❶ 九年級七單元英語重點語法是什麼
語法是表示意願的方式 would you like to do sth.
eg. would you like to go shopping with me ?
肯定回答 yes l would like to 如果此句型後接是名詞或代詞作賓語是，專 一般疑屬問句的答語是yes please 否定回答是no thanks
would you like something to drink ? something 用於表示委婉的句子中。
❷ 初三英語書的第七單元的語法聚交
should be done
may be done
can be done
must be done
以上均稱為情態動詞的被動式。其結構為：情態動詞+be+過去分詞
情態動詞可以內變，容be動詞不變，過去分詞永遠是過去分詞
例如：The work must/can/should/may be done at once.
親：高老師祝你學習進步，每天都開心V_V！
望採納，thanks!
❸ 初一英語第七單元 語法
D 進行時
❹ 九年級英語unit7語法及短語,急 急 急！！！！！！！！！！！
Unit 7 How much are these pants ?
1、How much is this T-shirt?這件T恤要多少錢？
How much此處表示「多少錢」，詢問價格，how much後的be動詞（am、is、are）根據主語來定。回答時用「It's/They're+貨幣數量」。如：
——How much is the pen? 這支鋼筆多少錢？
——It's 5 yuan. 五元錢。
——How much are these books? 這些書多少錢？
——They're 10 dollars. 10美元
（註：人民幣（元）沒有復數，美元有復數。）
此外，how much 也可用來詢問數量，後面接不可數名詞。如果詢問可數名詞的數量，要用 how many .如：
How much tea do you want?你想要多少茶？
How much pencils do you have?你有多少支鉛筆？
2、Can I help you?我能幫助你嗎？
這個句子是商店售貨員或其他服務人員對顧客常用的禮貌用語，表示願意或主動向對方提供幫助。類似的表達還有：What can I do for you?/May I help you? 如：
——Can I help you?你想要買點什麼嗎？
——Yes, please. I want a bag.是的，我想買一個包。
3、I'll take it.我買下了。
（1）此句是一般將來時。一般將來時表示將要發生的動作或存在的狀態。它的基本結構為：「will+動詞原形」。此句的I'll是I will的縮寫形式。如：
They will go to school. 他們要去上學。
（2）句中的take相當於buy。
4、We have sweaters at a very good price ——only 25 yuan!我們有價格便宜的毛衣，售價只有25元。
at a very good price 表示「以一個很合適的價格出售」。
at the price of... 表示「以......價格出售」。如：
This store has great bags at the price of $10 each. 這家店有大提包，售價每個十元。
at a high/low price 高價/低價
5、Have a look at Zig Zag's Clothes Store. 歡迎光臨 Zig Zag 服裝店。
have a look at 意思是「看一看」。如：
Have a look at the book , please. 請看這本書。
我和你可是一個團隊的！我愛英語團~
❺ 九年級7單元grammarfocus翻譯器
么版本的英語教材？如果是新版的新目標（Go for it）版本的英語教材中的Unit 7 Teenagers should be allowed
to choose their own clothes.的話：
從上到下，先左後右：
我認為16歲的青少年不應該被允許駕車。
我同意。他們對這類問題並不夠重視。
你認為我們在博物館里可以照相嗎？
我認為不可以。博物館內禁止照相。
你認為應該鼓勵青少年自己做決定嗎？
不，我認為不應該。青少年太年輕了以至於不能夠自己做決定。
青少年絕對不能做兼職。
我不同意你的看法。他們可以從兼職工作中學到很多東西呢。打擾一下，你知道在哪我可以買到葯嗎？
2.當然，沿著這條街有一個超市。
3.你能告訴我如何去郵局嗎？
4.抱歉，我不確定該如何去那裡。
5.你能告訴我這個樂隊今天晚上在什麼時候表演嗎？
6.在晚上8點開始。
7.我想知道我們接下來要去哪。
8.你應該試一下在哪邊的新自行車
上到下，先左後右：
我認為16歲的青少年不應該被允許駕車。
我同意。他們對這類問題並不夠重視。
你認為我們在博物館里可以照相嗎？
我認為不可以。博物館內禁止照相。
你認為應該鼓勵青少年自己做決定嗎？
不，我認為不應該。青少年太年輕了以至於不能夠自己做決定。
想要把九年級英語三單元grammarfocus的翻譯，學好英語是關鍵，一定要知道學習英語的重要性，現在的你可以學習在線外教英語培訓班，在家或者下課就可以跟著外教學英語課程，天天都可以留學，這樣的學英語效果很好。
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九年級英語三單元grammarfocus的翻譯：
是go for it?本單元的要點是情態動詞的被動語態,即: should/ must/ can+ be + 過去分詞
I think students should be allowed to do homework with friends.
