英語語法重要的原因用英語回答

1. 英語語法的重要性有哪些

語法的使用其實可以決定句子的意思哦，比如過一個句子的時態用版了過去時，沒有加任權何的過去時間狀語的話，那你在翻譯的時候就知道這個句子的時態是過去時，就要加上一個「曾經」。還比如說你和別人交流的時候，如果毫無語法可言的話，那別人估計就不太明白你說的是什麼意思，你也無法准確得表達自己的想法觀點。

2. 英語語法的重要性

我從來不看語法，抄能把句襲子結構理解就好。。。。。。所有的語法都是為閱讀服務的。考試不會考你「這是什麼句式？定語從句or……？？？？」的問題。。哈哈，我高中時候，連什麼是定語都不知道，可是老師說我語感是最好的，沒有我不能翻譯的句式。。當然，詞彙很重要。所以，如果不懂，應該看一下語法。。。可是，語感是在大量的閱讀中培養出來的，最高境界是，看到一個句子，不用考慮它什麼語法，而是能像你看漢語一樣，馬上明白他的意思。。。。

3. 學習英語語法真的重要嗎

學習英語語法是重要的，孩子閱讀英文文章的時候就能去理解句子的意思回了。

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4. 英語語法到底重要不

語法當然重要，下面這段文字告訴你為什麼重要。

小孩是如何學習中文母語的？
一個小孩自生而長，父母一字一句的教，不斷的糾正，自然內化了小孩正確的語言結構和順序。 所以我們掌握母語沒有覺得多難，覺得是很自然的事情。在孩童時期學話也沒有家長會給小孩講語法。

在看看小孩是如何學習英語的？
絕大多數的中國小孩學習英語僅僅是在課堂上的數小時，一個老師對那麼多小孩，每個小孩一節課可以說幾句？一天可以說幾句？如果說錯了會有家長老師即使的給予糾正嗎？正式因為這個原因，英語的語言結構和思維就無法內化在中國小孩的腦海里，同時又有中文結構順序的排斥。

這也就是為什麼學習英語要學習語法的起因。

那麼什麼是語法呢？
語法是語言的法則、語言的精華、語言規律的高度凝縮。
國內的小孩既然無法獲得大量的英語練習去內生語法規范，那麼就只有學習這種生硬的語法規則來保證我們能夠正確的讀寫英語了。 這就是為什麼國內小孩要學習語法的原因。

很多學生會覺得語法難，那麼語法真的難嗎？

語法一點也不難。之所以覺得難可以給你舉個簡單例子你就會明白。
比如你站在一面滿是霧氣的玻璃窗後面看景色，那麼任你多聰明，視力多麼好，你就是看不清楚。這時你也許就懷疑自己不夠聰明，視力不夠好，而實際情況是因為有這層迷霧造成了你無法看清。那麼一旦把這層迷霧擦除，你瞬間就會覺得世界清明起來，風景看的一清二楚，簡單明了。

現在應該明白了，之所以很多人覺得語法難，什麼從句，主句，單句，復句，時態、非謂語，語氣等你不理解，是因為有這層迷霧，傳統的英語教育，不但無法擦除這層迷霧，反而描的更黑，教的糊塗，學的更加困惑。

老師照本宣科，沒有講透，學生並沒有真正理解，就不得不死記硬背，即使死記硬背記住了，也不能算真正掌握而能靈活運用。

整個小學、初中、高中、甚至大學階段的語法學習，也就數十節課就可以系統透徹的學完，但是傳統教育卻折磨了學子們數十年，卻越學越糊塗。傳統英語教學把英語語法的學習安排的非常冗長和混亂，毫無章法和體系，今天講一點，明天講一點，彼此間生硬冷漠毫無內在聯系和體系，本來非常有趣的英語語法，本應該是一講就理解，就掌握的，卻被弄得非常復雜繁瑣，直接導致了很多學生厭學。

所以正確的英語學習順序是先學透英語語法，建立一個強悍的英語語法思維，語法處理器，這時閱讀和寫作的語法和思維障礙已經解決，剩下的就是如何高效的攻克詞彙了。

推薦華東理工大學的《英語思維：解密英語語法的原理》，該書是國內第一本系統講解英語語法原理和思維內涵的書，是第一本從語言原理層面完整系統的呈現英語語法全貌和完整框架體系的書。該書糾正了傳統英語教育的諸多謬誤，理清了英語學習的脈絡，呈現給讀者一個完整系統的英語語法框架體系。

也可以學習同名視頻課程，短平快，十節課真正理解英語語法，適合那些英語語法混亂毫無章法同學，也適合那些英語還不錯，但是沒學透無體系遭遇瓶頸無法突破的同學，看完後，對英語的理解有脫胎換骨之感。

建立了英語語法的整體框架結構，理解了英語語法所蘊含的思維內涵後，你就不會再覺得語法乏味。

學透語法之後的英語繼續學習，就可以通過精看美劇進行詞彙的學習，聽、說、讀、寫的鍛煉。

利用高效系統建立起來的語法知識體系後，可以欣賞美劇、閱讀新聞，交友娛樂，快樂的享受英語給你帶來的樂趣。

5. 為什麼要學習英語語法，學習它到底對我們有什麼好處，為什麼學了六年...

