小學英語作文語法知識點

❶ 求用英語語法連成的作文,比如把有關形容詞語法的知識點用幾句話連成一篇英語作文，可參考下列作文

零冠詞是指名詞前面沒有不定冠詞、定冠詞，也沒有其他限定詞的現象，零冠詞的用法如下：
1．表示抽象概括意義時，不可數名詞和復數名詞使用零冠詞，例：
Books are my best friends．
書是我的好朋友。Water boils at 100℃．
水在攝氏100度沸騰。
比較： The water in this river is undrinkable．這條河的水不可飲用。
2．專有名詞通常使用零冠詞，例：
Lu Xun is a great Chinese writer．
魯迅是一位偉大的中國作家。
London is the capital of England．
倫敦是英國的首都。
China is a developing socialist country．中國是一個發展中的社會主義國家。
3．按照習慣下列各類名詞使用零冠詞
1）季節、月份、星期以及節假日等名詞，例：Summer begins in June in this part of the country．這個地區夏天從六月份開始。
We have no classes on Sunday．
星期日我們不上課。
There are a lot of people shopping at Christmas．在聖誕節有很多人購買東西。
2）三餐飯菜的名詞，例：
have supper 吃晚飯
come to dinner 去吃飯
3）語言、運動、游戲等名詞，例：
She speaks Chinese．她說漢語。
He plays football．他踢足球。
Let』s have a game of chess．咱倆下盤棋吧。4）在某些意義有改變的名詞前要使用零冠詞，例：He has gone to school．（to learn）
他去上學了。
They are in church just now．（to worship）
現在他們在做禮拜。
同樣， in hospital是「住院（治療）」，in prison是「服刑」，等等。
注意：如果在這類名詞前加冠詞，則表示去那裡干與之無關的事，例：
go to the school可理解為去學校看望人，而不是「學習」。
4．在表示職位、頭銜、身份等名詞前，例：
Professor Wang 王教授
Doctor Tompson 湯普生醫生
President Lincoln 林肯總統
Dean of the English Department 英語系主任

❷ 小學1——6年級語文 數學 英語知識點整理 好的追加 嚴禁吃飽了撐著的！！！！

六年級英語復習
一、 詞彙
Ⅰ一般過去時態
一般過去時態表示在過去的某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。例如yesterday, last weekend ,last Saturday ,等連用。基本句型：主語+動詞的過去式+其他。例句——What did you do last weekend?你上周做什麼了？
——I played football last weekend.我踢足球了。
★ 規則動詞過去式的構成
⒈一般在動詞原形末尾加-ed。例如：play—played
⒉詞尾是e的動詞直接加-d。例如：dance—danced
⒊末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節詞，先雙寫這個輔音字母，再加-ed。例如stop（停止）--stopped
⒋結尾是「輔音字母+y」的動詞，變「y」為「i」，再加-ed，例如：study--studied
★ 一些不規則變化的動詞過去式
am/is—was are—were go—went swim—swam fly—flew do—did have—had say—said see—saw take—took come—came become—became get—got draw—drew hurt—hurt read—read tell—told will—would eat—ate take—took make—made drink—drank sleep(睡覺)—slept cut（切）--cut sit(坐)—sat
begin(開始)—began think—thought find—found run(跑)---ran buy—bought win—won give(給)—gave sing—sang leave—left hear（聽）--heart wear—wore
Ⅱ一般現在時態
一般現在時態表示包括現在時間在內的一段時間內經常發生的動作或存在的狀態，表示習慣性或客觀存在的事實和真理。常與often ,always ,usually ,sometimes ,every day等連用。基本句型分為兩種情況：
● 主語（非第三人稱）+動詞原形+其他。例句：——What do you usually do on the weekend?——I usually do my homework on the weekend.
● 主語（第三人稱）+動詞的第三人稱單數形式+其他。例句：
——What does Sarah usually do on the weekend?薩拉通常在周末干什麼？
——She usually does her homework on the weekend.她通常在周末做她的家庭作業。
★ 動詞第三人稱單數形式的變化規則
⒈一般直接在動詞詞尾加-s.例如：play—plays
⒉以s ,x ,ch,sh結尾的動詞加-es。例如：watch—watches
⒊以輔音字母加y結尾的動詞，變y為i，再加es,例如：fly—flies
⒋個別不規則變化動詞，需單獨記憶，例如：do—does go—goes
Ⅲ現在進行時態
現在進行時態表示說話人現在正在進行的動作。基本句型：主語+be+動詞的-ing+其他。
例如:——What are you doing ?你在干什麼？
——I am doing my homework..我正在做作業。
★ 動詞現在分詞的變化規則
⒈一般直接在詞尾加ing ，例如;wash—washing
⒉以不發音e字母結尾的動詞，去掉e ,再加ing.例如：make—making
⒊末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節詞，要雙寫最後一個輔音字母再加ing.例如swim—swimming
Ⅳ一般將來時態
一般將來時態表示將來某一時間或某一段時間內發生的動作或存在的狀態。常與表示將來的時間如tomorrow ,next weeken ,this afternoon 等連用。我們通常用will,be going to+動詞原形來表示一般將來時態。基本句型：主語+will+動詞原形+其他。或主語+be going to +動詞原形+其他。
例句：I will go to Beijing tomorrow.=I am going to visit Beijing tomorrow.我打算明天去北京旅遊。
Ⅴ形容詞的比較級
一形容詞比較級的構成
⒈一般在詞尾加-er。例如 tall—taller
⒉以e字母結尾的詞，加-r。例如 late(遲的，晚的)—later
⒊以重讀閉音節結尾的，且末尾只有一個輔音字母的詞，應雙寫這個輔音字母再加-er。
例如 big—bigger
⒋以輔音字母加y結尾的雙音節詞先改y 為i再加-er.例如：easy—easier
二不規則變化
good—better bad—worse many/much—more litter—less
三形容詞比較級的用法
表示兩者（人或事物）的比較。基本句型：A+be+比較級+than+B
.例句：Mike is taller than me.邁克比我高。
A+be+數字+單位+比較級+than+B
.例如：Zhangpeng is 4 cm taller than Mike.張鵬比邁克高4厘米。
Ⅵ代詞
人稱 主格 賓格 形容詞性物主代詞 名詞性物主代詞
第一人稱 單數 復數 單數 復數 單數 復數 單數 復數
I we me us my our mine ours
第二人稱 you you you you your your yours yours
第三人稱 He
She
it they Him
Her
it them His
Her
its their His
Her
its theirs

