⑴ 誰能提供一些英語專四語法詞彙方面的一些資料
英語專四語法重點總結(適合短時間提高)
一 代數 名詞 數詞
1 在使用兩個以上的人稱代詞時 順序是:第二人稱 第三人稱 第一人稱
2 everyone後面不可以跟of短語 every one 就可以
3 以『名詞/動名詞+介詞（短語）/形容詞/副詞/動詞不定式』構成的復合名詞，
它的復數形式是將作為主要部分的名詞或動名詞變為復數 直接來源於短語或以可數名詞結尾的復合名詞的復數形式是將最後一個構詞部分變為復數 以『man 或者woman+名詞』構成的復合名詞的復數形式是將兩個組成部分全變成復數 以不可數名詞結尾的復合名詞無復數形式 如：homework
4 物質名詞一般不可數，但用於表示『各種不同品種』時 幾乎都可做可數名詞 如：different teas
當抽象名詞前後有修飾語表示『某一種』或『某一方面』的抽象概念時 其前可加a/an
6 名詞所有格要點：必須用』s的場合
1）』s屬格用於表示時間，度量衡，價值的名詞之後
2）作為一個整體的片語在最後一個詞加』s
3）人或物為兩人共有，在第二個名詞後加』s
4）當所有格後面的名詞是人們熟悉的建築物 如商店，住家，教堂，醫院等，此名詞常省略
5）復合名詞在最後一個詞後加』s
6）當被修飾的名詞後有同位語時，必須用』s
7 當用來表示類別或屬性時，要用』s children』s shoes 兒童鞋 ， 必須用of的場合
1）名詞後跟有後置修飾語或同位語時
2）以定冠詞加分詞或形容詞表示一類人時
如果dozen/score/hundred/thousand/million前有基數詞以表示確切數目時，都不能用復數形式 如果用來表示很多有不確切的數目時，須用復數，而且後面加of
8 表示順序的兩種方式：
1）『名詞+基數詞』，不用冠詞，如Chapter four
2） 』the+序數詞+名詞『 如the Fourth Chapter
9 倍數增減的表示法
1） 倍數+形容詞/副詞比較級+than
2） 倍數+as+形容詞/副詞+as
3） 倍數+名詞
4） 動詞+百分比或倍數
5） 動詞+to+數詞
6） double/triple/quadruple+名詞
7） 動詞+by+數詞/百分比/倍數
10 分數分子為基數詞，分母為序數詞 分母除了在分子為一的其他情況下為復數
11 百分比後接名詞時加of
二 形容詞 副詞
1）前置修飾語的排列順序
可以至於冠詞前的形容詞（all both such) -----冠詞，指示形容詞，所有格形容詞，不定形容詞（a an the this your his any some)-----------基數詞（one ) 序數詞（first)------------ 表示性質，狀態，質量的形容詞（good useful)--------------表示大小，長短，形狀的形容詞----------------表示年齡，新舊，溫度的形容詞------------表示顏色的形容詞---------------------表示國籍，產地，區域的形容詞-----------表示材料，用做形容詞的名詞----------動名詞，分詞
2）後置修飾語 由前綴a-構成的形容詞
3）形容詞修飾由some-,any-,every-,no-,-body,-one,-thing等組成的復合不定代詞時，必須後置
4）enough作形容詞修飾名詞時既可放前又可放後，但當它作副詞修飾形容詞或副詞時，必須後置
5）有些形容詞本身就有『比....年長』，『比.......... 優等的意思 這些形容詞後面用介詞to 而不用than
6）much too 作為副詞短語修飾形容詞或副詞，不修飾名詞
7）more 不能用來修飾比較級
8）與名詞連用的more of a .../as much of a.../more of a....意為更像....
9）as much of a...意為稱得上，less of a 意為算不上
10）none other than(不是別人，正是）=no other than
11）any/sone/every與other連用時，其後若用可數名詞，一般為單數
三 情態動詞
1）can 用於否定句cannot(help)but表示不能不，只能（but後跟不帶to的動詞不定式）
2）must 表示禁止，一定不要時的否定式為mustn』t 當它表示有把握的推斷時 意為一定 準是時 它的否定形式為can』t
3）need doing=need to be done 這個句型表示被動意味
4）need not have done sth 表示本來沒有必要做某事 （經常考）
四 虛擬語氣
從句 主句
1）與過去事實相反 had+過去分詞 should（第一人稱）would(其它人稱）+have+過去分詞
與現在事實相反 一般過去式（動詞be用were) would/should/could/might+動詞原型
與將來事實相反 過去式或should/were+動原 would/should/could/might+動詞原型
2）It is (high/about/the)time.........謂語動詞用過去式 指現在或將來的情況 表示早該做某事而現在已經有點晚了
3）It is the first(second/third)time後的that從句中，謂語動詞要用完成體來表示一種經驗
4）as if/though 的虛擬要點
1）對當時事實的假設，從句謂語用過去式，be動詞一律用were
2）對過去事實的假設，從句謂語用過去完成式
3）對未來事實的假設，從句謂語用would+動詞原型
⑵ 專四英語語法
1. The minister of Finance is believed to be thinking of imposing new taxes to raise extra revenue.
原題為被動語態，改回主動就會一目瞭然：
People believe the minister of Finance to be thinking of imposing new taxes to raise extra revenue.
