Ⅰ 英語必修三五單元單詞表含英標
高中英語必修三第
5
單元詞彙及默寫
貴陽市烏當中學
高力超
（註：不含帶
Δ
的詞）
quiz
測驗；問答比賽
Canadian n.
加拿大人
adj.
加拿大的；加拿大人的
minister n.
大臣；部長
prime minister
首相；丞相
rather than
與其；不願
continent n.
洲；大陸
baggage n.
行李
chat vi. & n.
聊天；閑聊
scenery n.
景色；風景
eastward adv.
向東
adj.
向東的；朝東的
westward adv.
向西
adj.
向西的；朝西上的
upward adv.
向上地；上升的
adj.
上升的；向上的
surround vt. & vi.
包圍；圍繞
harbour n. (=harbor)
海港
measure vi. & vt.
測量；衡量；判定
n.
計量制；計量單位；措施
aboard prep. & adv.
在船、飛機、火車或公共汽車上
settle down
定居；平靜下來；專心於
manage to do
設法做
catch sight of
看見；瞥見
eagle n.
鷹
have a gift for
對……有天賦
within prep.
在……之內
border n.
邊界；國界；邊沿
vt. & vi.
與……接壤；接近
slight adj.
輕微的；微小的
slightly adv.
稍稍；輕微地
acre n.
英畝
urban adj.
城市的；市鎮的
topic n.
話題
mix vt. & vi.
混合；調配
mixture n.
混合（物）
；混合狀態
bush n.
灌木（叢）
；矮樹（叢）
maple n.
楓；楓樹
frost n.
霜；霜凍
confirm vt.
證實；證明；批准
wealthy adj.
富有的
distance n.
距離；遠方
in the distance
在遠處
mist n.
薄霧
misty adj.
有薄霧的；模糊的
schoolmate n.
同學；校友
Ⅱ 誰能告訴我高中英語（人教版）必修2、3、4、5的單元語法重點是什麼，不需要展開，大概的就可以了。
必修2 第一單元，非限制性定語從句的 第二單元 一般將來時的主被動 第三單元專現在完成時的主被動屬 第四單元 現在進行時的主被動 第五單元 介詞+which/whom的用法
必修3 一二單元 情態動詞的用法 三單元 賓語從句和表語從句 四單元 主語從句
五單元 同位語從句
必修4 第一單元 主謂一致 第二單 v-ing作主語和賓語的用法 第三單元 v-ing作表語，定語和賓語補足語 第四單元 v-ing作狀語 第五單元 構詞法
必修5 第一單元 過去分詞作定語和表語 第二單元 過去分詞作賓語補足語 第三單元 過去分詞作狀語 第四單元 倒裝句 第五單元 省略句
Ⅲ 高中英語必修五三單元reading譯文人教版
Unit3 LIFE IN THE FUTURE
第三單元 未來的生活 FIRST IMPRESSIONS 第一印象
太空郵件：liqiang [email protected] 15/11/3008(地球時間)
親愛的爸爸媽媽：
我現在仍然無法相信我是在接受去年獲得的這個獎勵。我得不斷提醒自己，我真的已經進入到公元3008年了。因為擔心這次旅行，頭幾天我心裡總是不踏實，結果我得了時間滯後症。這就與你乘坐飛機會產生時差反應相似，所不同的是，在你的腦子里似乎會不斷閃現以前的時光。因此，我一開始就感到神經過敏和心神不定。但是我的朋友兼導游王平很細心體貼，給了我幾粒綠色葯片，倒是挺起作用的。他父母的公司叫做「未來之旅」，以其技術高超而聞名。他們把我裝在一個時間艙里，平安地把我送入了未來。
我仍舊記得我們被太空服務員一起叫到時間艙，爬上去進入一個小門。座位是很舒適的，喝了點鎮靜劑後，我們的眼睛就閉上了，感到昏昏欲睡似的。時間艙在輕輕左右搖晃，我們放鬆地躺在那裡做夢。幾分鍾以後，旅程結束，我們就到了。我仍然在地球上，但是進入到了未來的一千年。我們會看到什麼呢？
