㈠ 小學六年級英語語法
1、小學英語介詞at，in與on在時間方面的用法
at表示時間的一點；in表示一個時期；on表示特殊日子。如：
He goes to school at seven o』clock in the morning. 他早晨七點上學。
Can you finish the work in two days. 你能在兩天內完成這個工作嗎？
Linda was born on the second of May. 琳達五月二日出生。
1>. at後常接幾點幾分，天明，中午，日出，日落，開始等。如：
at five o』clock （五點），at down （黎明），at daybreak （天亮），at sunrise （日出），at noon （中午），at sunset （日落），at midnight （半夜），at the beginning of the month （月初）， at that time （那時），at that moment （那會兒），at this time of day （在一天的這個時候）。
2>. in後常接年，月，日期，上午，下午，晚上，白天，季節，世紀等。如：
in 2006（2006年），in May，2004 （2004年五月），in the morning （早晨/上午），in the afternoon （下午），in the evening （晚上），in the night （夜晚），in the daytime （白天），in the 21st century （21世紀），in three days （weeks/month）三天（周/個月），in a week （一周），in spring （春季）。
3>. on後常接某日，星期幾，某日或某周日的朝夕，節日等。如：
on Sunday （星期日），on a warm morning in April （四月的一個溫暖的上午），on a December night （12月的一個夜晚），on that afternoon （那天下午），on the following night （下一個晚上），on Christmas afternoon （聖誕節下午），on October 1，1949 （1949年10月1日），on New Year』s Day （新年），on New Year』s Eve （除夕），on the morning of the 15th （15日的早上）等。
2、 巧記形容詞的排列順序
當兩個以上形容詞修飾一個名詞，形容詞該如何排 列?為什麼不能說a black new pen，而是說成a new black pen? 這裡面有無規則可循? 如果你記住opshacom這個為幫助記憶而杜撰的詞， 就能掌握英語中形容詞排列的順序。 opshacom中p代表opinion，指表示人們觀點的形容 詞，如beautiful，horrible，lovely，nice等； sh代表shape，指表示形狀的形容詞，如long，short，round, narrow等； a代表age，指表示年齡、時代的形容詞，如old，new，young等； c代表colour，指表示顏色的形容詞，如red,black, orange等； o代表origin，指表示國籍、地區的形容詞，如british，canadian，german等； m代表material，指表示材料的形容詞，如plastic，metal，aluminium等。 英語中這六類形容詞連用時就按上述先後順序排列， 如a nice long new black british plastic pen 當然，實際語言使用中不可能出現這么多形容詞連 用的情況。
請根據形容詞排列規則完成以下練習：
1>.she has a ___ jacket.(leather，brown，beautiful)
2>.he has a ___ car. (american，long，red)
3>.they live in a ___ house. (old，beautiful)
4>.we have a ___ table. (antique,small，wooden)
5>.he has a ___ jumper. (woollen, lovely, red)
6>.she has a ___ ring. (diamond，new，fabulous)
7>.it was a ___ song.(french，old, lovely)
8>.he owns a ___ dog.(black，horrible，big)
9>.she bought a ___ scarf.(gorgeous，silk，pink)
一、一般現在時主要用於：
1 、表示經常性或習慣性動作。
e.g. It seldom snows here.
2 、表示現在的特徵或狀態。
e.g. He is always ready to help others.
3 、普遍真理。
e.g. Action speaks louder than words.
4 、劇情圖片介紹，背景說明，動作解說。
e.g. (Tom enters the room_and_sits at the table)
Doctor ： What`s your trouble, young man?
Tom ： I`ve caught a cold, doctor.
5 、時間、條件、讓步、方式狀語從句表將要發生的動作時。
e.g. Tomorrow we shall go for an outing unless it rains.
與這種時態連用的時間狀語常有：
always, often, never, seldom, usually, once, a week, now 等。
二、一般過去時主要用於：
1 、表示過去某個時間發生的動作或情況（包括習慣性的動作或狀態）
e.g. When did you read the novel?
She often came to help us in those days.
2 、談到過去的情況時
e.g. I didn`t know you were so busy.
3 、談到已死人的情況時
e.g. Lei Feng was a great communist fighter.
與這個時態連用的時間狀語常有：
yesterday, last night, the other day, two months ago, in 1985, then, just now,
when, after, as soon as 引導的時間狀語從句，表示主句動作開始的時間。
三、現在完成時主要用於：
1 、表示到現在為止這一時期中發生的動作或情況，即多次動作的總和。
e.g. We have learnt four English songs this month.
How many times have you read the novel?
For many days we haven`t seen each other.
