英語比較級語法口訣

A. ~英語最高級的順口溜~

1）謂語be的用法
我用am，你用are
除此之外的單數
包括他她還有它
統統都是用is
我們你們和他們
只要復數都用are

（2)一般疑問句和否定句的變化
一般問句並不難，
謂語調到主語前。
大寫小寫有變化，
句末要把問號加。
第一人稱常變二。
否定句就更簡單，
中間加上一not，
謂語動詞提到前。

（3)現在進行時很好記，
結構be＋動詞ing。
be由主語來決定，
句中常用標志詞，
now，look，listen！

（4)一般現在時，
肯定句的現在式。
不是三單用原形，
是三單就加s，es，
若是否定疑問句，
沒有be就加個do，
碰到三單加does。
如把does加在前，
動詞就要還原形。

（5)一般過去時，
肯定句的過去式。
規則動詞加ed，
不規則的必須記。
否定形式疑問句，
沒有be加did。
如把did加在前，
動詞也要還原形。

（6)特殊的形容詞、副詞的比較級、最高級
一分為二有兩個，
一是遠來一是老。
合二為一共三對，
壞病兩多並兩好。
還有一詞雙意含，
只譯少來不譯小。

（7)比較等級的運用
原級用在as…as間，
比較級用在than前。
and連接兩個比較級，
說明「越來越怎樣」。
三者以上最高級，
副詞前可不加the。
still，even，和much，
比較級前「更怎樣」。
還有alot和alittle，
也常修飾比較級。

（8）賓語從句
賓語從句三要素，
引導詞、語序、時態。
引導詞分三情況，
陳述句that可省略。
一般疑問句if或whether。
碰到特殊疑問句，
疑問詞來擔此任。
語序總體為主謂。
疑問詞從句主語，
語序不必去改變。
從句時態主句定，
如果主句是過去，
從句相應作改變，
客觀真理仍現在。

（9)被動語態牢記一點，
be加動詞過去分詞。
分析句中主和謂，
承受者作主語即被動。
短語動詞不可忘介、副詞。
另有不及物動詞，
只有主動無被動。
還要注意其時態，
與主動語態全相同。

