Ⅰ 英語語法學習 基本知識有什麼
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Ⅱ 跪求基礎英語語法書！
初中英語語法
學習提綱
一、詞類、句子成分和構詞法：
1、詞類：英語詞類分十種：名詞、形容詞、代詞、數詞、冠詞、動詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞。......
二、名詞：
1、英語名詞可分專有名詞和普通名詞兩大類：
......
4、名詞或代詞作主語時和謂語之間的單復數的一致問題：
1、 1）主語和謂語基本保持單復數的一致，即：主語是可數名詞單數或不可數名詞時，謂語動詞用單數形式：The computer was a great invention.（計算機是個了不起的發明）The water in the glass is very cold.（玻璃杯力的水很冷）
2）集體名詞(如family， class， team， group， row， police， school等)做句子主語時，
①如果表示整體概念，則謂語用單數形式，如：Class Three is a very good class.（三班是個好班）
②如果表示其中的所有成員時，則謂語用復數形式，如：Class Three have a map of China. （三班有張中國地圖）
3）Chinese，Japanese，fish，sheep，people等表示單個時謂語用單數，表示許多時，謂語用復數。如：There is a sheep in the yard.（院子里有隻綿羊）/ There are some sheep in the yard.（院子里有一些綿羊）
4）maths，news等雖然有s結尾，但不是復數，因此謂語仍用單數：The news is very exciting. （這個消息令人興奮）
5）glasses，shoes，socks，trousers，gloves等名詞往往用復數形式，故謂語用復數。如：The trousers are very cheap and I want to take them.（褲子很便宜，我想買）
6）a lot of 後跟名詞復數時謂語用復數形式，跟不可數名詞時謂語用單數形式。如：A lot of students are playing baseball now.（現在有許多學生在打壘球）A lot of time was wasted on that work.（大量的時間花在了那個工作上）（被動句）
7）and 連接兩個名詞做主語時，謂語原則上用復數，但是兩個名詞若構成一個整體事物時，謂語則用單數。如：The teacher and his son are picking apples now.（老師和他的兒子在摘蘋果） Fish and chips is very famous food. （魚和薯條是一種出名的食品）
8） there be 句型中be的單復數一般由靠近的名詞決定。如：There is a table and four chairs in the room.（房間里有一張桌子和四張椅子）
9）用both…and…連接兩個事物做主語時，謂語一般用復數。如：Both you and I are required to be here tomorrow.（你和我明天要求都來）
10）主語中含有with的短語時，謂語單復數由with之前的人物決定。如：A woman with a 7-year-old child was standing at the side of the road. （一名婦女帶著一個七歲的孩子（當時）就站在路邊）
11）either…or…或者 neither…nor…連接兩個人物做句子主語時，謂語採用就近原則。如：Either you or he is right.（要麼是你對，要麼是他對。/你和他有一個人是對的） / Neither you nor I am going there.（你和我都不打算去那裡）
12）表示一段時間或長度概念的復數名詞做主語時，謂語一般用單數。如：Two months is not a short time.（兩個月不是個短時間）Two thousand kilometers is quite a long distance(距離).（兩千千米是相當長的一段距離）
13）主語中含有half of… / （three quarters）of… / all (of) the ….等詞語時，謂語的單復數由名詞確定，如：Over three quarters of the information on the Internet is in English.（網際網路上四分之三以上的信息是用英語寫的） / A third of the students were playing near the lake.（學生的三分之一（當時）正在湖邊玩耍） / All of the water in these rivers has been polluted.（這些河流中的水已經被污染了）（被動句）
但是，population一詞又有特殊情況： What』s the population of China?（中國人口是多少？）（句子用單數） / Three quarters of the population in this city are Arabs(阿拉伯人).（這個城市四分之三的人口是阿拉伯人）（句子用復數）
語 法 結 構 ——時 態（時態上）
一般現在時表示現在、經常或習慣的動作或狀態和普遍現象、常識或客觀真理；一般過去時用於過去某一時間內發生的或過去習慣性的動作或狀態；一般將來時表示將要發生的動作或存在的狀態，將來打算做的事情；現在完成時表示過去發生的動作造成目前的結果和對現在造成的影響或表示從過去延續至今的動作、狀態和習慣等；將來完成時表示將來某時之前業已完成或發生的事情；過去完成時表示過去某時間之前已經發生的動作或狀況，即過去的過去。注意每一種時態與其他時態的交叉使用情況。英語共有十六種時態，其表現形式如下(以study為例)：
一般時
進行時
完成時
完成進行時
現在 (study ,studies,am studying ,is studying ,are studying ,have studied ,has studied ,have been studying ,has been studying
過去
studied (was studying ,were studying ,had studied ,had been studying )
將來 (shall study,will study ,shall be studying ,will be studying ,shall have studied ,will have studied ,shall have been studying ,will have been studying)
過去將來 (should study, would study ,should be studying ,would be studying ,should have studied ,would have studied ,should have been studying ,would have been studying)
考試中出現的一般有以下幾種。
I、一般現在時
一、表示一般性或經常發生的動作或狀態
1) In general 〔A〕 ， newspapers emphasize current news， whereas 〔B〕 magazines dealt 〔C〕 more with 〔D〕 background materials.
