⑴ 初一下冊英語U7的Reading里【What a brave young man】內容
Zhang Hua is a years old.He help his neighbour out of a fire.on10th may,Zhang Hua was at his home alone.suddenly,he heard someone shouting Fire!Fire!He run outside.He saw lot of somke from next door. He went into and saw his neighbour,the79-year-old Mrs Sun, in the kitchen.She could not get out because she hurt her leg.Anythingcouid happen to her at the moment.Zhang Hua quickly run back to his fiat and puored water over his jacket.Then he rushed into his Mrs Sun's kitchen to save her.There was lot of somke and friewas very hot. He was not afraid. He put out the fire with a blaket and helped Mrs Sun out.The fire burnt Zhang Hua's neck,arms and face.He was in hospital for two morth. Many peoplevisit him and brought him flowers and presents.'What abrave 25 young man!'they said.ZhangHua was goad that he help Mrs Sun.'Ws should help each other,'he said.ZhangHua also said,'Fire can be very dangerous.Is it important to be careful with fire.
一位勇敢的人
.......張華是一位25歲的青年（可能原文有誤，後面判斷他25歲了）。五月10日他幫助鄰居逃過了一場火災。那天張華獨自在家。突然，他聽到有人喊火！火！他在跑了出去，看到很多煙從隔壁冒了出來。他沖了進去，看到他的鄰居79歲的孫女士正在在廚房中。因為她的腿受傷了她逃不出去。那時她很可能隨時出現危險。張華迅速跑回到他的住所在水池中沾濕了他的夾克，然後沖進孫夫人的廚房去救她了。有很多煙，火燒得的很熱。他並不害怕。他用毯子撲打火，幫助孫夫人出來。大火燒傷了張華的脖子，手臂和臉。他在醫院里住了2各月。許多人去看望他，給他帶來鮮花和禮物。「多麼勇敢的25歲年輕人！」他們說。張華是榜樣，是他幫助了孫夫人。「我們應該互相幫助，」他說，他還說，「火是非常危險的，小心防火很重要。」
⑵ 人教版七年級英語上冊unit7單詞知識點
Unit 7 What does he look like?
編 稿：趙吉存 責 編：王紅艷
目標認知
重點詞彙和短語：
nobody look like curly hair straight
hairmedium heightmedium build a little bit pop singer go shoppingstop doing
somethingplay chess
重點句型：
1. She is of medium build, and she has long hair.
她中等身材，留著長發。
2. She always wears a red dress and a pair of white shoes.
她總是穿著一件紅色的裙子和一雙白色鞋。
3. Wang Lin is very popular.
王林非常受歡迎。
4. Xu Qian loves to tell jokes.
徐倩愛講笑話。
5. She never stops talking.
她總是說個不停。
6. Do you remember Johnny Dean, the pop singer with funny glasses and long curly hair?
你還記得那個戴著有趣的眼鏡，留著長卷發的流行歌手約翰尼.迪安嗎？
7. 「I don』t think he』s so great,」 says Ruth from New York「But my mom does.」
「我認為他沒有那麼帥」來自紐約的魯思說，「但是我媽媽喜歡。」
語法：
Ⅰ動詞have的用法
Ⅱ描述人的外貌
日常用語：
1. －What does your friend look like? 你的朋友長得怎麼樣？
－ He is tall and he has brown hair. 他高個子、棕色的頭發。
2. －What does he look like? 他長得怎麼樣？
－ He is of medium build. 他中等身材。
精講巧練
1. What does your friend look like?
你的朋友長得怎麼樣?
點撥1
What＋do/does＋主語＋look like？這個句型是用來詢問某人的外貌特徵，它的意思是「某人看上去怎麼樣？」，對這個句子的回答經常用「主語＋be＋形容詞」或者「主語＋have/has＋名詞」兩種方式來回答。
例如：－What does your father look like? 你的爸爸看上去怎麼樣？
－He is short and thin. 他又矮又瘦。
點撥2
動詞短語look like的意思是「看起來像」，like是介詞表示「像」的意思。另外，like還可以作動詞表示「喜歡」的意思。
例如：My little brother likes swimming. 我小弟弟喜歡游泳。
You look like your father. 你看上去像你爸爸。
注意：「What is…like?」 是詢問「某人是什麼樣的人」。問的是某人的內在性格。
— What is your sister like? 你姐姐是怎樣的一個人？
— She is kind and clever. 她既和藹又聰明。
隨時練
【考例】—What does your father look like?
