『壹』 如何學習英語語法 英語作文
中國人學英語沒有語法是根本行不通的，除非你有相當好的英語語言環境或你生活在國外，那就沒什麼好說的了。不然，你就非得有語法概念。語法是對語言結構進行分析的方法。學任何一種語言，中文和外語都一樣，首先你得知道它是怎樣構建起來的，什麼位置是什麼成分，什麼詞該放在什麼位置，這樣你的大腦才什麼有一個清晰的脈絡，否則你的大腦就是一團糨糊，試想你這樣會有學好一門語言的興趣嗎！學好語法的關鍵是把握好語法的框架，特別是大框架。你不可能一下子把語法都學得很好很深，但你首先得知道語法的基本框架，即說語法包括詞法和句法。詞法又包括名詞、動詞、形容詞等各種詞類（在此之前還有各種詞類的基礎即構詞法）；
句法包括句子成分分析、句子使用目的分析和句子結構分析，其中句子成分分析又包括主語、謂語、賓語、表語、狀語、同位語等，句子使用目的分析又包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句，句子結構分析又包括簡單句、並列句、復合句。其他的你可以根據你的具體學習層次來深入學習。這樣你就不會搞糊塗了。其實，中文語法的很多地方與英語語法有很多相似或相同，學好中文語法對於我們學好英語語法有很大的幫助，但很多中國學生並沒有發現這一點。很多中國學生以為他們的中文覺得很好，其實他們的中文語法和中文語言運用是一塌糊塗，更有甚者，有的大學生甚至沒聽說過中文語法的概念。這種沒有中文語法概念的問題阻礙其學習英文語法的前進道路。如果學好了中文語法，那會以學習英文語法有很大的幫助的。李陽說過,學英語就是多讀,讀得多,語法自然就掌握了.
1．堅持不懈，從不間斷。每天至少看
10-15
分鍾的英語，早晨和晚上是學英語的最好時間。2．方法要靈活多樣。一種方式學厭了，可以變換其他的方式，以便學而不厭。3．上下相連，從不孤立。記憶英語要結合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。4．熟記常用語，確保准確無誤。把常用的交際用語背熟，俗能生巧。5．盡量用第一人稱來記習慣用語和句型，以便記憶牢固。6．多方位多角度來學英語。要經常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來學英語。7．敢於開口說英語，不要怕犯錯誤。人人都會犯錯，這是在所難免的，只要敢說，就一定能學好。8．要創設情景，加強交際訓練。語言的運用離不開場景的強化訓練，只有交際，才能學好
堅持「多說」、「多聽」、「多讀」、「多寫
『貳』 學習英語語法很頭疼的英語作文
你可以寫學習了什麼語法
為什麼感到頭疼
有什麼解決措施
作文還是要根據你自己實際情況來寫
用英語完成
『叄』 英語作文語法是我心中的痛
Our Chinese courses have been there for almost six months on the way, the next course, will encounter more grammar, vocabulary problem. For vocabulary because carlo rarely have the opportunity to speak Chinese, so I exercise every word appears related to him explain it again, in these words, there is no guarantee that he is interested in, so slowly remember. Of course, this is my good wishes. Once met a German friend, Chinese is really good, she said she is self-taught. Made some Chinese friends, not encounter the word unto them, and then the overall environment in Chinese, perhaps like a babbling child. But this does not seem realistic for carlo. It is only to help him organize his usual will use some of the words, sentences, and practice, and memory. Well, for one day out of the week to help him sort out his notebook, the original we said a few sentences again.
