小升初英語7類語法記憶方法

❶ 英語單詞的記憶方法

把相象的單詞從短到長放在一起記憶,然後把它們的中文意思連詞成句找到關聯,就能記的多又快了.

❷ 求小升初英語語法總結。

小升初英語語法總結——祈使句，感嘆句，疑問句陳述句
一．祈使句
Be careful!
Please open your books.
Let me have a try.
Don』t open the door.
口訣：祈使句無主語，主語you常省去，動詞原形當謂語，句首加don』t變否定。

二．感嘆句：用what 和how引導，what 修飾的是名詞，how修飾的是副詞或形容詞。
結構：What + a/an + 形+可數名詞單數+（主語+謂語）！
What+形+可數名詞復數/不可數名詞+（主語+謂語）！
How+ 形/副 +（主語+謂語）！
_____a fine day it is! （What）
______useful work we have done! (What)
______careful my mother is! (How)
_______delicious bread it is! (What)

做題技巧：從右往左看，先劃掉感嘆號前的主語和謂語，剩下的是名詞就用what,剩下的是形容詞或者副詞就用how。當然名詞還需辨別可數不可數來確定是否有冠詞a/an。

三．疑問句
疑問句有一般疑問句，特殊疑問句，選擇疑問句，反意疑問句。
1. 一般疑問句：需要用yes或no來回答。結構：助動詞+主語+謂語
Have you locked the door? Yes, I have.
Can you play the piano? Yes, I can.

2. 特殊疑問句：對句子中某一特殊部分提問的疑問句。
結構：特殊疑問詞+ 一般疑問句
特殊疑問詞：「非常6+1」，即6個W開頭的疑問詞（what/who/which/where/when/why）和1個H(How)開頭的疑問詞。
★how 與what的其他用法
⑴How much money do you want?
How many pictures did you buy?
How fast does he drive?
How often do you go abroad?
How many times do you go swimming in summer?
How soon will you come back?
How long have you been here？
（2）What number are you?
What color is your coat?
What time is it?
What day is it today?

3. 選擇疑問句：提供兩種或兩種以上的情況，供對方選擇的。選擇疑問句不能用Yes和No回答，其答案只能是問句中提到的兩個選擇之一，如果考試中出現選擇疑問句的選擇題，選項中的Yes和No都要排除.
Do you like tea or coffee？ I like coffee.
Do you speak English or French? I speak English
Who runs faster, Tom or John? Tom.

4.反意疑問句：附在陳述句之後，對陳述句所說的事實或觀點提出疑問。
結構：助動詞/情態動詞+主語， 前肯後否，前否後肯。
小升初英語考試中，一般以填空或者選擇的形式，讓孩子把反義疑問句後半句補充完整，從而來考察孩子對反義疑問句的掌握。
He likes playing football, doesn』t he?
He can speak English, can』t he?
★其他類型反意疑問句的用法
（1）There be 變成be there
There are 3 dogs, aren』t there?
Th here will be a meeting tomorrow, won』t there?
(2)祈使句後的反意疑問句：肯定祈使句的反意疑問句通常用will you 或won』t you, 否定祈使句的反意疑問句只用will you。
Pass me a book, will you?
Have another cup of tea, won』t you?
Don』t watch too much TV, will you?
★★Let』s go shopping, shall we?
Let us go now, will you?
(3)陳述部分用 no, no one, nothing, nobody, never, few, little, seldom, hardly, rarely,等否定含義的詞時，疑問部分用肯定含義。
Birds rarely build nests in our garden, do they?
He hardly says such words, does he?
(4)陳述句的主語是不定代詞everything, something, anything, nothing時，其後的反意疑問句主語用it。
Everything is right, isn』t it?
Nothing is in the box, is it?
(5)陳述句的主語是不定代詞everybody, everyone, somebody, someone, anybody, anyone, nobody, no one, none時，其後的反意疑問句主語用they。
Everybody has got the new books, haven』t they?
Everyone knows his job, don』t they?
Anyone can do that, can』t they?
No one is interested in math, are they?
★不定代詞做主語的反義疑問句，指物的一般用it反問，指人的用they反問。
(6)陳述部分的謂語是used to 時，疑問部分用didn't +主語或 usedn't +主語。
She usted to climb the mountain, usedn』t she?/didn』t she?
(7)陳述部分有had better + do, 疑問句部分用hadn't you?
You'd better read it by yourself, hadn't you?
(8) 含有賓語從句的主從復合句的反意疑問句中，簡短問句一般反映主句中主、謂之間的關系。
She said that they were happy, didn』t she?
You think that you are funny, don』t you?___________?
但如果主句是I think, I believe等時，則簡短問句反映的是that從句中主語與謂語之間的關系。
I think (that) he is serious, isn』t he?
I don』t think (that) he is serious, is he?
(9) 否定前綴不能視為否定詞，其反意疑問句仍用否定形式。 This is important, isn't it? He is unhappy, isn』t he?