— He ______ short hair and big eyes.
A. is B. are C. has D. have
【答案與解析】答案是C。本對話前面的問句是詢問某人長相如何的，對這個句子的回答可以用「主語＋be＋形容詞」或者「主語＋have/has＋名詞」兩種方式。對話後面句子中的hair和eyes是名詞，所以用has。
2. She always wears a red dress and white shoes.
她總是穿著一件紅色的裙子和一雙白色鞋。
點撥1
always是表示頻度的副詞，它的意思是「總是、始終」，一般用來修飾動詞，經常用動詞的一般現在時。例如：
The sun always rises in the east. 太陽總是從東方升起。
點撥2
Wear, put on 與have on 的辨析
wear表示「穿、戴」的意思時，強調穿的狀態。
例如：My mother is wearing her pink dress. 我的媽媽穿著粉紅色的裙子。
put on意為 「穿上、戴上」，表示瞬間完成的動作，不能和表示一段時間的狀語連用。
例如：She put on her coat and went out. 她穿上外套出去了。
have on的意思是「穿著、戴著」和wear是同義詞，指穿的狀態，後面可以用表示衣服、帽子、鞋的名詞。
隨時練
【考例】His mother always _______ glasses.
A. put B. wear C. puts D. wears
【答案與解析】D。本句子是考查表示「穿著、戴著」的動詞的不同用法，put是表示「穿」的動作，wear是表示「穿著」的狀態。從本句子的意思理解是用動詞wear表示「一直戴著眼鏡」的意思，主語是第三人稱單數，所以用動詞wears。
3. He is of medium build.
他中等身材。
點撥1
He is of medium build / height.= He has a medium build/ height.兩句意思一樣，但側重點不同
「be + of + 名詞」結構，表示人或事物的特點，性質，相當於「be + 表示人物或者事物特點性質的形容詞。」例如：
It is of great importance for us = It is important for us
對於我們來說它很重要。
He has a medium build/height.表示他有中等身材或身高，側重於現狀。
點撥2
build作名詞意為「體格，體型」。例如：
a man of strong build 一個體格健壯的人
build 作動詞意為「建造，建設，建立」例如：
We are building a house.
我們正在建造一個房子。
隨時練
【考例】She ______ of medium height with short hair
A. is B. has C. does D. have
【答案與解析】A。句意「她中等身高，留著短發。」 此句符合「be + of + 名詞」結構的用法，故選A。
4. She 』s good-looking but she 』s a little bit quiet.
她有點文靜。
點撥1
a little bit , a bit 與 a little 的區別
在作狀語表示「有點，一點」時，三者可以通用。但a little bit 的程度比後兩者稍弱一些。
例如：Today is a little bit/ a bit / a little hot. 今天有點熱。
a bit 加上of可以和a little 一樣修飾不可數名詞，例如：
He only has a little / a bit of money。他只有一點錢。
隨時練
【考例】The new student is ______ shy.
A. a little bit B. little C. a bit of D. bit
【答案與解析】A。a little bit 等於a little 和a bit 可以修飾形容詞。a bit of 只能修飾不可數名詞。little 和bit 也都不可以修飾形容詞。本題空格後是形容詞shy，故選A。
5. Xu Qian loves to tell jokes.
徐倩喜歡講笑話。
點撥1
joke 當名詞用時意為「笑話，玩笑」。常構成的短語有：
tell a joke /tell jokes 講笑話
play a joke with sb. 跟……開玩笑
play a joke on sb. 拿……開玩笑
例如：He often tell jokes to us. 他經常給我們說笑話。
Don』t play jokes on the old man. 不要跟那位老人開玩笑。
點撥2
love是動詞，後面可以直接用名詞或代詞賓語，意思是「喜歡、愛好」。
例如：My sister loves music very much. 我的妹妹非常喜歡音樂。
love作動詞，後面要接不定式，即to do 作賓語。
Mike loves to play chess. 麥克喜歡下國際象棋。
love在喜歡的程度上比like強，作喜歡講的時候，like比love常用。
例如：He likes me, but he doesn』t love me. 他喜歡我，但不愛我。
隨時練
【考例】The young man isn』t good at _______ jokes.
