A. 英語語法!!七年級!
英語語法
1.名詞
2.冠詞和數詞
3.代詞
4.形容詞和副詞
5.動詞
6.動名詞
7.動詞不定式
8.分詞
9.獨立主格
10.動詞的時態
11.動詞的語態
12.句子的種類
13.倒裝
14.主謂一致
15.虛擬語氣
16.名詞性從句
17.定語從句
18.狀語從句
19.連詞
20.情態動詞
中國知名英語教授:薄冰,張道真等,都有著書.
名詞
名詞復數的規則變化
其它名詞復數的規則變化
名詞復數的不規則變化
不可數名詞量的表示
定語名詞的復數
不同國家的人的單復數
名詞的格
冠詞和數詞
不定冠詞的用法
定冠詞的用法
零冠詞的用法
冠詞與形容詞+名詞結構
冠詞位置
數詞
代詞
人稱代詞的用法
人稱代詞之主、賓格的替換
代詞的指代問題
並列人稱代詞的排列順序
物主代詞
雙重所有格
反身代詞
相互代詞
指示代詞
疑問代詞
關系代詞
every,no,all,both,...
none,few,some,any,...
代詞比較辯異one,that和it
one/another/the other
"the"的妙用
anyone/any one;...
both,either,neither,...
many, much
few,little,a few,...
形容詞和副詞
形容詞及其用法
以-ly結尾的形容詞
用形容詞表示類別和整體
多個形容詞修飾名詞的順序
副詞及其基本用法
兼有兩種形式的副詞
形容詞與副詞的比較級
as+形容詞或副詞原級+as
比較級形容詞或副詞+than
可修飾比較級的詞
many,old和far
the+形容詞或副詞最高級+比較對象
動詞
系動詞
什麼是助動詞
助動詞be的用法
助動詞have的用法
助動詞do 的用法
助動詞shall和will的用法
助動詞should,would的用法
短語動詞
非謂語動詞
動名詞
動名詞作主語、賓語和表語
worth 的用法
動詞不定式
不定式作賓語
不定式作補語
不定式主語
It's for sb/It's of sb
不定式作表語
不定式作定語
不定式作狀語
用作介詞的to
省to 的動詞不定式
動詞不定式的否定式
不定式特殊句型too…to…
不定式特殊句型so as to
不定式特殊句型Why not
不定式的時態和語態
動名詞與不定式
特殊詞精講
stop doing/to do
forget doing/to do
remember doing/to do
regret doing/to do
cease doing/to do
try doing/to do
go on doing/to do
be afraid doing/to do
be interested doing/...
mean doing/to do
begin(start) doing/to do
感官動詞 + doing/to do
分詞
分詞作定語
分詞作狀語
連詞+分詞(短語)
分詞作補語
分詞作表語
分詞作插入語
分詞的時態
分詞的語態
獨立主格
獨立主格
With的復合結構
動詞的時態
一般現在時的用法
一般過去時的用法
used to/be used to
一般將來時
be going to/will
be to和be going to
一般現在時表將來
用現在進行時表示將來
現在完成時
比較過去時與現在完成時
用於現在完成時的句型
比較since和for
since的四種用法
延續動詞與瞬間動詞
過去完成時
用一般過去時代替完成時
將來完成時
現在進行時
不用進行時的動詞
過去進行時
將來進行時
一般現在時代替將來時
一般現在時代替過去時
一般現在時代替完成時
一般現在時代替進行時
現在進行時代替將來時
時態一致
時態與時間狀語
動詞的語態
let 的用法
短語動詞的被動語態
表示"據說"或"相信"的片語
不用被動語態的情況
主動形式表示被動意義
被動形式表示主動意義
need/want/require/worth
句子的種類
句子的種類
感嘆句結構
強調句結構
用助動詞進行強調
反意疑問句
倒裝
倒裝句之全部倒裝
倒裝句之部分倒裝
以否定詞開頭作部分倒裝
so,either,nor作部分倒裝
only在句首要倒裝的情況
as,though引導的倒裝句
其他部分倒裝
主謂一致
並列結構作主語謂語用復數
主謂一致中的靠近原則
謂語動詞與前面的主語一致
謂語需用單數
指代意義決定謂語的單復數
與後接名詞或代詞保持一致
虛擬語氣
真實條件句
非真實條件句
混合條件句
虛擬條件句的倒裝
特殊的虛擬語氣詞：should
wish的用法
比較if only與only if
It is (high) time that
need"不必做"和"本不該做"
名詞性從句
引導名詞性從句的連接詞
名詞性that-從句
名詞性wh-從句
if,whether引導的名詞從句
否定轉移
定語從句
關系代詞引導的定語從句
關系副詞引導的定語從句
判斷關系代詞與關系副詞
限制性和非限制性定語從句
介詞+關系詞
as,which非限定性定語從句
先行詞和關系詞二合一
what/whatever/that...