VII 名詞
1) 掌握名詞復數的變化規則；
1. 多數名詞變復數直接在詞尾加S。例：book—books
2. 以s,sh,x,ch結尾的一般加es. 例；watch—watches
3. 以輔音字母加y結尾的名詞，變y為i再加es. 例;family—families
4. 以f,fe結尾的名詞，大多數情況一般將f,fe變為v再加es.例;leaf—leaves
5. 以字母o結尾的名詞變復數，多數情況下加s,但有些加es.例；piano—pianos
photo—photos radio—radios tomato—tomatoes
以上情況還有例外，如；有些以－f結尾的名詞，在構成復數時只加－s，讀作/s/.例;gulf—gulfs
2) 不規則的名詞復數變化形式需單獨記憶。例如：foot—feet man—men woman—women
Child—children sheep—sheep people—people
Ⅷ數詞
數詞分為基數詞和序數詞基數詞表示可數名詞的數量，例如：one ,two ,three ,four 等。序數詞表示順序，例如：first ,seond .third,fourth等。可以簡寫為阿拉伯數字加末尾的兩個字母組成，例如：1st ,2nd ,3rd .
序數詞是由基數詞轉變而來的，表示「第。。。。。。個」
1-3分別是 first,second,third沒有規律。
4-19通常由基數詞加th構成，特殊的有：five-fifth,eight-eight,nine-ninth
,twelve-twelfth
整十的數詞，其後綴-ty要先變為tie再加-th。eg（例）
twenty-twentieth.
兩位數只把後一個數詞變為序數詞，前面的數詞仍保留其基數詞形式。
Eg(例)twenty-one-twente-first。
Ⅸ月份的表達
月份可單獨使用，也可跟年，日連用。月份單詞的首字母永遠大寫。
1. 月份前加介詞in，表示「在…….月」的意思。Eg（例）
There are thirty-one days in january.
一月份有三十一天
2. 月份與年連用時，其前面用介詞in，表示「在…….年……
月」的意思。eg（例）
The 2008 Olympic Games will be held in August,2008.
2008年奧林匹克運動會將在2008年8月舉辦。
3. 如果表示具體的日期，其前面用介詞on。Eg（例）
Christmans Days is on December 25th every year.
聖誕節在每年的12月25日。
I am going to visit the Great Wall on April 1st,2007.
我將在2007年4月1日去參觀長城。
★ 知識拓展★ 英語的日期順序是月，日，年與漢語的順序完全不同。
▲ 月份的縮寫
月份 英文縮寫 英文全稱 月份 英文縮寫 英文全稱
一月 Jan. January 七月 Jul. July
二月 Feb. February 八月 Aug. August
三月 Mar. March 九月 Sep. September
四月 Apr. April 十月 Oct. October
五月 May. May 十一月 Nov. November
六月 Jun. June 十二月 Dec. December
▼注意▼
英語中五月份May本身就是3個字母，所以無縮寫形式。六月份，七月份的英文可縮寫為前三個字母，也可以不縮寫。九月份的縮寫通常都是前4個字母，其他月份的縮寫都是前三個字母。
Ⅹ幾個特殊疑問詞的用法。
● what 用於對未知事物提問。例如：
問姓名：What』s your name? My name is Amy.你叫什麼名字？我叫艾米。
問事物：What』 this? This is a desk..
問職業：What do you do?=What are you?你是做什麼的？I am a teacher?我是一名教師。
問病情：What』 the matter? I have a headache. 你怎麼啦？我頭疼。
問愛好：What』s your hobby? I like reading.你的愛好是什麼？我喜歡讀書。（註：當一個句子里連續出現兩個動詞時，後一個動詞要把它變成動名詞形式，即動詞的-ing形式。
What』s your favourite food? My favourite food is hot dog.你最喜歡的事物是什麼？我喜歡熱狗。
問時間：What』s the time?=What time is it? It』s 7:00 o』clock.幾點了，七點了。
問顏色：What colour is the banana?It』s yellow.香蕉是什麼顏色的？是黃色的。
● where 用於提問地點。例如：Where is my pen? It』s on the desk.
● which 用於對二種或多種事物選擇其一時，例如：Which season do you like best? I like summer best. 你最喜歡哪個季節？我最喜歡夏天。What』s your favourite season? My favourite season is summer.你最喜歡的季節是哪個？我最喜歡夏天。
● why用來提問原因。通常用because來回答。例如：Why do you like summer?Because I can swim.你為什麼喜歡夏天？因為我能在夏天游泳。
● when 用來提問時間，譯為「什麼時候」。例如：When do you get up every day? I usually get up at 6:00.你每天什麼時候起床？我通常在早上6：00 起床。
● How主要用於對方式、手段、方法等進行提問。譯為「如何，怎樣，用何方式」例如：How do you go to school?I go to school by bus.你怎樣去上學？我乘公共汽車去上學。另外how 還有其他如下用法：
表問候：How are you ? I』m fine ,thank you .你好嗎？我很好，謝謝。
表天氣：How is the weather in Beijing ?It』s sunny.北京的天氣怎麼樣？很晴朗。
問年齡：How old are you ?I』m 11 years old.你多大？我十一歲了。
問身高：How tall are you ?I』m 160 cm tall.你多高？我160厘米高。
問重量：How heavy is Mike? He is 40kg .邁克多重？他40千克重。
問大小：How big are your feet?I wear 16 size?你的腳多大？我穿16碼的鞋。