四、肯定句：是指用肯定的語氣來陳述的句子，如：
I』m a student. She is a doctor. He works in a hospital.
There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.

五、否定句：含有否定詞或表示否定意義詞的句子，如：I』m not a student. She is not (isn』t) a doctor.
He does not (doesn』t) work in a hospital. There are not (aren』t) four fans in our classroom.
He will not (won』t) eat lunch at 12:00. I did not (didn』t) watch TV yesterday evening.
☆注意☆ 小結：否定句主要是在肯定句的基礎上加上了否定詞 「not」。有動詞be的句子則「not」加在be後面，可縮寫成「isn』t，aren』t」，但am not 一般都分開寫。沒有動詞be的句子則要先在主要動詞的前面加上一個助動詞（do，does，did），然後在它後面加上「not」，你也可以把它們縮寫在一起如「don』t , doesn』t , didn』t ）。這三個助動詞要根據人稱和時態來選擇，其中「does」只用於一般現在時主語是第三人稱單數的情況，而「did」只用於一般過去時，不論主語是什麼人稱和數，都用「did」 。

加強：
一般疑問句：是指詢問事實的句子，此類句子必須用「yes」，或「no」來回答。
如：Are you a student? Yes, I am / No, I』m not.
Is she a doctor? Yes, she is. / No, she isn』t.
Does he work in a hospital? Yes, he does. / No, he doesn』t.
Are there four fans in our classroom? Yes, there are. / No, there aren』t.
Are you going to buy a comic book tonight? Yes, I am. / No, I am not. (Yes, we are. / No, we aren』t.)
Will he eat lunch at 12:00? Yes, I will. / No, I will not(won』t).
Are they swimming? Yes, they are. / No, they aren』t.
Did you watch TV yesterday evening? Yes, I did. / No, I didn』t.
☆注意☆ 小結：一般疑問句是在肯定句的基礎上，
①把動詞be調到首位，其他照寫，末尾標點符號變成問號即可。
②沒有動詞be的句子則要在句首加上一個助動詞（do，does，did）再把緊跟在後面的動詞變回原形，末尾標點符號變成問號即可。
這三個助動詞也要根據人稱和時態來選擇，其中「does」只用於一般現在時主語是第三人稱單數的情況，而「did」只用於一般過去時，不論主語是什麼人稱和數，都用「did」 。一般疑問句有個重要的原則就是問和答要一致，即問句里的第一個單詞（助動詞）和簡略答句里的這個詞是一致的。
4、特殊疑問句：以特殊疑問詞（what , where , who , which , when , whose , why , how等）開頭引導的句子。此類句子應該問什麼就答什麼，不能用「yes 、no」來回答。如：
What is this? It』s a computer.
What does he do? He』s a doctor.
Where are you going? I』m going to Beijing.
Who played football with y
you yesterday afternoon? Mike.
Which season do you like best? Summer.
When do you usually get up? I usually get up at 6:30.
Whose skirt is this? It』s Amy』s.
Why do you like spring best? Because I can plant trees.
How are you? I』m fine. / I』m happy.
How did you go to Xinjiang? I went to Xinjiang by train.
☆其中how又可以和其他一些形容詞連用組成特殊疑問片語用來提問，如： how many（多少(數量)）, how much（多少(錢)）, how tall（多高）, how long（多長）, how big（多大）, how heavy（多重）

例句：How many pencils do you have? I have three pencils.
How many girls can you see? I can see four girls.
How many desks are there in your classroom? There are 51.

