Ⅰ 兒子上初三了,說英語的語法很糟,怎麼辦請家教會有效果嗎給我出出主意啊
現在家教是很貴的,如果孩子根本就不喜歡學英語,那麼請家教也是浪費.家長一定要配合,可以試著規定孩子每天背多少個單詞,每天檢查,並且再第二天來前一天的一起聽寫.並且要求孩子明天熟讀幾篇課文.最好能夠達到背誦的出來.並且要求孩子分析每個句子的成分.
如果孩子做的很好,一定要給孩子正面積極的鼓勵,如果做的不好,那麼要督促孩子繼續努力,並且告訴孩子你是最棒的,如果用心一定可以做的更好.讓孩子有信心去學習,不要給孩子太大的壓力.尤其是初三的孩子,這個年齡的孩子,心理有極大的反叛心理.教育方法很重要.
如果孩子不願意,那麼不要逼他,不要打罵他,要用溫和的方式,比如讓母親告訴孩子,電視看完啦,我們該完成今天的功課哦.因為孩子本身是有惰性的,所以一定要家長在一旁陪著,但是不要打擾他.就安靜的坐著就好.
Ⅱ 孩子說英語語法知識點太多，太亂，看不懂怎麼辦
其實，只有出現了這種想法，說明孩子已經對英語產生了厭惡。即使再簡單的知識，他也不願意去學會了。。這時候還是要從基礎開始認識英語，對英語的知識有個全面的簡潔的了解。比如，句子的結構，成分，英語與生活的關系，英語與我們中文的聯系
Ⅲ 孩子比較討厭學習英語應該怎麼辦
當時我也不喜歡英語，高中還考了46分呢，現在考研英語順當通過，很開心~
其實吧，現在很少有小孩子喜歡英語的，有些小孩英語成績好也僅僅是因為他們有著優秀的學習習慣，並不見得喜歡英語，所以這件事情要循序漸進
說說我媽當時的做法吧！從來不怪我英語考了多少分多少分的，她給我下載了一百多首英文歌放我mp3里，我就慢慢聽，事後我無意中說哎呦老媽你下的XX歌挺好聽的，我媽就得寸進尺讓我唱完整歌詞，一個月後，我忽然發現我喜歡上了英語的發音，雖然英語依舊很爛
上了高中，我特別想好好學習，提提我那個不能見人的英語，英語老師就給我看英語電影，當然，是我喜歡看的，然後每天早晨背英語，奇跡出現了，我英語從46分只用了一學期就到了90多分，我一下子被調動起來，很積極的讀英語，背英語，高考還考了120多呢。
我建議，想要喜歡上英語，就要先喜歡上讀英語，喜歡純正的發音，這是最重要的！我上高中時就經常鄙視高中老師的英語發音，實話說現在學語法阿什麼的，學個基本就行，學語法扼殺了多少人學習語言的熱情阿！不過前提是你的孩子要積極讀背英語！
大三的時候，我曾經輔導過一個英語不好的初中小孩，她媽媽老逼她看語法書做試卷，那個小孩每天也很痛苦，我跟她說你聽我的，每天你要讀3小時英語背2小時英語，然後剩下的時間做試卷，我只是稍微給她講講語法，每天我的任務就是檢查她背英語的成果（一字不錯，默寫幾乎全對），不到一個月她媽媽受不了了說我騙錢不要我輔導，可是小孩開學後英語成績瞬間提高了20分，孩子媽媽很高興，我也很高興
總結：還記得嬰兒是如何學習語言的嗎？從聽開始，到模仿發音，到一遍遍重復記憶背誦，沒有學什麼語法吧？也許有人會說這是語言環境的問題，咱學英語沒語言環境，咱用嬰兒的方法學個5，6年就是了！
求採納！！
Ⅳ 孩子英語語法太差怎麼辦
語法全靠練習，如果單純死記硬背也不行，記不住。學習一個語法點，然後大量的練習這個語法點的題目，多聯系以後即使相面也能蒙對
Ⅳ 孩子英語語法 總是學不好 怎麼辦
