詞：
chicken
雞肉
salsd
沙拉
ice-cream
冰淇淋
cabbage
白菜
cake
蛋糕
2. 人教版最全的七年級上冊英語語法整理
1.一般現在時:主語+do/does(現在分詞) We clean the room every day.
一般現在時：do(n't)/does(n't)
2.一般過去時:主語+did We cleaned the room just now.
一般過去式：did(n't)+V.原
3.現在進行時:主語+am/is/are doing We are cleaning the room now.
現在進行時：am(not)/is(n't)/are(n't)+V.ing
4.過去進行時:was/were doing .We were cheaning the room at 5:00 yesterday afternoon.
過去進行時：was(n't)/were(n't)+V.ing
5.現在完成時: have/has done We have cleaned the room already.
現在完成時：have(n't)/has(n't)+過去分詞（p.p.)
6.過去完成時: had done We had cleaned the room before he arrived.
過去完成時：had+p.p.
7.一般將來時: will do/ We will clean the room tomorrow.
一般將來時：will(not)+V.ing / is(n't)/are(n't)+going to +V.原
8.過去將來時: was/were to /would do He said he would clean the room next
過去將來時：would(n't) / was(n't)/were(n't)+V.原
動詞不定式：to+V.ing
一、 一般現在時：
概念：經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況。
時間狀語：often，usually，always，sometimes，every week（day，year，month．．．），once a week，on Sundays，etc．
基本結構：①be動詞；②行為動詞
否定形式：① am ／is ／are ＋not；②此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't，如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞。
一般疑問句：①把be動詞放於句首；②用助動詞 do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。
二、一般過去時：
概念：過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為。
時間狀語：ago，yesterday，the day before yesterday，last week（year，night，month．．．），in 1989，just now，at the age of 5，one day，long long ago，once upon a time，etc．
基本結構：①be動詞；②行為動詞
否定形式：① was／were ＋not；②在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。
一般疑問句：①was或were放在句首；②用助動詞do的過去式did提問，同時還原行為動詞。
三、現在進行時：
概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。
時間狀語：now，at this time，these days，etc．
基本結構：am／is／are ＋doing
否定形式：am／is／are ＋not＋doing
一般疑問句：把be動詞放在句首
四、過去進行時：
概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。
時間狀語：at this time yesterday，at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。
基本結構：was／were ＋doing
否定形式：was／were ＋not＋doing
一般疑問句：把was或were放在句首
五、現在完成時：
概念：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。
時間狀語：recently，lately，since．．．，for．．．，in the past few years，etc．
基本結構：have／has ＋done
否定形式：have／has ＋not＋done
一般疑問句：have／has放於句首
六、過去完成時：
概念：以過去某一時間為標准，在此以前發生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即「過去的過去」。
時間狀語：before，by the end of last year（term，month．．．），etc．
基本結構：had ＋done
否定形式：had ＋not＋done
一般疑問句：had放於句首
七、一般將來時：
概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事。
時間狀語：tomorrow，next day（week，month，year．．．．），soon，in a few minutes，by．．．，the day after tomorrow，etc．
基本結構：①am／is／are／going to ＋do；②will／shall＋do
否定形式：①am／is／are ＋not＋going to ＋do；② will／shall＋not＋do
一般疑問句：①be放於句首；② will／shall提到句首
八、過去將來時：
概念：立足於過去某一時刻，從過去看將來，常用於賓語從句中。
時間狀語：the next day（morning，year．．．），the following month（week．．．），etc．
基本結構：①was／were／going to ＋do；② would／should ＋do
否定形式：①was／were／not＋going to ＋do；②would／should ＋not＋do
一般疑問句：①was或were放於句首；②would／should提到句首
take sb sth=take sth to sb
play sports=do sports
a lot of=lofs of
want+名詞 想要某物
當主語是人want to do sth想做某事
當主語是物want doing 意思同上
12個月及說出生年月的順序
go不能直接跟賓語（除了副詞外，如：go home,go here,go there）
play直接加體育運動，不能直接加樂器，要加上a或the，如：play a guitar
介詞後跟名詞代詞動名詞
at＋時間，如：at 7:00
主語＋謂語＋賓語（my name is lin）
一. 詞彙
⑴ 單詞
1. 介詞：in, on, under, behind, near, at, of
1). in表示"在……中"， "在……內"。例如：
in our class 在我們班上
in my bag 在我的書包里
in the desk 在桌子里
in the classroom 在教室里
2). on 表示"在……上"。例如：
on the wall 在牆上
on the desk 在桌子上
on the blackboard 在黑板上
3). under表示"在……下"。例如：
under the tree 在樹下
under the chair 在椅子下
under the bed 在床下
4). behind表示"在……後面"。例如：
behind the door 在門後
behind the tree 在樹後
5). near表示"在……附近"。例如：
near the teacher's desk 在講桌附近
near the bed 在床附近
6). at表示"在……處"。例如：
at school 在學校
at home 在家
at the door 在門口
7). of 表示"……的"。例如：
a picture of our classroom 我們教室的一幅畫
a map of China 一張中國地圖
2. 冠詞 a / an / the:
冠詞一般位於所限定的名詞前，用來署名名詞所指的人或事物。冠詞有不定冠詞和定冠詞兩種。不定冠詞有兩個形式，即a和an。a用在以輔音音素開頭的詞前，如a book; an用在以母音音素開頭的字母前，如an apple.
