① 人教版初一英語下冊各單元語法
第一單元：1：一般現在時句子的謂語結構的表達；
2：一般現在時句子由肯定句轉化為一般疑問句和否定句的方法。
第二單元：1：「There be」句型的基本運用：
2：介詞的基本運用。
第三單元：1：冠詞a an the的基本運用；
2：不用冠詞的情況。
第四單元：句子的種類和運用。
第五單元：1：現在進行時的定義及謂語結構表達；
2：現在分詞的基本構成規則；
3：現在進行時句子由肯定句轉化為一般疑問句和否定句的基本方法。
第六單元：1：現在進行時的運用；
2：現在進行時不同種類句子的謂語結構表達。
第七單元：動詞的種類及運用。
第八單元：1：可數名詞的復數形式的構成及運用；
2：不可數名詞的運用及數量的表達。
第九單元：1：一般過去式的運用；
2：一般過去式的謂語表達；
3：動詞過去式的基本構成規則。
第十單元：1：如何確定一個句子用不用過去式；
2：一般現在時不同種類句子的謂語結構表達。
第十一單元：1：復習不同時態、句子謂語結構運用；
2：掌握書信的格式。
第十二單元：1：祈使句的基本運用；
2：復習情態動詞的運用。
② 七年級下冊英語第二單元的知識、語法總結；復習題。
Unit 2 Where』s the post office?
一． Asking ways: (問路)
1． Where is (the nearest) ……？ （最近的）……在哪裡？
2． Can you tell me the way to ……？ 你能告訴我去……的路嗎？
3． How can I get to ……？ 我怎樣到達……呢？
4． Is there …… near here / in the neighborhood? 附近有……嗎？
5． Which is the way to ……？ 哪條是去……的路？
二．Showing the ways: （指路）
1. Go straight down / along this street. 沿著這條街一直走。
2. Turn left at the second turning. 在第二個路口向左轉。
3. You will find it on your right. 你會在你右手邊發現它。
4. It is about one hundred metres from here. 離這里大約一百米遠。
5. You』d better take a bus. 你最好坐公交車去。（You』d better+動詞原形）
三．片語
1. across from …… 在……的對面 across from the bank 在銀行的對面
2. next to…… 緊靠…… next to the supermarket 緊靠超市
3. between……and…… 在……和……之間
between the park and the zoo 在公園和動物園之間
among 表示位於三者或三者以上之間
4. in front of…… 在……前面 There is a tree in front of the classroom. 課室前面有棵樹。
in the front of…… 在……（內）的前部 There is a desk in the front of the classroom.
課室內的前部有張桌子。
5. behind…… 在……後面 behind my house 在我家後面
6. turn left/ right 向左/右拐
on the left/right of……在某物的左/右邊 on the left of our school 在我們學校的左邊
on one』s left/right 在某人的左/右邊 on my left在我左邊
7. go straight 一直走
8. down /along……沿著……（街道 down/along Center Street 沿著中央街
9. in the neighborhood=near here 在附近 10 welcome to…… 歡迎來到……
11. take /have a walk 散步 12. the beginning of…… ……的開始,前端
at the beginning of…… 在……的開始,前端 in the beginning 起初，一開始
13. have fun=have a good time=enjoy oneself 玩得開心，過得愉快
我昨天玩得很開心。
I had fun yesterday. I had a good time yesterday. I enjoyed myself yesterday.
14. have a good trip 旅途愉快 15. take a taxi 坐計程車
16. 到達：get to +地方 get here/ there/ home 到這/那/家
arrive in +大地方 I arrive in Beijing. arrive at +小地方I arrive at the bank. reach +地方
17．go across 從物體表面橫過 go across the street橫過馬路
go through 從空間穿過 go through the forest穿過樹林
18．on + 街道的名稱。 Eg: on Center Street
at + 具體門牌號+街道的名稱 Eg: at 6 Center Street
三．重難點解析
1．enjoy doing sth 享受做某事的樂趣，喜愛做某事 I enjoy reading. 我喜愛讀書。
到目前為止，我們學了兩個特殊的動詞finish和enjoy，都是要帶 doing.
I finish cleaning the room. 我掃完了這間屋子。
2．hope to do sth 希望做某事 I hope to pass this exam. 我希望通過這次考試。
hope +從句 I hope tomorrow will be fine. 我希望明天將會晴朗。
（從句即是一個小句子，這個小句子又放在大句子中，從屬於大句子，所以叫從句。如tomorrow will be fine是一個從句，它又放在I hope 的後面，形成句中有句。）
3. if 引導一個表示假設的句子。
If I have much money, I will go to the moon. 如果我有許多錢，我就會去月球。
If you are hungry, you can buy some food in the supermarket.
如果你餓了的話，你可以在超市買一些食物。
四．本單元的反義詞、近義詞配對
1、new—old 2、 quiet--- busy 3 、dirty--- clean 4 、big---- small
Unit 3 Why do you like koala bears?