2) The alt mosquito usually lives for about 〔A〕 thirty days， although 〔B〕 the life span varied 〔C〕 widely with temperature， humidity， and other 〔D〕 factors of the environment.
3) Instrial buyers 〔A〕 are responsible 〔B〕 for supplying 〔C〕 the goods and services that an organization required 〔D〕 for its operations.
二、表示習慣性動作和狀態或普遍的現象或常識
4) It is an accepted 〔A〕 custom in west countries that 〔B〕 men removed 〔C〕 their hats when a woman enters 〔D〕 the room.
5) Certain layers of the atmosphere have special names .
〔A〕which indicated their character properties
〔B〕whose characteristic properties were indicating
〔C〕what characterize their indicated properties
〔D〕that indicate their characteristic properties
三、表示客觀事實、客觀規律和客觀真理。在賓語從句中，即使主句的謂語動詞用了過去時，只要從句表示的是客觀真理，從句的謂語動詞也要用一般現在時
The teacher told them since 〔A〕 light travels faster than 〔B〕 sound, lightning appeared 〔C〕 to go before 〔D〕 thunder.
7) As 〔A〕 a child, I was told that 〔B〕 the planet earth, which has 〔C〕 its own satellite, the moon, moved 〔D〕 round the sun.
四、祈使句必須用動詞原形，其否定結構用「don't＋動詞原形」，如：Go and fetch some water. ／ Don't do that.
五、在反義疑問句中，如果主句用肯定句，那麼，反問句用否定形式；如果主句用否定形式，那麼，反問句就用肯定形式。而且前後在時態上要一致。但祈使疑問句用won't you?進行反問。如：See a film tonight, won't you?
註：① 祈使句後邊可用附加疑問句，以加強語氣。如果祈使句用肯定形式，附加疑問句用否定形式；如果祈使句用否定形式，附加句用肯定形式；如： Come here next Sunday, won't you? ／ Don't tell it to anyone, will you? ② 但如果祈使句的前一句有了表示強烈[ZZ(]肯定[ZZ)]的語言環境，即使祈使句用了肯定形式，其附加成分也可以用「will you」(表示肯定，如果是在口語中用降調)。如：Give me the book, will you?
