Ⅰ 八年級英語上冊10單元固定搭配
grow 生長
grow up 長大
programmer程序師
computer science 計算機科學
engineer工程師 飛行員
pilot 飛行員
professional專業的；職業的
act表演
move移動
dream夢；夢想；夢幻專
somewhere在某處
exhibition展覽屬（會）
artist藝術家；畫家
part-time兼職的
save儲存
at the same time同時
hold主持
rich富有的；富裕的；富饒的
travel旅行
all over到處
retire退休
yet至今
resolution決心
instrument器具；工具；樂器
over在……以上
fax傳真
reader讀者
fit健康的；強健的
communicate交流；溝通
lady女士；淑女
foreign外國的；對外的
build建築
exchange交換
exchange student交換生
Manule曼紐爾（男名）
Ⅱ 八年級英語下冊第一單元的重點單詞，片語，固定搭配，句型，語法的總結，好的有加分
人教版的嗎？希望還是Go for it的！有什麼不對，就提出來
Unit 1
1. in space 在太空
2. on a space station 在太空站
3. fall in love with 愛上……
4. go skating/swimming/surfing/fishing
/boating 去滑冰/游泳/沖浪/釣魚/劃船
5. be able to 能……
6. the next World Cup下屆世界盃
7. come true 實現
8. in the future 在未來
9. hundreds of數以百計
10. in people』s homes在人們的家中
11. every home每一個家
12. in every home在每個家裡
13. study at home on computers在家中電腦上學習
14. be quite different from與…相當不同
15. differences between A and B
A和B的區別
16. be free自由，有空
17. a piece of paper一張紙
18. two pieces of paper兩張紙
19. on a piece of paper在紙上
20. live to be 200 years old活到200歲
21. in 100 years 100年後
22. use sth to do 用某東西做某事
23. be useful for sb對某人有用
24. more people 更多的人
25. fewer people更少的人
26. less free time較少的空餘時間
27. less pollution較少的污染
28. use sth less較少的使用某物
29. be crowded with擠滿……
30. in high school在高中
31. in college在大學
32. play the guitar彈吉他
33. be married to sb與某人結婚
34. a sports car一輛跑車
35. Beijing City=the city of Beijing北京市
36. the city of tomorrow未來的城市
37. describe sth to sb向某人描述某物
38. tall buildings高樓大廈
39. live in an apartment住在公寓
40. near here附近
41. take the train to sp坐火車去某地
42. take the train home坐火車回家
43. fly rockets to the moon
把火箭飛到月球上去
44. fly to sp飛去某地
45. the answer to ---……的答案
46. the key to sth某物的鑰匙
47. on a visit to sp參觀某地
48. really a beautiful city
真的很美的一座城市
49. as a reporter作為一個記者
50. find a job as a waiter找到一份作服務生的工作
51. live alone孤獨的住
52. do sth alone孤獨的做某事
53. feel lonely感到孤獨
54. a lonely old man一個孤獨的老人
55. hate to do=hate dong sth討厭做某事
56. many different pets很多不同的寵物
57. keep a pet養寵物
58. keep sth closed/clean/safe保持某物關閉/干凈/安全
59. keep doing一直做某事
60. keep sb doing 使某人一直做某事
61. keep on doing持續做某事
62. keep sth for two days借某物兩天
63. ring the week在整個一周期間
64. look smart/worried/healthy看起來聰明/擔憂/健康
65. wear a suit穿西裝
66. on the weekend在這個周末
67. on weekends在周末
68. casual clothes隨意的服裝
69. dress casually穿的隨意
70. one day一天
71. might even甚至可能
72. win the World Cup贏得世界盃勝利
73. next time下次
74. last time上次
75. the first time to do sth第一次做某事
76. for the first time第一次了
77. win awards=win prize獲獎
78. next year明年
79. this year今年
80. do sth for fun做某事為了娛樂
81. work for oneself為自己工作
82. by oneself獨自，獨立
83. need to do 需要做某事
84. sth need doing某物需要做
85. one』s job interview某人工作面試
86. look smart for one』s job interview為了某人的工作面試而穿著時髦
87. wear a uniform穿制服
88. fly to the moon for vacations去月球度假
89. predict the future預測未來
90. no sound沒聲音
91. no sound in movies無聲電影
92. the head of---……的頭頭，---的領導
93. one of ---一個……
94. movie companies電影公司
95. no one沒人
96. see sb do sth看見某人做某事（全過程）
97. see sb doing sth看見某人正在做某事（正在做）
98. be used by sb被某人使用
99. most people絕大部分人
100.a place to do sth一個做某事的地方
101.one』s dream to do 某人做某事的夢想
102.less work更少的工作
103.get ready to do 准備好做某事
104.get ready for sth為……作準備
105.to do sth為了做某事
106.one』s own thing某人自己的東西
107.science fiction科幻小說
108.be like 像---一樣
109.help with sth幫助某事
110.help do sth幫助做某事
111.try to do sth設法做某事
112.make sb do sth使某人做某事
113.do the same things as sb與某人做相同的事情
114.this kind of robot這種機器人
115.be fun to do 做某事好玩
116.It』s difficult for sb to do 對於某人來說做某事是難的
117.wake up醒來
118.wake sb up 把某人叫醒
119.there is sb doing sth有某人正在做某事
120.look more like---看起來更像
121.huge arms巨手
122.do simple jobs做簡單的工作
123.over and over again一次又一次
124.get bored變得無聊
125.have sth to do有事情要做
126.some ----others一些---另外---
127.after sth/work/school/an earthquake在某事後/下班後/放學後/地震後
128.after doing sth做某事後
129.seem possible好像有點可能
130.electric toothbrushes 電動牙刷
131.seem impossible 似乎不可能
132.happen to sb 某人發生事情……
133.happen to do sth碰巧做某事
134.go through穿過
135.discuss with sb與某人討論
136.useful rating 有用的等級
Ⅲ 初二上學期英語語法固定搭配短語
1) leave的用法
1.「leave+地點」表示「離開某地」。例如：
When did you leave Shanghai?
