1. 初中英語 語法和大部分內容我一樣不懂，教我如何開始，距離中考55天。求最快，最給力的方法。
做一下歷年的中考整體，重點看看選擇題都考了那些語法知識，自己找不出來就想老師求助，把重點考的語法進行強化練習！再看那些題是重點考語法的專門強化一下！
另外使勁背單詞！
很高興為你解答！
如果我的回答幫到你，請及時採納哦O(∩_∩)O
還有不明白的歡迎繼續追問！
祝：中考取得好成績！！！！！！！！！！！
2. 英語首字母填空的技巧和方法
1 英語 首字母填空技巧
首字母填空是學生比較頭疼的一道題型，如何做好首字母填空呢?想在考試中獲得高分?那你知道英語首字母填空技巧嗎?接下來小編告訴你英語首字母填空技巧。
1. 通讀短文知大意，看整體全面了解來源：
與閱讀理解題和其它類型的完形填空一樣，首先要通讀短文，了解文章的大意。每篇短文段落之間必然承上啟下、前呼後應。因此通讀全文時要一氣呵成，只要能了解短文的大意即可，細節不理解可以跳過。因此，在解題之前通讀一遍短文，目的是對文章有個全面的了解，弄清其中心思想和大意。
2. 復讀短文抓信息，前後照應巧猜詞
在了解文章大意的前提之下再次通讀短文，目的是對短文有更進一步的了解。在閱讀時要特別注意一篇文章的開頭(一般不設空)和結尾，它們能提供主要的信息，幫助了解全文所描述的事件或文章的中心思想。在閱讀過程中，要注意上、下文的關系，這對於把握文章的整體意義大有用處。另外，要學會跳讀，即對不理解的地方採用暫時迴避的方式，待真正理解全文之後再找解決的方法。有些短文填空題，有時出現約 3%~5% 的生詞是很正常的，這就要求學生根據構詞知識或上、下文的意思加以猜測，來確定它的詞義。
3. 反復推敲多分析，慎重答題講合理
再次通讀短文，對留空的句子進行全面的分析，看它在全文中所處的位置、作用和意義。這一遍閱讀要求是精心閱讀，要留心找出關鍵詞、短語或句子，還要結合所給首字母的提示，進行填寫，並注意單詞的正確形式。
4. 認真復查全文，把握整體和詞形來源：
做完以後，再認真讀一遍，檢查所填寫的單詞是否與文章要求相符，文章是否通順，前後是否呼應，有無句型結構及語法錯誤。從實際中看，很多學生能夠充分利用詞首字母和短文內容填寫單詞，但是，問題往往出現在單詞的形式變化上。比如填 q ，要求填寫 quickly ，而多數考生只知道填寫 quick ，忽略了詞性問題。因此，深思熟慮很重要。
英語首字母填空技巧
2 初中 英語首字母填空做題技巧
1.懂文章大意。
2.初中的詞彙量夠用，一定要記背好單詞。
3.有時候單詞並不難寫，上下文里就有，適當參照
的方法。
4.片語的記憶對完成這類題目也很有幫助。如：...make full use of your time. Are your books open? If so, please t_____ off your TV...這里就是片語「關電視---turn off the TV」,有如：...take a notebook with you, sometimes you many have some ideas or questions. Please write them d_____. 就是片語「寫下來：write ...down.」
5.注意通過語法適當檢查。比如說...listen to your teacher c______. 如果你填了careful, 就錯了，副詞修飾動詞，填carefully 就對了。
3英語語法填空技巧
技巧一：名詞形式變化。
名詞的形式變化主要有單數、復數、所有格的變化。
例：There are many students living at school，the (child) houses are all far
from schoo1.由students一詞可以判斷出橫線處應填復數，且作為houses的定語，所以應用其所有格形式，故答案為child的復合變化形式——
復數的所有格children』s。
技巧二：動詞形式變化。
動詞的形式變化比較多，有謂語的變化(時態、語態、語氣)，有非謂語的變化(不定式、動名詞、現在分詞、過去分詞)。
例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is
written是整句的謂語，所以橫線所在的動詞應當用作非謂語。從tomorrow可以看出，報告是「將來」作的，故用不定式;且報告是give動作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動式——to
be given。
技巧三：代詞形式變化。
代詞形式變化通常是與人稱變化有關的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個不定代詞的形式變化，如no
one/none、other/another等。
4學生如何做英語短文填空
從全局把握文章大意
要填的單詞肯定需要在一定的語言環境中才能確定，只有把握全局才能有主導方向，才能有助於正確理解空缺詞所在的句子，從而縮小詞意的選擇范圍。
從語法上加以把握
一般的空缺詞都可以通過其所在的句型結構和句法成為來判斷其詞性，這樣可以縮小詞的選擇范圍。
從行文上確定詞的形式
確定一個單詞的詞性後，可通過其上下文來幫助判斷其形式，如動詞的第三人稱單數形式、過去式、過去分詞、現在分詞、名詞的單復數、代詞的各種所有格及單復數、形容詞的比較級與高級等。