2 、表示對現在有影響的某一已發生的動作。
e.g. The delegation has left 代表團已經走了（說明現在不在這里）
Look, what you have done. 看你乾的事。
與這一時態連用的時間狀語有：
already, yet, just, ever, never, by now, so far, recently, by the end of this month, since, for 短語，連詞 since 引導的時間狀語從句。
一般過去時與現在完成時的區別：
一般過去時：重在說明動作在過去發生時的具體情況（時間、地點、方式、對象、細節等）。
現在完成時：只提起已發生的動作（事實）及其影響，不說明動作發生時的具體情況。
cf. Have you had your lunch?
What did you have for lunch?
I have ever been to the Great Wall,_and_I went there last summer with my father.
註：現在完成時表達的動作常具有反復性，故下面一句是錯的：
Have you seen the six thirty`s news program?
應改為：
Did you see the six thirty`s news program?
四、現在完成進行時主要用於：表示過去開始的某一動作一直持續到現在，以至延伸到將來，它強調動作延續時間之長久。
e.g. I`ve been writing an article. 我一直在寫一篇文章。（還在寫）
cf. I`ve written an article. 我寫了一篇文章。（已寫完）
It has been raining these days. 這些天一直在下雨。
五、過去完成時
1 、過去完成時是一個相對時態，表示過去的過去，只有在兩個過去發生的動作相比較時才可顯示出來。
e.g. As soon as we got to the station, the train had left.
註：主從句表達的動作緊接時，即兩動作發生的時間沒有明顯時間上的懸殊或空檔時，主從句都可用一般過去時。
e.g. Where did your brother study before he joined the army?
2 、過去完成時可表示截止過去某一時間動作的總或動作的結束。
e.g. By the end of last month. We had reviewed four books
By eight o`clock, he had finished his homework.
與這個時態連用的時間狀語常有：
by 1985, by eight o`clock, by then, by the end of last month, by the time when, when, as soon as, before 等連詞引導的時間狀語從句，表示主句動作結束的時間。
六、現在進行時主要用於：
1 、表示現在或現階段正在進行的動作。
e.g. Listen, someone is crying.
What are you doing these days?
2 、代替一般現在時，表示經常性動作或狀態，而含有某種感情色彩。
e.g. How are you feeling today?
你今天感覺怎樣？（顯得親切）
He is doing well in his lessons.
他的功課很好。（贊揚）
You are always boasting.
你老愛吹牛。（厭煩）
3 、動詞 go, come, leave, arrive 等表將要發生的動作時。
e.g. They are leaving for Shanghai.
與這種時態連用的時間狀語常有：
now, these days, recently, this week 等。
七、過去進行時主要用於：
表示過去某個時刻或階段正在進行的動作。
e.g. At that time she was working in a PLA unit.
那時她在解放軍某部工作。
What were you doing this time yesterday?
與這個時態連用的時間狀語常用：
at nine o`clock, this time last night, these days, at that time 等。
用 when 引導的時間狀語從句表示主句的動作正在進行的時間。
e.g. When he came in, I was reading a newspaper.
註：
1 、 while 引導時間狀語從句敘述過去的動作時，從句常用過去進行時。
e.g. I read a magazine while I was waiting for the bus.
2 、 when 用作並列連詞，意為「這時」，連接兩分句時，第一句多用過去進行時。
e.g. I was reading a newspaper when he came in.
一般過去時與過去進行時的區別：
一般過去時：強調過去某一時間開始或完成的動作。
過去進行時：強調過去某一時間正在進行的動作。
試區別下面兩句： We were building a reservoir last winter.
去年冬天我們在修建一座水庫。（可能尚未建成） We built a reservoir last winter.
去年冬天我們修建了一座水庫。（已經建成）
八、一般將來時主要用於：
表示將要發生的動作或情況
e.g. Tom will have a bike of his own.
與這個時態連用的時間狀語常用：
tonight, tomorrow, the day after tomorrow, next week, in three hours, two days later 等。
一般將來時態與其它結構表將來情況的區別：
一般將來時態 ：主要從時間的角度表將要發生的動作或情況。
be going to 結構 ：①表（主觀上）打算或准備做某事時。 ②表有發生某事的預兆時。
e.g. They are going to have a competition with us in studies. It is going to rain.
據以上區別，故下面一句是錯的：
I am going to be eighteen years old next year.
應改為： I shall be eighteen years old next year.
be about to do sth 結構 ：意為「剛要做某事」、「馬上要做某事」強調時間之緊迫性。
e.g. We are about to discuss this problem.
我們將馬上討論這個問題。
be to do sth 結構： 表示按計劃、安排、規定將實施某事或表示註定會發生某事。
e.g. When is the train to leave.