問面積：How large is your classroom? It』s 30㎡.你們教室多大？30平方米。
問數量：How many books do you have?I have 12.你有多少本書？我有十二本。
（how many 後要加可數名詞的復數形式）
問價錢：How much is the shirt?It』30 yuan .那件襯衫多少錢？30元。
問感覺：How do you feel?I feel sad.你感覺怎麼樣？我很傷心。
Ⅺ冠詞
冠詞分為定冠詞和不定冠詞
▲ 不定冠詞包括a ,an 都表示一個，修飾單數名詞，a 用在輔音音素開頭的可數名詞單數前，例如 a book 一本書，an 用在以母音音素開頭的可數名詞單數前，an apple 一個蘋果。
▲ 定冠詞the 用在特指，或者上文提到的名詞前，它既可以修飾可數名詞，也可以修飾不可數名詞，並且沒有單復數的限制。
Ⅻ指示代詞this ,that ,these ,those
This 和these 都表示距離說話人較近的事物，this 用來修飾單數，these 用來修飾復數
That和those 都表示距離說話人較遠的事物，that 用來修飾單數，those 用來修飾復數
▲註：this 和that 還可以修飾不可數名詞。
二、 句型。
★ 肯定句變一般疑問句的方法。
⒈句子中有be動詞am,is,are,was,were的，直接把be動詞am,is,are,was,were提到句首。如果句子中人稱代詞為第一人稱的，則將其轉換稱第二人稱，如果人稱代詞為第二、三人稱時，則保持不變。即I,we變成you；my,our 變成your,然後把句子中剩下的單詞抄下來。（be動詞隨人稱的變化而變化）例如：I was at home yesterday.(變一般疑問句)Were you at home yesterday？
⒉句子中沒有be動詞只有情態動詞can ,may ,must ,will等的，把情態動詞can ,may ,must ,will等提到句首，如果句子中人稱代詞為第一人稱的，則將其轉換稱第二人稱，如果人稱代詞為第二、三人稱時，則保持不變。即I,we變成you；my,our 變成your,然後把句子中剩下的單詞抄下來。（情態動詞後要跟動詞原形）。例句：I can play football.(變一般疑問句)Can you play football?
⒊句子中沒有be動詞，也沒有情態動詞的，就藉助動詞來變，即在句首加do ,does 或did . 如果句子中人稱代詞為第一人稱的，則將其轉換稱第二人稱，如果人稱代詞為第二、三人稱時，則保持不變。即I,we變成you；my,our 變成your,然後把句子中剩下的單詞抄下來。但在抄的過程中，要把動詞變回原形。（助動詞的選擇要根據句子時態和主語的變化而變化。）例句：She did her homework last night.(變一般疑問句)Did she do her homewok last night?
★ 一般疑問句的回答規律
一般情況下：肯定回答：Yes,人稱代詞+相應的助動詞或be動詞或情態動詞。即這個一般疑問句是由誰引導就用誰來回答。
否定回答：No, 人稱代詞+相應的助動詞或be動詞或情態動詞和not 。
★ 肯定句變否定句的方法
⒈句子中有be動詞am,is,are,was,were和有情態動詞can ,may ,must ,will等的，在be動詞am,is,are,was,were和情態動詞can ,may ,must ,will等的後面加not.例句：I can play basketball.（變否定句）I can not play basketball.(can not 可以縮寫為can』t)。
⒉句子中沒有be動詞，也沒有情態動詞的，就藉助動詞來變，即在動詞前，主語後加don』t ,doesn』t ,didn』t , 然後把句子中剩下的單詞抄下來。但在抄的過程中，要把動詞變回原形。（助動詞的選擇要根據句子時態和主語的變化而變化。）例句：He played football yesterday.（變否定句）I didn』t play football yesterday.
★ there be 句型與 have 的區別：
⒈there be 句型表示某地有某物。基本句型為：There be +某物+地點。並且there be 句型有一個就近原則，即距離be 動詞最近的名詞是單數時，be 動詞用is ,是復數時be動詞用are.例句：There is a an English book and two Chinese book on the desk.在桌子上有一本英語書和兩本語文書。There are two Chinese book and an English book on the desk. 在桌子上有兩本語文書和一本英語書。
▲ 註：常用的幾個表示地點的介詞有，
in 在……裡面，或加在一些打的地點前。例如 in Beijing 在北京
on 在……上面,例如 on the desk在課桌上
behind 在……後面，例如 behind the door 在門後面
near 在……附近，旁邊例如 near the window 在窗戶附近
next to 與……相鄰，例如 next to the post office 與郵局相鄰。在郵局旁邊。
in front of 在……前面，例如 the tree is in front of our classroom.
under 在……下面，例如 under the desk
⒉have/has 表示某人有某物，表示所屬關系，基本句型：主語（非第三人稱）+have+某物。
或主語（第三人稱）+has +某物。例如 I have a new bike.我有一輛新的自行車。
She has a new dreee.她有一件新的連衣裙。另外，have 還有其他的用法，例如
have lunch 吃午飯 have some coke 喝些可樂 have a headache 頭疼
have a good time 玩的開心，玩的愉快
★ It』s time for 和It』s time to 的用法
這兩個句型都表示「該干什麼了」，但是It』 time for +名詞。例如 It』s time for lunch.該吃午飯了。
It』s time to +動詞。例如It』s time to get up.該起床了。
★ 表示星期的單詞
Monday 星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六 Sunday 星期日（註：在星期前要用介詞on ,且第一個字母必須大寫）
★ 四季的單詞
spring 春天 summer 夏天 fall/autume 秋天 winter 冬天（在季節前要用介詞in）

