仁愛英語初二下冊語法

Ⅰ 仁愛英語八年級上冊語法

Unit 1 Playing Sports
Topic 1 What』s your favorite sport?
重點語法
一般將來時：
（一）be going to 結構: ①表示主語進行某一將來行動的打算、意圖。這種打算常經過預先考慮並含有自己做好某些准備的意思，因此通常認為用be going to表達的行動很可能會見諸實踐。 如：I』m going to play basketball with my classmates this Sunday.
我打算本周日和同學們一起打籃球。
She is going to buy a sweater for her mother.
她打算為她媽媽買一件毛衣。
②表預測。指根據跡象推測，而且馬上或很快就要發生。
如：Look at those clouds. It』s going to rain. 瞧那些烏雲！快要下雨了！
（二） will + 動詞原形：表示單純的將來事實，常與表將來的時間狀語如:tomorrow, soon, later, next time(week/month/year…)等連用。will not = won』t; 縮略形式為』ll.
表示作出立即的決定。這種意圖並未經過事先的考慮或計劃，是臨時的一種決定。
如：a. ----Please put your things away, Tom. 湯姆，把你的東西收拾好。
----I』m sorry. I』ll do it right away. 對不起。我馬上就去做。
b. ----Would you like coffee or tea? 您要咖啡還是茶？--I will have a cup of tea,please. 我要一杯茶。c. Don』t worry. I』ll help you. 別擔心。我會幫你的。
表示預測。指說話人對於將來的看法、假設和推測。
如： I』m sure our team will win next time. 我確信下次我們隊會贏。
Maybe she will go to the gym. 也許她會去體育館。
表示許諾。如： I』ll do better next time. 下次我會做得更好的。
I』ll visit you tomorrow. 明天我會去看你的。
句式：肯定句：I/She/He/They will go to play baseball soon.
否定句：I/She/He/They won』t go to play baseball soon.
一般疑問句：Will you/she/he/they go to play baseball soon?
回答：Yes, I/she/he/they will. No, I/she /he/they won』t.
（三）動詞plan, come, go, leave, fly等用現在進行時表示將要發生的事.
如： I』m coming. 我就來。
He is leaving for Shanghai. 他將到上海去。
We are going to Beijing. 我們將去北京。

5. There be 句型的一般將來時
正:There will be a sports meeting in our school this weekend.
= There is going to be a sports meeting in our school this weekend.
誤:There will have a sports meeting in our school this weekend.
= There is going to have a sports meeting in our school this weekend.
四、重點語法
(一) 情態動詞: must 與 have to
① must ＂必須;一定」, 表示有做某一動作的必要或義務,側重表達說話者的主觀看法.（只有一種時態）如：We must wash hands before meals. 飯前我們必須洗手.
We must eat healthy food. 我們必須吃健康的食物.
② have to 「不得不,必須」, 側重表示因客觀條件或客觀環境的迫使而＂不得不做某事＂．（可用於各種時態）
如：It』s too late. I have to go now. 太遲了.現在我得走了.
I had to borrow some money at that time. 那時我不得不借了一些錢.
*----Must we keep the windows open all the time?---No, we don』t have to. / No, we needn』t. (注意回答時不能用No, we mustn』t.)
1）Are you free this evening? = Do you have time this evening? 你今天晚上有空嗎？
三.語法學習
1.I used to listen to rock music but now I collect telephone cards and paintings. (Page 53)
我過去常聽搖滾樂，可現在我集電話卡和畫。
used to do sth. 這一結構表示過去的習慣（過去經常反復發生的動作）或狀態（暗含的意思是現在已不復存在），只有一種形式，即過去式，用於所有人稱。used to的否定形式為：used not to do或didn』t use to do。疑問句為Used you to... ? 或 Did you use to...?如：
1）I used to go to school on foot.
我過去步行上學。（暗含的意思是：我現在不再步行上學了。）
2）Mary used to sleep late.
瑪莉過去總是很晚才睡覺。（暗含的意思是：瑪莉現在睡覺不再那麼晚了。）
3)I used to walk along the road after supper.
我過去常常在晚飯後沿著這條馬路散步。
4)He used not to like Peking opera, but now he』s very fond of it.
他過去不喜歡京劇，但現在非常喜歡。
現在大多數人在口語中或不太正式的書面語中對否定句和疑問句常使用與do 連用的形式。例如：
1)I didn』t use to like skating, but now I like it very much.
我過去不喜歡滑冰，但現在很喜歡。
2)Did you use to go there?你以往常去哪兒？
3)There used to be a theatre here, didn』t there?以前這里有一座劇院，是不是？
另外，注意be used to doing sth.與used to do sth.的區別：
be used to doing sth 「習慣於…，適應於…」如:
1）He is used to working hard. 他習慣於努力地工作。2）He used to bring me roses when he came to see me. 過去他來看我時,常帶玫瑰花。
3）I』m used to doing jogging in the morning now. 我習慣於早上慢跑。
be used to do sth.「某物被用來做某事」。如：
1）Wood is used to make paper. 木材被用來生產紙張。
2）Computers can be used to do a lot of work now. 如今電腦可用來做許多事。
2. Collecting stamps must be great fun! (Page 53)集郵肯定很有趣！
must在這里是情態動詞，作用是用來表示推測，可以翻譯為「想必」。如:
1)Your brother must be in the school. I saw him just now.
你的哥哥想必在學校。我剛才看見他了。
2)Your friend must have left for Nanjing yesterday.
你的朋友想必昨天已經離開去南京了。
3) She thought that her present must be in the box.她以為禮物一定是在盒子里。
4) You must be thirsty after a long walk.走了很長的路，你一定渴了。
5) It must be ten o』clock now.現在肯定有10點鍾了。情態動詞must的三種否定形式
must表示「必須」時，其否定回答為don』t have to，意思為「不需要」。如:
1）Must I pay back the money right now? No, you don』t have to.
我必須現在償還這筆錢嗎？不，你不需要現在還。2）You must listen to the teacher carefully in class.你必須在課堂上認真聽講。
must表示「推測」時，其否定形式為can』t，意思為「不可能」。如:
1）I』ve seen what she is talking about, so she can』t be telling lies.我目睹了她所說的事情，因此，她不可能在說謊。
2）Yesterday I received a letter from him, so he can』t be here. 昨天我收到了他的信，所以說他不可能在這兒。而must not的意思為「絕對不可，不許，禁止」。如：1）You must not smoke in the hospital.你絕對不可以在醫院里吸煙。
2）You must not cross the road when the traffic lights are red.交通燈是紅色時，你千萬不能過馬路。3.He doesn』t mind whether they』re good or not. 他並不介意它們是否是好的。
此句為以whether引導的賓語從句。whether...or not「不論是否……」。如：
1）You have to get up early everyday whether it rains or not.你必須天天早點起床，不論是否下雨。2）Whether we go or not matters little.不論我們是否去，關系不大。
if與whether的區別。
二者在引導賓語從句時一般可換用。如：
1)I want to know if / whether it is going to rain tomorrow.我想知道明天是否下雨。
2) He asked me if / whether Li Ping was at home.他問我李平是否在家。3) He didn』t understand if / whether the stranger told a lie.他不明白那個陌生人是否說的是假話。
但下列幾種情況不能換用。
whether 後可緊接or not，而if一般不能。
Let me know whether or not you can come.
你能來還是不能來，請告訴我一聲。
whether引導的賓語從句可移到主句前，if則不能。如：Whether this is true or not, I can not say.這件事是否真實，我說不上。
不定式前用whether，不用if。如：I haven』t decided whether to go to the cinema or to stay at home.我還沒有決定是看電影還是留在家裡。
介詞後可用whether，不用if。如：
I haven』t settled the question of whether I』ll go back home.我是否回家還沒有定。

Topic2 I like pop music
三.語法學習
1. What a pity! (Page 61)真遺憾！
這是一個由what引導的感嘆句。what引導感嘆句的基本構成為：
what + a / an +（形容詞）+可數名詞單數！
what +（形容詞）+可數名詞復數/不可數名詞！如：1）What a stupid question!多麼愚蠢的問題啊！2）What lively boys they are! 多麼活潑的男孩子們啊2. What are you going to do this Sunday evening?(Page61) 這一周日晚上你想干什麼1)「be going to」 是一般將來時的一種表達方法.它表示:
i) 現在打算在最近或將來要做某事. 如: Tom is going to Beijing with his father next week.
ii) 說話人根據已有的跡象認為可能要發生某事. 如: There are a lot of dark clouds. It』s going to rain.
2) 「be going to」句式的基本結構:
肯定句:主語+be going to … eg. He is going to stay at school.
否定句:主語+be + not +going to… eg. I』m not going to the library this afternoon.
一般疑問句: Be +主語+going to… eg. Are you going to play tennis next week?
3)be going to 用於there be 結構時要用There be going to be + 主語+其它形式.
如: There is going to be a football game tomorrow.
4)與be going to 連用的時間狀語有: next week/month/year, tomorrow, the day after tomorrow, this evening, in the future等.