一開始新的環境讓我很難忍受。空氣似乎很稀薄，好像在混合的氣體中剩下的氧氣很少。由於缺乏新鮮空氣，我感到頭痛。正當我想努力調整適應新環境時，王平出現了。他告訴我，「把這個面罩戴上。它會使你感覺好得多。」他把面罩遞給我，敦促我馬上走進附近的一個小房間，叫我休息。我立刻就感到舒服些了。沒過多久，我就再次站立起來，跟著他去領取了一台由電腦驅動的氣墊車。這些氣墊車是在地面上方漂浮著的，只要在座位上把操縱桿打彎或壓下，你就可以迅速地移動。王平系緊了我的安全帶，教我怎樣使用它。不久，我就可以飛得跟王平一樣快了。可是，當我們到達一個看上去像大市場的地方時，由於太多車子朝四面八方飛奔，我看不見王平了。他被捲入到這群車隊里去了。就在這個時候我得到一次「時間滯後」的閃回，這樣我就再次看到了似乎是公元2008年的那個地區。我這才懂得我被送到了未來，但卻仍然在自己的家鄉。就在這個時候，我又見到了王平，於是又跟在他後面飛去。
到了一幢看上去很奇怪的房子里，他把我帶到一個明亮而潔凈的大房間。牆是綠色的，地板是棕色的，燈光很柔和。突然牆壁移動了——原來是樹形成的！後來我才發現，就是這些樹的葉子為這棟房屋提供了最急需的氧氣。然後王平在電腦屏幕上的開關上閃了一下，於是一張桌子和幾把椅子就像變魔術那樣從地板下面升了起來。「怎麼不坐下來吃些東西呢？」他說道，「你第一次作這樣的時間旅行，可能會感到有些困難。你可以好好休息一下。今天沒有任何出行計劃。明天你還要准備參觀幾個地方。」說完這些，他把食物擺在桌子上，又從地板下取出一張床來。他離開後，我簡單吃了飯，洗了個熱水澡。實在累壞了，我溜上床很快就睡著了。
以後再談吧！
你的兒子
李強
Reading and discussing
I HAVE SEEN AMAZING THINGS
我看到了奇妙的東西
我首先參觀的是一個太空站，這個站被認為是太空中最現代化的地方。太空站像一個巨大的圓盤，在太空中緩緩的旋轉，以仿照出地球重心的引力。太空站里展出了31世紀一些最前沿的發明。有個導游帶領我們站在一條移動的運送帶上，到各處參觀。
導游：從2008年來訪的朋友們，早上好！首先，我們要查看一種我們太空居民使用的最新的通訊方式。再也不需要打字員在打字機或電腦上工作了！再也不需要郵費和郵政編碼了！現在用一種「思想儀」就可以傳遞信息。你把金屬帶放在頭上，整理思路，按下發送鍵，集中精神想著你要發送的信息，片刻功夫信息就發送出去了。這個信息會儲存在接受者的「思想儀」里。它快捷有效，而且環保。唯一的缺點是，如果使用者不能想清楚要傳遞的信息，發送出去的信息可能是模糊不清的。但我們不能因為使用者的使用不當而責備儀器，是不是？
在導游解說的時候，我觀看著桌上這副被稱為「思想儀」的小東西。它們看上去像金屬帶子。那麼普通，但卻那麼神通廣大！正當我還在觀察時，運送帶向前移動了。
導游：女士們先生們，現在我們到了「環保地帶」。以前人們習慣用垃圾箱收集廢棄物，然後這些垃圾被送走埋掉或燒掉，我說的對吧？（我們都點頭。）可現在我們有一種裝置，能利用生態學原理來處理掉廢棄物。一架巨大的機器，能把所有能獲得的廢棄物都吞進去，而且總是貪得無厭。然後垃圾被分解成了幾種有用的物質，如莊稼地的「肥料」和沙漠中的「土壤」。什麼都不浪費，所有的東西，哪怕是塑料袋也被回收利用了。偉大的創意，對不對？
我注視著緩緩移動的垃圾分解機器模型，為它的成效所吸引。但是，我們又開始向前移動了。
導游：第三站要展示給我們的是工作實踐方面的一些變化。批量生產不再在地球上進行，而是轉移到了像這樣的太空站里。在太空里，一組工程師給機器人設計了程序讓它們完成工作。機器人生產像葯品、衣服、傢具和氣墊車等東西。沒有廢棄物、沒有污染，也沒有環境破壞。但是，這些公司必須培訓他們的代表能在太空中生活和工作。他們必須在此監控機器人和生產過程。一旦貨物齊備，就用工用太空船運送到地球。
我的思緒開始漫遊。我能從事什麼工作呢？當我想到這個奇妙的未來世界時，我興趣倍增、干勁十足.