小學數學復習

1、每份數×份數＝總數 總數÷每份數＝份數 總數÷份數＝每份數
2、1倍數×倍數＝幾倍數 幾倍數÷1倍數＝倍數 幾倍數÷倍數＝1倍數
3、速度×時間＝路程 路程÷速度＝時間 路程÷時間＝速度
4、單價×數量＝總價 總價÷單價＝數量 總價÷數量＝單價
5、工作效率×工作時間＝工作總量 工作總量÷工作效率＝工作時間 工作總量÷工作時間＝工作效率
6、加數＋加數＝和 和－一個加數＝另一個加數
7、被減數－減數＝差 被減數－差＝減數 差＋減數＝被減數
8、因數×因數＝積 積÷一個因數＝另一個因數
9、被除數÷除數＝商 被除數÷商＝除數 商×除數＝被除數
小學數學圖形計算公式
1、正方形 （C：周長 S：面積 a：邊長 ）
周長＝邊長×4 C=4a
面積=邊長×邊長 S=a×a
2、正方體 （V:體積 a:棱長 ）
表面積=棱長×棱長×6 S表=a×a×6
體積=棱長×棱長×棱長 V=a×a×a
3、長方形（ C：周長 S：面積 a：邊長 ）
周長=（長+寬）×2 C=2（a+b）
面積=長×寬 S=ab
4、長方體 （V:體積 s:面積 a:長 b: 寬 h:高）
（1）表面積（長×寬+長×高+寬×高）×2 S=2（ab+ah+bh）
（2）體積=長×寬×高 V=abh
5、三角形 （s：面積 a：底 h：高）
面積=底×高÷2 s=ah÷2
三角形高=面積 ×2÷底 三角形底=面積 ×2÷高
6、平行四邊形 （s：面積 a：底 h：高）
面積=底×高 s=ah
7、梯形 （s：面積 a：上底 b：下底 h：高）
面積=（上底+下底）×高÷2 s=（a+b）× h÷2
8、圓形 （S：面積 C：周長 л d=直徑 r=半徑）
（1）周長=直徑×л=2×л×半徑 C=лd=2лr
（2）面積=半徑×半徑×л
9、圓柱體 （v:體積 h:高 s：底面積 r:底面半徑 c:底面周長）
（1）側面積=底面周長×高=ch（2лr或лd） （2）表面積=側面積+底面積×2
（3）體積=底面積×高 （4）體積＝側面積÷2×半徑
10、圓錐體 （v:體積 h:高 s：底面積 r:底面半徑）
體積=底面積×高÷3
11、總數÷總份數＝平均數
12、和差問題的公式
（和＋差）÷2＝大數 （和－差）÷2＝小數
13、和倍問題
和÷（倍數－1）＝小數 小數×倍數＝大數 （或者 和－小數＝大數）
14、差倍問題
差÷（倍數－1）＝小數 小數×倍數＝大數 （或 小數＋差＝大數）
15、相遇問題
相遇路程＝速度和×相遇時間
相遇時間＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇時間
小學語文復習
1、 灕江的水：靜、清、綠，桂林的山：奇、秀、險。游桂林山水，真是「舟行碧波上，人在畫中游」。
2、 《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首是借物喻人的詠懷詩，也可以把它們寫在一幅畫上，稱為題畫詩。
3、 《墨梅》作者元代王冕，本詩借梅花喻人，表達作者不與世俗同流合污的品格。