六、例題解析
1) C錯。「in general」表示「一般」，所以主句用一般現在時，並列從句的謂語也是表示一般性，所以C處也應用一般現在時，故將其改為deal，而不是過去時dealt。
2) C錯。本句的主從句中的「usually」表示「經常」，用一般現在時；而讓步狀語從句的謂語也是表示同一情況，所以也應當用一般現在時。故把C處的 varied改為varies。
3) D錯。本句表述的是一般狀況，前面的主句用的是現在時，後面的定語從句也應用現在時，應將required改為 requires。
4) C錯。這里「it」是形式主語，代表主語從句「that…」，既然主句表示習慣(「an accepted custom」)，那麼謂語就應當用一般現在時，而不能用過去時。所以將C處的removed改為remove。
5) D為正確答案。本句表述的也是自然現象，主句和從句都應用一般現在時，故A和B都不對；C不合語法，以「what」引導的從句不能作定語，只有D正確，這里「that」引導定語從句，修飾前邊的名詞「names」。
6) C錯。本句賓語從句所表述的是客觀事實，即「…light travels faster than sound,」雖然主句謂語動詞用的是過去式「told」，從句也要用一般現在時，所以把C處的appeared改為appears。
7) D錯。雖然主句的主語用了過去時「was told」，其賓語從句表示的是「地球繞著太陽轉」這一客觀規律，所以將D處的moved改為moves。注意：不能將C處的has改為had，因為這也是表示客觀事實，也得用一般現在時。
II一般過去時
一、一般過去時主要表示過去某一時刻發生的動作或情況，句中通常有表示過去某一時刻的狀語 a day ago, last week, in 1996, ring the night, in anceint times等，表示「過多少時間之後」用after, 但在現在完成時中用in, 如in the past few years等
1) How many people remember 〔A〕 listening 〔B〕 to Orson Welles' 1938 radio broadcast 〔C〕 ， 「 The War of the Worlds」， which convince 〔D〕 thousands that space aliens(外星人) had invaded the Earth?
2) The instructor had gone over 〔A〕 the problems many times 〔B〕 before 〔C〕 the students will take 〔D〕 the final examination.
3) Anthropologists agree 〔A〕 that our primitive ancestors 〔B〕 who inhabit 〔C〕 the tropics probably have natural protection against 〔D〕 the Sun.
二、例題解析
1) D錯，改用過去時 convinced，因此處表述的是過去(1938年)所發生的情況，而現在則不是這樣。「which」引導的從句修飾「…1938 radio breadcast」。
2) D錯。由於主句使用的是過去完成時，表示在 過去 的某一動作發生之前，本句中的「before…」從句引導一個表示過去的時間狀語。所以狀語從句的謂語應用過去時態，應把將來時「will take」改為一般過去時took，以便和主句的過去完成時呼應。
3) C錯，改為inhabited，既然是「我們的祖先 居住 的熱帶地區」，「居住」這一動作發生在過去，所以要用過去時。這里也要提醒大家：做語法題不僅要看特定的提示詞如時間狀語等，關鍵還在於讀懂句子的意思。如，雖然本句的主語還是同一表示過去的名詞主語「primitive ancestors」，其謂語動詞就用現在時「have」。「我們的祖先有……」，這里的「有」，是現在我們看來的一種事實，所以用一般現在時。
III 一般將來時
一、一般將來時表示將要發生的動作或狀況
1) But the weather experts 〔A〕 are now paying more attention to West Antarctic, which may be affected 〔B〕 by only a few degrees of warming: in other words, by a warming on the scale that would 〔C〕 possibly take place in the next fifty years from the burning 〔D〕 of fuels.(92年閱讀理解題)
2) If traffic problems are not solved soon 〔A〕 ， driving 〔B〕 in 〔C〕 cities becomes 〔D〕 impossible.
二、在表示時間和條件的狀語從句中，一般現在時代替一般將來時。這些時間副詞有when, as soon as等，表示條件的連詞有if,as long as等。
3 ) A desert area that has been 〔A〕 without water 〔B〕 for six years will still 〔C〕 bloom when rain will come 〔D〕 .
4) Come and see me whenever .(84年考題)
〔A〕 you are convenient 〔B〕 you will be convenient
〔C〕 it is convenient to you〔D〕 it will be convenient to you
5) The task is extremely difficult. If no one able to do it, we will have to find somebody else.