㈡ 六年級上冊英語重點句型語法總結
因為這個什麼那個什麼，這個是這個有點復雜。
㈢ 求小學六年英語的主要語法
你們現在學什麼時態啊 主要就是時態 就、在家上多背單詞
下面我吧所以的時態列給你
一般現在時：主+be（am/is/are）+狀態 主+do{主語是第三人稱單數動詞+S}
是平時發生的事或者是你現在處於的一種狀態
將來時：主+be going to +do/狀態(是有計劃的) 主+will+be/do
是在將來要做的事或者是你將來的一種狀態
現在進行時：主+be+V-ing
就是說話的時候動作也在進行
一般過去時：主+was/were+狀態 主+動詞過去式
就是過去做的事或你過去的狀態
過去將來時：主+would/should+do 主+was/were going to
是你從過去某個時間看將要發生的事情或者狀態
現在完成時：主+have/has+動詞過去分詞
1：是現在之前已發生過或完成的動作或狀態,但其結果卻和現在有聯系,也就是說,動作或狀態發生在過去但它的影響現在還存在.
2：發生在過去某一時刻的,持續到現在的動作（用行為動詞表示）或狀態（be動詞表示）常與for（+時間段）,since（+時間點或過去時的句子）連用.
過去式是用在過去時的
過去分詞是用在現在完成時的
還有很多語法 若有不可以在提問 其實初中的英語只需要上課聽老師說 記在腦子里 回家多背單詞 多做題 就行了
㈣ 小學英語語法總結
1.上
小學跟著老師思路走就行了1, ----What』s your name? ----你叫什麼名字？
----My name is ________. ----我叫……。
2, ----How old are you? ----你幾歲了？
----I』m 12. ----我十二歲。
II 詢問顏色。
1, ----What colour is it? ----它是什麼顏色的？
----It』s yellow and white. ----黃白相間。
2, ----What colour are they? ----它們是什麼顏色的？
----They』re green. ----綠色的。
III 詢問數量或價錢。
1, ----How many kites can you see? ----你可以看見幾只風箏？
----I can see 12. ----我可以看見十二隻風箏。
2, ----How many crayons do you have? ----你有多少支彩筆？
----I have 16. ----我有十六支。
3, ----How many people are there in your family? ----你家有幾口人？
----Three. ----三口人。
4, ----How much is this dress? ----這條連衣裙多少錢？
----It』s ninety-nine yuan. ----九十九元。
5, ----How much are these apples? ----這些蘋果多少錢？
----They』re thirty-five yuan. ----三十五元。
IV 詢問時間或日期。
1, ----What time is it now? ----現在幾點鍾？
----It』s nine o』clock.. It』s time for English class. ----九點。該上英語課了。
(----It』s eight o』clock. It』s time to go to bed.) （----八點。該上床睡覺了。）
2, ----What day is it today? ----今天星期幾？
----It』s Monday. ----星期一。
(----What do we have on Mondays? （----我們星期一上哪些課？
----We have Chinese, English, math …) ----語文、英語、數學……）
3, ----When is your birthday? ----你的生日是什麼時候？
----It』s October 1st, our National Day. ----十月一日，國慶節。
4, ----When do you do morning exercises? ----你們什麼時候做早鍛煉？
----I usually do morning exercises at 8:30. ----我們通常8：30做早鍛煉。
V 詢問方位或地方。
1, ----Where is my toy car? ----我的玩具汽車在哪兒？
----It』s here, under the chair. ----在這兒，在椅子下面。
2, ----Where is the canteen? ----餐廳在哪兒？
----It』s on the first floor. ----在一樓。
3, ----Where are the keys? ----鑰匙在哪兒？
----They』re in the door. ----在門上。
4, ----Excuse me. Where is the library, please? ----對不起，請問圖書館在哪兒？
----It』s near the post office. ----在郵局附近。
5, ----Where are you from? ----你從哪兒來？
----I』m from China. ----我從中國來。
6, ----Where does the rain come from? ----雨是從哪兒來的？
----It comes from the clouds. ----它是從雲層里來的。
VI 詢問想吃的東西。
1, ----What would you like for breakfast / lunch / dinner ? ----你早餐/中餐/晚餐想吃點什麼？
----I』d like some bread and milk / rice and soup. ----我想吃麵包和牛奶/米飯和湯。
2, ----What』s for breakfast / lunch / dinner? ----早餐/中餐/晚餐吃什麼？
----Hamburgers and orange juice. ----漢堡包和橙汁。
VII 詢問天氣狀況。
1, ----What』s the weather like in Beijing? ----北京的天氣如何？
----It』s rainy today. How about New York? ----今天是雨天。紐約呢？
----It』s sunny and hot. ----今天是晴天，天氣很熱。
VIII 詢問身體狀況或情緒。
1, ----How do you feel? ----你感覺如何？
----I feel sick. ----我覺得不舒服。
2, ----What』s the matter? ----怎麼了？
----My throat is sore. / I have a sore throat. ----我的喉嚨疼。
3, ----How are you, Sarah? You look so happy. ----你好嗎，莎拉？你看起來這么傷心。
----I failed the math test. ----我的數學考試沒有通過。
IX 詢問職業、身份或人物。
1, ----What』s your father / mother? ----你的父親 / 母親是做什麼的？
----He』s a doctor. / She』s a teacher. ----他是一名醫生。/ 她是一名教師。
2, ----What does you mother / father do? ----你的母親 / 父親是做什麼的？
----She』s a TV reporter. / He』s a teacher. He teaches English.