A. speaking B. telling C. to talk D. talk
【答案與解析】B。句意「這個年輕人不擅長講笑話。」「tell jokes」意為「講笑話「，介詞at後面應該用動詞的動名詞形式，故選B。
6. Wang Lin is very popular.
王林非常受歡迎。
點撥
popular是形容詞，它的意思是「通俗的、流行的、大眾的」，可以和be動詞構成系表結構，也可以放在名詞前面修飾名詞作定語。作定語時在口語中常簡略為pop.
例如：This kind of music is very popular at the present. 這種音樂目前非常流行。
My father likes pop songs. 我爸爸喜歡流行歌曲。
popular作形容詞，還可以表示「走紅的、有名望的」意思。
例如：Your sister is very popular in our city. 你姐姐在我們的城市非常有名望。
它還可以構成短語be popular with somebody表示「為某人所喜愛、深受某人歡迎」的意思。
例如：Yao Ming is very popular with people. 姚明深受大家喜愛。
隨時練
【考例】Many students like singing the ______ songs.
A. popular B. popularity C. popularer D. more popular
【答案與解析】A。本句子是考查用形容詞來修飾後面的名詞songs。從句子的意思理解是用形容詞popular修飾songs表示「流行歌」的意思。
7. She never stops talking.
她總是說個不停。
點撥1
句子中的never是always的反義詞，它的意思是「從不、永不」，never本身是一個否定意義的詞，所以本句在意義上是否定的。
例如：I have never been late for school before. 我以前從沒有遲到過。
點撥2
本句子的stop是動詞，它的意思是「停止」，stop的後面可以用動詞不定式，也可以用動名詞作賓語。stop doing是表示「停止做某事」，把正在做的事情停下來；stop to do的意思是「停下來做某事」， 把正在做的事情停下來，開始做另外一件事情。
隨時練
【考例1】I can ______ be a nurse. I』m not a very patient person. （2010 江蘇蘇州）
A．seldom B．ever C．never D．always
【答案與解析】C。句意：「我永遠都不能成為一名護士，因為我不是一個很有耐心的人。」「can never」意為「永遠不能」，故選C。
【考例2】James, I』m too tired．Let』s stop ______ a rest. （2010 重慶）
A．having B．have C．to having D．to have
【答案與解析】D。句意：「James，我太累了。讓我們停下來休息一下吧。」，「停下來去做另一件事」應該用「stop to do」 ,故選D。
8. Do you remember Johnny Dean, the pop singer with funny glasses and long curly hair?
你還記得那個戴著有趣的眼鏡，留著長發的流行歌手約翰尼.迪安嗎？
點撥1
本句子的remember是動詞，它的意思是「記得、想起」和forget是反義詞。remember的後面可以用動詞不定式或者動名詞作賓語。remember to do的意思是「記得去做某事」，動詞不定式表示「未做的事情」；remember doing的意思是「記得做過某事」，動名詞表示「已經完成」的動作。
I remember telling you about it. 我記得這件事我告訴過你。
Remember to turn off the light. 要記著關燈。
點撥2
with是介詞，經常和後面的名詞構成介詞短語修飾前面的名詞，它的意思是「帶有什麼特徵」。
例如：The man with thick glasses on his nose is our teacher.
那個戴深度眼鏡的人是我們的老師。
with還可以表示「和某人一起」的意思。
例如：I will go swimming with you.我將要和你一起去游泳。
with表示「隨著」的意思。
例如：With the words, he left our room. 說完這些話，他離開我們的房間。
with表示「用某種工具、手段」的意思。
例如：We can see with our eyes. 我們用眼睛看。
with還可以表示伴隨的動作。
例如：Our teacher came into the classroom with some books in his hands.
我們的老師手裡拿著一些書走進教室。
隨時練
【考例1】—Please remember _______ the lights when you leave the room.
— OK，I will. （2010 廣安）
A. turn off B. to turn off C. turning off
【答案與解析】B。句意：「當你離開房間的時候請記住關燈。」「記住去做某事」應該用「remember to do」, 故選B。
【考例2】－Do you know the girl ____ long hair?
－Yes. She is my sister.