Topic3 The movie is so wonderful!
三.語法學習 I was doing some washing. I was doing some cleaning. (Page 69)
我在洗衣服。 我在打掃衛生。這句用的是過去進行時.
1. 過去進行時表示過去某一時刻正在進行或發生的動作,也表示過去一段時間內的活動或那個階段正在進行的動作.如:
He were watching TV at 8:00 last night.
They were writing a book last month.
1. 過去進行時由be (was/were)+動詞ing 形式構成的,肯定句:主語+was/were +doing +…
否定句: 主語+wasn』t/weren』t +doing +…
一般疑問句: Was/Were+主語+doing+…
肯定回答:Yes, 主語+was/were.
否定回答:No, 主語+wasn』t/weren』t.
如: They were studying English at this tine yesterday.They weren』t studying English at this time yesterday. Were they studying English at this time yesterday?
Yes, they were. / No, they weren』t.
11. Then decide how you are going to spend your weekend. (Page 74)
然後決定你的周末怎麼過。
spend度過；花費（時間、金錢）。結構有：spend...on sth., spend...(in)doing sth. 如：
1）He spent 5 yuan on the post card. 他買這張明信片花了5元錢。
2)They spent three days looking for the lost sheep on the hill.
他們用了三天的時間在山上找丟失的羊。
12. Did you have a good time? (Page 76) 你們玩得高興嗎？
have a good time = enjoy oneself過得愉快；玩得高興。類似的說法還有have a great time, have a nice time, have a wonderful time。
三.語法學習 I was doing some washing. I was doing some cleaning. (Page 69)
我在洗衣服。 我在打掃衛生。這句用的是過去進行時.
1. 過去進行時表示過去某一時刻正在進行或發生的動作,也表示過去一段時間內的活動或那個階段正在進行的動作.如:
He were watching TV at 8:00 last night.
They were writing a book last month.
2. 過去進行時由be (was/were)+動詞ing 形式構成的,肯定句:主語+was/were +doing +…
否定句: 主語+wasn』t/weren』t +doing +…
一般疑問句: Was/Were+主語+doing+…
肯定回答:Yes, 主語+was/were.
否定回答:No, 主語+wasn』t/weren』t.
如:They were studying English at this tine yesterday. They weren』t studying English at this time yesterday. Were they studying English at this time yesterday? Yes, they were. / No, they weren』t.

Unit 4 Our World
三.語法學習
（一.）現在進行時與過去進行時的區別：
1.現在進行時表示現在正在發生或正在做的事情，基本結構be＋現在分詞。如：
肯定句：The robots are making a car now. 這些機器人正在生產小汽車。
否定句：We are not studying on the Internet. 我們沒有在互聯網上學習。
疑問句：Is the teacher looking up the word in the dictionary？這個老師正在詞典中查這個詞嗎？特殊疑問句：Who am I talking to？我在和誰談話？
2.過去進行時表示過去某一時間，正在發生或正在做的事情。基本結構was（were）＋現在分詞。
肯定句：When he came in,I was writing a letter.當他進來時，我在寫一封信。
否定句：They weren』t watching TV while she was reading.她讀書時，他們沒在看電視。
疑問句：Was the UFO flying to us at 8 last night ?昨晚8點UFO向我們飛來了嗎？特殊疑問句：What were you drinking while we were sleeping?我們睡覺時，你們在喝什麼？
進行時態往往用在時間狀語從句中，常與when,while等連詞搭配。
（二.）be sure結構表示肯定和不肯定。be sure一般用來表示肯定，be not sure（whether/if）表示不肯定。
be sure後面可以跟不定式和賓語從句。跟不定式一般譯為「一定……」，跟賓語從句，譯為「確信……」。如：We are sure to repair the TV well. 我們一定修好這台電視機。
I』m sure you can finish your work. 我確信你能完成你的工作。Are you sure whether（if）he switched the computer on? 你確信他打開還是沒有打開電腦？
三. 語法學習
反意疑問句：由陳述句（或祈使句、感嘆句）加一個簡短問句構成的疑問句叫反意疑問
句。實質是前面陳述句的反問句。一般對應規律：前肯後否；前否後肯。即陳述部分為肯定形式，附加問句用否定形式；陳述部分為否定形式，附加問句用肯定形式。
如：There are many pyramids in Egypt,aren』t there?在埃及有許多金字塔，不是嗎？Sally visited the Great Wall last month,didn』t she?薩莉上個月參觀了長城，不是嗎？He doesn』t realize the importance of saving water,does he?他沒有意識到節約用水的重要性，是嗎？
特例點撥：①I』m your good friend,aren』t I?我是你的好朋友，不是嗎？I don』t think you can rebuild the house,can you?我認為你不能重修這座房子，是嗎？（I don』t think…主要在說think後的內容，故按從句變化）。
②陳述部分有nobody,nothing,never,no,few（沒幾個），little（幾乎沒有），hardly（幾乎不）等否定或半否定詞時，仍視為否定句。根據反意疑問句對應規律，疑問部分用肯定形式。如：There is nothing in the room,is there?屋子裡什麼也沒有，是嗎？
Maria never surports me,does she? 瑪麗亞從未支持過我，是嗎？
He had few apples,did he? 他幾乎沒有蘋果，是嗎？
③祈使句的反意疑問句：無論肯定或否定，通常在祈使句後加上will you?如：
Please close the door,will you?請關門好嗎？
Don』t tear down the old walls,will you?不要拆毀古牆，好嗎？
但以Let』s開頭的祈使句用shall we?如：
let』s make a survey,shall we?我們做個調查，好嗎？

Ⅱ 初二英語語法歸納 仁愛版

這裡面有些語法點：
http://www.kaoshi.ws/html/2005/0430/199778.html
初二語法復習
1. so+謂語+主語：…也一樣. 謂語:be動詞/助動詞/情態動詞

2. so+主語+謂語:的確如此,真的這樣.

3. help yourself/yurselves to．．．請隨便吃點．．．

4. 發現sb做sth : find sb doing sth

5. 不完全同意I don』t really agree.

完全不同意I really don』t agree.

6. 或者．．或者．．．either…or…..就近原則

既不．．也不．．neither…nor….就近原則

既．．．．又．．．both…and….謂語用復數

7. 看起來，似乎It seems/seemed that…..

8. 由於．．．而聞名be famous for….
更詳細的語法可以看這里：）
http://www.52en.com/whbm/grammar/index.htm

Ⅲ 仁愛英語八年級下冊總復習（包括重要句型，語法，句子）

在句子中起賓語作用的從句叫做賓語從句.賓語從句分為三類:動詞的賓語從句,介詞的賓語從句和形容詞的賓語從句.
時態：
1.主句用一般現在時，從句可用任意時態。
2.主句用過去時，從句用過去某個時態。
3.主句用過去時，從句是真理時，只用一般現在時。

一、賓語從句的連接詞

從屬連詞
連接賓語從句的從屬連詞主要有that,if,whether.
that引導表示陳述句的賓語從句,而if和whether引導表示「是否」的賓語從句.
He told me that he would go to the college the next year
他告訴我他下一年上大學.
I don』t know if there will be a bus any more.
我不知道是否還會有公交車.
Nobody knew whether he could pass the exam.
沒人知道他是否會通過考試.
連接代詞
連接代詞主要有who, whom ,whose ,what ,whoever ,whomever ,whosever, whatever, whichever等.
連接代詞一般指疑問,但what, whatever除了指疑問外,也可以指陳述.
Do you know who has won Red Alert game?
你知道誰贏了這一局紅警游戲嗎?
I don』t know whom you should depend on.
我不知道你該依靠誰.
The book will show you what the best CEOs know.
這本書會告訴你最好的執行總裁該了解些什麼.
Have you determined whichever you should buy,a Motorola or Nokia cell phone?
你決定好是買諾基亞還是摩托羅拉的電話了嗎?
連接副詞
連接副詞主要有when,where,why,how,whenever,wherever,however等.
He didn』t tell me when we should meet again.
他沒有告訴我什麼時候我們能再見面.
Could you please tell me how you read the new panel?
你能告訴我怎麼用這個新的操作盤嗎?
None of us knows where these new parts can be bought.
沒有人知道這些的新的零件能在哪裡買到.

