⑴ 初二上冊英語重點語法有哪些
不持之以恆，英語就學不會，這是因為英語是一門十分注重積累的學科。如果能接受這個觀點，那你就要持之以恆，否則學習無效………………我是一個高考的過來人。首先我想請閣下明白一個道理：英語很差不可怕，可怕的是你從一開始便接受自己是一個英語差生的「事實」！！！！！雖然我高考已經好多年了，而且今年即將大學畢業，踏入社會。但英語一直沒有丟，英語一直是我的排頭兵！我對英語的自信還有，我覺得學好英語不難，重要的是你要有恆心，急躁冒進，三天打漁兩天曬網都是不行的。在這里我就毛遂自薦一下我的學習方法吧： 首先先你要端正心態，不要急躁，不管別人考多少分，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。 其次，對於單詞，有如下幾種方法，第一個，是加強記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個，隔幾個小時又看一次，總之一天之內，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化，第二個，是可以根據自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你…（見笑了）…，第三個，最重要的是，記單詞的時候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯起來，記憶的效果會加倍，第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……這樣做在你寫作時，是十分有好處的，寫作時不要盡寫一些低級詞彙，你要寫高級詞彙，比如重要性寫magnitude，許多寫a multitude of 或者handsome。再次，是語法。學習語法，首先要明白什麼是主謂賓定狀補，什麼是系動詞，什麼是直接賓語，間接賓語，這些是學習語法的基礎，語法是房子，主謂賓定狀補等是沙石磚瓦 此外，對於完形填空以及閱讀理解，那就只能靠平時的練習了，在這個過程中，你要時時總結，縱深對比，千萬不要陷入題海戰術只做題，不總結的誤區當中。在做題的過程中，你把各種體型都總結了一遍，積累了豐富的經驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！其實，完形填空無非就是單項選擇加語境分析，也就是說，做完形填空你的語法要好，而且你要積累比較多的固定搭配，短語，特殊用法等，完形填空的語法還是很重要的！對於閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經驗積累多少的問題，只有保證一定的練習量，你才能用質的提高！最後，我建議你，平時讀報，或者做題的時候，發現有好的句子好的詞彙，你要抄下來，長期下來，你的作文會有提高的，需要說明的是，這個提高過程可能很緩慢，但是最後能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別，靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞彙，句型，句子。我個人的理解是，在你的語法達到基本不會出錯的程度上，作文便應該以詞彙取勝，因為在這個層次上，大家的語法都差不多，沒什麼變化，唯一有變化的就是你的詞彙！給你打個比方吧，很多想到「許多」就用many，但是你別忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到「專家」就寫expert，但很少人會想到specialist，很多人在想到「擅長」這詞，就寫be good at ，卻不知還有更高級的表達法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就體現在這些細微的差別
⑵ 初二上冊英語語法總結
一. 賓語從句的種類
賓語從句是一種名詞性從句，在句中作及物動詞的賓語，或介詞的賓語，或形容詞的賓語。根據引導賓語從句的不同連詞，賓語從句可分為三類。
1. 由that引導的賓語從句。That只有語法作用，沒有實在的意義，在口語
和非正式文體中可以省略。例如：
He said (that) he wanted to stay at home.
2. 由連接代詞who, whom, whose, what, which和連接副詞when, where, why, how引導的賓語從句。這些連接代詞和連接副詞在賓語從句中充當某個成分。例如：
Do you know who (whom) they are waiting foe?
3. 由if或whether引導的賓語從句。If和whether在句中的意思是「是否」。例如：
I want to know if (whether) he lives there.
He asked me whether (if) I could help him.
二. 賓語從句的語序
賓語從句的語序應為陳述句的語序。例如：
I hear (that) physics isn』t easy.
三. 賓語從句的時態
1. 如果主句的時態是一般現在時，賓語從句該用什麼時態就用什麼時態。
I don』t think (that) you are right.
2. 如果主句的時態是一般過去時，賓語從句只能用相應的過去時態（一般過去時， 過去進行時， 過去將來時，過去完成時）
He asked what time it was.
3. 如果賓從陳述的是客觀真理，時態常用一般現在時
Our teacher said that January is the first month of the year.
Scientists have proved that the earth turns around the sun.