關系代詞that的用法
狀語從句
地點狀語從句
方式狀語從句
原因狀語從句
目的狀語從句
結果狀語從句
條件狀語從句
讓步狀語從句
比較while, when, as
比較until和till
表示"一…就…"的結構
連詞
並列連詞與並列結構
比較and和or
表示選擇的並列結構
表示轉折或對比
表原因關系
比較so和 such
情態動詞
情態動詞的語法特徵
比較can 和be able to
比較may和might
比較have to和must
must表示推測
表示推測的用法
情態動詞+have+過去分詞
should和ought to
had better表示最好
would rather表示"寧願"
will和would
情態動詞的回答方式
帶to的情態動詞
比較need和dare
B. 人教版七年級上冊英語第5單元重點片語，重點句子，重點語法
Unit 5 Do you hane a soccer ball ?
（第一塊）
一、一般現在時態
1、一般現在時態的概念
（1）、表示現在的狀態（謂語多用系動詞be）
（2）、表示經常或習慣性的動作（謂語是do類動詞）
（3）、表示主語具備的性格和能力（謂語多是 speak like enjoy）
2、be （am is are）「是」 ,英語中最重要的一個系動詞。
do類動詞，又叫實義動詞。例如：have （有），play（玩，打 ）等。3、一般現在時態的動詞形式
一般現在時態規定：系動詞be用現在式am is are 三個形式。
do 類動詞用原型或第三人稱單數形式。
「原形動詞 + s / es」構成「第三人稱單數形式」,與單數名詞變復數
名詞方法一樣。
（1）、一般情況，動詞後直接加s （清輔音後讀 / s /, 濁輔音後度 / z /）
例如：brings 帶來 calls 打電話 meets 遇見 needs 需要
（2）、以字母e結尾的動詞，直接加s （讀 / z /） 例如：
Likes 喜歡 takes 帶走
（3）、以字母s x ch sh o結尾的動詞，加es （ 讀 / z / 或 / Iz/ ）
例如： does 做 goes 走，去 watches 觀看
（4）、以「輔音字母 + y」結尾的名詞，變y為i，加es （讀 / z /）
例如： study → studies 學習
（ 思考：enjoy play have的第三人稱單數形式是 ）
4 、一般現在時態 主語與謂語動詞的搭配
第一人稱單數主語：I + am 或 V原形
he she it
this that
第三人稱單數主語 單數名詞 不可數名詞 + is ; V單三形式
動詞不定式
動名詞
We you they
復數主語 these those + are ; V原形
復數名詞
本塊習題：用所給詞的正確形式填空
1、I _______ ( have ) a soccer ball .
2、She ______ ( have ) two __________ ( pingpong—ball ) .
3、He ______ ( play ) sports every day .
4、We ______ ( speak ) English .
5、Tom ______ ( call ) Jim every day .
6、My daughter ______ ( like ) apples .
7、His ______ ( friend ) knows English .
8、The girl ______ ( study ) English sometimes .
9、The _______ ( boy ) often watch TV .