要注意文中提供的細節與暗示，要通過文章內容和所掌握的知識、運用推理、分析、判斷來進行辨析。
注意事項
短文填空的短文通常沒有標題且文章的首句和尾句，一般不設空，要特別注重對首、尾句的理解，因為它們往往提示或點明文章的主題，對理解全文有較大幫助。第一遍通讀帶有空缺單詞的短文時可能一時把握不住短文內容，弄不清頭緒，這是很正常的。此時要注意克服畏難情緒和急躁心理，應穩定情緒，再將短文讀一、二遍，直到明確大意為止。
做題時切勿一看到一個空格就急著寫出一個答案，這樣往往只見樹木不見樹林。由於缺乏全局觀念，極易導致連續選錯。因為短文填空不同於單個句子的填詞填空，其空白處是位於一篇文章之中，因此必須縱觀全文，通篇考慮。動筆時先易後難，先完成容易、有把握的答案，這樣可以增強自信心，然後再集中精力解決難點。對於實在無法確定的，可以從文中同樣結構或類似結構中尋找提示，大膽地作出猜測。
3. 英語語法填空做題技巧
完形填空就是要平時的積累啊，比如單詞要認識，會有詞義辨析，然後介詞冠詞搭配也要掌握，還有固定的片語什麼的，所以平時就要積累啊
4. 初中英語語法填空，求解答，說下大概可以對幾個。
and
died
a
to build
reaching
to
He
really
development
western
5. 初中英語語法怎麼總結
初中常用英語語法只有9種，中考考的語法方面也偏少，老實聽課就行，並不版需要總結，了解在不同時權態的相關變化即可，中考更偏向於詞彙，建議多記一些單詞，語法填空或完形填空多練，可以練出語感，到時候就算語法不是很懂也能猜出答案，不建議花時間在總結語法上，單獨鑽研語法很難，初中又剛好考的很淺，望採納
6. 跪求初中到高中的語法填空題的規律，要實用的
規律1 考查英語語法基礎知識 盡管高考英語的單項填空題的考點分布很廣，但可以肯定的是，它主要涉及的還是英語語法的基礎知識，只有具備一定的語法基礎，同時兼顧一定的解題方法和技巧，大部分考題都是可以做出來的。如： 1. Judy is going to marry the sailor she ______ in Rome last year. (2008重慶卷) A. meets B. met C. has met D. would meet 【分析】B。根據句末的last year可知，空格處應用一般過去時。註：she met in Rome last year為修飾the sailor的定語從句。 2. Isn』t it amazing how the human body heals ______ after an injury? (2008江西卷) A. himself B. him C. itself D. it 【分析】C。同學們在初中英語中就學過，當主語和賓語指同一個人或事物時，賓語必須要用反身代詞，不能用賓格代詞。註：heal oneself在此指「自愈」。 規律2 在語境中考查語法運用 近年來高考英語單項填空的一個最大特點就是突出語境考查，即將具體的語法知識置於特定的語境中進行考查，既考查運用語法知識的正確性，同時也考查運用語法知識的得體性。如： 1. I thought you』d be late for the concert, ______ we ended up getting there ahead of time. (2008湖南卷) A. but B. or C. so D. for 【分析】A。比較空格前後兩句的意思：前面說「我原以為你聽音樂會會遲到的」，後面說「結果我們提前趕到了」。很顯然空格處應填一個表轉折的連詞，這樣才符合句子的語境。 2. You ______ be hungry already—you had lunch only two hours ago! (2008浙江卷) A. wouldn』t B. can』t C. mustn』t D. needn』t 【分析】B。做好此題要注意句子後半部的語境。既然you had lunch only two hours ago（你兩個小時前才吃過中飯），所以你現在「不可能」就餓了，所以答案選B。 規律3 綜合考查語法基礎知識 這里說的綜合考查語法知識，指的是一道考題同時考查兩個或多個語法點，如將時態考點與語態考點綜合，將時態考點與主謂一致考點綜合，將非謂語動詞考點與並列句考點綜合，將復合句考點與簡單句考點綜合，等等。如： 1. —Did you go to the show last night? —Yeah. Every boy and girl in the area ______ invited. (2008陝西卷) A. were B. have been C. has been D. was 【分析】D。此題既考查時態的用法，同時又考查主語一致。根據問句中的時態和last night這一短語可知，此處談的是昨晚的事，故應用一般過去時，而不用現在完成時。另外，根據英語語法，當兩個或多個名詞並列作主語，且受到every的修飾時，其後謂語動詞要用單數。故答案選D。 2. —Do you have any problems if you ______ this job? —Well, I』m thinking about the salary... (2008湖南卷) A. offer B. will offer C. are offered D. will be offered 【分析】C。此題既考查時態，同時又考查被動語態。