B. 高中英語語法口訣

提供一些高中階段的英語語法知識給你吧，以供參考，希望對你的英語學習有所幫助~~ 高中階段的語法知識在現行的教材中分布得較分散、零碎，學生學起來頗感吃力，難以記牢。一般說來，學習語法知識的途徑很多，但教學中常用的主要有如下二種：一是通過教師的講解，對所學語法規則的概念、結構，用法有個確切的了解；二是通過大量的練習，在英語實踐中正確、熟練地掌握語法規則的用法。仔細惦量這兩種方法，其實都強調了同一個極其重要的東西，即是「記憶」。記憶的方式、方法很多，諸如分類記憶法，直觀形象記憶法、奇持聯想記憶法，特徵記憶法等等。主要從詞法與句法兩大塊對巧記英語語法作些闡述。 一、詞法 （1）巧記名詞變復數的規則： 單數變為復數式，一般詞尾加-s； 下列句詞詞尾後，要加-s先加-e。 發音[f] 、[ t ]、[s]和[z]，或是某些輔音加-o時。 有些名詞變復數，詞尾變化要注意。 y前字母是輔音，一律變y為-ies. 遇到f和fe，有時需要變-ves. 少數名詞不規則，特殊情況要強記。 說明： 1．名詞變復數形式，一般在詞尾加-s. eg bag-bags banana-bananas bird-birds pen-pens, .... 2．詞尾發音為[f , t s, z]的名詞（即以字母sh, ch, s, x結尾者）在變復數時，要在詞尾加-es，eg watch-watches, box-boxes, bus-buses,etc) 3．若詞尾字母o的前面是輔音字母，變為復數時，有些加-es，eg hero-heroes, Negro-Negroes, patato-patatoes, tomato-tomatoes.這四個詞可組成一句話來記憶：Heroes and Negroes eat potatoes and tomatoes（英雄和黑人吃馬鈴薯和西紅柿。簡為二人吃二菜。） 但有些以o結尾的名詞則加-s，eg photo – photoes, piano –pianos等。 4．若詞尾字母y前加的是輔音字母時，變為復數，首先把y變為i，再加-es, eg family – families, city- cities, baby – babies等，但若詞尾y前為母音字母時，則可直接加-s, eg day-days, boy-boys等。 5．以f和fe結尾的名詞變復數時，首先將f和fe變為v, 再加-es，我們也可用一句話來記，「狼（wolf）和小偷（thief）的妻子（wife）用小刀（knife）威脅書架(shelf)上的半片（half）葉子（leaf）的生命（life）。另外記住一些常見特殊詞，eg roof—roofs. 6. 有些名詞的復數變化是不規則的，eg man-men, woman-women, child-children, chinese- chinese, sheep-sheep等，平時多留心，稍微加以歸納，是不難發現其的特徵的。 （2）定冠詞 冠詞是NMET試題中出現較頻繁的詞性，近五年復出率高達83.3%。因而掌握冠詞，尤其是定冠詞的用法也尤其必要。 請看下面的順口溜，它可以幫助我們記憶定冠詞的一些用法： 特指、重提和唯一，島嶼，海峽和海灣； 海洋，黨派最高級，沙漠，河流與群山； 方位、順序和樂器，年代，團體與機關； 船名，建築和組織，會議，條約與報刊； 姓氏復數，國全名，請你記住用定冠。 下面讓我們再來「驗證」這順口溜吧。請仔細觀察下面各句中定冠詞的用法，不難發現它的「功效」與「真偽」了。 1. The girl in red has just come back from Australia. 2. Mr. Li will give us a talk. The talk will begin at 800 3. The sun gives us heat and light. 4. The Pacific Ocean is the largest of all. 5. The Communist Party of China was founded in 1921. 6. Do you know when the Great Wall came into being 7. She』s on the People』s Daily. 8. The Einsteins could not pay for the advanced ecation that young Albert needed. 9. Who was the first to come 10. I heard somebody playing the piano in the next room. 11. Great Changes have taken place in the 1990』s 12. In 1864, Lincoln was elected President of the United States for the second time. （3）非謂語動詞 非謂語動詞包括動詞不定式，動詞的過去分詞和動詞的-ing形式三種。這是高考中的熱點，其考查量多、面廣，幾乎是必考的一個知識點。近六年高考復現率達百分之百。縱觀試題，其考查重點為動詞非謂語形式的作用及功能相同的非謂語動詞之間的區別。學生對此知識也「知之半解」，深感頭疼。請看下面的方法，將有助於記住不定式及動名詞。 1、動詞的不定式 ①不定式有標記，to與動詞連一起。 ②沒有人稱數變化，動詞特點它具備。 ③主賓定狀表補語，唯獨作謂不可以。 ④not 加上不定式，否定結構要牢記。 ⑤疑問詞與不定式，構成短語有意義。 ⑥仔細推敲多思考，准確判斷有依據。 解析：①「to+動詞原形」是它的基本構成形式，即不定式的標記。 ②它沒有人稱和數的變化，不管主語是任何人稱，單數還是復數，動詞不定式都沒有變化。但它仍保留動詞的特點，可以有自己的賓語或狀語。 ③它具有名詞、形容詞和副詞三大特點，所以，它在句中可以作主語、賓語、定語、表語、狀語和賓補。 ④「not +動詞不定式」是它的否定形式，不要受其他否定式的影響，要記住規律。 ⑤疑問代詞what, who, whom, which和疑問副詞where, when, why , how加上不定式在句中可以做主語，賓語、表語、狀語。 ⑥通過以上分析，只要仔細研究，把不定式的功能用法搞清楚，在應用時就能作出准確的判斷。 2、動名詞： 哪些動詞後面只能接動名詞，下面的順口溜有助於記憶。 喜歡、考慮不可免（enjoy, consider, escape, avoid） 停止，放棄太冒險（stop, give up , risk） 反對想像莫推延（mine, imagine, delay, put off） 要求完成是期望（require, finish, look forward to.） 建議繼續勤練（suggest, go on, practise） 不禁原諒要堅持（can』t help, excuse , insist on） 繼續注意使成功（keep on, mind, succeed in） （4）多個形容詞並開修飾一個名詞的問題 有兩三個形容詞修飾一個名詞時，與被修飾名詞關系較密切的形容詞靠近名詞。若有多個形容詞修飾，可用下面這句話來判斷、排列它們的順序：縣官行令殺國材。 其意思是：縣（限）代表限定詞，包括冠詞、指示代詞、形容詞性物主代詞，所有格，數字等。 官（觀）代表表示觀點的描繪性形容詞，eg fine beautiful interesting等。 行（形）代表表示大小、長短、高低及形狀的形容詞：eg small tall, high, little, round等。 令代表表示年齡、新舊的形容詞：eg old, young等。 殺色（近似音）代表表示顏色的形容詞：eg white, black等。 國代表國籍、地區、出處的形容詞：eg Englsih, American, moun tain等。 材代表形成中心名詞的材料的形容詞，eg wooden, silk, plastic, stone等。 請看下面的例子： a fine old stone bridge; two big round new Chinese wooden tables; his large new black foreign car. （5）序數詞中的特殊詞： 記憶序數詞中的特殊詞時，可用順口溜來記： 八去t，九減e, f來把ve替，若是遇上幾十幾，ie就把y來替。 即：eighth, ninth, fifth, twelfth, twentieth, thirtieth. . . （6）一些動詞 1. lie 的變化 記憶lie 的變化時，可用順口溜來幫助記憶： 規則的說謊，不規則的躺，躺過就下蛋，下蛋不規則。 即：lie—lied—lied—lying(說謊) lie—lay—lain—lying(躺，位於) lay—laid—laid—laying(產卵，下蛋) 2．感官動詞和使役動詞： 記憶此項動詞，可歸納於「五三二一」，即： 「五看」—see, watch, notice, observe, look at; 「二使」—let, make, have; 「三聽」—hear, listen to; 「一覺」—feel. 3．「否定轉移」的5個常用詞： 我認為（think）猜想（suppose）與想像（imagine）都不可相信（believe），我期待（expect）等著你的回答。eg I don』t think he』ll come tomorrow. 4．「同源賓語」的七個常用詞 微筆（smile）著生話（live）歌唱（sing）著戰斗（fight）死(die)也像睡覺（sleep）做夢（dream）一樣甜蜜。 eg Now we』re living a happy life and often dream good dreams. 5．巧記常用於「主語沒有生命勝似有」之類句子謂語的七個動詞： 如果看見(see)或發現(discover) Turn(音譯：特恩)，一定要找到(find)他，並帶（bring）他到這兒給（give）大夥展示（show）一下。 eg Tomorrow』ll see the opening of the meeting. Dusk found a little boy crying in the street.