10、Her uncle ______ ( go ) home on foot 。
本塊詞彙
動詞或動詞短語
have 有 吃 speak 說 講 meet 遇見 call 打電話
know 知道 need 需要 bring 帶來 take 帶走
like喜歡 watch觀看 do做 go走去
enjoy 喜歡 play 玩 study 學習 play sports參加體育運動
名詞及其他
Soccer英式足球 ball求 often經常 sometimes有時
（ 第二塊 ）
5、一般現在時態肯定句變否定句和一般疑問句的方法
肯定句動詞類型 變否定句方法 變一般疑問句方法
be be+ not ：
is not → isn』t
are not → aren』t
be 提到主語前 I→you
my→your
am→are
some→any
and→or
V原 don't+ V 原 Do加在主語前
V單三 does』t + V單三 ,
且V單三 → V原 Does加在主語前，
且V單三 → V原
can + V原 can + not→can』t can提到主語前
1、肯定句： I have a volleyball 我有個排球。
否定句： I have don』t a volleyball 我沒有個排球 。
一般疑問句： Do you have a volleybal 你有個排球嗎？
簡略回答： Yes , I do . 是的，我有。 No , I don』t .不，我沒有。
2、肯定句：Han Mei studies English every day . 韓梅每天學英語。
否定句：Han Mei does』t study English every day .韓美每天不學英語。
一般疑問句：Does Han Mei study English every day ?韓梅每天學英語？
簡略回答: Yes , she does .是的，她學。 No , she doesn』t . 不，她不學。
本塊練習題 把下列肯定句變成否定句、一般疑問句，並作簡略回答。
1、 They like computers .
否：They ______ ______ computers .
疑：______they______ computers ? ___________-
2、 He has a sports club .
否： He ______ ______ a sports club .
疑：______he_____ a sports club ? ____________
3、 We watch TV sometimes .
否：We ______ ______ TV sometimes .
疑：_____ _____ _____ TV sometimes ? ____________
4、Tom often plays computers .
否：Tom ______ often______computer games .
疑：_____ Tom often _____ computer games ? ____________
4、 She has some basketballs .
否：She _____ ______ _____ basketballs .
疑：_____ she _____ _____ basketballs ? ____________
6、I enjoy playing sports every day .
否：I ______ ______ playing sports every day .
疑：______ ______ ______ playing sports every day ? ____________
7、. My daughter calls me sometimes .
否：My daughter ______ ______ me sometimes .
疑：_____ _____ daughter _____ me sometimes ? ____________
8、The girl speaks English and Chinese .
否：The girl ______ ______ English_____ Chinese .
疑：_____ the girl _____ English _____ Chinese ? ____________
本塊詞彙：
volleyball 排球 computer 電腦 don』t 不 doesn』t 不
study學習 some一些 any一些 game游戲
basketball籃球 daughter 女兒 and 和 or 和 或者
often 經常 sometimes有時 every day每天
play tennis打網球 sports club運動俱樂部
watch TV看電視
（第三塊）
1、 play 「玩，耍」 ，在句中要靈活翻譯。
ping—pong 打乒乓球
tennis 打網球
soccor 踢英式足球 球類名詞前面不用
play volleyball 打排球 冠詞the a an
basketball 打籃球
sports 參加體育運動
2、 Let』s = Let us . 「讓我們 」 。
Let』s + V原 。常用來提出一個建議，表示「讓我們干……吧」 。（1）、Let』s play tennis . 讓我們打網球吧。
（2）、Let』s play computer games . 讓我們玩電腦游戲吧。
（3）、Let』s watch TV . 讓我們看電視吧。
3、That sounds good . 「這個聽起來好。」 該句型常用來肯定對方
== interesting 提出的建議。
== fun
4、It』s boring / relaxing . 它是無聊的 / 輕松地。
5、sports 「 運動」 ，修書名時，它常用復數形式。
sports club 運動俱樂部 sports collection 運動收藏品
本塊習題：1、補全對話
A：Let』s ______TV . B：That sounds ______ . I don』t like watching TV .
A：______ you have a ping—pong hat ? B：Yes , I do
A：Let』s______ ping—pong . B：That sounds ______. Let』s go .
2、改錯 (1)、Let』s play the basketball . (2)、Let』s play a volleyball .
A B C A B C
(3)、Let』s watches TV .(4)、That sound interesting .