A. has B. with C. is D. to have
【答案與解析】B。本句子是考查介詞的用法，介詞with表示「某人有什麼特徵」的意思。with long hair是介詞短語修飾名詞girl表示「有長頭發」的女孩。
9. 「I don』t think he』s so great,」 says Ruth from New York 「But my mum does.」
「我認為他沒有那麼帥」來自紐約的魯思說，「但是我媽媽喜歡。」
點撥1
I don』t think是賓語從句的否定前移，形式否定主句，意義否定從句。
例如：I don』t think you are right. 我認為你是不對的。不能翻譯「我不認為你是對的」。
點撥2
But my mum does.本句子的助動詞does代替了動詞likes。
本句子相當於But my mum likes his new look 「但是我媽媽喜歡他的新形象」。
點撥3
介詞短語from New York作定語，放在被修飾的名詞後面。
例如：The boy under the tree is my brother. 在樹下的那個男孩是我的弟弟。
點撥4
so 「這么，那麼，如此地「，通常用在形容詞或副詞前。
例如：The girl is so beautiful. 這個女孩如此美麗。
Don』t walk too fast. 不要走這么快。
隨時練
【考例1】－Who often helps you learn English?
－My mother______.
A. do B. does C. helps D. help
【答案與解析】B。在回答Who＋動詞＋賓語＋其他＋？的問句，用助動詞do/does/did來代替前面句子的動詞。
【考例2】The FIFA World Cup is ______ fantastic that a lot of people in the world are crazy (瘋狂的) about it. （2010 哈爾濱）
A．such B．so C．very
【答案與解析】B。 句意：「世界盃足球賽是如此奇妙以至於世界上許多人對它瘋狂。」本題考查so…that 結構，「so +形容詞+that…」意為「如此……以致」，such後面要有名詞，故本題選B。
10. I can go shopping, and nobody knows me.
我可以去購物了，而且沒有人認識我。
點撥1
go +doing 表示「去做……」。例如：
go skating 去滑冰 go swimming 去游泳 go fishing 去釣魚
點撥2
Nobody 是不定代詞，意為「沒有人，無人」，不定代詞作主語時，謂語動詞用單數。例如：
There is nobody in the room. 房間里沒有人。
Someone is looking for you. 有人再找你。
隨時練
【考例1】—Who helped you repair tile MP4? （2010 福建廈門）
—________．I repaired it all by myself．
A．somebody B．Anybody C．Nobody
【答案與解析】C。由答語「I repaired it all by myself．」可知，沒有人幫「我」修理，所以選C。
【考例2】On Sunday afternoon, my mother wants ________ .
A. go shopping B. to go sleep C. going to shop D. to go shopping
【答案與解析】D。句意「周日下午，我媽媽想要去購物。」想要做某事「want to do」, 「go doing」意為「去做……」，所以答案是D。
⑶ 七年級下冊英語U7
你的要求是什麼?U7是什麼意思？
⑷ 九年級英語unit7語法及短語,急 急 急！！！！！！！！！！！
Unit 7 How much are these pants ?
1、How much is this T-shirt?這件T恤要多少錢？
How much此處表示「多少錢」，詢問價格，how much後的be動詞（am、is、are）根據主語來定。回答時用「It's/They're+貨幣數量」。如：
——How much is the pen? 這支鋼筆多少錢？
——It's 5 yuan. 五元錢。
——How much are these books? 這些書多少錢？
——They're 10 dollars. 10美元
（註：人民幣（元）沒有復數，美元有復數。）
此外，how much 也可用來詢問數量，後面接不可數名詞。如果詢問可數名詞的數量，要用 how many .如：
How much tea do you want?你想要多少茶？
How much pencils do you have?你有多少支鉛筆？
2、Can I help you?我能幫助你嗎？
這個句子是商店售貨員或其他服務人員對顧客常用的禮貌用語，表示願意或主動向對方提供幫助。類似的表達還有：What can I do for you?/May I help you? 如：
——Can I help you?你想要買點什麼嗎？
——Yes, please. I want a bag.是的，我想買一個包。
3、I'll take it.我買下了。
（1）此句是一般將來時。一般將來時表示將要發生的動作或存在的狀態。它的基本結構為：「will+動詞原形」。此句的I'll是I will的縮寫形式。如：
They will go to school. 他們要去上學。
（2）句中的take相當於buy。
4、We have sweaters at a very good price ——only 25 yuan!我們有價格便宜的毛衣，售價只有25元。
at a very good price 表示「以一個很合適的價格出售」。
at the price of... 表示「以......價格出售」。如：
This store has great bags at the price of $10 each. 這家店有大提包，售價每個十元。
at a high/low price 高價/低價
5、Have a look at Zig Zag's Clothes Store. 歡迎光臨 Zig Zag 服裝店。
have a look at 意思是「看一看」。如：
Have a look at the book , please. 請看這本書。
我和你可是一個團隊的！我愛英語團~
⑸ 七下英語美文賞讀u7答案77到83
Period1 A FTFTT B ABAC C 1/write to ... 2/his penfriend 3/some writing paper 4/tell him about ... 5/a good idea 6/of course 7/在報紙上 8/干什麼用 9/相同的愛好專 10/徵求筆友屬 D newspaper lives penfriend Peter's stamps school subjec...3995
⑹ 七下英語教材翻譯U7T1
2014年人教版八年級英語教科書下冊七單元2D翻譯 P50 Unit7 2dGuide導游：隨便和我聊聊今日長城旅內游吧。遊客容1：長城有多長？導游：啊，這是最受歡迎的一個問題。如果我們只談明代長城，它有8，850千米長。它是世界最長的槍。遊客2：哇，真讓人吃驚。為什麼古代皇帝要修築這道牆？導游：主要保護中國（主要是防禦外來侵略）。你想想它非常高又非常寬，據我所知，到目前還沒 有這樣高大的人造建築物。遊客3：（你說的）是八達嶺明代長城嗎？導游：對，這是最著名的部分。
⑺ 仁愛七年級unit7 知識點(句型,語法)
Unit 7 The Birthday Party
Topic1 Can you dance?