〔A〕 were
〔B〕 was
〔C〕 is
〔D〕 would
注意：如果這些副詞或連詞引導的是名詞從句作賓語而不是狀語從句時，這些名詞從句的謂語動詞則用該用的時態：I don't know when he will come.而且表示將來的助動詞will還可以用以條件從句中，譯為「願意、肯」等。
三、一些表示方向及變化的瞬間動詞可用進行時或現在時表示將要發生的動作
We leave (are leaving) for California the day after tomorrow.我們(計劃)後天動身去加利福尼亞州。
May I have your attention please. The plane for Wuhan is about to take off.請注意，飛往武漢的飛機就要起飛了。
四、另外，「be +to ＋動詞原形」也可表示打算做的事，還可表示責任、意向和可能性
You are to follow the doctor』s advice.你應遵從醫囑。
No shelter was to be seen.找不到避難處。
五、例題解析
1) C錯，改為will。本題有表示將來的時間狀語「in the next fifty years…」，所以謂語用一般將來時。
2) D錯。由於從句中有表示時間的狀語「soon」(不久，不遠的將來)，主句的謂語也是在這一時間發生，所以要用將來時，那麼D改為will become。
3) D錯。本句主語是A desert area…will still bloom，狀語從句是由when引導，表示「雨季到來時」，從句的謂語應用一般現在時表示將來，所以將C處的will come改為comes。
4) 正確答案為C。本題除了時態上的問題(即不用一般將來時)之外還涉及到主語和它的表語的邏輯問題。根據上述語法特點，首先排除B和D；題中「convenient」是「方便的」之意。雖然漢語「在你方便的時候」，似乎「方便」的主語是「你」，但在英語中就不是那麼回事兒，「convenient」的英文的解釋是「(sth) suited to personal ease or comfort or to easy performance of some act or function」(某事或物對某人來說感到舒適或容易作)，其主語應是「物」而不是「人」。本題應選C。所以學英語時，不僅要懂英語單詞的漢語譯文，更重要的是掌握英語單詞的內涵與用法。建議身邊備一個「英英」字典，如Longman Dictionary of Comtempory English。
5) C為正確答案。理由同上
希望對你有幫助!
Ⅲ 誰能把一些小學英語基礎的語法知識點整理出來，
名詞：（1）名詞的數 （2）名詞的格代詞：（1）人稱代詞 （2）物主代詞冠詞與數詞一般現內在容時態現在進行時態句型：（1）陳述句 （2）疑問句 （3）祈使句 （4）There be 句型叫魚與學習(學習王站)覺得小學英語不復雜，學的也不深入，但是基本的還是要認真學習才行喲
Ⅳ 英語的一些基礎語法知識，主謂賓定狀補的形式特點與作用
1主語：它是動作的發出者，執行者，或是要陳述的中心（包括名詞，動名詞，動詞不定式）
2謂語：它是發出的動作，或行為方式（包括及物動詞，不及物動詞，以及動詞）
3賓語：它是句子的第二陳述中心（包括人稱代詞的賓格）
4定語：它是對名詞，名詞性短語，或是句子起修飾，限定作用的成分
5狀語：它是句子的進一步說明（包括時間，地點，條件，方式，原因狀語等）
6補語：它是對句子的成分進行補充說明
7表語：它是放在謂語之後，與謂語構成系表結構的成分（包括形容詞）
8副詞：它是用來修飾動詞的詞，對動詞進行形象化說明的詞 主謂賓是句子不可少的。一般主語是名詞，如我，你，他，水果，桌子這樣的。謂語是動詞，如跑，走，喜歡，討厭，這樣的動作性的，都是動詞，賓語也是名詞，在動詞後面，形容詞是用來修飾的，如漂亮的beautiful，好的good，副詞是修飾動詞，一般放在動詞後面，用力地vegerouly，做的很好（Well done),仔細地carefully.
主要是你記單詞的時候要記得它是什麼詞性的！ 附英語基本五種句型：
1.S(主） + Vi（不及物動詞）（謂）
Time flies.
1) S + V + adverbial(狀語）
Birds sing beautifully.
2) S + Vi+ prep Phrase（介詞短語）
He went on holiday.
3) S + Vi+ Infinitive (不定式）
We stopped to have a rest.
4) S + Vi+ Participle (分詞）
I'll go swimming.
2. S (主）+ Vt （及物動詞）（謂）+ O（賓）
We like English.
