㈠ 系統英語語法書
我用張滿勝的英語語法新思維 分初中高的
跟其他語法書不一樣,沒有傳統語法書那樣枯燥. 也講的很好.
㈡ 如何有系統的學習英語語法
怎樣學習英語語法怎樣學習語法呢？下面擬從四個方面簡要談一談：（1）練好基本句型。我國近年來的英語教學實踐證明：在初學階段，採用聽說領先、學習基本句型的方法去學習英語語法，是行之有效的。句型學習是通過聽說領先的方法去學習傳統語法里最常用的語法項目（把它們變為句型去操練）。句型訓練實際上吸取了傳統語法與結構語法兩派的長處。目前國內的英語廣播（電視）教學，在入門階段，多採用句型教學法。因此自學者或者收聽廣播（收看電視）進行學習，或者根據所選用的課本提供的句型用替換詞進行替換練習。所學的句型應該是由淺入深，由簡到繁；講求熟練掌握，不要貪多冒進。每學一個項目，首先要把單項練習練熟，然後過渡到綜合練習，最後則應做到擴大運用。以定語從句這一項為例。把"I read a novel yesterday．和"It was extremely Interesting．"這兩個單句改為"The novel I read yesterday was extremely interesting．"這就是定語從句的單項練習。首先要反復進行替換練習。如把"I saw a man this morning．"和"The man is my teacher．"改為"The man I saw this morning is my teacher．"把"I saw a film last night．"和"The film was very amusing．"改為"The film I saw last night was very amusing．"這種練習雖然是枯燥的，卻是重要的基本功，務求把定語從句練到脫口而出的地步。這是第一步。第二步是把定語從句放在一定的語言情景中去綜合運用，進行一問一答。如：A：Did you enjoy the opera？
A：The one we saw last night，of course．
B：Yes，very much．第三步是擴大運用，也就是把定語從句和以前學過的兩三個項目放在一起去操練。A：Do you know who Edgar Snow was？（一般問句；名詞從句）
B：Yes，he was an American writer who interviewed Chairman Mao in Beijing．（定語從句）
A：Oh，now I remember．He was the author who wrote"Red Star Over China"，wasn't he？（定語從句；反意疑問句）
B：Exactly．這種回答不但練了定語從句，而且復習了一般問句和反意問句，也給名詞從句的學習打了"埋伏"。進行句型操練，既需要"滾雪球"（復習已學的項目），也需要"打埋伏"（預先練一下將來要學習的項目）。在句型學習階段必須注意：在聽、說領先的前提下，寫、讀要跟上，力求聽、說、寫、讀四會均衡發展。因此，時間上要作出合理的安排。早上通常可安排為朗讀時間。如果能每日堅持下去，收效一定很大。（2）結合課文去學。呂叔湘先生說過："與其多讀語法書，不如多讀文章。"又說："詞語要嵌在上下文里才有生命，才容易記住，才知道用法。"（引自《中國人學英語》）課文是學習英語的"重要基地"。課文里有語音、詞彙項目，也有各類語法項目。它們有機地結合在課文里。課文中出現的語法項目，是有血有肉的，不是乾巴巴的。通過課文去學語法，可以學得活，記得牢，這比孤零零地背誦語法條目要有效得多。因此，在句型學習結束後，宜結合課文去學語法，要圍繞課文中出現的主要語法項目，循序漸進地學習比較系統的語法知識。哪些項目是課文里的主要語法項目？通常教科書的編者都明確指出了每一課的主要語法項目。要弄清這些項目的基本概念，掌握它們的公式與用途，尤其要認真地做好有關練習。（3）對比英語和本族語的語法。英語和漢語屬於不同的語系，二者的語法區別很大。英語學習中出現的許多錯誤，往往是由於漢語語法習慣在自學者的頭腦中已經根深蒂固，對英語語法的學習產生了種種干擾。要排除這種干擾，最好的方法是經常對比英語與漢語語法的異同。現舉數例：人家問你："Haven't you read this book？"（你沒有讀過這本書嗎？）如果回答是否定的，依照漢語的習慣，回答通常是："是的，我沒有讀過。"但說英語時，你就得說：" No，I haven't．"漢語說"一萬"，英語卻說"十個千（ten thousand）"；漢語說"兩億"，英語則說："二百個百萬（two hundred million）"。