由於if引導的是條件狀語從句，所以要用一般現在時表示將來意義，而不能直接使用將來時態，故可排除B和D；再根據offer sb sth（為某人提供某物）這一句式可知，sb與offer之間為被動關系，故要用被動語態。 規律4 在特定語境中考查邊緣知識 這里所說的邊緣知識，指的是一般語法上涉及得較少，許多同學在復習中接觸較少的知識點。這類考點有的雖然一般語法書講得較少，但並不意味著它在英語中並不重要。如： 1. When she first arrived in China, she wondered what the future might have ______ for her, but now all her worries are gone. (2008湖北卷) A. in need B. in time C. in preparation D. in store 【分析】D。in store for是習語，其意為「為……儲備著」「等待著……」，如：The runner kept some energy in store for spurting at the end. 那名賽跑的人為最後的沖刺貯存精力。There』s a surprise in store for you. 你一定會大吃一驚的。 2. Elizabeth has already achieved success ______ her wildest dreams. (2008陝西卷) A. at B. beyond C. within D. upon 【分析】B。beyond one』s wildest dreams為習語，其意為「遠遠超出想像或希望」，這可能是許多同學不太熟悉的一個用法，並且它在教材中也沒有出現過。又如：The scheme succeeded beyond my wildest dreams. 這個計劃超乎異常地成功了。 3. Engines are to machines _______ hearts are to animals. (2006山東卷) A. as B. that C. what D. which 【分析】C。這是一個比較難的考題，就算是放到大學四、六級考試中也絕對算是難題，一般的英語語法書也絕對沒有涉及此問題，就是連最新出版的《牛津高階英漢雙解詞典》和《朗文當代高級英語辭典》的what詞條下也找不到此用法。現分析如：what 在此用作連詞，其意為「好比」「猶如」「就像」，用以引導相似狀語從句。如：Air is to us what water is to fish. 我們離不開空氣，就像魚兒離不開水一樣。Reading is to the mind what food is to the body. 讀書與思想的關系就好比食物與健康的關系。 規律5 在復雜語境中考查簡單知識 有的知識點本來很簡單，如果是單獨進行考查，一般學生都不會出錯，但是如果將其置於一個較復雜的語境中，許多考生就可能受復雜句子結構的影響而選錯。如： 1. —Could you tell me how to get to Victoria Street? (2008遼寧卷) —Victoria Street? ______ is where the Grand Theatre is. A. Such B. There C. That D. This 【分析】C。此題考查指示代詞that的遠指用法，這是同學們在初中就學過的知識了。但是，由於命題者將這個本來很簡單的知識點放到了一個比較復雜的對話背景中，分散了同學們對被考查知識點的注意力，所以許多同學在做此題時選錯了答案。請再看一個類似的例子：That day we visited an old house. That』s where he spent his last years. 那天我們去參觀了一座老房子，那就是他去世前幾年他住的地方。這類句式如果改用this，則表近指，如：This is where the river is deepest. 這是河流的最深處。This is where we change from car to bus. 這就是我們從小汽車換乘公共汽車的地方。 2. If the weather had been better, we could have had a picnic. But it ______ all day. (2008全國Ⅱ) A. rained B. rains C. has rained D. is raining 【分析】A。此題考查一般過去時的用法，但試題使用了虛擬語氣作為命題背景，且該虛擬語氣談的是過去情況（根據句中的had been和could have had可知），句意為「要是（當時）天氣好一點，我們就可以去野餐了」。該虛擬語氣的言外之意是「（由於天氣不好）我們沒有去野餐」。為什麼沒去呢？but後說的就是其原因：整天都在下雨。這里說的「下雨」，顯然指的是過去的情況，故用一般過去時。 規律6 利用思維定勢設置干擾項 同學們在對某個知識點或重要句式進行反復操練後，往往會形成一定的思維定勢。由於思維定勢在很大程度上帶有慣性，有時甚至是惰性，所以同學們在做題時若不仔細讀題，認真分析，很可能會受此影響，步入誤區。如： 1. Nancy enjoyed herself so much ______ she visited her friends in Sydney last year. (2008福建卷) A. that B. which C. when D. where 【分析】C。