1) S + VT + N/Pron
I like music.
I like her.
2) S + VT + infinitive(不定式）
I want to help him.
3) S + VT + Wh-Word + Infinitive
I don't know what to do.
4) S + VT + Gerund
I enjoy living here.
5) S + VT + That-clause
I don't think (that) he is right.
3. S (主）+ V（謂）（lv)( 系動詞）+ P（表）
We are Chinese.
1) S + Lv + N/Pron(名詞/代詞）
He is a boy.
This is mine.
2) S + Lv + Adj（形容詞）
She is beautiful.
3) S + Lv + Adv (副詞）
Class is over.
4) S + Lv + Prep Phrase
He is in good health.
5) S + Lv + Participle(分詞）
He is excited.
The film is interesting.
4. S (主）+ VT （謂）+ In O（間接 賓） + D O（直接 賓）
I give you help.
1) S + VT + N/Pron + N
I sent him a book.
I bought May a book.
2) S + VT + N/Pron + To/for-phrase
He sent a book to me.
He bought a coat for me.
5. S (主）+ VT（謂）+ O（賓） + O C（賓補）
I make you clear.
1) S + VT + N/Pron + N
We named our baby Tom.
2) S + VT + N/Pron + Adj
He painted the wall white.
3) S + VT + N/Pron + Prep Phrase
She always keeps everything in good order.
4) S + VT + N/Pron + Infinitive
I wish you to stay.
I made him work
5) S + VT + N/Pron + Participle (分詞）
I heard my name called.
I feel something moving.
6) S + VT + N/Pron + Wh-word + Infinitive
He show me how to do it.
7) S + VT + N/Pron + That-clause
He told me that the film was great.
8) S + VT + N/Pron + Wh-Clause
He asked me what he should do.希望可以幫到你！！
Ⅳ 請教英語基礎性的語法知識
學習英語方法還是很關鍵的！
1、預習。預習既是學習方法問題，也是學習習慣的問題。預習的內容很多，如：課前要預習生詞、課文和語法內容，在自己不懂的地方作上標記，帶著問題有針對性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課後應馬上問老師。
2、聽課。聽課是學習過程中最重要的環節，聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內容。聽課要做到：緊跟各個教學環節，如復習、引入、呈現、練習和鞏固等；要集中精力，聽懂教師的講解，並做好筆記；積極參與課堂活動，如回答問題、對話、角色扮演和復述等。
3、作業。要認真完成課後作業。英語作業分口頭和筆頭兩種。對語言學習來說，朗讀、記憶、背誦等課後作業十分重要。
4、復習與總結。課後要進一步理解課上所學的內容，如整理筆記、復習重點和難點；熟讀或背誦重要句子；通過歸納、分析和比較，使知識條理化；根據個人情況有針對性地進行復習。
5、自備一本詞典。對於重點詞彙或易混詞要勤查詞典，學會用簡單的英語去解釋生詞，其目的在於培養學生的自學能力，以便今後能正確使用英語詞典等工具書，准確地理解詞義。
自己試著分析結構比較復雜的長句子，如能理解長、難句，那麼也就不難理解整篇文章了，這樣也隨之提高了閱讀能力。
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Ⅶ 英語語法的小知識點
把每個片語放到抄句子里去理解記憶。重襲復是成功之母，必須要不斷的重復。
建議你准備一些小紙片，或者一個小本子，每天寫幾個，用零碎的時間來背誦復習。相信你一定會有很大的提高。李陽老師說英語只配用零碎的時間來學習。重復的次數多了，自然就熟能生巧了。
Ⅷ 英語四級語法知識
其實什麼四級六級除了相關的語法知識很重要以外做題技巧很重要內，四六級的聽了和容作文是很拿分的。新概念2是基礎語法對你的語法提高會很大，但是因為新概念2文章較短對於你的閱讀提高不是很快，新概念3總的來說有點難度有些句子很難以理解，如果語法基礎不好還是比較吃力的，建議看看21世紀報，在把新2的語法搞懂！祝你好運！