你什麼時候離開上海的？
2.「leave for+地點」表示「動身去某地」。例如：
Next Friday, Alice is leaving for London.
下周五，愛麗斯要去倫敦了。
3.「leave+地點+for+地點」表示「離開某地去某地」。例如：
Why are you leaving Shanghai for Beijing?
你為什麼要離開上海去北京？
2) 情態動詞should「應該」學會使用
should作為情態動詞用，常常表示意外、驚奇、不能理解等，有「竟會」的意思，例如：
How should I know? 我怎麼知道？
Why should you be so late today? 你今天為什麼來得這么晚？
should有時表示應當做或發生的事，例如：
We should help each other.我們應當互相幫助。
我們在使用時要注意以下幾點：
1. 用於表示「應該」或「不應該」的概念。此時常指長輩教導或責備晚輩。例如：
You should be here with clean hands. 你應該把手洗干凈了再來。
2. 用於提出意見勸導別人。例如：
You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感覺不舒服，你最好去看醫生。
3. 用於表示可能性。should的這一用法是考試中常常出現的考點之一。例如：
We should arrive by supper time. 我們在晚飯前就能到了。
She should be here any moment. 她隨時都可能來。
3) What...? 與 Which...?
1. what 與 which 都是疑問代詞，都可以指人或事物，但是what僅用來詢問職業。如：
What is your father? 你父親是干什麼的？
該句相當於：
What does your father do?
What is your father's job?
Which 指代的是特定范圍內的某一個人。如：
---Which is Peter? 哪個是皮特？
---The boy behind Mary. 瑪麗背後的那個男孩。
2. What...?是泛指，所指的事物沒有范圍的限制；而 Which...?是特指，所指的事物有范圍的限制。如：
What color do you like best? （所有顏色）
你最喜愛什麼顏色？
Which color do you like best, blue, green or yellow? （有特定的范圍）
你最喜愛哪一種顏色？
3. what 與 which 後都可以接單、復數名詞和不可數名詞。如：
Which pictures are from China?
哪些圖片來自中國？
4) 頻度副詞的位置
1.常見的頻度副詞有以下這些：
always（總是，一直）
usually（通常）
often（常常，經常）
sometimes（有時候）
never（從不）
2.頻度副詞的位置：
a.放在連系動詞、助動詞或情態動詞後面。如：
David is often arrives late for school.
大衛上學經常遲到。
b.放在行為動詞前。如：
We usually go to school at 7:10 every day.
我們每天經常在7：10去上學。
c.有些頻度副詞可放在句首或句尾，用來表示強調。如：
Sometimes I walk home, sometime I rides a bike.
有時我步行回家，有時我騎自行車。
3.never放在句首時，主語、謂語動詞要倒裝。如：
Never have I been there.
5) every day 與 everyday
1. every day 作狀語，譯為「每一天」。如：
We go to school at 7:10 every day.
我們每天7：10去上學。
I decide to read English every day.
我決定每天讀英語。
2. everyday 作定語，譯為「日常的」。
She watches everyday English on TV after dinner.
她晚飯後在電視上看日常英語。
What's your everyday activity?