4、 《竹石》作者清代鄭燮，「揚州八怪」之一。本詩借竹喻人，表達作者堅韌不拔、不怕打擊的精神。
5、 《石灰吟》作者明代於謙，本詩借石灰喻人，表達作者不怕犧牲、清白做人的高尚情操。
6、 1949年10月1日，中華人民共和國成立，在首都北京舉行典禮，參加典禮的總人數達30萬人。
7、 《獄中聯歡》節選自長篇小說《紅岩》，作者：楊益言、羅廣斌。文中的主人公江雪琴(江姐)。
8、 《荔枝》一文，表達了對母親的深切懷念。
9、 梅花魂就是不管歷經多少磨難、受到怎樣的欺凌從來都是頂天立地，不肯低頭折節的精神。這也正是中華民族的民族精神。
10、 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親；春草明年綠，王孫歸不歸；自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。
11、 在美國華盛頓的史密森博物館里，存放著世界上第一台電子計算機，這就是1946年誕生的「埃尼阿克」。
12、 用一句話概括電子計算機的神奇：秀才不出門，盡知天下事。
13、 地球是一個半徑只有6300多公里的星球。
14、 可以不斷再生的資源叫可再生資源，如：水、森林、大氣、生物等，不能再生的叫不可再生資源，如：煤、礦產、石油等。
15、 為保護地球寫的宣傳語：1隻有一個地球。2地球---人類的母親，生命的搖籃。3精心保護地球，造福子孫後代。
16、 存在宇宙生命的條件：1合適的溫度。2必要的水分。3適當成分的大氣。4足夠的光和熱。
17、 《長征》是毛澤東在1935年10月紅軍長征取得勝利時寫的一首七言律詩，全詩贊揚了英雄主義和革命樂觀主義精神。
18、 《一夜的工作》一文，通過「我」親眼目睹周恩來總理工作的勞苦、生活的儉朴，表達了「我」對總理的尊敬和愛戴。
19、 《我的戰友邱少雲》一文，描述了邱少雲自覺嚴格遵守紀律的英雄事跡。
20、 宋代詩人王安石的《泊船瓜洲》一詩，表達了作者的思鄉之情。
21、 唐代詩人孟郊的《遊子吟》一詩，借春天的陽光和小草，贊美了無私的母愛。
22、 美國作家巴德.舒爾伯格的文章中，母親的評價是「精彩極了」，父親的評價是「糟糕透了」，這兩個極端的斷言都有一個共同的出發點，就是愛。
23、 巴金的《鳥的天堂》一文，寫了兩次去「鳥的天堂」的不同感受。本文採用了動態描寫和靜態描寫。
24、 峻青的《第一場雪》一文，表達了人們對入冬第一場雪的喜愛之情。用一句話概括：瑞雪兆豐年。
25、 曹敬庄的《索溪峪的「野」》一文中，「野」實際指索溪峪自然野性的美。
26、 《鹿和狼的故事》中介紹了凱巴伯森林公園發生的一系列故事，鹿和狼之間實際是一種相互制約、相互聯系的關系。
29、 朱長超的《向命運挑戰》一文，通過霍金頑強拼搏、戰勝病魔並在科學上取得巨大成就的事跡，向人們揭示了只要不怕失敗、不怕困難、敢於向命運挑戰，就能獲得成功的道理。
30、 民間故事「七月七」、「鵲橋」講的是牛郎織女的故事，牛郎織女代表勞動人民，王母娘娘代表封建統治者。
31、 《牛郎織女》歌頌了牛郎織女追求自由幸福的精神，鞭撻了王母娘娘的專制和殘暴。