C. 英語語法歌謠（或順口溜）

1）謂語be的用法
我用am，你用
除此之外的單數
包括他她還有它
統統都是用is
我們你們和他們
只要復數都用are

（2)一般疑問句和否定句的變化
一般問句並不難，
謂語調到主語前。
大寫小寫有變化，
句末要把問號加。
第一人稱常變二。
否定句就更簡單，
中間加上一not，
謂語動詞提到前。

（3)現在進行時很好記，
結構be＋動詞ing。
be由主語來決定，
句中常用標志詞，
now，look，listen！

（4)一般現在時，
肯定句的現在式。
不是三單用原形，
是三單就加s，es，
若是否定疑問句，
沒有be就加個do，
碰到三單加does。
如把does加在前，
動詞就要還原形。

（5)一般過去時，
肯定句的過去式。
規則動詞加ed，
不規則的必須記。
否定形式疑問句，
沒有be加did。
如把did加在前，
動詞也要還原形。

（6)特殊的形容詞、副詞的比較級、最高級
一分為二有兩個，
一是遠來一是老。
合二為一共三對，
壞病兩多並兩好。
還有一詞雙意含，
只譯少來不譯小。

（7)比較等級的運用
原級用在as…as間，
比較級用在than前。
and連接兩個比較級，
說明「越來越怎樣」。
三者以上最高級，
副詞前可不加the。
still，even，和much，
比較級前「更怎樣」。
還有alot和alittle，
也常修飾比較級。

（8）賓語從句
賓語從句三要素，
引導詞、語序、時態。
引導詞分三情況，
陳述句that可省略。
一般疑問句if或whether。
碰到特殊疑問句，
疑問詞來擔此任。
語序總體為主謂。
疑問詞從句主語，
語序不必去改變。
從句時態主句定，
如果主句是過去，
從句相應作改變，
客觀真理仍現在。

（9)被動語態牢記一點，
be加動詞過去分詞。
分析句中主和謂，
承受者作主語即被動。
短語動詞不可忘介、副詞。
另有不及物動詞，
只有主動無被動。
還要注意其時態，
與主動語態全相同。

D. 英語語法有什麼口訣

從普特英語聽力網的語法欄目搬過來的內容 希望對你有用
一、冠詞基本用法
【速記口訣】
名詞是禿子，常要戴帽子，
可數名詞單，須用a或an，
輔音前用a， an在母音前，
若為特指時，則須用定冠，
復數不可數，泛指the不見，
碰到代詞時，冠詞均不現。
【妙語詮釋】冠詞是中考必考的語法知識之一，也是中考考查的主要對象。以上口訣包括的意思有：①名詞在一般情況下不單用，常常要和冠詞連用;②表示不確指的可數名詞單數前要用不定冠詞a或an，確指時要用定冠詞the;③如復數名詞表示泛指，名詞前有this，these，my，some等時就不用冠詞。

二、名詞單數變復數規則
【速記口訣】
單數變復數，規則要記住，
一般加s，特殊有幾處：
/s/結尾，es不離後，
末尾字母o，大多加s，
兩人有兩菜，es不離口，
詞尾f、fe，s前有v和e;
沒有規則詞，必須單獨記。
【妙語詮釋】 ①大部分單數可數名詞變為復數要加s，但如果單詞以/t?蘩/、/?蘩/、/s/發音結尾(也就是單詞如果以ch，sh，s，x等結尾)，則一般加es;②以o結尾的單詞除了兩人(negro，hero)兩菜(tomato，potato)加es外，其餘一般加s;③以f或fe結尾的單詞一般是把f，fe變為ve再加s;④英語中還有些單詞沒有規則，需要特殊記憶，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。

三、名詞所有格用法
【速記口訣】
名詞所有格，表物是「誰的」，
若為生命詞，加「』s」即可行，
詞尾有s，僅把逗號擇;
並列名詞後，各自和共有，
前者分別加，後者最後加;
若為無生命詞，of所有格，
前後須倒置，此是硬規則。
【妙語詮釋】 ①有生命的名詞所有格一般加s，但如果名詞以s結尾，則只加「』」;②並列名詞所有格表示各自所有時，分別加「』s」，如果是共有，則只在最後名詞加「』s」;③如果是無生命的名詞則用of表示所有格，這里需要注意它們的順序與漢語不同，A of B要翻譯為B的A。

四、接不定式作賓語的動詞
【速記口訣】
三個希望兩答應，兩個要求莫拒絕;
設法學會做決定，不要假裝在選擇。

【妙語詮釋】
三個希望兩答應：hope，wish，want，agree，promise
兩個要求莫拒絕：demand，ask，refuse
設法學會做決定：manage，learn，decide
不要假裝在選擇：petend，choose

五、接動名詞作賓語的動詞
【速記口訣】
Mrs. P Black missed a beef bag. (P·布萊克夫人丟了一個牛肉袋。)