----她是一名電視台記者。/他是一名教師。他教英語。
3, ----Who』s that man / woman? ----那位男士 / 女士是誰？
----He』s my father. / She』s my mother. ----他是我父親。 / 她是我母親。
4, ----Who』s this boy / girl? ----那個男孩兒 / 女孩兒是誰？
----He』s my brother. / She』s my sister. ----他是我兄弟。 / 她是我姐妹。
5, ----Who』s your art teacher? ----你們的美術老師是誰？
----Miss Wang. ----王老師。
----What』s she like? ----她長什麼樣兒？
----She』s young and thin. ----她很年輕、苗條。
X 詢問興趣、喜好。
1, ----What』s your favourite food / drink? ----你最喜歡的食物 / 飲料是什麼？
----Fish / orange juice. ----魚。 / 橙汁。
2, ----What』s your favourite season? ----你最喜歡的季節是什麼？
----Winter. ----冬天。
(----Which season do you like best? （----你最喜歡哪個季節？
----Winter.) ----冬天。）
----Why do you like winter? ----你為什麼喜歡冬天？
----Because I can make a snowman. ----因為可以堆雪人。
3, ----What』s your hobby? ----你的愛好是什麼？
----I like collecting stamps. ----我喜歡集郵。
----What』s his hobby? ----他的愛好是什麼？
----He likes riding a bike. ----他喜歡騎自行車。
4, ----Do you like peaches? ----你喜歡吃桃子嗎？
----Yes, I do. / No, I don』t. ----喜歡。/ 不喜歡。
XI 詢問平時一般或通常做的事情。
1, ----What do you do on Saturdays / on the weekends? ----你星期六 / 周末一般做什麼？
----I usually do my homework. Sometimes I play football. ----我通常做作業，有時候踢足球。
XII 詢問正在做的事情。
1, ----What are you doing? ----你在做什麼？
----I』m doing the dishes. ----我在洗盤子。
2, ----What』s your father doing? ----你父親正在做什麼？
----He』s writing an e-mail. ----他正在寫電子郵件。
3, ----What』s Mike doing? ----邁克正在干什麼？
----He』s watching insects. ----他正在觀察昆蟲。
4, ----What』s the tiger doing? ----那隻老虎在干什麼？
----It』s running. ----它在奔跑。
5, ----What are the elephants doing? ----那些大象在干什麼？
----They』re drinking. ----它們正在喝水。
XIII 詢問將要做的事情。
1, ----What are you going to do? ----你准備做什麼？
----I』m going to the cinema. ----我准備去看電影。
----When are you going to do? ----你准備什麼時候去？
----This afternoon. ----今天下午。
2, ----Where are you going this afternoon? ----今天下午你准備到哪兒去？
----I』m going to the bookstore. ----我准備到書店去。
----What are you going to buy? ----你打算買點兒什麼？
----I』m going to buy a comic book. ----我准備買本漫畫書。
㈤ 小學六年級英語語法大全
小學六年級有什麼語法啊，把基本單詞句型背熟了就行了
㈥ 小學六年級需掌握的英語語法有哪些
培養興趣是關鍵。
不強求記住多少單詞。一定要多說，說錯沒關系。說多了，上口了，自然就掌握語法了。
如果可以的話，培養孩子的閱讀興趣。
㈦ 小學1-6年級英語語法幫我總結一下
1therebe句型：there
is+單數名詞zd，there
are+
復數名詞
；some用於肯定句，any用於疑問句和否定句，版但woud
like句型都回用答some；情態動詞can，shoud，will，must，shall+動詞原形；在句中看到look，listen，now用現在進行時：be+動詞ing；看到last，yesterday，this
morning，just
now，a
moment
ago用過去時（ed的形式）；看到every
（day），usuallly，often，always用一般現在時：三單+s，其餘用動詞原形。be動詞的用法：I
am
，you
are，is
用於他he、她she，它；我們we、他們they都用are；單數用is，復數用are。
in和on的區別：樹上長的用on，如蘋果；外來的用in如小鳥在樹上就用in
形容詞性物主代詞權+名詞=名詞性物主代詞：如my
book=mine