二、動詞的賓語從句

大多數動詞都可以帶賓語從句
We all expect that they will win , for members of their team are stronger.
我們都預料他們會贏,因為他們的隊員更強壯.
He told us that they would help us though the whole work.
他告訴我們在整個工作中,他都會幫忙的.
部分「動詞+副詞」結構也可以帶賓語從句
I have found out that all the tickets for the concert have been sold out.
我發現這場音樂會的所有票都賣光了.
Can you work out how much we will spend ring the trip?
你能計算出這次旅行我們將花費多少錢嗎?
動詞短語也可以帶賓語從句
常見的這些詞有:
make sure確保 make up one』s mind下決心 keep in mind牢記
Make sure that there are no mistakes in your papers before you turn them in.
在上交試卷前確保沒有任何錯誤.
可運用形式賓語it代替的賓語從句
①動詞find,feel,consider,make,believe等後面有賓語補足語的時候,則需要用it做形式賓語而將that賓語從句後置.
I think it necessary that we take plenty of hot water every day .
我認為每天多喝開水是有必要的.
I feel it a pity that I haven』t been to the get-together.
我沒去聚會,感覺非常遺憾.
I have made it a rule that I keep diaries.
我每天寫日記成了習慣.
We all find it important that we (should) make a quick decision about this mater.
我們都認為對這件事馬上做出決定很重要.
②有些動詞帶賓語從句時尋要在賓語與從句前加it
這類動詞主要有:hate, take , owe, have, see to.
I hate it when they with their mouths full of food.
我討厭他們滿嘴食物時說話.
He will have it that our plan is really practical.
他會認為我們的計劃確實可行.
We take it that you will agree with us.
我們認為你會同意我們的.
When you start the engine, you must see to it that car is in neutral.
開啟發動機時, 一定要使汽車的離合器處於空擋位置.
③若賓語從句是wh-類,則不可用it代替
We all consider what you said to be unbelievable.
我們都認為你所說的是不可信的.
We discovered what we had learned to be valuable.
我們發現我們所學到的東西都是有用的.

三、介詞的賓語從句

用wh-類的介詞賓語從句
We are talking about whether we admit students into our club.
我們正在討論是否讓學生加入我們的俱樂部.
The new book is about how Shenzhou 6 manned spaceship was sent up into space.
這本新書是關於神州6號載人航天飛船是如何升如太空的.
用that,if引導的介詞賓語從句
有時候except,but,besides三個介詞後可見到that引導的賓語從句
I know nothing about my new neighbor except that he used to work with a company.
對於我的新鄰居我只知道他曾在一家公司上班,其他一無所知.

四、形容詞的賓語從句

常用來引導賓語從句的形容詞有: sure,certain,glad,please,happy,sorry,afraid,satisfied,surprised
I am sure I will pass the exam.
我確信我會通過考試.
I am sorry that I have troubled you so long.
很抱歉我這么長時間在打擾你.
He is glad that Li Ming went to see him when he was ill.
他很高興在他生病的時候李明能去看望他.

五、if,whether在賓語從句中的區別

① if和whether在作「是否」解時,引導賓語從句常放在動詞know,ask,care,wonder,find out等之後,介詞後一般不用if
② 少數動詞,如:leave,put,discuss,doubt後的賓語從句常用whether.
③ whether後可以加or not,但是if不可以.
④ 在不定式前只能用whether.
（如：I can』t decide whether to stay. 我不能決定是否留下。）
⑤ 避免歧異時,我們常用whether而不用if.

六、哪些賓語從句不可以省略引導詞that

當that作learn,suggest,explain,agree,wonder,prove,mean,state,feel,hold等動詞的賓語時;
當賓語從句較長時;
當主語狀語置於主句尾,賓語從句之前時;
當主語謂語動詞(包括非謂語動詞)與賓語從句之間有插入語時;
當一個動詞帶有兩個或兩個以上賓語從句時,此時第一個that可以省略,第二個that不可以省略;
當賓語從句中的主語是this,that或this,that做主語的定語時;
當賓語從句是雙賓語中的直接賓語時;
當賓語從句的主語是非謂語動詞或主語從句時;
當主語中的謂語動詞是固定片語時;
當賓語從句有it做其先行詞時;
在直接引語中,轉述分句把賓語從句隔開時.

七、賓語從句的否定轉移

主句的謂語動詞是think,believe,imagine,suppose,consider,espect,fancy,guess等,並且主句的主語是第一人稱而且為一般現在時,從句的否定詞一般要轉移到主句上來,其反義疑問句一般與賓語從句一致.
I don』t think he will come to my party.而不能說成I think he won』t come to my party.
我認為他不會來我的舞會.
I don』t believe that man is killed by Jim,is he?
我認為那個人不是Jim所殺的,是不是?
如果賓語從句中有某個含有否定意義的形容詞或副詞,其反義疑問句要用肯定形式.
We find that he never listens to the teacher carefully,does he?
我們發現他從來不仔細聽老師講課,是不是?

八、賓語從句的時態和語序

當主句為現在時或將來時,賓語從句的時態一般不受主句的時態所影響.
當主句為過去時
①從句用一般過去時或過去進行時表示與主句謂語動詞動作同時發生
I only knew he was studying in a western country,but I didn』t know what country he was in.
我只知道他當時在西方的一個國家讀書,可不知道是哪個國家.
He asked me if I was reading the story The Old Man and the Sea when he was in.
他問我他進來的時候我是否正在讀<<老人與海>>.
②從句過去完成時表示該動作發生在主句謂語動作之前
He told me that he had told Mary about the meeting already.
他告訴我他已經把有關會議的事情告訴的了Mary.
③從句謂語用過去將來時表示該動作發生在主句謂語動作之後
The reporter asked if the government would take necessary measures to put down the to-do.
記者問政府是否會採取必要的措施鎮壓騷亂.
如果從句是一個客觀真理,那麼從句的時態不根據主句的時態而變化
The teacher said that the moon goes around the earth yesterday.
老師昨天說月亮繞著地球轉.
當賓語從句的引導詞是who,which,what,when,where,how,why等表疑問時,不能按正常語序安排,經常將這類引導詞置於句首
Who do you think the public might choose as their favorite singer this year?
你認為今年公眾會選誰為他們最喜歡的歌手.
[編輯本段]賓語從句（版本二）
學習賓語從句要抓住三要素：連接詞、語序和時態。

1.連接詞

連接詞一般都是that(指事務或人),which（指事）,who（指人）
1．從句為陳述句，常選擇連接詞that或將that省略，直接與主句相連。
2．從句為一般疑問句，常選擇連接詞if或whether。在 whether … or not 結構中不能用 if 替換。
3．從句為特殊疑問句，常選擇what,when,where,which,who,how等的疑問代、副詞作連接詞。
注意：當who為主語時，句式為：who+謂語+其他

2.判斷時態情況：

1.主句是一般現在時，從句為各種時態情況。
2.主句是一般過去時，從句為各種相應過去時態注意：從句描繪客觀事實，用一般現在時。
eg:
1. The teacher told the children that the sun＿＿＿＿ round.
A. was B. is C. were D. are
2. I believe that our team＿＿＿＿ the basketball match.
A. win B. won C. will win D. wins
3. I don』t know＿＿＿＿ to visit the old man.
A. whether B. if C. that D. who
4.The soldiers soon reached( )was once an old temple( )the villagers used as a school.
A.which;where B.what;which C.where;which D.what;where
答：選B，動詞reach後接賓語從句，從句缺少賓語，where不可，which引導賓語從句時表疑問含義「哪一個…」而此句中並非疑問含義，不知道哪一座廟宇，而是用what從句表陳述含義，意「過去的一座舊廟宇」；temple後為對其修飾的定語從句，用關系代詞which代替，並在從句中作動詞used的賓語，use sth. as…「把…用作…
[編輯本段]賓語從句（版本三）
賓語從句，在復合句中作賓語，位於及物動詞後。
eg．
Tell him which class you are in ．
Do you know what he likes？
註：

(1)主、從句時態一致：

主句謂語過去時，從句相應過去時；
He answered that he was listening to me.
主句謂語現在時，從句時態任所需；
eg． He says (that) he will leave a message on my desk.
They know (that) he is working hard.
具體過去永不變，真理格言現在時；
eg．He told me that he was born in 1980.
Father told me that practice makes perfect .

（2）否定前移，及完成反意問句

在think / believe / suppose / guess / imagine / expect等動詞後跟賓語從句否定式時，應轉移到主句上去，完成反意問句時，應與從句主、謂保持一致。（注: 否定前移的條件是，主句主語是第一人稱）
eg． I don't think you are right ,are you ?
I don't believe they have finished their work yet,have they ?