【妙語詮釋】 該句話中每個字母代表了一個動詞或短語，這些動詞要求後面跟動名詞作賓語。這些動詞分別是：
M=mind， r=risk， s=succeed in，P=practice，B=be busy， l=look forward to，a=admit，c=can』t help， k=keep on， m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，
a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up。

六、不定式作賓語補足語時省to的動詞
【速記口訣】
一感，二聽，三讓，四看，半幫助

【妙語詮釋】 一感：feel;二聽：hear，listen to;三讓：make，let，have;四看：see，notice，watch，ob-serve;半幫助：help。

七、形容詞和副詞比較等級用法
【速記口訣】
1. 比較級與最高級：兩者比較than相連，三者比較the在前。
2.同級比較：同級比較用原形，as…as永不離;as…as加not，只言兩者是同一，若是not so…as，後強前弱不看齊。

【妙語詮釋】 ①比較級通常和than連用，而最高級通常跟有定冠詞the;②同級比較一般用as…as表示「與…一樣」，這時誰強誰弱不能比較出來，而not so…as則表示後者比前者強，翻譯為「不如……」。

八、反意疑問句用法
【速記口訣】
反意問句三要點，前後謂語正相反;
短句not如出現，必須縮寫是習慣;
最後一點應注意，短句主語代詞填。

【妙語詮釋】 ①反意疑問句的構成應該是「肯定的陳述句+否定的疑問」或「否定的陳述句+肯定的疑問」;②在短句中not必須與do，will，can等組成縮寫形式;③在簡短問句中，疑問句的主語必須是代詞，而不能用名詞形式。

九、感嘆句用法
【速記口訣】
感嘆句，並不難，what、how放句前;
強調名詞用what，其餘用how很簡單。
【妙語詮釋】 由what引導的感嘆句一般修飾名詞，而how引導的感嘆句一般修飾形容詞、副詞或句子。

十、賓語從句用法
【速記口訣】
賓語從句須注意，幾點事項應牢記。
一是關鍵引導詞，不同句子詞相異。
陳述句子用that;一般疑問是否(if，whether)替;特殊問句更好辦，引導還用疑問詞。
二是時態常變化，主句不同從句異。主句若為現在時，從句時態應看意;主句若為過去時，從句時態向前移。
三是語序要記清，從句永保陳述序。

【妙語詮釋】賓語從句應注意三點：①引導詞，陳述句一般由that引導，這時的that可以省略;一般疑問句則由if或whe-ther引導;而特殊疑問句則由特殊疑問詞引導。②時態，主句是現在時態，從句可用所需要的任何時態;但如果主句是過去時態，從句時態所表示時間一般往前移一個時間段。③語序，賓語從句永遠要用陳述句順序。

E. 英語語法歌謠(或順口溜)

一、be的用法順口溜

我用am，你用are，is連著他，她，它;

單數名詞用is，復數名詞全用are。

變疑問，往前提，句末問號莫丟棄；

變否定，更容易，be後not莫忘記，

疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。

二、時間名詞前所用介詞的速記歌

年月周前要用in，日子前面卻不行；

遇到幾號要用on，上午下午又是in；

要說某日上下午，用on換in才能行；

午夜黃昏須用at，黎明用它也不錯；

at也用在時分前，說差可要用上to；

說過只可使用past，多說多練牢牢記，莫讓歲月空蹉跎。

三、一般現在時態

I、we、you、they作主語，動詞原形後面跟；

否定句，更容易，動詞前面加don't；

疑問句，別著急，句首Do，來幫你，後面問號別忘記；

肯定回答用Yes,I、we、you、they加上do；

否定回答要用No,I、we、you、they加don't。

四、一般過去時 

肯定句的過去式， 規則動詞加ed， 不規則的必須記。 

否定形式疑問句， 沒有be加did。

如把did加在前， 動詞還要歸原形。

五、獨立主格結構

獨立結構要認清：名代之後副或形；

或是分詞或介短，with結構不可輕，

名代二詞是其主，句子結構必分明；

獨立結構好掌握，句中作用只一個：

千變萬化皆做狀，其中意義也不多；

時間條件和原因，方式伴隨沒別的；

狀從和其前三個，可以互變不難學。

六、動詞形式的變化

動詞根本是原形，變化形式有四種：

原形詞尾加「s」，現在第三單人稱；

過去原形加「ed」，過去分詞也相同；

原形加上「ing」，現在分詞或動名。

原形詞尾加「s」，如同名詞復數式。

若加「ed/ing」，以下情況要注意：

詞尾有e只加d，ing去無聲e；

詞尾ie變成y，然後再加ing；

輔音之後y結尾，y要變i加ed；

現在分詞不變y，直接加上ing ;