☆小結：how many 用來提問可數名詞的數量，主要有以上三種句式搭配，
How many + 名詞復數 + do you have? 你有多少……？
How many + 名詞復數 + can you see? 你能看見多少……？
How many + 名詞復數 + are there…? 有多少……？
只是小升初句式的重點-。-

❸ 英語語法記憶有竅門嗎

一般說來，英語記憶是件很辛苦的事，尤其是對英語語法的記憶更是如此。許多回人反復地記單詞、反答復地記語法，卻總是不能取得理想的學習成績。為了解決這個問題，記憶專家弱水行者（口口158992633）經過艱辛的研究，找到了英語語法的學習竅門，著成《錦囊英語妙記》一書。若想更多地了解這本書，請參看新浪博客http://blog.sina.com.cn/s/blog_717b694c0100stjp.html。

❹ 英語詞彙記憶方法有哪些

其實英文單詞很多來，想源要記住或者印象深刻確實不容易，所以最好不要死記硬背，這樣效率低還費時間，最好要有一定的方法和技巧，分類去記憶算是比較好的方法，這樣不容易混淆，分類比較清晰也比較快比較容易記住。比如說可以分為蔬菜類、水果類、食物類、球類、日常用品類等等，那麼，現在來講一下蔬菜類的記憶方法吧。（僅供參考，不一定每個人都適用哦~）

方法一：

只是舉個例子，其實還有很多很多方法可以嘗試，比如看美劇、聽英文歌曲、看英文電影等等，不管是什麼方法，主要看個人有沒有那份想學以及去嘗試的耐心而已，最後希望都找到適合自己的方法。——動物大聯盟

❺ 小升初英語語法怎麼學

初中來英語很關鍵，基礎自扎實，在以後的學習中會順利很多。如果家長能夠陪同或者督促孩子學習的，我建議：

1. 購買一本高中用的英語語法，因為比較全面，所有考試的語法知識點都會有。2. 了解初一英語的內容範圍。要注意，初一階段，以積累單詞和短語為重要，語法方面，有時候解釋了，學生不一定能夠理解，那些不能馬上理解的較難的，先進行背誦記憶。3. 一定，也是很重要的，要背誦課文。

這三點能做到，在單詞量、語法以及口語方面，英語的綜合素質就沒有多大問題。

❻ 英語的語法怎樣容易記憶

按知識點模塊去記憶語法，不要把模塊混著學！比如這一星期只學定語從句，就千萬不回要學 虛擬語氣了！按照答模塊去學，知識更容易歸類便於記憶！
如果你說的是記憶語法時的技巧，那沒有，這個跟你學語文語法一樣。語法很邏輯性的，理解了才能記住！

英語單詞背完後，要靠不斷的閱讀來鞏固單詞，而英語語法同理，你記完語法後要通過做題去理解，這樣才會記得牢固！
望對你有幫助！

❼ 英語語法如何記憶

自己造句是最好的記憶方法，用學到的新句型，新語法點，造句。特別適合學習各種從句。

❽ 小學小升初英語應該怎麼復習

你的孩子英語學的怎麼樣?初一英語家教補習幫助你

你家的孩子們英語學得怎麼樣呢?你對於他們學習英語的方法了解嗎?他們的學習成績你了解嗎?有的孩子學習就是不好,可能是學習的方式用錯了,現在由初一英語家教補習老師來為你介紹.

在小學畢業之後有一段長長的假期,這期間家長是需要讓孩子了解並且認識初中所需要學的東西的,所以學習英語的誤區不單單是孩子們要改正,家長們也是需要改正的.

認真聽課

課堂不只滿足了視覺請求,激起興味,而且能培育其察看才能,拓寬學習渠道,培育協作肉體.老師的參與,給學習中的孩子們提供了充沛的活動和交流的時機.孩子間的互助和競爭也會鼓勵進取心.不只進步積極性,也能感遭到與其他孩子之間的團隊肉體.

初一英語家教補習老師想要介紹的就完畢了,請大家一定要認真的看,有這些誤區的家長和孩子請一定要改正,在尋求新的學習方式.