（3）運用虛擬語氣的情況

在表示：
建議 suggest , advise
要求demand 、desire、require、request、propose；
決定 decide;
命令 order、command;
堅決主張 insist;
等動詞後跟賓語從句，用（should）+v．（虛擬語氣）
eg． I suggested that you（should）study hard．
He ordered that we should go out at once．

（4）賓語從句後置情況

如果賓語從句後有賓語補語，用it作形式賓語，把賓語從句後置
eg．You may think it strange that he would live there．

（5）賓從中that不可省略的情況

賓語從句that常可省略，但在以下情況下不能省略
A．當主句謂語動詞帶有兩個或兩個以上賓語從句時，可以省略第一個that，其他不能省略。
eg．I believe（that）you have done your best and that things will get better．
B．當it作形式賓語時
eg．She made it clear that she had nothing to do with him．
C．當賓語從句前置時
eg．That our team will win，I believe．
[編輯本段]賓語從句（版本四）

一、定義和賓從例句分析

賓語從句就是一個句子作動詞或介詞的賓語。
A 作動詞的賓語:
I heard the news.
主語 謂語動詞 名詞作賓語
I heard that he would come here later on.
主語 謂語動詞 一個句子作賓語---賓語從句
B 作介詞的賓語:
He said nothing about the plan.
主語 謂語動詞 代詞作動詞的賓語 介詞 名詞作介詞的賓語
He said nothing about who broke the window last night.
主語 謂語動詞 代詞作動詞的賓語 介詞 一個句子作介詞的賓語

二、帶有賓語從句的復合句的構成

帶有賓語從句的復合句就是用連接詞把一個主句和一個賓語從句連接在一起。連接詞有：that(可省略)，what, who, when, where, why, which, if, whether, how.
1 He suggested (that) we should clean the corridor every day.
賓語
2 He told me (that) he would leave Dalian airport at 8pm.
間接賓語 直接賓語
3 He told me where he was going to travel that summer.
間接賓語 直接賓語
4 He wanted to know what the manager had said at the meeting.
who hadn』t passed the exam.
when she would leave this building.
why she cried last night.
where she was going to study.
which student was his partner in the short play.
if (whether) Tom could play basketball with him that morning.
how she managed to solve the problem.
why water flows from a high position to a lower position.
在例子4中，當主句是過去時態時（一般過去時，過去進行時，過去將來時，過去完成時），從句根據不同情況必須使用過去時態的一種，（大自然的現象和真理除外）。
5 He is wanting to know what I can cook for dinner.
who broke the window yesterday.
when I can have a holiday.
why I failed the exam yesterday.
where I should have dinner with my friend tonight.
which book is the best one.
if (whether) I have passed the exam.
how my cat escaped from the room last night.
在例子5中，當主語是現在時態時（一般現在時，現在進行時，一般將來時，現在完成時），從句可根據不同情況使用各種時態。

三、注意

A 賓語從句必須用陳述語序。
False: He is wondering when can he finish this difficult job.
Right: He is wondering when he can finish this difficult job.
B 有時候可以用it 作形式賓語，而把真正的賓語從句放在後面。
Bad: I thought that he could finish this job in just two hours impossible.
Good: I thought it impossible that he could finish this job in just two hours.
Bad: He left whether we should continue this project to my judgment.
Good: He left it to my judgment whether we should continue this project.
C 帶有賓語從句的復合句的否定形式一般是否定主句。
Bad: I think he doesn』t like the English teacher.
Good: I don』t think he likes the English teacher.
D 主句一般過去時態，從句也要用過去時態；具體細節請看第一部分。
False: He wanted to know why he is crying in the corner.
Right: He wanted to know why he was crying in the corner.
unit7 topic2
1.Would you mind if...?/Would you mind +（形代）+Ving....?
回答:Of course not./No,not at all./Yes,youd'd better not.
2.①He runs less fast than me./He doesn't run fast as me.
②prefer ...to... like...better like...best
③Cars cost 100 times as much as bikes.
I run 3 times as fast as you./I run 3 times faster then you.(倍數+比較級+...)
④越來越... The more you eat,the fatter you are.
越來越瘦 thinner and thinner
越來越漂亮 more and more beautiful
⑤He runs faster then me./He runs fastest of all
/so then any other students
賓語從句是八下比較重要的，要復習就著重復習賓語從句的那幾章吧！

Ⅳ 仁愛版英語初二下學期語法

1. so+謂語+主語：…也一樣. 謂語:be動詞/助動詞/情態動詞

2. so+主語+謂語:的確如此,真的這樣.

3. help yourself/yurselves to．．．請隨便吃點．．．

4. 發現sb做sth : find sb doing sth

5. 不完全同意I don』t really agree.

完全不同意I really don』t agree.

6. 或者．．或者．．．either…or…..就近原則

既不．．也不．．neither…nor….就近原則

既．．．．又．．．both…and….謂語用復數

7. 看起來，似乎It seems/seemed that…..

8. 由於．．．而聞名be famous for….

9. 餐館就餐用語：a table for two/sit at the table by the window/here』s the menu/May I take your order?/could we have the bill?/That』s all.

10. 問路Which is the way to…/where is…/How can I get to…/Is there a..near here/Can you tell me the way to…/Can you tell me how I can get to…?

11. turn right at the third crossing/traffic lights在第3個路口往右拐＝take the third crossing on your right

12. 過橋go across the bridge=cross the bridge

13. 走到路的盡頭go up this road to the end=go on until you reach the end.

14. at the street corner在街角

15. on sb』s way to….在sb去…的途中/路上

16. what』s the matter?=what』s wrong?=what』s the trouble?怎麼了?

17. be sick in hospital/in bed 生病住院/卧床

18. Maybe it is there=it may be there可能在那裡.

19. It takes/took/will take sb+時間+to do sth. Sb做sth花費了…時間

20. 路途遙遠It』s (5 kms)far(away) from…=That』s quite a long way.

21. wait for…等待

22. 五分鍾的步行/駕駛路程：five minutes』 walk/drive

23. 迷路lose sb』s way/sb be lost/sb get lost

24. just then=just at that time/moment就在那時

25. 首先first of all=at first

26. a big city like Tokyo像東京這樣的大城市

27. It』s easy/interesting/important/ (for sb) to do sth.（對sb來說）做sth是容易的/有趣的/重要的.

28. if 條件狀語從句：從句一般現在時，主句一般將來時。如：If it rains tomorrow, I will not go to the zoo.

29. at the head /end of…在…的前/尾部

30. 我的背很疼. My back hurts badly.

31. 為…做准備get /be ready for…

32. stop sb (from) doing sth.阻止/不讓sb做sth

33. have a good/wonderful time=enjoy oneself 玩得很高興

34. answer in a tired voice/with a smile 用疲憊的聲音/面帶微笑回答。

35. quarrel with sb on sth 為了sth與sb 吵架

36. complain about sth 為…而抱怨,投訴

37. 生病用語：sb have a headache=sb have a pain in the head 頭痛，have a cough 咳嗽，have/catch a cold 感冒，have cancer 得了癌症。

38. have /take the medicine three times a day 吃葯，每天3次

39. take sb』s temperature 量體溫，look over 醫生檢查病人

40. drink more water 多喝水，take more exercise 多鍛煉

41. sb醒來: sb wake up, //sb 醒著的：sb be awake

42. sb 睡著了入睡 be/fall asleep

43. 忙著…bu busy doing/with sth

44. as soon as… 一… 就 ...

45. sleeping pills安眠葯，light music 輕音樂

46. again and again 再三地，一次又一次

47. dream about…夢見…; dream of… 夢想成為…

48. 系動詞+形容詞: be/smell/taste/sound/look/feel/turn/get/become

49. make trouble製造麻煩，惹是生非，make a noise 製造噪音

50. every five minutes 每隔5分鍾

51. instead/instead of…代替，取而代之，反而

52. write to sb. 寫信給sb

53. get enough sleep 睡眠充足；stay happy 保持心情開朗

54. on time 准時；in time 按時

55. sb had better (not) do sth， sb 最好（別）做sth

56. land on …登陸

57. pull…out of..=pull…up from…拉上來

58. 不定代詞：something/anyone/nobody/everywhere等

59. we』re all by ourselves=we』re alone.單獨，獨自

60. feel a little afraid/don』t be afraid. 有點害怕/別害怕

61. perhaps=maybe也許，可能

62. not …until… 直到…才…

63. sooner or later 遲早，早晚

64. ran after追//ran to …向..跑去// ran away 逃跑了

65. eat up 吃光// use up 用完

66. take (good) care of ..=look after…照顧，保管

67. 我自學英語learn English by myself= teach myself English

68. learn to do sth 學會…

69. 記日記 keep a diary，寫日記 write a diary

70. leave sb by oneself 單獨留下sb

71. join in the League/Party 入團/黨

72. 越來越…:比較級+and+比較級; more and more +多音節詞。如：bigger and bigger , more and more interesting

73. 越…, 就越…: the +比較級，the +比較級。 如：越大越好：the bigger, the better

74. turn on/off 開/關（電器），turn up/down音量開大/小

75. the whole story=all the story整個故事,整件事情

76. 過了一會兒after a while/moment

77. make faces 做鬼臉

78. 名勝，景點interesting places=places of interest

79. my hometown in Zhejiang 我浙江的老家

80. 暑假summer holidays; 五一假期 May 1st holiday

81. a strong wind大風；in the wind 在風里

82. make sb do sth. 使/逼迫sb做sth

83. 倒裝句（為了強調）There he is./ Away he went.