一．重點片語
eat grass eat leaves be quiet very shy very smart very cute
play with her friends kind of South Africa other animals
at night in the day every day ring the day
二. 交際用語
1. Why do you like pandas? Because they』re very clever.
2. Why does he like koalas? Because they』re kind of interesting.
3. Where are lions from? They are from South Africa.
4. What other animals do you like? I like dogs, too. Why? Because they』re friendly and clever.
5. Molly likes to play with her friends and eat grass.
6. She』s very shy. 7. He is from Australia.
8．He sleeps ring the day, but at night he gets up and eats leaves.
9．He usually sleeps and relaxes 20 hours every day.
10．Let』s see the pandas first. 11．They』re kind of interesting.
12．What other animals do you like? 13．Why do you want to see the lions?
三. 重點難點釋義
1、kind of 有點，稍微 Koala bears are kind of shy. 考拉有點害羞。
kind 還有「種類」的意思
如：各種各樣的 all kinds of We have all kinds of beautiful flowers in our school.
2、China n. 中國 Africa n. 非洲
China 和Africa都是專有名詞，首字母都應該大寫，而且和介詞in連用。
There are many kinds of tigers in China. There are many kinds of scary animals in Africa.
3、friendly adj. 友好的，和藹可親的
它是名詞friend的形容詞形式，常常和be動詞連用, be friendly。
The people in Cheng are very friendly.
4、with prep. 跟，同，和…在一起
I usually play chess with my father.
注意區別與and的用法，and通常用於連接主語或賓語，連接主語時，
如果有I, I通常放在 and 之後，如：
My father and I usually play chess together.
Play with 「和…一起玩耍」「玩…」
I often play with my pet dog. Don』t play with water!
5、day和night 是一對反義詞，day 表示白天或一天，night表示夜或夜晚。
通常說in the day, ring the day, at night。
Koala bears often sleep ring the day and eat leaves at night.
6、leaf n. 葉子
復數形式為：leaves, 類似的變化還有：wife—wives, wolf—wolves,
knife—knives，scarf---scarfs(scarves)等。
7、hour n. 小時；點鍾 hour前邊通常加上冠詞an 表示「一個小時」， 即：an hour。
There are 24 hours in a day and 60minutes in an hour.
8、be from 來自… be from = come from
Pandas are from China. = Pandas come form China.
9、meat n. （食用的）肉，為不可數名詞，表示「許多」時，使用much來修飾，即：much meat He eats much meat every day.
10、grass n. 草， 為不可數名詞，表示「許多」時，使用much來修飾，即：much grass。
There is much grass on the playground.
四. 語法知識
特殊疑問句通常以「what」、「who」、「which」、「when」、「where」、「how」、「how old」、「how many」等開頭，對某一具體問題進行提問。
特殊疑問句的基本構成有兩種情況：
1. 疑問句+一般疑問句結構。這是最常見的情況。例如：
What』s your grandfather』s telephone number?你爺爺的電話號碼是多少？
Who is that boy with big eyes?那個大眼睛的男孩是誰？
Which season do you like best? 你最喜歡哪個季節？
When is he going to play the piano?他什麼時候彈鋼琴？
Where does he live?他住在哪兒？
How are you? 你好嗎？ How old are you?你多大了？
How many brothers and sisters do you have? 你有幾個兄弟姐妹？
2. 疑問句+陳述句結構。這時疑問詞作主語或修飾主語。例如：
Who is on ty today? 今天誰值日？
Which man is your teacher? 哪位男士是你的老師？
我們學過的What/How about+名詞/代詞+其他？也是特殊疑問句，它是一種省略結構。
例如：
I like English. What/How about you? 我喜歡英語。你呢？
What about playing basketball? 打籃球怎麼樣？
③ 七年級下冊英語第二單元grammarfocus翻譯（人教版）
七年級下冊英語十單元grammarfocus翻譯：
i'd=i
would
我會
she'd=she
would
她會
what
kind
of
noodles
would
you
like？
你想要那種面條？
i『d
like
beef
noodles,please.
我想要牛肉麵，請。
what
size
would
you
like?
你想要多大的?
i'd
like
a
large
bowl,please.
我要大碗的，請。
would
like
large
blow?
你想要大碗的嗎？
yes,please.
是的，請。
is
there
any
meat
in
the
tlmato
and
egg
soup？
西紅柿雞蛋湯中有肉嗎？
no,there
isn't
any./no,there's
no
meat.