a或an與可數名詞單數連用，泛指某類人或某物中的一個。
This is a cat.
這是一隻貓。
It's an English book.
這是一本英語書。
His father is a worker.
他的爸爸是個工人。
the既可以用在可數名詞前，也可以用在不可數名詞前，表示某個或某些特定的人或事物，也可以指上文提到過的人或事物。
Who's the boy in the hat?
戴帽子的男孩是誰呀？
------ What can you see in the classroom?
------ I can see a bag.
------ Where's the bag?
------ It's on the desk.
------- 你能在教室里看到什麼呀？
------ 我能看見一個書包。
------ 書包在哪呀？
------ 在桌子上。
3.some和any
①在肯定句中用some.例如：
There are some books on the desk.桌子上有一些書。
Lucy has some good books露西有一些好書。
②在疑問句和否定句中用any。例如：
Is there any ink in your pen?你的鋼筆里有墨水嗎？
Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹嗎？
There isn't any water in the glass.杯子里沒有水。
⑵記住它們的特殊用法。
①some亦可用於表示盼望得到對方肯定的答復或表示建議、委婉請求的疑問句中，這一點我們不久就會學到。例如：
Would you like to have some apples?你想吃蘋果嗎？
②any也可用於肯定句中，表示"任何的"。例如：
Any one of us can do this.我們當中任何一個都能做這個。
some 和any的用法是經常出現的考點，希望大家能准確地掌握它們的用法。
4.family
family看作為一個整體時，意思是"家庭"，後面的謂語動詞be用單數形式 is ；如把family看作為家庭成員時，應理解為復數，後面的謂語動詞be應用are。
My family is a big family. 我的家庭是個大家庭。
My family are all at home now. 我的家人現在都在家。
Family強調由家人組成的一個集體或強調這個集體中的成員。home指個人出生、被撫養長大的環境和居住地點。 house指"家"、"房屋"，側重居住的建築本身。
His family are all workers. 他的家人都是工人。
My home is in Beijing. 我的家在北京。
He isn't at home now. 他現在不在家。
It's a picture of my family. 這是一張我全家的照片。
5. little的用法
a little dog 一隻小狗，a little boy 一個小男孩。little常用來修飾有生命的名詞。
*但little還可表示否定意義，意為"少的"，加不可數名詞。
There is little time. 幾乎沒時間了。
There is little water in the cup. 杯中水很少。
⑵ 片語
on the desk 在桌子上
behind the chair 在椅子後
under the chair 在椅子下面
in her pencil-box 在她的鉛筆盒中
near the door 在門附近
a picture of a classroom 一個教室的圖片
look at the picture 看這張圖片
the teacher's desk 講桌
a map of China 一張中國地圖
family tree 家譜
have a seat 坐下，就坐
this way 這邊走
二. 日常用語
1. Come and meet my family.
2. Go and see. I think it's Li Lei.
3. Glad to meet you.
4. What can you see in the picture?
I can see a clock / some books.
5. Can you see an orange?
Yes, I can. / No, I can't.
6. Where's Shenzhen?
It's near Hong Kong.