很多中國學生反映 語法好難學 老是搞不懂為什麼 這種情況是對的 放到下個裡面又不對了 所以到底語法該怎麼學 到底怎麼才對呢？
1.首先語法難學的根源在於 絕大多數中國的語法書 和語法老師很死很硬 把邏輯性極強的英語非要用背的方式去解決 結果自然是難學 隨便拿出一本中國的語法書 就知道條條框框的一堆 你放我去看那些 我也懶得學懶得看 語法真的要這么背著去學 那老外得多累 但實際上老外的語法都不好 但是中國學生沒辦法 就單考語法 不學又不行 所以要找到好的語法教材很重要 其實整套的語法視頻還是有一些老師講的挺好的 某東方培訓學校的金牌教師~網上一搜一堆 到後來會對語法產生興趣的 學進去語法真的很吸引人 跟解迷一樣
2.說到語法不外乎兩個 詞法和句法
十大詞類 名詞 動詞 形容詞 副詞 代詞 連詞 數詞 冠詞 感嘆詞
其中名詞 形容詞 數詞 冠詞 感嘆詞 很簡單 難在動詞 副詞 代詞 連詞的 把難得揪出來一樣樣的去理解不就行了 就不一一細講了
句法： 簡單句 並列句 復雜句 倒裝句 形式主語或形式賓語（也算一種吧 大部分人是不說這種的） 非謂語動詞
五大句型 主+謂+（賓）+（賓或賓補）和主系表
時態 現在過去將來
至於從句也就是名詞性從句四種（主語、表語、賓語、同位語從句） 形容詞性從句（定語從句）和 狀語從句
英語語法基本就這些 說的很多 其實很少一樣樣揪出來 一個個解決 語法能學不好？我真不信
如何識別SC的問題？
一、主謂一致
二、平行問題
三、指代問題
四、修飾語
五、動詞時態
六、比較問題
七、獨立句子問題
八、有效性原則
九、慣用語及詞的用法
十、詞性
這是我考GMAT時候給語法分的類 可以參照去單獨解決 純手打希望可以採納 不枉費我打字打這么久
Ⅵ 孩子英語語法太差怎麼辦
這位為家長您好，語法差不妨試試以下方法：
首先，興趣是學習英語語法的前提。 興趣是做任何事情的前提，只要有了興趣任何事情都能做好，像背單詞一樣，語法也是具有一定趣味性的。關鍵在於我們如何發現其中的樂趣，作為老師也要善於開發孩子們在這方面的樂趣，一旦使孩子找到了其中的樂趣，學習起語法來也就駕輕就熟了。比如虛擬語氣就是語法中的難點，但是它很容易激發孩子們的想像力，像「if I were a bird......」這些句子都容易在孩子們的腦海里產生很強的畫面感，使之學習起來更加輕松、愉快！ 其次，理解是學習英語語法的基礎。學習語法一定要真正理解，不要死記硬背。比如很多老師在教孩子時，會特別強調現在分詞和動名詞在句子中的不同成分，分詞可以作定語、狀語、補語、表語；動名詞可作定語、主語、賓語、表語。這樣很容易使孩子記混淆。其實分詞就相當於形容詞。形容詞能充當的成分分詞基本都能充當；動名詞就相當於名詞，名詞能充當的成分動名詞基本都能充當。這樣也便於理解為什麼動名詞能充當主語和賓語，而分詞則不能。理解語法並不是要對語法規則刨根到底，而是要聯系實際情況來體會句子要表達的意思。
再次，歸納是學習英語語法的保障。 要指導孩子養成歸納的習慣，這也是學習任何知識的重要方法，它更能提高孩子學習的主動性，而不是被動地等待老師的總結，然後記在本子上，那樣就和死記硬背幾乎是沒什麼區別了。作為一個好的老師，重要的不是教會孩子們更多的知識，而是要讓孩子們在學習知識的過程中掌握學習的方法，所以說歸納對於英語語法的學習是非常重要的。比如，要教會孩子們在做試題的過程中標記知識的難點和經常出現的問題，並對同一類問題進行歸納總結，集中起來詢問老師，得到耐心的解答後，他自然會對類似的問題了如指掌，時間長了，他們也會訓練出舉一反三、觸類旁通的能力。