一、詞彙：
1. Happy Birthday!生日快樂！
2. take photos拍照
3. work out作出，解決
4. how about/what about如何，怎樣
5. fly kites放風箏
6. row a boat劃船
7. perform ballet ]表演芭蕾舞
8. dance the disco跳迪斯科
9. make model planes做飛機模型
10. draw pictures畫畫
11. show sb. sth.給某人看某物
12. two years ago兩年前
13. be in hospital（生病）住院
二、句型:
1. What are you going to perform at Kangkang』s birthday party?你打算在康康的生日晚會上表演什麼？
「be going to+動詞原形」的句型常用來表示打算、准備做某事或即將發生或肯定要發生某事，be是助動詞，有人稱和數的變化，如：
He is going to have a swim this afternoon.
2. What about /How about +名詞、代詞或動名詞，意為「……怎麼樣？」常用來表示對……的看法，或表示建議、詢問的方式，如：
How/What about sitting here to look at the moon?坐在這兒賞月怎麼樣？
3. I only can sing English songs.我只會唱英文歌曲。（情態動詞can的用法）
They couldn』t sing any English songs two years ago.兩年前他們不會唱英文歌曲。
一段時間+ago：表示在……時間以前，如：three months ago三個月以前
4.What will you buy for Kangkang as a birthday present?你要給康康買什麼禮物？
「will+動詞原形」表將來。
5.I can play the guitar.
三、定冠詞the 的用法
1) 定冠詞特指某(些)人或某(些)事物, 以區別於同類中其他的人或事物。
The bag in the desk is mine. 桌子里的書包是我的。
Is this the book you are looking for? 這是你要找的書嗎?
Do you know the man in back? 你知道穿黑色衣服的人是誰嗎？
It is not the car we are looking for. 這不是我們要找的車。
The man has found his child. 那個人找到了他的孩子。
2) 定冠詞用來指上文中已提到過的人或事物。
I bought a book from Xinhua book-shop. The book costs 15 yuan.
我從新華書店買了一本書. 這本書值十五元。
I saw a film yesterday.The film was ended at eight o'clock.
我昨天看了一場電影。電影八點鍾結束的。
Lucy bought a radio yesterday, but she found something was wrong with the radio.
露西昨天買了一台收音機，但是她發現收音機有問題。
3) 定冠詞用於表示世界上獨一無二的事物或用於自然界現象或方位名詞之前。
the sun the moon the earth the sky the world the sea
The sun is bigger than the moon. 太陽比月亮大。
I can see a bird in the sky. 我能看到天空中有一隻小鳥。
I like to have a walk with the bright moon light in the evening. 我願晚上在明亮的月光下散步。
4) 定冠詞與單數名詞連用,表示這一類人或物。
The dog is not too danger. 狗不太危險。
The cat is an animal. 貓是一種動物。
The umbrella in the shop is very cheap in this season. 這個季節商店裡的雨傘很便宜。
5) 定冠詞與某些形容詞連用,使形容詞名詞化, 表示某一類人。
the poor, the rich, the wounded, the sick, the deaf.