84. with these words. 說完這些話，說著說著（伴隨狀語）。

85. I don』t know how to use it yet. 我不知道怎樣使用它。

where to go. 我不知道該去哪裡。

what to do. 我不知道該做什麼。

86. wait for sb』s turn to do sth 等著輪到sb做sth

It』s sb』s turn to do sth. 輪到sb去做sth

Ⅳ 求仁愛版英語八年級下冊Unit5 Topic2 語法!!! 謝謝啦!

seems to do sth. 似乎、好像 be strect with sb.對某人要求嚴格
talk with sb. 與某人交談 have a talk 談一下 take it easy 別著急 do badly in 在某方面做得差 at one's age 在某人的年齡 fail to do sth. 失敗版 happy to sb./sth. 發生在什麼的身權上 as...as像....一樣
not as/so...as和......不一樣 be/get used to doing sth.習慣於做某事
deal with 處理，解決，對付 refus to do sth.決絕做某事 even though/even if 即使，雖然 on longer/not...any longer 不再
tell jokes 講笑話 nake/let/have sb.do sth.使/讓某人做某事 make friends 叫朋友 soft music 輕音樂 take part in activities 參加課外活動

Ⅵ 仁愛版 初二下冊英語語法.

think of
想起, 記起; 想念
Will you think of me after I've left?
我離開之後, 你還會記得我嗎?
有…想法, 有…看法
She couldn't think of such a thing.
她簡直不能想像這樣的事。
對…有意見
He was highly thought of by his employer.
他為老闆所器重。
考慮
She thinks of no one but herself.
她除了自己外不考慮任何人。

think about
考慮…; 捉摸…
I should like to think about your suggestion before I give a definite reply.
我想先考慮一下你的建議, 然後給你一個明確的答復。
對…有(某種觀點)
What do you think about him?
你覺得他這個人怎麼樣?
回想起, 記起
She was thinking about her childhood days.
她在回憶自己的童年時代。

think over
仔細考慮
You have heard the proposal; now go away and think it over.
你已聽了這項提議, 現在去仔細想想。
重新考慮
I've thought the plan over and decided not to join it after all.
我重新考慮了那個計劃, 終於決定不參與其事。

1. so+謂語+主語：…也一樣. 謂語:be動詞/助動詞/情態動詞

2. so+主語+謂語:的確如此,真的這樣.

3. help yourself/yurselves to．．．請隨便吃點．．．

4. 發現sb做sth : find sb doing sth

5. 不完全同意I don』t really agree.

完全不同意I really don』t agree.

6. 或者．．或者．．．either…or…..就近原則

既不．．也不．．neither…nor….就近原則

既．．．．又．．．both…and….謂語用復數

7. 看起來，似乎It seems/seemed that…..

8. 由於．．．而聞名be famous for….

9. 餐館就餐用語：a table for two/sit at the table by the window/here』s the menu/May I take your order?/could we have the bill?/That』s all.

10. 問路Which is the way to…/where is…/How can I get to…/Is there a..near here/Can you tell me the way to…/Can you tell me how I can get to…?

11. turn right at the third crossing/traffic lights在第3個路口往右拐＝take the third crossing on your right

12. 過橋go across the bridge=cross the bridge

13. 走到路的盡頭go up this road to the end=go on until you reach the end.

14. at the street corner在街角

15. on sb』s way to….在sb去…的途中/路上

16. what』s the matter?=what』s wrong?=what』s the trouble?怎麼了?

17. be sick in hospital/in bed 生病住院/卧床

18. Maybe it is there=it may be there可能在那裡.

19. It takes/took/will take sb+時間+to do sth. Sb做sth花費了…時間

20. 路途遙遠It』s (5 kms)far(away) from…=That』s quite a long way.

21. wait for…等待

22. 五分鍾的步行/駕駛路程：five minutes』 walk/drive

23. 迷路lose sb』s way/sb be lost/sb get lost

24. just then=just at that time/moment就在那時

25. 首先first of all=at first

26. a big city like Tokyo像東京這樣的大城市

27. It』s easy/interesting/important/ (for sb) to do sth.（對sb來說）做sth是容易的/有趣的/重要的.

28. if 條件狀語從句：從句一般現在時，主句一般將來時。如：If it rains tomorrow, I will not go to the zoo.

29. at the head /end of…在…的前/尾部

30. 我的背很疼. My back hurts badly.

31. 為…做准備get /be ready for…

32. stop sb (from) doing sth.阻止/不讓sb做sth

33. have a good/wonderful time=enjoy oneself 玩得很高興

34. answer in a tired voice/with a smile 用疲憊的聲音/面帶微笑回答。

35. quarrel with sb on sth 為了sth與sb 吵架

36. complain about sth 為…而抱怨,投訴

37. 生病用語：sb have a headache=sb have a pain in the head 頭痛，have a cough 咳嗽，have/catch a cold 感冒，have cancer 得了癌症。

38. have /take the medicine three times a day 吃葯，每天3次

39. take sb』s temperature 量體溫，look over 醫生檢查病人

40. drink more water 多喝水，take more exercise 多鍛煉

41. sb醒來: sb wake up, //sb 醒著的：sb be awake

42. sb 睡著了入睡 be/fall asleep

43. 忙著…bu busy doing/with sth

44. as soon as… 一… 就 ...

45. sleeping pills安眠葯，light music 輕音樂

46. again and again 再三地，一次又一次

47. dream about…夢見…; dream of… 夢想成為…

48. 系動詞+形容詞: be/smell/taste/sound/look/feel/turn/get/become

49. make trouble製造麻煩，惹是生非，make a noise 製造噪音

50. every five minutes 每隔5分鍾

51. instead/instead of…代替，取而代之，反而

52. write to sb. 寫信給sb

53. get enough sleep 睡眠充足；stay happy 保持心情開朗

54. on time 准時；in time 按時

55. sb had better (not) do sth， sb 最好（別）做sth

56. land on …登陸

57. pull…out of..=pull…up from…拉上來

58. 不定代詞：something/anyone/nobody/everywhere等

59. we』re all by ourselves=we』re alone.單獨，獨自

60. feel a little afraid/don』t be afraid. 有點害怕/別害怕

61. perhaps=maybe也許，可能

62. not …until… 直到…才…

63. sooner or later 遲早，早晚

64. ran after追//ran to …向..跑去// ran away 逃跑了

65. eat up 吃光// use up 用完

66. take (good) care of ..=look after…照顧，保管

67. 我自學英語learn English by myself= teach myself English

68. learn to do sth 學會…

69. 記日記 keep a diary，寫日記 write a diary

70. leave sb by oneself 單獨留下sb

71. join in the League/Party 入團/黨

72. 越來越…:比較級+and+比較級; more and more +多音節詞。如：bigger and bigger , more and more interesting

73. 越…, 就越…: the +比較級，the +比較級。 如：越大越好：the bigger, the better

74. turn on/off 開/關（電器），turn up/down音量開大/小

75. the whole story=all the story整個故事,整件事情

76. 過了一會兒after a while/moment

77. make faces 做鬼臉

78. 名勝，景點interesting places=places of interest

79. my hometown in Zhejiang 我浙江的老家

80. 暑假summer holidays; 五一假期 May 1st holiday

81. a strong wind大風；in the wind 在風里

82. make sb do sth. 使/逼迫sb做sth

83. 倒裝句（為了強調）There he is./ Away he went.