7. Let me see.（口語）讓我想想看。
see 在這是"明白、懂了"，不可譯作"看見"。例如：
8. Please have a seat.
seat表示"座位"，是個名詞。have a seat表示"就坐"，也可以說take a seat, 和sit down的意思相同。
三. 語法
1. 名詞所有格
名詞如要表示與後面名詞的所有關系，通常用名詞所有格的形式，意為"……的"。一般有以下幾種形式：
（1）. 一般情況下在詞尾加"'s"。例如：
Kate's father Kate的爸爸
my mother's friend 我媽媽的朋友
（2）. 如果復數名詞以s結尾，只加"'"。例如：
Teachers' Day 教師節
The boys' game 男孩們的游戲
（3）. 如果復數名詞不以s結尾，仍加"'s"。例如：
Children's Day 兒童節
Women's Day 婦女節
（4）. 表示兩個或幾個共有時，所有格應加在後一個名詞上。例如：
Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房間
Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸
動物和無生命事物的名詞的所有格一般不在詞尾加"'s"，而常常用介詞of的短語來表示。
a map of China 一幅中國地圖
the name of her cat 她的貓的名字
a picture of my family 我的家庭的一張照片
the door of the bedroom 卧室的門
2. 祈使句
祈使句主要用來表示說話人的請求、命令、建議、叮囑等意圖。祈使句一般不用主語，讀時用降調。為使語氣委婉、禮貌，常在句首或句尾加please 。在句尾時，please前多用逗號。
（1）. 祈使句肯定形式的謂語動詞一律用動詞原形。
Go and see. 去看看。
Come in, please. 請進。
（2）. 祈使句的否定形式常用don't於句首。
Don't look at your books. 不要看書。
Don't play on the road. 不要在馬路上玩。
3. There be 的句子結構
There be是一個"存在"句型，表示"有"的意思，
肯定句的形式為：There be + 名詞（單數或復數）+地點狀語或時間狀語。
be動詞單復數的確定，看be後邊第一個名詞，當所接主語為單數或不可數名詞時，be動詞形式為is；當所接主語為復數名詞時，be動詞為are；當be動詞後接兩個以上主語時，be動詞與最臨近主語保持數上的一致。意思為"某地有某人或某物"。如：
There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一塊橡皮和兩支鋼筆。
There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有兩支鋼筆和一塊橡皮。
（1）there be的否定句，即在be的後面加上not。
否定形式為：There be + not + (any) + 名詞+地點狀語。
There is not any cat in the room. 房間里沒貓。
There aren't any books on the desk. 桌子上沒書。
（2）there be句型的疑問句就是將be提到句首：Be there + (any) +名詞+地點狀語？肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isn't / aren't.
---Is there a dog in the picture? 畫上有一隻狗嗎？
---Yes, there is. 有。
---Are there any boats in the river? 河裡有船嗎？
---No, there aren't. 沒有。
（3）特殊疑問句：How many . . . are there (+地點狀語)？"某地有多少人或物？"回答用There be . . .
There's one. / There are two / three / some . . .
有時直接就用數字來回答。One. / Two . . .
---How many students are there in the classroom? 教室里有多少學生？
---There's only one. / There are nine. 只有一個。/有九個。
（4）如果名詞是不可數名詞，用：How much + 不可數名詞 + is there + 地點狀語？
How much water is there in the cup? 杯中有多少水？
How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物？
3. 初一上冊英語語法大全人教版
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把郵箱通過追問的方式發給我哈~
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希望對你有所幫助
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4. 七年級英語人教版上下冊全部語法
初中英語八種時態歸納復習
1.一般現在時:主語+do/does(現在分詞) We clean the room every day.
一般現在時：do(n't)/does(n't)
2.一般過去時:主語+did We cleaned the room just now.
一般過去式：did(n't)+V.原
3.現在進行時:主語+am/is/are doing We are cleaning the room now.
現在進行時：am(not)/is(n't)/are(n't)+V.ing
4.過去進行時:was/were doing .We were cheaning the room at 5:00 yesterday afternoon.
過去進行時：was(n't)/were(n't)+V.ing
5.現在完成時: have/has done We have cleaned the room already.
現在完成時：have(n't)/has(n't)+過去分詞（p.p.)
6.過去完成時: had done We had cleaned the room before he arrived.
過去完成時：had+p.p.
7.一般將來時: will do/ We will clean the room tomorrow.