The wounded were brought to the hospital. 受傷者被送到了醫院。
He always helps the poor. 他經常幫助窮人。
The deaf can go to this special school. 耳聾者可以進這所特殊學校上學。
6) 用在序數詞, 形容詞最高級和表示方位的名詞前。
This is the biggest city in China I have ever visited. 這是我在中國參觀的最大的城市。
I saw a plane coming from the east. 我看見一架飛機從東方飛來。
He is the last one to help me. 他不會來幫助我的。
7) 定冠詞用在演奏樂器的名稱和文藝活動,運動場所的名稱前。
The little girl likes to play the violin. 小女孩喜歡拉小提琴。
They are going to the cinema tonight. 他們今晚要去影院看電影。
The theater was on fire last week. 劇院昨天著火了。
8) 定冠詞用在報刊,雜志的名稱的名詞之前。
I am reading the China Daily now. 我現在正讀中國日報。
Have you got the Evening Paper yet? 你拿到晚報了嗎?
The Times is a foreign newspaper. 泰晤士報是一家外國報紙。
The Peking Review is on the desk. 北京周報在桌子上放著。
9) 定冠詞用在江河,海洋,山脈,群島的名稱之前。
We live near the Yellow River. 我們住在黃河邊上。
The Changjiang River is the biggest one in China. 長江是中國最大的河。
The Himalayas is located in Tibet. 喜馬拉雅山位於西藏。
10) 定冠詞用在姓名復數之前,表示一家人。
The Greens is very kind to us. 格林一家人待我們很好。
The Whites like the classic music. 懷特一家喜歡古典音樂。
不用冠詞的場合。
1) 專有名詞,抽象名詞和物質名詞之前一般不用冠詞。
China is a largest country in the world. 中國是世界上最大的國家。
I think water is a kind of food, too. 我認為水也是一種食物。
Cotton feels soft. 棉花摸起來柔軟。
2) 表示日常餐食名詞之前不用冠詞,但如果指具體的飲食時用定冠詞 the。
It's time for breakfast. 該吃早飯了。
What do you have for lunch? 你午飯吃點什麼?
The dinner I had at that restaurant was expensive. 我在那家飯店吃的飯很貴。
3) 在季節,月份,星期,節日。球類運動,棋類游戲的名詞之前不用冠詞。
Summer is hot and winter is cold here. 這兒夏天熱冬天冷。
New Year's Day is coming. 新年就要到啦。
Today is the first day of May. 今天是五月的第一天。
We are going to play basketball this afternoon. 今天下午我們要去打籃球。
We don't like bridge very much. 我們不太喜歡橋牌。
4)語言的名稱前不用冠詞。
Can you speak English? 你會講英語嗎？
It's difficult to learn Chinese well. 要學好中文很難。
Tom knows English but he doesn't know French. 湯姆懂英語但不懂法語。
5) 某些固定片語不用冠詞。
by air, on foot, at night, after school, at home, go to class, in fact, from morning till night.
I'm going to Chicago by air next week. 下周我要乘飛機去芝加哥。
I go to school on foot . 我步行去學校上學。
In fact, I don't know him at all. 實際上，我一點也不認識他。
He is at home today. 他今天在家。
Topic2 When is your birthday?
一、詞彙：
1.first of all首先
2.have a birthday party舉行生日晚會（聚會）
3.have a special dinner吃一頓特殊的晚餐
4.forget to do sth.忘記去做某事
5.That』s a good idea!真是好主意！
6.make a cake做蛋糕
7.be born出生
8.the shape of ……的形狀
9.I』m afraid…我恐怕，我擔心……
二、 句型:
1. When is your birthday, Kangkang?康康，你的生日是什麼時候？
May the eighteenth.五月十八日。
①「when」可以就年、月、日和鍾點進行提問，而「what time」只能就鍾點進行提問。
②英語中日期有幾種表示方法：
a.把月份寫在日期前面，這通常是美國寫法。如：March 21st,2001 讀作March the twenty-first, two thousand and one(2001年3月21日)
b.先寫日子，再寫月份和年，這通常是英國寫法。如:：21st March,2001讀作the twenty-first of March, two thousand and one
2. ---I beg it』s going to be fun.我敢斷定肯定有趣。---You bet.當然了。
3. What day is it today? It』s Friday.
詢問星期用What day…? 回答用It……如：
What day is it today? It』s Wednesday. 或Today is Wednesday.
4. What』s the date today? It』s May 21st,2004.
詢問日期用What』s the date…?如：What』s the date the day afternoon?