84. with these words. 說完這些話，說著說著（伴隨狀語）。

85. I don』t know how to use it yet. 我不知道怎樣使用它。

where to go. 我不知道該去哪裡。

what to do. 我不知道該做什麼。

86. wait for sb』s turn to do sth 等著輪到sb做sth

It』s sb』s turn to do sth. 輪到sb去做sth

Ⅶ 仁愛版英語八年級下冊第五單元——第六單元topic1的語法

六年級英語語法知識匯總
一、詞類：
動詞、名詞和形容詞不太容易區分，如不能一眼看出，可用如下方法：
先用「一（量詞）」（如：一個、一張等）和這個詞連起來說，如說得通，一般認為是名詞；說不通再用「很」去判斷，就是把「很」和為個詞連起來說，說得通一般就是形容詞；都說不通就是動詞。（目前我們學過的，以後可能不同）（另外一些很明顯的，如人稱代詞、數詞、情態動詞等一下就可以知道）
1、 動詞
這里所說的動詞是指各種動詞總稱，其中包括行為動詞（就是我們平時總說的那種動詞）、be動詞、情態動詞。
（1）行為動詞
就是我們平時上課時說的動詞，表示某一動作或行為。如：sweep、live等。
行為動詞我們已學過它們的四種形式：
原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：
↗有，就加ing
讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看有無be動詞 （若是be going to 就用原形）
↘沒有，再看情態動詞
↗有，就用原形
↗有，就加ed
↘沒有，再看有無表示過去的時間狀語 ↗是第三人稱單數就加s或es
↘沒有，再看主語
↘不是第三人稱單數就用原形
（2）be動詞
a、Am--was Is --was Are--were 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，所有復數全用are。
b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.
c、 一般疑問句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren』t. Are they American? Yes, they are. No, they aren』t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn』t.
我們現在學過的be動詞大致分兩類：is、am、are為一類，一般用於一般現在時、現在進行時和一般將來時中，was和were為另一類，一般用於一般過去時。
判斷步驟： ↗第一、三人稱單數，就用was
↗有，再看人稱
↘第二人稱單數和所有復數，就用were
看有無表示過去的時間狀語
↗第一人稱單數，就用am
↘沒有，再看人稱→第三人稱單數，就有is
↘第二人稱單數和所有復數，就用are
（3）情態動詞
情態動詞也是一類特殊的動詞，平時我們不把它說成是動詞。情態動詞可以和行為動詞同時出現在同一個句子中。
我們現在學過的情態動詞有：can、must、should、would、may。接觸最多的是can。
情態動詞後動詞總是用原形。（不受其他任何條件影響）
2、 名詞
表示某一事物，有具體的和抽象的之分。判斷的關鍵詞往往是be動詞，be動詞如果是am、is或was，名詞就用原形；be動詞如果是are或were，名詞就加s或es。
這里強調兩點：不可數名詞都默認為單數，所以總是用is或者was；最好不要根據some、any、a lot of等詞去作判斷，以免受誤導。
如何加後綴：
a．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b．以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d．以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
e．不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
判斷步驟：
↗如是am、is或was→原形
讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看be動詞
↘如是are或were→加s或es
3、 形容詞（包括副詞）
形容詞表示某一事物或的特徵，副詞表示某一動作的特徵。
形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。
未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。
兩個重要特徵：as……as中間一定用原形，有than的時候一定+er。
4、 人稱代詞和物主代詞
人稱代詞 物主代詞
單數 復數 單數 復數
主格 賓格 主格 賓格 形容詞性（短） 名詞性（長） 形容詞性（短） 名詞性（長）
第一人稱 I me we us my mine our ours
第二人稱 you you you you your yours your yours
第三人稱 he him they them his his their theirs
she her her hers
it it its its
人稱代詞：
有主格和賓格之分。
一般動詞前用主格，動詞後用賓格。
物主代詞：
有兩類：形容詞性物主代詞（短的）和名詞性物主代詞（長的）
一般看後面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞（短的）；如無，就用名詞性物主代詞（長的）。
5、 數量詞
我們學過兩類：基數詞和序數詞。基數用於表示數量多少，而基數詞用於表示次序，常在日期中出現。
6、冠詞
有a、an、the。a和an有具體的意思，一（個…），the沒有具體意思，有時翻譯為這、那。確定用a、an還是the時可根據漢語意思。a和an的區別：an用於母音音素（一般就是母音字母aeiou）前，a用於輔音音素前。
二、否定句：
表示某一否定意思。句中一定有not。
有三種可能：be動詞（am、is、are、was、were）+not、情態動詞（can、must、should）+ not、助動詞（do、does、did） + not
如何將一個肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞後+ not。
2、看句中有無情態動詞，如有，直接在情態動詞後+ not。
3、如上述二者都沒有，就應用助動詞+ not。分四個步驟：
（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）後，動詞前。
（2）確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。
（3）在助動詞後加not。
（4）原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。
強調一點，有some的要考慮是否要用any。
三、一般疑問句。
表示疑問，一般回答只有兩種可能Yes，……或No，……句中沒有疑問詞。
如何將一個肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。
2、看句中有無情態動詞，如有，把情態動詞提到句首即可。
3、如上述二者都沒有，就應把助動提到句首。分四個步驟：
（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）後，動詞前。
（2）確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。
（3）把助動詞後提到句首。
（4）原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。
強調一點，有some的要考慮是否要用any。
四、特殊疑問句。
表示疑問，有疑問詞（在開頭），回答有很多種可能。
常用疑問詞：
What、When、Which、Who、Whose、Why、How
如何對劃線部分提問：
1、將原問句翻譯為漢語（在讀中要將劃線部分重讀）。
如：His birthday is on the 5th of May .
他的生日在五月五日。
2、用漢語進行提問。
如上句，應該問：他的生日在什麼時候？
3、根據漢語將所要提問的句子補充完整。
如上句When is his birthday ?
五、祈使句
表示請求或命令別人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以動詞原形開頭（有時有please），否定的祈使句一定是don』t加動詞原形開頭（有時有please）。
把祈使句改為否定句只需在動詞前加don』t即可。
六、時態
1、一般現在時
（1）句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：
The children are very happy on Christmas Day .
She often does some housework at the weekend .
（2）一般現在時中的be動詞：
一般用原形：am is are
am用於第一人稱單數（I）；is用於第三人稱單數（he she it和其他人名或稱謂，如：Ben his sister等）；are用於第二人稱單數（you）和所有復數（包括第一人稱復數we、第二人稱復數you；第三人稱復數they和其他復數，如the children 、 his parents等）。
（3）一般過去時中的動詞：
有兩種情況：
第一種情況：主語是第三人稱單數（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），動詞後一般加s或es。
第二種情況：主語不是第三人稱單數，動詞都用原形。
（4）一般現在時判斷依據（如何判斷一個句子是一般現在時）：
△be動詞是am、is、are
△動詞用原形或加s、es
△沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間
（5）有用的的依據：
Be動詞是is、am ←→ 名詞用原形（這里包括可數名詞的單數和不可數名詞）
Be動詞是are ←→ 名詞加s或es
動詞加s或es ←→ 主語是第三人稱單數
動詞用原形 ←→ 主語不是第三人稱單數
（6）情態動詞：
我們現在學過的情態動詞有：can、must、should、would。
情態動詞後動詞總是用原形。（不受其他任何條件影響）
2、一般過去時
（1）句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：
The girls were on the grass just now .
They visited my parents last weekend .
（2）一般過去時中的be動詞：
一般用過去式：was were
was用於第一人稱單數（I）和第三人稱單數（he she it和其他人名或稱謂，如：Ben 、 his sister等）；were用於第二人稱單數（you）和所有復數（包括第一人稱復數we、第二人稱復數you；第三人稱復數they和其他復數，如the children 、 his parents等）。
（3）一般過去時中的動詞：
一般只有一種情況：+ed
這里強調一點，和一般現在時不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數和復數都加ed。
（4）一般過去時判斷依據（如何判斷一個句子是一般過去時）：
△be動詞是was、were
△動詞加ed
△有表示過去的時間狀語
現在學過的常用的表示過去的時間狀語有：
just now a moment yesterday last week last night last weekend last year last month three days ago two weeks ago
five years ago
（5）有用的的依據：
Be動詞是was或were 該句是一般過去時
動詞加ed 有表示過去的時間狀語
3、一般將來時
（1）構成形式：
Be going to +動詞原形。
這里強調一點，be動詞、going、to以及動詞原形共四個單詞缺少其中任何一種都不可以構成一般將來時。
（2）一般將來時表示動作即將發生或某人打算做某事。
（3）有用的依據：
一個句子中既有be動詞，又有going、to和動詞，且動詞用的是原形←→ 該句是現在進行時
（4）句中往往有tomorrow、soon、next week等詞。
4、現在進行時
（1）構成形式：
Be動詞+動詞的ing形式
這里強調一點，兩者缺少其中任何一種都不可以構成現在進行時。
（2）現在進行時表示動作正在進行或事情正在發生。
（3）有用的依據：
一個句子中既有be動詞，又有動詞，且動詞加了ing ←→ 該句是現在進行時
（4）句中往往有now、look、listen等詞。
七、Have、Has和There be結構
1、There be結構包括there is there are there was there were
2、意思都是「有」。
3、和have、has、had的區別：
（1）There be 句型表示：在某地有某物（或人）
（2）在there be 句型中，主語是單數，be 動詞用is ; 主語是復數，be 動詞用are ; 如有幾件物品，be 動詞根據最近be 動詞的那個名詞決定。
（3）there be 句型的否定句在be 動詞後加not , 一般疑問句把be 動詞調到句首。
（4）there be句型與have(has) 的區別：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人擁有某物。
（5）some 和any 在there be 句型中的運用：some 用於肯定句， any 用於否定句或疑問句。
（6）and 和or 在there be句型中的運用：and 用於肯定句， or 用於否定句或疑問句。
（7）針對數量提問的特殊疑問句的基本結構是： How many + 名詞復數 + are there + 介詞短語？ How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語？
（8）針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是： What』s + 介詞短語？
（9）There be結構一般用在句子的開頭，而have等詞只能用於某一個主語後面。