詞尾重讀閉音節，加綴輔音都雙寫，

r做結尾也一樣，重讀音節r雙寫；

結尾字母是「t」，不是重讀也雙寫；

過去分詞過去式，不按規則也有些。

F. 英語原級、比較級的用法（深入）

英語的比較級
口訣：一者比較用原級，比較級限二者比，三者三者往上比，最高級的用法起；若甲乙程度相同，as…as 結構體；若甲某方面不及乙， not so/as…as來擔起；中間形、副連接要切記！
例：1、--our English is very good.
——But my brother learns it much______than I do.(』97 山東)
A. good B.well C. better D. best
【析】在英語中，a little,a lot,much,even等詞可以用來修飾形容詞或
副詞的比較級，故本題的正確答 案是C項。
2.Don『t worry. Your granny will get_______ (』98昆明)
A.well and well B.better and better
C.well and better D.good and well
【析】表示"越來越……" 可以採用" 比較級 ＋比較級"或"more and
more＋原級"的結構，如果是 單音節的形容詞或副詞， 則用前一結構；如果是
多音節詞，則可以用後一種結構，故本題的正確答案是B。
3.China is one of________ in the world.(『98山西)
A.the oldest country B.the oldest countries
C.much older country D.much older countries
【析】在英語中， 要表示 "其中最……的之一"，應使用"one of＋形
容詞的最高級形式＋名詞的復數 形式 "。根據題意，本題應選B項。
4.The girl doesn』t run________ the boy.(『98廣州)
A. much faster as B. as faster as
C. more fast than D. so fast as
【析】在英語中，可以使用"as…as"表示"兩者在某方面一樣"；用"not
so/as……as"表示"兩者在某方面不一樣"，以上兩種結構都必須使用形容
詞或副詞的原級。由以上分析可知本題的D 項最符合題意。
5.LiLei writes ______ of all the students in our class.
A. more carefully B. the most careful C. more careful D. most carefully
【析】在這道題中，有的學生選B, 只想到了用最高級形式，而忽略了write是實義動詞應用副詞，也有的學生認為D 的前邊應該加the ,這就屬於對知識的掌握不夠熟練或忘了副詞的最高級前邊的the 可加可省，所以做題一定要考慮周全，避免會的題失分。答案為D.
順義區楊鎮二中 王翠芹
更多信息請訪問：新浪中考頻道

點擊查看新浪網教育頻道與《現代教育報•中考導刊》共建專欄

一、考綱搜索：
熟練掌握形容詞、副詞比較等級的構成和good, well, many, much 等不規則變化。
熟練運用所學句型表示兩者和三者或三者以上人或事物的比較

初步掌握用much, a little等副詞修飾比較等級的用法
二、真題再現
1. -Which is ____ season in Beijing?(2003年)
-I think it's autumn.
A.good B.better C.best D.the best
解析：正確答案為D。該題的核心詞為season。根據比較級與最高級的知識，兩者之間用比較級，而三者或三者以上用最高級，北京有四季，因此本題應選擇最高級。又因為形容詞最高級前要加定冠詞the，因此答案為D。
2. - Which is__________ , the sun, the moon or the earth?(2004年)
-- Of course, the moon is.
A.small B.smaller C.smallest D.the smallest
解析：正確答案為D。該題的核心詞在第一句句尾，"the sun, the moon or the earth",提問的對象為三者，應該選擇最高級。
3. The air in Beijing is getting much _____ now than a few years ago.(2005年)
A. clean B. cleaner C. cleanest D. the cleanest
解析：正確答案為B。該題的核心詞為than，than一詞是比較級的標志。
4. Mobile phones are very popular now and they are _____ than before.(2005年)
A. cheap B. cheaper C. cheapest D. the cheapest
解析：正確答案為B。該題與第三題相似，核心詞為than。
三、命題揭密
2006年中考對形容詞與副詞比較級、最高級的考查依然是重點內容。同學們除了要熟練掌握比較級與最高級最基本的形式之外，其特殊用法更是出題的熱點，要重點掌握。
四、重點提示
除了最基本的形式之外，形容詞的原級，比較級與最高級還以其它一些特別形式存在，這往往就是容易設題的地方，同學們一定要重點掌握：
1)原級有相同也有倍數
1>當比較的對象A與 B情況對比相同時，要使用以下結構：
主語+謂語(系動詞)+as+形容詞/ 副詞原形+as+從句。
I study English as hard as my brother. 我同我兄弟一樣學習努力。
2>原級結構中可插入表達倍數的詞，表示為"為….若干倍",當與有表示倍
數比較的詞在一起時候等，他們的位置是，倍數詞+as…as…,或倍數詞+more… than…即:
This river is twice as long as that one. 這條河的長度是那條河的兩倍。
Smoking is so harmful to personal health that it kills people each year seven times more than automobile accidents. 吸煙對人體健康危害如此之大以致於由它所導致的人口死亡是其他事故的7倍之多。
2) 常見比較級五句型
1> Who / Which + be +比較級 , A or B ?
Who is taller, Tom or John?
Which is more expensive, a bicycle or a computer?
2> ~ + be + the 比較級 + of the two. (兩個之中比較…的那一個，~包含在兩個之中)
Tom is the taller of the two. = Tom is taller than the other boy.
3> much / a lot / even / far + 比較級
A compute is much more expensive than a bicycle. 計算機比自行車貴多了。
4> "The+形容詞比較級..., the+形容詞比較級...", 表示 " 越... 就越..."。
The more you study, the more you know. 你學的越多, 就知道的越多。
5> " 形容詞比較級 + and + 形容詞比較級 ", 表示 " 越來越... "。
The computer is cheaper and cheaper. 計算機越來越便宜。
3) 最高級不一定就是第一
1> Who / Which + be +最高級, A, B, or C ?
Who is the tallest, Tom, Jack, or David? Tom, Jack與David三個人中誰最高？
Which is the most expensive, a bicycle, a motorcycle, or a car? 自行車，