我認為學生們 應該 被允許 做作業 和朋友一起.
Sixteen-year-olds should not be allowed to drive.
十六歲的孩子們 不應該被允許 駕駛.
Do you think sixteen-year-olds should be allowed to choose their own clothes?
你認為 十六歲的孩子們 應該被允許 選擇他們自己的衣服嗎?
希望可以幫到你啦！
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青少年絕對不能做兼職。
我不同意你的看法。他們可以從兼職工作中學到很多東西呢。
❻ 初三英語1~7單元語法
九上Unit1教學語法點
A:
語態是動詞的一種形式，它用來表示句中主語同謂語動詞之間的關系。
英語有兩種語態， 主動語態和被動語態， 主動語態表示主語是謂語動詞動作的執行者，被動語態表示主語是謂語動詞動作的承受者。例如：
I have repaired the radio.
我修好了收音機。
The radio has been repaired.
收音機被修好了。
The students cleaned the classroom.
學生們打掃了教室。
The classroom was cleaned by the students.
教室被學生們打掃了。
被動語態的構成：
be + 過去分詞
A building was damaged by the storm.
暴風雨毀壞了一座建築物。
Our plate was made in China.
我們的盤子是中國生產的。
My bike was stolen.
我的自行車被盜了。
常用的被動語態的時態變化如下，以 ask 為例：
一般 進行 完成
現在I am asked, I am being asked, I have been asked
過去I was asked,I was being asked,I had been asked
將來I shall be asked, I shall have been asked
過去將來I shall be asked
被動語態的疑問句是把助動詞提前到句首。
Has your TV set been repaired?
你的電視機修了嗎？
Was the kite broken?
風箏破了嗎？
Has the work been done?
工作結束了嗎？
被動語態的否定式是在助動詞後面加 not.
The letter has not been sent out.
信還沒有發出去。
The little boy has not been found out.
小孩還沒有找到。
The cap has not been mended yet.
帽子還沒有補好。
Their money has not been sent to them.
他們的錢還沒有送到他們手中。
被動語態的用法：
被動語態表示一種主語和謂語之間的關系，當主語是動作的承受者時， 就需要用到被動語態，漢語中所說的，「汽車被撞壞了」「鋼筆被修好了」 等句子就是一種被動語態的句子，在漢語中常用「被」「由」等詞來表示這種被動語態。在英語中則用動詞的被動語態形式來表示。被動語態中還可用 by 短語加在句後表示被動語態中動作的發出者。也就是謂語動詞動作的邏輯上的主語，被動語態常用在下列情況。
1) 不知道誰是謂語動詞動作的執行者時，或者沒有必要說出誰是執行者時。
The glass was broken last night.
玻璃昨天被打破了。
His bike has been stolen.
他的自行車被偷了。
He was asked to go there once more.
他被要求再去那兒一次。
The bag was put into the box.
袋子放在了箱子里。
2) 為了強調或突出動作的承受者時。
The plan has been sent to the headmaster.
計劃已經送給校長了。
Kilinton was elected the President of U.S.A.
柯林頓被選為美國總統。
Five people were hurt in the explosion.
五個人在這次爆炸中受傷。
A new building was set up in a short time.
新大樓短期就建成了。
3) 被動語態也可以說出動作的執行者，構成如下：
動作承受者 + be + 過去分詞 + by + 動作執行者。
The picture was praised by everybody.
照片得到了大家的好評。
The classroom was cleaned by us.
教室被我們打掃過。
The bridge was built by workers from Shanxi.
這座橋是山西的工人建的。
The little boy was found by the police.
小孩被警察找到了。
有關被動語態的幾個問題：
1) "be + 過去分詞" 並非都是被動語態，系動詞 be, feel, seem,look,等詞後面的過去分詞已轉化為形容詞，作表語用，表示某種狀態。
I'm interested in mathematics.
我對數學感興趣。
He seems unsatisfied with his work.
他看起來對他的工作不滿意。
We are determined to catch up with the developed countries.
我們決心要趕上發達國家。
The song is called "Don't forget me".