學習英語語法對我們的好處有：1、理解我們所接觸的外部語言的意義，專2、完成各種能力測試和相關屬練習，3、能正確表達我們內心的想法。

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6. 為什麼英語語法很重要

語法對於正確表達其意思有關系，對於不以英語為母語的人，平時並沒有專英語思維，太過口語化的屬常常是錯誤的，大多外國人聽不懂，所以需要學習語法來規范表達，畢竟英語語言思維和漢語有一定差距，你說想其實說出來可能是別的意思。在有了正確的語法基礎後，才可以根據掌握的知識，靈活變換，熟練的口語表達。

7. 英語語法為什麼如些的重要

因為沒有語法組織不起語言來，人和人沒法有效的交流信息

8. 英語語法重要性，，再舉例在哪些題目中會出現關於語法的內容 還有記英語要記哪些內容，例如片語

語法必須重要啊。我記得我高中那會兒老師專門訂了一本書，我們幾乎每天都要做英語語法回題……所以我現在答語法很好。。。其實語法貫穿在英語學習的始終，聽、說、讀、寫都會涉及語法問題。舉例來說，從初中到大學，閱讀中遇到的句子是越來越長，句型越來越復雜的，有時候遇到一個長句，只要你懂語法，很容易就弄懂句子結構。如果不懂語法，句子是不可能讀懂的……

記英語要記哪些？我個人的經驗是，片語當然很有必要，但是現在回想以前背過的片語，記住的不多了，因為不常用。後來我發現，最好能放在句子里記。這樣就能記住一個片語，同時明白該片語怎麼用。除了片語外，單詞的詞性、各種形態，經典的英文句子，語法，都是該記的。

以上都是些個人在這些年學英語的體會，希望對你有用吧~

9. 英語語法有什麽重要的（重點）

初中英語主要掌握幾大時態，再一就是從句，如賓語從句，定語從句（簡單的就行）條件句等

10. 英語中有哪些重要的語法

一虛擬語氣

1） 概念
虛擬語氣用來表示說話人的主觀願望或假想，所說的是一個條件，不一定是事實，或與事實相反。

2） 在條件句中的應用
條件句可分為兩類，一類為真實條件句，一類為非真實條件句。非真實條件句表示的是假設的或實際可能性不大的情況，故採用虛擬語氣。

虛擬條件句的從句部分如果含有were, should, 或had, 可將if省略，再把were, should或had 移到從句句首，實行倒裝。
Were they here now, they could help us.
=If they were here now, they could help us.
Had you come earlier, you would have met him
=If you had come earlier, you would have met him.
Should it rain, the crops would be saved.
=Were it to rain, the crops would be saved.

注意：
在虛擬語氣的從句中，動詞'be'的過去時態一律用"were"，不用was， 即在從句中be用were代替。
If I were you, I would go to look for him.
如果我是你，就會去找他。

If he were here, everything would be all right.
如果他在這兒，一切都會好的。

二祈使語氣

祈使語氣表示勸告、命令、希望或禁止等,用原形動詞開始,主語常被省略。
Give me some candies first.
先給我些糖果。

祈使語氣表示懇求、建議或邀請。
Be a good boy. Tell me, please.
要做個好孩子。請告訴我吧。
Speak more slowly, please.
請講慢些。
三省略句
省略句是省略了一個或多個句子成分, 如主語、述語動詞或子句的句子。
在不會引起誤解或非正式場合, 句子的主語可以省略。
(It) Looks like rain.
看起來要下雨。
對等連接詞and連接兩個並列的子句,若兩句中的述語動詞相同,第二句中的動詞可以省略。
I am a doctor, and my wife (is) a teacher.
我是個醫生，我妻子是教師。

四定語從句
定語從句
1.在句子中充當形容詞用的子句是形容詞子句。

2.形容詞子句可修飾人或物,用關系代名詞who,which,that等連接。

The teacher blamed the boy that(who) broke the window.

老師責備了打壞窗子的男孩。

that broke the window是形容詞子句,修飾the boy。

It must be a toy car that(which) can be assembled.

一定是個能組裝的玩具車。

that(which) can be assembled是形容詞子句,修飾a toy car。

He was reading a book that(which) was written by Mark Twain.

他在讀一本馬克吐溫寫的書。

which was written by Mark Twain是形容詞子句,修飾a book
五狀語從句---副詞子句
1.在句子中起副詞作用的子句是副詞子句。
2.副詞子句表示時間。
Before it gets dark, I』ll come back.
天黑以前我會回來。
After it gets dark, the children go back home.
天黑以後孩子們回家。

六從句與先行詞一致
1. 子句與先行詞一致主要指形容詞子句的關系代名詞和述語動詞與主要子句的先行詞的一致。
2. 關系代名詞who, which, that在形容詞子句中作主語時,人稱、性、數以及述語動詞必須和先行詞一致。
I, who am your friend, can help you.
我作為你的朋友可以幫助你。
七不定式
不定詞的簡單式由to+原形動詞構成,其動作與主要動詞同時發生,或發生在主要動詞之後。
I am glad to see you.
我見到你很高興。
He promised to raise money for us.
他答應為我們籌備款項。

八被動語態用得不如主動語態多，但在某些情況下須要用或宜用被動語態。

1.不知道或不必指明動作的發出者時用被動語態。

He was born in 1971.

他出生於1971年。

The origin of the universe will probably never be explained.

宇宙的起源大概永遠不會有答案。

2.要強調或突出動作的承受者時用被動語態。

The plan has already been canceled.

這個計劃已經取消。