不，這沒有。
countable
nouns
可數名詞:
bolws
碗
apples
蘋果
carrots
胡蘿卜
oranges
橘子
strawberries
草莓
uncountable
nouns
不可數名詞：
beef
牛肉
meat
肉
milk
牛奶
mutton
羊肉
water
水
countable
and
uncountable
nouns
可數和不可數名詞：
chicken
雞肉
salsd
沙拉
ice-cream
冰淇淋
cabbage
白菜
cake
蛋糕
④ 總結七年級下冊英語每單元的知識點，重點句型，語法
Unit5.Topic 1
wake up. /wake sb up 醒來，叫醒某人
want to do sth 想做某事
get up early/late 早/ 遲起
by+交通工具 on foot
on weekdays /weekends 在周日/ 周末
at around /about six o』clock 大約在6點
have a (short) break 稍息一會兒
in the spare time 在業余時間
play basketball/soccer/ 打籃球/足球
play sports 做運動
play the piano彈鋼琴
go dancing去跳舞
sing songs 唱歌
play computer games 玩電腦游戲
watch TV 看電視
for a (little) while一會兒
read books 看書
clean the house 打掃房間
in the library 在圖書管
do one』s homework 做家庭作業
listen to music 聽音樂
write letters寫信
go roller skating 去滑旱冰
How often 多常
once a week/ twice a week/ three times a day
一星期一次/兩次，一天三次
Unit5 Topic 2
at the moment /minute =now此刻
talk with/to sb 與某人談話
wait a minute/moment 等一會兒
on the shelf在書架上
return =give sth back 歸還
on time 准時
on the playground 在操場上
anything else /nothing else/what else
什麼別的，沒有別的，別的什麼
between…and… 在…和…兩者之間
Here is/are… 這是…
love/like doing sth. 喜歡做某事。
Unit 5 Topic 3
have classes/lessons/have a class/ lesson
上課
be over=end=finish 結束
wait for sb/sth 等某人
have to =must 必須
think of /about 考慮
do /try one』s best 盡力
care about 擔心
learn from sb 向某人學習
with great interest 有濃厚興趣的
Thank sb for (doing) sth
因為某事而感謝某人
Best wishes 祝福你
Unit 6 Topic 1
on the second floor 在第二層
Why not do sth =why don』t you do sth?
為什麼不做某事?
go upstairs 上樓
have a look (at) 看一看
Come in, please 請進
so many nice books 這么多好看的書
plant flowers / trees 種花/樹
have a bath 洗澡
read books/newspapers 看書/報紙
in/on the wall 在牆上
play with 玩…, 和…玩
put sth away 把…放好
look after 照顧
in/on the tree 在樹上
in front of 在…前面（范圍外）
in the front of 在…前面（范圍內）
get a letter from sb 收到某人的來信
Unit 6 Topic 2
be like 像…
in an apartment building 在一個單元房裡
in the countryside 在農村
in the suburbs 在郊區
in the area 在這個地區
How about/What about (doing) sth …….怎麼樣？
would like to do sth = want to do sth 想要做某事
go back to 回去 go back home 回家
For Rent 出租(廣告) Wanted 求租(廣告)
per month/week/year 每個月/星期/年
call sb at +號碼 打某人……電話
think over=think about=think of 考慮
a single room 一間單人房間
a double-room house 一間雙人房
a 3-bedroom house一間3卧室的房間
rent sth from sb. 向某人租….. 求租…
rent sth to sb. 租給某人…... 出租…..
around here 這周圍
on the street corner 在街角處
There is something wrong with…….
……有什麼毛病？
get sb to do sth.=ask sb to do sth.= let sb do sth. 讓某人做某事.
right now 馬上，立刻.
a lot of 許多.
be close to / be near與…接近
be far from 離…很遠
keep money 存錢
take trains 乘火車
mail letters 寄信
see the doctor 看病
hear sb doing sth . 聽到某人正做某事.
try to do sth. 試著做某事.
such a station 這樣的一個車站
move from…to… 從…移到/搬到…
at the end of… 在…末梢
on the right 在右邊
The traffic is heavy. 交通擁擠
enjoy doing sth.喜歡做某事
Unit 6 Topic 3
go /walk across =cross 穿過
on the corner of… 在…的拐彎處
(be) across from… 穿過…, 在…對面
on one』s /the way to
在（某人）去某地的路上
get to… 到達…get home /there/here
(be) far away from… 遠離…
need to do sth. 需要做某事
need do sth. 需要做某事
change to the No.1 bus.轉1路車。
a ticket for speeding（開車時）超速的罰單
thousands of 成千的，好幾千的
get hurt=be hurt受傷
in a road accident 在一次交通事故中
make the road safe 使交通安全
obey the traffic rules 遵守交通規則
keep on the right 保持向右行
be clear 安全的/清潔的
It is good to do sth 做某事很好
blind people 盲人
Unit7Topic 1
next / last Saturday 下星期六/ 上星期六
be fun/interesting 有趣
plan to do sth. 計劃做某事
want to do sth. 想要做某事
have a birthday party開一次生日晚會
Would you like sth.你想要……
Would you like to do sth. 你想要做某事
You bet./ Of course./ Sure./ Certainly.
當然啦
be born 出生
use sth for doing sth 用於作…
look up 查閱，查找
must be 一定是
Unit7Topic2
perform ballet 跳芭蕾舞
dance the disco跳迪斯科
take photos ( of…) 照相
sing songs for sb.為某人唱歌
take sth./sb. to sw 把某物帶到某處
take sth.with sb. 隨身帶上某物
work out 算出 work on 演算
fly a kite / fly kites 放風箏
one year ago 一年前 two years ago兩年前
play table tennis 打乒乓球
be good at (doing)sth 擅長做某事
have a good time 玩得很開心
Something is / was wrong with…
什麼有毛病
with the help of ….在……的幫助下
make model planes.製作模型飛機
Unit7Topic3
It』s one』s turn. 輪到某人了
What』s the matter?/What』s wrong?What』s up? 怎麼啦？
fall down 跌倒
happen to sb.發生在某人身上
go to a movie =see a film = go to the cinema
去看電影
lie to sb. 對某人說謊
tell a lie (to sb) 說謊 tell- told
talk about 談論 in fact 事實上
sit around… 圍坐在…
make the cards 做卡片
make a silent wish 默默許願
write a letter to sb. / write to sb.