Ⅷ 仁愛英語八年級下冊的語法重點和重點句型

Review of Unit 1－6
I. language goals （語言目標）
1. Talk about how often you do things 談論做事情的頻率。
2. Talk about your health. Make suggestions.
談論健康話題以及提出建議。
3. Talk about future plans.
談論未來的計劃/打算。
4. Talk about how to get to places.
談論到達某地的方式。
5. Learn to make invitations, say yes to invitations and say no to invitations and give reasons.
學會發出，接受和拒絕邀請並說出原因。
6. Learn to talk about personal traits and how to compare people.
學會談論個人品質以及如何比較人們。
II. Key Phrases （重點短語）：
1. how often 多長時間一次
2. junk food 垃圾食品
3. a lot of 許多
4. hardly ever 很少
5. start with 以…開始
6. try to do sth. 試著去做某事
7. look after 照料
8. be kind of unhealthy 有點不健康
9. once a day 一天一次
10. twice a month 一個月兩次
11. be good for 對…有好處
12. once in a while 偶爾
13. see a doctor / dentist 看病/看牙醫
14. get a cold / fever 感冒/發燒
15. have a stomachache 肚子疼
16. have a toothache 牙疼
17. have a sore throat 嗓子疼
18. lie down and rest 躺下休息
19. drink hot tea with honey 喝加蜂蜜的熱茶
20. be stressed out 緊張
21. listen to … 聽…
22. get tired 變的疲勞
23. keep healthy 保持健康
24. at the moment 此刻；目前
25. watch TV 看電視
26. play basketball 打籃球
27. babysit her sister 照看她的妹妹
28. visit my friend 拜訪我的朋友
29. relax at home 在家放鬆
30. sports camp 運動野營
31. something interesting
32. go hiking / camping / fishing / shopping / sightseeing
去徒步旅行/野營/釣魚/購物/觀光
33. go away 離開
34. get back to school 返回學校
35. stay for a week 呆一個星期
36. go bike riding 騎自行車兜風
37. takes walks 散步
38. rent videos 租錄像帶
39. sleep a lot 睡得多
40. think about 考慮
41. take the subway / bus / boat / plane
乘地鐵/公共車/小船/飛機
42. get to 到達
43. go by bus / plane / boat 乘公共車/飛機/小船
44. train / subway / bus station 火車/地鐵/公共車站
45. bus ride 乘公共車的旅行
46. ride a bike 騎自行車
47. bus stop 公共汽車站
48. on foot 步行
49. leave for 離開去…
50. school bus 學校班車
51. the early bus 早班車
52. be different from 與…不同
53. half past six 六點半
54. in North America 在北美洲
55. a quick breakfast 快捷的早餐
56. need to do 需要做…
57. more than 多於
58. play soccer 踢足球
59. baseball game 棒球比賽
60. school team 校隊
61. come over to 過來到…
62. the day after tomorrow 後天
63. be good at 擅長於…
64. two years ago 兩年前
65. be outgoing 外向的
66. all the time 一直
67. in some ways 在一些方面
68. look the same 看起來一樣
69. talk to everyone 與大家談話
70. make me laugh 使我笑
III. Key Sentence Structures 重要句型：
Unit 1:
1. －What do you usually do on weekends?
－I usually go to the movies.
2. －What does he sometimes do on weekends?
－He sometimes surfs the Internet.
3. How often do you exercise?
I exercise once a week.
4. How often does she eat vegetables?
She eats vegetables three times a day.
5. Most of the students go to the beach every year.
6. It makes a big difference to my grades.
7. My eating habits are pretty good.
Unit 2:
1. What』s the matter?
What』s wrong?
What』s the trouble?
2. I』m not feeling well. I have a cold / fever/ stomachache / sore throat.
/I have a lot of headaches.
3. Maybe you should see the doctor / dentist.
You should drink some hot tea with honey.
4. You shouldn』t eat anything for 24 hours.
5. Don』t get stressed out. It will make you sick.
6. I』m sorry to hear that you are not feeling well.
Unit 3
1. －What is she doing for vacation?
－She is babysitting her little sister.
－That sounds nice / interesting.
2. －When are you going?
－I』m going on Monday.
3. －Where are they going?
－They are going to Tibet.
4. －Who is she going with?
－She is going with her parents.
5. －How long is he staying.
－He is staying for a week.
6. －How is the weather there?
－I』m hoping the weather will be nice.
7. He is leaving for Hong Kong the first week in June.
8. Have a good time.
Unit 4:
1. －How do you get to school?
－I get to school by bus.
2. －How does he go to work?
－He usually walks to school.
3. －How long does it take?
－It takes about twenty minutes.
4. －How far is it from his home to school?
－It』s three miles.
5. What do you think of the transportation in your town?
Unit 5:
1. －Can you come to my party on Wednesday?
－Sure, I』d love to. / I』m sorry, I have to have a piano lesson.
2. －Can she go to the movies on Saturday?
－No, she can』t. She has to help her mom.
3. －Can you go to the concert on Monday?
－When is it?
－It』s at four o』clock on Friday.
4. Thanks a lot for the invitation.
5. I』m going to study for a test this evening.
6. What』s the date today?

初中英語知識總結--短語、片語和重點句型歸納
She used to be a Chinese teacher. 她過去是一位漢語老師。
[用法] used to + 動詞原形，表示過去經常性的動作或存在的狀態，含有現在不再如此之意。

初二語法復習
1. so+謂語+主語：…也一樣. 謂語:be動詞/助動詞/情態動詞

2. so+主語+謂語:的確如此,真的這樣.

3. help yourself/yurselves to．．．請隨便吃點．．．

4. 發現sb做sth : find sb doing sth

5. 不完全同意I don』t really agree.

完全不同意I really don』t agree.

6. 或者．．或者．．．either…or…..就近原則

既不．．也不．．neither…nor….就近原則

既．．．．又．．．both…and….謂語用復數

7. 看起來，似乎It seems/seemed that…..

8. 由於．．．而聞名be famous for….

Ⅸ 初一英語（仁愛版）語法總結

仁愛英語七年級下冊知識點語言點總結

Unit 5 Our School Life

Topic1 How do you go toschool?

一、重點詞語：

1. wake up 醒來，喚醒 get up 起床

2. go to school 去上學 gohome 回家

3. go dancing / shopping / skating / swimming 去跳舞；購物、滑冰；游泳

go doingsomething 可用於表達去進行某種娛樂休閑活動。

4. 表示交通方式：

on foot 步行

by boat 坐船 by ship 坐船 by air 乘飛機

by plane 乘飛機 by train 坐火車 by subway 搭乘地鐵

by car 坐小汽車 bybus 坐公共汽車 by bike 騎自行車

5. take the subway / bus / car 搭乘地鐵；公共汽車；小汽車

6. drive a car to work = go to work by car 駕車去上班

take a bus to work = go towork by bus 乘公共汽車去上班

go to school on foot = walkto school 步行去上學

7. ride a bike / horse 騎自行車；騎馬

8. after school / class 放學以後；下課以後

9. play the piano / guitar /violin 彈鋼琴；吉他；小提琴

play basketball / soccer /football 打籃球；踢足球；打橄欖球

play computer games 玩電腦游戲

play with a computer 玩電腦

play sports 做運動

10. next to 緊挨著，在…旁邊

11. a plan of my school 一幅我們學校的平面圖

12. on weekdays 在工作日

at weekends 在周末

13. have breakfast / lunch / supper / dinner / meals 吃早餐；中餐；晚餐；正餐；一日三餐

have classes / lessons / a meeting 上課；上課；開會

14. watch TV / movies / games / the animals 看電視；電影；比賽；動物

read novels / newspapers /books 看小說；報紙；書

15. wash one』s face /clothes 洗臉；衣服

16. 反義詞：up – down,early – late 近義詞：quickly – fast

get up early 早起 be late for 遲到

17. the first / second / third / fourth day 第一；二；三；四天

18. clean the house 打掃房子

19. 表示建築物（尤其學校建築物）：

on the playground 在操場

at school / home / table 在學校；家裡；桌旁

in a computerroom / teachers』 office / classroom building / gym / library / lab / canteen

在電腦室；教師辦公室；教學樓；體操館；圖書館；實驗室；食堂

20. around six o』clock = at about six o』clock 大約在六點

21. 頻率副詞：never,seldom, sometimes, often, usually, always

二、重點句型：

1. It』s time to get up. 該起床的時候了。

It』s time forbreakfast. = It』s time to have breakfast = It』s time for having breakfast.該吃早飯了

2. You must go to school early. 你必須早點去上學。（主觀因素造成「必須」）

I have to wash my facequickly. 我不得不迅速地洗臉。（客觀因素造成「必須」）

3. Happy New Year! The same to you! 新年快樂！也祝你新年快樂！

4. How about you? = What about you? 你怎麼樣？

5. It tastes good. 它嘗起來很好。 It sounds good. 它聽起來很好。

6. How do you usually go to school? I usually go to school by bike.

你通常怎樣去上學？我通常騎自行車去上學。

What do you usually doafter school? I usually play computer games.