你的日常活動是什麼？
6) 什麼是助動詞
1.協助主要動詞構成謂語動詞片語的詞叫助動詞（Auxiliary Verb）。被協助的動詞稱作主要動詞（Main Verb）。
助動詞自身沒有詞義，不可單獨使用，例如：
He doesn't like English. 他不喜歡英語。
（doesn't是助動詞，無詞義；like是主要動詞，有詞義）
2.助動詞協助主要動詞完成以下功用，可以用來：
a. 表示時態，例如：
He is singing. 他在唱歌。
He has got married. 他已結婚。
b. 表示語態，例如：
He was sent to England. 他被派往英國。
c. 構成疑問句，例如：
Do you like college life? 你喜歡大學生活嗎？
Did you study English before you came here?你來這兒之前學過英語嗎？
d. 與否定副詞not合用，構成否定句，例如：
I don't like him. 我不喜歡他。
e. 加強語氣，例如：
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定來參加晚會。
He did know that. 他的確知道那件事。
3.最常用的助動詞有：be, have, do, shall, will, should, would
7) forget doing/to do與remember doing/to do
1.forget to do 忘記要去做某事。 (未做)
forget doing 忘記做過某事。 (已做)
The light in the office is still on. He forgot to turn it off.
辦公室的燈還在亮著，它忘記關了。(沒有做關燈的動作)
He forgot turning the light off.
他忘記他已經關了燈了。 ( 已做過關燈的動作)
Don't forget to come tomorrow.
別忘了明天來。 (to come動作未做)
典型例題
---- The light in the office is still on.
---- Oh，I forgot___.
A. turning it off B. turn it off
C. to turn it off D. having turned it off
答案：C。由the light is still on 可知燈亮著，即關燈的動作沒有發生，因此用forget to do sth.而forget doing sth 表示燈已經關上了，而自己忘記了這一事實。此處不符合題意。
2.remember to do 記得去做某事 (未做)
remember doing 記得做過某事 (已做)
Remember to go to the post office after school.
記著放學後去趟郵局。
Don't you remember seeing the man before?
你不記得以前見過那個人嗎?
8) It's for sb.和 It's of sb.
1.for sb. 常用於表示事物的特徵特點，表示客觀形式的形容詞，如easy, hard, difficult, interesting, impossible等：
It's very hard for him to study two languages. 對他來說學兩門外語是很難的。
2.of sb 的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主觀感情或態度的形容詞，如good, kind, nice, clever, foolish, right。
It's very nice of you to help me. 你來幫助我，你真是太好了。
3.for 與of 的辨別方法：
用介詞後面的代詞作主語，用介詞前邊的形容詞作表語，造個句子。如果道理上通順用of，不通則用for。如：
You are nice. (通順，所以應用of)。
He is hard. (人是困難的，不通，因此應用for。)
9) 對兩個句子的提問
新目標英語在命題中有將對句子劃線提問這一題型取消的趨勢，現在採取的作法是對一個句子進行自由提問。例如：
句子：The boy in blue has three pens.
提問：1.Who has three pens?
2.Which boy has three pens?
3.What does the boy in blue have?
4.How many pens does the boy in blue have?
很顯然，學生多了更多的回答角度，也體現了考試的靈活性。再如：
句子：He usually goes to the park with his friends at 8:00 on Sunday.
提問：1.Who usually goes to the park with his friends at 8:00 on Sunday?
2.Where does he usually go with his friends at 8:00 on Sunday?
3.What does he usually do with his friends at 8:00 on Sunday?
4.With whom does he usually go to the park at 8:00 on Sunday?
5.What time does he usually go to the park with his friends on Sunday?
6.When does he usually go to the park with his friends?
10) so、such與不定冠詞的使用
1.so與不定冠詞a、an連用，結構為「so+形容詞+a/an+名詞」。如：
He is so funny a boy.
Jim has so big a house.
2.such與不定冠詞a、an連用，結構為「such+a/an+形容詞+名詞」。如：
It is such a nice day.
That was such an interesting story.
11) 使用-ing分詞的幾種情況
1.在進行時態中。如：
He is watching TV in the room.
They were dancing at nine o'clock last night.
2.在there be結構中。如：
There is a boy swimming in the river.
3.在have fun/problems結構中。如：
We have fun learning English this term.
They had problems getting to the top of the mountain.
4.在介詞後面。如：
Thanks for helping me.
Are you good at playing basketball.
5.在以下結構中：
enjoy doing sth 樂於做某事
finish doing sth 完成做某事
feel like doing sth 想要做某事
stop doing sth 停止做某事
forget doing sth 忘記做過某事
go on doing sth 繼續做某事
remember doing sth 記得做過某事
like doing sth 喜歡做某事
keep sb doing sth 使某人一直做某事
find sb doing sth 發現某人做某事
see/hear/watch sb doing sth 看到/聽到/觀看某人做某事
try doing sth 試圖做某事
need doing sth 需要做某事
prefer doing sth 寧願做某事
mind doing sth 介意做某事
practice doing sth 練習做某事
be busy doing sth 忙於做某事
can't help doing sth 禁不住做某事
miss doing sth 錯過做某事
12) 英語中的「單數」
1.主語的第三人稱單數形式，即可用「he, she, it」代替的。如：
he, she, it
my friend, his teacher, our classroom, Tom, Mary's uncle
2.名詞有單數名詞和復數名詞。如：
man（單數）---men（復數） banana（單數）---bananas（復數）
3.動詞有原形，第三人稱單數形式，-ing分詞，過去式，過去分詞。如：
go---goes---going---went---gone
work---works---working---worked---worked
watch---watches---watching---watched---watched
當主語為第三人稱單數的時候，謂語動詞必須用相應的第三人稱單數形式。如：
The boy wants to be a sales assistant.