寫信給某人
Unit 8 Topic 1
climb mountains = go climbing爬山
go hiking 踏青
make a snowman(snowmen) 做雪人
in spring / summer / fall / winter
在春/夏/秋/冬
like sth best 最喜歡
like sth better 更喜歡
nice and =very, quite 很，挺
all day 整天
be coming 就要來了
go on sth. 進行某事
go on a trip 進行旅行
go out 出去
take an umbrella 帶傘
wear sunglasses 帶太陽鏡
wear warm clothes 穿暖和的衣服
remember to do sth. 記住要去做某事
remember doing sth. 記住做過某事
(be) the same as 與……一樣
travel to sw. 旅遊到某地
wear an overcoat 穿一件大衣
come back to life 復甦, 復活
get warm 變暖和
a hopeful season. 一個充滿生機的季節。
A harvest season. 一個豐收的季節.
come after 來自……之後
be busy doing sth.忙於做….
last from…to…持續從……到
last for 持續
Unit 8 Topic2
travel around 周遊
take pictures/photos of… 拍……的照片
hope to do sth. / hope (that)+句子
希望做某事
next month 下個月
places of interest 名勝
each of us 我們中的每一個人
tell sb sth.about告訴某人關於……某事
take off 拖掉，起飛
point to 指點
touch a child on the head 摸小孩的頭
do some touring 觀光
do some shopping/cleaning
買東西/做衛生
need to do sth.需做某事
give sth. to sb. /give sb.sth. 給某人某物
pass sth.to sb. /pass sb. sth. 遞某物給某人
be friendly to sb 對某人友好
be different from 與……不同
Unit 8 Topic3
make mpings 做餃子
each other 相互，互相
have families get together.舉行家庭聚會
on this day 在這一天 good luck 好運
stay up 熬夜 send sth. to sb. 送某人某物
play tricks on sb.= trick on sb 開某人玩笑
pick up摘，撿起 knock at/ on 敲
on the night of 在……夜晚
go touring / shopping 去旅行/ 購物
enjoy a seven-day holiday享受7天的假期
hold dragon boat races舉行龍舟賽
the capital of ……的首都，…….的省會
go up 升起
Best wishes to sb.! 致某人最好的祝願
on the eve of 在……前夕
at midnight 在午夜
put up 掛
with
最令某人高興的是 To one』s joy
取得很大的進步
在戶外in the open air
與某人聊天 chat with
互相 each other =with one another
與某人相聚 have a get-together with
很快，馬上 (at)any minute now
及時 in time
⑤ 七年級下冊英語第二單元語法焦點是什麼
如果是人教版的英語書的話，後面會有的！
⑥ 初一上學期英語Unit2語法歸納
1.future tennse
comparatives of adjectives,e.g.taller
conjunction：and
have to
2.modal:must
adjectives;eariy,late
prepositions:until,before,after
determiners:more,not many
3.determiners,e.g.none of
adverbs:nowadays,perhaps
future tense
comparatives of adjectives,e.g.fewer
4.we use...for___ing...
comparatives of adjectives,e.g.bigger
adverbs of time,e.g.then,finally
imperatives,e.g.cut
⑦ 七年級下冊英語語法及重點句型
人教版新目標英語七年級（下）各單元知識概要 Unit 1 Where』s your pen pal from? 一、片語 be from= come form 來自... pen pal=pen friend 筆友 like and dislike 好惡；愛憎 live in….在...居住 speak English 講英語 play sports 做體育運動 a little French 一些法語 go to the movies 去看電影 an action movie 一部動作片 on weekends 在周末 Excuse me 對不起，打擾 get to 到達、抵達 beginning of 在...開始的時候 at the end of 在...結束的時候 arrive at / 二、句型 （1）、Where主 +be+主語＋from? 主語＋be+from+地點. （2）、Where do/does+主語＋live? 主語＋live/lives in… （3）、What language do/does +主語+speak? 主語＋speak/speaks…. （4）、主語＋like/likes+doing… 三、日常交際用語 1－Where is your pen pal from? －He』s from China. 2－Where does she live? -－She lives in Tokyo. 3－Does she speak English? －Yes,she does/No,she dosen』t. 4－Is that your new pen pal? －Yes,he is /No,he isn』t. 5－What language does she speak? －She speaks English. Unit 2 Where』s the post office 一、片語 post office 郵局 pay phone 投幣式公用電話 next to 在...隔壁 across from 在...對面 in front of 在...前面 between…and… 在...和...之間 on a street 在街上 in the neighborhood 在附近 on the right/left 在右邊／在左邊 on one』s right/left 在某人的右邊／左邊 turn right/left 向右／左轉 take a walk 散步 have fun 玩得開心 the way to …去...的路 take a taxi 打的／乘計程車 go down(along)…沿著...走 go through...穿過... have a good trip 旅途愉快
⑧ 魯教版英語七年級下冊第二單元句型、語法
網路搜索！
⑨ 我需要人教版七年級英語下冊各單元的所有片語，句型，語法，是我老師要我們收集的，多者得到所有的財富值
句子成分
一 定義
組成句子的各個部分叫句子成分。句子成分在英語的學習過程中有著舉足輕重的作用。如果說詞彙是磚，那麼句子成分就如建築的框架結構 。掌握好該部分對整個英語的學習起著事半功倍的效果。英語的句子成分包括主語、謂語、賓語、表語、定語、狀語、補語、同位語。
（一） 主語：(subject) 是一個句子的主題( theme)， 是句子句子主要說明的人或事物。它的位置一般在一句之首。可用作主語的有單詞、短語、從句乃至句子。
1．名詞作主語。
The man is a doctor.