一般將來時：will(not)+V.ing / is(n't)/are(n't)+going to +V.原
8.過去將來時: was/were to /would do He said he would clean the room next
過去將來時：would(n't) / was(n't)/were(n't)+V.原
動詞不定式：to+V.ing
一、 一般現在時：
概念：經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況。
時間狀語：often，usually，always，sometimes，every week（day，year，month．．．），once a week，on Sundays，etc．
基本結構：①be動詞；②行為動詞
否定形式：① am ／is ／are ＋not；②此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't，如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞。
一般疑問句：①把be動詞放於句首；②用助動詞 do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。
二、一般過去時：
概念：過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為。
時間狀語：ago，yesterday，the day before yesterday，last week（year，night，month．．．），in 1989，just now，at the age of 5，one day，long long ago，once upon a time，etc．
基本結構：①be動詞；②行為動詞
否定形式：① was／were ＋not；②在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。
一般疑問句：①was或were放在句首；②用助動詞do的過去式did提問，同時還原行為動詞。
三、現在進行時：
概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。
時間狀語：now，at this time，these days，etc．
基本結構：am／is／are ＋doing
否定形式：am／is／are ＋not＋doing
一般疑問句：把be動詞放在句首
四、過去進行時：
概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。
時間狀語：at this time yesterday，at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。
基本結構：was／were ＋doing
否定形式：was／were ＋not＋doing
一般疑問句：把was或were放在句首
五、現在完成時：
概念：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。
時間狀語：recently，lately，since．．．，for．．．，in the past few years，etc．
基本結構：have／has ＋done
否定形式：have／has ＋not＋done
一般疑問句：have／has放於句首
六、過去完成時：
概念：以過去某一時間為標准，在此以前發生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即「過去的過去」。
時間狀語：before，by the end of last year（term，month．．．），etc．
基本結構：had ＋done
否定形式：had ＋not＋done
一般疑問句：had放於句首
七、一般將來時：
概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事。
時間狀語：tomorrow，next day（week，month，year．．．．），soon，in a few minutes，by．．．，the day after tomorrow，etc．
基本結構：①am／is／are／going to ＋do；②will／shall＋do
否定形式：①am／is／are ＋not＋going to ＋do；② will／shall＋not＋do
一般疑問句：①be放於句首；② will／shall提到句首
八、過去將來時：
概念：立足於過去某一時刻，從過去看將來，常用於賓語從句中。
時間狀語：the next day（morning，year．．．），the following month（week．．．），etc．
基本結構：①was／were／going to ＋do；② would／should ＋do
否定形式：①was／were／not＋going to ＋do；②would／should ＋not＋do
一般疑問句：①was或were放於句首；②would／should提到句首
這是初中的全部語法內容！初二初三都能用上！加油！下次抽測你一定ok！
5. 七年級人教版英語書上下冊語法焦點
（一）be動詞。 1、be動詞包括am, are, is。 2、be動詞的用法。 am → 主語是單數第一人稱（即I）。e.g. I am… be are → 單數第二人稱及所有復數。e.g. You are… The coats are… is → 單數第三人稱及不可數名詞。 e.g. Your father is… The money is… 3、否定句式（即改否定句）：在be動詞之後+not, 句子其它部位不變。 e.g. He is not a teacher. 4、縮寫形式。 ①主語+be，縮寫be第一個字母為 』，再與主語合並。 e.g. you are → you』re Jack is → Jack』s ② be+not否定形式的縮寫，縮寫not中「o」為 』, 再與be合並。 e.g. is not→isn』t are not→aren』t ③不能縮寫的情況：this is, these are, those are, am not及縮略的肯定回答。 e.g. Yes, I am. (I』m 誤) 5、含be動詞句子的疑問句型轉換。 ①一般疑問句：將be動詞提前，其它照抄不變，最後+？，讀升調。（一般第一人稱改為第二人稱） e.g. The man in the car is her father. → Is the man in the car her father? I』m a middle school student. → Are you a middle school student? ②一般疑問句的肯否定回答。 肯定回答： Yes, 主語+be. 否定回答： No, 主語+be+not. e.g. Is he old? Are you a new student? Is your father at home? Yes, he is. Yes, I am. Yes, he is. No, he is not.(isn』t) No, I』m not. No, he is not.(isn』t) 注意：①主語必須用代詞回答；②肯定回答不能縮寫；③回答第二人稱，用第一人稱回答。 ③特殊疑問句（就劃線部分提問）。 1) 方法：將句子被提問(即被劃線)的部分改為相對應的疑問詞，然後置於句首，接著再將be動詞或情態動詞提前 (置於疑問詞之後)，其它部分照抄不變，最後+？(即疑問詞+一般疑問句？) e.g. The man in a red cap is her brother. → Who is the man in a red cap? I can sing English songs. → What can you do? 2) 注意：①被提問部分不能再寫。 ②提問動詞(即提問做某事)，在改句子時注意還「do」，表示做什麼？ 3) 相應的疑問詞。 1. 事物 → what e.g. That is a cat. → What is that? 2. 地點 → where He is at home? → Where is he? 3. 人 → who The man is his father. → Who is the man? 4. 怎樣(程度，方式) → how She』s fine. → How is she? He can go to school by bus. →How can he go to school? 5. 年齡 → how old Our grandpa is 80. → How old is your grandpa? 6. 班級 → what class We are in Class 2, Grade 1. → What class are you in? 7. 數字 → what My phone number is 2212121→What』s your phone number? 8. 顏色 → what color His car is yellow. → What color is his car? 9. 時間 → what time I can get there at six. → What time can you get there? when I can go with you on Sunday. → When can you go with me? 10. 價錢 → how much The bag is twenty yuan. → How much is the bag? （二）代詞： 1、代詞的形式 第一人稱 第二人稱 第三人稱 單數 復數 單數 復數 單數 復數 主 格 I we you you he she it they 賓 格 me us you you him her it them 物主代詞 my our your your his her its their 我(的) 我們(的) 你們(的) 你們(的) 他(的) 她(的) 它(的) 他們(的) 2、代詞的用法 ①動作的發出者，代詞用主格，(一般在句首，動詞前)。 e.g. He often writes to me. ②動作的承受者，代詞用賓格，(一般在句末，動詞後、介詞後)。 e.g. Let』s ask him. Let』s play with them. ③物的主人，用物主代詞。(即代詞所有格) 形容詞性物主代詞後一定要帶物，不能單獨使用，一般用在名詞前。 e.g. This is their classroom. That is my bike. It is her red coat. （三）所有格：表示物或人的「所屬」關系。 1、名詞所有格的形式： ① 名詞之後直接+』s e.g. Mary―Mary』s Kate―Kate』s ② 以s結尾的名詞只加 ' e.g. students―students』 2、以上形式一般只用於有生命的名詞，但也可用於表示時間、距離、國家、地點等無生命的名詞。e.g. today』s newspaper; an hour』s walk; China』s city 3、注意： ①表示兩者或多者共有，在最後一個名詞+ 』s。 e.g. Mike and Jim』s room.（共用，用單數） ②如果不是共有，指各有，則各詞都應+』s。 e.g. Mike』s and Jim』s rooms. (各有，用復數) 4、表示無生命的名詞所有格用of短語表示，但注意詞序與漢語習慣不同，形式為：名詞+of+名詞（前者屬於後者）。 e.g. the door of the room. 那房間的門 the picture of my family. 我的家庭的照片 5、注意：有時』s 結構可以轉化為of 短語。（對等） e.g. his father』s friends → the friends of his father. the girl』s new computer → the new computer of the girl. the dog』s name → the name of the dog 但不是所有of 結構都有對等的』s結構。因為』s 只用於有生命的詞。 （四）名詞的數。 1、名詞的概念：名詞是指表示人、事物、地點或抽象概念名稱的詞， 如：teacher, school, morning, thanks, ty. 名詞按其所表示的事物的性質分為可數名詞和不可數名詞。 2、可數名詞。 1）可數名詞是指可以用數目計算是名詞，有單復數兩種形式。 可數名詞包括個體名詞：e.g. apple , student. 集體名詞：e.g. class people 2）用法： ① 單數名詞前可用a, an修飾； ② 之前可以直接用數詞； ③ 之前可用a lot of, lots of，many, some等修飾； ④ 提問其數量用How many + 復數名詞； 3）可數名詞的復數形式： 英語名詞復數的構成有規則變化和不規則變化兩種形式。 A 規則變化： ① 一般在單詞的結尾直接+s； book ― books ② 如果單詞以s, x, ch, sh等結尾，+es； bus ― buses ③ 若以輔音字母+y結尾，變y為i+es； city ― cities story ― stories ④ 以f或fe結尾，變f或fe為ves；wife ― wives knife ― knives ⑤ 以o結尾， tomato — tomatoes； photo— photos； ⑥ 兩個名詞用在一起構成合成名詞變復數時，只把合成名詞的主體名詞變成復數。 e.g. banana trees ⑦ 但是以woman, man等名詞與其後面的名詞構成合成名詞變復數時，裡面所含的成分全部要變成復數。three women teachers B 不規則變化： ① 單復數同形 Chinese中國人 Japanese日本人 ② 只作復數 trousers clothes chips thanks people(人們) ③ 特殊變化： man―men woman―women foot―feet child―children 3、不可數名詞。 1）不可數名詞是指不可以用數目計算是名詞，它一般沒有復數形式。 不可數名詞包括物質名詞：broccoli. 抽象名詞：work, homework. 2）用法：① 不用a, an修飾； ② 前面可用a lot of, lots of, much, some, a little等修飾； ③ 作主語時，都視為單數； ④ 提問其數量時用How much； e.g. How much money do you have? （五）祈使句： 1、祈使句表示請求，命令，建議等，它沒有主語（其實是省略了主語you）， 以動詞開頭，動詞要用原形，句末用「！」或「.」，讀降調。有時為了使語氣比較委婉，常在句首或句末加上please.在句末時要用逗號隔開。 e.g. Sit down, please! Let』s go to school. 2、祈使句的否定形式： 一般在句首加Don』t. e.g. Play the piano. → Don』t play the piano. （七）一般現在時。 1、一般現在時的用法： ①表示現在的狀態或特徵，謂語動詞一般是be。 e.g. They are at work. She is very old. ②表示經常性或習慣性動作，謂語動詞一般是實義動詞。 e.g. We go to school from Monday to Friday. ③表示主語具備的性格和能力。 e.g. I like swimming. Do you speak English? ④普遍真理。e.g. Two plus four is six. The earth goes around the sun. 2、一般時態（一般現在時）的謂語形式。 ①動詞be 的人稱變化： （略） ②實義動詞的變化：主語為單數第三人稱，實義動詞應+s或es。 (其變化類同於名詞的復數形式) 主語為其他人稱時，實義動詞不變。 3、一般現在時的句型變化。 1）be動詞的句式：（略） 2）實義動詞的句式：改否定句及疑問句都應藉助助動詞do或does。 (當主語為單數第三人稱時，用does, 同時應將其後的謂語動詞還原形)。 ① 改否定句：在實義動詞之前+don』t或doesn』t. e.g. We go to school on Sundays. → We don』t go to school on Sundays. He does his homework after supper. → He doesn』t do his homework after supper. ② 改一般疑問句：在句首添加Do或Does，其他照抄，最後加問號。 e.g. They speak English. → Do they speak English? He goes home at five every day. → Does he go home at five every day? ③ 一般疑問句的肯否定回答。 Yes, 主語do. No, 主語don』t. Yes, 主語does. No, 主語doesn』t. e.g. Do they speak English? Does he go home at five every day? Yes, they do. Yes, he does. No, they don』t. No, he doesn』t. ④ 改特殊疑問句：疑問代詞＋一般疑問句？(do/does＋其他？) e.g. I like to eat apple. What do you like to eat? He goes to school every day. Where does he go every day? 4、often, five days a week, every day, on Sundays, sometimes等表示頻度的狀語通常位於be動詞之後，實義動詞之前，若句子出現頻度副詞，通常用一般現在時
6. 人教版七年級英語所有語法
1.一般現在時:主語+do/does(現在分詞) We clean the room every day.
一般現在時：do(n't)/does(n't)
2.一般過去時:主語+did We cleaned the room just now.
一般過去式：(n't)+V.原
3.現在進行時:主語+am/is/are doing We are cleaning the room now.
現在進行時：am(not)/is(n't)/are(n't)+V.ing
4.過去進行時:was/were doing .We were cheaning the room at 5:00 yesterday afternoon.
過去進行時：was(n't)/were(n't)+V.ing
5.現在完成時: have/has done We have cleaned the room already.
現在完成時：have(n't)/has(n't)+過去分詞（p.p.)
6.過去完成時: had done We had cleaned the room before he arrived.
過去完成時：had+p.p.
7.一般將來時: will do/ We will clean the room tomorrow.
一般將來時：will(not)+V.ing / is(n't)/are(n't)+going to +V.原
8.過去將來時: was/were to /would do He said he would clean the room next
過去將來時：would(n't) / was(n't)/were(n't)+V.原
動詞不定式：to+V.ing
一、 一般現在時：
概念：經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況。
時間狀語：often，usually，always，sometimes，every week（day，year，month．．．），once a week，on Sundays，etc．
基本結構：①be動詞；②行為動詞
否定形式：① am ／is ／are ＋not；②此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't，如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞。
一般疑問句：①把be動詞放於句首；②用助動詞 do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。
二、一般過去時：
概念：過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為。
時間狀語：ago，yesterday，the day before yesterday，last week（year，night，month．．．），in 1989，just now，at the age of 5，one day，long long ago，once upon a time，etc．
基本結構：①be動詞；②行為動詞
否定形式：① was／were ＋not；②在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。
一般疑問句：①was或were放在句首；②用助動詞do的過去式did提問，同時還原行為動詞。
三、現在進行時：
概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。
時間狀語：now，at this time，these days，etc．
基本結構：am／is／are ＋doing
否定形式：am／is／are ＋not＋doing
一般疑問句：把be動詞放在句首
四、過去進行時：
概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。
時間狀語：at this time yesterday，at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。
基本結構：was／were ＋doing
否定形式：was／were ＋not＋doing
一般疑問句：把was或were放在句首
五、現在完成時：
概念：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。
時間狀語：recently，lately，since．．．，for．．．，in the past few years，etc．
基本結構：have／has ＋done
否定形式：have／has ＋not＋done
一般疑問句：have／has放於句首
六、過去完成時：
概念：以過去某一時間為標准，在此以前發生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即「過去的過去」。
時間狀語：before，by the end
7. 人教版七年級上英語語法焦點 就是每個單元後面的那個語法 謝謝啦
（一）be動詞。
1、動詞包括am, are, is。
2、be動詞的用法。
am → 主語是單數第一人稱（即I）。e.g. I am…
be are → 單數第二人稱及所有復數。e.g. You are… The coats are…
is → 單數第三人稱及不可數名詞。 e.g. Your father is… The money is…
3、否定句式（即改否定句）：在be動詞之後+not, 句子其它部位不變。
e.g. He is not a teacher.