1）believe sb. to do sth.（認為某人會做某事）的句式，其中不定式是賓語補足語；改為被動即為 sb. is believed to do sth.,不定式變成主語補足語。
2）think of doing sth. 考慮做某事
3）to be thinking of doing sth.（不定式的進行時態）要考慮著做某事。
2. Issues of price, place, promotion, and proct most of those are conventional concerns in planning marketing strategy.
1）化簡：Issues of price, place, promotion, and proct are conventional concerns in planning marketing strategy. 價格、銷售地、促銷和產品等問題是規劃市場戰略中一慣受到關注的問題。
2）可見抽掉的 most of those 是 Issues 的同位語，只有名詞、代詞、動名詞和 that 名詞從句才可以用作這種成分，most 是不定代詞，指代 issues 中的多數。
3）among the most 是介詞短語，只能作狀語、後置定語和表語，不能用作同位語。
⑶ 求復習英語專四的語法復習方法
語法只有單選題，單選題其實是有題庫的，我考的時候我們系發了一本冊子都是題庫里的題，多做做就好了，迷茫的語法點找本語法書看看，推薦薄冰語法書
⑷ 英語專業四級語法題目 求講解
小時抄候另我印象深刻的家鄉生活對我的職業規劃哲學產生深遠影響。
考察點： 非謂語動詞作狀語。
邏輯主語是 the qualities, 與impress主動關系，且 impress 是及物動詞，所以可是說 the qualities impress me.
但是題目有 on，所以 impress只能變成形容詞的形式， be impressed on， 變成非謂語動詞後，即impressed on me as a boy,
⑸ 求推薦一本可自學用的英語專業四級語法書，語法點要全，講解要細致，可以是帶上聽力閱讀等等的專四一本通
英語語法是不分等級的，如果說你要准備專四的話首先應該確定自己現在的英語水平。是高中的時候語法特別好還是語法比較一般。我們上學的時候學的是張道真實用英語語法，我覺得這本書還是比較好的，講的還算是比較細致的，但是你要是基礎特別差可以自己配一個初中的英語語法或者是高中英語語法，畢竟大學的語法書裡面還是有一些專有名詞和概念的。
專四關於英語語法的知識點考察其實不是特別多的，其實主要就是在選擇填空這一塊有一定比例的考察。在一個就是在於大的閱讀中。但是選擇中語法佔的比例其實是非常少的，如果你仔細去做歷年的真題就會發現其實考察點都是差不多的，有的時候甚至會出現以前考察過的試題。在閱讀這一塊其實主要的是在於斷句，因為閱讀中總是大的從句中去套用小的從句，這要其實就會誤導你對於閱讀文章的理解，這個你語法要是不太好其實也是可以讀懂的。定語從句狀語從句的相關表達形式其實就那麼多種，你要是弄明白了其實就可以了。（在這點上我推薦你先嘗試一下新東方出的考研英語語法新思維和三步搞定翻譯及難句）這兩本書是可以幫助你學會斷句的。
你說要專四一本通，你想想要是一本通關於每個每個不分的知識點能有多少，根本就不可能達到你的目的。我不知道你准備的是什麼時候的考試，如果你是想突擊型的我建議你買華研系列的輔導書（就是封面上畫的小青蛙的那種）。
你先買華研關於專四模擬這塊的題，其中你先正常的做一遍，然後把原文什麼的都要弄清楚，其實你不認識的單詞也要查出來，這樣詞彙量也就提升了。模擬題你可以分開做，但是聽力部分應該整體的聽，這樣可以養成一種習慣，畢竟全神貫注的去聽聽力其實是很累的，因為有一些你不常用的單詞會讓你的思維停頓，影響你的選擇。然後要被10篇左右的作文這個也是大分的，可以用萬能模版畢竟主要目的其實還是抓分的。
在你把華研的模擬試卷做完之後，再做華研的歷年真題。這個真題最好是整套做算好考試的時間。每一套題你做過之後都要完整的合分並總結到底是那裡錯瞭然後再去看體力的原文以及閱讀的翻譯。在你連續做過10套題的時候就會發現知識點其實都差不多了，有很多重復的。同時詞彙量也提高了。
一定要提前准備，怎麼也要30-40天的時間。我說的這些能短時間內幫你提分的。像你說的看語法書，再看詞彙書什麼的。那要從現在開始准備明年的考試了，應付考試就得用應付的辦法。
望採納
⑹ 求專4英語語法題詳解
我幫你一下吧．1.羊毛和其他動物毛都不是連在一起的，必須先把它們都紡成線，而後做專成毛織品．（意思都屬明白，就是不太好翻）
2.與大多數人觀點不同，只有天才認為古典音樂能被演繹的簡單明了，而不是過於復雜．
1.that 後面的定語從句是修飾fibers of hair and wool的.
2.前後兩句想要表達的觀點相反，所以選B．邏輯題
⑺ 英語專業四級語法題目 求講解
答案：B
解釋：
1. 此句本身語法並無錯誤。
前後兩個句子如果是完整的句子，則中間的逗號說明這兩個句子要麼是並列句，要麼是主從復合句。
但是不管是哪一種句子，都缺少一個連詞來引導這兩個句子。
可以改成：Because he was deprived of the financial means to remain independent, Thomas E dison was compelled to seek employment as a night telegraph operator.
或：He was deprived of the financial means to remain independent, so Thomas E dison was compelled to seek employment as a night telegraph operator.
2. 如果使用答案A，則that引導的是什麼從句呢？
如果是名詞性從句，則逗號後面的主句又不缺少主語，賓語，表語或同位語這種名詞性成分；
如果引導定語從句，則該從句修飾後面主句中哪一個名詞/代詞呢？更何況that也不能充當非限制性定語從句的關系詞。
3. 答案B使用了deprived of the financial means to remain independent這種過去分詞短語做後面句子的原因狀語，為正解。
因為句子主語Thomas Edison和deprive之間構成短語：sb be deprived of...，所以使用過去分詞deprived來引導此狀語。
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