那個男的是醫生
2．代詞用作主語。
He told a joke but it fell flat.
他說了個笑話，但沒有引人發笑
3．數詞用作主語。
One is enough.
一個就夠了。
4．名詞化的形容詞用作主語。（常見的名詞化的形容詞the old ,the young , the rich ,the poor 等，一般情況下它們作主語謂語用復數）。
The old are happy .
老人們很幸福。
5．不定式用作主語。
To see is to believe.
眼見為實。
[特別提醒]：為避免句子頭重腳輕，常用it 做形式主語，真正的主語放在句尾。
It is important for us to achieve our dream.
對我們來說 ，實現我們的夢想很重要。
6． 動名詞用作主語。
Smoking is bad for you.
吸煙對你有害。
7．從句作主語。
That you are late for class is impolite.
你上課遲到是不禮貌的。
What you said is right .
你說的是對的。
特別提醒:1.that引導主語從句時, that不可省。
2. 在there be 句型中主語位於be之後。
There are 30 boys in the room.
房子里有30個男孩。
(二 )謂語
謂語是說明主語的動作、狀態或特徵。為方便初學者掌握， 我們按動詞的類別來看謂語的組成，一般可分為五類：
1.不及物動詞（vi.）作謂語。
The sun rises.
太陽升起來。
This medicine works.
這葯有效。
2.及物動詞( vt.)作謂語。
We love China.
我們愛中國。
Tom visited the Great Wall last year.
湯母去年參觀了長城。
He spent one hour finishing the task.
他花了一小時完成這個任務。
特別提醒:實義動詞分為及物和不及物兩大類。在詞彙表中以vt. ,vi.形式呈現。及物動詞後必須跟賓語，不及物動詞後則不能。在記憶動詞時 ，要用熟悉它們及物與否， 這對以後高中定語從句的學習也很重要。
3.系動詞加表語聯合作謂語。
He is a boy.
他是個男孩。
I feel happy.
我感幸福。
The food tastes good.
這食物嘗起來不錯。
註：常見的系表結構有：fall ill, fall asleep , turn red, go bad, go wrong , stay warm, keep quiet,等。一般情況下，系動詞後常跟形容詞作表語。但be動詞不受此限制，具體的表語再述。
4.情態動詞加動詞原型作謂語。
The little boy can speak English.
這個小男孩能說英語。
5.助動詞加動詞原型作謂語。
They didn』t solve the problem last night.
他們昨晚沒解決這問題。
（ 三）賓語（object）
賓語表示動作行為的對象，跟在及物動詞或及物短語之後，不同的動詞後面跟不同的賓語 ，主要可分為簡單賓語、 雙賓語和復合賓語三類。
I.簡單賓語：能作簡單賓語的有名詞、代詞、數詞、動詞不定式、動名詞 、從句等。
1.名詞作賓語。
I love the world.
我愛這世界。
2.代詞作賓語。
She always helps me.
她總是幫我。
3.數詞作賓語。
We need five.
我需要五個。
4.動詞不定式作賓語。
The girl wants to go shopping.
這女孩想購物。
5.動名詞作賓語。
The students enjoy singing.
學生們喜歡唱歌。
6.從句作賓語。
I know (that) you are a good kid.
我知道你是個好孩子。
She told me what I should do.
她告訴我應該做的。
II.雙賓語：有些及物動詞可以帶兩個賓語，往往一個指人，一個指物，指人的叫間接賓語 (direct object)，指物的叫直接賓語(indirect object)。
He gave me some ink.
他給了我一點墨水。
They buy us some books.
他們給我們買了一些書。
I teach them English.