Our English teacher is from the US.
Their daughter makes her breakfast all by herself.
12) 英語中的「單數」
1.主語的第三人稱單數形式，即可用「he, she, it」代替的。如：
he, she, it
my friend, his teacher, our classroom, Tom, Mary's uncle
2.名詞有單數名詞和復數名詞。如：
man（單數）---men（復數） banana（單數）---bananas（復數）
3.動詞有原形，第三人稱單數形式，-ing分詞，過去式，過去分詞。如：
go---goes---going---went---gone
work---works---working---worked---worked
watch---watches---watching---watched---watched
當主語為第三人稱單數的時候，謂語動詞必須用相應的第三人稱單數形式。如：
The boy wants to be a sales assistant.
Our English teacher is from the US.
Their daughter makes her breakfast all by herself.
13) 名詞的復數構成的幾種形式
名詞復數的構成可分為規則變化和不規則變化兩種。
I 名詞復數的規則變化
1.一般在名詞詞尾加-s。如：
pear---pears hamburger---hamburgers
desk---desks tree---trees
2.以字母-s, -sh, -ch, -x結尾的名詞，詞尾加-es。如：
class---classes dish---dishes
watch---watches box---boxes
3.以字母-o結尾的某些名詞，詞尾加-es。如：
potato---potatoes tomato---tomatoes
Negro---Negroes hero---heroes
4.以輔音字母加-y結尾的名詞，將-y變為-i,再加-es。如：
family---families dictionary---dictionaries
city---cities country---countries
5.以字母-f或-fe結尾的名詞，將-f或-fe變為-v，再加-es。如：
half---halves leaf---leaves
thief---thieves knife---knives
self---selves wife---wives
life---lives wolf---wolves
shelf---shelves loaf---loaves
但是：
scarf---scarves(fes) roof---roofs
serf---serfs gulf---gulfs
chief---chiefs proof---proofs
belief---beliefs
II 名詞復數的不規則變化
1.將-oo改為--ee。如：
foot---feet tooth---teeth
2.將-man改為-men。如：
man---men woman---women
policeman---policemen postman---postmen
3.添加詞尾。如：
child---children
4.單復數同形。如：
sheep---sheep deer---deer
fish---fish people---people
5.表示「某國人」的單、復數變化。即「中日瑞不變英法變，其它國把-s加後面」。如：
Chinese---Chinese Japanese---Japanese
Swiss---Swiss
Englishman---Englishmen Frenchman---Frenchmen
American---Americans Australian---Australians
Canadian---Canadians Korean---Koreans
Russian---Russians Indian---Indians
6.其它。如：
mouse---mice
apple tree---apple trees
man teacher---men teachers
14) 雙寫最後一個字母的-ing分詞
初中階段常見的有以下這些：
1.let→letting 讓
hit→hitting 打、撞
cut→cutting 切、割
get→getting 取、得到
sit→sitting 坐
forget→forgetting 忘記
put→putting 放
set→setting 設置
babysit→babysitting 臨時受雇照顧嬰兒
2.shop→shopping 購物
trip→tripping 絆
stop→stopping 停止
drop→dropping 放棄
3.travel→travel(l)ing 旅遊
swim→swimming 游泳
run→running 跑步
dig→digging 挖、掘
begin→beginning 開始
prefer→preferring 寧願
plan→planning 計劃
15) 肯定句變否定句及疑問句要變化的一些詞
1.some變為any。如：
There are some birds in the tree.
→There aren't any birds in the tree.
但是，若在表示請邀請、請求的句子中，some可以不變。如：
Would you like some orange juice?
與此相關的一些不定代詞如something, somebody等也要進行相應變化。
2.and變為or。如：
I have a knife and a ruler.
→I don't have a knife or a ruler.
3.a lot of (=lots of)變為many或much。如：
They have a lot of friends.（可數名詞）
→They don't have many friends.
There is lots of orange in the bottle.（不可數名詞）
→There isn't much orange in the bottle.
4.already變為yet。如：
I have been there already.
→I haven't been there yet.
16) in與after
in 與 after 都可以表示時間，但二者有所區別。
1.in 經常用於將來時的句子中，以現在為起點，表示將來一段時間。如：
He will leave for Beijing in a week.