The syntax is a headache, because in the past he has little experience in learning Chinese grammar issues of the time. In the two new courses where there so I do not know how to explain the problem, one is "at ......" boot prepositional phrase, where to put. Examples: He lives on the 10th floor; he lived the tenth floor, both of which seems to be little difference. When put in front of it, and when to put it back. For example, I study in Beijing; I study in Beijing. Behind a sentence is less commonly used. He summed up the need to do a bunch of such words, or that he told a general concept, after experiencing more time, and then summarize? The second is the "how" and "how" distinction as interrogative pronouns. Some cases can replace each other, but in some cases not. For example, how are you feeling today? Find information online again, it seemed to be no news. Give up, continue to find some sentence he feel it
『肆』 求英文的學習英語語法的心得
語法是孰能生巧的
其實老外自己的語言也一直在變
所以不要把條條框專框架在自己表達的意識屬上
不用刻意去學語法 注意下就可以了 最主要的是音標 和單詞拼寫 兩個是相輔相承
只有知道了 單詞的讀音 單詞的變形 單詞的詞性 和單詞的時態
語法就自然不攻自破 所以現在國內的語法書真的不是很適合來表達英語口語的東西
像要真正好的英文 最主要還是要好的基礎 那就是音標和單詞
然後才是多說多練
你會領悟更多的 英語絕對是長期的東西 沒有捷徑
即使成龍 李連傑 這些好萊塢演員和外國人比起來 還是有很多俚語是不一樣的
慢慢積累把
『伍』 求`寫一篇關於你對英語語法的看法的英語作文（150字左右）
http://aijun419.blog.sohu.com/16432609.html
『陸』 有關對英語語法認識的英語作文
My View on English Grammar Coures
Languagu itself is one of the great inventions in human history,as great as the discovery of fire,the use of electricity,the invention of computer,etc.
Thanks to language,we can talk,argue and sing ,and then a civilized,wonderful world birthed .However, i would prefer to see a beatiful sentence as a kind of art ,like the flaming sun rising in the morning ;the pure world covered by snow in winter , quiet and peaceful ; a curvaceous girl ,fascinatingly.
Language is made up by sentences , words and some special symbols make up a sentence . But if we put some words and some symbols together randomly ,that will not a sentence .So there must be some rules to organize these words ,that is grammar.
A sentence or a article can not show its fascination without grammar . Grammar plays a role of the pillar in a sentence like the trunk of a tree. So we must realize the importance of learning English grammar lacking which any language is ephemeral and doomed .But many students do not pay enough attention to grammar , because they think grammar is useless and difficult ,they insist that the purpose of learning a foreign language is just to talk and chat and they don't want to be a writer ,so it is not necessary to spend lots of precious time on mastering a boring and nonsense thing .Maybe they are right in some ways .
However , i hold a different opinion .I learn English not only just to talk or chat with people ,but also appreciate it ,i like enjoying beautifull and perfect things . Actually, that is two quite different attitudes : "If you start a job , just do it perfectly !" someone say , " we can't do everything well ,because our energy , our power is limited ,so the most important things must come first !" the others disagree . Both are ok ,it is nonsense to argue who is right or who is wrong .
In a word , if you want to touch the quintesence of English , you must learn grammar well ;if you have the courage to say to yourself / my heart will go on / just to try your best to learn grammer well , it is not a bad thing to you at least .
『柒』 急求!!!!《英語語法的用途》的英語作文，400字左右，多謝各位！拜託各位大神
Grasp the general structure of grammar, syntax understanding of the language category, tense, voice, sentence structure, grammar on an overall awareness. In the process of learning English, if we find that a certain part of their lack of knowledge of grammar, stop, open the grammar books to find the corresponding rules and be part of the master, with examples to learn grammar encountered in the actual phenomenon. So you can quickly learn English in the process of good grammar school, learned the grammar and this is really the use of "live" syntax. Learning grammar must do a lot of grammar exercises. Including written and oral exercises. Only a great deal of exercises, grammar school can be truly "live", that is used to guide the English language grammar use. 掌握語法的大致架構，了解語法的語類、時態、語態、句子結構等，即對語法有一個整體的認識。在學習英語的過程中，如果發現自己缺少某一部分的語法知識，停下來，打開語法書查找相對應部分的規則並加以掌握，結合例句來學習所遇到的實際語法現象。這樣你很快就能夠在學習英語的過程中學好語法，而這樣學到的語法才是真正能夠運用的「活」語法。 學習語法必須做大量的語法練習。其中包括筆頭和口頭的練習。只有做大量練習，才能真正把語法學「活」，即用語法來指導英語語言的使用。
『捌』 學習英語語法的體會英語作文
語法可以這樣學，首先背誦一些長句。然後自己拆分組合形成新的句型。一天記住一個長句。一年下來寫作水平必然可以提升，因為英語寫作和中文一樣，一個超長的長句可以為你的作文帶來巨大的分數提升！體會下！
This August I went to a two-week long English camp which was held by English Beacon in Yantai city, Shandong Province. There were over a hundred middle school students from all over the country and thirty experts in English teaching participating in this exciting camp.