5. Tomorrow is your mom』s birthday.
名詞所有格表示名詞之間的所屬關系。一般有兩種表示方式，一種是在名詞後加 's 構成，一種是用 of 所有格。
(1) 表示有生命的人或物的名詞，在詞尾加 's 來表示從屬關系，如：
Mary』s school bag my sister』s cat
(2) 以 s 結尾的名詞，表示所有格只在後面加』, 如：
the boys』 game the teachers』 chairs
(3) 由 and 連接兩個或兩個以上的單數名詞，表示共有關系，這時只在最後一個名詞後加 's ，如：
Tom and Mike』s sister
Jack and John』s room
Tom』s and Jack』s fathers
(4) 無生命東西的名詞，一般都與 of 構成短語，表示所屬關系， 如：
a map of China a picture of my school
6. How shall we celebrate it?我們要怎樣慶祝呢？
Shall we have a special dinner?我們吃一頓特別的晚餐怎麼樣？
「Shall I…/Shall we…」用於示表示建議或徵求意見，也可用「疑問詞+shall +I / we…」如：Shall we go swimming this afternoon?今天下午我們去游泳好嗎？
What time shall we start?我們該什麼時候出發？
7. Don』t forget to buy a birthday cake.別忘了買生日蛋糕。
forget的用法：
(1) 接名詞或代詞，如：
I forget his name.我忘了他的名字。
Don』t forget me.別忘了我。
(2)接不定式，意為「忘記要做某事」，如：
Please don』t forget to close the door when you leave.你離開時請別忘了關門。
(3)接動詞ing形式，意為「忘記做過某事」，如：
I forget meeting you in Beijing.我忘了在北京見到過你。
8. Kangkang is going to be thirteen on May the eighteenth.
介詞on ,in和at放在時間前的用法：
(1) on放在某一或某些確定或不確定的時間前，如某天（某些天），某天的上午，下午或晚上，如：
on August 18th,1980 在1980年8月18日
on Sunday 在星期天 on Saturday evening在星期六的晚上
on a cold day 在一個寒冷的日子 on Children』s Day在兒童節
(2) in表示在一段時間，多放在年、月、季節等時間前，如：
in summer在夏天 in July在七月 in the morning在早上
(3) at用在某一時刻、年紀、夜晚、中午等時間前，如：
at 8 o』clock在八點 at night在夜晚
at noon在中午 at the age of ten 在十歲時
9. When were you born?你什麼時候出生？
I was born in June ,1970.我生於1970年6月。
10. Sorry, I』m afraid you can』t.
I』m afraid往往相當於I』m sorry, but…可用來引出帶有歉意的句子，表求一種擔憂，語氣較緩和，如：I』m afraid I can』t come.(=I』m sorry, but I can』t come.)
四、序數詞
表示數目順序的詞用序數詞。
1) 序數詞1━19 除第一,第二,第三,第五,第八,第九, 第十二變化不規則外, 其餘均由在 基數詞後加上 -th。
2) 十位整數的序數詞的構成方法是, 是將十位整數基數詞的詞尾 -y 變成 i 再加 -eth。
3) 幾十幾的序數詞,只是把個位數變成序數詞, 十位數不變。 序數詞的用法: 序數詞主 要用作定語,表語。前面要加定冠詞 the。
Topic3 We had a wonderful party.
一、 詞彙：
1. lots of=a lot of 許多
2. tell a lie撒謊
3. in fact事實上，實際上
4. fall down跌倒
5. be funny有趣
6. have a good time玩得高興，過得愉快
7. blow out 吹滅
8. not…at all一點也不，根本不
9. not …till/until直到……才
10. hurt oneself受傷
11. as well也
12. magic tricks魔術
13. rock songs搖滾歌曲
14. cross-talk相聲
二、 句型:
1. He performed magic tricks.
一般過去時的句子構成.
(1) My mother didn』t go to work yesterday.
(2) Did you go to the zoo last Sunday? Yes, I did. /No, I didn』t .
2.I have a lot of work to do as well.我還有許多工作要做。
as well意為「除……之外，也，又」，只能放在句末作狀語，與too的用法相同，可互換使用。as well as是連詞，用來連接兩個名詞形容詞等，如：
Lu Xun is a great writer, and a fearless fighter as well.魯迅是個偉大的作家，也是個無畏的戰士。
He gave the beggar food, as well as money.(=He gave the begger food , and money as well.)他除了給那個乞丐食物外，還給他錢。
3.You know I don』t like video games at all.
not…at all根本不，一點都不，at all多放在否定句末，加強否定語氣，如：
My mother can』t ride a bike at all.