A B A B
(5)、I have a great sport collection .(6)、He has many sports club .
A B C A B C
本塊詞彙
tennis 網球 soccer 英式足球 volleyball 排球 basketball 籃球
sound聽起來 interesting 有趣的 fun 有趣的 boring 無聊的
watch TV看電視
sports collection 運動收藏品
play sports 參加體育運動
computer games 電腦游戲
C. 人教版七年級上冊英語第5單元，重點語法
你是要復習吧？
Unit 5 Do you hane a soccer ball ?
（第一塊）
一、一般現在時態
1、一般現在時態的概念
（1）、表示現在的狀態（謂語多用系動詞be）
（2）、表示經常或習慣性的動作（謂語是do類動詞）
（3）、表示主語具備的性格和能力（謂語多是 speak like enjoy）
2、be （am is are）「是」 ,英語中最重要的一個系動詞。
do類動詞，又叫實義動詞。例如：have （有），play（玩，打 ）等。3、一般現在時態的動詞形式
一般現在時態規定：系動詞be用現在式am is are 三個形式。
do 類動詞用原型或第三人稱單數形式。
「原形動詞 + s / es」構成「第三人稱單數形式」,與單數名詞變復數
名詞方法一樣。
（1）、一般情況，動詞後直接加s （清輔音後讀 / s /, 濁輔音後度 / z /）
例如：brings 帶來 calls 打電話 meets 遇見 needs 需要
（2）、以字母e結尾的動詞，直接加s （讀 / z /） 例如：
Likes 喜歡 takes 帶走
（3）、以字母s x ch sh o結尾的動詞，加es （ 讀 / z / 或 / Iz/ ）
例如： does 做 goes 走，去 watches 觀看
（4）、以「輔音字母 + y」結尾的名詞，變y為i，加es （讀 / z /）
例如： study → studies 學習
（ 思考：enjoy play have的第三人稱單數形式是 ）
4 、一般現在時態 主語與謂語動詞的搭配
第一人稱單數主語：I + am 或 V原形
he she it
this that
第三人稱單數主語 單數名詞 不可數名詞 + is ; V單三形式
動詞不定式
動名詞
We you they
復數主語 these those + are ; V原形
復數名詞
本塊習題：用所給詞的正確形式填空
1、I _______ ( have ) a soccer ball .
2、She ______ ( have ) two __________ ( pingpong—ball ) .
3、He ______ ( play ) sports every day .
4、We ______ ( speak ) English .
5、Tom ______ ( call ) Jim every day .
6、My daughter ______ ( like ) apples .
7、His ______ ( friend ) knows English .
8、The girl ______ ( study ) English sometimes .
9、The _______ ( boy ) often watch TV .
10、Her uncle ______ ( go ) home on foot 。
本塊詞彙
動詞或動詞短語
have 有 吃 speak 說 講 meet 遇見 call 打電話
know 知道 need 需要 bring 帶來 take 帶走
like喜歡 watch觀看 do做 go走去
enjoy 喜歡 play 玩 study 學習 play sports參加體育運動
名詞及其他
Soccer英式足球 ball求 often經常 sometimes有時
（ 第二塊 ）
5、一般現在時態肯定句變否定句和一般疑問句的方法
肯定句動詞類型 變否定句方法 變一般疑問句方法
be be+ not ：
is not → isn』t
are not → aren』t
be 提到主語前 I→you
my→your
am→are
some→any
and→or
V原 don't+ V 原 Do加在主語前
V單三 does』t + V單三 ,
且V單三 → V原 Does加在主語前，
且V單三 → V原
can + V原 can + not→can』t can提到主語前
1、肯定句： I have a volleyball 我有個排球。
否定句： I have don』t a volleyball 我沒有個排球 。
一般疑問句： Do you have a volleybal 你有個排球嗎？
簡略回答： Yes , I do . 是的，我有。 No , I don』t .不，我沒有。
2、肯定句：Han Mei studies English every day . 韓梅每天學英語。
否定句：Han Mei does』t study English every day .韓美每天不學英語。
一般疑問句：Does Han Mei study English every day ?韓梅每天學英語？
簡略回答: Yes , she does .是的，她學。 No , she doesn』t . 不，她不學。
本塊練習題 把下列肯定句變成否定句、一般疑問句，並作簡略回答。
1、 They like computers .