你通常放學做什麼？我通常玩電腦游戲。

7. How does she usually go to work? She usually goes to work by car.

她通常怎樣去上班？她通常開車去上班。

What does heusually do after class? He usually reads novels.

他通常下課後做什麼？他通常看小說。

8. The early bird catches the worm! 早起的鳥兒有蟲吃。/ 笨鳥先飛。

9. Where』s Mr. Zhou going? He』s going to Shanghai. 周先生將要去哪裡？他將要去上海。

三、語法學習：復習一般現在時和現在進行時。

一般現在時：

1. 區別含有be動詞和行為動詞的肯定句式。

I am at home.√ I stay at home.√ 【 Iam stay at home. × She stay at home. ×】

2. 一般疑問句、否定句表達的不同方式：

Are you at home? Doyou stay at home? Does she stay athome?

Yes, I am. No, I am not. Yes, I do. No, Idon』t. Yes, she does. No, shedoesn』t.

I am not at home. Idon』t stay at home. She doesn』tstay at home.

3. 主語為第三人稱單數時，謂語行為動詞的變化。

She plays computer games on Sundays.

She studies English everymorning.

She goes to school onweekdays.

She has breakfast at 6:45.

4. 用法：

(1) 表示現在的狀況：I am ateacher. You are student. They are in London.

(2) 表示經常的或習慣性的動作：Iusually go to school on foot. She plays tennis every morning.

(3) 表示主語具備的性格和能力等：Helikes playing basketball. They do the cooking.

現在進行時：

1. 基本句式結構：I am playing with a computer.

2. 現在分詞構成法：

go – going play – playing have– having drive – driving

run – running swim – swimming begin – beginning

3. 用法：

（1）表示現在正在進行的動作：She is having dinner. 她正在用餐。

（2）方位動詞的現在進行時可用來表示將要發生的動作：I』m going. 我要走了。

四、交際用語：談論交通工具及如何上學和日常生活。

主要句型：

How do you usually go to school? I usually go to school by bike.

I』m riding a bike now.

What』s she doing? She』sdancing.

Do you often go to thelibrary?

Topic 2 How often do you have an English class?

一、重點詞語：

1. 學科名詞：

政治politics ; 語文Chinese; 數學math; 英語English; 歷史history; 地理geography;

生物biology; 音樂music ; 體育P.E. ; 美術Art

2. 一周七天名詞：

星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六

Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday

3. swimming pool 游泳池

4. listen to music 聽音樂 write letters 寫信 goroller-skating 滑滑輪

go shopping 去購物 havean English class 上英語課 go to the park 去公園

meet friends 會見朋友 drawpictures 畫畫 play sports 做運動

watch TV 看電視 playcomputer games 玩電腦游戲 playsoccer 踢足球

work on mathproblems 解答數學題 take exercises 做運動

learn aboutthe past 學習歷史 learn how to read and write in Chinese 學著用中文讀寫

play ball games with myclassmates 和我的同班同學玩球類游戲

5. be good at = do well in 擅長於… I am good at English. = Ido well in English.

6. be different from 與…不同 the same as 與…相同

7. do outdoor activities 進行戶外活動

8. every week 每周 eachday 每天 three times a week 每周三次

9. 反義詞：boring –interesting difficult – easy begin – finish

近義詞：difficult – hard

10. care about 關心；擔心

11. try to do something 嘗試去做某事

12. do one』s best 盡力去做某事 do one』s homework 做家作

13. like doing something = love doing something 喜歡做某事

hate doing something 討厭做某事

14. noon break 午休

15. athalf past six = at thirty past six = at six thirty六點半 at seven o』clock = at seven 在七點

at fivefifteen = at fifteen past five = at a quarter past five五點十五分

at fifteen to ten = at aquarter to ten = at nine forty-five 九點四十五分

16. for a little while 就一會兒

17. a student of Grade One 一年級的學生

18. eat out 出去吃

19. get home 到家

二、重點句型：

1. Which place do you like best? I like the computer room best.你最喜歡哪個地方？我最喜歡電腦室。

2. Swimming is my favorite sport. = I like swimming best. 游泳是我最喜歡的運動。

3. Why do you think so? Because he likes sleeping. 你為什麼這么想？因為他喜歡睡覺。

4. How often do you go to the library? Very often. 你經常去圖書館嗎？經常。

5. Peter is good at soccer ball. 彼特擅長與足球。

6. My interest is different from theirs. 我的興趣和他們的不一樣。

7. How many lessons do you have every day? 你每天上多少節課？

8. What time is school over? 什麼時候放學？

9. I try to do my best each day. 每天我都盡力做到最好。

10. And if I always do my best, I need not care about the test. 如果我總是盡力，我就不需要擔心考試

11. After dinner, I often do my homework and then watch TV for alittle while.

晚餐後，我經常做作業然後看一會兒電視。

三、語法學習：以How，Wh- 開頭的疑問句。

疑問詞：how often, how long, how soon,how old, how many, how much, how big, how heavy, how wide, how far, what, when,who, whose, whom, where, which, why, what color, what time, what class…

四、交際用語：談論課程、作息時間、個人愛好及學習生活。

主要句型：

Which place do you like best? I like the computerroom best.

What』s your favorite subject? Math is.

How often do you…? Everyday. Always. Often. Seldom. Never. Sometimes.

Do you like going to…?Yes, I do. / No, I don』t.

How many lessons do youhave every day? We have seven lessons every day..

When do morning classesbegin? At 7:20.

***Topic3 I like the schoollife here.

一、重點詞語：

1. 反義詞：first –last borrow – return / give back

2. 名詞單數轉化復數：life –lives shelf – shelves leaf – leaves half – halves life - lives

3. between… and… 在…與…之間

4. school hall 學校大廳

5. else, other 別的

6. Lost and Found Room 失物招領處

7. the school life 學校生活

8. most of them 他們大多數 all pupils 所有的學生 few pupils 很少學生

9. spare time 空閑時間

10. have a short sleep 休息片刻

11. and so on 等等

12. on time 按時

13. Here it is. = Here you are. 給你

14. Our School Times 《學校時報》 Everyday Science 《每日科技》

15. get to school 到校 get home 到家

16. learn…from 向…學習

17. 名詞變成形容詞：wonder– wonderful, use – useful, care – careful, beauty - beautiful

interest –interesting excite - exciting

二、重點句型：

1. Welcome to our school. 歡迎到我們學校來。

2. What do you think of our school? It』s very nice. 你認為我們學校怎麼樣？它非常漂亮。

3. Let me find it on the computer first. 首先讓我在電腦上找到它。

4. Wait a minute. = Just a minute.等一等。

5. Mary can』t find her purse and we』re looking for it. 瑪麗找不到她的錢包，我們正在找它。

6. Is there anything else in it? No, there isn』t. 裡面還有別的嗎？不，沒有了。

7. Thank you anyway. = Thank you all the same. 仍然謝謝你。

Thank you foryour hard work. 謝謝你們的努力工作。

Thank you for asking me. 謝謝你邀請我。

8. Almost all the pupils walk or take a yellow school bus. 幾乎所有的小學生都步行或坐黃色的校車。

Very few pupils ride bikes. 很少小學生騎自行車。

Most of them have lunch atschool. 他們大部分在學校吃午飯。

9. I read them with great interest. 我帶著極大的興趣讀它們。

10. We』ll let you know if we find yours. 如果我們找到你的（錢包）我們會讓你知道的。

11. May I ask you some questions? Yes, please 我可以問你幾個問題嗎？

13. Where do you come from? I come from Australia. = Where are you from? I』mfrom Australia.

你來自哪裡？我來自澳大利亞。

Which city of Australiado you come from? 你來自澳大利亞哪個城市？

14. How long can I keep it? Two weeks. 我能借多久？兩個星期。

15. Do you have a problem? 你有問題嗎？

三、語法學習：There is / are… 的學習。

1. 用法：表示存在。什麼時間或者地點「有」什麼東西

2. 幾種基本句式：

There is a book and two pens on the desk. 桌上有一本書和兩支筆。

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