Thanks very much. Not at all.
4. Did the movie go on until midnight?電影一直演到午夜嗎？
until用作介詞，跟一個表示某一時間的名詞，也可用作連詞，引導一個時間狀語從句。
①肯定句中，until只與持續性動詞連用，意為「到……為止」。如：
We had to wait until he came back.我們只好等到他回來。
②until在否定句中，通常與瞬間性動詞連用，構成「not……until」，意為「直到……才」，如：The children didn』t leave school until five o』clock.
③引導時間狀語從句，用一般現在時代替一般將來時，如：
I won』t go until he comes back.我將等他回來再走。
三、動詞的一般過去時態
I. 一般過去時的概念
一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態。常和表示過去的時間狀語連用。如：last year, yesterday等； 也可表示過去經常反復發生的動作，常和often, always等頻率副詞連用。
例如：①I saw him in the street yesterday. 昨天我在街上看見他了。
②Li Mei always went to school on foot last year. 去年李梅總是步行上學。
II. 一般過去時的構成
我們主要來學習謂語動詞為實義動詞的一般過去時的構成。
動詞過去式的構成：
(1)規則動詞過去式的構成有四條規則：
①一般在動詞原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。
②以不發音的字母e結尾的動詞，去e再加-ed。如：live-lived。
③末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節，先雙寫這個輔音字母，再加-ed。如：stop-stopped。
④末尾是輔音字母+y結尾的動詞，先變y為i，然後再加-ed。如：study-studied。
(2)不規則動詞的過去式需特殊記憶。如：am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have (has)-had等。
III. 一般過去時的幾種句型
肯定句結構為：主語+動詞的過去式+其它。如：He went to the toy store yesterday. 他昨天去玩具店了。
否定句結構為：主語+did not (didn't)+動詞原形+其它。如：He didn't go to the toy store yesterday. 他昨天沒去玩具店。
一般疑問句的構成：Did+主語＋動詞原形＋其它？如：
1) --Did you go to Beijing last week? --Yes, we did. (No, we didn't.)
2) --Did you meet the businessman before? --No, I didn't. (Yes, I did.)
特殊疑問句的構成：
疑問詞＋did+主語＋動詞原形＋其它？如：
1) --What did you do last night? --I did my homework.
2) --Where did you go last week? --I went to Shanghai with my parents.
一般過去時口訣：
一般過去時並不難，表示過去動作、狀態記心間。
動詞要用過去式，時間狀語句末站。
否定句很簡單，didn't 站在動詞原形前，其它部分不要變。
一般疑問句也好變，did放在句子前，主語、動詞原形、其它部分依次站。
特殊疑問句也簡單，疑問詞加一般疑問句記心間。
最後一條請注意，動詞過去式要牢記。
⑻ 英語七下U7T1單詞小測復習材料
特別對於英語，有以下幾點英語復習攻略，希望對你有幫助：
1、由點到面，構建知識網路
對所學的知識點分步地進行梳理、歸納和總結，理清知識脈絡。從一個簡單的語法點或一個核心句型開始延伸，理清它們的變化形式、變化規律以及與時態、語態等的關聯。所謂由點到面，構建知識網路。
2、由面到點，加深記憶，查漏補缺
回歸課本，查缺補漏，打好基礎。以單元為單位展開復習，回憶每單元所學的主要內容，包括核心單詞、重點句型和語法，以及需要掌握的對話等。回憶時要有框架，由面到點，比如先通過目錄頁回憶每個單元的話題，然後再回憶細化的知識點。
3、聚焦重難點，鞏固易錯點
對每單元中的重點內容（詞彙、句型和語法）和在練習中易錯的點作進一步的復習，解決重點、難點和疑點，加深理解。多看錯題本，攻克錯題。
4、經典題目自測，檢驗復習效果
對復習效果進行檢測，會產生成就感或緊張感，從而自覺主動地去學習，同時可以及時調整復習方法。在復習完成時，選取一定數量的題目進行檢測非常有必要。多做典型題，摸清規律，學會舉一反三，但不提倡題海戰術。
想要考個好成績，除了熟練掌握單詞、語法、句型，還要有正確的答題技巧。
⑼ 七年級新目標人教版上冊u7單元的重難點，最好分為：重點句型、短語、還有語法搭配等等。
你不知道嗎？我才六年級幫不了你