英語中的補足語語法書

⑴ 最好的語法書推薦

《英語閱讀參考手冊》。
相比於《牛津英語用法指南》來說更加適合中國的英語學習者學習。


與其他英語用法書不同的是，這本書講的主要是英語關聯詞和常用詞的用法，也就是閱讀中出現頻率最高的一些詞，非常適合我們「閱讀」，而不是「查閱」，對於經常閱讀外刊，需要提高閱讀能力的同學來說還是非常有用的。
比如a/an和one都可以表示「一個」，那麼具體在用法上有什麼區別呢？很多同學可能從來沒想過這個問題，覺得可以互換，實際上並非如此。我們來看一看這本書上的解釋：



a/an指「一個」、「任何一個」，而one側重數字，即是「一個」，而不是「兩個」或「三個」。
再比如，because引導的原因可以作為表語，如This is because he is lazy. 但是我們可以將這句話改為This is because of his laziness.嗎？


答案是不能，如果作表語時，應改為e to或者owing to。
再比如because和for都可以引導原因，而且都是加句子，那麼在用法上有什麼區別呢？


書中的這兩個例子舉的非常形象。because引導的是原因狀語從句，前後因果關系較強；而for是連詞，後面的分句是對前面的分句進行說明。而且，for引導原因時只能放在分句後或單獨成句；而because既可以放在主句前，也能放在主句後，但是不能單獨成句。千萬不能把句子寫成了For the ground is wet, surely it rained last night.或Because it rained last night.
這些用法規則不僅可以幫助我們提升閱讀能力，在英文寫作當中也非常重要，所以這本書雖然叫「英語閱讀參考手冊」，但是並不僅僅是關於閱讀。

除了常見詞的用法之外，這本書還講解了絕大多數語法，從初級到高級都有，甚至比一些語法書還全。

比如關於賓語補足語的分類，在不少語法書中都沒有提及，這本書中給出了詳細的分類：




全書語法篇幅不多，相當於壓縮版的語法書，但讀完就有醍醐灌頂的感覺。多讀幾遍會有非常大的收獲，很適合同學們在考試前惡補英語語法。

⑵ 英語裡面什麼叫補足語

補足語中分賓語補足語和主語補足語。
賓語補足語指在英語中有些及物動詞，版接了賓語意義仍不完整權，還需要有一個其他的句子成分，來補充說明賓語的意義、狀態等，簡稱賓補。
對於主語補足語，語法家們各有不同的看法。有的把連系動詞後面的部分稱作表語；有的又把被動語態後的補足語稱作主語補足語，與被動語態一起稱作復合謂語。如果把帶有賓語補足語的句子變成被動句，原來補充說明賓語的部分就變成補充說明主語了。

⑶ 英語中賓語補足語怎麼用

賓語補足語指在英語中有些及物動詞，接了賓語意義仍不完整，還需要有一個其他的句子成分，來補充說明賓語的意義、狀態等，稱為賓語補足語，簡稱賓補。某些及物動詞的賓語後面還需要有一個補足語，意思才完整，賓語和它的補足語構成復合賓語。而復合賓語的第一部分通常由名詞或代詞充當，第二部分表示第一部分的名詞或代詞發出的動作或身份、特徵等，稱為賓語補足語。
例句：
I'm going to paint it pink.我打算把它塗成粉紅色。
句子中的「it」顯然是賓語。但是主語將要做的並不是it，而是「paint it pink」。「pink」是句子中的賓語補足語。它和賓語之間是邏輯上的主謂關系，也就是說從邏輯上來講，是pink呈現了it的狀態，讓句子意思更加完整。這里的賓語it與賓補pink的關系是系動詞與表語的關系（即主系表結構），如大家所知，主系表結構是為了呈現主語的特點特徵、狀態、身份等信息。本質意思是it is pink，形式表現是it pink。
句子中的「pink」是形容詞做賓語補足語。能夠充當賓補的大致還有：不定式，現在分詞，過去分詞，副詞，介賓短語。一般情況下，賓補通常緊跟在賓語之後。

⑷ 英語中的補足語有哪些

補足語是補充說明賓語,Eg:give me(賓語) a pen(補足語) ,第一空是考非謂語,過去分詞表被動,這個被救的男孩,第二空是固定搭配,Have sth done(sth是男孩被救這件事)

⑸ 英語中的「賓語補足語」

補語：是述補結構中補充說明述語的結果、程度、趨向、可能、狀態、數量等的成分。
英語有些及物動詞，除了要有賓語之外，還要加上賓語補足語（object complement），才能使句子的意義完整。賓語和賓語補足語一起構成復合賓語。如果上述結構變成被動語態，原賓語成為主語，原賓語補足語相應地變為主語補足語（subject complement）。可以擔當補足語的有名詞、形容詞、介詞短語、動詞不定式、分詞等。例如：

They elected me captain of the team.