1.毛澤東的《卜運算元．詠梅》一詞，贊美了梅花凌寒獨放、俏不爭春、樂觀謙虛，表達作者不居功自傲。
2、南宋陸游的《卜運算元．詠梅》一詞，贊美了梅花雖然飽經摧殘、屢遭打擊，但矢志不移。
3、李星華的回憶錄《十六年前的回憶》一文，通過對革命先烈李大釗被軍閥張作霖殺害的回憶，表達了作者對父親的敬仰與深切懷念。文章採用前後照應的寫法。
4、當代作家王願堅的《燈光》一文，回憶了英雄郝副營長為了讓孩子們過上幸福的生活而英勇獻身的事跡。
5、「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛」這句話是西漢司馬遷《史記》中的名言。
6、《詹天佑》一文講述了詹天佑主持修築京張鐵路的事跡，表現了詹天佑的愛國精神和卓越才能，反映了中國人民的智慧和力量。
7、詹天佑設計了「人」字形線路。居庸關隧道用兩端同時向中間鑿進法，八達嶺隧道用中部鑿井法。
8、《宋慶齡和她的保姆》一文，贊揚了宋慶齡敢於蔑視不合理傳統習慣的精神和發揚民主平等、尊重勞動人民的高尚人格。
9、《走向生活》一文，給我們一個人生態度的啟示------主動走向生活。
10、《長歌行》是一首漢代樂府民歌。「行」是一種古代詩歌體裁。
11、《長歌行》借物抒情，勸誡人們珍惜時光，及早努力，不要等到老了，再徒然嘆息。
12、三國時期魏國詩人曹植的《七步詩》借物抒情，表達詩人對兄弟相逼的悲憤。
13、唐朝詩人王昌齡的《出塞》是一首邊塞詩，全詩反映了作者對駐守邊疆將士的同情，表達了詩人希望國家安寧、人民生活安定的美好心願。詩中的「龍城飛將」指漢代名將李廣。
14、《草船借箭》選自古典歷史小說《三國演義》，作者羅貫中。文章按事情的發展順序來寫。人物形象：諸葛亮---神機妙算、才智過人，周瑜---妒才忌能、心胸狹窄，魯肅---忠厚守信。
15、《將相和》選自司馬遷的《史記》，課文分為「完璧歸趙」、「澠池之會」、「負荊請罪」三個故事組成。人物形象：藺相如---機智勇敢、不畏強暴、以國家利益為重，顧大局、識大體；廉頗---勇於改過。
16、《井陽崗》是根據古典小說《水滸傳》改寫的，作者施耐庵。文章表現了武松豪放、勇武而又機智的性格。
17、《猴王出世》選自古典神話小說《西遊記》第一回，作者吳承恩。表現了石猴活潑可愛、敢做敢為的特點。
18、《示兒》是南宋愛國詩人陸游的絕筆，詩中作者以遺囑的口吻表達了對朝廷屈辱求和、苟且偷安的憤概，對收復失地、學習國恥、重新統一祖國的渴望。
19、《聞官軍收河南河北》被稱為唐朝杜甫的「生平第一快詩」。這首七言律詩表現了詩人歸心似箭和為收復失地的喜悅心情。
20、《三克鐳》一文向人們展示了居里夫人的偉大人格：即便是為了科學，也不能將科學研究成果據為己有。
21、《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生的一篇童話，它講了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事，表達了作者對窮苦人們悲慘遭遇的深切同情。
22、《窮人》的作者是俄國作家列夫.托爾斯特，課文講了漁夫和妻子桑娜，主動收養鄰居西蒙的兩個孩子的故事，表現了桑娜和漁夫的勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質。
23、《魯濱孫漂流記》是英國作家笛福的長篇小說，文章塑造了一位不畏艱險、機智堅強、聰明能乾的主人公。
24、寓言《矛與盾》人們說話、辦事要實事求是，不要言過其實，自相矛盾。《鄭人買履》譏諷墨守成規、迷信教條而不尊重客觀事實的人。

❸ 小學二年級英語的知識點和難點重點都有什麼

二年級英語分析
知識點：26個英文字母的認識簡單的問候語及對話動詞詞彙英專文認識。
學科問屬題及失分點：26個字母與漢語拼音的讀法書寫的規范性沒養成。
難點和重點：培養學生學習英語的興趣激發學生開口能力。
一、二年級，此階段容易被家長忽視，卻是六年英語學習時間里應重視的階段。
相應的側重點：
一是所學的知識不要「水過鴨背」，尤其字母關要過，單詞拼寫格式要過；
二是一定要在本階段形成良好的英語學習學習習慣；
三是循序漸進掌握一些學習方法，尤其單詞學習及記憶方法如Phonics(自然拼音)等。

要在此階段開始打基說礎了，要注重聽說，這個階段孩子塑造力和模仿能力很強，口語和語感是最容易培養的，要抓好聽說訓練，多讓孩子聽和讀。

這個階段切勿讓孩子去生澀地背單詞，切勿接觸語法規則。滅掉孩子的興趣不說，這類型的學習還不符合孩子這個年齡階段的生理特徵，背了也很快會忘掉的。
興趣、語感、聽、說：這些都是孩子在接觸英語初期必要的基礎工作。
北京新東方小學英語老師認為二年級英語對於孩子小學整體的英語學習系統，是起到至關重要的作用的！

❹ 小學所有英語、數學知識點

一、基數詞
0 zero
1 one
2 two
3 three
4 four
5 five
6 six
7 seven
8 eight
9 nine
10 ten
11 eleven
12 twelve
13 thirteen
14 fourteen
15 fifteen
16 sixteen
17 seventeen
18 eighteen
19 nineteen
20 twenty
21 twenty-one
22 twenty-two
23 twenty-three
30 thirty
32 thirty-two
40 forty
50 fifty
二、序數詞
first第一
second第二
third第三
fourth第四
fifth第五
sixth第六
seventh第七
eighth第八
ninth第九
tenth第十
eleventh第十一
twelfth第十二
thirteenth第十三
fourteenth第十四
fifteenth第十五
sixteenth第十六
seventeenth第十七
eighteenth第十八
nineteenth第十九
twentieth第二十
三、時間的表達
英語中時間的表達方法主要有直接法和借用介詞法等。
（1）直接法。
上午八點eight AM （a.m.）
下午九點nine PM （p.m.）
六點六分six six 六點三十二six thirty two
八點正eight o'clock
（2）借用介詞法。
八點四十五a quarter to nine
七點零五分five past seven
七點五十四six to eight
六點半half past six
（3）表示正點的用法。
十一點正at 11 o'clock sharp
at 11 o'clock on the hour
at 11 o'clock on the strike
正午12點at noon
午夜12點at midnight