否：They ______ ______ computers .
疑：______they______ computers ? ___________-
2、 He has a sports club .
否： He ______ ______ a sports club .
疑：______he_____ a sports club ? ____________
3、 We watch TV sometimes .
否：We ______ ______ TV sometimes .
疑：_____ _____ _____ TV sometimes ? ____________
4、Tom often plays computers .
否：Tom ______ often______computer games .
疑：_____ Tom often _____ computer games ? ____________
4、 She has some basketballs .
否：She _____ ______ _____ basketballs .
疑：_____ she _____ _____ basketballs ? ____________
6、I enjoy playing sports every day .
否：I ______ ______ playing sports every day .
疑：______ ______ ______ playing sports every day ? ____________
7、. My daughter calls me sometimes .
否：My daughter ______ ______ me sometimes .
疑：_____ _____ daughter _____ me sometimes ? ____________
8、The girl speaks English and Chinese .
否：The girl ______ ______ English_____ Chinese .
疑：_____ the girl _____ English _____ Chinese ? ____________
本塊詞彙：
volleyball 排球 computer 電腦 don』t 不 doesn』t 不
study學習 some一些 any一些 game游戲
basketball籃球 daughter 女兒 and 和 or 和 或者
often 經常 sometimes有時 every day每天
play tennis打網球 sports club運動俱樂部
watch TV看電視
（第三塊）
1、 play 「玩，耍」 ，在句中要靈活翻譯。
ping—pong 打乒乓球
tennis 打網球
soccor 踢英式足球 球類名詞前面不用
play volleyball 打排球 冠詞the a an
basketball 打籃球
sports 參加體育運動
2、 Let』s = Let us . 「讓我們 」 。
Let』s + V原 。常用來提出一個建議，表示「讓我們干……吧」 。（1）、Let』s play tennis . 讓我們打網球吧。
（2）、Let』s play computer games . 讓我們玩電腦游戲吧。
（3）、Let』s watch TV . 讓我們看電視吧。
3、That sounds good . 「這個聽起來好。」 該句型常用來肯定對方
== interesting 提出的建議。
== fun
4、It』s boring / relaxing . 它是無聊的 / 輕松地。
5、sports 「 運動」 ，修書名時，它常用復數形式。
sports club 運動俱樂部 sports collection 運動收藏品
本塊習題：1、補全對話
A：Let』s ______TV . B：That sounds ______ . I don』t like watching TV .
A：______ you have a ping—pong hat ? B：Yes , I do
A：Let』s______ ping—pong . B：That sounds ______. Let』s go .
2、改錯 (1)、Let』s play the basketball . (2)、Let』s play a volleyball .
A B C A B C
(3)、Let』s watches TV .(4)、That sound interesting .
A B A B
(5)、I have a great sport collection .(6)、He has many sports club .
A B C A B C
本塊詞彙
tennis 網球 soccer 英式足球 volleyball 排球 basketball 籃球
sound聽起來 interesting 有趣的 fun 有趣的 boring 無聊的
watch TV看電視
sports collection 運動收藏品
play sports 參加體育運動
computer games 電腦游戲
D. 七年級仁愛英語下冊第五單元的語法
topic 1
頻度副詞
表示頻繁程度的副詞稱為頻度副詞，表示經常性的動作或狀態，常用於一般現在時。
一、區別
always>usually>often>sometimes>seldom>never
1.always,總是。
2.usually,通常。
3.often,經常。
4.sometimes,有時。
5.seldom,很少。
6.never,從不。
二、句中位置
1.一般在be動詞、情態動詞或助動詞之後，行為動詞之前。
2.有時為了表示強調，也可放在句首或句末。
三、注意
對頻度副詞提問，疑問詞用How often。
頻度副詞與not連用，表示部分否定。
topic 2
現在進行時
一、構成
1.肯定句：主語＋be+doing+sth.