4、縮寫形式。
①主語+be，縮寫be第一個字母為 』，再與主語合並。
e.g. you are → you』re Jack is → Jack』s
② be+not否定形式的縮寫，縮寫not中「o」為 』, 再與be合並。
e.g. is not→isn』t are not→aren』t
③不能縮寫的情況：this is, these are, those are, am not及縮略的肯定回答。
e.g. Yes, I am. (I』m 誤)
5、含be動詞句子的疑問句型轉換。
①一般疑問句：將be動詞提前，其它照抄不變，最後+？，讀升調。（一般第一人稱改為第二人稱）
e.g. The man in the car is her father. → Is the man in the car her father?
I』m a middle school student. → Are you a middle school student?
②一般疑問句的肯否定回答。
肯定回答： Yes, 主語+be. 否定回答： No, 主語+be+not.
e.g. Is he old? Are you a new student? Is your father at home?
Yes, he is. Yes, I am. Yes, he is.
No, he is not.(isn』t) No, I』m not. No, he is not.(isn』t)
注意：①主語必須用代詞回答；②肯定回答不能縮寫；③回答第二人稱，用第一人稱回答。
③特殊疑問句（就劃線部分提問）。
1) 方法：將句子被提問(即被劃線)的部分改為相對應的疑問詞，然後置於句首，接著再將be動詞或情態動詞提前 (置於疑問詞之後)，其它部分照抄不變，最後+？(即疑問詞+一般疑問句？)
e.g. The man in a red cap is her brother. → Who is the man in a red cap?
I can sing English songs. → What can you do?
2) 注意：①被提問部分不能再寫。
②提問動詞(即提問做某事)，在改句子時注意還「do」，表示做什麼？
3) 相應的疑問詞。
1. 事物 → what e.g. That is a cat. → What is that?
2. 地點 → where He is at home? → Where is he?
3. 人 → who The man is his father. → Who is the man?
4. 怎樣(程度，方式) → how She』s fine. → How is she?
He can go to school by bus. →How can he go to school?
5. 年齡 → how old Our grandpa is 80. → How old is your grandpa?
6. 班級 → what class We are in Class 2, Grade 1. → What class are you in?
7. 數字 → what My phone number is 2212121→What』s your phone number?
8. 顏色 → what color His car is yellow. → What color is his car?
9. 時間 → what time I can get there at six. → What time can you get there?
when I can go with you on Sunday. → When can you go with me?
10. 價錢 → how much The bag is twenty yuan. → How much is the bag?
（二）代詞：
1、代詞的形式
第一人稱
第二人稱
第三人稱
單數
復數
單數
復數
單數
復數
主 格
I
we
you
you
he
she
it
they
賓 格
me
us
you
you
him
her
it
them
物主代詞
my
our
your
your
his
her
its
their
我(的)
我們(的)
你們(的)
你們(的)
他(的)
她(的)
它(的)
他們(的)
2、代詞的用法
①動作的發出者，代詞用主格，(一般在句首，動詞前)。 e.g. He often writes to me.
②動作的承受者，代詞用賓格，(一般在句末，動詞後、介詞後)。
e.g. Let』s ask him. Let』s play with them.
③物的主人，用物主代詞。(即代詞所有格)
形容詞性物主代詞後一定要帶物，不能單獨使用，一般用在名詞前。
e.g. This is their classroom. That is my bike. It is her red coat.
（三）所有格：表示物或人的「所屬」關系。
1、名詞所有格的形式：
① 名詞之後直接+』s e.g. Mary―Mary』s Kate―Kate』s
② 以s結尾的名詞只加 ' e.g. students―students』
2、以上形式一般只用於有生命的名詞，但也可用於表示時間、距離、國家、地點等無生命的名詞。e.g. today』s newspaper; an hour』s walk; China』s city
3、注意： ①表示兩者或多者共有，在最後一個名詞+ 』s。
e.g. Mike and Jim』s room.（共用，用單數）
②如果不是共有，指各有，則各詞都應+』s。
e.g. Mike』s and Jim』s rooms. (各有，用復數)
4、表示無生命的名詞所有格用of短語表示，但注意詞序與漢語習慣不同，形式為：名詞+of+名詞（前者屬於後者）。
e.g. the door of the room. 那房間的門 the picture of my family. 我的家庭的照片
5、注意：有時』s 結構可以轉化為of 短語。（對等）
e.g. his father』s friends → the friends of his father.
the girl』s new computer → the new computer of the girl.
the dog』s name → the name of the dog
但不是所有of 結構都有對等的』s結構。因為』s 只用於有生命的詞。
（四）名詞的數。
1、名詞的概念：名詞是指表示人、事物、地點或抽象概念名稱的詞，
如：teacher, school, morning, thanks, ty.