Ⅳ 高中英語必修3[1到5單元的知識點]
這個太多了，我推薦你去和高三畢業生要本一輪復習的參考書「名師伴你行」，那個書的知識點分冊分單元超級全的，我高二期末考試還是110多分，用了那個做一輪復習資料，上面的知識點背個爛熟，高考英語考了141
Ⅳ 急！！要人教版英語必修三第五單元reading譯文
"真北方」之旅
李黛予和她的表妹劉倩要去加拿大大西洋海岸的蒙特利爾市看望她們的表兄妹們。她們不想一路乘飛機，她們決定飛到溫哥華，再從西海岸乘火車橫穿加拿大到東海岸。要橫貫整個大陸的想法很是令人興奮。
朋友林丹尼在機場等候她們。他要帶著她們和行李去火車站乘坐橫越加拿大的「真北方」號列車。去火車站的路上，林丹尼聊起了她們的旅程，「你們沿途將會看到美麗壯觀的風景。一路向東行，你們會經過一座座山脈，上千個湖泊，森林，還有寬闊的河流和許多大城市。有人想在不到五天的時間里穿越加拿大，她們忘了加拿大從東海岸到西海岸共有5500千米。這兒，溫哥華，是加拿大最溫暖的地方。人們說溫哥華是加拿大最美麗的城市，被大山和太平洋環抱。落基山可以滑雪，海港供你揚帆，這些使得溫哥華成為加拿大最受歡迎的居住城市之一。這個城市的人口增長很快。在溫哥華北面的海岸上保存著世界上最古老，最美麗的森林。那兒的濕度很大，所以樹都長得特別高，一些高達90多米。」
那天下午表姐妹倆才登上火車落了座。火車先是穿越落基山脈，她們設法看到了野山羊，甚至還看到了一隻大灰熊和一隻鷹。她們的下一站就是卡爾加里，這個城市因「大西部賽馬會」而聞名。來自世界各地的牛仔們來參加賽馬會比賽。他們中許多人都有騎野馬的才能，他們能贏得幾千美元的獎金。
兩天以後，她們開始意識到加拿大人煙稀少。她們在學校里學過，大多數加拿大人居住在靠近美國幾百千米以內的邊境地帶，加拿大的人口也只有三千萬多一點兒。但是現在看到這么空曠的國家，她們很驚訝。火車穿過一個種植小麥的省份，她們看到了面積有數千平方千米的農場。晚飯後，她們又回到了城市，位於五大湖區頂端的繁忙的港口城市桑德灣。巨大的海輪可以開到五大湖，讓表姐妹倆感到吃驚。她們知道，因為五大湖，加拿大的淡水比世界上任何其他國家都要多。事實上，加拿大擁有全世界三分之一的淡水量，其中大部分都蓄在五大湖泊里。
那天夜裡她們睡著了，火車越過蘇比利爾胡，穿過大森林，朝南向多倫多飛馳著。
Ⅵ 英語必修五第三單元語法。
過去分詞作狀語、定語
Ⅶ 人教版英語必修三第五單元單詞表
人教版英語必修三第五單元單詞表
Unit 5
quiz 測驗 Canadian 加拿大人
minister 大臣 prime minister 首相
rather than 與其 continent 大洲
baggage 行李 chat 聊天
scenery 景色 eastward 向東
westward 向西 upward 向上
surround 包圍 harbour 海港
measure 測量 aboard 在船，飛機，火車或公共汽車上
settle down 定居 manage to do 設法做
catch sight of 看見 eagle 鷹
have a gift for 對......有天賦
within 在......范圍內
border邊界 slight 輕微的 slightly 輕微地
acre 英畝 urban 城市的
topic 話題 mix 混合 mixture 混合（物)
Bush 灌木（叢） maple 楓樹
frost 霜 confirm 證實
wealthy 富有的 distance 距離
in the distance 在遠處
mist 薄霧 misty 有薄霧的
schoolmate 同學 booth 公用電話間
downtown 市區的 approximately 接近
dawn 黎明 buffet 自助餐
broad 寬闊的 nearby 在附近
tradition 傳統 terrify 使恐怖
terrified 恐懼的 pleased 欣喜的
impress 使印象深刻 impressive 給人深刻印象的
Ⅷ 高中英語必修三第五單元workbook的課文iqaluit the frozen town全文中文翻譯 著急啊 在線等
記者,貝絲·艾倫,到達一個叫伊基克北部社區在努勒維特努勒維特成立於1999年,是一個特殊的區域,因紐特人。它的名字的意思是「我們的土地」在他們的語言。它是在加拿大的最遠的東北地區,北極圈以北(北極圈),和很冷,冬季平均溫度在努勒維特是零下35度。
貝絲說,「我知道這將是寒冷的一月,但不是這冷!也許有一種狗雪橇(雪橇),可以帶我進城。」
安靜的人在飛機上和她說,「我帶你進城,但我沒有一隻狗拉雪橇。大多數人只使用狗為比賽。你為什麼參觀伊基克?」