2.否定句：主語＋be+not+doing+sth.
3.一般疑問句:Be＋主語＋doing+sth.
回答：Yes,主語（代詞）+be./No,主語（代詞）+be+not.
4.特殊疑問句：疑問詞＋be＋主語+doing+sth.
二、現在分詞構成規則
1.一般在動詞原形末尾加ing.
2.以不發音的e結尾，去e加ing.
3.重讀閉音節詞中以一個輔音字母結尾的，雙寫輔音字母加ing.
topic 3
一般現在時與現在進行時區別
1.一般現在時強調動作的經常性和反復性，現在進行時強調動作的暫時性．
2.一般現在時著重說明事實和特徵，而現在進行時可以表示某種情感色彩。
3.一般現在時可以表示現在的瞬間動作，強調動作本身；現在進行時強調動作的進行。
4.表示狀態或感覺的動詞一般不用現在進行時；而用一般現在時表示現在的感覺或狀態。
絕對原創！望採納！不準抄襲！
E. 七年級英語有哪些重要語法點
.0.0.
F. 人教版七年級英語所有語法
1.一般現在時:主語+do/does(現在分詞) We clean the room every day.
一般現在時：do(n't)/does(n't)
2.一般過去時:主語+did We cleaned the room just now.
一般過去式：(n't)+V.原
3.現在進行時:主語+am/is/are doing We are cleaning the room now.
現在進行時：am(not)/is(n't)/are(n't)+V.ing
4.過去進行時:was/were doing .We were cheaning the room at 5:00 yesterday afternoon.
過去進行時：was(n't)/were(n't)+V.ing
5.現在完成時: have/has done We have cleaned the room already.
現在完成時：have(n't)/has(n't)+過去分詞（p.p.)
6.過去完成時: had done We had cleaned the room before he arrived.
過去完成時：had+p.p.
7.一般將來時: will do/ We will clean the room tomorrow.
一般將來時：will(not)+V.ing / is(n't)/are(n't)+going to +V.原
8.過去將來時: was/were to /would do He said he would clean the room next
過去將來時：would(n't) / was(n't)/were(n't)+V.原
動詞不定式：to+V.ing
一、 一般現在時：
概念：經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況。
時間狀語：often，usually，always，sometimes，every week（day，year，month．．．），once a week，on Sundays，etc．
基本結構：①be動詞；②行為動詞
否定形式：① am ／is ／are ＋not；②此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't，如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞。
一般疑問句：①把be動詞放於句首；②用助動詞 do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。
二、一般過去時：
概念：過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為。
時間狀語：ago，yesterday，the day before yesterday，last week（year，night，month．．．），in 1989，just now，at the age of 5，one day，long long ago，once upon a time，etc．
基本結構：①be動詞；②行為動詞
否定形式：① was／were ＋not；②在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。
一般疑問句：①was或were放在句首；②用助動詞do的過去式did提問，同時還原行為動詞。
三、現在進行時：
概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。
時間狀語：now，at this time，these days，etc．
基本結構：am／is／are ＋doing
否定形式：am／is／are ＋not＋doing
一般疑問句：把be動詞放在句首
四、過去進行時：
概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。
時間狀語：at this time yesterday，at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。
基本結構：was／were ＋doing
否定形式：was／were ＋not＋doing
一般疑問句：把was或were放在句首
五、現在完成時：
概念：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。
時間狀語：recently，lately，since．．．，for．．．，in the past few years，etc．
基本結構：have／has ＋done
否定形式：have／has ＋not＋done
一般疑問句：have／has放於句首
六、過去完成時：
概念：以過去某一時間為標准，在此以前發生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即「過去的過去」。
時間狀語：before，by the end
G. 七年級下冊英語5單元語法焦點翻譯
托福閱讀考試離不開詞彙的考核，下面小編整理了托福閱讀考試的核心詞彙，希望能幫助大家備考。
61.in favor of 贊同，支持
The artist was in favor of a traditional style of painting.
62.in quantity 大量，大批
There were also a number of poor-quality figurines and painted pots proced in quantity by easy, inexpensive means.