名詞按其所表示的事物的性質分為可數名詞和不可數名詞。
2、可數名詞。
1）可數名詞是指可以用數目計算是名詞，有單復數兩種形式。
可數名詞包括個體名詞：e.g. apple , student.
集體名詞：e.g. class people
2）用法： ① 單數名詞前可用a, an修飾；
② 之前可以直接用數詞；
③ 之前可用a lot of, lots of，many, some等修飾；
④ 提問其數量用How many + 復數名詞；
3）可數名詞的復數形式： 英語名詞復數的構成有規則變化和不規則變化兩種形式。
A 規則變化：
① 一般在單詞的結尾直接+s； book ― books
② 如果單詞以s, x, ch, sh等結尾，+es； bus ― buses
③ 若以輔音字母+y結尾，變y為i+es； city ― cities story ― stories
④ 以f或fe結尾，變f或fe為ves；wife ― wives knife ― knives
⑤ 以o結尾， tomato — tomatoes； photo— photos；
⑥ 兩個名詞用在一起構成合成名詞變復數時，只把合成名詞的主體名詞變成復數。 e.g. banana trees
⑦ 但是以woman, man等名詞與其後面的名詞構成合成名詞變復數時，裡面所含的成分全部要變成復數。three women teachers
B 不規則變化：
① 單復數同形 Chinese中國人 Japanese日本人
② 只作復數 trousers clothes chips thanks people(人們)
③ 特殊變化：
man―men woman―women foot―feet child―children
3、不可數名詞。
1）不可數名詞是指不可以用數目計算是名詞，它一般沒有復數形式。
不可數名詞包括物質名詞：broccoli. 抽象名詞：work, homework.
2）用法：① 不用a, an修飾；
② 前面可用a lot of, lots of, much, some, a little等修飾；
③ 作主語時，都視為單數；
④ 提問其數量時用How much；
e.g. How much money do you have?
（五）祈使句：
1、祈使句表示請求，命令，建議等，它沒有主語（其實是省略了主語you），
以動詞開頭，動詞要用原形，句末用「！」或「.」，讀降調。有時為了使語氣比較委婉，常在句首或句末加上please.在句末時要用逗號隔開。
e.g. Sit down, please! Let』s go to school.
2、祈使句的否定形式：
一般在句首加Don』t. e.g. Play the piano. → Don』t play the piano.
（七）一般現在時。
1、一般現在時的用法：
①表示現在的狀態或特徵，謂語動詞一般是be。
e.g. They are at work. She is very old.
②表示經常性或習慣性動作，謂語動詞一般是實義動詞。
e.g. We go to school from Monday to Friday.
③表示主語具備的性格和能力。
e.g. I like swimming. Do you speak English?
④普遍真理。e.g. Two plus four is six. The earth goes around the sun.
2、一般時態（一般現在時）的謂語形式。
①動詞be 的人稱變化： （略）
②實義動詞的變化：主語為單數第三人稱，實義動詞應+s或es。
(其變化類同於名詞的復數形式)
主語為其他人稱時，實義動詞不變。
3、一般現在時的句型變化。
1）be動詞的句式：（略）
2）實義動詞的句式：改否定句及疑問句都應藉助助動詞do或does。
(當主語為單數第三人稱時，用does, 同時應將其後的謂語動詞還原形)。
① 改否定句：在實義動詞之前+don』t或doesn』t.
e.g. We go to school on Sundays. → We don』t go to school on Sundays.
He does his homework after supper.
→ He doesn』t do his homework after supper.
② 改一般疑問句：在句首添加Do或Does，其他照抄，最後加問號。
e.g. They speak English. → Do they speak English?
He goes home at five every day.
→ Does he go home at five every day?
③ 一般疑問句的肯否定回答。
Yes, 主語do. No, 主語don』t. Yes, 主語does. No, 主語doesn』t.
e.g. Do they speak English? Does he go home at five every day?
Yes, they do. Yes, he does.
No, they don』t. No, he doesn』t.
④ 改特殊疑問句：疑問代詞＋一般疑問句？(do/does＋其他？)
e.g. I like to eat apple. What do you like to eat?
He goes to school every day. Where does he go every day?
4、often, five days a week, every day, on Sundays, sometimes等表示頻度的狀語通常位於be動詞之後，實義動詞之前，若句子出現頻度副詞，通常用一般現在時。