我教他們英語
常見帶雙賓語的動詞有：
第一類：give, lend, bring, send, return, pass, write, show, hand, teach等。
第二類：buy, get, fetch, make, sing, draw等。
間接賓語在句中通常位於直接賓語之前，但有時間接賓語也可以位於直接賓語之後，這時間接賓語前面須加介詞to，表示動作對誰做的，或加介詞for，表示動作為誰做的。一般來說，第一類動詞後的間接賓語可以換為由to引起的短語，第二類動詞之後的間接賓語可換為由for引起的短語。
He gave some ink to me. 他給了我一點墨水。
Please made a model ship for her. 請給她做一艘模型船。
〔教你巧學巧記〕
巧記帶雙賓語的動詞
帶雙賓語的及物動詞，如果把直接賓語置於間接賓語之前，必須在變換時加「to」或「for」。這11個及物動詞可以概括為下邊兩句話，讀起來妙趣橫生，效果很好。
「七給」一「帶」to不少，
「買」「畫」「製作」for來了。
說明：「七給」（give, pass, lend, write, show, send, hand）和「帶」（bring）8個及物動詞，在直接賓語前置時，必須在後面加上「to」。即：「vt. ＋sth.＋to＋sb.」
「buy」（買），「draw」（畫），「make」（製作）三個動詞，在直接賓語前置時，則必須在後。
III. 復合賓語：有些及物動詞的賓語後面還需要有一個補足語，意思才完整，賓語和它的補足語構成復合賓語。該部分在補語詳述。
I find the water in the river very dirty.
我發現河裡的水很臟。
[特別提醒] 為避免句子頭重腳輕，常用it 做形式賓語，真正的賓語放在句尾。
I find it hard to make ends meet.
我發現我的錢不夠花。
（四）表語：表語是謂語的一部分，它位於系動詞之後，說明主語身份、特徵、屬性或狀態。在be動詞之後可由名詞、代詞、形容詞、副詞、不定式、介詞短語 、從句等充當。在其他系動詞之後主要由形容詞充當。
1.名詞作表語。
I』m a teacher.
我是個老師。
Jim turned teacher.
Jim became a teacher.
吉姆成了醫生
特別提醒:turn跟單數的可數名詞不用冠詞，become後則必須用。
2.代詞作表語。
This car is mine.
這車是我的
3.形容詞作表語。
The weather is fine today.
今天天氣好。
His face turned red.
他的臉變紅了。
4.副詞作表語。
Nobody is in
沒有人在。
5.不定式作表語。
To protect the earth is to protect ourselves.
保護地球就是保護我們自己。
6.介詞短語作表語。
I』m in danger.
我在危險中。
7.從句作表語。
The reason why I was late for class is that I miss the first bus.
我上課遲到的原因是我錯過了頭班車。
She didn』t studied hard, that』s why she failed to pass the exam.
她不努力學習，那是她為何考試失敗的原因。
（五） 定語：在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。用作定語的主要是形容詞、代詞、數詞、動詞不定式、v-ing、過去分詞、介詞短語、從句等。形容詞、代詞、數詞、名詞、單個的v-ing作定語時，通常放在被修飾的詞前面。
1.形容詞作定語。
The new teacher is easygoing.
這位新老師很隨和。
2.人稱、指示代詞作定語。
My friend will come.
我的朋友會來。
This book is mine.
這本書是我的。
3.名詞作定語。
The bike shop is around the corner.
自行車在拐角處。
4.數詞作定語。
I need five books.
我需要五本書。
5.動詞不定式作定語。
The first one to come is Lily.
第一個來的是李里=利。
6.V-ing、V-ing短語作定語。
The reading room attracts many students everyday.
閱覽室每天吸引很多學生。
The dog standing in the rain is barking.
站在雨中的狗正在叫。
7.過去分詞及過去分詞短語作定語。
The fallen leaves look like little boats dancing in the wind.
落葉看起來像小船在風中飄舞。
The girl named Rose often surfs the Internet.
名叫羅思的女孩常常上網。
8.介詞短語作定語。
People in trouble are in great need of help.
困境中的人們很需要幫助。
9.從句作定語。
The lady who is in red is my niece.
穿紅衣的女孩是我侄女。
（六） 狀語
修飾動詞、形容詞、副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞、介詞短語、不定式和從句等。
1.副詞作狀語。
Please listen to me carefully.
請仔細聽我講。
This method is very useful。
這個方法很有用。
2.介詞短語作狀語。
Smith lived in Paris .
史密斯過去住巴黎。
3.不定式作狀語。
To make a living , he works hard.
為了謀生，他努力工作。
4.從句作狀語。
When I was a child , I wanted to be a scientist.
當我還是個小孩子， 我想成為一名科學家。
(七)補語：用在有些及物動詞的賓語後面補充說明賓語的內容和狀態，以求意思完整，賓語和它的補語構成復合賓語。初高中常考的能跟補語的動詞有 make、 find、 leave、 keep 等 。
1.名詞作補語。
We make him our monitor.
我們讓他當班長。
2.形容詞作補語。
His success made us happy.
他的成功讓我們高興。
Leave the door open.
3.現在分詞作補語。
Don』t keep the water running when you brush your teeth.
當你刷牙時，別讓水流著。
4.過去分詞作補語。
I found myself surrounded by the bees.
我不知不覺被蜜蜂包圍了 。
5. 介詞作補語。
They found themselves in a difficult situation.
他們發現他們陷入困境。
6.動詞原型作補語。
Let me help you.
讓我來幫你。
7.不定式作補語。
You can ask your teacher to give you some advice.