摩托車和汽車，哪一個最貴？
2> ~ + be + one of the +最高級 +復數名詞, 表示"最……的……之一"。
The Yellow River is one of the longest rivers in China. 黃河是中國最長的河流之一。
3> "…+ be +the + 序數詞 +最高級 +單數名詞 + 范圍", 表示"……是…….的第幾……"。
She is the second tallest student in our class. 她是我們班第二高的學生。
4> ~ + be + the 最高級 ~ that 某人 have/ has ever + 過去分詞.
This is the most interesting book that I have ever read.這是我看過的最有趣的書。
北京市55中劉娜
比較級前面不能再加more了,more只能和原級形容詞夠成比較級.如:more important.
在形容詞比較級前可用much,very much, even,still,far,a lot, lots,a great deal,twice,three times,15%,a little,a bit, rather, slightly等程度狀語,以及其他表示多長,多重,多遠等狀語,如:an inch taller, one kilo lighter, a mile farther,an hour earlier,three years older等.在最高級前可以加the first, the second等.

G. 英語語法口訣

1、英語的詞類：

句子要由片語成，英語詞類有十種：句中成分用實詞，名、代、動、副、數、形容：冠、介、連詞和感嘆， 虛詞附加或溝通。詞類功能掌握了，造句之時好運用。

2、介詞順口溜：

in 在……里，out 在……外， 在旁邊的是 beside， 靠近的為 by。 on 在……上， under 在……下， above 在上頭， below 在底下。

3、肯定句變一般疑問句：

have和be提句首，其它助詞Do開頭。 時間、人稱由do變， 動詞只把原形留。謂語助詞有幾個，第一助詞提句首。

4、肯定句變否定句：

否定詞語加not，放在be和have後。其它要加動詞do， do的後面加not， 時間、人稱由do變，動詞原形總保留。謂語若是助詞多， not緊跟第一個。

5、名詞的所有格：

名詞只變數，不分主賓格。 人和動物類，可變所有格。 撇（'）後加s， 相當漢語「的」。 時間、距離等，也變所有格。

6、名詞變復數：

單數變為復數式，加上「s」統言之。下列結尾名詞後，要加「s」先加「e」：發音[∫][t∫][s]和[z]，或是輔音加「o」時。 有些名詞變復數，詞尾變化要注意：「y」前字母是輔音，一律變「y」為「ie」；遇到「f / fe」，有時需要變「ve」少數名詞不規則，特別情況靠硬記。

7、時間名詞前所有介詞的速記：

年月周前要用 in，日子前面卻不行。 遇到幾號要用「on」，上午下午又是「in」。 要說某日上下午， 用 on 換 in 才能行。 午夜黃昏用 at，黎明用它也不錯。at 也在時分前，說「差」用 to，說「過」要用 past。

(7)英語比較級語法口訣擴展閱讀：

一般現在時（Simple Present Tense）表示現在的狀態、經常的或習慣性的動作、主語具備的性格和能力等。

1.時間狀語：Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…），once a week(day, year, month…），on Sundays（on Mondays …）.

2.基本結構：主語+be/do+其他；（如主語為第三人稱單數，動詞上要改為第三人稱單數形式）。

否定形式：主語 + am/is/are + not + 其他（此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't，如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞）。