63.in season 當季
Before the mid-nineteenth century, people in the United States ate most foods only in season.
64.in spite of 盡管，任憑
In spite of problems with their condition, restoration, and preservation many panel paintings have survived.
65.in the absence of 在缺乏…的情況下
The concentrations at which the adverse effects appear will be greater than the concentrations that the pollutants would have in the absence of human activities.
66.in view of 由於
In view of the rate at which the radio sources emit energy, they should disappear in a few million years.
67.instead of 代替
Instead of working with light, however, he worked with microwaves.
68.invest in 投資
He started to invest in the town』s cultural development.
69.lead to 導致，引起
In fact, there is wide agreement that it is the rate of change humans are inflicting, even more than the changes themselves that will lead to biological devastation.
70.leave out 排除
Explanations of animal behavior that leave out any sort of consciousness at all and ascribe actions entirely to instinct leave many questions unanswered.
71.off the mark 不正確
This analogy is not far off the mark.
72.on behalf of 代表
Satire serves to prod people into an awareness of truth though rarely to any action on behalf of truth.
73. on the basis of 在…的基礎上
Antoine Lavisher, on the basis of careful experimentation, was led to propose a different theory of burning
74.owing to 由於，因為
Marine sediment is by far the most important environment for the preservation of fossils, owing to the incredible richness of marine life.
75.perceive sth as sth 認為
Although art deco in its many forms was largely perceived as thoroughly modern, it was strongly influenced by the decorative arts movements that immediately preceded it.
76.pick up 學會
Alts make it as easy as they can for babies to pick up a language by exaggerating such cues.
77.put off 推遲
Some tasks could not be done in the winter, other had to be put off ring harvest time.
78.regardless of 不顧
Ultimately, literature is aesthetically valued, regardless of language, culture, or mode of presentation.
79.result from 因..而產生
Most functions result from the needs of the local area and of the surrounding.
80.result in 結果，導致
The upward movement of fieldstones should result in pure soil.
81.set about 開始，動手
African American artists of this period set about creating a new portrayal of themselves and their lives in the United States.
82. set aside 留下將來用
Certain parts of town were restricted to residential use, while others were set aside for instrial or commercial development.
83.so far 到目前為止
The Paris Exhibition of 1889 included both the widest span and the greatest height achieved so far.
84.sort out 把…分類
Clay particles are sorted out by size and weight.
85.spring up 涌現
In the early colonial day in North America, small cities sprang up along the Atlantic Coastline.
86.stem from 起源於
It can be argued that much of New York City』s importance stems from its early and continuing advantage of situation.
87.stretch out 伸展，伸出
The resies from these explosions left huge black marks on the face of Jupiter, some of which have stretched out to form dark ribbons.
88.strive for 為…而奮斗
As they began to strive for social and cultural independence，their attitudes toward themselves changed.
89.take account of sth./take sth into account 考慮到
Artists are recognizing the distinction between public and private spaces, and taking that into account when executing their public commissions.
90.take advantage of 利用
Many families could take advantage of previously unavailable fruits, vegetables, and dairy procts to achieve more varied fare.
H. 七年級英語語法大全
一、a number of ，the number of
a number of 意思是「許多」，相當於a lot of ； the number of意思是「……的數目，……的數量」，當它作主語時，謂語動詞用單數形式。
A number of students like playing computer games.
許多學生喜歡玩電腦游戲。
The number of the students is about 1500 in our school.
我們學校學生的人數大約是1500。
二、基數詞變序數詞助記歌
基變序，有規律，末尾加上th；一、二、三特殊記，八加h ，九去e ，ve要用f替；以e結尾變ie，後跟th莫忘記。要想表示幾十幾，只變個位就可以。
特殊變化：one—first ，two—second ，three—third ，five—fifth ，
nine—ninth ，twelve—twelfth ，forty—fortieth ，
eight-nine—eighty-ninth
三、概數(略數)表達法
數詞+hundred/thousand/million/billion+名詞復數
hundreds/thousands/millions/billions of+名詞復數
例1
1. ＿＿people go swimming in summer in Dalian.