貝絲回答說:「我寫一個故事對我的報紙關於伊基克-我們想宣傳這個假日的地方,但我認為這太冷了。」
那人笑了。「我的名字是西蒙和我因紐特人,」他說。「我認為這太遙遠北方這里度假,但越來越多的遊客來了。他們喜歡冰釣魚和拍攝北極熊。我保持遠離北極熊作為可能的。我喜歡溫暖的辦公室和我的溫暖的家。」
貝絲問道,「你做什麼工作在一個辦公室嗎?你不獵殺動物為生?我以為你住在冰屋」。
「我是一個商人。我的祖父會住在冰房子當他在冬天捕獵,但並不是很多人做,現在。老男人用來製作一分之一幾個小時。他們過去住在皮膚帳篷在夏天——帳篷都容易移動所以人們可以追隨動物。」
幾分鍾後,他們抵達伊基克,一個擁有6000人口的小鎮,在西蒙的雪上汽車。這是兩個點鍾在下午,但是它已經是黑暗的,所有的房子閃耀著明亮的燈光。貝絲說,「為什麼這么黑?這是一天的中間!」
西門回答說:「這是黑暗的一天,因為我們是如此遙遠的北方。你應該在6月來臨。太陽照耀在北方然後整夜。這就是為什麼它叫做『午夜太陽的土地」。「有人在街上到處、雪上汽車。甚至有一些狗隊。
Ⅸ 英語必修三五單元課文的所有從句（表明是什麼從句）非常非常！！
一.主語從句
主語從句是在復合句中充當主語的從句，通常放在主句謂語動詞之前或由形式主語it代替，而本身放在句子末尾。
1. It 作形式主語和it引導強調句的比較
It 作形式主語代替主語從句，主要是為了平衡句子結構，主語從句的連接詞沒有變化。而it引導的強調句則是對句子某一部分進行強調，無論強調的是什麼成分，都可用連詞that。被強調部分指人是也可用who/whom。例如：
It is a pity that you didn』t go to see the film.
It doesn』t interest me whether you succeed or not.
It is in the morning that the murder took place.
It is John that broke the window.
2. 用it 作形式主語的結構
(1) It is +名詞+從句
It is a fact that … 事實是…
It is an honor that …非常榮幸
It is common knowledge that …是常識
(2) it is +形容詞+從句
It is natural that… 很自然…
It is strange that… 奇怪的是…
(3) it is +不及物動詞+從句
It seems that… 似乎…
It happened that… 碰巧…
(4) it +過去分詞+從句
It is reported that… 據報道…
It has been proved that… 已證實…
3. 主語從句不可位於句首的五種情況
(1) if 引導的主語從句不可居於復合句句首。
(2) It is said , (reported) …結構中的主語從句不可提前。例如：
It is said that President Jingo will visit our school next week. (right)
That President Jiang will visit our school next week is said. (wrong)
(3) It happens…, It occurs… 結構中的主語從句不可提前。例如：
It occurred to him that he failed in the examination. (right)
That he failed in the examination occurred to him. (wrong)
(4) It doesn』t matter how/whether …結構中的主語從句不可提前。例如：
It doesn』t matter whether he is wrong or not. (right)
Whether he is wrong or not doesn』t matter. (wrong)
(5) 含主語從句的復合句是疑問句時，主語從句不可提前。例如：
Is it likely that it will rain in the evening? (right)
Is that will rain in the evening likely? (wrong)
4. What 與that 在引導主語從句時的區別
What 引導主語從句時在句時在從句中充當句子成分，如主語.賓語.表語，而that 則不然。例如：
1) What you said yesterday is right.