歌曲的名字叫「勿忘我」。
某些動詞用主動語態來表示被動含義。
The food tastes good.
食物很香。
It smells strange.
這有怪味。
The stone feels very cold.
石頭摸起來很冷。
The woman's clothes sell well.
女裝賣的快。
3) 一般情況下，及物動詞才能構成被動語態，但有些不及物動片語成短語後，也可構成被動語態。
He was looked down upon because of his egoism.
他因自私而受人冷落。
The children were taken good care of in the the orphanage.
孩子們在孤兒院受到了良好的照顧。
❼ 九年級英語第七單元翻譯
There is a saying said that don't give up forever.When I was a child,my teachers often told that don't give up,and the hope was always there.
Whenever we meet with a problem,however hard the problem is,we shouldn't stop our work.We must have a faith that the most beautiful view will come in after the most high hill.There are also many examples,such as Zhang Haidi,Zheng ZHihua,Helen Keller and so on,they all had a bad life,but they all successed by their efforts.
In a word,if we have dreams,we should do our best to come true our dreams,we shouldn't give up!
有一種說法說,永遠不要放棄。當我還是個孩子的時候,我的老師經常說不要放棄,希望總是在那裡。
每當我們遇到問題時,無論問題是,我們不應該停止我們的學習。我們必須有一個信仰,最美麗的景色將會在高山上。也有很多例子,比如張海迪,鄭志華,海倫·凱勒等等,他們都有一個壞的生活,但是他們都通過他們的努力最後成功了。
一句話,如果我們有夢想,我們應盡全力去實現我們的夢想,我們不應該放棄!
❽ 九年級英語第七單元的全部單詞加翻譯
tiring 引起疲勞的；累人的
ecational 教育的；有教育意義的
peaceful 平靜的；寧靜的；和平的
fascinating 迷人的；有極大吸引力的
thrilling 令人激動的；令人震顫的
take it easy 從容；輕松；不緊張
Florida （美國）佛羅里達州
trek （緩慢或艱難地）旅行；長途跋涉
Amazon （南美洲大河）亞馬遜河
jungle 熱帶叢林
fall （常pl.）瀑布
Niagara falls （北美洲）尼亞加拉大瀑布
touristy 遊客很多的；遊客常去的；適合游覽的
spotlight 公眾注意的中心；聚光燈
consider 考慮；思考；認為
lively 充滿活力的；生氣勃勃的；活潑的
sight （常pl.）名勝；風景
including 包含；包括
tower 塔；塔樓
Eiffel Tower （法國巴黎）埃菲爾鐵塔
cathedral 總教堂；主教座堂；大教堂
Notre Dame Cathedral （法國）巴黎聖母院
church 教堂
convenient 便利的；方便的
underground 地下的
general 一般事物；一般原則
in general 通常；大體上；一般而言
wine 葡萄酒；酒
translate 翻譯
pack 把……打包；把……裝箱
light 輕的
wonderful 令人驚嘆的；絕妙的
Ace Travel 文中指一旅行社名
eastern 東部的；來自東部的
provide 提供；供應；供給
firm 公司
spot 地點；場所
Confucius 孔子（公元前551-479年，春秋末期思想家、教育家）
sail 航行；在……上航行
Pacific 太平洋
finding 發現；發現物；調查（或研究）的結果
thousands of 數以千計的；許許多多的
as soon as possible 盡快地
continue （使）繼續；堅持下去
programming 編程
translator 翻譯員
report 報道；報告
willing 樂意的；自願的；心甘情願的
be willing to 樂意（做某事）
quite a few 相當多；不少
dream 做夢；夢到 夢想；幻想
dream of 夢想；幻想；嚮往
sportspeople 愛好運動的人；運動員
conclusion 結論
hold on to 繼續；堅持；保持
attitude 態度
❾ 初三英語課本上冊第七單元語法聚焦翻譯
spend,cost,,pay,take:spend
on
sth;spend
in
dong;sth
cost
ab
money
注意：cost的三種形式都抄是cost；It
take
ab+時間+to
do；pay
ab
money
for
區分the
other，another，other,
others,the
others
the
other:兩者范圍內特指另一個；another：三者或三者以上的人或事物中任意的另一個；other：後接復數名詞，意為其他的；others：others=other+復數名詞，可用some
any
all修飾
Have
to意為不得不
very意可為真正的
stay意為保持某種狀態，可與keep互換
Besides意為除...之外（還有）
except意為除...以外（不包括在內）