語法定義：在復合句中用作賓語的從句叫賓語從句。
I．語序的使用
分為以下五種句型結構：
1）連接詞＋謂語。連接詞在從句中作主語。常見的連接詞有： who，what，which等。如：
Excuse me,could you tell me which is the way to restrooms,please?勞駕能告訴我去洗手間的路是哪一條？
He doesn't know who lives over there ．他不知道誰住那邊
2）連接詞＋名詞＋謂語。連接詞在從句中作主語的定語。常見的連接詞有：whose，what，which，how many，how much等。如：
He asked whose bag this was ．他問這是誰的書包。
I wonder how much water there is in the glass．我想知道杯里有多少水
3）連接詞＋主語＋謂語。連接詞在從句中作賓語、狀語或表語。常見的連接詞有：who（m），what，which，how many，how much， when，why，how，where，if(一般用於口語) ／whether（與同音詞weather;「天氣」的拼寫區別,寫在句中不充當任何成分）等。如：
He couldn』t decide if he would buy them．他不能決定是否將買他們。
Could you tell me how I should come up with the problem ？你能告訴我我該怎樣解決這個問題？
4）連接詞＋名詞＋主語＋謂語。連接詞在從句中作賓語或表語的定語。常見的連接詞有：what，which，how many，how much，how等。如：
I don』t know how many books he has？我不知道他有多少本書？
He didn』t understand which book I was looking for．他不明白我在找哪一本書。
5) 連接詞+動詞不定式(to+V 動詞原形)+... 連接詞可以是關系代詞和關系副詞,what, whose. Which,how long,whom ,who …etc.
Eg:I wonder how to use the computer.我期盼怎樣使用電腦
⑶ 初二上英語語法總結
1. look pretty 看上去漂亮的
1. taste salty 嘗起來鹹的
2. feel tight 感覺有些緊
3. smell sour 聞上去酸的
4. sound noisy 聽上去吵鬧的
5. so much food 這么多食物
6. get the food ready把食物准備好
7. can』t wait to do sth.迫不及待地做某事
8. hear from sb. 收到某人的來信
9. shake hands 握手
10. last message 上個信息
11. be proud of sb. 為某人自豪
12. have a party 開聚會
13. the first time 第一次
14. family member 家庭成員
15. say hello to sb.與某人問好
16. have a try 試一試
17. introce sb. to sb.把某人介紹給
18. get angry with sb. 對某人生氣
19. be afraid of doing sth 害怕做某事.
20. be excited about doing sth.做某事感到興奮
21. do something wrong 做錯事
22. ride a bicycle 騎自行車
23. would like to do sth. 想要做某事
24. make cookies 做小甜餅
25. What』s the matter with you? 你怎麼了？
26. What』 she like? 她為人怎樣？
27. What does she look like? 她長的怎樣？
feel (感覺，摸起來)
sound（聽起來）
look（看上去）
28.主語+感官動詞(連系動詞) seem （好象） +adj.
smell（聞起來）
taste （吃起來）
keep （保持）
become / get/ turn （變得）
Mole 8
1. around town 環城之行
2. go along 沿著---走
3. turn left/ right into---向左/右轉
4. on the corner of (在街道)拐角處
5. between---and---在----和----之間
6. on the left of---在---的左邊
7. opposite the market 在市場的對面
8. by boat 乘船
9. take boat 乘船
10. on a clear day 在晴朗的日子裡
11. the way to -------的路
12. the best way 最好的方法
13. get off 下（車， 船）
14. go past 走過
15. go for a walk 散步
16. buy things you need 買你需要的東西
17. go swimming 去游泳
18. get something to eat 買些吃的東西
19. be full of 裝滿了---
20. most of 大多數
21. at the ticket office 在售票處
22. follow it on the map
23. Where is the park?
How can I get to the park?
Can you tell me the way to the park?
Is there a park near here?
Do you know the way to the park?
Mole 9
1.瀕危動物: animals in danger
2.需要做某事: need to do
3.沒有喝水： without drinking
4.了解: learn about…
5.令人驚奇的事情:: the surprising thing
6.很吃驚地干某事: be surprised to do sth
7.干某事很悲傷: It』s sad to do sth
8.為了…而殺死: kill…for…
9.停止捕殺很難: It』s hard to stop killing
10.沒有地方住: no places to live in
11.沒有足夠吃的食物no enough food to eat
12.這水不好喝: The water isn』t good to drink
13.帶走它: take it away
14.住在森林裡: live in the forests
15.決定不做某事: decide not to do
16:變得很嚴峻: become very serious
17.以…為生: live on…
18.照顧: look after (them, her…)
19.有足夠住的地方:enough places to live in
20.越來越少的土地居住 less and less land to live on
21.制定計劃: make a plan
22.生長得更好：grow better
23.最著名的科學家: the best-known scientist
24.以 而聞名: be famous for…
25.的標志（象徵） the symbol of…
26.想起 think of…
27.考慮: think about (it)
28.例如: for example / such as…
29.幾乎沒有熊貓 very few pandas.