一周後他會動身去北京。
2.after 經常用於過去時的句子中，以過去為起點，表示過去一段時間。如：
He left for Beijing after a week.
一周後他動身去了北京。
不過，如果after後跟的是具體的時刻，它也可用於將來時。如：
We will finish the work after ten o'clock.
十點後我們會完成工作的。
3.注意區分以下的in的用法。
I'll visit him in a week.
一周後我會去拜訪他。
I'll visit him twice in a week.
一周內我會去拜訪他兩次。
17) 不定冠詞a與an的使用
1.a 用在以輔音音素開頭的單詞前。如：
There is a "b" in the word "book".
單詞book中有個字母b。
類似的字母還有：c, d, g, j, k, p, q, t, u, v, w, y, z。
She has a small knife.
她有一把小刀。
2.an 用於以母音音素開頭的單詞前。如：
There is an "i" in the word "onion".
單詞onion中有個字母i。
類似的字母還有：a, e, f, h, l, m, n, o, r, s, x。
Do you have an umbrella?
你有一把雨傘嗎？
3.以母音字母開頭的單詞前面不一定都用an；以輔音字母開頭的單詞前面也不一定都用a。如：
a useful book
a universe
a one-letter word
an hour
an uncle
an umbrella
an honest person
18) 如何表達英語中的「穿、戴」？
英語中表示「穿、戴」的表達方法有好幾種，常見的有以下這些：
1、put on 主要表達「穿」的動作。如：
He put on his coat.他穿上了他的外套。
You'd better put on your shoes.你最好穿上你的鞋子。
2、wear 主要表示「穿、戴」的狀態。如：
The old man wears a pair of glasses.老人戴著一副眼鏡。
The girl is wearing a red skirt.那女孩穿著一條紅色的短裙。
3、dress 可作及物動詞，有「給......穿衣」的意思，後接「人」，而不是「衣服」。如：
Please dress the children right now.請立即給孩子們穿上衣服。
dress 也可作不及物動詞，表示衣著的習慣。如：
The woman always dresses in green.那位婦女總是穿綠色的衣服。
4、be in 表示穿著的狀態。如：
John is in white today.約翰今天穿白色的衣服。
The man in black is a football coach.
19) a little, a few 與 a bit (of)
a little, a few 與 a bit (of) 都有「一些、少量」的意義。他們的區別在哪裡呢？
1. a little 意為「一些、少量」，後接不可數名詞。如：
There is a little water in the bottle. 瓶子里有一點水。
還可以接形容詞。如：
He is a little shy. 他有些害羞。
2. a few 意為「一些、少數」，後接復數的可數名詞。如：
There are a few people in the room. 房間里有一些人。
3. a bit 意為「一點兒」，後接形容詞。如：
It's a bit cold. 有點冷。
a bit of 後接不可數名詞。如：
He has a bit of money. 他有一點兒錢。
4. a little 表肯定意義，little 表否定意義；a few 表肯定意義，few 表否定意義。如：
There is a little soda in the glass. 杯子里有一點兒汽水。
There is little soda in the glass. 杯子里幾乎沒有汽水了。
I have a few Chinese friends. 我有一些中國朋友。
Few people like him. 幾乎沒有人喜歡他。
5. a little = a bit of, 後接不可數名詞；
a little = a bit = a little bit = kind of, 後接形容詞，意為「有點兒」。
20) 關於like的用法
like 可以作動詞，也可以作介詞。
1、like 作動詞，表示一般性的「愛好、喜歡」，有泛指的含義。如：
Do you like the color?你喜愛這種顏色嗎？
like 後可接不定式（like to do sth），也可接動詞的-ing分詞（like doing sth），有時意思不盡相同。如：
She likes eating apples.她喜愛吃蘋果。（習慣）
She likes to eat an apple.她喜愛吃一粒蘋果。（平常不喜歡吃）
like 與 would 連用，後接不定式，表示願望或客氣的請求。如：
Would you like a cup of tea?您願意喝杯茶嗎？
「喜歡某人做某事」可以用結構「like sb to do sth/doing sth」。如：
They all like me to sing/singing English songs.他們都喜歡我唱英文歌。
2、like 作介詞，可譯成「像......」。如：
She is friendly to us like a mother.她對我們友好，就像母親一樣。
It looks like an orange.它看起來像個桔子。
3、區分以下句子：
A. What does he look like?
B. What is he like?
A句譯為「他長相如何？」指一個人的外貌特徵；而B句譯為「他人怎麼樣？」指人的性格特點。
C. The boy like Peter is over there.
D. A boy like Peter can't do it.
A句指外貌相似，而D句指性格相似。
21) stop to do sth 與 stop doing sth
1. stop to do sth 意為「停下來去做某事」。如：
The students stop to listen to their teacher.