你可以請老師給你一些建議。
〔教你巧學巧記〕
句子成分巧劃分
英語簡單句共有五種基本句型。成千上萬個英語句子都是這五種句型擴大或縮小演變而形成的。英語句子成分的劃分方法與漢語大小相同，尤其是謂語部分更復雜。因為英語動詞有四大類，而且各類動詞的功能也不盡相同。下面我們就劃分英語句子成分的方法，利用口訣加實例的形式進行綜述：
主在前、謂在中、賓語、狀語後面沖①。
短語定語主賓後，形、代定語主賓前②。
間賓直賓緊相依，直、間之間to、for連③。
賓補位於賓語後，地狀常在時間前④。
例1. I have English class on Monday.
主語（在句首） 謂語（在句子中間） 賓語 狀語（在句子末尾）
上述句子成分的劃分用上了第①句口訣，結合上述句子剖析口訣①：
（A）主在前：指主語常位於一個句子的前面（即句首）；
（B）謂在中：指謂語常位於一個句子的中間（尤其指主要謂語動詞）；
（C）賓語、狀語後面沖：指賓語、狀語位於句子的尾部，好像打仗兵、卒在後面沖一樣。
例2. Our politics teacher often tells us
（物主代詞作）定語 主語 （副詞作）狀語 謂 （人作）間賓
a story about Comrade LeiFeng On Saturday.
（事物作）直賓（介詞短語作後置）定語 狀語
上面這個句子成分的劃分用上了口訣第②句和第③句，現將這兩句口訣解釋如下：
（A）短語定語主賓後：指介詞短語或其他短語在句子作定語常放在主語或賓語的後面。如上句中的about Comrade LeiFeng作定語就是 story的後面。
（B）形、代定語主賓前：指形容詞、代詞作定語常位於一個句子的主語或賓語的前面。如上句中的our這個形容詞性物主代詞就放在politics teacher 前面作定語。
（C）句中our這個形容詞性物主代詞就放在politics teacher前面作定語。
（D）間賓直賓緊相依：指某些動詞後面常接兩個賓語（即直接賓語和間接賓語）。在通常情況下，表示人的名詞或代詞作間賓，表示物的名詞或代詞作直賓。而且在結構上間賓後面緊接著是直賓，中間不用任何詞。如果強調直接賓語，則可以把直賓調到間賓之前。這時，直賓後面要加上介詞to或for再接間賓，這就叫「直、間之間to、for連」。如：
例3. He gave some money to me.
主 謂 定 直賓 間賓
ChenHua asked us to watch a volleyball match
主語 謂語 賓語 賓語補足語
in the Capital Stadium next Sunday.
地點狀語（位於時間狀語之前） 時間狀語
上述句子成分的劃分用上了第④句口訣。現將這句口訣解釋如下：
（A）賓補位於賓語後：指賓語的補足語常常位於賓語的後面，如上句中的to watch a volleyball match位於賓語us之後作補足語。
（B）地狀常在時狀前：指地點狀語常常在時間狀語的前面，如上句中的in the Capital Stadium就是放在next Sunday之前。
例4. This boy is my brother.
主語 系 + 表語（謂語）
上述句子中含有連系詞，「連系動詞＋表語」構成謂語，這是一個特定結構。
第二節 句子的類型
一 簡單句：由一個主語（或並列主語）和一個謂語或（並列謂語）構成的句子。英語的簡單句主要有五種類型。
（一）主語+謂語 （S +Vi）
Birds fly.
鳥飛翔。
（二）主語+謂語+賓語(S + V t +O)
We love China.
我們愛中國。
（三）主語+謂語+間接賓語+直接賓語(S + V t + O i + O d )
He gave me a hand yesterday.
他昨天幫了我。
（四）主語+謂語+賓語+賓語補語(S + V t + O + O c)
The boss asks the girl to go abroad.
老闆叫那個女孩出國。
The player made us laugh.
那個演員讓我們笑了。
（五）主語+系動詞+表語(S+V-link +P)
Ms Xiong is very beautiful.
熊女士很漂亮。
二．並列句:由連詞and ,but ,so however, therefore, while 等連接兩個或兩個以上的的簡單句而構成的句子。
He loves English and I loves English, too.
他喜歡英語， 我也喜歡英語。
I know the news ,but I don』t want to tell him.
我知道那個消息， 但是我不想告訴他。
He is in trouble now, so you should help him.
他現在陷入困境了， 你應該幫助他。
[特別提醒]
在用英語表達時，句與句之間必須有恰當的關聯詞。不能讓兩個句子孤零零的放在那裡。
對：Lily always works hard, so she win the first place every term.
錯：Lily always works hard, she win the first place every term.
三 復合句:含有從句的句子就叫復合句。由從屬連詞引出的句子是從句，與從句相對的是主句。根據從句在句中的作用，從句可分為名詞性從句，
（主語從句，表語從句，賓語從句，同位語從句），形容詞從句（定語從句），副詞性從句（狀語從句）。
What I told you is important.我告訴你的事情很重要。
主語從句
主句
People say that tomorrow is another day.人們都說明天又是新的一天。
賓語從句
主句
That』s why you go.那是為什麼你離開。
表語從句
主句
The news that he is a king is still unknown to everyone here.