2) That she is still alive is a consolation.
二.賓語從句
賓語從句就是在復合句中作賓語的名詞性從句，通常放在主句謂語動詞(及物動詞)或介詞之後。
1. 作動詞的賓語
(1) 由that引導的賓語從句(that 通常可以省略),例如：
I heard that be joined the army.
(2) 由what, whether (if) 引導的賓語從句，例如：
1) She did not know what had happened.
2) I wonder whether you can change this note for me.
(3) 動詞+間接賓語+賓語從句。例如：
She told me that she would accept my invitation.
2. 作介詞的賓語
例如：Our success depends upon how well we can cooperate with one another.
3. 作形容詞的賓語
例如：I am afraid (that) I』ve made a mistake.
That 引導的從句常跟在下列形容詞後作賓語：
Anxious, aware, certain, confident, convinced, determined, glad, proud, surprised, worried, sorry, thankful, ashamed, disappointed, annoyed, pleased, hurt, satisfied, content 等。也可以將此類詞後的that 從句的看作原因狀語從句。
4. It 可以作為形式賓語
It 不僅可以作為形式主語，還可以作為形式賓語而真正的賓語that 從句則放在句尾，特別是在帶復合賓語的句子中。 例如：
We heard it that she would get married next month..
5. 後邊不能直接跟that 從句的動詞
這類動詞有Allow, refuse, let, like, cause, force, admire, condemn, celebrate, dislike, love, help, take, forgive等。這類詞後可以用不定式或動名詞作賓語，但不可以用that引導的賓語從句。例如：
I admire their winning the match. (right)
I admire that they won the match. (wrong)
6. 不可用that從句作直接賓語的動詞
有些動詞不可用於「動詞+間接賓語+that從句「結構中，常見的有Envy, order, accuse, refuse, impress, forgive, blame, denounce, advise, congratulate等。例如：
He impressed the manager as an honest man. (right)
He impressed the manager that he was an honest man. (wrong)
7. 否定的轉移
若主句謂語動詞為Think, consider, wuppose, believe, expect, fancy, guess, imagine等，其後的賓語從句若含有否定意義，一般要把否定詞轉移到主句謂語上，從句謂語用肯定式。例如：
I don』t think this dress fits you well.(我認為這件衣服不適合你穿。)
三.表語從句
表語從句在復合句中作表語的名詞性從句，放在系動詞之後，一般結構是「主語+連系動詞+表語從句」。可以接表語從句的連系動詞有be, look, remain, seem等。引導表語從句的that常可省略。另外，常用的還有the reason is that… 和It is because 等結構。例如：
1) The question is whether we can make good preparation in such a short time.
2) This is why we can』t get the support of the people
3) But the fact remains that we are behind the other classes.
4) The reason he is late for school is that he missed the early bus.
四.同位語從句
同位語從句就是在復合句中作名詞的同位語的名詞性從句。
1. 同位語從句的功能
同位語從句對於名詞進一步解釋，說明名詞的具體內容，一般由that引導，例如：
1) The king』s decision that the prisoner would be set free surprised all the people.
2) The order that all the soldiers should stay still is given by the general.
2. 同位語在句子中的位置
同位語從句有時可以不緊跟在它所說明的名詞後面，而是被別的詞隔開。例如：
He got the news from Mary that the sports meeting was put off.
3. 同位語從句與定語從句的區別
(1) 定語從句中的that既代替先行詞，同時以在從句中作某個成分(主語或賓語)，而同位語從句中的that是連詞，只起連接主句與從句的作用，不充當句中任何成分。
(2) 定語從句是形容詞性的，其功能是修飾先行詞，對先行詞加以限定，描述定的性質或特徵;同位語從句是名詞性的，其功能是對名詞進行補充說明。例如：
1) The news that he told me is that Tom would go abroad next year.(他告訴我的消息是湯姆明年將出國。)(第一個that引導的從句是定語從句，that在從句中作賓語)
2)The news that Tom would go abroad is told by him.(湯姆將出國的消息是他講的。)(同位語從句，that在句中不作任何成分)