30.也，同樣 as well as…
31.你真是太好了干某事 It』s really nice of you to do sth…
32.向某人展示某物show sb about sth..
33.干某事的一個計劃: a plan to do sth…
34.設計海報 design a poster
35.保持…干凈: keep sth clean
36.保持地球的干凈: keep the Earth clean
37.砍伐森林: cut down the forests
38.污染河流: pollute the rivers
39.為某人而工作: work for sb
40.在野外: in the wild
41.究竟 : on earth
42.聽到那個消息很難過：I』m sorry to hear that.
43.使得某人發狂: make sb mad
44: 把它變臟: make it dirty
45. 查找它: find it out
46.和平地生存：live in peace.
47.自然保護區: nature reserve
48.最後: at last
49.干某事是有趣的: It』s interesting to do
50.需要保護: need to protect…
51.變得稀少: become rare
52.最瀕危的動物之一one of the animals most in danger
53．出生： be born
54．由於許多不同的原因：for many different reasons
Mole 10
1. offer to do sth. 主動提出做某事
2. watch a performance of 看----的演出
3. the center of the neighbourhood 居住地的中心
4. say goodbye to sb. 向某人說再見
5. the Qing Dynasty 清朝
6. the Anti-Japanese War 抗日戰爭
7. send sb. to some place 送/派某人去某地
8. the Teacher』s School 師范學校
9. from – to – 從----到----
10. be named 被命名為
11. people』s artist 人民的藝術家
12. great Master of Language 語言大師
13. folk music 民歌
14. magic shows 魔術表演
15. at the teahouse 在茶館
16. enjoy sth. 從某事得到樂趣
17. the twentieth century 二十世紀
18. give a wonderful welcome 熱烈歡迎
19. take place 發生
20. make them study hard 使他們努力學習
21. fall in love with sb. 與某人相愛
22. marry sb. 娶了/嫁給某人
23. the best part of the film 電影最好的部分
24. the name of ----的名字
25. more than one meaning 不止一個意思
26. the same dream 相同的夢想
27. Beijing Children』s Art Theatre 北京兒童藝術劇院
28. a gold medal 金牌
29. somebody else 別的人
30. a well-known poet 著名的詩人
31. a writer for TV, opera and drama 一位集電視劇，歌劇及戲劇創作於一身的作家
32. finish doing sth 結束做某事
33. be good for 對---有利
34. understand their children better 更好的了解孩子
35. manage to do sth. 設法做成某事
36. make a decision 做出決定
Mole 11
1. The Spring Festival 春節
2. at the moment 現在
3. depend on 根據---而定/ 依靠
4. find out 找出，查明
5. choose carefully 仔細挑選
6. the places to see 要看的地方
7. in winter 在冬天
8. change colour 改變顏色
9. in the northwest 在西北
10. remember to do sth 記得干某事
11. freezing cold 非常冷
12. from time to time 時常
13. take an umbrella 帶把雨傘
14. for a long time 長時間
15. on holiday 度假
16. best of all 最好的是
17. start to do sth. 開始做某事
Unit 1: How often do you exercise?
【應掌握的片語】
1. go to the movies 去看電影
2. look after = take care of 照顧
3. surf the internet 上網
4. healthy lifestyle 健康的生活方式
5. go skate boarding 去劃板
6. keep healthy=stay healthy 保持健康
7. exercise=take(much)exercise=do sports鍛煉
8. eating habits 飲食習慣
9. take more exercise 做更多的運動
10. the same as 與什麼相同
11. be different from 不同
12. once a month一月一次
13. twice a week一周兩次
14. make a difference to 對什麼有影響
15. how often 多久一次
16. although = though雖然
17. most of the students=most students
18. shop=go shopping=do some shopping 購物
19. as for至於
20. activity survey活動調查
21. do homework做家庭作業
22. do house work做家務事
23. eat less meat吃更少的肉
24. junk food垃圾食物
25. be good for 對什麼有益
26. be bad for對什麼有害
27. want to do sth 想做某事
28. want sb to do sth想某人做某事
29. try to do sth 盡量做某事
30. come home from school放學回家
31. of course = certainly = sure當然
32. get good grades取得好成績
33. some advice
34. hardly=not nearly / almost not幾乎不
35. keep/be in good health保持健康
36.be stressed緊張的，有壓力的
37. take a vacation 去度假
48.get back 回來
Unit 2 What』s the matter?