學生們停下來去聽他們老師講話。
2. stop doing sth 意為「停止做某事」。如：
The students stopped talking. 學生們停止了談話。
與它們相反的句式是：go on to do sth 「繼續做某事（與剛才一事不同）」和 go on doing sth 「繼續做某事（與剛才同一件事）」。如：
He finishes his homework and goes on to study English.
他完成了作業，接著繼續去念英語。
They went on playing games. 他們繼續玩游戲。
Ⅳ 八年級上冊英語第一單元語法重點
[人教版]新目標英語八年級上冊知識要點
Unit 1 How often do you exercise?
重點語法：頻率副詞
詢問別人做某事的頻繁程度
提問用 How often 引導特殊疑問句
回答用 always,sometimes,twice a day 等頻率副詞.
例句：A:How often do you watch TV?(你多長時間看一次電視?)
B:I watch TV every day.(我每天都看電視.)
A:What's your favorite program?(你最喜歡的節目是什麼?)
B:It's Animal World.(是《動物世界》.)
A:How often do you watch it?(你多長時間看一次這個節目?)
希望能幫到你啊!
Ⅳ 求八上英語所有固定搭配
I. 重點短語1. on time 2. best wishes 3. give a talk 4. for example 5. short for6. a waste of time7. go on a field trip8. go fishing9. I agree10. next week11. the day after tomorrow12. have a picnic13. have some problems doing sth.14. go the wrong way15. hurry up16. get together17. in the open air18. on Mid-Autumn Day19. come over20. have to 21. get home 22. agree with 23. in the country24. in town 25. all the same26. in front of27. on the left/right side28. next to 29. up and down30. keep healthy31. grow up32. at the same time33. the day before yesterday35. last Saturday36. half an hour ago37. a moment ago38. just now39. by the way40. all the time41. at firstII. 重要句型1. have fun doing sth. 2. Why don』t you…?3. We』re going to do sth.4. start with sth.5. Why not…? 6. Are you going to…?7. be friendly to sb.8. You』d better do sth.9. ask sb. for sth.10. say goodbye to sb.11. Good luck(with sb)!III. 交際用語1.Welcome backto school!2.Excuse me. I』m sorry I』m late, because the traffic is bad. 3.It doesn』t matter.4.Happy Teachers』 Day !5.That』s a good idea.6.What are you going to do？7.Where are we going ?8.What are we going to do ? 9.I』m good at…10.It』s not far from…11. Are you free tomorrow evening?12.Would you and Lily like to come over to my home for Mid-Autumn Festival?13.I』m glad you can come.14.Thanks for asking us.15.How about another one?16.May I have a taste?17.Let me walk with you.18.What do you have to do?19.Do you live on a farm?20.Which do you like better, the city or the country?21.Which do you like best, dogs, cats or chickens?22.Shall we go at ten? Good idea!23.---Let』s make it half past one. ---OK.24.---Why not come a little earlier? ---All right.25.Excuse me. Where』s the nearest post office, please?26.It』s over there on the right.27.I』m sorry I don』t know.28.You』d better…29.Thank you all the same.30.Which bus do I take?31.Go along this road.32.What day was it yesterday?33.I』m sorry to hear that.34.I hope you』re better now.35.Why did you call me?36.I called to tell…IV. 重要語法1.be going to的用法；2.形容詞的比較級、最高級；3.形容詞和副詞的比較4.一般過去時
Ⅵ 請給出初二上英語短語和固定搭配（全部）
Unit 1 How often do you exercise?
一、 詞彙
本單元重點講述如何談論人們做事的頻率，所以表示頻率的副詞應重點掌握。例如：
once（一次）, twice（兩次）, always（總是）等，要求四會。表示人們日常活動的短語也應
重點掌握。例如：
go to the movies（去看電影）
play soccer（踢足球）
exercise（鍛煉）
二、 句型
下列句型應重點掌握：
1. How often do you…? Once /Twice a week.
2. What do you usually do…? I usually…
3. How many hours do you…?
三、 語法
本單元涉及語法是一般現在時。本單元的語法要求是：
1. 復習一般現在時表示的意義及其結構。
2. 鞏固訓練兩個助動詞do和does的用法。
3. 學習新知識what和how often引導的特殊疑問句。
Unit 2 What』s the matter?
一、 詞彙
本單元詞彙應重點掌握以下兩點：
1. 表示人體部位的名詞。例如：foot, leg, eye…。
2. 表示人體病情的短語。例如：a sore back, have a cold等。
二、 句型
以下句型應重點掌握：
1. What』s the matter? I have…
2. You should/shouldn』t…
3. I』m not feeling well.
4. I hope you feel better soon.
5. That』s too bad.
三、 語法
本單元語法應重點掌握以下兩點：
1. have和has的用法。
2. 學習提建議的表達方法。
Unit 3 What are you doing for vacation?