他們選我當隊長。（名詞短語作賓語補足語）

He made me ashamed of myself.

他使我感到慚愧。（形容詞短語作賓語補足語）

We found everything there in good order.

我們發現那裡的一切井井有條。（介詞短語作賓語補足語）

I should advise you not to miss the chance.

我勸你不要錯過機會。（不定式短語作賓語補足語）

I could feel my heart beating fast.

我可以感覺出自己的心跳得很快。（分詞短語作賓語補足語）

Some goods are left unsold.

有些貨物剩下未出售。（分詞做主語補足語）

She was elected director of public relations.

她被選為公關部主任。（名詞短語做主語補足語）

我是從事英語的，不明再問啦。

⑹ 推薦幾本英語語法的書，快要上初中了。但英語基礎幾乎為零 小學的時候沒好好學，現在想補回來。

《實用英語語法》

另外上初中之後你可以背新概念啦~

⑺ 怎麼補英語語法

你要補的不只是語法，我覺得你的詞彙，短語，句型掌握得也不夠准確。其實中考也不是學會了語法就能得高分的，如果在語法和詞彙中選擇一個的話，詞彙更重要。

⑻ 英語中的補足語

補足語是補充說明賓語,Eg:give
me(賓語)
a
pen(補足語)
,
題目解釋
第一空是考非謂語,過去分詞表被動,這個被救的男孩,第二空是固定搭配,Have
sth
done(sth是男孩被救這件事)

⑼ 高中英語語法怎麼補做什麼書好（最好能給出書名）

強烈推薦《薄冰新編高中英語語法》以及有一本配套的練習書。如果從高一開始就看這本書，那麼英語語法會比較熟練。請問一下樓主現在是幾年級呢？我過年時給一重點學校高三的學校補習語法，他們就是用這輔助教材，確實很好用的。希望能給你幫助

⑽ 英語語法中什麼是主語補足語

主語補足語，是對主語的補充，使得句子更加完整。其判定方法為：

1、看句中的動詞是不是可接復合賓語，而且是不是被動語態，與此同時還要看其後部分的邏輯主語是不是句子的主語。

（1） I saw him playing basketball yesterday.

（2）He was seen playing basketball yesterday.

句（1）中的含義不是我看見他，而是我看見他正在打籃球。playing basketball是賓語him的補足語。所以叫賓語補足語。

句（2）中的含義也不是他被看，而是別人看見他正在打籃球。這里的playing basketball是主語he的補足語，故稱作主語補足語。主語和主語補足語一起稱作復合主語。所以含有主語補足語的句子一般是被動語態，謂語動詞是可以接復合賓語（賓語+賓語補足語）的及物動詞。句首的主語就是主語補足語的邏輯主語。

2、另一種最簡單的方法是：如果還不能看出來就可以把全句改成主動語態，加上一個主語we或people等。改成主動語態後，看後面是不是變成了「賓語+賓語補足語」了，這樣我們就可以判別原句後面是不是主語補足語。例如：

被動句：She was found reading in the library. (主語補足語)

改成主動句：We found her reading in the library. (賓語+賓語補足語)

(10)英語中的補足語語法書擴展閱讀：

1、主語補足語，語法家們各有不同的看法。有的把連系動詞後面的部分稱作表語；有的又把被動語態後的補足語稱作主語補足語，與被動語態一起稱作復合謂語。如果把帶有賓語補足語的句子變成被動句，原來補充說明賓語的部分就變成補充說明主語了。

2、系動詞連接了主語和補語。這種結構中的補語是說明主語性狀的，所以稱為主語補足語。

（1） I tasted the soup. ( taste 為及物動詞，意思為「品嘗」。)

（2） The soup tastes wonderful. (taste 為系動詞，意思為「嘗起來，吃起來」，意思基本未變。)

（3）He went to the cinema yesterday evening. ( go 是不及物動詞，意思為「去，走」。)

（4）At the news, he went mad. (go為系動詞，失去了「go」的原義，意為「變得」。)