一般疑問句：把be動詞放於句首；用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。

H. 小學英語語法口訣

1.數詞變化規律及讀法口訣

兩大數詞基和序，前表數量後第幾。 構成先談基數詞，1至12請認真記。

13至19teen結尾齊，ty結尾表示幾十。 若要表達幾十幾，幾十短橫1到9。

One hundred 一百記，若表幾百幾十幾。 幾百 and幾十幾，基數規律上述里。

再把序數談仔細，第一至三獨立記。 第四至十九結尾th,第廿到九十有規律。

基數基礎y變ieth。第幾十幾有特例，第幾十由基數起，幾用序數有道理。

第一百one hundred。若說第一百幾十幾。 One hundred and第幾十幾。談此即告一段落。

2.一般現在時用法及句型轉換口訣

經常習慣動作和真理，是一般現在時的定義。構成除單三皆動原式。若逢動詞第三人稱體，

動詞變單三式有道理。若要變成否定的形式， 動詞原形之前加don』t,除單三人稱外無特例。

單三式前doesn』t動原基。句首Do,Does疑問起，Does用單三人稱限制，單三還原形沒大問題。

3.變動詞單三人稱口訣

一般情況動詞尾-s加。O,s,ch,sh結尾「-es」沒有差。 輔音加y 去y為「-ies」是方法。

4現在分詞構成口訣

詞尾直加-ing是一般式，若遇無音e去之加-ing。

重讀閉音一輔音字母尾，雙寫該字母-ing是正里。

8.形容詞和副詞比較級和最高級構成口訣

結尾直加-er,-est屬一般，詳細構成方法逐一來侃談。

一輔音結尾重讀閉音節看，輔音雙寫-er,-est是習慣。

輔音加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法辦。

上述皆屬單音部分雙音段，下面把多音節規律來看看。

詞前加more,most此規律喚。規則變化到此已全都談完。

有些不規則變化請你記全。「雙好」better,best記的寬。

「壞病」worse,worst莫記亂。「雙多」 more,most不用管

「老、遠」兩種形式別記篡，「有點」less,least記清盼。

5.感觀使役動詞記憶和使用口訣

1.記憶口訣：二聽四看一感覺，使役動詞有三個。

或：一感二聽三使四看。

一感；feel 二聽：hear,listen to 三使：make ,let ,have

四看：look at,see,watch,notice

使用口訣：感使動詞真奇怪，to在句中象妖怪。

主動句里它走開，被動句里它回來。

動詞let要除外，to詞可來可不來。

10.規則動詞加-ed的讀音口訣

母音後[t]，濁音後[d]，[t][d ]後讀[id]。

註：濁音包括濁輔音和母音。

6.時刻表達法口訣

時刻表達法作用大，衣食住行離不開它。 整點時把點鍾數打，時分俱全不好表達。

請記下列幾種方法：先時後分莫給弄差。 若要說明幾點過幾分，可把past和after來抓。

前分後時不能搞差，要說幾點幾分差， to前分後時來表達。

7.形容詞和副詞的比較等級及用法句型口訣

一者比較用原級。比較級限二者比。三者三者往上比，最高級的用法起。

若要比項掌握齊，比較范圍要搞細。比較級二句型記，做出句子沒問題。

若甲乙程度相同，as…as 結構體。甲某方面不及乙，用 not so/as…as表示。

I. 初中英語語法口訣有哪些

1.數詞變化規律及讀法口訣
兩大數詞基和序,前表數量後第幾. 構成先談基數詞,1至12請認真記.
13至19teen結尾齊,ty結尾表示幾十. 若要表達幾十幾,幾十短橫1到9.
One hundred 一百記,若表幾百幾十幾. 幾百 and幾十幾,基數規律上述里.
再把序數談仔細,第一至三獨立記. 第四至十九結尾th,第廿到九十有規律.
基數基礎y變ieth.第幾十幾有特例,第幾十由基數起,幾用序數有道理.
第一百one hundred.若說第一百幾十幾. One hundred and第幾十幾.談此即告一段落.
序有縮式莫忘記,上述須用心體味.
2.句子種類口訣
句子按用途分四大體,陳述疑問感嘆和祈使.陳述用來敘述一件事.疑問主要用來提問題.
祈使表達命令和請求.表達強烈感情感嘆句. 上述九是句種之定義.祈使主語you被拋棄.
若將其變成否定形式,動詞之前加don't是正理.
3.陳述句變感嘆句口訣
英語陳述變感嘆兩句套.What 或How加其他成分表.What [a(an)]形加名用的妙.
剩餘照寫句末用感嘆號. How 後副和形是正確道,其後照寫感嘆號堪稱妙.
4.一般現在時用法及句型轉換口訣
經常習慣動作和真理,是一般現在時的定義.構成除單三皆動原式.若逢動詞第三人稱體,
動詞變單三式有道理.若要變成否定的形式, 動詞原形之前加don't,除單三人稱外無特例.
單三式前doesn't動原基.句首Do,Does疑問起,Does用單三人稱限制,單三還原形沒大問題.
5.變動詞單三人稱口訣
一般情況動詞尾-s加.O,s,ch,sh結尾"-es"沒有差. 輔音加y 去y為"-ies"是方法.
6.現在進行時及句型轉換口訣
現在正在進行之動作,用現在進行時來掌舵.構成be加現在分詞妥,be的用法如同系動詞.
切記be是助動詞沒錯,be後面加not否定拓.Be提句首疑問有把握,上述內容記清好處多.
7.現在分詞構成口訣
詞尾直加-ing是一般式,若遇無音e去之加-ing.
重讀閉音一輔音字母尾,雙寫該字母-ing是正里.
8.形容詞和副詞比較級和最高級構成口訣
結尾直加-er,-est屬一般,詳細構成方法逐一來侃談.
一輔音結尾重讀閉音節看,輔音雙寫-er,-est是習慣.
輔音加y(ly)除外有型感,按照去y,-er,-iest方法辦.
上述皆屬單音部分雙音段,下面把多音節規律來看看.
詞前加more,most此規律喚.規則變化到此已全都談完.
有些不規則變化請你記全."雙好"better,best記的寬.
"壞病"worse,worst莫記亂."雙多" more,most不用管
"老,遠"兩種形式別記篡,"有點"less,least記清盼.
9.感觀使役動詞記憶和使用口訣
1.記憶口訣:二聽四看一感覺,使役動詞有三個.
或:一感二聽三使四看.
一感;feel 二聽:hear,listen to 三使:make ,let ,have
四看:look at,see,watch,notice
使用口訣:感使動詞真奇怪,to在句中象妖怪.
主動句里它走開,被動句里它回來.
動詞let要除外,to詞可來可不來.
10.規則動詞加-ed的讀音口訣
母音後[t],濁音後[d],[t][d ]後讀[id].
注:濁音包括濁輔音和母音.
11.時刻表達法口訣
時刻表達法作用大,衣食住行離不開它. 整點時把點鍾數打,時分俱全不好表達.
請記下列幾種方法:先時後分莫給弄差. 若要說明幾點過幾分,可把past和after來抓.
前分後時不能搞差,要說幾點幾分差, to前分後時來表達.
12.形容詞和副詞的比較等級及用法句型口訣
一者比較用原級.比較級限二者比.三者三者往上比,最高級的用法起.
若要比項掌握齊,比較范圍要搞細.比較級二句型記,做出句子沒問題.
若甲乙程度相同,as…as 結構體.甲某方面不及乙,用 not so/as…as表示.
上述內容全記起,比較等級談完畢.