一、 詞彙
本單元應重點掌握表示人的活動的詞或短語。例如：go camping, go bike riding, take walks.
二、 句型
下列句型應重點掌握：
1. What are you doing for vacation?
2. When are you going?
3. Where are you going?
4. How long are you staying?
三、 語法
本單元主要講述現在進行時，對於本語法應重點掌握以下幾點：
1. 結構：be(am/is/are)+動詞的現在分詞。
2. 表示的意義：在本單元中表示按計劃或安排要發生的動作。
Unit 4 How do you get to school?
一、 詞彙
本單元重點講述人們去某地所使用的交通方式。所以應重點掌握以下詞彙：
1. 表示交通工具的名詞：subway, car等。
2. 表示交通方式的短語：take the subway, take a bus等。
3. by引導的方式狀語：by boat, by bus等。
二、 句型
重點掌握以下句型：
1. How do you get to…?你如何到……？
2. How long does it take…to do…?做某事花費多長時間？
3. How far is it from…to…?從……到……有多遠？
4. It takes+人+一段時間+動詞不定式。「做某事花費某人多少時間」。
三、 語法
本單元主要講述對表示活動方式的短語進行提問。使用的疑問詞是how（如何，怎樣）。在提問的時候注意助動詞do和does的用法。
Unit 5 Can you come to my party?
一、 詞彙
本單元生詞較少，重點掌握表示人的職責以及活動的動詞短語。例如：
1. help my parents
2. study for a test
3. have a piano lesson
4. go to the doctor
二、 句型
重點掌握下列句型：
1. Can you come to…?你能參加……嗎？
2. I have to …我得干……
3. What time/When is it?幾點？
4. What』s the date today?今天是幾號？
5. Thanks for…為……而感謝……
三、 語法
本單元重點講述如何對別人提出邀請，所以應重點掌握：
1. 情態動詞can的用法。
2. 如何發出、接受和謝絕別人的邀請。
Unit 6 I』m more outgoing than my sister.
一、 詞彙
本單元語言目標主要是談論人的特點。因此應重點掌握表示人的特點的形容詞及其比較級的變化。例如：
long→longer→longest
wild→wilder→wildest
athletic→more athletic→most athletic
outgoing→more outgoing→most outgoing
二、 句型
本單元應重點掌握下列句型：
1. A + be +比較級+than + B A比B ……
2. A + be + not as + 原級別 + as + B A不如B……
3. We are both… 我們兩個都是……
4. We both + 實義動詞 我們兩個都干……
三、 語法
本單元語法重點講述形容詞的比較級和最高級。所以應掌握以下幾點：
1. 形容詞的比較級和最高級的變化。
2. 形容詞的比較級和最高級各自使用的范圍。
Unit 7 How do you make a banana smoothie?
一、 詞彙
本單元詞彙量較大，識記也比較困難。然而許多詞彙並不作很高要求，可僅作理解。例如：mayonnaise(蛋黃醬), cinnamon（肉桂）, lettuce（萵苣）等表示佐料或調味品的名詞。
下列單詞應重點掌握，達到四會：
1. turn on「打開」
2. cut up「切碎」
3. put「放置」
4. top「頂」
5. how many「多少」
6. add…to「把……加到……上」
7. mix up「混合在一起」
二、 句型
下列句型應重點掌握：
1. How do you make…?
2. How many…do we need?
3. How much…do we need?
4. First… Next… Then… Finally…
三、 語法
本單元語法重點講述可數名詞和不可數名詞。重點掌握有：
1． 表示食物類的名詞中常見的可數名詞和不可數名詞。
2． 如何表示不可數名詞的數量？可用a+量詞+of…
3． 可數名詞和不可數名詞各自的修飾語。
Unit 8 How was your school trip?
一、 詞彙
本單元詞彙較小：else, win(won, won), visitor, outdoor, gift, end, go for a drive, take a class.
重點掌握動詞過去式，尤其是動詞過去式的不規則變化。
二、 句型
以下句型應重點掌握：
1. Did you+動詞原形？「你干……了嗎」
Yes, I did./No, I didn』t.「是的，做了。/不，沒做。
2. Were/Was there+名詞+地點？「（過去）某地有某物嗎？」
Yes, there was(were)./No, there wasn』t(weren』t).「是的，有。/不，沒有。」
3. What did you+動詞原形？「你做了什麼？」
4. have fun doing…「做……事情很快樂
三、 語法
本單元語法點重點講述一般過去時，包括be的一般過去時，實義動詞的一般過去時和there be的一般過去時。本單元重點掌握以下幾點：
1． 一般過去時表示的意義。
2． 一般過去時中動詞過去式的變化。
3． 助動詞did的用法。
4． There be的一般過去時的用法。
Unit 9 When was he born?