While we were there, it was required that we speak only English to our teachers and with each other. There were many activities which were funny and helped us to strengthen our oral English skills, such as, the Second Annual National Debate for Middle School Students,the Third National English Speech Competition for Middle School Students and English parties. We also visited many places of interest. Learning English was exciting and the teachers were very friendly and helpful. This camp was a real life-changing experience that I will never forget.
『玖』 英語心得體會有什麼啊
英語是聲音。英語是藝術。英語是情景。英語是思維。一個人的英語水平，與其說是技能，不如說是修養。
英語是聲音。記錄英語的文字元號不是英語。瞎子阿炳不識譜而演奏優美的音樂，瞎子荷馬不識字而演說千古絕唱的史詩。咿呀學語的幼兒，學齡前兒童，文盲，他們沒有接觸文字，他的語言能力發展的非常好。聲音是英語的本質，聲音是一個人的英語系統的基石。任何民族的語言都是從聽開始的，因而輕松流暢，自然天成；很多人能講多種外語，如西班牙國王查爾斯五世所言："我對上帝講西班牙語，對女人講義大利語，對男人講法語，對我的馬講德語。"無論什麼語，只要從聲音開始，都會很容易學好。
詞彙，句子，以及整個英語系統，詞彙靠聽去積累，句子靠聽去掌握，語法更是在聽的過程中水到渠成。5歲的孩子沒學過語法，然而他的語言豐富，語句流暢，沒有語法錯誤。相反，一個學英語的中國人記憶了一大堆語法規則，去造句，用語法堆砌片語，大量的犯錯誤，病句百出。正如LG亞歷山大所言，"他們成了需要補課的學生，"越補課越出錯，一而再，再而三地犯錯誤，失敗，挫折感，摧毀了人人與生俱來的語言天斌和語言興趣。語法是什麼？如果把學英語比喻為孩子身體的自然發育，語法就是醫生用來做病理檢查的規則。為了學英語而記憶語法，其荒謬程度恰如孩子為了長身體而去記憶醫生們的病理規則。
當我們知道了聽的重要性之後，隨之而來的問題是：聽什麼？怎樣聽？很多人不是沒有聽，不是不重視聽，甚至是用復讀機不厭其煩地聽，有道是"充耳不聞"。聽的繁體字是"聽"，聽不僅僅是耳的工作，更重要的是用心"去聽。學習是人的天性，學習是人的本能，學習是生命趣味盎然的源泉。當我們埋頭於乾燥的課本，失去了興趣，失去了自由，像厭食症般地厭倦英語的時候，我們面對干癟的收獲，面對失敗，我們開始懷疑我們的智力，在自卑中失去了學習的樂趣，甚至生活的樂趣。
英語是情景。所謂語言環境，又稱語言場境，語言情景。真實的生活情景和虛擬的故事情景，前者為生活英語，後者為藝術英語，後者更豐富，更新鮮，更奇妙，更驚險，因而更有興趣，更具吸引力。生活英語讓你學會的不過是文盲英語，而藝術英語讓人成為語言大師。情景中的英語是一種聯想，是一種聯系。英語不僅是對情景的描述，更是構成情景的部分。人的大腦最喜歡，也最容易記憶情景。生動的故事聽一遍就能完整而清晰地記住，你記住的是情景，是連續的一幕幕故事情景。那句英語的聲音是情景的一部分，記住情景便記住了英語，聽到英語便想起了情景。母語環境里的孩子記憶了大量的生活情景，順便記住了大量的日常用語；讀小說的人生活在虛擬的故事情景里，比在母語環境里生活的孩子更輕松，更快樂，更高效地掌握了更豐富的情景英語。在美國的一所名牌大學里曾出了這樣一則真實的故事，一個來自中國的學生，在英語寫作課上，其文筆之流暢、優美遠遠超過了來自於美國和英國的學生，以至於老師誤以為是抄襲而判了零分。
21世紀是知識經濟的時代，判斷一個人的價值不是看他擁有什麼，而是看他知道什麼以及怎樣學習。"一個學會英語，學會學習，學會讀書的中國人，較之於美國人毫不遜色。
英語需要你總結出許多規律，當你找到其中的奧妙後你會發現學習英語其實很美妙的。謝謝！~