同位語從句
這兒的每個人都不知道他是個國王的事情。
主句
God helps those who help themselves. 天助者自助之。
定語從句
主句
Because he was ill, he didn』t go to school.
原因狀語從句 主句
因為他病了 ，所以他沒有去上學。
四 並列復合句:並列句中含有從句的句子。
I know the news that his father was fired ,but I don』t want to tell him.
我知道他父親被炒的事情，但我不想告訴他。
第三節 句子的種類
一．陳述句 說明一個事實或者陳述說話人的看法通常用降調，句末用句號。英語的句號是一個點「.」陳述句分為肯定句和否定句兩種。
肯定句 We can go there.
我們能去那兒。
否定句 we can』t go there.
我們不能去那兒。
二． 疑問句
1. 一般疑問句 以be, have,情態動詞或助動詞開始，通常要求用yes或no回答，有時也可用certainly , perhaps , not at all等回答。 句子通常用升調。
Are you ready?
你准備好了嗎？
Do you love dogs?
你愛狗嗎？
Have you ever been to Shanghai?
你去過上海嗎？
2. 特殊疑問句:以疑問代詞who, whom, whose, which, what和疑問副詞when, where, why, how以及how引出的片語 how many， how long 等開頭的句子，不能用yes或no來回答,讀降調。
When shall we go?
我們什麼時候去？
What do you do?
你干什麼工作？
How many people are there in your family?
你家有多少人？
3. 選擇疑問句：提出兩個（或多個）選項看哪一個是正確的句子，兩部分（或多部分）由or連接，or前的部分讀升調，or後的部分讀降調。Or可連接兩個（或多個）表語、賓語、狀語、謂語動詞或分詞，不能用yes或no來回答，語序為一般疑問句。
-- Are you a student or a teacher?
你是老師還是學生？
--I 『m a teacher.
我是老師。
4.反義疑問句:提出情況或看法，問對方是否同意的句子，一般由兩部分組成：「肯定的陳述句，+否定的簡略句」或「否定的陳述句+肯定的簡略問句」陳述句的部分通常為降調，簡略問句的語調有兩種：當說話者對稱述部分表述懷疑時用升調，當說話者堅信陳述部分是事實時用降調;用yes 或no回答。
--You went to school yesterday ,didn』t you?
你昨天上學去了，對吧？
--Yes, I did./No , I didn』t.
不，我去了 。/對， 我沒去。
--It isn』t yours, is it?
他不是你的，是吧？
--Yes, it is ./No, it isn』t.
不，是我的。/是的，不是我的。
[特別提醒]
1． 陳述部分含有no ,hardly, never, little, few等含有否定意義的詞時，其後的簡略部分不用否定。（不包括帶有否定意義的前後綴的詞，如dislike ,unfair等）
The boy has few friends, does he?
這個男孩沒有朋友，對吧？
Mary dislikes singing, doesn』t she?
瑪麗不喜歡唱歌 ，是嗎？
2.祈使句的反義疑問句。
Let』s go out to play, shall we?
我們出去玩，好嗎？
Let us go fishing, will you ?
去釣魚，好嗎 ？
3.如果主句的謂語是think, suppose, believe, imagine, expect, feel等且
主語為第一稱或第二人稱時簡略問句僅有肯定或否定是與主句相對應，而主語和時態等卻要與賓語從句一致：
I don』t think he can come back , can he?
我想他不能回來，是嗎？
三． 祈使句:表示請求、命令、叮囑、號召等，謂語動詞用原形；祈使句一般都讀降調；句末用 「!」或 「.」
Come here, please!
請過來！
Don』t laugh at others.
不要嘲笑他人。
四．感嘆句: 表示喜怒哀樂等情緒，句末用感嘆號「！」；讀降調；多用what或how引起；what用來修飾一個名詞；how修飾一個形容詞、副詞或動詞：
What a nice lake it is!
那是一個多美的湖啊！
What fine weather it is!
多好的天氣呀！
How clever the kid is!
這個小傢伙多聰明哈！
How nice a lake it is!
多美的湖啊！
How well she dances!
她跳得多好！
How he loved his family!
他多麼愛他的家！
走 向高考
1. (2007北京卷)You have failed two tests. You』d better start working harder, ____you won』t pass the course.
A.and B. so C. but D. or
答案：D
譯：你已經兩科掛了，你最好還是開始努力學習，否則你又過不了。 析：or連接的並列從句。
2. (2007北京卷) When you』ve finished with that book, don』t forget to put it back one the shelf, ____?
A. do you B. don』t you C. will you D. won』t you
答案:C
譯：你讀完那本書後，別忘了把它放回書架，好嗎？
析：祈使句的反義疑問句。
3. (2007湖南卷) Reality is not the way you wish things to be, nor the way they appear to be, _______the way they actually are.
A. as B. or C. but D. and
答案:C
譯：事實不是你想像的，也不是它表面的那樣的，而是他本來的樣子。
析：but連接的並列從句。
練