一、 詞彙
本單元應重點掌握的單詞有：
1. talented天才的
2. loving慈愛的
3. unusual不尋常的
4. creative有創造力的
5. outstanding傑出的
6. kind和善的
7. famous著名的
二、 句型
下列句型應重點掌握：
1. Who』s that/this?那（這）是誰？
2. When was/were … born?「……出生在什麼時候？」
She/You was/were born…「她（你）出生在……」
3. When she/you was/were+年齡?「當某人多少歲時
4. How long did …?「做某事做了多長時間？」
三、 語法
本單元主要講述一般過去時，重點掌握以下幾點：
1. 以when引導的特殊疑問句，對某人的出生年月進行提問。其句型是：
When was/were…born?
He/You was/were born+時間。例如：When was David Beckham born? He was born in 1975.
2. 以How long引導的特殊疑問句，對長達一段時間的狀語進行提問。其句型是：
How long did+主語+動詞？例如：
How long did he study in your school?他在你們學校學習了多長時間？
Unit 10 I』m going to be a basketball player.
一、 詞彙
本單元重點掌握以下詞彙(要求四會聽說讀寫)：
1. somewhere
2. sound like
3. part-time
4. save
5. at the same time
6. rich
7. yet
8. resolution
9. reader
10. keep fit
11. build
表示職業的名詞要求三會（聽、說、讀）：
12. programmer
13. engineer
14. pilot
15. reporter
二、 句型
重點掌握以下句型：
1. What are you going to be when you grow up?
I』m going to be…
How are you going to do that?
I』m going to..
本句型明確地展示了本單元的語言目標。
2. What are you going to do…?
三、 語法
本單元語法是be going to結構，對於本語法，請重點掌握以下幾點：
1. be going to表示的意義。
2. 以what, how和where引導的be going to的特殊疑問句。其句型為：
⑴ What are you going to be?
⑵ How are you going to do?
⑶ Where are you going to work?
Unit 11 Could you please clean your room?
一、 詞彙
本單元生詞是和日常生活息息相關的內容，重點掌握和我們生活密切相關的詞彙（要求四會）。例如：
1. wash清洗
2. borrow借入
3. disagree不同意
4. feed給予食物
5. fold折疊
6. take out the trash倒垃圾
7. do chores幹家務
8. do the dishes洗餐具
9. sweep the floor打掃地板
10. work on從事
11. do the laundry洗衣服
12. make dinner做飯
13. do the shopping購物
14. take care of照顧
二、 句型
本單元語言點主要講述提出要求和請求允許，重點掌握下列句型：
1. Could you please…?
2. Could I please…?
3. Thanks for…
三、 語法
日常生活中有時需要別人提供幫助，有時需要向別人提出要求。
學習本單元語法，應重點掌握三點句式及其回答：
1. Could you please…?
2. Could I please…?
3. Thanks for…
Unit 12 What』s the best radio station?
一、 詞彙
本單元重點掌握的詞彙有：
1. close to接近
2. movie theater電影院
3. by bus坐公共汽車
4. enough足夠
5. seldom很少
6. farthest最遠的
7. comfortable舒服的
8. ll單調的；乏味的
9. cinema電影院
10. last持續
二、 句型
本單元應重點掌握下列句型：
1. What』s the best movie theater?最好的影院是哪個？
2. I think Teen World has the best service.我認為年輕人世界擁有最好的服務。
3. Who do you think is the funniest actor?你認為誰是最幽默的演員？
4. Movie Palace has the most comfortable seats.電影大廈擁有最舒服的座位。
三、 語法
本單元語法重點講述形容詞的最高級。應重點掌握以下內容：
1. 形容詞的最高級所使用的范圍：用於三者或三者以上的人或事物。
2. 形容詞最高級的變化規則：
A． 單音節形容詞在詞尾加-est。
B． 多音節形容詞在前面加most。
C． 不規則變化，如far→farthest/furthest。
Ⅶ 八年級上英語固定搭配
一般現在時 一般過去時 一般將來時 現在進行時
過去進行時 現在完成進行時
被動語態
Ⅷ 八年級上冊英語第一單元重點語法
Unit 1 How often do you exercise?
重點語法：頻率副詞
詢問別人做某事的頻繁程度
提問用 How often 引導特殊疑問句專
回答用 always,sometimes,twice a day 等頻率副詞.
例句屬：A:How often do you watch TV?(你多長時間看一次電視?)
B:I watch TV every day.(我每天都看電視.)
A:What's your favorite program?(你最喜歡的節目是什麼?)
B:It's Animal World.(是《動物世界》.)
A:How often do you watch it?(你多長時間看一次這個節目?)
希望能幫到你啊!