J. 比較級和最高級的英語相關語法

大多數形容詞有三種形式,原級,比較級和最高級, 以表示形容詞說明的性質在程度上的不同。

形容詞的原級: 形容詞的原級形式就是詞典中出現的形容詞的原形。 例如:

poor tall great glad bad

形容詞的比較級和最高級: 形容詞的比較級和最高級形式是在形容詞的原級形式的基礎上變化的。 分為規則變化和不規則變化。

規則變化如下:

1) 單音節形容詞的比較級和最高級形式是在詞尾加 -er 和 -est 構成。

great (原級) greater(比較級) greatest(最高級)

2) 以 -e 結尾的單音節形容詞的比較級和最高級是在詞尾加 -r 和 -st 構成。

wide (原級) wider (比較級) widest (最高級)

3)少數以-y, -er, -ow, -ble結尾的雙音節形容詞的比較級和最高級是在詞尾加 -er 和 -est 構成。

clever(原級) cleverer(比較級) cleverest(最高級)

4) 以 -y 結尾,但 -y 前是輔音字母的形容詞的比較級和最高級是把 -y 去掉,加上 -ier 和-est 構成.

happy (原形) happier (比較級) happiest (最高級)

5) 以一個輔音字母結尾其前面的母音字母發短母音的形容詞的比較級和最高級是雙寫該輔音字母然後再加 -er和-est。

big (原級) bigger (比較級) biggest (最高級)

6) 雙音節和多音節形容詞的比較級和最高級需用more 和 most 加在形容詞前面來構成。

beautiful (原級)? difficult (原級)

more beautiful (比較級) more difficult (比較級)

most beautiful (最高級) most difficult (最高級)

常用的不規則變化的形容詞的比較級和最高級:

原級 比較級 最高級

good better best

many more most

much more most

bad worse worst

little less least

ill worse worst

far farther(further) farthest(furthest)

形容詞前如加 less 和 lest 則表示"較不"和"最不"

important 重要

less important 較不重要

lest important 最不重要

形容詞比較級的用法:

形容詞的比較級用於兩個人或事物的比較,其結構形式如下:

主語+謂語(系動詞)+ 形容詞比較級+than+ 對比成分。 也就是, 含有形容詞比較級的主句+than+從句。注意從句常常省去意義上和主句相同的部分, 而只剩下對比的成分。

Our teacher is taller than we are.

我們老師的個子比我們的高。

It is warmer today than it was yesterday.

今天的天氣比昨天暖和。

This picture is more beautiful than that one.

這張照片比那張照片漂亮。

This meeting is less important than that one.

這次會議不如那次會議重要。

The sun is much bigger than the moon.

太陽比月亮大得多。

形容詞最高級的用法:

形容詞最高級用於兩個以上的人和物進行比較, 其結構形式為:

主語+謂語(系動詞)+the+形容詞最高級+名詞+表示範圍的短語或從句。

She is the best student in her class.

她是班上最好的學生。

Shanghai is one of the biggest cities in China.

上海是中國最大城市之一。

This is the biggest apple I have ever met.

這是我見到的最大的蘋果。

Tom is the tallest boy in his basketball team.

湯姆是他們籃球隊中個子最高的孩子。

有關形容詞的幾個特殊用法:

most 同形容詞連用而不用 the,表示 "極,很,非常, 十分"。

It's most dangerous to be here.

在這兒太危險。

I cannot do it, it's most difficult.

我幹不了這件事，太難了。

"The+形容詞比較級..., the+形容詞比較級..."表示 " 越... 就越..."。

The more you study, the more you know.

你學的越多, 就知道的越多。

The more I have, the more I want.

我越有就越想要有。

The more, the better.

越多越好。

" 形容詞比較級 + and + 形容詞比較級 ", 表示 " 越來越... "。

It's getting hotter and hotter.

天氣越來越熱了.

It's pity he is getting poorer and poorer.

真可憐他越來越窮了。

The computer is cheaper and cheaper.

計算機越來越便宜。

The more and more people focus on the meeting next year.

越來越多的人關註明年的會議。

主語+謂語(系動詞)+as+形容詞原形+as+從句。表示兩者對比相同。

This box is as big as mine.

這個盒子和我的一樣大。

This coat is as cheap as that one.

這件衣服同那件衣服一樣便宜。

I study English as hard as my brother.

我同我兄弟一樣學習努力。

the + 形容詞 表示某種人。

He always helps the poor.

他經常幫助窮人。

I like to have a talk with the young.

我喜歡同年輕人談話。

The rich sometimes complain their empty life.

富人有時抱怨他們空虛的生活。

The police led the old man across the street.

警察領老人橫過馬路。