本題很容易讓考生受思維定勢的負面影響，見到so馬上選擇that，殊不知此題考查的是when引導的時間狀語從句，句意為：南希去年拜訪悉尼的朋友時過得非常開心。如果選A，則句意為：南希玩得如此開心以至於拜訪了悉尼的幾個朋友。顯然，意思不合邏輯。 2. —Have you known Dr. Jackson for a long time? —Yes, since she ______ the Chinese Society. (2008寧夏卷) A. has joined B. joins C. had joined D. joined 【分析】D。許多同學認為since總是要與現在完成時連用的，所以誤選了A。其實，本句中since she join the Chinese Society為I have known Dr. Jackson since she joined the Chinese Society之省略。連詞since所搭配的時態通常是：主句用現在完成時，從句用一般過去時。 3. —They are quiet, aren』t they? —Yes. They are accustomed ______ at meals. (2008江蘇卷) A. to talk B. to not talk C. to talking D. to not talking 【分析】D。此題設計得很巧妙。有的同學在排除選項B時，同時也會排除選項D，因為它們的結構太相似了。但事實上，正確答案正是D。be accustomed to的意思是「習慣於做……」，其中的to通常被認為是介詞，後接名詞或動名詞，但在現代英語中，其後也可接動詞原形，即其中的to被視為不定式符號。照此分析，好像四個答案都可以，但其實只有D最佳。因為根據語境分析(注意其中的are quiet, yes等關鍵詞)，此題應選一個否定式，故可排除A和C。另外，從語法上分析，非謂語動詞的否定式總是將not置於非謂語動詞之前，所以C應改為not to talk才對；至於D，由於其中的to是介詞，其後接動名詞talking作賓語，動名詞talking的否定式為not talking，所以說to not talking是正確的。 規律7 直接引用詞典原句進行命題 近年來，高考英語命題一直有個習慣，就是喜歡從一些原版英語詞典上直接引用例句進行命題。這點希望引起同學們的注意。下面請看幾個例子： 1. My neighbor asked me to go for ______ walk, but I don』t think I』ve got ______ energy. (2008遼寧卷) A. a; 不填 B. the; the C. 不填; the D. a; the 【分析】D。go for a walk為固定表達，意為「去散步」；have got the energy意為「有精力」。此題出自Cambridge Advanced Learner』s Dictionary的the詞條，詞典上的原句為：I』d like to go out this evening, but I don』t think I』ve got the energy. 2. —I』d like some more cheese. —Sorry, there』s ______ left. (2008浙江卷) A. some B. none C. a little D. few 【分析】B。由於cheese不可數，故可排除D；再根據句中的sorry可知，此處應填表否定意義的none。註：此題出自Cambridge Advanced Learner』s Dictionary的none詞條，詞典上的原句為：「I』d like some more cheese.」「I』m sorry there』s none left.」 3. He found it increasingly difficult to read, ______ his eyesight was beginning to fail. (2008山東卷) A. though B. for C. but D. so 【分析】B。for在此表原因。又如：He shook his head, for he thought differently. 他搖了搖頭，因為他有不同想法。 註：此題出自Longman Dictionary of Contemporary English的for詞條，詞典上的原句為：He found it increasingly difficult to read, for his eyesight was beginning to fail 追問： 沒了？ 回答： 沒有了， 你可以在「網路」里輸入「初中到高中的語法填空題的規律」可以看到。
麻煩採納，謝謝!
7. 初中語法填空不好怎麼練有技巧嗎
一般都會有名詞，形容詞，副詞的相互轉換，根據語境選擇需要的詞性，還有名詞也有填版單復權數的，一定要記牢一些特殊單詞的復數形式，還有就是一定要去積累短語固定搭配，還有冠詞a，an，the的選擇，注意母音開頭的名詞用an。還有各種連詞and，but，although，however之類的，我考試時最常見的是非限定性定語從句，一般都是填which，有時候也會填所給詞的反義詞，這時候就要讀懂原文意思了， 短文改錯也差不多是這些技巧了