希望能幫到您的孩子。
Ⅶ 我兒子的英語語法學的不好，不知道怎麼辦求大神指導
這個學不好就分幾種情況了：
第一 是真的掌握不了，努力學習，跟著別人一起用功，但是就是沒有提高
這種情況很清楚的就可以發現，孩子還讀書學習的時候，總會比別人慢，落後於別人，但是還是在很努力的做功課，聽講。 這並不意味著孩子不適合學習，也不是他笨，而是大多數人學習的方法在他身上行不通而已，現在國內學習英語都是靠得死記硬背，生生的把所有知識塞到孩子腦袋裡，讓這些東西強行形成一種慣性， 然而不是使用於所有人。這種情況下，父母需要幫孩子的，除了鼓勵以外，還應該去積極的尋找方法，一味的用做題聽課去壓榨只會讓孩子更加的不堪重負，一個好的方法，往往事半功倍。我能想到的辦法也不多，稍微說下：比如，條件相當好的可以去美國英國留學或者生活，比如，沒辦法出過的，可以試試讓孩子平常多看歐美電視劇，綜藝節目，聽一聽別人日常是怎麼交際的，不懂得再去查，這樣印象深刻一些，這都是把英語帶到日常生活中去影響孩子，
第二 是不願意學，這個是大多數的情況了。這情況一般都會說，培養興趣，但是孩子的興趣要是那麼好培養，就不會有這么多輟學的了。 這種東西要的是一種深刻的感觸，或者是打擊才會使孩子懂得要去學習。
其實說到底 ，孩子一切都是父母和學校的引導，但是父母才會是那個影響最深最廣的因素
Ⅷ 孩子英語語法不好,怎麼辦
首先,興趣是學習英語語法的前提.興趣是做任何事情的前提,只要有了興趣任何事情都能做好,像背單詞一樣,語法也是具有一定趣味性的.關鍵在於我們如何發現其中的樂趣,作為老師也要善於開發孩子們在這方面的樂趣,一旦使孩子找到了其中的樂趣,學習起語法來也就駕輕就熟了.比如虛擬語氣就是語法中的難點,但是它很容易激發孩子們的想像力,像「if I were a bird.」這些句子都容易在孩子們的腦海里產生很強的畫面感,使之學習起來更加輕松、愉快!其次,理解是學習英語語法的基礎.學習語法一定要真正理解,不要死記硬背.比如很多老師在教孩子時,會特別強調現在分詞和動名詞在句子中的不同成分,分詞可以作定語、狀語、補語、表語；動名詞可作定語、主語、賓語、表語.這樣很容易使孩子記混淆.其實分詞就相當於形容詞.形容詞能充當的成分分詞基本都能充當；動名詞就相當於名詞,名詞能充當的成分動名詞基本都能充當.這樣也便於理解為什麼動名詞能充當主語和賓語,而分詞則不能.理解語法並不是要對語法規則刨根到底,而是要聯系實際情況來體會句子要表達的意思.
再次,歸納是學習英語語法的保障.要指導孩子養成歸納的習慣,這也是學習任何知識的重要方法,它更能提高孩子學習的主動性,而不是被動地等待老師的總結,然後記在本子上,那樣就和死記硬背幾乎是沒什麼區別了.作為一個好的老師,重要的不是教會孩子們更多的知識,而是要讓孩子們在學習知識的過程中掌握學習的方法,所以說歸納對於英語語法的學習是非常重要的.比如,要教會孩子們在做試題的過程中標記知識的難點和經常出現的問題,並對同一類問題進行歸納總結,集中起來詢問老師,得到耐心的解答後,他自然會對類似的問題了如指掌,時間長了,他們也會訓練出舉一反三、觸類旁通的能力.