【應掌握的片語】
1. Have a cold 感冒
2. sore back 背痛
3. neck and neck 並駕齊驅，齊頭並進
4. I have a stomachache 我胃痛
= I have got a stomachache
= There is something wrong with my stomach
= My stomach hurts
= I have (got) a pain in my stomach
5. What』s the matter? 怎麼了？
= What』s the trouble (with you)?
= What』s your trouble?
= What』s wrong (with you)?
= What』 the matter (with you)?
=What has happened to you?
= Is there anything wrong (with you)? = what』s up?
6. sore throat 咽喉痛
7. lie down and rest 躺下休息
8. see a dentist 看牙醫
9. drink lots of water 多喝水
10. hot tea with honey 加蜂蜜的熱茶
11.That』s a good idea 好主意
12.That』s too bad 太糟糕了
13.I think so 我認為如此
14. I』m not feeling well. 我覺得不太舒服
= I』m not feeling fine/all right.
= I』m feeling ill/sick. =I feel terrible/bad.
= I don』t feel well.
15. get some rest 多休息
16. I have no idea = I don』t know 我不知道
17. stressed out 筋疲力盡
18. I am tired 我累了 He is tired. 他累了
19. a healthy lifestyle健康的生活方式
20. traditional Chinese doctors傳統中醫
21. a balance of yin and yang陰陽調和
22. you have too much yin.你陰氣太盛
23. to eat a balance diet飲食平衡
24. healthy food 健康食品
25. stay healthy 保持健康
=keep healthy=keep in good health
= keep fit
26. enjoy oneself (myself, yourself, herself, himself, themselves, ourselves, itself
反身代詞) 玩得高興，過得愉快
=have a good time = have a wonderful time
= have fun
27. enjoy sth. =like sth. (名詞)喜歡某物,
enjoy doing sth.喜歡做某事=like dong sth
practice doing sth.練習做某事，
mind doing sth. 介意做某事，
finish doing sth.完成某事，
give up doing sth.放棄做某事，
can』t help doing sth.忍不住做某事，
keep ding sth. 堅持做某事. （keep on doing sth. / keep sb. doing sth. ）
be busy doing sth. 忙著做某事
be used to doing sth.習慣於做某事
make a contribution to doing sth.為..做貢獻
go on doing sth. 繼續做某事
forget doing sth.忘記做某事
remember doing sth. 記得做某事
spend....(in) doing sth. 花（時間）來做某事
prefer doing sth.to doing sth.比起（做...）來更願意（做...）
28. at the moment = now 此刻
29. Host family 東道家庭
30. Conversation practice會話練習
31. I』m sorry to hear that.聽到此事我很難過
初二語法復習
1. so+謂語+主語：…也一樣. 謂語:be動詞/助動詞/情態動詞
2. so+主語+謂語:的確如此,真的這樣.
3. help yourself/yurselves to．．．請隨便吃點．．．
4. 發現sb做sth : find sb doing sth
5. 不完全同意I don』t really agree.
完全不同意I really don』t agree.
6. 或者．．或者．．．either…or…..就近原則
既不．．也不．．neither…nor….就近原則
既．．．．又．．．both…and….謂語用復數
7. 看起來，似乎It seems/seemed that…..
8. 由於．．．而聞名be famous for….
更詳細的語法可以看這里：）
http://www.52en.com/whbm/grammar/index.htm
參考資料：http://..com/question/59050572.html
⑷ 初二上學期英語語法全部
1) leave的用法
1.「leave+地點」表示「離開某地」。例如：
When did you leave Shanghai?
你什麼時候離開上海的？
2.「leave for+地點」表示「動身去某地」。例如：
Next Friday, Alice is leaving for London.
下周五，愛麗斯要去倫敦了。
3.「leave+地點+for+地點」表示「離開某地去某地」。例如：
Why are you leaving Shanghai for Beijing?