A、Thousands B、Thousand of C、Thousands of D、Thousand
2. ＿＿the students will take part in this English speech contest.
A. Two hundred of B. Two hundreds of C. Hundreds of D. Hundred of
四、of sb.與for sb.的區別
（1）of sb.「對於（某人）」，用於It is +adj. +of sb. to do sth.句型中，形容詞為clever， kind， nice等描述人物性格特徵的詞，of後的人物與形容詞有主表關系。
（2）for sb.「對於（某人）」，用於It is +adj. +for sb. to do sth.句型中， 形容詞為easy， important等不描述人物性格特徵的詞，for後的人物與形容詞沒有主表關系。
五、不能同時出現在一個句子中的連詞
1、because（因為），so（所以）不能同時出現在一個句子里，只能用其一。
Because he was tired， he couldn』t walk there.
=He was tired ，so he couldn』t walk there.
因為他累了，所以他不能走到那兒了。
2、（al）thouthg(雖然)，but (但是)不能同時出現在一個句子里，只能用其一。但thouthg和yet可以同時出現在一個句子里（yet用作副詞）
Thought he was tired， he still worked hard.
=He was tired， but he still worked hard.
雖然他很累，但他仍然努力工作。
六、副詞的比較級
1、形容詞與副詞的區別 (有be用形，有形用be；有動用副，有副用動)
⑴在句子中形容詞一般處於名詞之前或be動詞之後
⑵副詞在句子中最常見的是處於實義動詞之後
2、副詞比較級的變化規則基本與形容詞比較級相同 (不規則變化：well-better, far-farther)
七、形容詞的比較級
1、形容詞比較級在句子中的運用：兩個事物或人的比較用比較級，比較級後面一般帶有單詞than。比較級前面可以用more, a little 來修飾表示程度。than後的人稱代詞用主格（口語中可用賓格）。
2、形容詞加er的規則：
⑴一般在詞尾加er ；
⑵以字母e 結尾，加r ；
⑶以一個母音字母和一個輔音字母結尾，應雙寫末尾的輔音字母，再加er ；
⑷以「輔音字母+y」結尾，先把y變i，再加er 。
3、不規則形容詞比較級：
good-better, beautiful-more beautiful
八、There be 句型與have, has的區別
1、There be 句型表示：在某地有某物（或人）
2、在there be 句型中，主語是單數，be 動詞用is ; 主語是復數，be 動詞用are ; 如有幾件物品，be 動詞根據最靠近be 動詞的那個名詞決定。
3、there be 句型的否定句在be 動詞後加not , 一般疑問句把be 動詞調到句首。
4、there be句型與have(has) 的區別：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人擁有某物。
5、some 和any 在there be 句型中的運用：some 用於肯定句， any 用於否定句或疑問句。
6、and 和or 在there be句型中的運用：and 用於肯定句， or 用於否定句或疑問句。
7、針對數量提問的特殊疑問句的基本結構是：
How many + 名詞復數 + are there + 介詞短語？
How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語？
8、針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是：
What』s + 介詞短語？
九、一般過去時
1、一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作感謝。
2、Be動詞在一般過去時中的變化：
⑴am 和is在一般過去時中變為was。（was not=wasn』t）
⑵are在一般過去時中變為were。（were not=weren』t）
⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were後加not，一般疑問句把was或were調到句首。
3、句中沒有be動詞的一般過去時的句子
否定句：didn』t +動詞原形，如：Jim didn』t go home yesterday.
一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。
如：Did Jim go home yesterday?
特殊疑問句：⑴疑問詞+did+主語+動詞原形？
如： What did Jim do yesterday?
⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式？
如：Who went to home yesterday?
十、動詞過去式變化規則
1、一般在動詞末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
2、結尾是e加d，如：taste-tasted
3、末尾只有一個母音字母和一個輔音字母的重讀閉音節，應雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4、以「輔音字母+y」結尾的，變y為i， 再加-ed，如：study-studie
小升初英語的特點是知識點零碎，因此同學們一定要加強日常的學習積累，只有這樣才能確保取得較高的英語成績。