❾ 英語記憶方法和技巧

英語背誦十大技巧，簡直不要太實用

學習英語時，背誦是最有效的一種方法。但是背誦，並不是單純的傻背，分為多種類型。小編為您整理了十大背誦英語的技巧，告別啞巴英語，一定要試試看哦！

1. 通過發音背單詞
同學們要掌握單詞拼寫與發音之間的規律，發好每一個音標，讀准每一個單詞。還可以把包含同一母音的單詞歸為一類（如mistake, change, pain, gain, amazing…）集中操練，讀起來朗朗上口，特別過癮！通過發音背單詞不但很快就能記住單詞，更能練出地道發音！
2. 跟著錄音背單詞
導致中國人背單詞失敗的最根本原因就是：發音不過關，單詞讀不準。所以一定要跟著標準的錄音背單詞。
把音量開到最大，反復聽錄音並跟著大聲朗讀單詞。這時候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起來了，不斷刺激大腦，印象也特別深刻！
聽錄音，模仿發音，唯一的目標就是告訴自己，發音要和錄音要一樣標准！
3. 「三最」狂讀背單詞
「默默無聞」地背單詞效果極其低下！一定要用 「三最法」狂讀狂背每個單詞。背單詞的時候，一定要做到最大聲、最清晰、最快速。
當你用「三最法」操練單詞時，你的注意力會高度集中，記憶的效率會大大提高，你不僅記住了單詞，還鍛造了國際口腔肌肉！
4. 分門別類背單詞
英語中有很多單詞屬於同一類別，可以把同一類別的單詞集中起來一起操練，從而大大提高單詞記憶的效率。
同學們可以自己動手，對本書的單詞進行分門別類，抄在小紙條上或製成單詞卡，然後集中轟炸、專門突破、分類記憶！

5. 單詞家族背單詞
英語中很多單詞都有整個家族，名詞、動詞、形容詞、副詞，加上不同的前綴、後綴就有不同的詞性變化、意思變化。
要想徹底掌握一個單詞，我們要做的就是：整個家族一鍋端！家族內所有的單詞全部消滅！通過單詞家族可以大大提升背單詞的效率。
6. 零碎時間背單詞
背單詞不需要大段大段的整塊時間。每天起床後、睡覺前、一日三餐前後、排隊等車、上學放學路上、甚至上廁所的零碎時間都可以用來狂讀狂背單詞。
請隨身攜帶一本書，一有時間就瘋狂朗讀書中的單詞，隨時隨地瘋狂操練，脫口而出！
7. 同義反義背單詞
看到一個單詞的時候，可以聯想到它的同義詞或近義詞，通過對比辨析，掌握它們的用法。同樣，看到一個單詞的時候，可以聯想到它的反義詞，一正一反，成雙成對，讓你一石二鳥，一箭雙雕！用這種對比法來記憶單詞，印象會更加深刻！
8. 同聲傳譯背單詞
看著單詞脫口而出它的中文意思，看著中文意思脫口而出這個單詞。或者請你的同學說出單詞，你立刻脫口而出中文意思；說單詞的中文意思，你立刻脫口而出這個單詞。
通過中英文快速互譯的方法背單詞，效果特別好！同時還可以鍛煉你的口譯能力。

9. 通過句子背單詞
孤立地背單詞只能是「背了記、忘了背、背了又忘」！所以，一定要通過句子背單詞。在句子中單詞才是有生命的單詞，才能牢記單詞的意思和用法，才能與之建立感情，才會讓你刻骨銘心，永難忘懷！
更重要的是，通過脫口而出句子來背單詞，你不但在積累單詞量，更在積累句子量！句子量比單詞量更重要！
10. 通過短文背單詞
一篇短文裡麵包含了大量有用的單詞和短語，通過背誦短文可以大面積地消滅單詞！而且，在短文中你可以牢牢記住單詞的意思和用法。更重要的是，通過背誦短文你能夠大段大段地講英語了，這才是我們學習英語的最終目的。
最後，對各位家長同學們分享一句話：I enjoy English,I enjoy speaking English,I enjoy losing my face. 
我享受英語，我享受說英語，我不怕丟臉。