❺ 如何寫好小學英語作文

作為一個江蘇的學生來說，江蘇試卷真心很難，現在上大學，很多大學同學表示他們高中時老師都不讓他們做江蘇高考卷，他們都認為江蘇學生都跟神一樣，其實我們也就那麼回事，只不過江蘇是走在全國教育改革的最前沿罷了，學的東西倒並不怎麼厲害，只是試卷出的是變態的難……
純手打，望採納

❻ 請根據以下規則寫一篇英語作文，知識點用到七年級下的

Among various recipes one enjoys in his or her college life, recreational activities can by no means be ignored. It is numerous activities, such as spoken English competitions, sports events, and clubs and societies of different interests, that help to make campus life colorful and diversified.

Facing so many interesting extracurricular activities, we college students have trouble to choose the proper ones. As freshmen, we are confused by all kinds of posters for students' clubs to recruit new members. There are two opposite views about recreational activities. One says they exert positive influence on a student's physical and mental development, for they can explore a student's talent, develop a student's ability in communication, and teach them to be more independent. While, opposite voices can also be heard by asserting that recreational activities waste too much time, and therefore may hinder student from focusing on his or her study.

As for me, I hold a belief that recreational activities do more good than harm, because I have always been of the impression that as a college student, he or she, besides the academic information, should pick up more practical skills to be better prepared for the career development. Recreational activities do give us a good chance. And, so long as one can arrange the time by reason, activities besides study will definitely provide more benefit for us。

❼ 小學英語語法的內容提要

學好英語的重要性是不言而喻的。良好的語言環境是語言學習的有利條件，但是大部分英語學習者並不具備這種條件。那麼有沒有方法能彌補語言環境的先天不足，以便更有效地學習英語呢？
答案是肯定的。具體方法就是：多掌握單詞；學習單詞的讀音；學好語法；多做聽、說、讀、寫的練習。
單詞是我們所要表達意思的最小組成單位，掌握一定的詞彙量是各項能力的基礎，是學好英語的第一步。
但是僅僅掌握了詞義，而不懂單詞的讀音，那麼學習的就是「啞巴英語」，無法進行口頭交際，所以我們要學習英語的發音。
有了單詞的基礎，也掌握了單詞的讀音，還不能算是學會運用英語，因為單詞該放在句子里的哪個位置才能正確地表達意思，還要看英語的語言法則。掌握了這些法則，表達的問題也就基本解決了。這里所說的語言法則就是英語語法。
本書是為英文語言環境不足的學習者而編寫的。本書適合所有小學生和英語初學者使用，對於其他想鞏固英語語法的中學生和讀者同樣有所裨益。
本書共有19個學習單元。有大量的例子，並輔以圖示，詳細說明英語語法的特性和應用。每個單元在清晰講解該單元知識點的基礎上，對重點和難點都做了概括，有助於學生精確掌握要領，提高學習效率。
每個單元都有總結學習，幫助同學們鞏固、檢測自己的學習效果。練習的參考答案附在正文之後。
書後還附有三套綜合自測題，目的是評價同學們使用本書後的學習效果，也可以作為課堂考查的測試題。

❽ 小學英語四年級知識點

Important Sentences of Book 8
Mole 1
1. Don』t touch the machines! 別碰機器!
2. Wear these glasses, please! 請帶上眼鏡!
3. You can all have a bag of crisps. 你們每個人都能吃一包薯片。
4. Don』t feed the cks. 別喂鴨子。
5. Don』t write in the books. 別在書上寫字。

Mole 2
1. This computer is beautiful. 這台電腦很漂亮。.
2. It』s got a big screen. 它有一個大屏幕。
3. This one is perfect. 這一個很完美。
4. It』s small and powerful. 它又小又功能強大。
5. It costs one thousand eight hundred yuan. 它價值一千八百元。

M ole 3
1. Once upon a time, there was a boy. He looked after sheep.
從前有個小男孩,他照看羊(放羊)。
2. The boy ran to the village. 男孩跑到村子。
3. They said,「Don』t tell lies! 」 他們說道: 「別撒謊!」
4. She went into a shop. 她走進一家商店。
5. Tilly broke the door and ran away. 泰利破門逃跑了。

Mole 4
1. What did they play? Dad played the erhu. And Mum played the pipa.
他們演奏什麼？爸爸演奏了二胡,媽媽演奏了琵琶。
2. It』s a Chinese instrument. 它是個中國樂器。
3. It looks like a violin. 它看起來象小提琴。
4. Do you want to listen to Chinese music? Yes, please.
你想聽中國音樂嗎？是的，請吧。
5. I was very nervous before the concert. 音樂會之前我很緊張。