兩種語言關於數目的表達是大不相同的。英語說："She is too tired to run on．"譯成漢語卻說："她太累了，不能再跑了。"這中間要加上"不能"這個否定詞。我們只有掌握了這些區別，才有可能把語法學到手。可見在語法學習中，自覺地運用語法是很重要的。（4）進行大量的語言實踐。英語語法學得好不好，主要不是看你讀了多少語法書，記了多少條語法規則，而是要看你在實踐中能否正確掌握所學的這些語法規則——能聽懂，說得好，寫得好，理解得好，譯得准確。要達到這個地步，除了在必要的語法理論指導下進行大量的語言實踐以外，是沒有什麼速成的辦法的。我們常聽到學習的人抱怨說："這個項目一講就懂，一用就錯。"這句話說明一般的語法理論知識並不難懂，但就是難用。要掌握好一個語法項目，就得靠多聽、多說、多寫、多讀、多譯，也就是做反復的、大量的、多樣化的練習。"學習英語有沒有捷徑？"我們認為是沒有的。練習得越多，實踐得越多，所學的內容就掌握得越牢。
㈢ 你是如何系統學習英語語法知識
專門買一本語法書學習的，很認真的重重復復的看了三個多月。
㈣ 如何系統學習英語語法
在回答如何「系統學習英語語法」之前，我們有必要澄清如下幾個問題：
1. 什麼是英語語法？
答：語法是語言的規律和法則。任何人使用語言必須遵照且符合語法規則，否則將無法進行正確的交流溝通。
2. 為什麼要學習語法？
答：最好的語言學習是母語傳承，英語雖然有老師教授，但是相較於母語傳承有雲壤之別，所以在無母語傳承的條件下，高效地學習一門語言的竅門就是學習其語言規律。
3. 為什麼要系統地學習語法？
答：因為我們之前所學習語法不系統——零散、缺失、碎片化、不完整、沒有體系！
「工欲善其事必先利其器」，語法只有真正系統地學習理解，才能真正成為我們學習英語的不二利器！
4. 那麼什麼是系統的語法？
答：系統的語法是一個「結構非常清晰、框架非常完整、邏輯極其嚴密、高度系統完善「的整體。
語法學習，只有做到「宏觀上系統化，微觀上透徹化」我們才算真正理解了英語，才能夠做到靈活應用，以一當十、以不變應萬變。
通過以上幾組問答，可以幫助我們正確地認知語法，樹立起正確的英語學習觀，下面進入本文的主題「如何系統地學習英語語法」。
首先我們要知道語法包含哪些內容：
1、句法知識；
2、語法知識。
句法知識告訴我們句子的組織構成，包含英語的詞類、句型、句子成分、主從句單復句等知識。
語法知識告訴我們句子的時空信息，包括英語的時態、語態、虛擬語氣、非謂語三大從句等等。
句法知識是「形」，是句子組織構成的基礎，語法知識「神」，是句子時空內涵的高階。
句法的「形」和語法的「神」結合，構成了英語這棵大樹的主幹，而單詞就是英語這棵大樹的葉子。
所以在系統學習語法知識前，一定要有扎實的句法知識，否則後續的英語學習寸步難行。
學習方法建議如下：
首先用數周時間把語法重新回爐，打造一個強悍的語法內核，語法通透會極大提升聽說讀寫能力，做到知其然且知其所以然。
這個語法重構的過程並不漫長，因為該學的語法基本都已經學了，所要做的只需要把原先散亂的語法從宏觀上進行系統化、結構化、建立起內在的邏輯聯系；把原先所學模糊的語法認知從微觀上進行細膩化，清晰化，透徹地理解時態背後的原理。
教材請參考《英語思維：解密英語語法的原理》圖書和《英語思維：十課建立完美語法體系》課程，其是迄今為止結構最完整、邏輯最嚴謹、系統性最強英語語法教程，是高效系統學習英語的不二之選。
語法系統化了，這時才算真正意義上具有了完全的英語自學能力，剩下就是如何全力以赴攻克單詞了。
㈤ 如何系統學習英語語法知識
找來一本最基本的語法書，通讀一二遍，掌握語法的大致架構，了解語法的語類、時態、語態、句子結構等，即對語法有一個整體的認識，然後，你就可以開始進行英語學習了。
㈥ 如何系統的學好英語語法
真要系統學會，別說學好了，也只能直接用英文來學英語語法。要是用中文就能把英文語法整明白，而英國人美國人用英文都整不明白，那英國人美國人早就氣死了！
㈦ 怎樣系統學習英語語法
我是用的學習語法的軟體叫做我愛學語法，比較系統的，有各種分類的講解專和例題屬習題，習題都是分階段的，比如小學，初中，高中，大學什麼的，做題可以判對錯，有詳細的解釋，還能保存錯題以後復習，是角鬥士系列的軟體，你到他們網站下載試用看看，淘寶也有的。
㈧ 怎樣系統的學習英語語法
很高興為你解答。
你可以買一本語法書來進行系統學習，薄冰的語法系列和《張道真實用英語語法》都很好。
記語法點時要結合例句來記，在做題中掌握語法知識。
平時也要多閱讀，培養語感，積累詞彙和句型。