你為什麼要離開上海去北京？
2) 情態動詞should「應該」學會使用
should作為情態動詞用，常常表示意外、驚奇、不能理解等，有「竟會」的意思，例如：
How should I know? 我怎麼知道？
Why should you be so late today? 你今天為什麼來得這么晚？
should有時表示應當做或發生的事，例如：
We should help each other.我們應當互相幫助。
我們在使用時要注意以下幾點：
1. 用於表示「應該」或「不應該」的概念。此時常指長輩教導或責備晚輩。例如：
You should be here with clean hands. 你應該把手洗干凈了再來。
2. 用於提出意見勸導別人。例如：
You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感覺不舒服，你最好去看醫生。
3. 用於表示可能性。should的這一用法是考試中常常出現的考點之一。例如：
We should arrive by supper time. 我們在晚飯前就能到了。
She should be here any moment. 她隨時都可能來。
3) What...? 與 Which...?
1. what 與 which 都是疑問代詞，都可以指人或事物，但是what僅用來詢問職業。如：
What is your father? 你父親是干什麼的？
該句相當於：
What does your father do?
What is your father's job?
Which 指代的是特定范圍內的某一個人。如：
---Which is Peter? 哪個是皮特？
---The boy behind Mary. 瑪麗背後的那個男孩。
2. What...?是泛指，所指的事物沒有范圍的限制；而 Which...?是特指，所指的事物有范圍的限制。如：
What color do you like best? （所有顏色）
你最喜愛什麼顏色？
Which color do you like best, blue, green or yellow? （有特定的范圍）
你最喜愛哪一種顏色？
3. what 與 which 後都可以接單、復數名詞和不可數名詞。如：
Which pictures are from China?
哪些圖片來自中國？
4) 頻度副詞的位置
1.常見的頻度副詞有以下這些：
always（總是，一直）
usually（通常）
often（常常，經常）
sometimes（有時候）
never（從不）
2.頻度副詞的位置：
a.放在連系動詞、助動詞或情態動詞後面。如：
David is often arrives late for school.
大衛上學經常遲到。
b.放在行為動詞前。如：
We usually go to school at 7:10 every day.
我們每天經常在7：10去上學。
c.有些頻度副詞可放在句首或句尾，用來表示強調。如：
Sometimes I walk home, sometime I rides a bike.
有時我步行回家，有時我騎自行車。
3.never放在句首時，主語、謂語動詞要倒裝。如：
Never have I been there.
5) every day 與 everyday
1. every day 作狀語，譯為「每一天」。如：
We go to school at 7:10 every day.
我們每天7：10去上學。
I decide to read English every day.
我決定每天讀英語。
2. everyday 作定語，譯為「日常的」。
She watches everyday English on TV after dinner.
她晚飯後在電視上看日常英語。
What's your everyday activity?
你的日常活動是什麼？
6) 什麼是助動詞
1.協助主要動詞構成謂語動詞片語的詞叫助動詞（Auxiliary Verb）。被協助的動詞稱作主要動詞（Main Verb）。
助動詞自身沒有詞義，不可單獨使用，例如：
He doesn't like English. 他不喜歡英語。
（doesn't是助動詞，無詞義；like是主要動詞，有詞義）
2.助動詞協助主要動詞完成以下功用，可以用來：
a. 表示時態，例如：
He is singing. 他在唱歌。
He has got married. 他已結婚。
b. 表示語態，例如：
He was sent to England. 他被派往英國。
c. 構成疑問句，例如：
Do you like college life? 你喜歡大學生活嗎？
Did you study English before you came here?你來這兒之前學過英語嗎？
d. 與否定副詞not合用，構成否定句，例如：
I don't like him. 我不喜歡他。
e. 加強語氣，例如：
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定來參加晚會。
He did know that. 他的確知道那件事。
3.最常用的助動詞有：be, have, do, shall, will, should, would
7) forget doing/to do與remember doing/to do
1.forget to do 忘記要去做某事。 (未做)
forget doing 忘記做過某事。 (已做)
The light in the office is still on. He forgot to turn it off.
辦公室的燈還在亮著，它忘記關了。(沒有做關燈的動作)
He forgot turning the light off.
他忘記他已經關了燈了。 ( 已做過關燈的動作)
Don't forget to come tomorrow.
別忘了明天來。 (to come動作未做)
典型例題
---- The light in the office is still on.
---- Oh，I forgot___.
A. turning it off B. turn it off
C. to turn it off D. having turned it off
答案：C。由the light is still on 可知燈亮著，即關燈的動作沒有發生，因此用forget to do sth.而forget doing sth 表示燈已經關上了，而自己忘記了這一事實。此處不符合題意。
2.remember to do 記得去做某事 (未做)
remember doing 記得做過某事 (已做)
Remember to go to the post office after school.
記著放學後去趟郵局。
Don't you remember seeing the man before?