Mole 5
1. What are you doing? 你在做什麼？
2. We』re having a party. 我們在舉行晚會。
3. What』s happening now? 現在發生什麼事了？
4. Sam is playing the drums. 薩姆在敲鼓。
5. He』s writing a message for his mother. 他正在給他媽媽寫個口信。

Mole 6
1. What will you do? 你要做什麼？
2. I will draw the pictures. I』m good at Art. 我要畫畫，我擅長畫畫。
3. Our English newspaper is fantastic. 我們的英文報紙非常棒。
4. Let』s have a class party this Saturday! 讓我們這周六舉行一個班級聯歡會吧！
5. We will be there at ten o』clock. 我們將在十點鍾到那。

Mole 7
1. This is space. 這是宇宙。
2. This planet is near to the sun. It』s very hot. 這個星球離太陽很近,它非常熱。
3. This planet is far from the sun. It』s very cold.這個星球離太陽很遠,它非常冷。
4. Some nights, it』s big and round. 有的夜晚,它又大又圓。
5. It looks like a banana. 它看起來像個香蕉。

Mole 8
1. He lives in the east of America. 他住在美國的東部。
2. Los Angeles is in the west of America. 洛杉磯在美國的西部。
3. Does he live in New York? Yes, he does. 他住在紐約嗎？是的他住那。
4. The capital of America is Washington, D.C. 美國的首都是華盛頓。
5. People in America speak English. 美國人說英語。
6. Canada is to the north of America. 加拿大在美國的北面。

Mole 9
1. Why do you like Australia? 你為什麼喜歡澳大利亞？
2. Because I love Australian animals. 因為我喜歡澳大利亞的動物。
3. Why do you love kangaroos and koalas? 為什麼你喜歡袋鼠和樹袋熊？
4. Because they are very, very cute. 因為它們非常可愛。
5. Kangaroos live in Australia. 袋鼠生活在澳大利亞。
Mole 10
1. What are you going to do this summer? 今年夏天你要做什麼？
2. I』m going to go back to England. 我要回英國。
3. We』ll send you a postcard from England. 我們將要從英國寄明信片給你。
4. I am having a great time in England. 我現在在英國很愉快。
5. We』re going to eat in an English restaurant. 我們將要去一家英國飯館吃飯。

小學英語第四冊知識要點歸納
一、 短語：
Have a cold have a headache have a fever has got =has
go for a bike ride fell off his bike watch TV listen to music
old—young tall—short naughty – cute fat—thin
in the north in the south in the east in the west
speak English speak Chinese better-- worse pop music
play the drum play the erhu play the zither do housework
do our homework make cakes on Saturday go swimming
play with my friends go to the park next week have a picnic
二、 句子
1. She』s a nice teacher .
2. He』s cool.
3. She』s a bit shy.
4. She』s cute.
5. He』s a clever pupil.
6. He』s very naughty.
7. Sam had lots of chocolate biscuits.
8. Lingling had a headache yesterday, and today she』s got a fever.
9. What happened to your head? Sam fell off his bike.
10. Did Dad cook lunch?
11. Did you listen to music?
12. He played on the computer.
13. They weren』t old then. They were young.
14. Who are they？
15. Beijing is the capital of China. It』s in the north.
16. New York is in the east.
17. Beijing is bigger than Tianjin.
18. Amy』s taller than Lingling.
19. Will it be hot tomorrow? No, it won』t.
20. Will it be windy in Beijing?
21. Robots will make cakes.
22. It can walk.
23. What』s that , Daming?
24. What will you do on Monday?
25. On Monday I』ll go swimming.
26. Why not?
27. Will you take your kite tomorrow?
28. We』re going to have a picnic.
29. London is the capital of England.
30. She』s nice teacher.
三、形容詞的比較級 和動詞過去式。

❾ 求一篇英語作文，用高二的語法知識點。急。。。在線等

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My name is Li Min. I am twenty-three years old. I am studying business management in Xiamen University. I will graate this summer. I am familiar with computer operation and office softwares, which can help me do the office work very well. And I have learned English for ten years.In the past two years, I have been an editor for the English Paper of my department. My grades come out top in my department. What's more, I like office work very much and I also think that I can be competent for the job.If I could have the opportunity to get the job I will be quite appreciative.
Thank you for your consideration. I look forward to hearing from you.
Yours faithfully
Li Min
親愛的先生或女士：
我從一則廣告上得知你們公司需要秘書。我希望您考慮一下我。
我叫李敏，23歲，現在在廈門大學學習經濟管理，今年夏季即將畢業。我精通計算機操作及辦公軟體的使用，這可以幫助我做好辦公室工作。我學了十年英語。在過去的兩年裡我一直擔任本系英語報的一名編輯。我的成績在系裡名列前茅。另外，我非常喜歡辦公室工作並且我也認為我能勝任這個工作。如果我能有機會得到這份工作，我會非常感激。
謝謝您的考慮。我盼望著您的回信。