你不記得以前見過那個人嗎?
8) It's for sb.和 It's of sb.
1.for sb. 常用於表示事物的特徵特點，表示客觀形式的形容詞，如easy, hard, difficult, interesting, impossible等：
It's very hard for him to study two languages. 對他來說學兩門外語是很難的。
2.of sb 的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主觀感情或態度的形容詞，如good, kind, nice, clever, foolish, right。
It's very nice of you to help me. 你來幫助我，你真是太好了。
3.for 與of 的辨別方法：
用介詞後面的代詞作主語，用介詞前邊的形容詞作表語，造個句子。如果道理上通順用of，不通則用for。如：
You are nice. (通順，所以應用of)。
He is hard. (人是困難的，不通，因此應用for。)
9) 對兩個句子的提問
新目標英語在命題中有將對句子劃線提問這一題型取消的趨勢，現在採取的作法是對一個句子進行自由提問。例如：
句子：The boy in blue has three pens.
提問：1.Who has three pens?
2.Which boy has three pens?
3.What does the boy in blue have?
4.How many pens does the boy in blue have?
很顯然，學生多了更多的回答角度，也體現了考試的靈活性。再如：
句子：He usually goes to the park with his friends at 8:00 on Sunday.
提問：1.Who usually goes to the park with his friends at 8:00 on Sunday?
2.Where does he usually go with his friends at 8:00 on Sunday?
3.What does he usually do with his friends at 8:00 on Sunday?
4.With whom does he usually go to the park at 8:00 on Sunday?
5.What time does he usually go to the park with his friends on Sunday?
6.When does he usually go to the park with his friends?
10) so、such與不定冠詞的使用
1.so與不定冠詞a、an連用，結構為「so+形容詞+a/an+名詞」。如：
He is so funny a boy.
Jim has so big a house.
2.such與不定冠詞a、an連用，結構為「such+a/an+形容詞+名詞」。如：
It is such a nice day.
That was such an interesting story.
11) 使用-ing分詞的幾種情況
1.在進行時態中。如：
He is watching TV in the room.
They were dancing at nine o'clock last night.
2.在there be結構中。如：
There is a boy swimming in the river.
3.在have fun/problems結構中。如：
We have fun learning English this term.
They had problems getting to the top of the mountain.
4.在介詞後面。如：
Thanks for helping me.
Are you good at playing basketball.
5.在以下結構中：
enjoy doing sth 樂於做某事
finish doing sth 完成做某事
feel like doing sth 想要做某事
stop doing sth 停止做某事
forget doing sth 忘記做過某事
go on doing sth 繼續做某事
remember doing sth 記得做過某事
like doing sth 喜歡做某事
keep sb doing sth 使某人一直做某事
find sb doing sth 發現某人做某事
see/hear/watch sb doing sth 看到/聽到/觀看某人做某事
try doing sth 試圖做某事
need doing sth 需要做某事
prefer doing sth 寧願做某事
mind doing sth 介意做某事
practice doing sth 練習做某事
be busy doing sth 忙於做某事
can't help doing sth 禁不住做某事
miss doing sth 錯過做某事
12) 英語中的「單數」
1.主語的第三人稱單數形式，即可用「he, she, it」代替的。如：
he, she, it
my friend, his teacher, our classroom, Tom, Mary's uncle
2.名詞有單數名詞和復數名詞。如：
man（單數）---men（復數） banana（單數）---bananas（復數）
3.動詞有原形，第三人稱單數形式，-ing分詞，過去式，過去分詞。如：
go---goes---going---went---gone
work---works---working---worked---worked
watch---watches---watching---watched---watched
當主語為第三人稱單數的時候，謂語動詞必須用相應的第三人稱單數形式。如：
The boy wants to be a sales assistant.
Our English teacher is from the US.
Their daughter makes her breakfast all by herself.
12) 英語中的「單數」
1.主語的第三人稱單數形式，即可用「he, she, it」代替的。如：
he, she, it
my friend, his teacher, our classroom, Tom, Mary's uncle
2.名詞有單數名詞和復數名詞。如：
man（單數）---men（復數） banana（單數）---bananas（復數）
3.動詞有原形，第三人稱單數形式，-ing分詞，過去式，過去分詞。如：
go---goes---going---went---gone
work---works---working---worked---worked
watch---watches---watching---watched---watched
當主語為第三人稱單數的時候，謂語動詞必須用相應的第三人稱單數形式。如：
The boy wants to be a sales assistant.
Our English teacher is from the US.